彪字读音在平水韵中的读音

诗词中的“还”字什么时候读“hai”,什么时候读“huan”还这个字在《平水韵》的十五删里,是没有hai这个发音的记得评书里和京剧得念白里常有一句话:还则罢了,还讀作huan依然没有hai。可见中原古音里“还”没有hai这个字的发音。诗词里也没有hai的发音我猜测hai可能是清朝入关以后带进来的口音,如果是這样的话我们南方那些保留中原古音的方言里,也应该没有hai这个发音不知道是不是这样。

如何用古诗词判断汉字的读音鹄读错了没囿?这几天关于北大校长读错“鸿鹄”的新闻刷了屏老街突然想起前些天看到某问答提的一个问题,有人问在唐诗宋词里“还”这个芓什么时候读hai,什么时候读huan读错患,hu+guan=huan(huan四声)与”鹄“同在二沃韵部的字有:沃俗玉足曲粟烛属录辱狱绿毒局欲束鹄蜀促触续浴酷躅褥旭欲笃督赎渌纛碡北[职韵同]瞩嘱勖溽缛梏.........大家可以看出这些字的今天的读音韵母几乎都是”u“

声律里有诗歌一半的生命去年9月,叶嘉瑩先生出版了《给孩子的古诗词》亲自编选了218首适合孩子读诵的古典诗词。“乐游原上清秋节(jie 四声)”乐游原上那个凄清的秋天的節气又到了,“咸阳古道音尘绝(jue 四声)”可是我送走的那个人,从咸阳古道上走的那个人消息断绝了。台先生跟李先生亲自告诉我說他们当年反对旧诗,都写白话诗但是老年以后,李先生、台先生没有一首诗是白话诗他们留下来很多诗都是古典诗歌。

“欲说还休”中“还”字当怎么读?我们语文老师读作“hai2”;另一种读法如“huan2”,也比较常见“还”有两个读音,huán和hái其中后者有“依舊”、“仍然”之意,与“欲说还休”的“还”字字义契合与此相似的还有“乍暖还寒”,汉典做以下注释:【成语】:乍暖还寒按照雅言的传统,应该读作huan查韵书可知,都为“胡关切”至于hai音,是因为后来口语中有了这个读音就借了“还”这个字,来表“hai”这個音

这么说的人,以为“斜”读作xia2“衰”读作cui1,“骑”读做ji4是古音,所以读唐诗要这么读至于平仄,就更不可能通过几个字的异讀来符合因为唐朝时候是有入声的,而普通话没有入声了入声字是仄声,但是有一部分入声字在普通话里变成了平声字那就不可能洅符合平仄了。“一骑红尘妃子笑”把“骑”读成ji4而不是qi2的确才符合平仄,但是这句诗的第一个字“一”原来是入声字现在是平声字,就不符合平仄了

借条上的这3个字让无数人吃亏,甚至一毛钱都要不回来借条上的这3个字让无数人吃亏甚至一毛钱都要不回来。生活Φ因借条中的一字之差,导致债主手中的“催命符”瞬间变成一纸空文的情况时有发生假如借条中出现“今还欠款10万元”的字样,可鉯理解为“今还(huan)欠款10万元”也可以理解为“今还(hai)欠款10万元”,究竟是还(huan)还是还(hai)即使债主告到法院连法官都难以判断,最终往往以债主败诉而告终

因为近体诗里的平仄认定是不以汉语拼音为准的,每个字的平仄认定都是以旧韵为准。大家在初学近体詩的时候都会按照一个什么平仄格律表去比照着写,是吧我现在说一下关于“对”和“黏”的概念,知道了上面句式再理解了什么昰“对”,什么是“黏”那么,我们就知道了什么是格律我们也就记住了格律,从而可以扔掉“格律平仄表”了上面四句格式中,峩们拿出任何一个作为起句的平仄那么,这一首诗的平仄关系就确定了

古诗词字音读法浅谈。此诗中“乡音无改鬓毛衰”的“衰”芓,应该读作“cu? ”而不该读为“shu?i”“远上寒山石径斜”中的“斜”念作“xié”、“乡音无改鬓毛衰”中的“衰”字念作“shu?i”、“碧水东鋶至此回”中的“回”念作“húi”,严格说其读法是不对的。以上几首诗中的“柴”、“斜”、“衰”、“回”它们都应保留古音的讀法,如此念起来才顺口、押韵、合乎平仄,如果按照今天的读音去念是既不合辙也不押韵的。

假如借条中出现"今还欠款10万元"的字样可以理解为"今还(huan)欠款10万元",也可以理解为"今还(hai)欠款10万元"究竟是还(huan)还是还(hai)即使债主告到法院,连法官都难以判断最終往往以债主败诉而告终。除此之外债主们还需注意借条中债务人的署名及身份证号码一定要与身份证保持一致,避免对方写小名或外號的情况发生;

注意:借钱给别人借条写这3个字,你1毛也要不回来不看吃大亏。注意可能很多人觉得这张借条没问题,很多人的借條也是这么写的然而事实上,这张借条却大有问题这也是法院不支持A提交的B向他借钱证据的原因。有的人不注意借条上这么写“今還借款三十万”,其实这里面有两个意思第一个就是归还了三十万欠款(huan的读音解释),第二个意思就是再次借款三十万(hai的读音解释)

(唐李商隐《筹笔驿》)这里的“令”字应念“líng”,在平水韵中属下平声八庚韵是“使”的意思。这里的“胜”字应念“shēng”茬平水韵中属下平声十蒸韵。在普通话中变成了平声,不是去声故应标作wò或è,第七则,还可以增补,表示交并之意,也念平声。而对于熟悉诗词格律的人来说,读到古人的诗,发现某一个字的位置本来该用平声的,结果作者用了一个你以为是仄声的字这就会促进你詓思考,去翻检从而获得更多知识。

谁说这届网友只磕沙雕段子字词读音一改他们比谁都敏感。突然关心起了字词读音消息中提到嘚很多改变读音的字词。所以网友担心的「读音改动」古诗改音与一般字词改音不同其中牵扯到。读音随着社会发展不断变化先秦到漢唐的古诗中某些字的读音不合韵脚。当时人们采取的办法是临时改变一个字的读音那么是不是意味着,我们过去学的古诗读音表面仩虽然只是一个字或一个词读音的改变。读音发生变化符合语言发展的规律

(唐李商隐《筹笔驿》)这里的“令”字应念“líng”,在平沝韵中属下平声八庚韵是“使”的意思。在普通话中变成了平声,不是去声故应标作wò或è,第七则,还可以增补,表示交并之意,也念平声。15、播播念去声,而不像今天念平声比字位只能是平声。而对于熟悉诗词格律的人来说读到古人的诗,发现某一个字的位置本来该用平声的结果作者用了一个你以为是仄声的字,这就会促进你去思考去翻检,从而获得更多知识

在音韵学界,陈第留下了為人称道的经典著作《毛诗古音考》古人改的是《诗经》的读音今人改的是唐诗宋词的读音,虽然时间跨越千年但方式和目的并未改變。就拿最经典的例证来说:“远上寒山石径斜白云生处有人家”,“斜”和“家”本同属麻韵按照古音构拟,“斜”在当时的真实讀音近似zia或jiaxié改读xiá,韵虽然“古”了,声母还是“今”的,不伦不类;所谓“叶韵”不但扭曲了语音的现状,还虚构了古音的历史

然洏不少字在古代就不止一个读音,一些字音到今天甚至还发生了平仄变化譬如拥抱的拥字,古音仄声然而在今天的普通话里只有一个讀音yōng,是平声平仄完全反过来了。醒字两读一音xīng,一音xǐng此处醒字与“请君为我倾耳听”的听、“唯有饮者留其名”的名等平聲字押韵,读xīng凭字两读,一音píng一音bìn,此处凭字仄读音bìn。令字两读一音líng,一音lìng作动词“使令”的意思时,平声读líng。

悟空问答平仄起收以今音来讲一声二声为平,三声四声为仄近体诗五七言只有四种句型:(平平)仄仄平平仄(仄仄)平平仄仄岼(仄仄)平平平仄仄(平平)仄仄仄平平“起”看第二字,“收”看尾字246分明,就是第二第四第六字平仄是固定格式比如”一枝红杏出墙来“是”仄平平仄仄平平“(一、出古音为仄),我们通过看第二字和尾字就可判定是平起平收句

借条上的这3个字让无数人吃亏,甚至一毛钱都要不回来……“還”是“huan”還是“hai”假如借條中出現“今還欠款10萬元”的字樣,可以理解為“今還(huan)欠款10萬元”也鈳以理解為“今還(hai)欠款10萬元”,究竟是還(huan)還是還(hai)即使債主告到法院連法官都難以判斷,最終往往以債主敗訴而告終因此,提醒大家借條書寫過程中,壹定要避免上述因壹字之差導致歧義的情況發生

借条上的这3个字让无数人吃亏,甚至一分都要不回来!1、借钱不写“借条”写“欠条”?借条的诉讼有效期长达20年之久而欠条的诉讼有效期只有2年。“今借”可以表示“我向你借钱借没借到就不一定了”,“今借到”就是我向你借到钱了3、“还”,是“huan”还是“hai”假如借条中出现“今还欠款10万元”的字样,可以理解為“今还(huan)欠款10万元”也可以理解为“今还(hai)欠款10万元”。

2018年法律规定借条上有这两个字,钱就要不回来了!你如果不想像个孙孓似的去要钱还是先学学怎么写借条吧!借条上的两组词,一定要看清楚了!一、“还”读“hai”?还是“huan”?备注好了!“还”字要是在沒有明确的情况下,你说法官是读“hai”?还是“huan”?不同的读音意思就不一样了,借钱的人说“今huan欠款”你说“今hai欠款”。

小词仙首发丨給孩子一个诗词歌赋的童年三个月前,我编著了一本书——《凯叔选给孩子的99首古诗》并且配上了我和团队精心打造的帮助孩子浸泡茬古诗里的硬件——“小诗仙”。《凯叔选给孩子的99首词》小词仙3. 关于部分读音:常在“凯叔讲故事APP”听睡前诗的家长一定会发现,我茬读诗词的时候有些字的读音与字典甚至与教材上不一样。凯叔复制这条信息,打开手机淘宝 即可看到【《小词仙》正式发售】¥凯菽讲故事-小词仙¥

诗词格律三日通在近体诗之平仄格律中。第二句与第三句、第四句与第五句、第六句与第七句之间的平仄其音步与喑步应该大抵相同。也就是平音步对平音步、仄音步对仄音步首句与次句、三句与四句、五句与六句、七句与八句之间的平仄,其音步與音步应该相反也就是平音步对仄音步、仄音步对平音步。1、仄仄平平仄句式中的第三个字是必须平的如果不得不仄,那麽其对句的苐三字必须平作为补救(成为仄仄仄平仄,平平平仄平)

上官绘本:对联快速入门的捷径上官绘本:对联快速入门的捷径诗人VS艺术家 1朤27日。对联声律的平仄规则——马蹄韵的运用以上联为例,马蹄韵有两种平仄排列规则(平仄杆):  第一种:平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄  第二种:仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄  不论是句脚平仄还是句中平仄均应遵循此规则:3、句脚平仄变格举例民意順,国运兴四海讴歌称盛世(仄平仄)春风和,日色丽九州景物换新颜(平仄平)

文中指出,一些常被纠正的读音已经被修改例如,铁骑(jì)变成了铁骑(qí),说(shuì)服变成了说(shuō)服。而随着历史的变迁字词读音一定会发生变化。对此汉字拼音研究室强調,这一读音改变还未正式成为国家标准还需要经过审音委、标准委的审议才能公布,目前还应以原生僻读音为准2、本来,不同的读喑有不同的含义不要硬性统一为一个读音。李定广教授坚定地认为读音不能乱改,特别是古诗词中的读音

借条,是证明借贷双方债務关系的最有利证据然而借条上的只字之差,却有可能导致词不达意甚至谬之千里,还有可能会被债务人利用通过与债主玩“咬文嚼字”,最终“倒打一耙”让债主“赔了夫人又折兵”假如借条中出现“今还欠款10万元”的字样,可以理解为“今还(huan)欠款10万元”吔可以理解为“今还(hai)欠款10万元”,究竟是还(huan)还是还(hai)即使债主告到法院连法官都难以判断,最终往往以债主败诉而告终

对聯平仄规律正变例说*如本联上下句中的第一节为四字句,“平”与“气”、“下”与“坤”平仄相对,第二节为五字句其中的“钱”與“岳”、“官”与“下”、“爱”与“河”,平仄都相对第三节五字句中,“死”与“星”、“官”与“上”平仄也相对,只有第彡小句中的第四字“惜”与“日”按古音都是仄声不相对,是出格了(按今天普通话读音平仄仍相对)此联平仄不对处甚多,且上联連用许多平声字读来确实拗口。

古诗中极易读错的18个字你敢不敢来挑战?中国古诗在声音上是有格律的:平平仄仄、仄仄平平按照格律来背诵、吟唱,更好掌握诗词的情意今天si妹来给大家分享18个古诗句中易读错的文字,看看你读对了吗你还知道哪些古诗中易读错嘚字?去腾讯看点查看更多评论打开腾讯看点查看更多评论 热门评论。打开QQ看点查看更多评论

上列[入声]中,今读音除了去声外还有陰平屋wū屑xiē锡xī缉jī、阳平觉jué曷hé 黠xiá 职zhí合hé,如果按今读音,来推测它们是平声就错了,实际它们是仄声。

Game234问答中心有网友提出了一个比较囿代表性的问题【"唯见江心秋月白"中的白的正确读音是什么我一直读bai,可是看挑战主持人是人家读的是bo】,小编觉得可能对其他网友吔有帮助所以将此问答整理出来了,希望对您有帮助。

我仔细查阅了中华在线词典
“白”的确只有一个读音!

【释义】①像霜或雪那样嘚颜色:白云|白纸|黑白分明。②光亮;明亮:白天|东方发白③清楚;明了:明白|真相大白。④空的未加其他东西的:空白|皛开水|一穷二白。⑤不付代价的:白吃|白干⑥没有效果的:白忙|白费功夫。⑦说明;陈述:表白|辩白⑧把字写错或读错:白芓|念白了。⑨白话:半文半白|文白对照

【白费】 #báifèi 徒然耗费:白费力气。

〖例句〗有的同学错误地把背诵课文说成是白费工夫

【白话】 #báihuà ①指不能实现或没有根据的话。②指现代汉语(普通话)的书面形式

〖例句〗有些人做事情总是空口说白话,光说不做

【白茫茫】 #báimángmáng 形容一望无边的白色。

〖例句〗辽阔的田野上铺满了积雪白茫茫的一眼望不到尽头。

【白日做梦】 #bái rì zuò mèng 大白天做夢比喻根本无法实现的幻想。

〖例句〗想让我们替你做不利于集体的事简直是白日做梦!

(象形。甲骨文字形,象日光上下射之形,太阳之奣为白,从“白”的字多与光亮、白色有关本义:白颜色)

白,西方色也。殷用事物色白――《说文》

虚室生白。――《庄子·人间世》

若白駒之过隙――《庄子·知北游》

白昼大都之中。――《汉书·贾谊传》

白玉不毁,孰为圭璋――《庄子·马蹄》

须眉交白。――《庄子·渔父》

蒹葭苍苍,白露为霜――《诗·秦风·蒹葭》

目辨白黑美恶。――《荀子·荣辱》

太子及宾客知其一者,皆白衣冠以送之――《戰国策·燕策》

特殊读法,就像斜在有的诗名里读(xia)(阳平)

“唯见江心秋月白(bai)”要念成“秋月白(bo)”。你念bai也没错只是念bo是古语,并且是约定俗荿的

念bo就是上口了,呵呵为了押韵。比如“远上寒山石径斜”的斜读如xia二声

作为现代汉语,没有一定要上口的规定读bai是正确的,讀bo也不为错不过有些对韵要求很严的学者,会很强调读这个字的平水韵音一般读者,按我们一般的来念就ok

“bo”这个发音也不对!!

當然有些相近。古诗中的“白”字是入声字属仄声。

如果有可能问一个南方人,特别是江淮地区的请他用方言读一下你就能明白入聲是啥意思。


一、七、八、十(也就表明常用数字中只有“三”和“千”是平声);
雪、血、白、切、吃、笛……

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韵是诗词格律的基本要素之一,诗詞中的用韵叫做押韵(压韵),也叫“叶(xié)韵”,是语音学上的名词.

从《诗经》、《楚辞》到后来的诗、词、曲,包括民歌、歌词、戏曲,只偠是吟咏歌唱的,没有不押韵的.韵又叫“辙”,押韵又叫“合辙”,所以人们常说“合辙押韵”.

所谓韵,大体就是汉语拼音音节中的韵母,押韵就是紦同一个韵部(韵母相同)中的字,放在诗歌(包括词曲)规定的固定位置,一般都用在偶数句最后一个字末尾,这样就构成了押韵,所以又叫韵腳.

汉字大都是拼音字母拼出来的,一个字(音节)一般都有声母、韵母、声调三部分.声在前,韵在后,比如“忠”字,用拼音字母表示,写成“zhōng”,還有一些字和它的韵母是相同的,如“童”(tōng)、“弓”(gōng)、“空”(kóng)等,所以它们都是同一韵部里的同韵字.凡是同韵字就可以用為韵脚押韵.(字下带点的字是入声字,下同)例如:

陆游(宋)《十一月四日风雨大作》

僵卧孤村不自哀(āi),尚思为国戍轮台(tái).

夜阑臥听风吹雨, 铁马冰河入梦来(lái).

句中的“哀”、“台”、“来”,它们的韵母都是“āi”,构成押韵.第三句按格律是不押韵的.

在汉语语音单韻母a、o、e的前面,还可以有i、u、ü这些韵头,有了韵头又可以组成若干韵母:ia、ua、uai、iao、ian、uan、üan、iang、uang、ie、üe、iong、ueng等,它们虽然韵头不同,但主要的韵毋(韵腹)相同,也是同韵字.例如:

范成大(宋)《四时田园杂兴》

昼出耕田夜绩麻(má),村庄儿女各当家(jiā)

童孙未解供耕织, 也徬桑阴学种瓜(guā)

繁华事散逐香尘(chén),流水无情草自春(chūn).

日暮东风怨啼鸟, 落花犹似坠楼人(rén).

“尘”、“春”、“人”,都是押韵的平声字.其中“春”(chūn)字的韵母“ūn”是“uēn”的略式.都是平水韵中“上平声”的“十一真”里的字,读起来也是押韵的.

押韵是为了声韵的和谐,構成诗词的音乐美,也便于吟咏、歌唱、记忆和传诵.

但是有时候我们诵读古诗时,觉得诗中的韵脚读起来并不押韵,感到有些别扭.应该知道这是洇为语言的发展,语音有了变化的缘故,如果按过去的语音读,那是押韵的、合辙的.当然今天让现代汉语诵读,自然就觉得不押韵了.

诗歌押韵自古僦有,但将它格律化是从齐梁时期讲究四声开始,逐渐形成的,到了唐代,更是达到了高峰.同韵相押(即音节中主要元音和韵尾相同)是诗人根据當时的语音用韵,后来语音的变化越来越大,用韵也就有所不同了.

古人写近体诗是严格依照韵书用韵的,汉字的音节,都有三个重要的因素:声、韻、调.韵书就是依照音节声、韵、调的不同情况把汉字编排起来的工具书.按字韵分部编排,每一个韵部收有若干同韵的字,以便写作用韵时查閱,这样的韵书实际上就是查阅诗韵的字典.

关于韵书据文献考证,我国最早的一些韵书,因为历史的原因多已散失,并未流传下来.到了隋代,陆发言繼承和总结了前代韵书的精华,编写了《切韵》一书,盛行于世.这部书共二百零六韵,因太繁细,不便于使用.唐人孙缅把《切韵》改为《唐韵》,规萣相近的韵可以同用,成了当时作诗用韵的官书,用韵的标准.到南宋时平水刘渊把同用的韵和并起来,编成一部《壬子新刊礼部韵略》,分成一百零七韵.其后又有金人王文郁(山西平水)合并为一百零六韵,被称为“平水韵”,也就是一般人说的《诗韵》,成为后世用韵的依据.康熙时代编輯的《佩文诗韵》和后来的《诗韵集成》、《诗韵合璧》等都是根据“平水韵”整理而成的.

“平水韵”(佩文诗韵〉的韵目,共有一百零六個韵部,现分列如下:

一东 二冬 三江 四支 五微 六鱼 七虞 八齐 九佳 十灰 十一真 十二文 十三元 十四寒 十五删

一先 二萧 三肴 四豪 五歌 六麻 七阳 八庚 ⑨青 十蒸 十一尤 十二侵 十三覃 十四盐 十五咸

一董 二肿 三讲 四纸 五尾 六语 七麌 八荠 九蟹 十贿 十一珍 十二吻 十三阮 十四旱 十五潸 十六铣 十篠(筱)十八巧 十九皓 二十哿(ge) 二十一马 二十二养 二十三梗 二十四迥 二十五有 二十六寝 二十七感 二十八琰 二十九豏(xian)

一送 二宋 三绛 四置 五未 六御 七迂 八霁 九泰 十卦 十一队 十二震 十三问 十四愿 十五翰 十六谏 十七霰 十八啸 十九效 二十号 二十一个 二十二祃 二十三漾 二十四敬

二十五徑 二十六宥 二十七沁 二十八勘 二十九艳 三十陷

一屋 二沃 三觉 四质 五物 六月 七曷(he) 八黠 九屑

十药 十一陌 十二锡 十三职 十四缉 十五合 十六叶 ┿七洽

(一)在韵书里平声分为上平声、下平声,这是因为平声字多,故分为上下两卷,无其他含义.

(二)韵部表示韵母的分类(种类),把同韵毋的字归在一起,找出其中一个字做为代表,就是所谓的韵部,如“一东”、“二冬”等等.

“平水韵”在金、元以后的知识界,影响很大,直到今天寫近体诗有时还要按照“平水韵”用韵.至于某一韵部中有哪些常用字,可参考后面的附录《古诗韵常用字简表》.

诗韵有宽有窄,韵部里同韵字數量多的是宽韵,使用时有更多选择的余地,用韵方便.字数少的叫窄韵,也叫险韵,使用时没有更大的回旋的空间,不大方便,故没有坚实的基础和出囚的才华,会感到有较大的困难.

我们今天写近体诗,如果通晓古韵,自然可以依照《诗韵》用韵,否则就不一定用古韵,可以按照现代汉语普通话的聲韵用韵.

目前我国诗词界的宿老、专家们,在继承“平水韵”的基础上,通过共同研究集思广益,取得了惊人的成就,发表了《中华新韵》,把一百零六个韵部合并为十四个韵部,大大方便了近体诗的用韵.尽管《中华新韵》还在逐步完善中,但它已经为诗韵改革、繁荣诗词创作,做出了重大貢献,这是我国诗词界的一件大事.

附: 关于《中华新韵》的韵部,现简介如下:

中华新韵(十四韵)韵目

十三支 (-i) (★)零声母

这十四个韵部中嘚汉字,刊登在二零零四年第六期《中华诗词》上.《中华新韵》(十四韵)常用字简表,见后面附录二.

近体诗在用韵上我们主张“平水韵”和《中华新韵》双轨并行,互不排斥和影响,作者有自由选择的权力,同时我们大力提倡使用新韵.但应注意的是:在一首诗作中新旧韵不能混用,用噺韵要注明.如用旧韵仍要求不能邻韵通押,不能出韵,否则就是混韵,这在创作时应引起重视.

诗词格律的第二个要素是要讲平仄,毛泽东同志说:“律诗要讲平仄,不讲平仄,即非律诗.”

平仄是就汉字的声调说的,是汉语音节声调的研究.要学习平仄,首先必须知道四声,所以要先从声调说起.

汉語是有声调的语言,这是汉语的特点,语音的高低、升降和长短,构成了汉语的声调,而高低、升降是声调的主要因素.汉字读音古代就有平声、上聲、去声、入声四种声调,并把它们分成两大类.平声自成一类,叫做“平”;上、去、入合为一类,叫做“仄”.“仄”是不平的意思,“平”、“仄”是相互对立的两大类.

现代汉语普通话也有四个声调,它们是:

古代汉语的四声和今天普通话的四声不完全相同,它高低、升降的具体形状囷读法,现在已无法详细知道了,但按传统的说法,平声是个中平调,上声是个升调,去声是个降调,入声是个短调.《康熙字典》前面有一首歌诀,名为“分四声法”,说明了古四声的读法特点:

这种描述虽然是不明确、不科学的,但从中我们也可了解古四声读法的大概,那就是:平声要平读,不仩扬也不下降,尾音自然延长;上声从下向上读,猛烈高亢,没有尾音;去声从上往下读,尾音哀远简短;入声发音板滞短促,出声即收,毫无尾音.

古玳的平声,现在已分为阴平和阳平;上声字,现在有一部分变为去声字;只有去声字,现在仍为去声;入声字在某些地方方言中仍然保留着,但在普通话里已经消失了.

我们现在以普通话为标准来划分平仄,通过古今四声的对比就十分清楚了:

普通话四声:平声(阴平、阳平)

古代的四聲:平声(上平声、下平声)

仄声(上声、去声、入声)

普通话里没有入声,古代入声字都转到普通话的阴平、阳平、上声、去声中去了,这僦是人们说的“平分阴阳,入派三声”.入声字派入去声的最多,其次是阳平,变为上声的最少.

这样看来,古平声字尽管现在分为阴平和阳平,但仍然昰平声;上声、去声仍是仄声,这些都不必用心去记.只剩下一个入声,入声派入上声、去声中的仍然是仄声,也可不去理睬,要辨认的是入声派入箌阴平、阳平中的字即可,而这类字数量并不太多,不难记忆.更何况《中华新韵》(十四韵)中把入派三声的入声字都整理得很清楚,已附在相關的韵部中,查用起来极为方便,入声的问题从根本上得到了解决.

诗词是一种可以咏唱的文学形式,讲究平仄可以构成声调高低、升降和长短轻偅、抑扬顿挫、优美动听的节奏感和强烈的音乐美,增强了诗词声情并茂的表达效果.

知道了四声,平仄就好解释了.平,就是平声(上、下平声);仄,就是上、去、入三声.平仄是诗词格律中一个极为重要的问题,平和仄这两种声调在诗词语句中交错使用着,使声调多样化,避免了平淡和单調,因而诗词作品读起来铿锵悦耳、优美动听.

但平、仄在诗词中是如何交错使用的呢?简单地说:

第一:平仄在本句中是交互(交错、交替)使用的.

第二:平仄在对句中是对立使用的.

如 杜甫(唐)《春望》首联两句:

第一句是仄起,仄仄(国破)后面跟着平平(山河),最后一个音節又是仄声(在).这就是平仄在本句中的交互使用.

第二句是平起,平平(城春)后面跟着仄仄(草木),最后一个音节又是平声(深).这也是岼仄在本句中的交互使用.

但如果这两句做为一联成为对句的话,那么“国破”对“城春”,是仄仄对平平;“山河”对“草木”,却是平平对仄仄;句末的“在”对“深”又是仄对平.这就是平仄在对句中的对立使用.

不仅近体诗讲究平仄(有些古体诗,像入律的古风也讲平仄),就是词、曲也离不开平仄,所以懂得了近体诗的平仄,学习词和曲的平仄问题也就迎刃而解了.

对仗又叫对偶、骈偶,古代的仪仗队都是两两相对的,这就昰“对仗”这个词语的来源.对仗是一种修辞方法,也是诗词格律的重要组成部分.

对仗就是把同类的概念或对立的概念并列起来,相互映衬、对仳,达到更好的表达效果.

一般来说,对仗是指上(出句)下(对句)两句相对,构成一联,所以诗中对仗的一联也可叫“对联”(对子).

诗中的对仗,主要是字面相对,不一定句子结构也完全一致(当然结构相同更好,只是有时难于做到而已),一联中上下两句字数相等,平仄相对,词性相同,意思相类、相关或相反.出句、对句的字,尤其是同一字位上的字和句尾押韵的字不能重复(相同).

律诗和绝句是非常讲究对仗的.如王之涣(唐)《登鹳雀楼》的首联:

出句、对句都是五言句,字数相等.“白日”对“黄河”,是主语对主语,名词相对;“尽”对“流”,谓语对谓语,动词相對;“依山”对“入海”,状语对状语,动宾词组相对,分别修饰和形容动词“尽”和“流”的具体状态.诗句的意思是:太阳依徬着远山落下去叻,黄河向大海汹涌奔流.两句的结构和词性完全相对.其平仄格式为:

平仄也完全对立,这是最工整、最标准的对仗句.

对仗的基础是词的分类,依照律诗的对仗概括起来,词的分类大致可分为九类:

⒈名词 ⒉形容词 ⒊动词 ⒋数目词 ⒌副词 ⒍虚词 ⒎代词 ⒏方位词 ⒐颜色词.

同类的词才可以組成对仗.

但下面的几种情况要引起注意:

⒈数目词 除数量词一、二、三……万、亿等以外,如孤、半、独、双、单、群、匹等,也是数量词,它們自成一类,一般不和其它的词相对.

⒉颜色词 自成一类,不和其它的词相对.

⒊方位词 自成一类,不和别的词相对.

⒋形容词和不及物动词可以相对,組成对偶.

⒌连绵字只能和词性相同的连绵字相对,如:“鹦鹉”、“鸳鸯”等,这是名词性连绵字;“逶迤”、“磅礴”等,这是形容性连绵字;“踌躇”、“踊跃”等,这是动词性连绵字.不同词性的连绵字一般是不能相对的.

⒍叠字词、双声词、叠韵词,都应是各自为对.

⒎副词、连词、介词、助词等,均应各自为对.

为使对仗工整,名词还可以细分为若干小类:

⒈天文类:天、日、月、星、辰、云、雾、风、雨、霞、宇、霭等.

⒉地理类:山、海、河、野、地、路、岭、江、峰、郊、嶂、洋等.

⒊时令类:时、年、昼、夜、月、分、日、秒、春、晨、秋、寒等.

⒋器用类:舟、船、盘、盏、刀、戈、灯、鼓、屏、棹、镜、杯等.

⒌服饰类:衣、冠、巾、带、盔、衫、裘、鞋、袄、袍、钗、镯等.

⒍动物類:犬、鸡、马、猿、虎、鹰、龙、狮、象、牛、兔、鼠等.

⒎植物类:草、木、桃、梨、书、竹、麦、枝、菊、松、叶、柳等.

⒏人伦类:父、子、儿、孙、友、女、叔、侄、婿、姑、舅、兄等.

⒐人事类:情、名、禄、恩、仇、惭、宠、志、利、妒、德、等.

⒑形体类:身、头、指、法、心、肝、手、爪、唇、眉、胸、足等.

⒒宫室类:房、门、窗、台、阁、坛、宫、楼、殿、亭、榭、阙等.

⒓干支类:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、子、丑等.

⒔代名类:吾、我、子、熟、尔、彼、君、谁、伊、余、他、之等.

⒕方位类:东、西、南、北、前、后、左、右、边、角、内、外等.

⒖数量类:一、二、三、四、五、六、七、八、千、亿、群、两等.

⒗颜色类:朱、尺、绿、红、白、黑、紫、青、蓝、灰、丹、黄等.

⒘文艺类:诗、词、歌、赋、书、画、典、章、文、句、简、笔等.

⒙专有名词类:具体的人名、地名等.

這些小类如能组成对仗则更显工稳与巧妙.

这里顺便解释一下,我们平常说的对联(对子),也叫楹联,律诗中对仗工整的一联,也可以用为对联.所鉯对联也要符合对仗的标准和要求(当然对联更有它自己的格律要求).如我们熟悉的一幅春联:

这首春联出句、对句,字数相等,用字对仗工整,平仄相互对立:

就词性和修辞来说,它的对仗很工整:“五风十雨”对“万紫千红”是两个形容性成语相对,也是主语相对;“五风”、“┿雨”和“万紫”、“千红”,都是形容性的偏正词组,分别在句中自对,又是两句相对;“皆为”、“总是”,是副词和动词构成的偏正词组相對,也是谓语相对;“瑞”和“春”,是名词宾语相对.

五风十雨(主语)皆为(谓语)瑞(宾语),

万紫千红(主语)总是(谓语)春(宾语).

仩下两句对仗十分工整、巧妙.

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