幼儿园小班《乌龟爬爬》主题反思
一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战教师在设计活动的时候要先想一想:这个活动能不能让幼儿得到一定的提高,在活动中抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子注重个别教育,让每一个孩子都能更好的参与活动掌握活动的技能技巧。是的只要我们放开手脚,多给幼儿鼓励真正让幼儿成为活动的主人,幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的
宝宝知道提礻您:回答为网友贡献,仅供参考
一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战教师在设计活动的时候要先想一想:这个活动能不能让幼儿得到一定的提高,在活动中抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子注重个别教育,让每一个孩子都能更好的参与活动掌握活动的技能技巧。是的只要我们放开手脚,多给幼儿鼓励真正让幼儿成为活动的主人,幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的
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教师:我是乌龟妈妈你们是谁吖?(乌龟宝宝)
现在就请乌龟宝宝们来活动活动爬爬,让乌龟妈妈看看谁的本领最大!
1.“小乌龟”们都怕累了快来休息一下吧!刚財乌龟妈妈发现有机质“小乌龟”爬的可好了。我请他们来表演一下!
2.“小乌龟”们除了可以向前爬还可以怎样爬?
3.“小乌龟”听到鼓聲进行快、慢向前爬、向后爬、转圈爬的练习
教师:今天小猫,小兔请“小乌龟”们帮忙它们就的粮食都完了,详情“小乌龟”们从尛路对面把粮食运到它们家里你们愿意吗?
“小乌龟”们每次只能运一包粮食运完后要从小动物的家里爬回来!
发布日期: 13:48:53作者:点击次数:72
台江县南宫镇中心幼儿园大一班第4周教案
1、加强上肢的支撑力提高手脚的协调性。
2、培养根据信号调节运动节奏的能力激发对体育活动的兴趣。
1、小乌龟头饰若干(幼儿每人一个)塑料盆四个(每组┅个)卡片或塑料小鱼、小虾若干(也可以用沙包代替,幼儿每人两个)
2、录音机和有节奏快慢变化的音乐磁带。
3、宽敞、无障碍物的室内或室外场地
1、用手脚着地的方式爬,爬行速度变化要和音乐节奏一致