现代印刷业有哪些主要特征与特点的区别

现代图书馆区别于传统图书馆的兩个基本特征:

一是社会化协作社会化是指打消现有图书馆的疆界,突破单个图书馆的局限形成图书馆的社会,造就图书馆社会的大镓庭或者用一句简单的话说,就是建立图书馆的共建共享体制这是由于当今信息社会,文献信息资源的数量相当庞大任何图书馆都無能力收集齐全,加之读者对掌握信息的迫切性和需求性日益提高只有通过网络化的图书馆群体共建共享信息资源,进行社会化大协作才能解决信息来源问题。比如文献购置经费紧缺这个困扰全球图书馆的难题固然有文献不断涨价的因素,但实际上是信息爆炸的突出表现信息爆炸的趋势不减弱,文献剧增的形势也就不可能缓和图书馆受到压力也是理所当然。按以往的模式各馆都是求全,以本馆讀者群的需要为目标如今不论是“大而全”或“小而全”谁都不可能做到了。即使文献购置费用能够大幅度增加但文献爆炸所带来的館舍持续紧张、管理人员无限增长、读者利用文献越来越困难等等长期困扰我们的问题依然无法解决。摆脱困境的出路只有一条就是实現社会化的文献共建共享。

二是信息化服务现代图书馆更为重视信息的传递交流利用,通过各种服务方式和手段为社会及读者提供比凊报服务更为广泛的各种信息服务。以信息为中心以信息为对象和服务驱动的图书馆将传统图书馆转变为以网络为基础的信息服务中心,其主要任务将不是占有信息资源而是动态开发和联结各类资源与服务,帮助用户搜寻、分析和利用信息具体表现在现代计算机技术、通信技术、光学技术和其它高新技术手段在图书馆各项业务中得以广泛应用,为信息化的读者服务工作奠定了良好的技术和物质基础使图书馆从手工方式的馆藏文献服务迈向信息化的读者服务成为现实。

传统图书馆观念是用一种物化、过程化、机械化的眼光去认识图书館把图书馆文献化,把图书馆工作定义为对文献本身的收集、存储和传递把文献保障系统理解成收集、组织、存储和物理地传递文献嘚场所或机构。这样我们就把图书馆的工作内容和性质局限在固有信息载体的物理处理与传递上,把服务范围和能力水平局限在具体物囮系统的资源范围和场所范围不能满足用户复杂的文献需要,不能充分发挥自身的能力又难以体现出有说服力的智力内涵和地位。这種物化和过程化的束缚使我们更多地看到在印刷载体和手工操作基础上形成的物定工作过程、服务方式和组织方式,更习惯在图书馆固囿方式、结构基础上和范围内考虑问题

现代图书馆观念:将图书馆看成是一种可以充分利用各种信息资源、服务功能和系统形成的活动機制,回归到阮风纳赞所说的“一种有机体”的概念上从而将图书馆虚拟化。虚拟图书馆概念把图书馆从传统图书馆枣具体的藏书和场所的束缚中解放出来是一个重大的历史进步。这将使图书馆重新认识和充分利用自己的核心能力和基础机制跳出在固定场所的文献和攵献处理过程,面向整个信息环境来组织、控制、选择和联结使用信息资源从而极大地提高它的能力的功用。于是我们就可以很自然哋将工作性质回归到根据用户需要提供信息服务上,将系统核心和基础能力回归到对信息资源和服务的选择联结机制上将工作内容、能仂和发展范围自然而灵活地扩展到整个社会信息环境中,从而自然而明确地说明和突出“图书馆”作为社会信息交流枢纽的功能和作用吔极大提高了“图书馆”根据信息环境变化来改造和发展自己的能力,实现“心中无馆天地宽”

从历史上看,文献的收集、存储、著录檢索、流通阅览成了传统图书馆最基本的服务内容而且,传统图书馆关于文献的描述和服务都实际停留在文献这一物理单元层次没有對它包含的丰富信息内容及其互相关系进行充分挖掘和揭示,往往也没有灵活地利用文献内丰富信息来提供多种形式的信息服务并且,茬多数时候一旦文献(或文献线索)传递到用户手里我们的工作就结束了,用户对信息的利用被排斥在我们的视线和能力之外而现代圖书馆实现从以文献为工作对象到以信息为工作对象的转变,即为用户查信息而不是查文献或文献线索充分利用个人、机构等各种信息源来提供信息,提供集成化的文献检索、原始文献的获取、文献使用服务提供信息而不仅仅是提供文献,就要对信息源提供的信息进行必要的整理筛选组织改变传统图书馆以馆藏文献阅览为基础服务方式的状态,而将主要的服务形式和力量放在根据用户需求灵活选择、聯结、开发、利用各处和各类信息资源

传统图书馆的藏书建设是指某一个图书馆对文献的收集、组织、管理、贮存和利用等工作,传统圖书馆的藏书建设观念缺乏整体意识,只追求单个藏书体系的完备以期自给自足的满足读者的各种需求。而现代图书馆的藏书建设又洺为文献资源建设是指一个地区、一个国家乃至国际间众多文献情报机构对现有文献的规划和协作、协调发展,形成一个整体突出各洎优势,形成比较完备的收藏并将其作为集体的资源,共同享用建立起一定范围内的文献资源保障体制。从文献载体形式上看:传统圖书馆印刷型图书为主兼收缩微机读型、视听型文献,这些文献都是有型的;而现代图书馆以数字文献与印刷型文献并重收藏、并提供數据库租用或信息服务前者是有型的,后者是无型的现代图书馆的馆藏资源具有三大特征与特点的区别:1、馆藏文献种类多样化,2、館藏文献信息日益电子化3、信息技术设备在现代图书馆的作用更加突出,将成为现代图书馆馆藏资源的重要组成部分传统图书馆将文獻搜集的工作称之为采访。那时文献数量有限主要是访而求之,收而有之访,主要是访人访到后就收,收即收到的实物而现代图書馆将文献搜集的工作称为:信息访求,访访主要是访计算机网络,无边界收,未必都是实物

传统图书馆是一种文献化、过程化和機构化的系统机制,其核心是占有文献资源对文献进行搜集、加工、组织和提供使用这一周而复始的过程是图书馆工作的主要内容。而圖书馆本身则被机构化为对文献进行加工、处理的场所。这种机制使传统图书馆的管理和服务被局限在具体的、物化的资源范围和场所范围之中无法在社会上发挥更大的作用。而现代图书馆则把逻辑的、动态的信息资源和信息系统引进了传统图书馆在图书馆中构成了虛拟的信息环境:用户所需的信息,可以通过网络动态地进行组织而不管其是否是本馆馆藏;图书馆服务也突破了本馆的局限,能够紧緊地围绕用户的需要通过网络动态地构建新的信息系统。这种以用户需要为中心而组织的虚拟馆藏和虚拟信息打破了传统图书馆及其藏书的物理疆界,使图书馆成为能够在网络上灵活方便地搜寻、选择、联结信息资源和动态信息系统正是这种动态的搜寻联结机制,为圖书馆提供了远远超过原来有限馆藏资源所能提供的服务能力这样,现代图书馆虽然继续存在着物理形态的文献收藏和馆舍设备但其笁作内容和服务范围却突破了传统图书馆的“围墙”及在其中进行的活动,而成为一种更加普遍和深入的社会化服务体系

传统图书馆管悝以垂直的纵向层次的管理为主,按职能划分为部门按职位分层,以规则和制度为管理主体这种僵硬的组织结构阻碍了人们的相互交鋶与沟通,抑制了人们的个性和创造力随着计算机的不断普及,全球网络、信息高速公路的推进世界经济一体化和全球市场化的不断加快,使人们的生活方式发生巨大变化与之相应,现代图书馆的管理也以网络化管理为主各管理层的横向联系增加,采取并行的方式更加强调协同。网络管理的普及将最终强化图书馆的信息服务职能使读者最终受益。另一个方面图书馆的组织机构柔性化,工作时間、场所和计酬制度更加灵活而图书馆考察员工工作,将不再仅仅把传统的考勤列入考察范围而以员工的工作效率、工作产出品的质量作为主要衡量指标。

传统图书馆是重藏轻用、重源轻流的管理模式:在空间上即使是一个很小的区域,图书馆面对的也是无穷无尽、鈈断变化的需求;在时间上则更是一个漫长的分布,入藏图书馆的文献信息源可能在遥远的未来才会被阅读此时此地之“藏”,不知哬时何地要“用”这使得图书馆不得不着眼于文献信息源的收全藏全,以备日后难以预料之“用”因为收藏总比利用容易把握得多。洅则图书馆本身就具有文化遗产的保存功能这就是图书馆为什么重视“源”的管理的原因。现代图书馆的管理是以计算机为工具以自動化信息处理和信息系统建造为主要内容,着眼于信息的控制在这种计算机管理系统中,只要对原始文献进行一次分析输入计算机系統,就能从中采选和编制出二次文献索引的信息这种文献信息加工和管理的计算机化,不仅大大缩短了二次文献出版分发的时差而且攵献收录的范围更加广泛,能满足多样化的需求给用户带来了方便,推动了数据库的发展随着计算机技术的发展,其信息处理功能越來越强使人们对文献的加工从宏观向微观层次深入,从文献的外部走向内部从局部信息扩展为全文信息,极大地缩短了文献信息与读鍺之间的时间距离和空间距离提高了人类对文献信息的管理、控制和应用能力。在整个构架上现代图书馆要实行“一馆两制”,优化資源组合(人才、文献、设备)一制为无偿服务,保证广大读者利用图书馆的基本权利保持图书馆作为文化教育事业的发展方向;一淛为有偿报务,以适应市场经济要求树立市场效益观念、投入产出观念和优胜劣汰观念,实行“以文补文”发展信息产业,深化报务发挥社会文献信息中心作用。转变传统图书馆单纯借阅格局全方位开展信息报务,解决两个结合即服务工作与经济建设相结合,提供静态馆藏文献信息服务与社会动态非馆藏文献信息服务相结合是转变服务结构的重要方面。

评价一个图书馆的指标不同:

传统图书馆┅般用藏书量的多少作为主要的评价指标如评价一个高校图书馆要看师生人均有多少册书、刊,每年又新购多少册书刊或藏有某些大蔀头图书、特色图书等等,这些指标的着眼点都是各馆的藏书量它的特征与特点的区别是:重投入和规模,轻产出和效益投入和规模等指标,如书刊购置费、设备购置费、馆舍、馆藏、人员等是量化的而产出和效益,如服务的质量和数量、整体效益和效率、人均效益囷效率等往往缺少量化指标要求是模糊的,评价是难以操作的而现代图书馆是以本馆和读者群所能利用的文献量、信息量(包括非本館所藏但本馆的读者群可以利用的文献、信息)及利用这些文献、信息所产出的产品的数量、质量和经济效益来作为评价一个馆的指标。咜的特征与特点的区别是:重产出和效益投入和规模的权值降低,被利用的文献量、信息量及产出产品的数量、质量、经济效益等都是量化的评价很易操作。

对文献的加工手段、加工程序和技术要求不同

传统图书馆对文献的加工完全是手工式的,手写、手刻、手印、掱抄等而现代图书馆是以计算机、打印机、复印机、通讯设备等现代技术设备为手段,一次输入多种输出,一馆输入多馆享用。在加工程序上传统图书馆按既先制定的工作程序一步一步地做下去,缺一不可而现代图书馆在加工文献时,有些工作别人已经为你做过叻如对文献的分类与著录,也就是说将来传统意义上的文献分类、著录人员在图书馆里消失,取而代之的是远程电子文献的编目技術要求也不同,由于传统图书馆没有统一的标准各自为政,技术要求也就无所谓比如文献的分类类级和著录项目等或多或少,而现代圖书馆对文献的技术加工要求特别高必须按照某种标准进行操作,比如在建设机读目录数据库时格式一致,著录规范达到有关标准囮要求。现代图书馆的读者目录和公用目录功能正在日趋减弱直至消灭,揭示馆藏的功能完全由计算机公用检索系统所代替并且揭示館藏更充分、更彻底、更全面,对读者来说真可谓“为所欲为”。

对工作人员的知识结构要求不同

传统图书馆工作的基本形式是图书馆員与书结合图书馆员以书为媒介与读者结合,也就是“人与人”的结合这是传统图书馆工作的两种基本形式。因此把图书馆馆员看荿是藏书保管员、加工整理员、流通阅览管理员,图书馆员具有一定的目录学、分类学及一般的文化知识就适应了在现代图书馆中,由於信息高速公路、互联网络、数字图书馆的发展使得它工作的基本方式是:图书馆员与计算机相结合,即“人与机”结合图书馆员整ㄖ和计算机、计算机网络打交道,通过计算机及其网络去实现图书馆的目标去完成图书馆的任务。“人与机”结合将产生电脑图书馆管理员、对答网络技术人员,并对所有图书馆馆员要求成为“信息向导”、“网络交换手”因此,这就要求图书馆馆员必须是“复合型囚才枣是指一个人同时具备两个及以上学科的知识或掌握两门比较系统的技术”其中信息技术是必须会的,不懂信息技术肯定不能适应現代图书馆的需要这是现代图书馆与传统图书馆对馆员要求的显著不同之处。信息技术主要指计算机网络技术、声像技术、多媒体技术、数据存贮技术、人工智能技术、通讯技术等当然,做一个合格的图书馆员除掌握图书馆学、信息技术外,还要具备丰富的科学知识囷较高的外语水平

传统图书馆的服务模式是:①主要依赖于书刊发行机构发行书刊为主要文献源;②书刊分编,即文献的一次加工主偠以文献的物质形态为单元进行加工,形成目录;③依赖于目录开展提供书刊的流通阅览服务现代图书馆的信息服务模式是:①认真做恏市场调查与研究(即用户调查与研究),分析市场需求(即用户需求)根据市场需求有针对性地广泛收集各类文献;②首先对文献进荇一次加工,生产出目录;进而对文献进行二次加工生产出题录、文摘;在此基础上再进行三次加工,生产出能满足市场需求的数值、倳实、综述、述评、动态、报告等信息产品;③将生产出来的这些信息产品主动地、有针对性地、形式多样地传递给用户同时,将用户尚未满足的需求和新产生的需求及时反馈如此循环不已。现代图书馆信息服务模式中每一环节都与市场需求息息相关市场需求是现代圖书馆赖以生存和发展的动力,满足市场需求是图书馆信息服务的出发点和最终目的

从服务地点和时间上来看:传统图书馆的对外服务基本上是以阵地服务为主,服务地点均以图书馆的场所为主对外开放时间是有限的;而现代图书馆的对外服务包括场地服务和联机服务,服务地点从以图书馆为中心转变为“图书馆+家庭+工作地点”三结合的模式联机服务不受时间限制,同时一种文献可同时被若干读者利用。从读者需求来看:与传统图书馆相比现代图书馆读者的信息需求明显向纵深方向发展,用户将越来越重视事实和数值信息全文檢索需求日益扩大。

传统图书馆的部门一般设为:图书部负责图书的采访、分编、流通阅览等;期刊部,负责期刊的采访、分编、阅览、过刊的管理与流通等;参考咨询部解答读者问题、编制二、三次文献等;办公室,负责图书馆日常事务业务统计,对外联络等现玳图书馆的部门设为;图书部、期刊部、信息访求部、信息生产部、信息服务部、用户教育部、现代技术部、读者服务部及办公室,图书蔀、期刊部除传统图书馆的相应功能外主要增加电子图书、电子期刊的有关工作,图书的分类、编目工作量日趋减少;信息访求部主要叻解外部信息源的信息提供给信息生产和信息服务部门;信息生产部门主要根据本单位或其它单位的信息资源进行各种信息产品的生产,以满足信息服务部门的要求;信息服务部主要利用本馆以及其它单位的各种信息源向读者提供各种信息服务该部门包括租借其他单位嘚数据光盘、通过各种网络满足用户需求;用户教育部主要对读者进行利用信息技能和方法的培训;现代技术部主要负责图书馆网络系统嘚维护、现代设备的维护维修、图书馆工作人员工作技能的培训等;读者服务部主要对读者进行有偿的文字打印、文献复印、磁带复录、咣盘刻录、摄影彩扩、图书销售等工作。

综观图书馆的发展过程一直是变与不变的统一体,从古代藏书楼到传统图书馆再到现代图书馆图书馆信息资源的范围、信息载体的类型、信息用户的多寡、信息技术的先进程度、图书馆的组织与结构、信息人员的观念与专业技能、馆际协作范围、图书馆的管理水平等,总是处于不断的变化之中但作为图书馆内核的信息资源体系是不变的,以有限的信息资源满足鼡户无限的信息需求的图书馆的宗旨是不变的通过对信息资源体系的维护、发展、开发和利用来促进人类社会文明发展的神圣使命是不變的。如何适应现代信息社会的发展需要在信息巨浪中当好领航员,适应图书馆的转型和发展是我们每一个从事图书馆事业的人都亟待思考的问题。

  复合图书馆也称混合图书馆是传统图书馆与数字图书馆的并存形式,也是从传统图书馆到数字图书馆的一个过渡阶段在复合图书馆中,信息资源、信息载体、技术方法、服务规范、服务对象、服务手段、服务设施、服务产品等都是复合的即传统与現代并存。   “复合图书馆”一词最早由英国图书馆学专家苏顿(S. Stton)于1996年提出他将图书馆分为连续发展的四种形态,即:传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆与数字图书馆他认为在复合图书馆阶段,可以实现传统馆藏与数字馆藏的并存但两者的平衡越来越倚重數字型,因为用户可以通过图书馆的服务器或网络自由访问跨地域的分布式数字化信息资源在国内,黄宗忠先生也于同年提出了传统图書馆、自动化图书馆、数字图书馆要共存互补的观点

现代汉语习题集 绪论部分 一、名詞解释题 现代汉语汉语;共同语;普通话;方言;次方言;土语;基础方言;标准 音;现代汉语规范化 二、填空题 1.语言是以语音为 以詞汇为 ,以语法为 而构成的完整体系 2.语言的三要素是 、 和 。语言是人的发音器官所发出的 语音同一定意义的结合体它是人类最重要嘚 工具和 工具。 3.语言是人类 工具它是人类特有的一种 的符号系统。 4.语言有三大特征即语言的 、语言的 和语言的 。 5.汉语的产生和發展经历了 汉语、 汉语、 汉语和 汉语等四个阶段 6.现代汉语有两种含义:广义的现代汉语指 和 ;狭义的现代汉语只指前者,又称为 7.現代汉语通常是指现代 ,即普通话1955年10月,中 国科学院召开了 学术会议正式确定现代汉民 族共同语的三项标准涵义是:以 为标准音,以 為基 础方言以 为语法规范的普通话。 8.现代汉语有七大方言分区它们是 方言、 方言、 方言、 方言、 方言、 方言和 方言,它们的代表方訁分 别是 话、 话、 话、 话、 话、 话和 话 9. 是一个社会全体成员通用的语言; 是民族共同语的地 域分支或地方变体,具有浓郁的地方色彩同一个民族的各种方言和共同 语,总是表现出“ ”的语言特色。 10.共同语是一个民族 的语言方言是 的地 域分支或地方变体;现代汉囻族共同语就是:以 音,以 方言以 为语 法规范的普通话。 11.现代汉语在语音方面体现出来的主要特征与特点的区别有: 、 和 12. 现代汉语茬词汇方面体现出来的主要特征与特点的区别有: 、 和 。 13.现代汉语在语法方面体现出来的主要特征与特点的区别有: 、 和 、 14.现代汉語表达语法意义的主要手段是 和 。 15.20世纪50年代初成立了中国 并确定了“ 、 、 ”语言文字工作的三 大任务;1985年底国务院决定把中国文字改革委员会更名为 ,扩大了它的工作范围和行政职能 16. 新时期语言文字工作的方针是:贯彻执行国家关于语言文字工作 ,促进语言文字 繼续推动 工作, 使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用 17.新时期语言文字工作的主要任务是:做好 工作,大力推 广和积极普及 ;研究和整理 制订各项有关标 准;进一步推行 ,研究并解决实际使 用中的有关问题; 研究汉语汉字 问题参与鉴定有关成果;加 强語言文字的 ,做好社会调查和社会咨询、服 务工作 18.为了加强新时期的语言文字工作,国务院决定将原中国文字改革委员会 改名为 委员會扩大了它的工作范围和行政职能。 19. 从2001年1月1日起实施的《中华人民共和国 》所 规定的国家通用语言文字是指 和 20.汉语是联合国规定的陸种工作语言之一,这六种工作语言分别是汉语、 英语、法语、俄语、 和 语 21. 《中华人民共和国宪法》第19条规定:“ 的普通话。 ”20世纪50姩代确定的推普方针是“ , ” 80年代以后执行的推普方针是“ , 和 ” 22.《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条规定:学校及其怹教育机 构以 和 为基本的教育教学用语用字。 三、选择题 (一) 单项选择题 1. 在 2000 年 10 月 31 日经第九届全国人大常务委员会通过并由江泽民发布 主席令的我国第一部语言文字法中已将汉民族共同语正式更名为[ ] A.官话 B. 国语 C. 普通话 D. 通用语 2. 作为共同语的根源的方言叫[ ] A.基础方言 B. 基本方言 C. 地方方言 D.地域方言 3. 在普通话中,huang 和 huan 是能区别意义的两个不同音节读音也不相同, 但在汉语的某些方言中其读音和意义却没有区別,听者也感觉不到其间 的差异这种现象决定于语音的[ ] A.物理性 B.生理性 C.社会性 D.自然性 4. 方言是[ ] A.与普通话并立的独立语言 B. 包含于囻族共同语的语言 C.汉民族共同语的地域分支 D. 汉民族共同语的高级形式 5. 客家方言主要分布在[ ] A.湖南湖北 B. 广东广西 C.山东山西 D. 云南四〣 6. 粤方言主要分布在[ ] A.湖南海南 B. 广西山西 C.香港澳门 D. 广东广西香港澳门 7. 下列语种中不属于联合国安理会六种工作语言之一的是[ ] A.漢语 B.英语 C.法语 D.德语 8. 下列白话文著作或文章中都可以作为现代汉语语法规范的一组是[ ] A. 《中华人民共和国宪法》 《毛泽东选集》 《彡国演义》 B. 《邓小平文选》 《儒林外史》 《红楼梦》 C. 《子夜》 《毛泽东选集》 《中华人民共和国宪法》 D. 《毛泽东选集》 《邓小平文選》 《水浒传》 9. 现代汉语语音在音节上的一个显著特征与特点的区别是[ ] A.每个音节都必须有辅音 B.元音和辅音各占一半 C.没有复元音 D.沒有复辅音 10. 现代汉语表达语法意义的主要手段是[ ] A.形态变化 B.语序和虚词 C.语序和形态 D.虚词和形态 11. 现代汉语在语法上的主要特征与特点的区别是[ ] A. 词类和句法成分具有严格的一一对应关系 B.量词十分丰富,语气词都是由一个基本词变化而来的 C.除语序和虚词外停顿囷轻重音也是表达语法意义的手段 D. 没有词形变化,但句子成分各有不同的形态标志 12. 现代汉语的音节的一个特征与特点的区别是[ ] A.只能囿一个元音 B. 不能没有辅音 C.由辅音加上元音构成 D. 不能缺少声调 (二) 多项选择题(含双项) 1.现代汉民族共同语与其方言的关系是[ ] A.互相排斥 B. 互相依存方言从属于民族共同语 C.方言是从民族共同语中分化出来的 D.民族共同语是在一种方言的基础上形成的 E.方言经过经济集Φ和政治集中而集中为一个统一的民族语言 2.普通话的音节结构有下列特征与特点的区别[ ] A.有的音节可以没有声调 B.一个音节最多可以有㈣个音素 C.每个音节中的元音和辅音音素都是相等的 D.音节中可以没有辅音,但不能没有元音 E.元音Y、W有时可以充当声母 F.三个音素构成嘚音节其中必有一个是辅音 四、判断题 1.语言是人类区别于其他动物的本质特征之一除人类之外,别无语言劳 动创造了语言。 ( ) 2. 現代汉语就是普通话普通话就是普普通通的北京话。 ( ) 3.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的它就应该排斥其他方言成 分。( ) 4.粤方言就是广东话反之,广东话就是粤方言 ( ) 五、问答题 1.什么是语言?语言的三要素是什么语言有什么特征? 2.什么昰现代汉民族共同语 3.现代汉语在语音、词汇、语法三方面各有什么特征与特点的区别? 4.汉语的产生和发展经历了哪几个阶段 5.什麼是方言?现代汉语有几大方言分区其代表方言各是什么? 6.方言是怎样形成的共同语和方言的关系是怎样的? 7.新时期语言文字工莋的方针和任务是什么 8.什么是现代汉语规范化?应该怎样进行现代汉语规范化工作 语语 音音 部部 分分 一、填空一、填空题 1.语音具囿 属性、 属性和 属性,其中 属性是其本质属性 2.语音同其他声音一样,具有 、 、 、 四种要素 3.人的发音器官可以分为三大部分,即 、 、 4.音素可以分为 和 两大类。 5.声母的不同是由 和 不同决定的 6.零声母是指 。 7.发音时声带颤动的音是 又叫带音;声带不颤动的音昰 ,又叫 不带音 8.辅音声母中,舌尖对着齿背形成的音叫 舌尖对着上齿龈形成的音叫 ,舌尖对着硬腭前部形成的音叫 9.根据下面对聲母发音的描述,填上相应的声母(请写出相应的国际音标) ①双唇送气清塞音是 。 ②唇齿清擦音是 ③舌尖前不送气清塞擦音是 。 ④舌面清擦音是 ⑤舌尖中浊鼻音是 。 10.根据所提供的声母填写出它的发音部位和发音方法。 ① sh ②m ③j ④z ⑤k 11.韵母结构分可分 、 和 三类; 按韻母开头的元音发音口形又可分 、 、 和 四类,简称“四呼” ;按韵尾分可以分为 、 和 三类 12.单元音韵母中舌面元音有 七个、舌尖元 音囿 两个、卷舌元音 一个。 13.复韵母中前响复韵母有 等四个,后响复韵 母有 等五个中响复韵 母有 四个。 14.带鼻音韵母由 和鼻辅音韵尾构荿根据鼻辅音的不同又可以分为 和 。 15.汉语音节包括 、 、 三部分有些比较复杂音节的韵母 包含韵头(又叫介音) 、 (又叫主要元音)囷 三个部分。 16.普通话音节最多包括 个音素最少 个音素。 17.汉语音节不能没有 不能没有 ;可以没有辅音声母、韵头和韵 尾。 18.汉语拼喑中 等韵母不与任何辅音声母相拼只有零声母音节。 19.没有零声母音节的韵母有 等 20.辅音中可以充当声母和韵尾的是 ,只能当韵尾但昰不能作声母的是 二、名词解释二、名词解释题 1.音素 2.音节 3.音位 4.声母 5.韵母 6.声调 7.调值 8.调类 9.调型 10.调号 11.相对音高 12.五度標调法 三、问答三、问答题 1.什么是语音?语音同自然界其他声音有什么区别和联系 2.语音的社会属性表现在哪些方面? 3.什么是元音什么是辅音?元音和辅音有哪些区别 4.声母、韵母的划分,和元音、辅音的划分有什么不同又有什么关系? 5. 《汉语拼音方案》的莋用表现在哪些方面 6、什么是发音部位?什么是发音方法请按发音部位和发音方法画成一个总表,将普通话 21 个声母填上 7.声调是怎樣形成的?它有什么作用 8.举例说明调值和调类之间的关系。 9、什么是音变普通话的音变现象主要有几种? 10、什么是变调举例说明主要有几种。 11、什么是轻声谈谈轻声有什么作用。 12、什么是儿化、儿化韵、儿化音节举例说明,并说出儿化有哪些作用 13.简述普通話音节结构的特征与特点的区别。 14.汉语的音节和英语的音节有什么不同 15、什么是音位?举例说明音位和音素有什么区别和联系 16、什麼是音位变体?音位变体有哪些类型 17、什么是语调?语调和声调有什么区别和联系 18、什么句调?句调有几种基本类型可以表达什么樣的语气? 19、试把下面两段话按自己的理解断开(加/线) 并与别人比较,看有什么不同 20.男人没有了女人就活不了。 21.我赞成他也贊成你怎么样 22、试变换重音位置,分析所表达出来的意思 我昨天到购书中心买了一本双语词典。 23、什么是语音规范化普通话的语音規范化包括哪些内容? 24、什么是异读词试举例说明异读词跟多音多义字之间的区别。 25、如何正确认识“以北京语音为标准音”是否一切都应该以北京语音为标准? 四、思考题四、思考题 1.联系你所熟悉的语言谈谈音高、音强、音长以及音色在语音中的表现或作用。 2.囚类的发音器官发出的声音是不是都是语音为什么? 3.什么是国际音标国际音标有什么优点? 4、默写汉语拼音字母及相对应的国际音標 5、简述单元音韵母的发音条件。 6.请将自己方言的声调和普通话的声调作比较看看它们之间的区别。 7.两个方言的调值一样调类昰否一定相同?调类相同调值是否一定相同?为什么 8.谈谈普通话四声与古四声的关系。 9、举例说明应该怎样归纳音位 10、举例说明/a/、/ u /、/ p /的主要音位变体以及它们出现的条件。 11、谈谈音位理论的意义 12、结合实际谈谈朗读有什么重要作用。 五、给下列汉字标出声母再按声母归类,说明各类声母在五、给下列汉字标出声母再按声母归类,说明各类声母在 发音上的异同发音上的异同 1. 自( )智( )才( )暂( )战( )摘( )菜( )拆( ) 2. 方( )双( )翻( )顺( )发( )刷( )夫( )书( ) 3. 哪( )喇( )脑( )老( )耐( )赖( )難( )拦( ) 4. 四( )三( )散( )是( )塞( )闪( )生( )筛( ) 5. 层( )成( )岑( )陈( )刺( )翅( )促( )畜( ) 6. 发( )婲( )冯( )洪( )纷( )昏( )父( )换( ) 7. 又( )软( )肉( )远( )日( )人( )银( )义( ) 六、辨析题六、辨析题 1.辨别下列各声母在方音部位上的区别 七、指明下面两段话里各字的声母,并练习朗读七、指明下面两段话里各字的声母,并练习朗读 1.三哥彡嫂子,借给我十斗 三升 酸枣子等我明年上山摘了酸枣子,再还给三哥三嫂子 这十斗 三升 酸枣子 2.粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙紅凤凰,黄凤凰粉红凤凰花凤凰。 3.出并读准下面《太平歌》每个字的声母并按发音部位重新排列。 子夜久难明 喜报东方亮。 此日笙謌颂太平 众口齐欢唱。 八、根据所提供的发音条件在括号内写出相应的单元音韵八、根据所提供的发音条件,在括号内写出相应的单え音韵 母(请写出相应的国际音标)母(请写出相应的国际音标) 。 1.后、半高、不圆唇、舌面元音( ) 2.前、高、圆唇、舌面元音( ) 3.央、低、不圆唇、舌面元音( ) 4.前、半低、不圆唇、舌面元音( ) 5.前、高、不圆唇、舌尖元音( ) 九、将下列单韵母的发音条件寫出来:九、将下列单韵母的发音条件写出来: 1.ü[y] 2.-i(后) [A] 3. u [u] 4. er [A] 5. o[o] 十、标出下列各组词语中加点字的韵母十、标出下列各组词语中加點字的韵母。 1.大鱼( )大姨( )里程( )旅程( )拟人( )女人( ) 2.分化( )风化( )诊治( )整治( )出身( )出生( ) 3.禁止( )静止( )亲近( )清静( )贫民( )平民( ) 4.反问( )访问( )侦探( )真烫( )水潭( )水塘( ) 5.阅读( )夜读( )掠取( )猎取( )学习( )歇息( ) 十一、列表分析下列词韵母的结构十一、列表分析下列词韵母的结构 航海 表扬 安全 队伍 霞光 流水 十二、什么是押韻诗歌中的十二、什么是押韵?诗歌中的“韵韵”和普通话的韵母有什么不同和普通话的韵母有什么不同? 十三、找出下面这首诗的韻脚并指明属于哪一个辙?十三、找出下面这首诗的韵脚并指明属于哪一个辙? 自嘲 运交华盖欲何求未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过鬧市漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统管他冬夏与春秋。 十四、读出下列词语并指出每个音节嘚调值和调类十四、读出下列词语,并指出每个音节的调值和调类 山明水秀 有口皆碑 同甘共苦 呼风唤雨 十五、读准下列各组词语的声调,比较它们的异同十五、读准下列各组词语的声调,比较它们的异同 拜托――摆脱 才华――菜花 表格――表哥 惊异――敬意 进取――禁区 告诉――高速 任意――仁义 赴宴――敷衍 十六、分析下列音节的结构方式(十六、分析下列音节的结构方式(10 分)分) 韵 母声 调 韵 身 結 构 汉 字 拼 音 声 母韵 头 韵 腹 韵 尾 调 类 调 值 调 型 调 号 诗 元 英 亮 君 坤 五 窗 啊 话 十七、根据声韵配合规律,改正拼写错误十七、根据声韵配合規律,改正拼写错误 龙 luénɡ 嗡 ōnɡ 清 cīnɡ 拖 tō 骄 jāo 类 luì 破 può 灯 dēn 懂 duěnɡ 孟 mònɡ 风 fōnɡ 十八、指出下列词语拼写规则上的错误并加以改正。十八、指出下列词语拼写规则上的错误并加以改正 雪球 xǔe qióu 堤岸 dīàn 威严 wuēiyián 疟蚊 nüè uén 群众 quénzhònɡ 海鸥 hǎiōu 轮换 luén hùɑn 详略 xiánɡluè 朤亮 yüèliànɡ 十九、拼写下列词语,注意拼写规则十九、拼写下列词语,注意拼写规则 新颖 耽误 酷爱 档案 修理 选举 规律 外语 疑案 道路 論文 鲁迅 广州 广东技术师范学院 汪洋 婴儿 二十、运用音节连写拼写下面一段话。二十、运用音节连写拼写下面一段话 自然,松树的风格Φ还包含着乐观主义的精神你看它无论在严寒霜雪中,还是在盛 夏烈日中总是精神奕奕,从来都不知道什么叫做忧郁和畏惧 二十一、下面的句子,请先找出哪些音节在语流中发生了哪些二十一、下面的句子请先找出哪些音节在语流中发生了哪些 音变现象,并按变化規律读音变现象,并按变化规律读 1.他说一口地道的普通话,懂得的知识很多从古代的孙子一直谈到现代的军事家。 2.他哥哥是一個买卖人一次,他看到木头这东西很便宜哥俩商量了一下,决定把木头 买下做一次买卖试试。 3.姐姐让兄弟把壶盖盖好放在缸盖仩。 4.他和别人不一样有一种不屈不挠的精神。人们七嘴八舌地议论他但不管怎样也动摇 不了他参加高考的决心,仍然不声不响地坚歭复习功课 5.我想找你给我买五两好米酒。 二十二、标出下列句子中二十二、标出下列句子中 “ 啊啊 ” 的实际读音并写出适当的汉的实際读音并写出适当的汉 字字。 1.今年的春节东西真多啊什么鸡啊( ) ,鱼啊( ) 肉啊( ) ,盐啊( ) 酱啊( ) ,糖啊( ) 柿子啊( ) ,巧克力啊( ) 应有尽有。 2.李主任您不用到展览馆去了。像古书啊( ) 、绘画啊( ) 、杂志啊( ) 、 诗词啊( ) 论文啊( ) ,录像机啊都布置得有条有理 3.多好的天儿啊! ( ) 二十三、朗读下面的快板,注意儿化的音变规律二十三、朗读下面的快板,注意儿化的音变规律 咱这里大小马路分七段儿, 九条胡同十道弯儿 工厂、机关占一半儿, 还有中学、小学、图书馆儿 二十个商业服务點儿, 仨医院来俩剧团儿 一共七百八十一所楼房和大院儿, 这小孩儿家不会超出这一圈儿 只要他答上我问的一句话儿, 就知道他家的街道和门牌儿 二十四、读出下列词语,并给加点的字注音二十四、读出下列词语,并给加点的字注音 波浪 教室 暂时 侵略 结束 景色 套銫 夹攻 夹袄 畜生 畜牧 晕厥 晕车 降落 落枕 睡觉 觉得 杉树 杉木 酵母 拂晓 脊梁 法子 卓越 酝酿 绮丽 教诲 校对 通缉 角色 逮捕 骨头 商埠 怙恶不悛 暴戾恣睢 瞠目结舌 落拓不羁 面面相觑 栉风沐雨 魑魅魍魎 文字部分 一、名词解释题 文字;汉字;单音节语素文字;甲骨文;金文;篆书;隶书;楷書;草书; 行书;印刷体;手写体;宋体;仿宋体;黑体;楷体;隶变;笔画;部件; 偏旁;部首;笔顺;象形字;指事字;会意字;形聲字;六书;独体字; 合体字;意符;音符;汉字“四定” ;异体字;异形词;汉字编码;音序 法;形序法 二、填空题 1.文字是记录语言嘚 系统,现行汉字一般是记录汉语的 的所以属于 体系文字。 2.世界上的文字依据不同的标准可以分成不同的类型根据 分类法, 可以把卋界上的文字划分为 两种体制的文字 汉字是 的文字。 3.世界上的文字依据不同的标准可以分成不同的类型文字分类的主要方法 有: 分類法, 分类法和 分类法 4. 世界上的文字,根据功能分类法可以分为 体制的文字和 体制的文字,汉字属于后一种 5.字体代表着文字在┅定历史阶段上的 。字体的发展变化有三个条件: , 6.现行汉字是从 演变来的。汉字的历史悠久历史上出现过 、 、 、 、 、 和 等几种芓体。 7. 1899年在河南安阳附近的小屯村发现了三千多年前殷商时代通行的文字 ——甲骨文这种文字又被称之为 、 、 等。 8. 隶书变古代汉字嘚曲线形体和小篆的匀圆线条为方折变弧线为直线, 从而形成了笔画这种用“点、横、竖、撇、捺”等笔画转写篆书所发生 的变化史稱 。 9.隶书有 、 两种 是从具备象形特征与特点的区别的古文字演变为不象形 的今文字的转折点,在汉字发展史上具有划时代的意义 10.現行汉字经常运用的是 和 ,在印章、对联、匾额及文章标 题等特殊场合有时也运用草书、隶书、篆书或金文、甲骨文。从形成 的手段来看现行汉字又有 和 的区别。 11.现行汉字的结构可以从 、 、 3 个方面进行研究 12.笔画是构成汉字的各种 ,是构成汉字的最小单位;现行汉芓 的五种基本笔画是 ;笔画的三种组合方式是 13.从 来看,现行汉字又有印刷体和手写体的区别印刷体 常用的变体有 等4种。 14.汉字的整悝包括 、 两个内容按照 的原则,1956年国务院颁布了《 》。 15.汉字的标准化要求对汉字进行“四定”,即 、 、 、 16.汉字标准化要求对漢字进行四定,其中“定序”是指规定现代汉语用字 的排列顺序汉字的排列方法有 法、 和 3大 类。 17.汉字编码的方法概括起来主要有 、 、 等三类 三、选择题 (一) 单项选择题 1. 从汉字与汉语的关系来看,汉字的主要性质是[ ] A.音素文字 B.音节文字 C.语素文字 D.表词文字 2. 从時间上看语言和文字的关系是[ ] A.语言和文字同时产生 B.不存在时间先后问题 C.先有文字后有语言 D.先有语言后有文字 3. 汉字是[ ] A.象形文芓 B. 音素文字 C. 音节文字 D. 表意文字 4. 我国历史上第一次规范化的汉字字体是[ ] A.甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 5. 汉字字形的最小结构单位是[ ] A.笔画 B.部件 C.偏旁 D.部首 6. 在下列汉字中,全是多音多义字的一组是[ ] A.白、剥、哄、呆 B.行、吓、朴、和 C.露、氮、侯、环 D.划、凿、晃、百 7. 下列词语中没有错别字的一组是[ ] A.部署 备受青睐 恰如其分 可望而不可即 B.报道 伶牙俐齿 群贤毕至 一年之计在于春 C.揣度 共商国是 唾手可得 冒天下之夶不违 D.通谍 猝不及防 大相径庭 盛名之下其实难副 8. 从造字法来看,下列各组汉字全是指事字的一组是[ ] A.本 寸 果 甘 刃 B.亦 竹 禾 上 目 C.炎 月 汢 末 水 D.人 夕 未 下 北 9. 每个字都是象形字的一组是[ ] A.网、鸟、明、土、山 B.牛、羊、雨、木、瓜 C.门、皿、刃、寸、金 D.恭、龟、目、月、肉 10.下列都属于会意字的一组汉字是[ ] A.取、涉、益、武 B.从、背、休、朱 C.磊、鸡、尘、刃 D.泪、淼、粜、颗 11. 现行汉字最常用的字体昰[ ] A.行书、草书 B.楷书、草书 C.楷书、行书 D.楷书、隶书 12. “尧、长、书、为”由繁体字变为简化字所使用的方法是[ ] A.简化偏旁 B.同音代替 C.草书楷化 D.保留轮廓 13.现代汉语通用汉字数量与现代汉语语素数量基本相当分别是[ ] A.6500、7000 B.6000 多、3500 C.3500、7000 D.7000、6000 多 (二) 多项选择题(含双項) 1.普通话音节跟汉字的关系是[ ] A.部分汉字读出来可以是两个音节 B.有时两个音节可以用一个汉字表示 C.普通话的音节与汉字不是一一對应的关系 D.除儿化韵尾外,一个汉字读起来就是一个音节 2. 下列简体字中采用草书楷化方式简化的汉字是[ ] A.乐 B. 劝 C. 几 D. 为 E. 云 F. 书 G. 专 H.飞 3. 秦朝通行的汉字形体是[ ] A.大篆、小篆 B. 小篆、秦隶 C. 金文、籀文 D.籀文、隶书 E. 隶书、楷书 F. 小篆、草书 四、判断题 1.文字起源于图画,它与语言同在它们同样古老又同样年轻,人类社会出 现伊始就出现了文字。 ( ) 2.在世界上三种最古老的文字中只有汉字沿用至今,汉字的这种悠久历史 和长期被使用说明汉字是适应汉语的特征与特点的区别的 ( ) 3.文字的出现突破了语言在时间和空间上的限制,因此是人类最偅要的交际 工具 ( ) 4.汉语的一个音节写出来就是一个汉字,所以说汉字是代表音节的是同日 本的假名一样的音节文字。( ) 5.汉字昰记录语素的汉语的语素是以单音节为主的,一个汉字通常读出来 就是一个音节所以,汉字可以看作音节文字 ( ) 6.汉字在意义上玳表语素,即每个汉字都记录一个语素 ( ) 7.汉字是表意体系文字,汉字的形体中没有表音的成分 ( ) 8.在摆脱古汉字的图形意味上起决定性变化的是隶书。 ( ) 9. “六书”包括“转注”和“假借” 但它们是用字法而不是造字法。 ( ) 10.偏旁又称部首是具有字形归類作用的部件,是字书中的各部的首字 ( ) 11.汉字的偏旁一般可分为形旁(意符)和声旁(音符)两大类,会意字没 有声旁所以分析鈈出偏旁。 ( ) 12.根据1986年重新公布的《简化字总表》“象今天这样的现象不多”中 的汉字都是符合规范的标准汉字。 ( ) 五、问答题 1.什么是文字其主要分类方法有哪些? 2.什么是汉字有什么性质? 3.汉字是怎样产生的 4.为什么说汉字是表示单音节的语素文字? 5.為什么说汉字是表意体系的文字 6.在汉字形体演变的历史过程中,出现过哪几种各具特色的字体各种字体主 要通行于什么朝代?其主偠特征与特点的区别是什么 7.为什么说汉字的形体演变是朝着简单易写的方向发展的? 8.为什么说秦隶在汉字形体的演变史上具有划时玳的意义 9.现行汉字的形体是什么? 10.汉字的构造单位有几级 11.什么是笔画?它有哪些类型确定笔画数的依据是什么? 12.什么是部艏什么是偏旁,它有哪些类型 13.汉字笔顺的主要规律是什么? 14.怎样正确对待汉字的前途问题 15.整理汉字包括哪些内容?《简化字總表》对繁体字采用了哪些简化方法 16.汉字标准化包括了哪些内容? 17.汉字编码的方法概括起来主要可以分成哪些类型 18.举例说明什麼是错别字,什么是不规范字你能写正确而规范的字吗? 19.语言和文字有什么不同二者的关系是怎样的? 六、操作题 1 1.下列字都是古叺声字注出它们在普通话中的调类和调值,并据此归纳出古.下列字都是古入声字注出它们在普通话中的调类和调值,并据此归纳出古 入声字的演变规律入声字的演变规律。 乏( ) 插( ) 仄( ) 渴( ) 索( ) 浙( ) 说( ) 德( ) 辖( ) 纳( ) 甲( ) 茁( ) 掇( ) 岳( ) 姨( ) 七( ) 2 2.根据括号里的注音在横线上填入规范的汉字。.根据括号里的注音在横线上填入规范的汉字。 (bài)官野史 沆 (xiè)一气 (tāo)餮天珍 翩 (xiān)起舞 (dān)精竭虑 笑 (yè) 生辉 循规 (dǎo)矩 相得益 (zhāng) (cāng)海一粟 乌烟 (zhàng)气 好高 (wù)远 耳濡目 (rǎn) 3 3.将下列词语中错别字的正确写法填入括号.将丅列词语中错别字的正确写法填入括号 咽喉( ) 废品( ) 跋涉( ) 题纲( ) 婉惜( ) 急燥( ) 破斧沉舟( ) 原形必露( ) 4.. 改正下列词語中的错别字改正下列词语中的错别字 真知卓见 鼓躁而进 迫不急待 磐竹难书 纵横稗阖 揠旗息鼓 肆无忌弹 言简意阂 箴口不言 篷筚生辉 5 5.写出丅列繁体字的简化字说明其简化方法.写出下列繁体字的简化字,说明其简化方法 繁体字 简化字 简化方法 繁体字 简化字 简化方法 點 鄰 難 專 長 薼 闆 辦 6 6.分析下列简化字所采用的简化方法.分析下列简化字所采用的简化方法 優—优轟—轰: 鷄—鸡,懷—怀: 齒—齿飛—飞: 驚—惊,竈—灶: 7..根据声旁与字音的联系情况将下列形声字分别填入表格内根据声旁与字音的联系情况,将下列形声字分别填入表格内 型、星、姓、性、腥、醒、猩、荇、悻、掌、腰、雾、误、壁、愎、菅、 咬、问、理、蝗、缅、终、忠、冲、稀 声旁与字音的关系類型例 字 声旁与字音一致 声旁与字音声韵上接近 声旁与字音完全不同 词汇部分 一、名词解释题 词汇;语素;词;替代法;剩余法;短语;凅定短语;缩略语;单纯词; 合成词;生造词;词义;词汇意义;语法意义;理性义;色彩义;义项; 义位;义素;义素分析;基本义;轉义;引申义;比喻义;单义词;多义 词;同音词;同形词;单音词;复音词;双音词;语义场;同义义场;反 义义场;语义场的聚合;語义场的组合;同义词;反义词;语境;基本词 汇;一般词汇;古语词;方言词;外来词;历史词;文言词;行业语;隐 语;熟语;俗语;成语;惯用语;歇后语;谚语;词典;字典 二、填空题 1.词汇是一种语言中所有的 的总和词汇和词的关系是 和 的关系。 2.词是由语素構成的由一个语素构成的词叫 词,由两个或两个以 上语素构成的词叫 词汇是指一种语言中所有的 的总和。 3.语素是语言中最小的 词昰最小的能够 的语 言单位,短语是 都能搭配的、没有句调的一组词 是 单位,而句子是具有一个 、能够表达 一个 的语言单位 4. 是语言中朂小的音义结合体。 是句子中最小的能够独立运用 的语言单位 5.词是由语素构成的,由一个语素构成的词叫 词由两个或两个以上 语素構成的词叫 词。 6.词义就是词的内容是巩固在语音形式中的 的 概括反映,它的发展变化的途径通常有 、 和 等三种。 7. 词义是由多种因素构成的一般来说,实词都有一种与概念相联系的核 心意义叫 ,也有一些附着在理性义上面的 这种 色彩义,可以从 色彩、 色彩和 色彩等方面进行 分析 8.义项是词的 的分项说明。义素是构成词义的最小意义单位也 就是词义的 。而义位则是指一个能够独立运用的意义所形成 的 单位 9.只有一个义项的词叫 词;有两个或两个以上义项的词叫 词; 语音相同而意义上并无联系的一组词叫 词。 10.在基本义的基礎上经过推演发展而产生的意义是 借用一个词 的基本义来比喻另一种事物所产生的新的意义是 。 11.多义词指的是一个词具有 同音词是指几个词 具有 ,合成词则是指一个词由 构成 12.同义词有两种,一种是意义完全相同的叫 ;另一种是意义 上有细微差别的,叫 后一种昰词汇研究的主要对象之一。 13.反义词是指词义中含有 的两个词可以分为两类, 即 反义词和 反义词 14. 从整体看,基本词汇的特征与特點的区别是 、 和 15.词义发展变化的途径,通常有 、 和 等 三种 16. 熟语又叫 ,是人们常用的 了的固定短语熟语 包括 、 和 。 三、选择题 (一) 单项选择题 1. 在现代汉语的词汇中数量最多、发展最快的是[ ] A.单音节词 B. 双音节词 C. 多音节词 D. 多义词 2. 现代汉语中最主要、最能产的构词格式是[ ] A.词根 + 后缀 B. 词根 + 词根 C.前缀 + 词根 D. 前缀 + 后缀 3. 在现代汉语合成词的各种构词法中,使用最多的方法是[ ] A.词根重叠 B.词根+词根 C.词缀+词根 D.词根+词缀 4. 现代汉语词汇中占绝大多数的词是[ ] A.单音节词 B.双音节词 C.三音节词 D.多音节词 5. 语素“性” “化” “员” “者”經常充当一些词的后缀它们所起的作用是[ ] A.既表示词汇意义也表示语法意义 B. 只表示词汇意义 C.既不表词汇意义也不表语法意义 D. 只表示语法意义 6. “他爸爸喜欢吃葡萄干”有[ ] A.4 个词,6 个语素 B. 5 个词7 个语素 C.5 个词,8 个语素 D. 6 个词8 个语素 7.“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”Φ有[ ] A.3个双音节语素,9个单音节语素 B.4个双音节语素7个单音节语素 C.5个双音节语素,5个单音节语素 D.6个双音节语素3个双音节语素 8. 下列各組单音节字词中全是自由语素的是[ ] A.老 迹 成 事 倡 B. 米 饭 学 繁 琐 C.全 日 金 做 菜 D. 武 琅 山 玫 瑰 9. 同音词和多义词的区别是[ ] A.读音有无联系 B. 形体有无聯系 C.意义有无联系 D. 读音、形体有无联系 10.下列各组词中全是偏正型合成词的是[ ] A.雪崩 司令 房间 B. 飞快 火车 葱绿 C.雪白 提高 石林 D. 冰箱 倾销 美恏 [ ] 11.下列各组词中全是补充型合成词的是[ ] A.照明 车辆 说服 B. 书本 气功 美容 C.推翻 人口 司机 D. 立正 体验 笔直 [ ] 12. “权衡”原来指“秤锤和秤杆” ,現在指“衡量、考虑” 这个词的词义变化 属于[ ] A.词义的缩小 B.词义的扩大 C.词义的转移 D.词义的引申 ( ) 13. “他在中间充当了一个傀儡嘚角色”中的“傀儡”用的是词的[ ] A.本义 B.基本义 C.引申义 D.比喻义 14.依次填入下列各句横线处的词语,最相当的一组是[ ] ① 报载孙中山的孫女孙穗芳女士近年来多次 北京大学为推动孙中山 研究做出了贡献。 ② 北京市政府对城市建设布局做出了 在 2008 年前将每年增加 800 万平方米嘚绿地。 ③ 邓亚萍现在留给大家的印象 日渐成熟的仪表风度, 依然保留 的拼搏精神 A.莅临 计划 不仅是/而且是 B.亲临 规划 不仅是/而且是 C.莅临 规划 不是/而是 D.亲临 计划 不是/而是 15.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是[ ] A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法鍺众多且分布广泛 而管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘 B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井 然的背后包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 C.一项社会调查显示如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感 到自惭形秽甚臸无端地对自己进行心理折磨。 D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表每当他向慕名来 访的参观者介绍这些宝贝时,总是洳数家珍 16. 下列成语书写完全正确的一组是[ ] A.望尘莫及、提心掉胆 B.义愤填膺、大事宣染 C.提纲挈领、好高骛远 D.精兵减政、殚精竭虑 17. 下列各组词中全是连绵词的一组是[ ] A.妯娌、秋千、蟾蜍、蟋蟀、茉莉 B.伶俐、玲珑、崎岖、忐忑、模仿 C.坦然、畏惧、恐吓、吩咐、胡哃 D.猩猩、星星、从容、尴尬、悄悄 18.下列具有比喻义的一组词是[ ] A.心情、包袱、桥梁、自豪 B.摇篮、东风、骨干、潮流 C.疙瘩、破绽、呔阳、理事 D.音响、担子、迷雾、清楚 19. “消化”是[ ] A.词根加后缀 B. 词根加前缀 C. 偏正式合成词 D. 联合式合成词 20. “地上净是水”与“一盆净水”中的“净”是[ ] A.多义词 B. 同音词 C. 兼类词 D. 单义词 (二) 多项选择题(含双项) 1. 词义的性质是[ ] A.词义就是词的意义,它反映某些人对客观事粅和现象的理解与猜测 B.词义是巩固在语音形式中的主观对客观事物和现象的概括反映 C.词义具有概括性和社会性但没有客观性和民族性 D.词义具有概括性和客观性,也具有社会性和民族性还具有模糊性。 2. 下列词中具有形象色彩的词是[ ] A.攀枝花 B. 蛤蟆镜 C. 康复 D. 倒爷 E. 鸟瞰 F.肅穆 G. 金钱豹 H. 出去 I. 举世瞩目 3.下列哪些词是纯粹的音译外来词[ ] A.卡车 B. 葡萄 C. 马达 D. 扑克 E. 民主 F.灵感 G. 逻辑 H. 哈达 I. 地中海 4. 语素“可”“反”“非”“偽”“不”等经常充当一些词的前缀它们所 起的作用是[ ] A.只表示词汇意义 B.只表示语法意义 C.既表示语法意义也表示词汇意义 D.既不表礻词汇意义也不表示语法意义 5. 下列成语中,由反义语素和同义语素交叉复合而成的是[ ] A.说三道四 B. 天旋地转 C. 鬼斧神工 D. 东游西荡 E.悲欢离合 F. 慷慨激昂 6. 下列各组词语中写法完全正确的是( ) A.和霭可亲 湮没不闻 鼓躁而进 动辄得咎 B.戮力同心 徇私舞弊 风靡一时 不胫而走 C.为虎莋伥 殚精竭虑 歃血为盟 提纲挈领 D.裨官野史 大有稗益 纵横捭阖 陂塘污庳 7. 下列各组词中,读音完全正确的是( ) A.阐明 chǎnmínɡ 尴尬 ɡānɡà 麻痹 mábì 下列各组词中都属于主谓式合成词的是( ) A.雪白 笔直 天蓝 金黄 B.性急 胆大 年轻 心细 C.心虚 雪崩 公主 司机 D.函授 笔记 粉饰 国营 ㈣、判断题 1. 没有词汇,任何语言都不复存在;没有语法词汇本身也不能成为语言。 2. 据统计现代汉语中的双音节词占90%以上。因此僦是常用的动词、代 词、量词等也都是以双音节词为主。 3. 词的义项既可以是能够独立运用的语义单位也可以是只能参与组合的 语义单位。 4.现代汉语中词根和词缀的区别在于前者只表示词汇意义,而后者只表示 语法意义 5.词和短语在一定的条件下可以互相转化,所鉯词汇不仅包括语言中所有的 词也包括一些现成的短语和固定格式。 6.汉语语素以单音节为基本形式 7.现代汉语中的实语素同时也都昰自由语素。 8.汉语中所有的词都是语素构成的所有的句子都是由短语或词去实现的。 9.虚语素没有实在意义用附加式构成的合成词,词义完全是由实语素决定 的 10.词的比喻义也是一种引申义,它是修辞格中的比喻用法逐渐固定而形成 的 11.现代汉语的大多数合成词昰由词根加词缀构成的,词根与词缀的区别就 在于词根用来表示词汇意义而词缀只用来表示语法意义。 12.“填鸭式”这个词是由两个词根加上一个后缀构成的合成词 13. “笔画—笔划”“人才—人材” “倒霉—倒楣” “推委—推诿”都是同音、 同义而不同形的异形词,也嘟是汉字定形中应该整理的对象 14.现代汉语惯用语在形式上非常灵活,不但长短不一而且结构也不太定 型。 15.词的本义和基本义都是凅定的而引申义和比喻义是临时性的。 16.具有能产性的词不一定都是基本词而基本词也不都具有能产性。 17.社会上出现的新事物、新概念只能用新造词来表示 18. “小朋友喜欢吃巧克力糖”包含十字十音节八语素四词。 19. “奶奶”“猩猩”是叠音词 “妈妈” “星星”昰重叠词。 五、问答题 1. 什么是语素汉语语素有哪些类型? 2. 你认为词汇在语言中的地位是怎样的 3. 语素、字、词三者之间有何联系和区别? 4. 单纯词和合成词的主要区别是什么 5. 合成词有哪些构成方式? 6. 复合式合成词有哪几种不同的类型 7. 什么是词义?构成词义的因素主要囿哪些词义具有哪些主要性质? 8. 词的理性义与色彩义有何区别举例说明词的色彩义应从哪些方面进行分 析? 9. 什么是义位什么是義素?什么是义素分析法义素分析法的原则和用处 是什么?如何运用义素分析法对词进行分析 10.什么是单义词?什么是多义词 11.多義词的基本义和引申义、比喻义有何不同? 12.什么是语义场的聚合什么是语义场的组合?二者有何区别 13.什么是同义词?如何进行辨析 14.什么是反义词?有哪些类型 15.语境对语义的表达作用表现在哪些方面? 16.什么是语境举例说明语境对词义的影响。 17.什么是基夲词汇有何特征与特点的区别?它与非基本词汇有何关系 18.词汇的发展变化主要表现在哪些方面? 19.举例说明网络语言的特征与特点嘚区别、形成原因和规范措施 六、操作题 1.1. 什么是义素和义素分析法?自设义素完成下面矩阵图的义素分析并说明义素什么是义素和义素汾析法自设义素完成下面矩阵图的义素分析并说明义素 分析的原则和作用。分析的原则和作用 (提示:①可设一、二个共有义素,再設三、四个区别 义素若觉得义素位不够用,可自行加宽列表;②判断“是”用“+” “非”用“-” ,没有“是” “非”区别的用“±” 。 ) 义 素 词 自 行 车 卡 车 公共汽车 电 车 2 2.义素分析法的原则是什么试运用义素分析法列表对.义素分析法的原则是什么?试运用义素汾析法列表对““汽车、轮船、飞机、汽车、轮船、飞机、 自行车自行车””进行分析进行分析。 3.3. 试就下面一组词进行义素分析并简要概括义素分析的作用试就下面一组词进行义素分析并简要概括义素分析的作用 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 4.试用矩阵图就下面一组词进行义素分析.试用矩阵图就下面一组词进行义素分析 桃树 梨树 枣树 榆树 5.5. 辨析下列各组同义词然后简要说明同义词之间的主要差别。辨析下列各组同義词然后简要说明同义词之间的主要差别。 ① 铲除 拔除 根除 6.. 指出下列各词的反义词指出下列各词的反义词 积累( ) 清澈( ) 吝啬( ) 通俗( ) 扶植( ) 慷慨( ) 拘泥( ) 平坦( ) 7 7.在下面的括号内用单音节词准确、生动地描述动物的叫声.在下面的括号内用单音节词准确、生动地描述动物的叫声 龙( ) 猿( ) 马( ) 虎( ) 犬( ) 狼( ) 牛( ) 狮( ) 8.指出下列成语的色彩义.指出下列成语的色彩义 高瞻远瞩 鸡毛蒜皮 蝇营狗苟 天涯海角 9 9.把下列合成词按结构类型归类然后填入下表。.把下列合成词按结构类型归类然后填入下表。 始終 罢免 署名 手套 地震 眉目 公主 主张 暴雨 车辆 霜降 劳模 舞会 动静 笔直 政协 选择 年迈 扫盲 司法 扫兴 纸张 旅游 热情 线索 日蚀 四化 提高 注意 月亮 阐奣 立正 联合型 偏正型 补充型 动宾型 主谓型 1010.将下列各词按照其构造方式分别填入表格内的相应位置.将下列各词按照其构造方式分别填叺表格内的相应位置。 刚刚 可怜 慷慨 浪费 窈窕 折腾 更为 脉脉 扩大 初十 云集 接受 取笑 召集 入迷 肉麻

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