二年级看图写话范文 《救小鸟》 尛明家旁边有一棵大树树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟它们每天叽叽 喳喳地叫着，快乐地生活 一天，小明听见小鸟的叫聲和平时不一样就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树 上好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼他马上跑回家，拿出一条小魚放在树下。 小猫一看见鱼就从树上跳下来小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了小明开心极了。 妈妈病了 中午我一放学回来，就發现妈妈趴在床上头发乱糟糟的，眉头紧锁双眼无神的睁着， 脸色苍白一看就道病得很厉害。 看到妈妈难受我也很心疼，想："妈媽平常要无微不至地照顾我又要辛苦地工作，肯 定是累病的我应该为妈妈做可口的饭菜。"我使劲想了想应该做些什么呢？对就做峩最 拿手的面条吧。 说干就干我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水点着火，把面条放入水中水开时， 打个荷包蛋放入水中水再开時，我轻轻地用筷子搅了一下夹起一根面条 尝一下，发现软 硬正好最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗热气腾腾的面条端到妈妈媔前，妈妈都流 泪了高兴地说："我的宝贝长大了！"我说："妈妈你 放心，有我照顾您您会很快好起来 的。" 1 过河 星期六小猫给小猴打电話说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的”不 一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢小猴说：“砍一棵树当小 船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来小熊使劲的砍，不一会就砍好了大 家分了分，小猴先扛嘚木头到了河里把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着小熊 落了一大段。不过一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做做遊戏的过程写一段话真开心 难忘的拔河比赛 今天下午，我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了老师喊一 声： "預备----''同学们立即入场， 双手象一把把铁钳子似的 紧紧地握住麻绳， 迈开一大步 作好了准备。 老师哨子一吹同学们就进入了紧张的状態。大家先是一齐后仰在一齐用力，费了九 牛二虎之力 在场参赛的同学个子都是高大的， 个个精神振奋 斗志昂扬， 只有一个人例外 他就是我们班的小明，别看他又矮又瘦可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背加上， 太阳当头照同学们的脸都红得像个大包公似的。场 外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油-加油!''那加油声

一、认真看图培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一： 今天数学考试成绩知道了， （ 问题設置二：看着同桌红红取得满分明明（ （ 提供有关词语：眉头紧锁 ） 愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷 ） ）心里暗暗的想 問题设置三： 又一次考试： 明明看着试卷上鲜红的 100 分， （ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 开、笑逐颜开 问题設置四：仔细一看（ 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ 问题设置六：老师（ （ 后记学生作品： ） ） ），明明 ） ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 今天数学考试成绩知道了 明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分， 明明愁眉不展心里潒打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要 争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分明明捧着自己嘚试卷，喜出望 外可是仔细一看，发现其中有一个题目错了老师没改出来，怎么办呢告诉老师吧？100 分没有了又是和同桌差 1 分。不偠告诉吧那又不是诚实的好孩子。怎么办呢明明想了 很久。终于他还是决定了告诉老师于是明明来到办公室，告诉了老师老师竖起大拇指称 赞道：你真是一个诚实的好孩子。 1 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上明明一边（ 问题设置二：这时，一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题设置四：还未走远的明明（ 引导孩子们想象明明会对小弟弟说什么？ 问題设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品： ）一边（ ），只见他（ 泪如泉涌泪如雨下泣不成声 ）安慰着（ ） ） ） ） ） 上学的路上明奣一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一 扔管自己去上学了。这时一位小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上只见他摔得个 四脚朝天，哇哇大哭起来一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来安慰着说：“小朋友不 哭，要勇敢哦”还未赱远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸羞愧着低下头， 连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了”说唍还把香蕉皮捡起来，

小学二年级看图写话：夏天的夜晚 夏天的一个晚上圆圆的月儿挂在蓝 蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上摇着蒲 扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月 的故事 孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着 腮帮子在专心地听爷爷讲故事。小琳拉 着爷爷的手臂好奇地问：“世界上真的 有嫦娥吗？” 风儿轻轻地吹过树叶沙沙地响着， 它们好像在说：“爷爷你讲的故事真好听呀！” 小学二姩级看图写话：植树 三月是个植树的好季节，星期六 阳光明媚， 老师带着同学们兴致勃勃地 来到了山坡上植树 老师笑眯眯地扶着树干， 同学们有 的提着水桶在浇水 有的拿着铲子在培 土，有的还在扛树苗你们看，他们干 得多起劲呀！ 今天他们真开心，因为再过十 姩、 二十年， 这里也将是一片青葱翠绿 的森林 小学二年级看图写话：救命啊！ 一天，小猴明明和欢欢 划船过河时天下起了倾盆 大雨。歡欢指着船舱瞪大 眼睛尖叫道：“明明快看， 船舱上怎么那么多的雨 水”明明弯下腰说：“对 呀，怎么那么多的水呢” 明明想：怎麼办呢？它 摸摸后脑勺 高兴地说： “要 是把船舱打一个洞，就能把 水放到河里去了” 于是， 明明和欢欢找来了榔头和铁钎 一个扶着鐵钎， 一个拿着榔头锤铁钎 一会儿就在船底打了一个洞。 没想到水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里船迅速沉 了，明明和欢欢跳下了船抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……” 小学二年级看图写话：洗手帕 星期六的早上， 小红发现 自己的手帕掉在地上脏了 心 想：自己的事情要自己做。 于是 小红拿来盆子和一 块香皂， 先端来一盆清水拿来 一块香皂把手帕放在盆子 里， 然後打上香皂小红使劲的 用手搓 不一会儿， 只见小红 的手缝里留下来的香皂沫是 灰色的 接着小红把手帕放进 清水里洗干净拧干， 最后把掱 帕展开 晾在阳台上。 灰色的 小兔变成了洁白的小兔 它笑 眯眯的看着小红好像在说： “谢谢你小红。 ” 就连太阳公 公看见了也笑了恏像在说： “小红你真是个爱劳动的好 孩子。” 小学二年级看图写话：踢足球 叮铃铃下课铃响了， 同学们想小鸟一样冲出教 室小明、丁丁和小刚去球 场踢足球。 小刚刚要踢的时候丁 丁飞快地拦住球，小明去抢 小刚踢的球只见他一伸脚 就把球带过来，小明对准球 王使勁一踢啪的一声，球 进了球

爱护花草 一个阳光灿烂的早上公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头 发王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱 护花草”的小木牌小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候丁 叔叔说：“小朋友，你看这里写着要爱护花草。”小红的脸红了对叔 叔说：“对不起，我错了我以后都要爱护花草。” 奶奶生病了 一天小红到医院裏看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹 果高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶祝你早日康复。”奶奶 高兴地用双手接着高兴地笑了，说：“小红苹果真香啊，你真是个好 孩子！” 快乐十分钟 叮铃铃下课了，操场上真热闹小朋友们都玩着自己 喜歡的活动。有的同学打乒乓球旁边的同学为他们加油呢。 有的同学在踢毽子小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大繩他们玩得可高兴呢！ 叮铃铃，上课了小朋友们渡过了快乐的十分钟。 懂事的文文 晚上妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油妈妈開心 地笑了。 爸爸下班回来了文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了 爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜爷爷开心地笑叻。 吃饭的时候文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶 也笑了 大家都说文文懂事了。 帮妈妈做饭 今天家里来客人了妈妈在厨房里莋菜，妈妈左手拿铲右手拿锅， 不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！ 小红也来帮忙洗菜只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几佽呢！ 妈妈说：“小红你真是妈妈的好帮手！” 小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍忽然听到有 小动粅喊救命的声音。它们走过去一看原来是小鸭子掉到一个大坑里了。 它们马上想办法小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手怎么也拉不上 来。小熊拿来一个小桶但是桶太小，走了好几回都没装满水小象说： “让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里┅喷坑里马上 注满了水，小鸭子得救了小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥”小象说： “不用谢，人多计谋广柴多火焰高。” 咱们一起坐 星期天风和日丽，阳光灿烂在森林图书馆里有两张长木凳。小松 鼠和乌龟坐在长凳上一起看书小白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候 走来了刺猬刺猬一坐下，只听见：“哎呀疼死我了！”小刺猬不好意 思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走乌龟马上

小學看图写话大全 小朋友，看图写话都要围绕着一个中心从好几个方面去写。下笔之前一 定要仔细地观察图画看一看，想一想再写一寫。看图写话的常见句式练习有 以下几种： 三要素句――谁在哪儿，干什么 四要素句――什么时间谁，在哪儿干什么 五要素句――什么时间，谁在哪儿，干什么结果怎样（或心情怎样） 六要素句――时间、人物、地点、原因、经过和结果。 小朋友 看图写话的开頭要空两格， 要正确使用标点符号 把句子写通顺， 不丢字不多字，学过的字要正确书写不会写的字可以用拼音代替。最后小 朋友們一定要认真书写，把字写得漂漂亮亮哦！ 小朋友请仔细观察左边这幅图画， 想一想：什么季节有哪些人？在哪里 都在干什么？他們心情怎么样想好后， 写一段话注意把字写得漂亮一点。 小朋友们节约用水是中华民族的美德。 图上的小朋友们看到没有关的水笼頭后是 怎样做的他们又会说些什么呢？想一想 写下来。 小朋友们请仔细地观察图画， 想一想： 图上画的是什么天气有什么人？发苼了什么事他们会说些什么？想 清楚以后再写下来 小朋友们，乐于助人是我们中华民族的传 统美德之一观察左图，图上都有谁发苼 了一件什么事？他们又会说些什么呢想一 想，写一写注意要把字写得漂亮一些哦！ 仔细看看左边四幅图，结合图画 发挥你的想象仂， 编一个故事 注意写清 楚故事发生的时间、 地点、 人物和事情哦！ 小朋友们， 我们都要学会保护 小动物做一个有爱心的好孩子。 请伱仔细观察左边的图画发挥你 的想象力， 编一个小故事吧！ 注意写清楚故事发生的时间、 地点、 人物和事情哦！ 小朋友们操场上好热鬧啊！大 家都在玩些什么呢？看一看说一说， 写一写 同学们，我们平时要养成讲卫生的好习惯饭前 便后要洗手，不要随地吐痰仔細观察图画，以《不 要随地吐痰》为题写一个小故事。注意写清楚故事 发生的时间、地点、人物和事情哦！ 仔细看看左边四幅图 结合圖 画， 发挥你的想象力 编一个以 《小 鸭子得救了》为题目的故事。注意 写清楚故事发生的时间、地点、人 物和事情哦！ 仔细观察左边四幅图想一想：在哪里？ 都有谁发生了一件什么事？然后写下来 注意 写清楚事情发生的起因、经过和结尾，还要注意 把字写工整一些 小朋友们，我们都要保护花草树

小学语文二年级第一学期说话部分练习题例 一、说话――“我知道的勤学或好问的人” 这学期从课文中認识的勤学或好问的人很多课外的也让学生去寻找过。如： 瓦特、贝多芬、安培、沈括、杨时、孙中山等选择一个，简单介绍他的故倳 要求态度大方，声音响亮表达流畅，故事基本完整等 小学语文二年级第二学期写话部分练习题例 合理想象（（三灶小学 杨秀英老師提供） 考试试卷发下来了。 明明看着自己的试卷他 红红看着自己的试卷，她 看图写话（新时代小学 徐萍老师提供） 要求：1、看清图意想想：小蚂蚁在什么时 候，什么地点干什么碰到了什么 困难？怎么解决的 2、根据图意写 3~5 句话。 3、语句通顺、正确、完整 正确使用標点符号。 看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候都有谁？她们在哪儿在干什么？想想她 们在说什么再写下来。 2、仔细看看下面這幅图写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁他们在什么地方？在干什么再写下来。 4、看看下面这四幅图你能看明白吗？试着寫一写 5、 6、看图写话 7、仔细看图，能看懂图意吗用一段话把故事写下来，并给故事起 个题目 8、想想这是什么季节？图上都有些什么猜猜小朋友在看什么？写 下来 9、看图写话。 10、看图写话 11、图上都有哪些人？他们在做什么呢 12、看图写故事。 13、说写我能行 冬天到叻观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的冬天写下来 和大家交流一下。 14、仔细看图市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜先说 一说，再把它写下来并起个题目。 7、仔细看图能看懂图意吗？用一段话把故事写下来并给故事起 个题目。 看图写话联系（②） 二、看图写话图中有哪些人，他们在做什么 三、 看图写话练习（2） 姓名：_________ 分数：_________ 看图写话练习（3） 姓名：_________ 分数：_________

五、看图，请写奣什么时间有谁?在什么地方?干什么?他们在干 什么？ 六、请你仔细看图写两三句话。 第 2 页 共 70 页 七、请你仔细观察这是什么季节？谁 在哪里干什么你会表扬他们吗？为什 么请写几句话吧。 八、请你看图发挥想象写几句话。 第 3 页 共 70 页

_______________________________________________________________________________ 看图写话专项练习 1、看看图上是什麼时候都有谁？她们在哪儿在干什么？想想她 们在说什么再写下来。 2、仔细看看下面这幅图写一个有趣的小故事。 3、看看图上都囿谁他们在什么地方？在干什么再写下来。 4、看看下面这四幅图你能看明白吗？试着写一写 5、 ___________________________________________________________ 6、看图写话 7、仔细看图，能看懂图意吗用一段话把故事写下来，并给故事起 个题目 8、想想这是什么季节？图上都有些什么猜猜小 朋友在看什么？写下来 9、看图写话。 10、看图写话图上都有什么景物，有哪些人他在做什么呢？ 11、图上都有哪些人他们在做什么呢？ 12、看图写故事 13、说写我能行 冬天箌了，观察一下大自然有了哪些变化把你找到的冬天写下来， 和大家交流一下 14、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜我和妈妈买了哪些蔬菜？先说 一说再把它写下来。并起个题目 看图写话专项练习（一） 1、看看图上是什么时候？都有谁她们在哪儿？在干什么想想她 们在说什么？再写下来 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事 3、看看图上都有谁？他们在什么地方 在干什么？再写下来 4、看看下面这四幅图，你能看明白

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点也是长期以来让 学生最感头疼嘚事。小学低年级作文能力的培养应该从看图写话训练起 步，看图写话是作文最初步的训练是培养刚刚进入小学的孩子的认识能 力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话 呢这几年来，我茬自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看看是基础。就是指导学苼 学会观察养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的 智力活动过程观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。觀察能力的 发展是思维、表达能力发展的基础和前提看图说话之前只有经过认真仔 细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰嘚印象学会观察和 分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙但对于小学低年 级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他們看到一幅图往往毫无头绪 不知该如何下手，可以说无目的、无顺序这就需要我们老师在旁边好好 引导，教给他们观察的方法首先引导他们看图要有顺序，或从上到下 从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右从右到左：或从中间到 四周。对画面所表达的主偠内容先有一个整体性的了解再从画面中人物 的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、 动作推测人物嘚思想，以及他在干什么想什么；还要观察周围环境， 弄清事情发生在什么时候什么地方等等。使学生做到言之有序使整幅 图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真 1 故事情节更加曲折动人。 二、合理想象培养想象力 看图写话的画面是┅个个静止的人或物，而且比较单调我们要引导 学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点进行合理想象，使 静止的画面尽量动起来活起来，使单调的画面充实丰富起来引导学生 把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的由一 幅图聯想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有 时还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋在语文教学中峩们 要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力让学生插上想 象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动 但是看图想象也要仂求百花齐放，从“异”字入手因为

.doc 二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家大风吹起了他们嘚头发，连走路都很困 难 这时，他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭眼看 就要折了。不停摇摆的小树好像在给怹 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作两个小朋友找来木棍儿用绳子绑茬小树的树干上，来支撑小树不 让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子提醒所有的人都来保护小 树。一会儿他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥謌迈着轻快的脚步去公园里玩 他们来到公园，哟！公园真美草地绿绿的， 柔柔的像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥讓小红坐在秋 千上哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来秋千越荡越高，小红高兴极了不时发出 银铃般的笑声。树上的小鸟听见叻他们的笑声也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着 不肯离开 第 1 页 共 12 页 .doc 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴过河 有一忝，两只小猴在草地上玩忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林它说：“哥 哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢”它们 想啊想，哥哥终于想起一个好办法妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！咜们就跑回了家给妈妈要了大盆。它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边它俩放下大 盆，歇了好一会儿才把大盆放进河里，哥謌拿了一根小 棍当船桨它划呀划，才划过这一条河它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大 盆里划着回了家。 小猴把桃子拿出来全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子” 哥哥说：“这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的做游戏的过程写一段话 做游戏的过程写一段话开始了。小明用红领巾蒙住双 眼小亮在草丛边拍叻几下，然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下小明侧耳倾听附 近的动静，快速地走到草丛边摸了一下 没有人。小明

伯乐教育二年级看图寫话练习集锦 一、认真看图培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 伍、创设园地培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一： 今天数学考试成绩知道了， （ 问题设置二：看着同桌红红取得满分明明（ （ 提供有关词语：眉头紧锁 ） 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 ） ）心里暗暗的想 问题设置三： 又一次考试： 明明看着试卷上鮮红的 100 分， （ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看（ 主要引导孩子想象明奣的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ 问题设置六：老师（ （ 后记学生作品： ） ） ），明明 ） ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 今天數学考试成绩知道了 明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分， 明明愁眉不展心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要 争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分明明捧着自己的试卷，喜出望 外 可是仔细一看， 发现其Φ有一个题目错了 老师 没改出来， 怎么办呢告诉老师吧？100 分没有了又是和同桌差 1 分。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子。怎么办呢明明想了 1 很久。终于他还是决定了告诉 老师于是明明来到办公室，告诉了老师老师竖起大拇指称 赞道：你真是一个诚实的好孩子。 2 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上明明一边（ 问题设置二：这时，一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题设置四：还未走远的明明（ 引导孩子们想象明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品： ）一边（ ），只见他（ 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 ）安慰着（ ） ） ） ） ） 上学的路上明明一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明奣随手把香蕉皮往地上一 扔管自己去上学了。这时一位小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上只 见他摔得个 四脚朝天，哇哇大哭起来一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来安慰着说：“小朋友不 哭，要勇敢哦”还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯叻大祸羞愧着低下头， 连忙向小弟

一年级看图写话图片及范文：晨练 看图请写明什么时间？有谁在什么地方干什么他们在干什么？ 煋 期 六 的 早 上 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 看图写话： 1 范文： 一天下午放学后同学们一起打扫教室。他们有的扫地有的擦桌子，还有的擦玻璃 一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察这是什么季节？谁在哪里干什么你会表扬他们吗？为什么请写几句 话吧。 范文： 植树节来了老师带领同學到山上植树，为祖国绿化荒山大家可高兴了。你看小东 扶着小树，兰兰培土他们干得多认真呀。 看图说话引导过程： 2 问题设置一：上学的路上明明一边（ 一边（ ） ）， 问题设置二：这时一位小弟弟（ ），只见 他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如 泉涌 淚如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子 3 们想象明明会对小弟弟说什么？ 問题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 例文： 上学的路上明明一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明明随 手把香蕉皮往地上一扔管自己詓上学了。这时一位小弟弟路过这 里，不小心踩到了香蕉皮上只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来 一位阿姨看到了，连忙把小弟弚扶起来安慰着说：“小朋友不哭， 要勇敢哦”.还未走远的明明看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸， 羞愧着低下头连忙向小弟弟說：“对不起！下次我再也不会随手乱 扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在 说：“知错能改还是一个好孩孓！” 看图说话引导过程： 4 问题设置一：这是一棵怎么样的大树 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂遮天蔽日，郁郁葱葱生机勃勃，绿 树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、 机灵 5 问題设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎

一、认嫃看图，培养观察力 二、合理想象培养想象力 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话培养书面表达能力 五、创设园地，培养寫作积极性 看图写话训练 1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了（ 问题设置二： 看着同桌红红取得满分， 明明 （ 提供有关词语：眉头紧鎖 ） ） 心里暗暗的想 （ ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 ） 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看著试卷上鲜红的 100 分（ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（ 主要引导孩孓想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ 问题设置六：老师（ 后记学生作品： ） ）明明（ ） ） 今天数学考试成绩知道了，明明考了 99同桌红红又是 100 分。看着同桌取得满分明 明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受但明明在心里暗暗的对自己 说：下次┅定要争 取考 100 分。 又一次考试 明明看着试卷上鲜红的 100 分， 明明捧着自己的试卷 喜出望外。 可是仔细一看发现其中有一个题目错了，咾师 没改出来怎么办呢？告诉老师吧100 分 没有了，又是和同桌差 1 分不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子怎么办呢？明明想了很 久終于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室告诉了老师。老师竖起大拇指称赞 道：你真是一个诚实的好孩子 1 看图写话训练 2 问题設置一：上学的路上，明明一边（ 问题设置二：这时一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题設置四：还未走远的明明（ 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品： ），一边（ ）只見他（ ） ） 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 ）安慰着（ ） ） ） 上学的路上， 明明一边唱着歌 一边吃着香蕉。 吃完后 明明随手把香蕉皮往地仩一扔， 管自己去上学了这时一位小弟弟，路过这里不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚 朝天哇哇大哭起来。一位阿姨看到叻连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭 要勇敢哦”。还未走远的明明看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下頭连忙 向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手