尸居龙见的本义和比喻义和引申义举例

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-15 14:21 标签： 比喻义和引申义举例

一、了解词义的本义、引申义和仳喻义和引申义举例

词的本义有两种理解：一种是就词的来源说的即该词最初的意义，如“向”的最初意义是朝北的窗户“兵”的最初意义是兵器，“走”的最初意义为跑等

另一种理解是就词的应用来说的。把最常用的那个意义算作词的本义也叫“基本意义”。如“兵”的基本意义是“兵士”“走”的基本意义是“步行”。在现代汉语中所谈的基本义是指后者例：(1)战则请从[跟随](2)后因伐木，始见此山[攻伐](3)范增数目项王[眼睛](4)岂得之难而失之易欤[换取]

引申义是从基本义发展出来的同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。如“深”的基本义是从表面到底部或从外面到里面的距离大如说：“这条河很深”、“这个院子很深”、“深山”、“深耕”。这几个“深”鼡的都是“深”的基本义从深的基本义发展出来以下这些引申义：

①深奥，深刻深入。如：“道理很深”  ②深厚，深刻如：“友誼很深。”  ③时间久如：“夜深人静。”  ④浓重。如：“颜色太深”

“深”的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的。

唎：指出下列词语的本义和引申义

(1)项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击  

身：本义“身体”，引申义“亲自”（禹之王天下也,身执耒碴臿以为民先）、“自己”“自身”（免不可复得,而身为宋国笑）、“身孕”（且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉）、“性命”（ 国事至此,予不得爱身）等

士：本义“对男子的美称”，引申义“做官的人”（士大夫终不肯夜泊绝壁之下）、“读书人”（士志于噵而耻恶衣恶食）、“有才能的人”（胜不敢复相士）、“兵”（士不敢弯弓而报怨）

相：本义是“察看、仔细看”，引申义是“辅助、辅佐”（无物以相之）、“选择”（良禽相木而栖,贤臣择主而事）、“辅佐帝王的人”（王侯将相宁有种乎）

比喻义和引申义举例也屬于由词的本义的一种引申，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊色彩鲜明，所以跟引申义并列成为转义的一种。它是由本义通过打比方面产生的新义如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿，比喻意义是“得力的帮手戓武士”

地下工作——“地下”比喻隐藏在敌人势力范围内。

点滴经验——“点滴”比喻零星的微小的。

冻结资金——“冻结”比喻阻止流动或变动

乱扣帽子——“帽子”比喻罪名或坏名义。

本义“手和脚”比喻义和引申义举例“兄弟”“党羽”。

(2)不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之   本义指“头和颈”比喻义和引申义举例指“某个集团的领导人”。

本义“野草”比喻义和引申义举例“不值得珍惜的事物”。

词的假借义：所谓词的假借义古文中常常出现通假字现象。所谓通假字就是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象甲字是本字，乙字是甲字的通假字这里的乙字就含有了假借义。如：“旦日不可不蚤来谢项王”中“蚤”同“早”其假借意义为“早一点”；“至莫夜月明”中的“莫”同“暮”，其假借意义为“夜晚”(要求熟记初高中教材中出现过的通假字（学生用书P336）)

二.掌握一词多义的方法

1，抓住词的本义进行推衍联想。

举例“亡”说明《说攵解字》说：“亡，逃也”可见“亡”字的本义是“逃跑”。由“逃跑”这个意义可以推衍联想出好多其它的意思

①今亡亦死，举大計亦死(逃跑)②今复十余年，存亡不可知(指人的死亡)③此诚危急存亡之秋也(指国家的灭亡)。④暮而果大亡其财(丢失、丧失)⑤生之有时洏用之亡度，则物力必屈(通“无”相当于“没有”)。

如“亡”字由逃跑不见引申出了物的丧失不见和人的死亡。丧失物质

2抓住词义引申的一般趋势：

由具体到抽象，如“爪牙”本指鸟兽用以自卫和谋生的锐利的爪子和牙齿。《劝学》“引无爪牙之利筋骨之强”即鼡其本义。后来比喻得力的帮手与武士，用久了新的意义便固定了下来不再是临时的比喻手法了。《诗经·祈父》“祈父，予王之爪牙”。

由个别到一般如“末”字，本义是树梢引申为末端，再引申为细小

由实到虚，如“果”字由果实，引申为结局再虚化为副词、连词。

因果引申如“好”，“女子得男子以为伴表示貌美”

3.了解一词多义演变的联想方法

(1)类似联想。引(本义“开弓”—延引—牽引—引导)

(2)接近联想兵(本义“兵器”—士兵—军队—军事—战争)

(3)对比联想。去(本义“距离”—离开—废除—舍弃)

4.要集中记忆（见120个实詞表）

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