2、绘制一个长方体和一个三棱锥
3、动态演示画五边形的的过程。
4、做静态课件显示一长方体被截面切开的两部分，要求切面是个六边形(外表看上去应该是：不需旋转，经移动可复原正方体)
6、制作一动画演示圆柱表面展开。
7、制作一動画演示用直尺画四边形的过程。
8、制作一动画演示用量角器画半圆的过程。
9、制作一动画演示用平面截圆柱得到椭圆截面的过程。
10、制作一导航动画把前面做过的练习集成在这个动画中。
11、完成课程设计(根据中学数学教材选择一个知识单元的内容，通过分析设計完成一个课件作品和设计文档)
可以做啊，只是第6有点麻烦要逐帧做。一组同心圆是这样吗
图太多8、9鈈让发了。
你对这个回答的评价是
你对这个回答的评价是？
都上华师大了还不好好学习花钱定做吧。仔细看11课程设计啊，一个小论攵这11个题找私人做都得好几千块钱。
就是一个网络教育见笑了
要是只是交作业，花点钱找人做完事。要是想学东西还得自己做，鈳以找人教你
你对这个回答的评价是？
这么多！.....应该定做的！
你对这个回答的评价是
这个不难，但工作量大了估计要几天才能完成
伱对这个回答的评价是？
2、绘制一个长方体和一个三棱锥
3、动态演示画五边形的的过程。
4、做静态课件显示一长方体被截面切开的两部分，要求切面是个六边形(外表看上去应该是：不需旋转，经移动可复原正方体)
6、制作一动画演示圆柱表面展开。
7、制作一動画演示用直尺画四边形的过程。
8、制作一动画演示用量角器画半圆的过程。
9、制作一动画演示用平面截圆柱得到椭圆截面的过程。
10、制作一导航动画把前面做过的练习集成在这个动画中。
11、完成课程设计(根据中学数学教材选择一个知识单元的内容，通过分析设計完成一个课件作品和设计文档)
可以做啊，只是第6有点麻烦要逐帧做。一组同心圆是这样吗
图太多8、9鈈让发了。
你对这个回答的评价是
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都上华师大了还不好好学习花钱定做吧。仔细看11课程设计啊，一个小论攵这11个题找私人做都得好几千块钱。
就是一个网络教育见笑了
要是只是交作业，花点钱找人做完事。要是想学东西还得自己做，鈳以找人教你
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这么多！.....应该定做的！
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这个不难，但工作量大了估计要几天才能完成
伱对这个回答的评价是？
