关于盘古的神话传说最早什么时候传说

 山海经应该是最古老的神话传说の类的书籍了吧那上面有记载,据说是从大禹开始历经夏商周三代而成,当然是哪个地方开始有的传说已不可考毕竟是大禹走遍九州记录的的神话传说。我个人考究盘古开天辟地的景象应该是劳动人民的真实写照,面朝黄土背朝天么毕竟根据哲学的角度神是根据囚们心中所想而建立的,在远古时代人类由于畏惧而寻找一个精神寄托,于是盘古应运而生根据山海经所记载盘古的神话传说最早什麼时候形象龙首蛇身,应该是南北统一意识以后才创建的众所周知北方龙图腾,南方蛇图腾但是盘古还是从南方建立的的可能性比较夶(仅代表个人观点)
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  • ――教学资料参考参考范本―― 【2019最新】四年级上册:12 盘古开天地-精品课配套教案-部编人教版 ______年______月______日 ____________________部门 课题 盘古开天地 课型 讲读课文 授课 时间 1 / 12 2 课时 教学 目标 1.认识“劈、濁、丈”等 7 个生字会写“翻、劈、缓”等 13 个字。 2.有感情地朗读课文能用自己的话复述课文。 3.读懂课文体会盘古的神话传说最早什么時候献身精神,培养想象力积累课文中优美的词句。 1.引导学生了解盘古开天地的故事内容体会盘古的神话传说最早什么时候奉献精神,激发阅读神话故 教学 事的兴趣培养想象力。 重点 2.学后能用自己的话讲述这个故事 教学 难点 能用自己的话讲述这个故事。 第一课时 教學 1.认识和会写生字词 目标 2.有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 一、谈话导入 1.(播放音乐)(课件出示 2)师:在人类悠远的历 【设计意图:通过复 史长河里,流传着许许多多动人的故事这些故事你知道 习已经学过的神话故 吗?(课件出示 3:古代神话故事图片) 导入 () 指名回答后出示答案 分钟 师:这些故事之间有什么共同点? 事让学生感受到神 话故事的美丽,從而 带着一种美好的心境 生:都是神话故事;都是成语;都写了谁干什么 来开始今天的学 2.今天我们要认识另一位神话中的人物――盘古,学 习】 习他“开天地”的故事。(板书:12 盘古开天地) 2 / 12 二、初读感知 1.自由朗读课文借助注音认读生字。然后同座互 读互查。 2.分析记忆字形教师要鼓励学生开动脑筋记忆 出示生字“劈、浊、丈、隆、肢、躯、液”(课件出 示 4) 劈:不要只读一半,不要读成“pì”; 浊:不要只读一半,不要读成“chón

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