朝代和国家的区别王朝和国家有什么区别？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-29 14:44 标签： 朝代和国家的区别
西晋东晋与南北朝是什么关系啊?
就那个东晋南朝是什么意思?司马炎废魏帝自立,建立西晋.西晋灭亡后,司马睿建立东晋朝代不应该是就像唐宋元明清那样一个朝代吗?咋又出来了个东晋南朝?南朝不是一个朝代吗?还有好乱好乱,那个南朝宋是啥,北宋是啥,南宋又是个啥?这几个宋一样不?隋唐五代又十国,五代里都是后啥后啥,这里的什么后梁后唐后晋与前面的唐朝,东西晋又没有关系?是不是他们原来的剩下的一些朝代的后人又建立起的朝代?还有,南唐后主李煜,他是唐朝的吗?后主我知道,那个南唐是个啥?唐朝后期不应该叫晚唐吗?就像晚清一样,中国历史上有哪些分裂战乱的时期,就像春秋战国时期,就是指不是一个统一的朝代,许许多多的大小国并存的时代,有哪些?最好详细一点,
东晋南朝就是东晋、宋、齐、梁、陈五朝的合称.
因为当时中国正处于南北分裂的时期,所以将南方的宋、齐、梁、陈四个朝代合称南朝.
南朝的宋朝是刘裕于公元420年废晋帝,自立为王,国号宋.为区别于后世赵匡胤建立的赵氏宋朝,史学家常称之为“刘宋”.
北宋（960年—1127年）,由赵匡胤建立,建都开封,与南宋合称宋朝,又称“两宋”.
南宋（1127年－1279年）,宋高宗赵构在临安（今杭州）重建宋朝,史称南宋.
唐朝末年形成了藩镇割据局面,907年,朱温建立后梁,从此中原地区相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个朝代,因为之前已有梁、唐、晋、汉、周的国号,为了加以区别故在其前加了一个“后”字.
南唐（937年-975年）是五代十国的十国之一,定都金陵,历时39年,有先主李昪、中主李璟和后主李煜三位帝王.李昪原名徐知诰,李煜是他的孙子,所以不是唐朝后裔.
唐代文学是按照发展阶段特点的不同分成初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时代.
中国历史上有三大分裂时期：
1、春秋战国时期（公元前770年——公元前221年）
2、三国两晋南北朝时期（公元220年——公元589年）【期间出现了西晋的短暂统一（公元280——公元317年）】
3、五代十国时期（公元907年——公元960）
此外,从某种程度上来说,辽宋夏金时期（公元907——1279）也算是分裂期.
谢谢你，讲得很清楚！还有几个小问题：中国历史上的朝代与国家分别是什么概念？举个例子，唐朝，是一个朝代，那在那个朝代是否统一成为一个国家，就像现在的中国一样。它是一个统一的国家有自己特定的国家名称？
朝代：指在封建社会或者沿袭了封建社会王室传统的国家里，王朝更替或者国王更替的时间间隔。朝代一般以王朝或者国王的名称加以命名，也有以年号加以命名的。 从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族或者历史的社会群体，在这个定义中，一个国家没有具体的边界；国家也指那些享有共同领土和政府的人民，如世界上大多数的多民族国家。在社会科学和人文地理范畴，国家是指被人民、文化、语言、地理区别出来的领土；被政治自治权区别出来的一块领地；一个领地或者邦国的人民；跟特定的人有关联的地区。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。一般国家行政管理当局是国家的象征，它是一种拥有治理一个社会的权利的国家机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。 中国当时除了中原的汉族政权,周边还有众多少数民族政权,在这里有一点需要注意:传统史学认为,只要是曾在中国地域上活动过的民族都是中华民族的一部分,同时,又以今天的地域观念看待历史上的中国,正是如此,有一部分人就认为,严格来说,中国并没有真正意义上的统一,比较强大的朝代,比如秦汉\隋唐\明,只是大一统的王朝(大一统和统一并不是一个意思).但是现在也有很多史学家把这些王朝,甚至是类似北宋这样的王朝也看作是统一的王朝.因为他们认为而不能以今天的民族\地域观念看待古中国的,毕竟民族融合,今天的中国版图是缓慢形成的. 至于是统一还是局部统一,要看你从哪个角度看待了.
朝代：指在封建社会或者沿袭了封建社会王室传统的国家里，王朝更替或者国王更替的时间间隔。朝代一般以王朝或者国王的名称加以命名，也有以年号加以命名的。 从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族或者历史的社会群体，在这个定义中，一个国家没有具体的边界；国家也指那些享有共同领土和政府的人民，如世界上大多数的多民族国家。在社会科学和人文地理范畴，国家是指被人民、文化、语言、地理区别出来的领土；被政治自治权区别出来的一块领地；一个领地或者邦国的人民；跟特定的人有关联的地区。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。一般国家行政管理当局是国家的象征，它是一种拥有治理一个社会的权利的国家机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。 现代史学对统一的看法不一，原因在于有人认为只要是在中国疆域内出现的民族，就应该归属于中央政权的统治之下，这样看，历史上可以说是没有完全统一的王朝。比如明朝和北元的关系，唐朝和吐蕃的关系。 在这里我仅仅谈谈个人的看法：对待历史上统一的问题，不能用今天的地域和民族看待的，它们只是一个慢慢形成的过程。 举个例子吧，就拿岳飞是不是民族英雄来说。传统史学说不是，因为女真和汉族都属于古中国民族，而民族英雄是指对抗外来入侵而言的，故岳飞不是民族英雄。但现在也有很多史学家认为是，原因就在于，金和南宋虽然都属于中国历史上的政权，却是两个国家的概念。这里涉及的就是如何看待政权和民族的关系。 所以，你可以说唐朝（至少是唐朝前期）是统一的国家，也可以说不是。就看你选择的标准是什么。 不过唐朝肯定是大一统的国家（统一和大一统的概念是不一样的） 唐朝时期西方一般称呼中国为丝国（China一词那是还没有出现），有的史书上则直接用唐朝的国号称呼那时的中国：唐帝国。

1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦

朝代是古代阶级社会对国家某一特定时期的称号 一个完整的王朝阶段或一个君主的在位阶段都可以称为朝 比如清王朝里又分为顺治朝、康熙朝等

而国家则是较为广泛的称谓 是外部政权对一个地区政治经济体系总体的叫法 比如唐帝国、宋帝国在其他国家眼里都是无区别的 都是汉民族在中原建立的政权 都是中华

就中国本土的理念而言 朝要大于国 比如在商周时期 中原是分裂的 但仍然有一个为首的国家作为各国朝贡尽忠的对象 这个大的朝贡体系就称为朝 而帝国在统一以后 对于外部的政权 如朝鲜 越南等 延续了这种朝贡体系 这时候中原王朝成为宗主国 这些国家成为藩属国 统治的中心任然在朝而不在国

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