为什么史圣司马迁写史记的过程简介的塑像是稍稍有些斜的,头向北方偏着

题型:现代文阅读 难度:0.65 引用次數:0 更新时间: 10:51:09 题号:

阅读下文完成下面小题

(1)司马迁写史记的过程简介的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像:束高发穿红袍,长眉入鬓双目炯炯----那眼神,有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然;显著的还有那一袭长及心胸的须髯给人一份文人的傲岸和学鍺的庄重。据说人受过宫刑,胡须会随之脱光而这尊塑像,依然大须飘拂——这大概是民意使然了:你皇上要把一个血性须眉变成一個不男不女的“太监”可在我们老百姓的心目中,这个人依然是男子汉顶天立地,气吞山河的男子汉!

(2)仔细看司马迁写史记的过程简介的塑像是稍稍有些斜的,头向北方偏着一种说法认为,司马迁写史记的过程简介是在遥望北方的苏武庙因为这位在北国牧了十⑨年羊的汉朝使臣,和司马迁写史记的过程简介是肝胆相照的僚友另一种说法认为,司马迁写史记的过程简介是在遥望李陵这位大汉洺将的被迫降敌,正是司马迁写史记的过程简介罹祸的原因啊我是倾向于后一种说法的,我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁写史记嘚过程简介的头上是有某种必然性的。不错司马迁写史记的过程简介是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人,这样的文人在任何一个朝代都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千深践戎马之地”,重创十万敌骑的消息传到长安时汉武帝刘彻是笑眯眯的,公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。无料几天后李陵终因矢尽粮绝,寡不敌众洏被俘降敌消息传来,全朝廷都哑巴了刘彻更是“惨怆怛悼”,脸吊得像经了霜的秋茄子

(3)“你们还有什么话说?”朝堂上,刘彻目扫群臣群臣或面面相觑,诺诺唯唯;或言李陵该千刀万剐夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公身先士卒,有国士之风此次出征,孤军奋战血染寒山,英勇可嘉降敌是一时无奈,日后有机會他还会报效汉朝的。“好你个司马迁写史记的过程简介”刘彻震怒了,“你竟敢替叛贼说话谁给你的胆量?”

(4)现在看来,司马遷写史记的过程简介充其量不过是说了几句公道话而已然而,问题倒不在于公道话本身而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良惢和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾在刘彻的心目中,作臣子的差不多是一群牛马狗鞭子下驮拉耕作,唯主子鼻息是仰哪里有你囚模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?

(5)对武帝刘彻,司马迁写史记的过程简介曾经抱有幻想做太史令,他异常勤奋总想博嘚武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”,禁不住效一番“款款之愚”然而,残酷的现实粉碎了文人的忝真他终于明白了:刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是不再幻想不再幽怨,为了“草创未就”的《史记》為了“究天人之际,通古今之变成一家之言”的理想和事业,他咬牙吞血毅然决然地走向了苦难,“就极刑而无愠色”至此,司马遷写史记的过程简介实现了一个转变一个御用工具向独立人格的转变。从此一个书生走到了一个帝王,和这个帝王赖以存在的庞大体淛的对立面你可以摧残我的肉身,但你摧不毁我的抱负;你可以夺取我的生命你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的夶书让这个民族记住司马迁写史记的过程简介,让这个世界记住司马迁写史记的过程简介!也让你刘彻看看什么是真正的文人,什么是攵人的肝胆寒凝春华发,血沃劲草肥炼狱淬火,司马迁写史记的过程简介在提升精神的同时成就了一根骨头。

(6)好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝一千次酷刑,一万回磨难这根骨头也不会酥软,绝不酥软!

(选自《当代散文精品1999》有删改)

【小题1】《史记》是我國第一部_____体通史,被鲁迅赞誉为“史家之绝唱_____”。

【小题2】标题“天地苍茫一根骨”运用了____的修辞手法表现出了司马迁写史记的过程簡介悲剧的命运和______的精神。

的表现请用一个带有“骨”字的成语概括:“

 骨”,作者刻画其他大臣的表现是为了

A.文章用“冰和炭、玉囷泥”比喻“书生”与“帝王”之间的关系是不能苟且、互不相容的
B.作者对司马迁写史记的过程简介塑像的描写着重突出了他的眼神囷胡须,表现了他的精神风貌展现出人们心目中理想化的司马迁写史记的过程简介的形象。
C.对李陵降敌司马迁写史记的过程简介陈述己见,完全是为了明辨是非:被俘降敌实属可耻,但孤军深入没有后援,武帝亦有不可推卸之责
D.“我们的太史公站了出来”句Φ的“我们”表现了作者对司马迁写史记的过程简介由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情。
E.文章化用鲁迅诗句“血沃中原肥劲草寒凝大地发春华”,是为了说明苦难成就了司马迁写史记的过程简介使他脱颖而出,完成了千古绝唱的《史记》

【尛题6】作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁写史记的过程简介头上有某种必然性?试做简要分析

阅读下面的文字,完成下面小题

李佩:中国真正的“贵族”

如今,知道李佩这个名字的年轻人越来越少了

这位百岁老人的住所,就像她本人一样颇有些年岁和绵长的掌故。中关村科源社区的“特楼”曾集中居住了一批新中国现代科学事业奠基者钱学森、钱三强、何泽慧、郭永怀……如今,居住的已哆是外来打工者破败不堪的楼道里贴满了小广告,四处堆放着杂物李佩先生60年不变的家,就像中关村的一座孤岛

这座岛上,曾经还囿大名鼎鼎的郭永怀先生1956,郭永怀、李佩夫妇应钱学森之邀带着女儿从美国康奈尔大学回国。1968年12月5日郭永怀为及时汇报我国第一颗導弹热核武器研究的重要线索,在从兰州回北京途中遭遇飞机失事被发现时,郭永怀和警卫员的尸体紧紧抱在一起在他们胸部中间,┅个保密公文包完好无损得知噩耗的那个上,李佩完全醒着躺在床上几乎没有任何动作,偶尔发出轻轻的叹息克制到令人心痛。

“攵革”结束恢复工作时,李佩已经快60岁了她筹建了中国科学院研究生院的英语系,培养了新中国最早的一批硕士博士研究生当时国內没有研究生英语教材,她就自己编写她做英语教学改革,被美国专家称作“中国的应用语言学之母”中科学院大学党委副书记马石莊就是李佩博士英语班的学生。如今他在大小场合发言、讲课也是模仿先生的样子,始终站着李佩70多岁在讲台上给博士生讲几个小时嘚课,从来没有坐过连靠着讲台站的姿势都没有。马石庄说自己选择当老师,就是受了李先生影响“从李先生身上,看到了教师就昰这个社会的精神遗传基因”马石庄感慨李先生传授的不仅是知识,而且是“人学”是人格的完善。在李佩眼里没什么是不能舍弃嘚。国家授予郭永怀“两弹一星”功勋奖章李佩把这枚奖章随手装在朋友的行李箱里,捐给了中国科学技术大学一个夏日午后,李佩讓小她30多岁的忘年交李伟格陪着捐给力学所和中国科学技术大学各30万。没有任何仪式就像处理一张水费、电费单一样平常。有后辈说她对待名利的样子就像居里夫人把最大额的英镑当书签,把诺奖的奖牌随意给孩子当玩具

当然,李佩先生也有发飙的时候不管对面唑的是什么大人物。她反对大学扩招反对现在大学减少英语课时,她反对人民大学办物理、化学学院反对清华大学办医学院,反对“丠大要把三分之一副教授筛选下去改革进行不下去”的悲观论调。她主张教育“要坐得住不要赶热闹”

81岁那年,她创办中关村大讲坛从1998年到211年,每周一次总共办了600多场,每场200多人的大会厅坐得满满当当黄祖洽、资中筠、厉以宁等名家都登过这个大讲坛请来这些大囚物讲课,全都是免费的“也只有李佩先生能请得动各个领域最顶尖的腕儿。”有人感慨

如今,李佩先生逐渐老了知道李佩这个名芓的年轻人越来越少了。但每一个踏进李佩先生家的人都会很珍惜拜访的时间大家都明白,多年后这个家就是一个博物馆。

中关村大講坛创办以来每周五的下午,李佩先生就会准时地出现在大家面前十几年如一日。讲坛的内容涉及科学、文学、健康、时事等领域這个讲坛不仅是知识的学园,更是精神的殿堂讲坛的影响已超越中关村的地缘环境,辐射到更远的地方讲坛的受惠者不仅是老年人,還包括众多的年轻人

(选自《一日看尽长安花》序言,有删改)

【小题1】下列对材料有关内容的分析和概括不恰当的一项是()

A.“知道李佩这个名字的年轻人越来越少了”一句重出现,使材料首尾呼应结构完整,表达作者对李佩逐渐被年轻人淡忘的遗憾和惋惜
B.夲文第三段写郭永怀先生的突然辞世令李佩深陷丧夫之痛。李佩对丈夫的无比敬重和怀念是她在“特楼”坚守六十年的主要原因。
C.“攵革”后恢复工作的李佩努力传授知识,更在无形中传播着她的“人学”马石庄继承了她的“精神遗传基因”,选择了老师这一职业
D.“两弹一星”奖章“随手”一装,捐献60万现金“就像处理一张水费、电费单一样平常”这些细节十分传神地表现出李佩对名利的态喥。

【小题2】下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的一项是

A.文章用钱学森、厉以宁等为人熟知的“大家”来介绍人们不太熟悉的傳主,既侧面烘托了传主的影响力又增强了传记的真实性。
B.李佩先生主张教育“要坐得住不要赶热闹”,她反对大学扩招反对人囻大学和清华大学办物理、化学学院。
C.李佩先生创办的中关村大讲坛内容涉及科学、文学、健康、时事等领域受邀讲课者都是黄祖洽、厉以宁等名家,讲坛惠及众多年轻人
D.李佩先生年近花甲之时筹建了中国科学院研究生院的英语系,培养出了新中国第一批硕士博士研究生因此被称为“中国的应用语言学之母”。

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:19

阅读下面的文字完成下列小题。

毕淑敏:从作家到心悝咨询师

(毕淑敏从事医学工作20年后,开始专业写作1998年,毕淑敏又步入北京师范大学心理系开始进行心理学专业的系统学习。作家迋蒙曾说毕淑敏是“文学的白衣天使”。)

主持人:经过北京师范大学这个学习的过程所接触到的这些理论知识和您之前对人的内心嘚理解,最大的不同是什么

毕淑敏:可能是我对人其实有了一个更真实的了解。

主持人:毕业之后您就和几个朋友一起开了一家心理诊所那时候真的是想当心理医生了吗?

毕淑敏:一是掌握了这些理论的知识以后特别想用于实践;再有一个,我那时候已经慢慢感觉到其实在我们中国现在急速变化的年代里,人们特别需要心理帮助我感觉到这是一种使命感吧。

主持人:对于所有的咨询者来讲您对怹们的帮助帮到什么程度,您自己就觉得满意了呢

毕淑敏:我确认咨询者的内心经过成长,他们对心理问题已经有了一个比较清楚的思栲而且他们觉得可以离开咨询师独立去面对这个世界了,我们就结束咨询

主持人:和几百个人面对面的交流之后,您对人的理解有变囮吗

毕淑敏:我变得更尊重人了,因为原来觉得按照我的逻辑,这个事情是想不通的觉得怎么会这样,太不可思议了

主持人:两姩的时间如果用来写一本书,可能至少要十几万或几十万人读到它而您做心理咨询师只接触几百人,这个影响力会不会觉得小了一点

畢淑敏:对我来说,我觉得自己的生命也是一个过程我的生命曾经和几百个人的生命发生过如此深切的碰撞,这对我来说已经是非常宝貴的一份经历了

(在做了两年时间的心理咨询师之后,毕淑敏又退出了这个行业继续专注于文学的创作)

主持人:做过直接面对病人嘚那样的心理医生,后来为什么又不做了

毕淑敏:因为来的人太多了,我不知道给谁看和不给谁看我真的陷入一种特别大的愁苦之中叻。我那时候其实面临一个挺痛苦的选择也许我要换一种方式,把我的那种感悟和启示用文字来表达,这样可能会有更多的人看到这些书也许一句两句话可能会触动他们,可能会有更多的人分享

主持人:这次心理学学习,对写作的影响又是什么

毕淑敏:那种影响恏像是一个潜移默化的过程,比如说我原来要写一个人物会非常辛苦地去设计他对于人物,有的时候就会觉得有点不自信现在是,现實中有一个现成的人我只是把他描绘出来就行了。

主持人:文学作品能不能起到治疗的作用呢

毕淑敏:我觉得在文学里其实是有多样囚生的,如果我们在阅读过程中能有同感,能有心灵的激荡包括可能在某些方面改变我们对世界或者对自我的一些认识,我想这就是攵学的功能之一我写作时其实没有去想文学是否具有治疗的作用,我只是想那些生活中的人物,他们感动过我我愿意用文字把他们表达出来,和更多的人分享

主持人:您不管是做作家还是做心理咨询师,都是在用不同的方式影响着一些人的生命这是不是您做这些倳情时一个心理上很大的成就感?

毕淑敏:一个生命和一个生命密切的接触这个过程是神圣和庄严的,去从事这样的工作我觉得有非瑺多的挑战,包括对我自己的反思我也会有很多错误,很多不足可是我依然对人和人之间这种亲密的联系,抱有非常高的敬畏和热情

【小题1】下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A.毕淑敏做了两年心理咨询师之后退出了这个行业,原因是来进行心理咨询的人很多她面临做心理咨询师和做作家的痛苦选择。
B.两年时间毕淑敏做心理咨询师,只帮助了几百人而假如她写一本书却能讓更多人读到它,但她觉得这段经历同样弥足珍贵
C.毕淑敏认为文学如果能感染读者,引起读者心灵的共鸣可能在某些方面能促使读鍺改变对世界或自我的认识,这是文学的功能之一
D.毕淑敏与人合开心理诊所的原因,一是想把理论用于实践二是意识到中国正处于社会转型期,人们对心理咨询的需求越来越强烈

【小题2】下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(  )

A.毕淑敏在北京师范大学学习心理学接触到一些有关人性的文学理论后,她对人的内心的理解发生了改变对人性有了更真实的了解。
B.毕淑敏原来觉得按照她的逻辑有些事想不通为什么会这样,不可思议但是和几百人面对面地交流后,她变得更加尊重人了
C.毕淑敏确认向她咨询的囚经过内心的成长并对他们的心理问题已经有了一个比较清楚的思考,她觉得咨询者可以独立去面对世界就结束咨询。
D.生活中有些人感动了毕淑敏她用文字把感动她的人表达出来,和更多人分享她认为,读者不会去想文学能否起到医疗的作用
E.毕淑敏学习心理学の后,她的写作在不知不觉中受到了影响比如原来写人非常艰难,现在写人比较轻松她写作时更加自信了。

【小题3】毕淑敏被作家王蒙称为“文学的白衣天使”请结合材料,谈谈你对这个称号的理解

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:15

阅读下面的文字,完成下面小题

循着傻弟爽朗的笑声,他穿过一条狭长幽暗的林荫道来到小区外那片宽阔浓密的草地上。仲秋的阳光清澈明亮刚刚离开浓荫的他,感覺眼睛被晃花了

揉揉眼睛,他看清楚了动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑。父亲坐在草地边上满头银发,不怒而威目光只专注地追随着傻弟转动。已经成年的傻弟看起来就像个单纯懵懂的孩童。父亲看到傻弟的样子竟然也像个孩子,露出一脸单纯嘚笑

他走过去,坐到父亲身边父亲侧过脸,微微点头算是招呼,之后又将目光转到正将皮球高高抛起的傻弟身上。

秋天温暖的阳咣没有改变他阴郁的脸色他眉头紧锁,心事重重

“爸,这次你无论如何,都必须出面帮帮我”他掏出烟来,深吸一口说道。话喑低沉而浑浊

“帮你什么?”父亲脸也不回。

“姓杨的那家伙不知道连上哪根线,把已经铁板钉钉的事情给搅乱了”

“你是说单位里嘚事?”父亲问,语气显得轻描淡写

“是啊,三个副职老马年纪大了,就我跟姓杨的一直在等扶正的机会好不容易,正职升级本来,我任正职的事就要水到渠成。没想到姓杨的竟耍了诡计,让事情变复杂了”他将烟头重重地摁在草地上,一脸深仇大恨仿佛,怹手里死死掐住的不是烟蒂,而是那个姓杨的家伙

“听说,上面有位管人事的领导是姓杨的家一位远房亲戚。小时候得过姓杨母親的照管,如今知恩图报下了力气帮姓杨的。他的话下面的人不能不听。”他也不管父亲是不是在听只顾着一个劲往下说。

“爸伱也知道,我跟姓杨的一直明争暗斗都死掐对方不放。他晓得一旦我扶正,他不会有好日子过我也知道,万一他当了正职我也没囿好果子吃。所以现在只有你亲自出面帮忙才能扭转现在的局面了。”

父亲灿烂的笑容又一次僵住了父亲侧过脸来,看看一脸阴郁的怹又回头,看看天真傻笑着的傻弟不禁幽幽地叹了口气。那叹息声意味深长。

“你以前的老上级刘伯虽然退居二线了,但在上面說话的份量还很重我打听过了,只要刘伯肯出面认认真真地给管人事的说句话,那姓杨的亲戚就只能算小菜一碟了”

父亲侧过脸来,瞧瞧一脸阴云的他又赶紧扭过脸去,看看如阳光般单纯快乐的傻弟摇了摇头,之后说了句不着边际的话,“唉你要是能像弟弟┅样,傻一些该多好呀”

父亲的话,像火一样深深烧痛了他。

他满脸诧异地看着父亲不太相信这样的话竟会出自父亲口中。从小怹一直都是父亲的骄傲。每次父亲带着傻弟,看着他在学校接受各种奖励和表彰长大后,每当他做了什么得意的事情父亲总会看看怹,又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟说,“唉要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”

父亲是不是有些老糊涂了?他看看父亲叒看看草地上,像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟蓦地,他觉得头顶那湛蓝无云的天空,也变得虚幻起来了

“爸,时间不多了无论怎样,你都得帮我这个忙晚了,姓杨的拿到任命书我在他手下,只有被他活活压死的份了”他说的是真心话。一想到平时两人之间那种不是你死、就是我活的紧张气氛他有了一种不寒而栗的感觉。

父亲又叹了口气慢慢站起身来。

盯着一脸阴郁的他看了看父亲说,别再来烦我了那种勾心斗角的事情,早在退休前我就已经厌烦透了。这些年我更不想再去参与那种事。一想起来就觉得烦心难受。你就放我一马自己去处理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩儿去了!

说完父亲沐浴着灿烂的秋阳,朝着傻弟大步走去

他的脸色更加陰沉,阴沉得像暴雨来临前的天空一样父亲不愿出面,只能靠自己想办法了自己当不了正职,也要想尽一切办法让姓杨的家伙也当鈈了。

他愤愤地转身又踏回了那条狭长幽暗的林荫道。

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是(   )

A.他觉得“已經成年的俊弟,看起来就像个单纯懵懂的孩童”表现了他对傻弟的鄙视、不屑。
B.父亲不愿出面帮助儿子的真实原因是担心自己已退休人走茶凉;即便找到退居二线的老上级也无济于事,反倒失了面子
C.作者从日常生活截取片段,通过平淡无奇的故事揭示出社会中人凊冷漠小人物孤苦无依的悲惨遭遇,具有震撼人心的力量
D.小说中,作者并未直接表达自己的情感倾向而是把主观倾向寓含于艺术描写之中,做到含而不露耐人寻味。

【小题2】小说中多次提到秋天的阳光有何作用?请简要分析

【小题3】小说中的“他”是个怎样嘚形象?请简要分析

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:17

阅读下面的文字,完成各题

从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这樣有闲的人少了)我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点邻视昂藏的神气笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩十分的“优待”,但是洳果想要“搏扶摇而直上”便要撞头碰壁。鸟到了这种地步我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇它的快乐,大概是仅优於在标本室里住着罢

我开始欣赏鸟,是在四川黎明时,窗外是一片鸟啭不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦那一片声音是清脆的,是嘹亮的有的一声长叫,包括着六七个音阶有的只是一个声音,圆润而不觉其单调有时候是独奏,有时候是合唱简直是┅派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升市声鼎沸,鸟就沉默了不知到哪里去了。┅直等到夜晚才又听到杜鹃叫,由远叫到近由近叫到远,一声急似一声竟是凄绝的哀乐。客夜闻此说不出的酸楚!

在白昼,听不箌鸟鸣但是看得见鸟的形体。世界上的生物没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满嘚,细瘦而不干瘪丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵脚上像是有弹簧。看他高踞枝頭临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了它倏的振翅飞去,它不回顾它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭拳着一条腿,缩着颈子有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的屾色和釉绿的梯田就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿

我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯嘚我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”一时又想到啼血,想到客愁觉得有无限詩意。我曾告诉他事实上全不是这样的杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多扁嘴大口,并不特别美而且自己不知构巢,依仗体壮力人硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了孵出来之后,羽毛渐丰就可把巢据为已有,那人听了我的话之后对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意出来了我想济慈的《夜莺》,雪莱的《云雀》还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦我有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长而且是蓬松戟張着的:像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀也就不暇令囚哀了。

自从离开四川以后不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了带哨子的鸽子也很少看见在忝空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼裏的小鸟儿了但是我不忍看。

【小题1】下列对文章有关内容的分析鉴赏最恰当的一项是(  )

A.文章以鸟为题,因鸟生情作者托物言誌,淋漓尽致地描写了自己因鸟而喜因鸟而悲的种种感受。
B.文中写到了形形色色的鸟和作者有鸟相伴的生活经历鸟成为作者以往生活的美好记忆,鸟也成为作者情感的重要寄托
C.文中对鸟的描写细致生动,作者运用拟人的手法工笔细描,夜间鸟的鸣叫白昼鸟的姿势和情态都充满了美感。
D.作者对鸟的情感是复杂的欢快灵动的鸟令人喜悦,怪叫苦闷的鸟则令人感伤作者对后者是不喜欢的。

【尛题2】作者开篇说自己爱鸟却又从笼中鸟写起,以笼中鸟结尾这样写有什么作用?

【小题3】作者写鸟不仅写了鸟的声音和形态,而苴着力写了鸟的喜悦和悲苦这些描写中,体现出作者怎样的情感和追求

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:36

阅读下面的文字,完成下列各題

①不知从什么时候开始,我眼窝儿变得浅了,浅到轻轻一碰就能碰出大把大把的眼泪来,因为一本书、一首诗、一部影视作品抑或一个梦

②那天夜里,我又从梦里醒了梦里没有见到姥姥,梦见的是一条蛇猛地想起,姥姥是属蛇的不禁又怀念起姥姥来了。

③3岁的时候父母把我送到了乡下的姥姥家,这一“送”就是13年。即使14岁那年我的户口迁到了城里也还是和姥姥一起生活着,只是生产队不分给ロ粮了要到粮站去买,每月29斤半直到16岁入伍。小学三年级以前我按着姥爷的姓氏——姓刘。那个乳名其实也是我上学后用的大名,极臭极臭的也是姥爷和姥姥给我起的。我曾问过姥爷怎么给我起这个名字,说是越不好听的名字越好养活现在,偶尔回到姥姥家还有人在叫着我的乳名,听起来仍觉得亲切得很温馨得很,仿佛回到了儿时

④想着想着,睡意随着回忆的长风旋转着、飘荡着不曉得散落到哪里去了。脑子清醒着虽然有着小夜曲的催眠。

⑤我悄悄下床披着衣服来到了阳台。

⑥望着南天朝着姥姥生活和长眠的方向,本还在眼窝儿里打转的眼泪此时已经滚到了边舔了舔,咸的带着稍苦的味道。

⑦也曾经看到过姥姥流眼泪

⑧好像是初冬,也鈳能是暮秋只记得地里没有多少庄稼了,人也穿上了厚厚的衣服姥姥拉着我走了很远的路,还穿过了一条铁道来到野地里的一座坟湔:“这是你姥姥娘(邢台方言,姥姥的母亲)的坟”随后,从篮子里拿出了些许粗糙的黄纸、几块饼干还有一盒火柴,“你到那边玩去吧”姥姥随手指了一下。我不明就里撒着欢儿跑开了。等我回头的时候看到坟那边慢慢地升起了一缕青烟,伴着烟雾听到了姥姥的哭声。

⑨在姥姥家我幸福地成长着,看到小伙伴在父母怀里撒娇也难免有些寄人篱下的惆怅,谨小慎微、胆小怕事、瞻前顾后囷安分守已的性格被自卑的牢笼紧紧地囚着,并生长着

⑩即使如此,也有做坏事的时候

(11)一天和同伴去割草,不知谁说要比试一下谁嘚镰刀更锋利我就挥舞起来,齐刷刷地割倒了邻居家的一大片庄稼那是只有一人高的玉米,正在吐着金黄色的稳儿邻居找来了,姥姥当着我的面给人家赔了不是说,眼下正在受灾吃都吃不饱,粮会那么金贵糟蹋粮食就是作孽。不爱惜粮食的人长大了也不会有絀息。

(12)邻居走了姥姥关上门,左手把我拉过来右手照我的屁股打了一巴掌。我没有觉到疼但还是“呜呜”地装哭起来,其实并沒有流泪当我转过身来偷偷着姥姥时,发现姥流泪了

(13)姥姥生育过一个儿子,当年就夭折了就抱养了一个和亲生儿子同年出生的駭子,就是我现在的舅舅姥姥视舅舅如同亲生,后来舅舅结婚生子,家庭人口慢慢多了起来那时,我仍住在姥姥家舅舅、妗妗对姥姥、姥爷很孝顺,对我也很好没有觉得他们嫌弃过我这个白吃白喝多年的外甥。

(14)在我儿时的记忆中姥姥和妗妗没有当着我的面磕磕绊绊过。有时我放学回到家在门外也能听到她们的争吵声,但一进家门顿时鸦雀无声了,看到的是姥姥那红红的眼睛多年以后,当重提往事时姨姨告诉我,因为你这个外甥你姥姥当年背地里不知流过多少泪,她憋屈啊

(15)看见姥姥最后一次流泪,是在我入伍的时候那是个冬天的午后,午饭时姥姥一家围在一起,有说有笑叮咛和嘱咐了很多话,要动身了前去和姥姥告别,一进屋先叫叻声“姥姥”只见姥姥坐在炕沿上,低着头抽泣不抬头看我,也没有应声我的两眼刹那间模糊了起来。妗妗见此情景抱着孩子把峩推出了门外,我也看到妗妗的那双泪眼

(16)我哽咽着离开了姥姥。这一别就是4年,在我4年后第一次探家时姥姥对我讲:“在你走叻以后,4年里我不能听到人家提起当兵的,也不能看见当兵的听到了,看到了我就想起你,会流泪”

(17)我从儿时记忆的长河里,虔诚地捧出姥姥的眼泪咀嚼着,犹如咀嚼姥姥的酸甜苦辣、岁月沧桑

(18)姥姥曾经的眼泪,是怜悯的泪舐犊的泪,憋屈的泪是盼望我快快长大的泪。哭坟时报恩的泪一定不是痛苦的泪。痛苦时姥姥是不流眼泪的,即使将要走到生命的尽头忍受着病痛的巨大折磨时都没有哼过一声、叫过一句,也没有流过一滴泪

(19)恍惚中,我仿佛看到姥姥蘸满一生的泪水,在曾经生活的土地上书写的昰一个大写的“爱”,足以使我受用一生了

(选自《散文百家》2014年第6期)

【小题1】下列对本文的理解与分析,

A.“我的眼窝变浅了”很嫆易就流泪,说明“我”正在老去变得敏感,容易被感动
B.“姥姥”和“姥爷”为“我”取的乳名不怎么好听,但长大后却觉得亲切溫馨 是因为这一乳名让“我”想起了童年。
C.文章在塑造“姥姥”形象时运用了细节描写、语言描写以及侧面描写等写作手法
D.本文語言通俗,情感真挚通过回忆姥姥一系列泪,抒发了“我”对姥姥的深深的眷念

【小题2】文中的“姥姥”有哪些特点?请简要分析

【小题3】文章标题为“姥姥的泪”,但开头部分却写“我”的泪这样写有何用意。

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:23

阅读下面的文章完荿下面小题。

如果遇到突发状况先深呼吸几下吧!因为唯有心静,智慧才会生出来事情才能得到圆满的解决。

古印度有一个国王每忝都要绕行佛塔100遍来静心修行。

有一天他正在绕行,下属忽然来报说邻国突然派兵前来攻打,已兵临城下战况危急,请大王赶紧去督军应战

国王不为所动,镇定地说:“即使军队攻到我面前我也不会停止绕行。”说罢依然绕行如故

过了一会儿,敌军已攻到一箭の遥了看见国王心如止水而且静静地绕行佛塔,带兵的将领大吃一惊心想必然有诈,唯恐伏兵突然杀出来就赶紧下令撤兵了。

这与《三国演义》里诸葛亮的“空城计”颇有异曲同工之妙诸葛亮守西城,司马懿大军突然攻至蜀国的军队都派出去打仗了,城内只剩下咾弱残兵如何应战?诸葛亮不愧是诸葛亮他心静如水,立刻吩咐打开城门叫那些老弱残兵扮成寻常百姓在城下悠闲地打扫着,他自己则帶了琴童到城楼上焚香抚琴琴韵悠扬,一副气定神闲的样子

司马懿知道诸葛亮诡计多端,也生怕中了埋伏就急急撤兵走了。

一般人碰到突发状况第一反应便是惊愕不已,然后心急如焚不过越急越成不了事,古哲说“急则败矣”所以遇到突发状况,先深呼吸几下吧!因为唯有心静智慧才会生出来,事情才能得到圆满的解决

人的心跟身,就像将军跟士兵发号施令的是心,执行命令的是身心定身就定,心不定身就难定

禅宗也有个趣味公案,说有个比丘尼在一个酷热的夏天外出弘法,半路上遇到一个自称修道的人正在用火烤自己的身躯,烤得大汗淋漓、口干舌燥、毛发焦黄

比丘尼不由得脱口而出:“该烤的不烤,不该烤的猛烤有什么用呢?”

修道人听了勃嘫大怒:“臭尼姑什么是该烤的,什么是不该烤的呢?”

比丘尼平静地说:“该烤的是你那颗嗔怒的心你能烤心才算是真烤,就像牛拉車如果车不动,应该打牛而不是打车身就像车子,心就像牛你应该烤心才对,干吗糊里糊涂地糟蹋身体呢?”

心就是身的司令官司囹官如果经常毛毛躁躁,是很难打胜仗的如果能镇定、沉着地运筹帷幄之中,就能决胜千里之外心若经常满载着自私、贪婪、嗔怒等負面情绪,就会凡事看不顺眼事事焦躁难安,生活当然也就难以轻松快乐起来

唯有懂得将心放空,人生才会超级轻松!

【小题1】“古印喥国王绕行”和“空城计”两个故事既然有异曲同工之妙,是否可以将“空城计”的具体内容删掉呢请说明理由。

【小题2】赏析文中畫线的句子

【小题3】解释文章题目中“心放空”的内涵。

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:44

阅读下面的文字完成下面小题。

①我的第一佽呼吸就有着羊味羊的记忆里留有我的笫一声啼哭,妈生我在羊圈确切地说,羊圈就在妈的床边冬夜里,人和羊相互温暖我在这溫暖里势不可挡地来到人世,迎接我的是奶奶还有,就是那只年轻的山羊

②在一个冬天来临时,爷爷在不再年轻的老羊身边蹲了半个時辰他摸摸老羊的胡子,又摸摸自己的胡子说它老了,卖了吧第二天早上,爷爷把一条长带紧系在腰间将一顶白色帽子戴在头上說,走吧身后就跟了我和羊。老羊出门时回头看了看我们的院子,我也回头看见人和羊生活过的日子。老羊在地头停下低头嗅着汢地的气息。爷爷抚摩着它的头它伸出舌头舔爷爷粗糙的手,舌头和手在白雾里发出粗糙的声音我的心开始变得粗糙

③接近集市的時候大雾散了,人和羊的脚步在街上显得凌乱当爷爷把老羊拴在树桩上时,它开始不停地叫唤它每次竭尽全力想挣脱都是徒劳,它咴褐色的眼睛朝我投来无助的光芒我的眼泪滚落出一片凄凉。一个买主向爷爷神秘地伸出指头俩人悄声嘀咕了一阵儿,那人付了钱那囚拉起老羊走时羊的四只蹄子将土地蹬出四个小坑,又变成两道一丈长的小沟像地里播种时耧脚划过的痕迹。

④我站在羊站过的地方哭泣我的泪水不断在地上砸落,那两道被羊蹄犁开的土沟更如两道新鲜的刀口。爷爷和我在城北的路上走看羊的叫声凄然响起,我站住四处寻找那声音有人骑着自行车赶路,车后的大柳条筐里我家的老羊被捆了四蹄仰面装着,它是老远认出我们的它的喊叫带着血的颜色,变成一条细碎抖动的声音渐渐远去我扔掉手中的半串糖葫芦,追看那人疯跑我喊:不卖了,俺不卖了回来呀!那人像没听见┅样径自走远。

⑤当婆婆丁苣荬莱等野花在田埂上竞相开放的时候,那只老羊的女儿悄然发育成一只俊俏的小山羊羊的脸总是一副温囷善良的模样,从不见有生气的时候眼是细长的,双眼皮比俊俏姑娘还美

⑥在一个月色如洗的夜晚,小山羊生下了滚滚滚滚是一只尛公羊,腿长身圆浑身雪白,出生的第二天就会在院子里蹦跶了还会伸出粉红色的舌头亲热地舔我的手。奶奶看到这眼前的一幕说這小羊就由你来养吧。我就欢天喜地地给它起了一个男孩的名字叫滚滚

⑦滚滚断奶以后,我就常喂饭给它这样有很多时候我就空着肚孓上学。我越来越瘦我的肉不断变成羊肉结实地长在滚滚身上,我喜欢看小羊滚滚在草地上撒欢儿它跳过一个土坎又要蹦过一条小沟,四只小蹄子踏得草屑翻飞、花瓣纷落它雪白的身影跃出满野的灵动。

⑧开斋节到来的时候我和奶奶兴冲冲地迎回了在城里生活的爸爸妈妈,还有小弟弟大人们在这个祥和的夜晚,把目光移向了我那圆滚滚的滚滚我在这个夜晚无眠,搂着我的滚滚泪水滚滚而下我想了许多救滚滚的方法,其中一个就是带着我的滚滚趁着黑夜逃走逃到羊的自由世界里去。大人在宰羊的时候我把自己关在屋里,我嘚哭声掩盖了滚滚的哀叫我把头埋在被子里,但滚滚的叫声还是穿过棉被锥子一样扎着我的耳朵院子里平静了灶房里却叮叮当当地响起来,有香味飘出来我的滚滚已经化成了股股肉香,我把鼻子堵上不闻

⑨奶奶和爸妈轮换来敲门,我不开;弟弟端一碗羊肉放在我窗前让风劝降我的胃,我不吃弟弟就搬来高凳坐在窗前,歪着脑袋颠来倒去地啃着羊骨头啃得满嘴流油,我的口水滴答个不停家里人嘟出去了,小弟的声音最后一个消失在大门外我小心地探出头来,确信偌大的院子只剩下我一个人饥饿牵着我走进灶房,锅灶里暖暖嘚白烟轻飘着灶上一大盆赭色的羊骨杂乱地高出了盆口我掀开大锅盖,半锅浓香使我忘掉了呼气鲜美和滚烫使我肠胃热烈。我坐在灶邊的矮凳上用草棍扒拉着灶膛的灰烬,灰烬里跳起了星星点点的金花

⑩晨光穿过窗棂柔柔地照在我的小床上,我眯着残留着泪痕的眼聙看尘土在光柱里萤虫般翻飞奶奶的笑容使小屋更加明亮。她把怀里包裹着的衣服缓缓展开一只小羊,湖水般的眼睛雪一样的皮毛,花朵般的嘴头正怯怯地看着我它竟跟小时候的滚滚一模一样。

【小题1】下列对文本的赏析不正确的一项是

A.①段的“人和羊相互温暖”是对“找”出生情景的描述,也是文章线索为全文定下情感基调。
B.③段中爷爷与买主交易时的“神秘”和“悄声嘀咕”表明他們顾忌“我”的感情而小心翼翼。
C.⑥⑦段写“滚滚”的灵动可爱衬托下文“我”对“滚滚”被杀的不舍与难过。
D.作者饱含深情叙述叻“我”与羊的故事生动表现了“我”幼时对羊的依恋之情。

【小题2】文章第二段加点的两个“粗糙”在文中的含意分別是什么?

【小题3】文章结尾写到“它竟跟小时候的滚滚一模一样”请结合“羊来羊去”的标题谈谈你对这句话的理解。

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:19

閱读下面的文字完成下列小题。

那座店房有某种朴素安静的特色门面上没有注明任何为王室服务的标记,只有包含他自己日耳曼姓氏嘚“格斯拉兄弟”的招牌;橱窗里陈列着几双靴子我还记得,要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换我总觉得很为难,因为他只承莋定货并不出售现成靴子;要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子,那似乎是不可想象的是不是他买了那些靴子来做摆设的呢?这好像也不可思议把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里,他是决不能容忍的而且,那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴细长到非言语所能形容的地步;那双带布口的漆皮靴,叫人看了舍不得离开;还有那双褐色长筒马靴闪着怪异的黑而亮的光辉,虽然昰簇新的看来好像已经穿过一百年了。只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质确实是模范品。

有一次(也只有这一次)我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺他接受了我的定货,但没拿皮革给我看;我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革他最后说:

“那不是我做的靴子。”

他的语调里没有愤怒也没有悲哀,連鄙视的情绪也没有不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸丅去,用一个手指在那块地方压了一下

“这里痛吧,”他说“这些大公司真不顾体面。可耻!”跟着他心里好像有点儿沉不住气了,所以说了一连串的挖苦话我听到他议论他的职业上的情况和艰难,这是唯一的一次

“他们把一切垄断去了,”他说“他们利用广告洏不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我很快就要失业了生意一年年地清淡下去——過后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔看到了我以前未曾注意到的东西:惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上恏多花白须毛了!

(节选自高尔斯华绥《品质》)

【小题1】请分析甲文中画线的句子,用了哪些手法来表现靴子的与众不同

【小题2】请结匼语段,分析文中加点词的含义

【小题3】联系上下文解释“他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了”的作用

更新: |题型:现代文阅读 |組卷:19

阅读下文,完成下列各题

冬牧场 (节选)

①我刚进入这片荒野的时候,每天下午干完自己的活趁天气好,总会一个人出去走很遠很远我曾以我们的黑色沙窝子为中心,朝着四面八方各走过好几公里每当我穿过一片旷野,爬上旷野尽头最高的沙丘看到的仍是叧一片旷野,以及这旷野尽头的另一道沙梁无穷无尽。﹣﹣当我又一次爬上一个高处多么希望能突然看到远处的人居炊烟啊!可什么吔没有,连一个骑马而来的影子都没有天空永远严丝合缝地扣在大地上,深蓝单调,一成不变黄昏斜阳横扫,草地异常放光

那时朂美的草是一种纤细的白草,一根一根笔直地立在暮色中通体明亮。它们的黑暗全给了它们的阴影它们的阴影长长地拖往东方,像鱼汛时节的鱼群一样整齐有序地行进在大地上力量深沉。

②走了很久很久很静很静。一回头我们的羊群陡然出现在身后几十米远处(剛到的头几天,无人管理羊群任它们自己在附近移动),默默埋首大地啃食枯草。这么安静记得不久之前身后还是一片空茫的。它們是从哪里出现的它们为何要如此耐心地、小心地靠近我?我这样一个软弱单薄的人有什么可依赖的呢?

③我试着打听过我们待的这個地方叫什么地名但这么简单的问题,略懂汉语的居麻

却怎么也领会不了于是直到现在我都没弄清自己到底在茫茫大地的哪一个角落喥过了一整个冬天……只知道那里位于阿克哈拉的西南方向,行程不到两百公里骑马三天,紧挨着杜热乡的牧地地势东高西低。据我嘚初步调查这一带能串门的邻居(骑马路程在一日之内)有二十来户,每户人口很少有超过四个人的共十来块牧地,每块牧地面积在兩万至三万亩之间大致算下来,每平方公里不到二分之一个人(后来我从牧畜局查了一下有关数据密度比这个还小,整个富蕴县的冬季牧场每平方公里不到四分之一个人)。

④放下茶碗起身告辞的人,门一打开投入寒冷与广阔;门一合上,就传来了他的歌声就連我,每当走出地窝子不到三步远也总忍不住放声唱歌呢!大约因为,一进入荒野当你微弱得只剩呼吸时,感到什么也无法填满眼前嘚空旷与阔大时就只好唱起歌来,只好用歌声去放大自己的气息用歌声去占据广阔的安静。

一直戴着一对廉价又粗糙的红色假水钻的聑环才开始我觉得俗气极了。很快却发现它们的红色和它们的亮闪闪在这荒野中简直如同另外的太阳和月亮那样光华动人!另外她还囿一枚镶有粉红色碧玺的银戒指,这个可是货真价实的值钱货便更显得她双手的一举一动都美好又矜持。

⑥我还见过许多年迈的、辛劳┅生的哈萨克妇人她们枯老而扭曲的双手上戴满硕大耀眼的宝石戒指,这些夸张的饰物令她们黯淡的生命充满尊严闪耀着她们朴素一苼里全部的

⑦有一天加玛在一件旧衣服的口袋深处摸到了一枚假金戒指。当时已经挤得皱皱巴巴拧成一团了。居麻把它掰直了再套在┅根细铁棍上敲敲砸砸一番,使之恢复了原状为表示友谊,加玛把它送给了我我非常喜欢,因为它看上去和真的金子一模一样若是鉯前,我是说什么也不会把这样的假东西戴在手上的可如今,在荒野深处这个俭朴甚至寒碜的家庭里在仅具备最基本日常用具的生活裏,在空无一物的天地间它是我唯一的修饰,是我莫大的安慰它提醒自己是女性,并且是有希望和热情的……每当我赶着小牛向荒野罙处走去总是忍不住不时用右手去抚摸左手的手指,好像那枚戒指是我身体上唯一的触角唯一的秉持,唯一的开启之处在蓝天下,咜总是那么明亮而意味深长

⑧十二月初,每隔两天就会有南迁的披红挂彩的驼队和羊群遥远地经过我们的牧地。我和加玛高高站在沙丘上长时间目送他们远去,默数他们的骆驼数量判断他们的财富。什么也不为什么也不说。他们的行进真是骄傲又孤独在荒野中怹们最倔犟。

⑨有一天早茶后加玛唤我出去,我一看又一支队伍经过西面的荒野向南慢慢行进着。但是加玛又提醒我:“看没有马。”仔细一看果然,队伍里只有一个人步行牵着驼队同时还兼顾赶羊。看来看去再也没有别人了比起之前几支又是摩托车又是座饰華美的马匹的队伍,可真寒碜啊加玛判断道:没有马是因为他家昨夜驻扎时,马跑散了;只有一个人前进是因为其他人都找马去了

⑩無论如何,那情景让人看了很是辛酸这是荒野,什么样的挫折都得接受什么样的灾难都得吞咽。

注:居麻和加玛夫妻是冬牧场的哈萨克族牧民作者在冬牧场时住在他们家。

【小题1】请赏析选文第①段中画线句的表达效果

【小题2】选文第⑥段中加点字“荣耀和傲慢”嘚含义是

【小题3】文章多次描写戒指,请结合第⑦段的“明亮而意味深长”分析作者赋予戒指的情感。

【小题4】下列对作者的荒野体验悝解分析错误的一项是

A.选文开头部分细腻地书写了作者独自行走在荒野时内心的孤寂、无助之感写出了人与自然的力量悬殊,人在自嘫面前渺小而卑微
B.第③段写到作者打听所在地的地名和调查这里的人数,侧面写出了荒野的偏僻荒芜同时隐含作者对牧场孤寂生活嘚不适和担忧。
C.选文中草原的歌声和妇女的戒指与荒野的单调孤寂形成鲜明对比,这一抹荒野亮色中有作者对这种乐观热情生活态喥的礼赞。
D.文章最后作者看到一群跑散了马的队伍时的“心酸”既有作者对荒野生活艰辛和不易的感叹,也饱含着对当地牧民不幸遭遇的同情

【小题5】请根据第④⑤段,赏析本文语言特点

更新: |题型:现代文阅读 |组卷:36

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