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文言文阅读（共10分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成后面题目。（共10分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【小题1】 填空（4分）（1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是 “认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是：（2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是：【小题2】用现代汉语翻译下面的语句。（3分）故君子有不战，战必胜矣。翻译：【小题3】作者的主要观点是（用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是（用两个字回答）（3分）凭借、依靠& 2分（2）兵器&&&& 2分&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-北京市东城区第二学期初三综合练习（一）语文试卷
分析与解答
习题“文言文阅读（共10分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成后面题目。（共10分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地...”的分析与解答如下所示：
（1）“以”在这句中是介词，“凭借，依靠”的意思（2）“兵”在这里是名词，“兵器”的意思。解释文言词语的意思在平常的学习中要注意积累归纳，在做题的过程中放入自己认为最合适的看是否能翻译通顺，通顺就可以了。试题分析：文言文翻译的常用方法是直译，意译为辅。在这个句子中要注意“故、战、必”的意思，理解了这几个词语的意思再把整句直译后连贯起来即可。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：议论文一般是开篇点题或结尾点题，这篇文章讲的是天时地利在战争中的作用，第一句就是作者的观点，通过对作者的观点“天时不如地利，地利不如人和”的解读可看出作者认为决定战争胜利最主要的条件是“人和”考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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文言文阅读（共10分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成后面题目。（共10分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是...
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经过分析，习题“文言文阅读（共10分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成后面题目。（共10分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地...”主要考察你对“北京课改版（2014上）语文九年级下学期”“北师大版（2014上）语文九年级下学期”“18.”
等考点的理解。
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北京课改版（2014上）语文九年级下学期
北师大版（2014上）语文九年级下学期
与“文言文阅读（共10分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成后面题目。（共10分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地...”相似的题目：
阅读下文，完成后面小题近期，一首《时间都去哪儿了》的歌曲，让无数人感怀感动。歌曲让人动容的不仅仅是父母之爱，也是一种对青春的反思、对生活的追问。它让人深思：过去的日子，你是否留下痕迹、留下记忆、留下价值、留下亮点，又抑或是蹉跎复蹉跎，白白走一遭？去年，一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆，一个重要原因就是它探讨的是爸爸在家庭中的角色归位。它也让人反思，东奔西走、奔波忙碌的爸爸，什么时候才能停下脚步，陪伴子女、关爱家庭？在我们的价值谱系中，亲情、家庭应该放在什么位置？“……去哪儿了”之所以走红一时，是因为它成为人们对自身、对家庭、对社会的一种反思。这种反思是对现代文明的呼唤，是对美好精神生活的追求，是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够诗意栖息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”，为的是净化自我，利己达人；今人同样应有“去哪儿了”的反思，从而让灵魂纯净、让文明归位、让社会和谐。多反思“信仰去哪儿了”。人生如屋，信仰如柱；柱稳屋立，柱倒屋塌。追根究底，很多人心无定根、迷失自我、碌碌度日，大都是不知信仰去哪儿了。信仰的滑坡是最危险的滑坡，信仰的缺失是最危险的缺失。习近平同志说过，理想信念是共产党人的“钙”。缺失了“钙”，就会得软骨病。如果说共产主义、为人民服务是共产党人的信仰，那么社会主义核心价值观就是每一位中国人的信仰。追寻信仰、坚守信仰、践行信仰，才能让灵魂和身体合二为一，成为一个顶天立地的中国人。多反思“道德去哪儿了”。今年春晚《扶不扶》与其说是一个小品，不如说是对“道德去哪儿了”的一种追问。正是由于一些人道德的丢失，才会有 “毒胶囊事件”、“小悦悦事件”、“扶老人反被讹”等一系列道德问题的发生。还是《扶不扶》中的一句台词说得好：“人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”扶起人心，才能扶起传统美德、扶起善良国人、扶起大道中国。多反思“好空气去哪儿了”。“本想过一个风清气朗的春节，没想到整天都生活在雾霾之中”，这恐怕是很多人过年的慨叹。“不解决环境问题，人类将生活在幸福的坟墓之中”。好空气去哪儿了？其实存在于每个人的心中和手上。少些奢华，不搞铺张浪费；少些攀比，不搞盲目购车；少些以自我为中心，不搞污染环境那些事……也许好空气就会回归。没有反思就没有进步。人们在反思中完善，社会在反思中前行，国家在反思中文明。不要认为，社会的不好是他人造成的，其实“每一片雪花都有责任”。诚如哲人所说，“遥远的罪恶与你我有关”。人是环境的产物，也是环境的改造者。多反思信任去哪儿了、原则去哪儿了、底线去哪儿了、亲情去哪儿了、乡愁去哪儿了、血性去哪儿了……我们才能收获一个健康中国、温馨中国、现代中国、强大中国，我们所热切盼望的中国梦才能尽快实现。反思之后重在行动。没有反思，缺少行动，如何改变自己，改变世界？从自我做起，从现在做起，从点滴做起，做一支烛照天空的火炬，点一盏守望家园的心灯，用自己的一片光、一份热去温暖自己、打动他人、惠及社会，你我将变成向上的个体，中国将变成和谐的国度，世界将变成美好的人间。　　《 人民日报 》（ 日 04 版）作者桑林峰【小题1】请问上面的文字的中心论点是什么？（3分）【小题2】请分析文章中画横线句子的使用的论证方法和作用（6分）（1）人生如屋，信仰如柱；柱稳屋立，柱倒屋塌。（2）不要认为，社会的不好是他人造成的，其实“每一片雪花都有责任”。诚如哲人所说，“遥远的罪恶与你我有关”。【小题3】联系上文，阅读下面的两则材料，谈谈你的发现（写两点）。（4分）材料一：《时间都去哪儿了》的走红，像极了前几年同样在春晚舞台上唱红的那首《常回家看看》。两首歌的共同特点是歌词朴素，旋律简单，但是它们最本质的共同点，是唱出了亲情的温暖，人性的美好，也唤起了我们对亲情最温暖的回忆。（日《扬州晚报》）材料二：日晚上，在外潜逃的周某灼跟其他人一样在看马年春晚。当看到《时间都去哪儿了》这个节目时，舞台背景上“30年父女合影”一页一页地翻过，如同自己的父母就在眼前，作为家中独子的周某灼泪流满面，于是下定决心投案自首，结束在外流浪的日子。（日《网易娱乐》）【小题4】仿照文章中的语段，从画浪线的句子中，任意找一个话题，写一段文字，不少于50字。（4分）多反思信任去哪儿了、原则去哪儿了、底线去哪儿了、亲情去哪儿了、乡愁去哪儿了、血性去哪儿了……&&&&
填入下面句子中横线处的最恰当的文句是&&&&（2分）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切需求。&&&&。这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
议论文阅读 （11分）装修心灵之所杨海亮①时下，许多人都在为成千上万元才买得一平方米的房子劳碌奔波，以至于成了所谓的“房奴”。尽管房子不代表家，不意味归宿，但终究是人物质上的必需，有总比没有好。只是，繁忙之余，似乎也该将自己的心灵之所好好装修一番。②装修心灵之所需要善良。哲学家罗素说：“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”是的，如果没有了善良，人也就成了一具躯壳，失去了在这个世界上行走的意义。试想，一个满脑子阴谋诡计的人，满肚子恶毒心肠的人，是多么可怕、可鄙；而我们与之相处，又是多么可怜、可悲。相反，善良的人，不自欺，不欺人，送真诚，给关爱，让人际和谐，让社会温暖，让我们的生活充满阳光，这是多么美妙。一个人善良，才无愧于人的称号，才是作为真正的人在世间生活。拥有善良，心灵之所才显得质朴，才有纯净的营养为心灵供给。③装修心灵之所需要宽容。宽容，就是想得开，拿得起，放得下。心灵之所实际上是一个容器，而且是一个没有固定容量的容器。换言之，心灵之所可大可小，大到可以容纳整个宇宙，小到容不下一粒细沙。容量有多大，取决于心有多大。如果能容人之长，容人之功，容人之得，容人之仇，容难容之人、之事、之物，那必是心比天大。怀宽容，心灵之所才显得敞亮，才有足够的空间任心灵翱翔。④装修心灵之所需要知足。人常常有嫉妒，有愤怒，有怨恨，主要缘由就是没能突破功名、利禄、权势、尊位种种。不是说这些东西不好，而是说不要被这些东西乱了心智。一旦被迷住，就会驰骋追逐于其中，不能止步，不能自拔，最后往往一无所获，还害人害己。古往今来，这方面的教训实在惨痛而深刻。所以，还是那句老话— — 知足常乐。有了知足的心态，有了超然的心态,自然能在眼花缭乱、光怪陆离的世态百相中凝神静气、心宽体胖。这时，看山山青，看水水秀，看树树朴，看星星明……懂知足，心灵之所才显得宁静，才有舒适的氛围供心灵享受。 ⑤装修心灵之所需要期待。人和动物的一个区别是，动物只是自然地生长，而人能够设想明天的到来。虽然很难说清存在与活着的目的、意义，但我们能够期待，有所期待，便是我们继续人生的动力。期待父母健康，期待家庭和睦，期待子女成长，期待人类和平……总之，生活永远值得我们期待。能期待，心灵之所才显得灵动，才有清新的空气保心灵鲜活。⑥当然，装修心灵之所还需要正直、热情、勇气、风趣……只要你认真思考，巧妙点缀，你的心灵之所就一定能成为心灵最好的去处。【小题1】第②段和第⑤段的画线句分别运用了什么论证方法？有何作用？（4分）第②段画线句：&&&&&&&&&&&&第⑤段画线句：&&&&&&&&&&&&【小题2】本文以“装修心灵之所”为题，有何好处？（2分）【小题3】请简述本文的论证思路。（3分）【小题4】本文说理透彻，生动形象，但是缺少典型的事实论据。请你为第③段的分论点补充一个事实论据。（2分）&&&&
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阅读下面的文言文，后面题目。（9分，每小题3分）项王已约，乃引兵解而东归。汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何?”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣项王。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。&&& [注]城父、舒、六等为地名。1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是&A．乃引兵解而东归&&&&&&&& 解，涣散，松弛B．楚兵罢食尽&&&&&&&&&&&& 罢，通“疲”，疲惫C．以舒屠六，举九江兵&&&& 举，“尽”的意思D．歌数阕，美人和之&&&&&& 和，应和2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是　&A．诸侯皆附之&&&&&&&&&&&&&&&& 愿伯具言臣之不敢倍德也 B．至固陵，而信、越之兵不会&& 秦王还柱而走c．楚兵且破&&&&&&&&&&&&&&&&&& 不者，若属皆且为所虏&&& D．即不能，事未可知也&&&&&&&& 哙即带剑拥盾入军门3.以下句子分别编为四组，全部表现张良足智多谋的一组是　&①此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之②汉王复入壁，深堑而自守③使各自为战，则楚易败也④大司马周殷叛楚⑤夜闻汉军四面皆楚歌⑥君王能与共分天下，今可立致也A．①②③&&& B．③④⑤&&& C．②③④&&& D．①③⑥4.把下列句子翻译成现代汉语。（共12分）（1）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ （4分）（2）歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（4分）（3）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。（4分）&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2013-江西赣州十二县（市高一上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，后面题目。（9分，每小题3分）项王已约，乃引兵解而东归。汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也...”的分析与解答如下所示：
1. “举”的意思应为“发动”。试题分析：均为副词，“将要”之意。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。3.试题分析：A项：“他这样做是为免遭士大夫的怨恨”有误。B项：是给自己买了一口棺材，而不是给妻子。D项：“但皇帝没有同意”。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) 得，占领；是何，为什么；之，这么(2) “阕”： 量词，歌曲或词，一首为一阕；“和”: 应和 ；“莫”：没有（谁、人）。（3）“若入前” 你进去，走上前；“为寿” 给他们祝酒；“因”：趁机。【参考译文】项王已经(和汉王)订立约定,就领着人马解围而去,回到东方去。汉王也想撤兵西归，张良、陈平劝他说：“汉已据天下的大半，诸侯又都归附于汉。而楚军已兵疲粮尽，这正是上天亡楚之时。不如索性趁此机会把它消灭。如果现在放走项羽而不打他，这就是所谓的‘养虎给自己留下祸患’。”汉王听从了他们的建议。汉五年（前202），汉王追赶项王到阳夏南边，让部队驻扎下来，并和淮阴侯韩信、建成侯彭越约好日期会合，共同攻打楚军。汉军到达固陵，而韩信、彭越的部队没有来会合。楚军攻打汉军，把汉军打得大败。汉王又逃回营垒，掘深壕沟坚守。汉王问张良道：“诸侯不遵守约定，怎么办？”张良回答说：“楚军快被打垮了，韩信和彭越还没有得到分封的地盘，所以，他们不来是很自然的。君王如果能和他们共分天下，就可以让他们立刻前来。如果不能，形势就难以预料了。君王如果把从陈县以东到海滨一带地方都给韩信，把睢阳以北到谷城的地方给彭越；使他们各自为自己而战，楚军就容易打败了。”汉王说：“好。”于是派出使者告诉韩信、彭越说：“你们跟汉王合力击楚，打败楚军之后，从陈县往东至海滨一带地方给齐王，睢阳以北至谷城的地方给彭相国。”使者到达之后，韩信、彭越都说：“我们今天就带兵出发。”于是韩信从齐国起行，刘贾的部队从寿春和他同时进发，屠戮了城父，到达垓下。大司马周殷叛离楚王，以舒县的兵力屠戮了六县，发动九江兵力，随同刘贾、彭越一起会师在垓下，逼向项王。　　项羽驻扎军队垒营壁在垓下，士兵越来越少，粮食也吃完了，汉军和诸侯军队把项王围了好几层。夜晚，汉军四面都唱著楚国地方的民歌，项羽大惊失色地说：“汉军都已经攻占了楚地吗？这里为什么有这么多的楚人呢？”项羽于是夜里起来，在军帐中喝酒。有个美人叫虞，受到项王宠爱，经常跟在身边；有匹骏马叫骓，经常骑着它。于是项羽就悲伤地唱着歌，情绪愤激高昂，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊能怎么办呢？虞姬啊虞姬我该怎么办？”唱了好几遍，虞姬也应和著他一起唱。项羽眼泪落下来好几行，身边的侍卫也都流淌著眼泪，谁也不能抬头看项羽了。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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阅读下面的文言文，后面题目。（9分，每小题3分）项王已约，乃引兵解而东归。汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎...
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文言文，后面题目。（9分，每小题3分）项王已约，乃引兵解而东归。汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何?”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣项王。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 [注]城父、舒、六等为地名。1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是____A．乃引兵解而东归 解，涣散，松弛B．楚兵罢食尽 罢，通“疲”，疲惫C．以舒屠六，举九江兵 举，“尽”的意思D．歌数阕，美人和之 和，应和2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是____A．诸侯皆附之 愿伯具言臣之不敢倍德也 B．至固陵，而信、越之兵不会 秦王还柱而走c．楚兵且破 不者，若属皆且为所虏 D．即不能，事未可知也 哙即带剑拥盾入军门3.以下句子分别编为四组，全部表现张良足智多谋的一组是____①此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之②汉王复入壁，深堑而自守③使各自为战，则楚易败也④大司马周殷叛楚⑤夜闻汉军四面皆楚歌⑥君王能与共分天下，今可立致也A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑥4.把下列句子翻译成现代汉语。（共12分）（1）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ （4分）（2）歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（4分）（3）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文言文，后面题目。（9分，每小题3分）项王已约，乃引兵解而东归。汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。”汉王听之。汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，而信、越之兵不会。楚击汉军，大破之。汉王复入壁，深堑而自守。谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何?”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能与共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。”汉王曰：“善。”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷城与彭相国。”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父，至垓下。大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣项王。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 [注]城父、舒、六等为地名。1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是____A．乃引兵解而东归 解，涣散，松弛B．楚兵罢食尽 罢，通“疲”，疲惫C．以舒屠六，举九江兵 举，“尽”的意思D．歌数阕，美人和之 和，应和2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是____A．诸侯皆附之 愿伯具言臣之不敢倍德也 B．至固陵，而信、越之兵不会 秦王还柱而走c．楚兵且破 不者，若属皆且为所虏 D．即不能，事未可知也 哙即带剑拥盾入军门3.以下句子分别编为四组，全部表现张良足智多谋的一组是____①此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之②汉王复入壁，深堑而自守③使各自为战，则楚易败也④大司马周殷叛楚⑤夜闻汉军四面皆楚歌⑥君王能与共分天下，今可立致也A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑥4.把下列句子翻译成现代汉语。（共12分）（1）汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ （4分）（2）歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（4分）（3）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。（4分）”相似的习题。