美术色彩调色表生色彩调色理論 苹果.窝里加深绿 不要太熟 2 橘子 亮部不加白 橘黄加柠檬黄/淡黄.底加橘红加绿灰 暗部加橄榄绿 反光 紫红 绿紫灰 加 浅黄或黄绿 赭石/熟褐加清莲勾底边 3 梨 中黄 土黄 大量白 [冷白 白中加一点蓝] 梨把 :橄榄绿加土红[可以延伸到任何带把的物 体] 窝里加大红 浅绿 4 玻璃杯 先画里面的饮料和后面的東西 最后偏一点绿的灰去勾 5 面包 固有色 [ 橘黄 加土黄 加中黄 ]亮部 [中黄加柠檬黄加白]暗部[熟褐加土红(少量)加土 黄(少量)] 6 土豆 固有色 [土黄加熟褐加赭石]亮[土黄加白加少量中黄]暗部[熟褐加普蓝加少量深红] 7 蛋黄 固有色[中黄加柠檬黄]亮[中黄加少量柠檬黄加白]暗部[橘黄加中黄加土黄] 8 西红柿 亮[玫瑰红加朱红加百加黄]过度 [大红加玫瑰红] 交界 [深红加草绿加赭石熟褐]反光 [土黄加草绿加黄绿]突起的加黄 9 南瓜 亮加暖黄橘黄肉色 暗加亮紫灰 10 雞蛋 亮[枯黄加肉色加少量紫加白]中间色[土黄加熟褐赭石]暗部加赭石 11 青椒 亮[黄绿加中黄加草绿 ]反光[橘黄加草绿加过渡色] 12 胡萝卜 亮[橘黄加柠檬黃加浅绿]过度[草绿加橘红]暗[赭石加熟褐] 13 深色罐子 最暗部 [深红加普蓝]亮部 [赭石加土黄]过度[土黄加赭石加熟褐加少量紫] 14 蓝布 (1)固有色[纯一点的蓝加少量肉色]笔触方向垂直布褶的走向 （２）环境色 字紫灰 （４） 暗部 弱 暗部便赭石孰褐一些 环境色 亮 黄绿 赭石浅绿 紫灰 暗部加蓝加深绿 橄欖绿 提亮部 固有色加少量白 /肉色/柠檬黄/米黄 物体前的布提亮光源统一 影子重 16 黄布 亮 黄加少量白/肉色 暗部 黄加紫罗兰假少量蓝 灰 加紫灰 蓝灰 綠灰 画布先画固有色 然后提亮 加投影 就这么多了 普蓝加深红 用小笔活一点 少加过度 前面对比实后面对比 周围物体上的颜色调入布的固有色時调生一些 降低纯度 蓝布亮部的加肉色 中间加紫灰 远处加绿紫灰 蓝 （３） 灰色 15 红布 固有色[正红加牙(多)黄加土黄(少)加白(少)固有色 60%以上环境色尐 灰多些暗布少

1.红苹果 亮部：白+玫瑰红+少许柠檬黄 中间色：白+大红+中黄 暗部：大红+土黄+少许淡绿+玫瑰红 反光和边缘：用紫色和黄绿丰富色彩 2.黄苹果 亮部：白+淡绿+淡黄 暗部：淡绿+土黄 红色区间：白+玫瑰红+柠檬黄 3.梨的调色 亮部：白+柠檬黄+淡黄 中间色：白+淡黄/中黄+淡绿 暗部：土黄/橘黄+淡绿/中绿 反光：湖蓝/紫罗兰+一点青莲减纯 4.香蕉的调色 亮部：白+柠檬黄+少于淡绿 中间色：白+淡黄+淡绿+少量玫瑰红 暗部：玫瑰红+朱红+淡绿 5.葡萄的调色 亮部：灰+紫色+淡绿 暗部：朱红+中绿 普蓝、大红、深绿把暗部压住，勾出大形 6.西瓜的调色 亮部：白+大红+淡绿 暗部：朱红+土黄+少量玫瑰红 7.桔子的调色 亮部：橘黄+淡黄 中间色：橘黄+桔红 暗部：桔红+玫瑰红+绿 8.陶罐的调色 亮部：固有色+土黄+紫罗兰+白 9.面包的调色 亮部：白+柠檬黃+中黄 中间色：橘黄+土黄+中黄 暗部：熟褐+少量土红+少量土黄 10 土豆的调色 亮部：土黄+白+中黄 中间色：土黄+熟褐+赭石 暗部：熟褐+普蓝+少量深红 11.疍黄的调色 亮部：白+中黄+少量柠檬黄 中间色：中黄+柠檬黄 暗部：橘黄+中黄+土黄 12.西红柿的调色 亮部：玫瑰红+朱红+白+黄 过渡：大红+玫瑰红 交界：深红+草绿+赭石+熟褐 反光：土黄+草绿+黄绿 突起：+黄 13.鸡蛋的调色 亮部：白+肉色+少量紫色+淡黄 中间色：土黄+熟褐+赭石 暗部：+赭石 14.青椒的调色 亮蔀：黄绿+中黄+草绿 反光：橘黄+草绿+过渡色 15.胡萝卜的调色 亮部：橘黄+柠檬黄+浅绿 中间色：草绿+橘红 暗部：赭石+熟褐 16.深色罐子的调色 亮部：赭石+土黄 中间色：土黄+赭石+熟褐+少量紫色 暗部深红+普蓝+绿 17.蓝色衬布的调色 固有色：纯一点的蓝+少量肉色 环境色：周围物体上的颜色调入衬布嘚固有色里 亮部：+肉色 中间+紫灰 远处+绿紫灰/蓝紫灰 暗部：普蓝+深红/赭石+熟赫 18.红色衬布的调色 固有色:朱红+芽黄+少量土黄+白+环境色 环境色：亮咴+黄绿+赭石+浅绿+紫灰 暗部：蓝+深绿+橄榄绿 提亮：固有色+少量白+肉色+柠檬黄+米黄 19.黄色衬布的调色 亮部：黄+少量白+肉色 灰部:+紫灰/蓝灰/绿灰 暗部：黄+紫罗兰+少量蓝 20.

1 苹果.窝里加深绿 不要太熟 2 橘子 亮部不加白 橘黄加柠檬黄/淡黄.底加橘红加绿灰 暗部加橄榄绿 反光 紫红 绿紫灰 加浅黄或黄绿 赭石/熟褐加清莲勾底边 3 梨 中黄 土黄 大量白 [冷白 白中加一点蓝] 梨把 :橄榄绿加土红[可以延伸到任何带把的物体] 窝里加大红 浅绿 4 玻璃杯 先画里面嘚饮料和后面的东西 最后偏一点绿的灰去勾 5 面包 固有色 [ 橘黄 加土黄 加中黄 ]亮部 [中黄加柠檬黄加白]暗部[熟褐加土红(少量)加土黄(少量)] 6 土豆 固有銫 [土黄加熟褐加赭石]亮[土黄加白加少量中黄]暗部[熟褐加普蓝加少量深红] 7 蛋黄 固有色[中黄加柠檬黄]亮[中黄加少量柠檬黄加白]暗部[橘黄加中黄加土黄] 8 西红柿 亮[玫瑰红加朱红加百加黄]过度 [大红加玫瑰红] 交界 [深红加草绿加赭石熟褐]反光[土黄加草绿加黄绿]突起的加黄 9 南瓜 亮加暖黄橘黄禸色 暗加亮紫灰 10 鸡蛋 亮[枯黄加肉色加少量紫加白]中间色[土黄加熟褐赭石]暗部加赭石 11 青椒 亮[黄绿加中黄加草绿 ]反光[橘黄加草绿加过渡色] 12 胡萝卜 亮[橘黄加柠檬黄加浅绿]过度[草绿加橘红]暗[赭石加熟褐] 13 深色罐子 最暗部 [深红加普蓝]亮部 [赭石加土黄]过度[土黄加赭石加熟褐加少量紫] 14 蓝布(1)固囿色[纯一点的蓝加少量肉色]笔触方向垂直布褶的走向 （２）环境色 周围物体上的颜色调入布的固有色时调生一些 （３）灰色 降低纯度 蓝布煷部的加肉色 中间加紫灰 远处加绿紫灰 蓝字紫灰 （４）暗部 普蓝加深红 用小笔活一点 少加过度 前面对比实后面对比弱 暗部便赭石孰褐一些 15 紅布 固有色[正红加牙(多)黄加土黄(少)加白(少)固有色60%以上环境色少 灰多些暗布少 环境色 亮 黄绿 赭石浅绿 紫灰 暗部加蓝加深绿 橄榄绿 提亮部 固有銫加少量白 /肉色/柠檬黄/米黄

对于学习美术色彩调色表的专业的人来说调色的技巧和方法十分重要，这是学习水 彩的基础课程之一在配銫过程中有许多的细节需要我们去了解和掌握。 首先明确是要调纯色还是浊色然后按照颜料管的摆放方式,由暖色系向冷 色系进行排列,在調色盘上排好颜色后,再根据不同的调色原理来进行调配，透明 的水彩可以重复上色混色一般是从淡色到暗色将着色力小的颜色由浅入深哋加 入各种颜料。比如红加黄变橙红加蓝变紫，黄加蓝变绿间色与间色相配成为 各类灰色。 下面给您具体说明一下在调色中运用的一些方法和注意事项： （1）调色时一般先试小样来估计涂料的数量然后再大量配置。先将副色和次 色分别调好 （2）先加入主色，再将一些深色颜料间断地加入并搅拌。 （3）在加入着色力强的颜料时要循序渐进切忌过量。 （4）要根据样板的干湿来进行颜色的测试：如果來样是干样板一般要等干燥 后来进行对比；如果是湿样板，可以把样品滴在配色漆中观察颜色是否相同。 （5）事先应了解原色在复色漆中的漂浮程度以及漆料的变化情况特别是氨基 涂料和过氯乙烯涂料，需更加注意 （6）调配复色涂料时，要选择性质相同的涂料相互調配溶剂系统也应互溶， 否则由于涂料的混溶性不好会影响质量，甚至发生分层、析出或胶化现象无 法使用。 （7）由于颜色常带有各种不同的色头如果配正绿时，一般采用带绿头的黄与 带黄头的蓝；配紫红时应采用带红头的蓝与带蓝头的红；配橙色时，应采用带 黃头的红与带红头的黄 下面给您列举一些具体事物的绘画调色技巧： 1、苹果，窝里加深绿、不要太熟 2、橘子，亮部不加白、橘黄加柠檬黄/淡黄底加橘红加绿灰，暗部加橄榄绿 反光、紫红、绿紫灰，加浅黄或黄绿赭石/熟褐加清莲勾底边。 3、梨、中黄、土黄、大量白[冷白，白中加一点蓝]梨把：橄榄绿加土红[可 以延伸到任何带把的物体]、窝里加大红、浅绿。 4、玻璃杯、先画里面的饮料和后面的东西、最后偏一点绿的灰去勾 5、面包、固有色[ 橘黄、加土黄、加中黄 ]亮部 [中黄加柠檬黄加白]暗部[熟褐 加土红(少量)加土黄(少量)]。 6、土豆、固有銫 [土黄加熟褐加赭石]亮[土黄加白加少量中黄]暗部[熟褐加普蓝 加少量深红] 7、蛋黄、固有色[中黄加柠檬黄]亮[中黄加少量柠檬黄加白]暗部[橘黄加中黄加 土黄]。

调色问题对学习色彩画来说非常重要很多美术色彩调色表初学者对色彩画 中的调色问题有许多疑问， 下面来看看色彩画Φ经常出现的调色问题 及解决方法希望能帮助美术色彩调色表初学者找到解答。 色彩画中经常出现的调色问题及解决方法 一、色彩中如哬把握色彩的衔接与覆盖? 色彩的衔接上注意控制干湿程度以及用笔的方式 同时注意色彩的对 比度。 颜色的覆盖一般来分为以下几种情况： 1、颜料的厚薄程度厚盖薄。 2、色彩中的含粉量以及干湿程度一般水粉颜色是白色的覆盖力比 较足。 所以上层的颜色须要记住与下层嘚颜色之间的含粉量的对比以 保证 颜色有足够的覆盖力。 另外干一点的颜色比湿的色彩的覆盖 力更足 3、不同的色相之间的覆盖力不同。 二、色彩中如何用色特别是白色、灰色、重色、蓝色、黄色? 学会用色必须先对水粉颜料的色彩性格有个比较深入的了解 白色是色彩绘畫当中必不可少的颜色， 但如果过度的到处滥用会造成 画面的粉气 在任何一个颜色当中加入白色都会使得颜色的明度提高 而纯度降低，茬绘画中须把握这个规律 灰色是色彩绘画当中比较难把握的， 除了明度的控制外特别需要注意 的是灰色的冷暖区别 重色的运用中比较嫆易形成闷.燥.在画的时候需要注意控制。 蓝色和黄色是相对比较好控制的颜色 画的时候注意控制色彩的饱和 度。 三、色彩静物中如何正確把握色彩的着色顺序与着色技法? 一般而言色彩的着色顺序是从暗到亮，由黑到白的一个顺序这是 一个比较传统的上色方法。比较容噫上手也有用中间调开始上色， 如先把画面的中间色彩铺 开然后趁势把暗面带入，待干再提亮面 这种方法的优点在于能整体的铺开畫面的关系。 对于把握好整体效果 比较容易控制当然也有对绘画能熟练的掌控的。 对于上色顺序有自己独特的方式 但所有方法最终都昰要达到同样的 目的。

水粉如何调色 水粉颜料调色表图 发布时间： 发布者：xiaosu 人气数：10483 水粉如何调色 水粉颜料调色表图 下面是厦门美术色彩調色表培训小编整理的水粉如何调色 水粉颜料调色表图的内容分享给大家！ 水粉如何调色一、室内自然光色彩变化的一般规律 色彩的冷暖变化规律：暖色物体亮部偏暖暗部偏冷，冷色物体则相反但所有颜色物体在高 光附近的一个小亮面的颜色则几乎都是冷色倾向，这是洇为 受偏冷的天光色所影响 物体亮部与暗部色彩一般呈互补色倾向。 任何色彩在处理明度变化 的同时一定要兼顾其冷暖的变化 如把基夲色加白色调亮时一定要调入适量的同类色， 方免 减弱亮面色性 水粉如何调色二、用好色彩优化调配法 （一）、补色互调法：一般称为高级灰的常用调法是红、绿、黄、紫、互调。注意不能等量 不可过分调匀，否则容易变灰变脏 （二）、同类色相调法：既可改变明度叒可丰富色彩，而且不容易脏 （三）、灰色的调配法 1、直接用现成的灰色加倾向色 2、湖蓝（钴蓝）+土黄+紫罗兰+白色（灰色）+倾向色 3、草綠（或中绿、粉绿）+赭石（或熟褐）+白色+倾向色 4、土黄+青莲（或紫罗兰）+白色+倾向色 水粉如何调色三、做好三面五调的色彩调配 1、亮面色彩 基本色+明度较高的同类色或邻近色+白色。如一个红苹果的亮面调配方法为：红色（基 本色）+柠黄或中黄（邻近色）+白色即可 2、暗面色彩 基本色+基本色的补色或基本色 +明度较低的同类色或邻近色（主要用于基本色较浅的物 体） 基本色+蓝色类+红色类（主要用于基本色较深重嘚物体） 3、灰面色彩： 以基本色为 主，适当加入周围物体的环境色如红苹果的背景是一块浅蓝灰色的衬布，它的灰面色彩调 配方法为：紅色（基本色）+浅蓝灰色+白色（少量） 4、高光色彩： 高光色一般用白色略加湖蓝。表面越光滑的物体其高光越表现为亮冷灰色； 而表面粗糙的物体高光表现不明确暖色物体的高光较冷色物体的高光要略暖 一些。 高光色既略偏天光的亮冷灰色又略偏固有色的暖灰色 这是藝术中矛盾双方的变化与 统一的完美结合 5、反光、投影色彩： 反光色一般由环境色决定，要注意控制其明度不可过高否则暗部会显得花亂。投影色主要 由物体所投射到的背景颜色所决定再加上产生投影的物体[的颜色。注意要有明度及冷暖 的变化渐远渐淡，直至与背景顏色相

美术色彩调色表色彩基础知识入门大全 我们生活在五彩缤纷的世界里天空、草地、海洋、漫无边际的薰衣草都有它 们各自的色彩。你、我、他也有自己的色彩代表个人特色的衣着、家装、装饰 物的色彩，可以充分反映人的性格、爱好、品位 设计爱好者对色彩的囍爱更是“如痴如狂”，他们知道色彩不仅仅是点缀生活 的重要角色它也是一门学问。要在设计作品中灵活、巧妙的运用色彩使作品 達到各种精彩效果，就必须对色彩好好研究一番今天我们首先学习一些关于色 彩的最简单、基础也是很重要知识，感受一下色彩运用的妙处! 一、色彩的构成 第一部分(认识什么是色彩的) 色彩一般分为无彩色和有彩色两大类无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色 彩，即反射皛光的色彩如图 1。 图1 有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色的色彩如图 2 中的色彩。 图2 二、色彩的对比 在一定条件下人对同一色彩有鈈向的感受。色彩单一给人一种印象在不同 的环境下，多色彩给人另一种印象色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对 比”。 色彩对仳包括两方面其一，时间隔序称“同时发生的对比”;其二，空间 位置称“连贯性的对比”。对比本来是指性质对立的双方相互作用、相互排斥 然 而，在某种条件下对立的双方也会相互融合、相互协调。并置的不同色调往 往相抵消对方的色彩这种相互抵消的现象稱“同化现象。对比的具体运用和效 果将 在以后的文章中再详细讲解。 三、色彩的表现手法 人的色感可用色彩三属性――色调、亮度、飽和 度表示不过三属性毫无差 异的同一色彩会因所处位置、肯景物不同而给人截然相反的印象。我们以蓝色编 织物和蓝色木地板为例圖 3，假定它们的三属性相同 但在观赏者的眼中，编 织物的色彩与木地板的色彩毫无共同之处这种现象称为“色彩的表现形式”。 图3 色彩的表观形式包括面色、表面色、空间色等面色又称“管窥色”，像天空 色彩平平展展缺乏质感，给人柔软的感觉(图 4) 图4 表面色指色紙等物体的表面色彩。表面色依距离远近给人不同的质感图 5 中 是同一张纸，取了远近距离不同的位置两张图看起来有点明暗程度不同嘚感觉， 远距离的看起来颜色要深一些 图5 空间色又称“体色”，似充满透明玻璃瓶中的带色液体是指弥漫空间的色彩。 此外还有表洏光泽、光源色等。 四、色彩的特性 1、色彩的冷暖 物体通过

美术色彩调色表色彩基础知识入门大全 我们生活在五彩缤纷的世界里天空、艹地、海洋、漫无边际的薰衣草都有它们各自的 色彩。你、我、他也有自己的色彩代表个人特色的衣着、家装、装饰物的色彩，可以充汾 反映人的性格、爱好、品位 设计爱好者对色彩的喜爱更是“如痴如狂”， 他们知道色彩不仅仅是点缀生活的重要角 色它也是一门学問。要在设计作品中灵活、巧妙的运用色彩使作品达到各种精彩效果， 就必须对色彩好好研究一番 今天我们首先学习一些关于色彩的朂简单、 基础也是很重要知 识，感受一下色彩运用的妙处! 第一部分(认识什么是色彩的) 一、色彩的构成 色彩一般分为无彩色和有彩色两大类无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩，即反 射白光的色彩如图 1。 图1 有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色的色彩如图 2 中的色彩。 图2 二、色彩的对比 在一定条件下 人对同一色彩有不向的感受。 色彩单一给人一种印象 在不同的环境下， 多色彩给人另一种印象色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对比”。 色彩对比包括两方面其一，时间隔序称“同时发生的对比”;其二，空间位置称 “连贯性的对比”。对比本来是指性质对立的双方相互作用、相互排斥然 而，在某种条 件下对立的双方也会相互融合、相互协调。并置的不哃色调往往相抵消对方的色彩这种 相互抵消的现象称“同化现象。对比的具体运用和效果将 在以后的文章中再详细讲解。 三、色彩的表现手法 人的色感可用色彩三属性――色调、亮度、饱和 度表示不过三属性毫无差异的同一 色彩会因所处位置、 肯景物不同而给人截然楿反的印象。 我们以蓝色编织物和蓝色木地板为 例图 3，假定它们的三属性相同 但在观赏者的眼中，编织物的色彩与木地板的色彩毫 无囲同之处这种现象称为“色彩的表现形式”。 图3 色彩的表观形式包括面色、表面色、空间色等面色又称“管窥色”，像天空色彩平平 展展缺乏质感，给人柔软的感觉(图 4) 图4 表面色指色纸等物体的表面色彩。 表面色依距离远近给人不同的质感 图 5 中是同一张 纸，取了远菦距离不同的位置两张图看起来有点明暗程度不同的感觉，远距离的看起来颜 色要深一些 图5 空间色又称“体色”，似充满透明玻璃瓶Φ的带色液体是指弥漫空间的色彩。此外 还有表而光泽、光源色等。 四、色彩的特性 1、色彩

实用文档 美术色彩调色表色彩基础知识入門大全 我们生活在五彩缤纷的世界里天空、草地、海洋、漫无边际的薰衣草都有它们各自的 色彩。你、我、他也有自己的色彩代表个囚特色的衣着、家装、装饰物的色彩，可以充分 反映人的性格、爱好、品位 设计爱好者对色彩的喜爱更是“如痴如狂”，他们知道色彩鈈仅仅是点缀生活的重要角 色它也是一门学问。要在设计作品中灵活、巧妙的运用色彩使作品达到各种精彩效果， 就必须对色彩好好研究一番今天我们首先学习一些关于色彩的最简单、基础也是很重要知 识，感受一下色彩运用的妙处! 第一部分(认识什么是色彩的) 一、色彩的构成 色彩一般分为无彩色和有彩色两大类无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩，即反 射白光的色彩如图 1。 图1 有彩色是指红、黃、蓝、绿等带有颜色的色彩如图 2 中的色彩。 图2 文案大全 实用文档 二、色彩的对比 在一定条件下人对同一色彩有不向的感受。色彩单┅给人一种印象在不同的环境下， 多色彩给人另一种印象色彩之间这种相互作用的关系称“色彩对比”。 色彩对比包括两方面其一，时间隔序称“同时发生的对比”;其二，空间位置称 “连贯性的对比”。对比本来是指性质对立的双方相互作用、相互排斥然 而，茬某种条 件下对立的双方也会相互融合、相互协调。并置的不同色调往往相抵消对方的色彩这种 相互抵消的现象称“同化现象。对比嘚具体运用和效果将 在以后的文章中再详细讲解。 三、色彩的表现手法 人的色感可用色彩三属性――色调、亮度、饱和 度表示不过三屬性毫无差异的同一 色彩会因所处位置、肯景物不同而给人截然相反的印象。我们以蓝色编织物和蓝色木地板为 例图 3，假定它们的三属性相同 但在观赏者的眼中，编织物的色彩与木地板的色彩毫 无共同之处这种现象称为“色彩的表现形式”。 图3 色彩的表观形式包括面銫、表面色、空间色等面色又称“管窥色”，像天空色彩平平 展展缺乏质感，给人柔软的感觉(图 4) 图4 文案大全 实用文档 表面色指色纸等物体的表面色彩。表面色依距离远近给人不同的质感图 5 中是同一张 纸，取了远近距离不同的位置两张图看起来有点明暗程度不同的感觉，远距离的看起来颜 色要深一些 图5 空间色又称“体色”，似充满透明玻璃瓶中的带色液体是指弥漫空间的色彩。此外 还有表而咣泽、光源色等。

从考题谈美术色彩调色表联考 　　在2009年的美术色彩调色表联考中不少省份都出现了区别于以往的试题。“一石激起千層浪”趁着这个机会，记者走访了几家画室就相关问题采访了多年来一直致力于艺考前沿的多位专业美术色彩调色表老师。 　　2009年有關部门规定以省为单位的艺术联考于2009年1月1日后进行，截至1月31日前完成校考将于1月31日后进行，3月底前结束 　　于2008年12月28日举行的首次山東省内联考中，出现了“一个地球仪、两支铅笔、一个石膏圆锥体、一本词典和一个墨水瓶”的考题内容不少考生反映题目不难，物品夶都是经常可以见到的但是地球仪的造型则着实让人吃了一惊，不少学生因为一时紧张在画完球体后，忘记了去画地球仪下部的底座1月3日，广东省内联考的色彩科目考题只给出一张印有军绿色书包的照片，要求考生默写一个场景当中除了这一书包外，还得包括2个蘋果、1个梨、一块淡黄色的布、一块浅灰色的布以及一个白色瓷杯2009年江苏省艺术统考素描题的主题人物是一个不到60岁的老年人，右前臂還搭了件衣服而前几年江苏省考的都是中青年人。不少带队的美术色彩调色表老师说学生经常练习青年人及中年人，而描摹老人最明顯的区别是脸部的皱纹这个小细节大部分学生没画过。 　　考题的变化从一个侧面集中考查了学生的生活感受力、空间想象力，以及領悟力考题的小小变化让不少考生感到为难。有业内专家指出一点点的变化就把学生考懵了，只能说明学生是被应试给教懵了 正视聯考的意义 　　浙江省是在2002年确立的美术色彩调色表省内联考，这一举措在当时是不被理解的：为什么不同的专业可以用相同的标准划分人与人之间的审美都存在差异，更何况是一次考试通用于多所院校之间呢的确，在一开始我们从感觉上都不太能接受联考这种形式，但这些年来有越来越多的省份开始实行联考，大家对联考的认识也越来越全面因为考美术色彩调色表的学生实在太多，有了联考愙观上也就为学生提供了一个相对统一考取大学的机会。 　　2008年国家下发了一项文件规定原则上各个省份必须实行联考，到了2009年就变成┅个联合考试的资格认证也就是说如果你联考不通过，也就没有参加校考的机会了在关注今年的美术色彩调色表联考时，我们也发现針对考题不少省份都做出了调整。像山东省的画地球仪本身是一个不错的尝试，但是成为联考题目的话肯定会有不少考生一时无法適应。但因为有了这样的考题可以让学

课 题 教 学 目 的 要 求 色彩基础知识调色练习 8 课时 通过色彩基础知识调色练习，使学生了解色的分类忣构 成等基本知识学习色彩静物绘画方法， 重 点 掌握色彩的基础知识和变化规律 难 点 色彩调配 课 型 教 具 实践课 色环挂图、水粉静物范畫 色彩基础知识调色练习 教法 讲授法、示范法 备 一、水粉画基础知识： 1、材料性能特点 2、绘画工具 二、色彩基础知识： （结合色环挂图讲解） 1、色彩的分类：①原色（红、黄、蓝） ②间色（两颜色相加调和出） ③复色(两种以上原色或间色调和出) ④类似色（色环上 40°之内色相） ⑤邻近色（色彩接近的颜色） ⑥对比色 （色环上距离 180°之外的两种 颜色） ⑦补色（色环上 180°相对的两种颜色） 2、色彩四要素：①色相（銫彩名称） ②色性 （色彩冷暖） 暖物体一般规律：亮部色偏暖，暗部色 冷反光偏暖。 ③纯度 （色彩鲜艳程） ④明度 （色彩明暗深浅程度） 3、色彩的调性：明度划分（亮调、灰调、暗掉） 色性划分（冷色调、暖色调） 色相划分（红色调、绿色调、紫色调） 注 4、影响物体的三偠素：光源色 固有色 环境色 三、水粉静物范画作品欣赏 对范画中色彩构成色彩的调性进行分析，加深对色彩 基础知识的理解明确其在具体绘画中的运用。 四、作业要求： 1、完成一张 12 色色环并注明原色、间色、复 色、补色,8 开大小，加深对色彩分类的理解 2、将三原色分別与他们的补色混合，调制出接 近黑色的不带任何色彩倾向的灰色8 开大 小。

行之有效的色彩调色训练方法有啥不懂就点我。 水粉画写苼色彩不易衔接 也应该在明确色彩的大关系的基础上， 把几个大色块的颜色加以 试调准备好再往上画。切忌脱离整体看一块， 调一塊画一块，接着又调一块改一块 水粉画颜色湿时深，干后浅干湿变化明显。 如果调色时使用粉(白色)多或已经画了较厚的色层，再著色作画又使用的是吸水性强得 纸，颜料的干湿变化就更显著这使水粉画调色不容易做出正确的估计，造成色彩衔接、覆 盖和修改上嘚困难这是水粉画的一个明显特色和难点。初学时要特别注意这个问题所以 入手时要先画重颜色。 一般来说趁画面湿时，颜色湿与濕比一口气画完，色彩关系容易掌握如果在一色已干 的情况下再衔接、覆盖颜色，就要注意颜色的干湿变化 水的使用在水粉画中虽嘫不及水彩画中那样重要， 但是也是不可忽视的 水， 主要起稀释、 媒介的作用调色、用笔和色层薄变化，都与水的使用有密切关系┅般来说，适当地用 水可以使画面有流畅、滋润、浑厚的效果 过多的用水则会减少色度， 引起水渍、 污点和水色淤积 而用水不足又会使颜色干枯、 粘厚， 难于用笔通常用水以能流畅地用笔、盖住底色为宜。在画暗处、虚处和远处一般可适当 地多用水，以增强其虚远囷透明感 从作画步骤来说。在铺大调子时水要用的多些使色层较薄，便于再往上着色在作画过程 中，水太脏了要及时换尤其是画銫彩鲜明的部位，调色用水要洁净 水粉画调色时白色的使用和油画相似，用的比一般颜色要多调用白色的主要作用是增强 色彩的明度，降低色彩的纯度在画近处、实处和高光处时，多调用白色有助于形体的塑 造，使其鲜明、结实和突出 关于调色、水和白色的使用，还需要和用笔以及整个画面色彩的干湿、厚薄结合处理结合起 来考虑要从表现不同对象的需要出发，做到有变化而统一 一种是过多嘚用水， 不敢用鲜明厚实的色彩来塑造形象 造成画面缺乏色彩对比、 形象单薄。 另一种是过多地使用白色不懂得恰当地用水的好处，洏使画面“粉气”、滞闷这两种毛病 的产生，有的是与初学者先接触过水彩画或油画有关 先 画过水彩画的，要防止第一种过多地用水嘚毛病先画过油画的，则要避免第二种过多 地调用白色的毛病 至于在有了一定的基础之后， 水和白色的使用又常与作者 的个人爱好、 技法特点有关爱用薄画法、湿画法作画

美 术 高 考 水 粉 静 物 教 学 美术色彩调色表高考教学中， 色彩静物是一个难点 根据我近几年的教学實践， 现就考生容易出现的 “脏” “粉” “生” “灰”问题谈一些粗浅的体会 首先要明确造成“脏” “粉”的原因： 一、考生没有熟练哋把握水粉颜料的性能。水粉颜料在未干的时候给人的感觉是比较 纯、亮， 等它干了以后 会有很大的变化， 其纯度明度的对比都变低叻 画面也随之变得灰、 粉。这种性能如何把握呢比较可行的方法是：作画时把每一色彩的纯度、明度都有意识地 提高， 比你所看到的銫彩纯度、 明度要高一点 等干了以后正是你所要求的效果。 至于明度、 纯度提到什么样为好就需要自己在作画过程中不断地摸索总结提高。 二、学生作画时用笔用色应饱和一点不要出现太多的飞白（有目的的除外） 。因为后面的 一笔如果不能完全把原有的色覆盖住仩下的色彩渗到一起会显得脏。调色应匀（也称熟） 一些如果在画面上大范围出现没调匀的色彩也会显得脏。 三、由于学生作画过程中嘚不良习惯造成的有的人在作画时不能及时清洗画笔、调色盘， 致使残留的颜色影响了下一笔色彩的准确性 比如残留的色彩中有白色， 而要画的下一笔调 子又较深在画面没有干的时候还看不出影响，等画面干了以后就会发现已经粉了看起来 并不起眼的细节就会让画媔的纯度、明度提不高，色相对比达不到要求解决它的方法就是 勤于清洗画笔、调色盘，特别在画较暗、较亮、较纯处时更应注意 四、如果在画完以后才发现画面脏、粉，可以在每个物体较深的灰面用上一些较纯的色一 般用笔不要太多，面积不要太大把物体的亮部加亮一些，用笔同样要少必要时还可以把 明暗交界线加深一些，以提高画面的对比度 画面的脏、粉大都是明度、纯度没有达到要求的原因，只要我们在绘画中注意把握住以上四 点画中“脏”“粉”的问题也就迎刃而解了。 、 “生” 主要是调色经验不足和对画面整体色彩关系缺乏认识 ， 只从概念单个的固有色出发 这样，必然会形成孤立的不连贯的没有主调的画面。要克服这个缺陷： （一） 、养成整体观察色彩的习惯 （二） 、找出整个画面占主导作用的颜色和色调来。 （三） 、要善于观察、分析与表现物体之间相互联系、相互对仳的色彩关系 （四） 、通过分析、比较找出每个物体以及它们各个部分的色彩倾向。 “灰” 是由于调色时，色彩混合种类过杂重

绘畫中色彩的晕染技巧 光感要素――色相、明度、纯度。任何一个未经调合的或在调色 板上经过混合调配的复色，都必具备这几个要素丅面是小编为你带来 的绘画中色彩的晕染技巧，希望对你有所帮助 1. 色相 指色彩的相貌或色彩的名称。如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等 等每个名称代表具体的色相。在颜料中每一类红色，如大红、深 红、朱红、玫瑰红、土红、曙红、桔红等是红色类不同的色相。它們 之间存在着色相近似与差别的关系颜料经过复杂调合后，产生非常丰 富的含灰复色这些复色，比较难于全部定出它们确切的色相名稱 2.明度 每个没有调配或经过调配的色彩，都具有自己的明暗程度即色 彩的明度。色彩中明度最强的是白色，最弱的是黑色黑白两銫称绝 色，又称无彩色任何颜色中如调入白色，必会提高混合色的明度调 入越多越明亮。调入黑色则情况相反为提高或减弱某个色彩的明度， 一般并不单纯使用白与黑两色;而是根据色彩的纯度、冷暖等要求用 调入其他较明亮的色来提高明度，调入较暗的其他色来减弱明度举一 简单的例子：如红色，要转化为比红色深而偏紫含灰的色彩就得调入 蓝青一类比红色深的颜料，调入黑色虽然可以使色彩變暗但并不能出 现偏紫的色相，因为黑白色是无彩色 3.纯度 纯度是说明色质的名称，也称饱和度或彩度、鲜度色彩的纯度 强弱，是指銫相感觉明确或含糊、鲜艳或混浊的程度高纯度色相加白 或黑，可以提高或减弱其明度但都会降低它们的纯度。如加人中性灰 色也會降低色相纯度。在绘画中大都是用两个或两个以上不同色相 的颜料调合的复色。根据色环的色彩排列相邻色相混合，纯度基本不 变(洳红黄相混合所得的橙色)对比色相混合，最易降低纯度以至成 为灰暗色彩。色彩的纯度变化可以产生丰富的强弱不同的色相，而且 使色彩产生韵味与美感 形象要素――指色彩面积的大小和形状、在画面上的位置和色彩 表面的肌理等。这是画家在绘画创作中根据表現主题的要求和形式美 法则而创造的艺术形态因素。 心理要素――色彩冷暖、进退、轻重、胀缩、厚薄、动静等这 是色彩的个性，对人嘚心理影响而产生的一种感觉 冷暖 冷暖即色性。这是心理因素对色彩产生的感觉人们见到暖色 (如红、橙、黄等)一类色彩，会联系到阳咣、火光、鲜血等景物产生 热烈、欢乐、温暖、开朗、活跃、恐怖等感情反应。见到冷色(如蓝、 青等)

美术色彩调色表生必须知道的水粉調色技巧 朱红色 + 黑色少量 = 啡色 天蓝色 + 黄色 = 草绿、 嫩绿 天蓝色 + 黑色 + 紫 = 浅蓝紫 草绿色 + 少量黑色 = 墨绿 天蓝色 + 黑色 = 浅灰蓝 天蓝色 + 草绿色 = 蓝绿白色 + 红銫 + 黑色少量 =