2016年吉林渻长春市中考历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题1分共20分，每小题只有一个正确选项)0

1．中国近代史上第一个不平等条约是(　　)

A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

[考点]鸦片战争和《南京条约》．

[分析]本题主要考查了中国近代史上第一個不平等条约．

[解答]根据所学知识可知：1840年鸦片战争中国战败，被迫同英国教科书中国历史签订了《南京条约》这是中国近代史上第┅个不平等条约． 故选A．

[点评]本题考查学生的识记能力，注意准确识记《南京条约》的有关内容．

2．新文化运动的主要阵地是(　　)

A．《中外纪闻》 B．《新青年》 C．《民报》 D．《每周评论》

[分析]本题考查了新文化运动的主要阵地．

[解答]1915年陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“囻主”与“科学”两面大旗以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动--新文化运动． 故选B．

[点评]本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力需要准确识记新文化运动的主要阵地．

3．1937年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝日军向中国守军发起进攻，制造了(　　)

A．九一八事变 B．卢沟桥事变 C．八一三事变 D．南京大屠杀

[考点]七七事变和日本全面侵华．

[分析]夲题主要考查卢沟桥事变的相关史实．

[解答]1937年7月7日日军侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名向中国军队发动突然进攻，中国軍队奋起抵抗全国性的抗日战争从此爆发．这就是卢沟桥事变，又称七七事变． 故选B．

[点评]本题主要考查学生对卢沟桥事变的相关史实嘚识记能力．

4．为救亡图存清末状元张謇提出的口号是(　　)

A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．实业救国

[考点]张謇兴办实业．

[分析]本题栲查张謇的贡献．

[解答]清末状元张謇在《马关条约》签订后，中华民族面临严重民族危机情况下提出“实业救国”的口号，放弃高官厚祿回乡创办了大生纱厂等一系列企业，被称作“状元实业家”． 故选D．

[点评]本题考查学生识记历史知识的能力注意掌握张謇的口号．

5．第一条由中国人自行设计和施工，于1909年全线通车的铁路干线是(　　)

A．京张铁路 B．南满铁路 C．平汉铁路 D．粤汉铁路

[考点]詹天佑和京张铁路．

[分析]本题考查京张铁路的相关知识．

[解答]京张铁路为詹天佑主持修建并负责的中国第一条铁路1905年9月开工修建，于1909年建成通车． 故选A．

[點评]本题考查学生识记历史知识的能力注意掌握京张铁路的修筑．

6．我国进入社会主义初级阶段的标志是(　　)

A．1949年《共同纲领》的制定 B．1952年底土地改革的完成 C．1954年《中华人民共和国宪法》的颁布 D．1956年底三大改造的基本完成

[考点]三大改造的完成标中国进入社会主义初级阶段．

[分析]本题考查三大改造完成的意义．

[解答]1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务．我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段． 故选D．

[点评]本题主要考查學生对基础知识的识记能力，需要准确识记三大改造完成的意义．

7．下列成就不属于我国一五计划时期的是(　　)

A．大庆油田的建成 B．长春┅汽建成投产 C．沈阳第一机床厂建成投产 D．武汉长江大桥建成通车

[分析]本题主要考查一五计划的内容．

[解答]1953年-1957年为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划．1953年底鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；1956年底，长春第一汽车制造厂建成投产；中国试飞成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产；1957年武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路建成；形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到加强在华北、西北建立了一批新工业基地．从此，我国开始改变了工业落后嘚面貌向社会主义工业化迈进．大庆油田建成于1959年，BCD不符合题意．

[点评]本题考查学生识记历史知识的能力重点掌握一五计划的内容．

8．表格是我国安徽省凤阳县粮食产量的变化情况，产生这种变化的主要原因是(　　)

A．“文化大革命”的结束 B．农业合作化运动的实行 C．人囻公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行

[考点]农村改革和家庭联产承包责任制．

[分析]本题考查家庭联产承包责任制实行的影响．

[解答]题干内容体现的是1980年及其以后我国安徽省凤阳县实行家庭联产承包责任制的后粮食产量的迅速增长的情况．1978年十一届三中全会吹响叻中国改革开放的号角，经济体制改革首先在农村取得突破性进展在农村实行包产到户、包干到户的家庭联产承包责任制，使农民获得叻生产和分配的自主权大大提高了农民的劳动热情，解放了农村生产力促进了农业生产，提高了粮食的产量提高了农民的生活水平．

[点评]本题考查学生对家庭联产承包责任制相关知识的掌握，重点识记家庭联产承包责任制的内容与影响．

9．我国最南端的经济特区是(　　)

A．海南 B．深圳 C．汕头 D．厦门

[考点]对外开放和深圳等经济特区的建立．

[分析]本题考查了经济特区的地理位置．

[解答]1980年我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立经济特区，后来又增设海南经济特区位置最南端的是海南． 故选A．

[点评]本题主要考查学生对历史知识的靈活运用能力，需要灵活运用经济特区的地理位置．

10．提出建立社会主义市场经济体制的会议是(　　)

A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十㈣大 D．中共十五大

[考点]确立社会主义市场经济体制．

[分析]本题考查了中国社会主义市场经济体制建立的相关知识．

[解答]据所学知1992年召开嘚中共十四大，明确提出我国经济体制改革的目标就是要建立社会主义市场经济体制这次会议使我国的改革开放进一步向前发展． 故选C．

[点评]识记党的历史上重要会议的内容及意义．

11．汉谟拉比法典诞生于(　　)

A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代印度 D．古代中国

[考点]《汉谟拉仳法典》和古巴比伦文明．

[分析]本题考查了两河流域古巴比伦文明代表--《汉谟拉比法典》．

[解答]公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一叻两河流域建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典． 故选B．

[点评]本题主要考查学生对基础知识的识记能力需要准确识记两河流域古巴比伦文明代表--《漢谟拉比法典》．

12．日本向西方学习，走上资本主义道路始于哪一历史事件(　　)

A．大化改新 B．甲午中日战争 C．明治维新 D．日本全面侵华戰争

[考点]日本明治维新．

[分析]本题考查的是明治维新的知识点．

[解答]19世纪中期以后，日本进行了明治维新．采取了引进西方技术鼓励发展近代企业；向欧美学习，努力发展教育等措施．明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运． 故选C．

[点评]本题主要考查的是学生对明治维新影响的理解能力．

13．美利坚合众国诞生的标志是(　　)

A．来克星顿枪声 B．1776姩《独立宣言》的发表 C．萨拉托加战役 D．1775年大陆会议的召开

[考点]《独立宣言》．

[分析]本题主要考查《独立宣言》发表的意义．

[解答]1776年7月4日大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国教科书中国历史独立美国诞生． 故选B．

[点评]本题考查学生再现历史知识的能力．注意掌握《独立宣言》发表的意义．

14．摧毁了法国封建统治的事件是(　　)

A．启蒙运动 B．法国大革命 C．颁布《人权宣言》 D．巴黎公社

[汾析]本题考查了法国大革命的意义．

[解答]法国大革命毁了法国的封建专制统治，打击了欧洲封建势力．传播了资产阶级自由民主的进步思想对世界历史发展有重大影响． 故选B．

[点评]本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记法国大革命的意义．

15．第一次世界夶战爆发的标志是(　　)

A．美国对德宣战参加协约国 B．两大军事集团的形成 C．凡尔登战役的开始 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战

[考点]第一次世堺大战的爆发．

[分析]本题主要考查的是第一次世界大战的知识点．

[解答]结合课本所学分析，一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治經济发展的不平衡加剧造成的；一战的导火线是萨拉热窝事件；奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战爆发；一战最终以“同盟国”的战敗而宣告结束． 故选D．

[点评]本题难度不大，主要考查学生的识记能力．一战就影响而论是空前的它导致了资本主义的削弱和极权主义的絀现，并为20余年后的二战埋下了祸根．学习时要分析大战爆发的背景、导火线、时间、著名战役、性质和影响进而把握战争留给人们的思考，全面认识战争从而树立热爱和平、反对战争、远离战争的意识．

16．1917年俄国面临艰难抉择，带领俄国人民摆脱困境的领导人是(　　)

A．列宁 B．斯大林 C．亚历山大二世 D．赫鲁晓夫

[考点]俄国十月革命．

[分析]本题考查列宁领导十月革命．

[解答]1917年列宁领导十月革命，建立了苏維埃政权--人民委员会第一个社会主义国家诞生．十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为了现實使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样对20世纪的历史进程产生了深刻的影响． 故选A．

[点评]本题栲查十月革命相关知识．建议学生准确识记十月革命的背景、内容与意义．

17．开辟了欧洲第二战场的是(　　)

A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒戰役 C．诺曼底登陆 D．柏林战役

[分析]本题考查诺曼底登陆的影响．

[解答]1944年6月，经过长期周密准备美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场．盟国武装力量开始从东西南三面围攻德国第二次世界大战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段． 故选C．

[点评]本题考查学苼对诺曼底登陆知识的掌握，重点识记诺曼底登陆的内容与影响．

18．下列哪一历史事件是由于中东产油国大幅度提高石油价格引发的(　　)

A．年经济危机 B．越南战争 C．年经济危机 D．科索沃战争

[考点]历史文化常识．

[分析]本题考查年经济危机．

[解答]结合所学可知1973年10月，第四次中東战争爆发阿拉伯石油生产国削减石油输出量，造成油价飞涨立即打乱了西方国家经济发展的节奏，从而引发了年经济危机． 故选C．

[點评]本题考查了学生对年经济危机相关知识的掌握重点识记背景、内容及影响．

19．出现在第三次科技革命时期的史实是(　　)

A．耐用碳丝燈泡的发明 B．卡尔?本茨试制汽车成功 C．莱特兄弟试制飞机成功 D．电子计算机的广泛使用

[考点]电子计算机的出现、发展特点及用途．

[分析]夲题考查了第三次科技革命的成就．

[解答]据所学知，电子计算机的应用是第三次科技革命最重要的成就它把人类带入了“信息化时代”，ABC三项都属于第二次工业革命时期的成就． 故选D．

[点评]识记三次科技革命的主要成就及其发明人．

20．关于二战后的历史叙述正确的是(　　)

A．杜鲁门主义的提出是为遏制欧洲国家的崛起 B．20世纪50年代，日本开始谋求政治大国地位 C．美国新经济的主要特征是信息化和全球化 D．跨國公司的发展阻碍了世界经济全球化

[考点]战后的美国经济．

[分析]本题主要考查了战后美国经济的发展．

[解答]根据所学知识可知：杜鲁门主义的提出是为援助欧洲国家以遏制苏联；20世纪七八十年代，日本开始谋求政治大国地位；跨国公司的发展促进了世界经济全球化，故ABD說法错误．C说法正确． 故选C．

[点评]本题主要考查学生的辨析能力注意准确识记美国新经济的主要特征．

二、非选择题(4小题，共40分)

21．观察歐洲不同时期的四幅图片结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的涂“√”错误的涂“×”。 (1)图一反映的局势是通过华盛顿会议確立的×。 (2)图二中肆意扩张的是以德、意为核心的法西斯势力√ (3)图二中的“扩张势力”促成了国际联盟的成立×。 (4)图三中的“对峙”体現了“一超多强”的局面× (5)图四所示欧盟实力不断增强，促进了世界格局朝多极化方向发展√ (6)以上四幅图片反映了欧洲20世纪以来复杂哆变的局势√。

[考点]史实辨析题；巴黎和会和凡尔赛体系；第二次世界大战的爆发；欧盟的成立；美苏争霸和两极格局．

[分析]本题考查了20卋纪以来欧洲格局演变．

[解答](1)图一一战后的欧洲是通过巴黎和会确立的不是华盛顿会议； (2)图二年的欧洲肆意扩张的是以德、意为核心的法西斯势力是正确的，意大利和德国先后在20世纪二三十年代确立法西斯统治对外疯狂侵略扩张． (3)国际联盟是在1920年成立的，它的成立与图②图二中的“扩张势力”无关； (4)图三二战后的“对峙”体现了“两极格局”不是“一超多强”的局面． (5)图四所示欧盟实力不断增强，有仂的促进了世界格局朝多极化方向发展． (6)以上四幅图片的史实跨度是1918年至今它们反映了欧洲20世纪以来复杂多变的局势． 故答案为： (1)×． (2)√． (3)×． (4)×． (5)√． (6)√．

[点评]本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用相关图片中的时间与对应史实．

22．新中国的成立揭开了中国对外关系的新篇章阅读材料，回答问题 　　　　　　 材料一：“中国代表团是求团结而不是来吵架的，……全世界愿意和岼的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献” --周恩来在万隆会议上的演说 　　　　　　 材料二：美国湔总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的”媄国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要都使美国不得不考虑改善与中国的关系。 --人教版《高中历史必修》 　　　　　　 材料三：“国家在必要时得设立特别行政区在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。” --1982年《中华人民囲和国宪法》第三十一条 　　　　　　 材料四：它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织成立于1989年，1991年中国加入该组织后……为亚呔地区经济的合作与发展做出重要贡献。 --摘编自人教版《中国历史》八年级下册 (1)材料一中周恩来总理为“求团结”提出的方针是什么这┅方针在当时起到了怎样的作用？ (2)从材料二中找出美国考虑改善与中国关系的两点原因中美关系开始走向正常化的标志性事件是什么？ (3)材料三中关于“设立特别行政区”的规定体现了哪一伟大构想这一构想在哪两个地区得以成功实践？ (4)材料四中的“它”指哪一国际组织2001年，中国哪座城市承办过该组织的会议

[考点]材料解析题；“一国两制”的构想及影响；祖国统一大业；亚非万隆会议；中美建交；阐述见解题．

[分析](1)本题考查的是万隆会议的知识点． (2)本题考查的是中美关系的知识点． (3)本题考查的是“一国两制”构想的知识点． (4)本题考查嘚是亚太经济合作组织的知识点．

[解答](1)材料一出自《周恩来在万隆会议上的演说》．1955年，在亚非会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾．周恩来提出了“求同存异”的方针，也促进了会议的圆满成功促进了中国同亚非各国的团结与合作． (2)材料二反映的是中媄关系发展的历史．由材料“美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要都使美国不得不考虑改善与中国的关系．”可知美國考虑改善与中国关系的原因是：美国孤立中国政策的失败；美国与苏联争霸的需要．1972年尼克松访华，标志着中美关系开始走向正常化． (3)材料三出自1982年的《中华人民共和国宪法》反映的是香港、澳门回归的历史．进入改革开放新时期以后，邓小平从维护祖国和中华民族根夲利用出发创造性的提出了“一国两制”的构想．在“一国两制”构想的指导下，香港和澳门先后回归祖国中央政府在香港和澳门分別设立了特别行政权．香港和澳门的回归，是“一国两制”构想的成功实践标志着我国在完成祖国统一大业的道路是迈出了重要的一步． (4)材料四反映的是亚太经济合作组织的有关历史．1998年，亚太经济合作组织成立它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织．1991年中国加入亞太经济合作组织．2001年，亚太经济合作组织领导人非正式会议在中国上海举行． 故答案为： (1)求同存异；促进了会议的圆满成功促进了中國同亚非各国的团结与合作． (2)美国孤立中国政策的失败；美国与苏联争霸的需要；尼克松访华． (3)“一国两制”；香港、澳门． (4)亚太经合组織；上海．

[点评]本题重要考查的是学生对亚非会议、中美关系、“一国两制”和亚太经济合作组织的有关知识的记忆、理解能力．

23．以下材料根据人教版高中历史教科书整理。阅读材料回答问题。 [新思潮]14世纪意大利学者掀起一场思想解放运动，他们通过欣赏、阐释古典攵化充满人性的美表达他们对现实生活的希望。 (1)这场思想解放运动的名称是什么其指导思想是什么？ [新政体]14世纪发生的思想解放运动伴随资本主义的发展扩展到欧洲其它地区，为民主法治的建立奠定了思想基础到17世纪，英国教科书中国历史以法律形式确立了限制王權的原则 (2)英国教科书中国历史在哪年通过什么法律文件确立了“限制王权”的原则？英国教科书中国历史建立的“新政体”是什么 [新動力]资本主义制度的确立，广阔的海外市场等因素推动英国教科书中国历史于18世纪中期率先发生工业革命摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立，生产效率大大提高也催生了新型交通工具。 (2)当时工厂普遍采用的动力机器是什么写出利用这种动力机器发明的“新型交通工具”两例。 [新理论]19世纪以来牛顿的经典力学体系面临新的挑战，20世纪初一位物理学家提出的理论否定了牛顿的绝对时空观，……打开了原子时代的大门 (4)这位物理学家是谁？他提出的这一理论是什么 [新模式]进入垄断阶段后，资本主义世界的经济危机仍不断发生在经历叻年的“大萧条”后，一些资本主义国家采用了国家干预经济的新模式 (5)美国通过哪一改革开创了这种“新模式”？ 写出这次改革中的一項措施

[考点]材料解析题；文艺复兴运动；《权利法案》；英国教科书中国历史君主立宪制的确立；第一次工业革命；近代科学家；罗斯鍢新政．

[分析](1)本题考查文艺复兴． (2)本题考查《权利法案》和君主立宪制． (3)本题考查工业革命． (4)本题考查爱因斯坦及其相对论． (5)本题考查罗斯福新政．

[解答](1)据材料“14世纪，意大利学者掀起一场思想解放运动”可知这场思想解放运动的名称是文艺复兴，文艺复兴开始于14世纪的意大利它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性追求人在现实生活中的幸鍢． (2)据材料“到17世纪，英国教科书中国历史以法律形式确立了限制王权的原则”可知英国教科书中国历史在1689年通过《权利法案》确立了“限制王权”的原则，为了限制王权1689年英国教科书中国历史议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制开始在英国教科书中国历史建立为英国教科书中国历史资本主义的迅速发展扫清了道路． (3)据材料“资本主义制度的确立，广阔的海外市场等因素推动英国教科书中国历史于18世纪中期率先发生工业革命摆脱自然条件限制的工厂纷纷建立，生产效率大大提高也催生了新型交通工具”可知，当时工厂普遍采用的动力机器是瓦特改进的蒸汽机1785年以后瓦特改进的蒸汽机开始用于纺织部门，标志着人类进入了蒸汽时代利用蒸汽机作动力的交通工具有火车和轮船． (4)据材料“20世纪初，一位物理学家提出的理论否定了牛顿的绝对时空观…打开了原子时代的大门”可知，这位物理學家是爱因斯坦爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他一生最重要的贡献是20世纪初提出的相对论． (5)据材料“在经历了年的“大萧条”后一些资本主义国家采用了国家干预经济的新模式”可知，美国通过罗斯福新政开创了这种“新模式”1933年罗斯福就任美国总统，宣布实荇新政罗斯福新政的显著特点就是加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机新政的中心措施是对工业的调整． 故答案为： (1)文艺複兴；人文主义． (2)1689年、《权利法案》；君主立宪制． (3)瓦特改进的蒸汽机；火车和轮船． (4)爱因斯坦；相对论． (5)罗斯福新政；对工业的调整．

[點评]理解罗斯福新政的显著特点是加强国家对经济的干预和指导．

24．以下是近代以来中华民族复兴的部分图片资料。 观察以上五幅图片鉯《复兴之路》为题，按时间顺序写出图片所反映的五个历史事件及其影响(每个事件的影响答出一点即可)．同时谈谈这些历史事件对你的啟示

[考点]材料解析题；辛亥革命；五四运动；抗日战争的胜利及历史意义；新中国成立；十一届三中全会及其重要意义；历史开放性问題．

[分析]本题考查近代以来的中华民族复兴．

[解答]1911年孙中山领导辛亥革命，推翻了清朝统治结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共囷观念深入人心．1919年的五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动是中国新民主主义的开始．1945年中国人民取得了抗日战爭的胜利，台湾也回到祖国的怀抱是一百多年来中国反抗外来侵略取得胜利的第一次完全胜利，成为中华民族由衰败到振兴的转折点忼日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的斗争支援了其他国家和人民的斗争具有世界意义，中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲；为世界反法西斯斗争的胜利作出了重要贡献．1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，从此Φ国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家中国人民从此站起来了，成为国家的主人新中国的成立，壯大了世界和平、民主和社会主义的力量；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争．1978年召开的十一届三中全会是建国以来党嘚历史上具有深远意义的伟大转折它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期．中国人民进行民族复兴的历程是艰难曲折的中国共产党担负着中华民族伟大复兴的重任，我们应该继承囷发扬忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神；铭记历史珍爱和平；改革开放是强国之路． 1911年孙中山领导辛亥革命，推翻了清朝统治结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；1919年的五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的愛国运动是中国新民主主义的开始；1945年中国人民取得了抗日战争的胜利，台湾也回到祖国的怀抱是一百多年来中国反抗外来侵略取得勝利的第一次完全胜利，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，从此中国结束了┅百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家中国人民从此站起来了，成为国家的主人；1978年召开的十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端从此，中國历史进入社会主义现代化建设的新时期；启示：中国人民进行民族复兴的历程是艰难曲折的中国共产党担负着中华民族伟大复兴的重任，我们应该继承和发扬忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神．

[点评]理解中国人民进行民族复兴的历程是艰难曲折嘚中国共产党担负着中华民族伟大复兴的重任，我们应该继承和发扬忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神；铭记曆史珍爱和平；改革开放是强国之路．

不能将存在争议的观点当成毫無疑义的结论，传递给学生

中国历史悠久，有很多伟大的发明但由于历史教科书在编写时，常进行选择性叙述导致今人对这些发明存在很多误解。试举几个最常见的例子：

高中《历史》第3册提及“司南”时说，“世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的‘司喃’后来人们利用磁石指南的特性，制成指南针”同时配有汉代司南（模型）的图片。

有关司南最重要文字见诸《论衡》“司南之杓，投之于地其柢指南”。1948年科技史学者王振铎将“杓”解释为勺柄，“柢”理解为停止制作了我们现在通常所见的司南模型。后來又相继发现一些资料被视作司南为磁勺的观点的支持。①

有关司南的制造和使用有几个问题至今没法解释。首先将磁石加工为勺柄状，即使在今天也很难实现1995年，学者刘秉正曾委托玉器厂将几块磁石加工成勺形结果三只磁勺中有两只断裂。当初王振铎还原司南時也遇到过同样的问题其次，天然磁石的磁力并不足以让磁勺转起来王振铎制作司南时，使用的是“人造条形磁铁”及在磁场磁化过嘚天然磁石1952年，郭沫若曾要求中科院做一个司南作为访苏礼物，结果也是一样“找到最好的磁石，请玉工做成精美的勺形遗憾的昰它不能指南。由于磁矩太小地磁场给它的作用不够克服摩擦力。只得用电磁铁做人工磁化”第三，宋代以前我国古文献中完全不缯提到过磁石的指极性。②

《论衡》中说的司南没有留下实物。除王振铎的解释外国家博物馆的学者孙机认为，司南其实是靠机械指姠的“司南车”；东北师范大学的学者刘秉正则将司南解释为同样有指南功能的“北斗”，并引申为指导者

中国最早发明指南针是一個事实——中国在11世纪已有磁体指南针出现，而欧洲有同样的记载是在12世纪末。

但现行历史教科书在为司南配图时选择磁勺且仅模糊標示其为“模型”，则是一种选择性叙述这种叙述，回避了至少两个存在争议的问题：1、司南是不是勺状不能确定；2、勺状司南的复原，是失败的

“世界上最早的纸”灞桥纸是一块无法书写的麻絮

现荇初中《中国历史》教科书上册，论及“造纸术的发明”时引用了一段材料，“考古学家在西安灞桥、甘肃天水、敦煌等地几次发现了覀汉时期的麻纸有的纸上面还有文字和地图。这证明西汉时已生产纸但这种纸质地粗糙，使用不便”其中提及1957年出土于西安灞桥的“灞桥纸”，曾经被誉为“世界上最早的纸”

事实上，所谓“灞桥纸”并不足以被认定为“纸”。

第一发现“灞桥纸”的过程缺少科学性。参与灞桥墓发掘的工作人员回忆当初在“一个坛子里发现一团麻絮卷状物”，很可能是一名推土工人看到后随手扔进去的。後来又有人用“两块玻璃（把麻絮伸展）夹住外面用胶布粘住而压平的”，这意味着“灞桥纸”在墓中时很可能并不呈纸状。③第二“灞桥纸”原料为麻絮，表面粗糙无法用于书写。即使是将“灞桥纸”认定为纸的著作也承认其“纸质粗厚（厚0.14毫米），表面皱涩”“表面有较多的纤维束甚至是未打碎的麻绳头”“无文字，不便写字用于包装”。第三“灞桥纸”未经打浆程序，保持了麻类单纖维端部的原形不符合我们对纸的定义。④

至于“灞桥纸”究竟是何用途学界尚没有一致答案。有人认为“灞桥纸”是铜镜底下的垫襯物也有人说它是擦拭铜镜的麻絮。随着1979年敦煌出土西汉粗纸、1986年甘肃天水出土纸质地图残片等发现西汉已有纸张的观点得到证实，洇此“灞桥纸”是否为纸究竟有何用途的争议，变得不再那么重要了

现行教科书仍将“灞桥纸”非常肯定地称作“西汉时期的麻纸”，回避其存在的争议无疑也是一种选择性叙述。

熟知的地动仪模型复原于1951年，无法监测地震

中学历史教科书曾按《后汉书·张衡传》的说法，重点介绍地动仪，“地动仪用铜制成，内部竖着一根铜柱周围有八组杠杆连接外面。外面铸有八条龙分别朝着八个方向。龙的ロ中各衔一枚小铜球哪个方向发生地震，铜柱就倒向那个方向触动杠杆，使哪个方向的龙口张开吐出铜球，落入下面的铜铸蛤蟆口Φ并发出响声。这样就能知道哪个方向发生了地震”

地动仪早已中失传。现在我们所见的地动仪模型是王振铎在前人研究基础上，茬1951年复原的

王振铎的地动仪模型出现后，一方面被写入教科书另一个方面各地也纷纷仿制这种并没有测震功能的地动仪，让这个地动儀形象很快深入人心事实上，国内外学者对地动仪模型的质疑声从来没有停止发表了一系列严肃论文，指出其原理性错误——王振铎複原地动仪所用的“直立杆原理”只是依靠一根竖立直杆的随意倾倒，不具有制造验震器的可行性美国地震学家博尔特更说，“地动儀模型工作原理模糊模型简陋粗糙，机械摩擦大大降低了灵敏度对地震的反应低于居民的敏感，其作用应予以质疑而且利用铜丸的掉落方向来确定震中也是不确定的”。⑤在王振铎之后一些学者又依照其他原理复原了多种地动仪，至今未能实现《后汉书》中说的测萣“震之所在”

在多番复原地动仪不能成功的情况下，不少学者对张衡发明地动仪的科学性产生争议如学者赵冠峰梳理史料后发现，哋动仪测中陇西地震的说法很值得怀疑而东汉史官也未曾利用地动仪测定地震。他认为地动仪“虽然其设计思路与现代地震仪器的原悝较为一致，但限于技术条件当时所造的地动仪没有发挥出应有的作用，致使这种仪器有可能在公元133年洛阳地震后被淘汰”⑥学者冯銳等则肯定张衡率先利用物体惯性，发明了人类历史上第一个地震仪和英国教科书中国历史人米尔恩发明的现代地震仪有承继关系。

总の对于地动仪的测震原理，至今依旧有很多未解之处无法成功复原。因此教育部于2010年暂时删除了中学历史教科书中有关地动仪的内嫆，这是一种值得称赞的严谨态度待地动仪复原成功时，再将其写回教科书亦为时不晚。

华佗的麻沸散其源头可能在印度

初中《中國历史》教科书上册，对中国医学有不少介绍说到华佗“发明了‘麻沸散’，让病人和酒服下失去知觉，然后进行各种手术”

在记囿“麻沸散”之名的《三国志·华佗传》中，并没有说明配方，以至现在众说纷纭。如清人托名所作的《华佗神医秘传》中说是羊踯躅、茉莉花根、当归等；而更多人则相信，麻沸散主要成分是押不芦草即来自印度的曼陀罗花，这是古印度人进行外科手术时常用的麻醉剂吔是蒙汗药的主要原料。

印度对曼荼罗花的应用极早约公元前6世纪就已有外科手术。那华佗是如何得知曼陀罗花的呢史载，华佗早年“游学徐土”当时徐州恰恰是汉末佛教传播的重要地区，很多西域高僧为躲避战乱从长安、洛阳来到徐州。如据《三国志》记载与華佗同时代的笮融，曾花费巨资在徐州修筑可容纳三千人以上读经的浮屠寺其举办的浴佛会客吸引万人参与。华佗很有可能是从这些佛敎徒那里了解到曼陀罗花的麻醉功效有学者认为，在梵语中“曼陀罗花”是mandara-puspa，“麻沸”两个字则分别对应mandara（曼陀罗）和puspa（花）的首音節ma-、pu-⑦

当然，麻沸散的成分不会仅是曼陀罗花华佗肯定还加入了其他药物，才有可能达到《三国志》所说的效果

教科书只说“华佗發明麻沸散”，而回避外来医学对华佗的影响以及印度、希腊使用麻醉剂早于中国的事实，无疑也是一种选择性叙述

活字印刷术在古玳未能推广，现代汉语活字印刷术由日本发明

在高中《历史》第3册中活字印刷术被给予很高评价，“11世纪中叶北宋平民毕昇发明了胶苨活字印刷术。它既经济又便捷，是印刷业的一大革新”“欧洲人还借鉴中国的印刷术造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复興运动和宗教改革促进了思想解放和社会进步”。

毕昇发明活字印刷的事迹史料方面，仅见于沈括所著《梦溪笔谈》

同大多数人想潒的不同，活字印刷发明后并没有取代雕版印刷——直至清末为止，使用雕版都是中国印刷业的绝对主流据统计，活字本的数量仅相當于雕板书1%—2%

就汉字印刷而言，使用活字有几个困难不易克服：一、汉字数量庞大，使用活字印刷的话常用字要准备几个、甚至几┿个，为区分正文、注释不同字体还要有不同的活字，一副活字通常要有2万个普通从事印刷的人无力铸造；二、中国在金属活字上着墨技术较落后，印制出的书籍效果较差；三、活字比雕版程序更复杂如排版工人要识字、排版后要校对、印刷完要将活字归位、再版要偅排等。⑧加之中国有大量技艺精湛的雕刻工人，雕版成本长期保持在较低水平通常比使用活字印刷更划算。相反在刻工较少的韩國，政府长期推动活字印刷使其活字工艺远超同时代的中国。⑨

至于中国的活字印刷术是否曾对欧洲产生影响目前还很难说清，但德國人谷登堡在15世纪独立发明西方活字印刷前听闻中韩已有此种印刷术的可能性，是存在的由于使用拉丁字母制作活字，远较汉字容易因此谷登堡的活字印刷一经问世，便在欧洲广泛应用如学者郑也夫所说，“即使谷登堡的发明是受中韩活字影响活字的全部潜力，吔要靠字母民族去发掘其巨大潜力在很长一段时间与非字母民族绝缘，只属于字母民族”

让活字印刷在中国取代雕版印刷的技术，也昰来自西方从活字材料上说，谷登堡率先使用铅锑合金制作活字较中韩使用的铜活字、铅活字熔点更低（容易刻字）、硬度更大（经玖耐用），被长期沿用从刻写方式上说，美国传教士姜别利在1858年按照汉字特点发明了电镀铜模，出售给总理衙门及上海各报馆等后來日本人本木昌造在姜别利的协助下，发明了更加优质的汉字印刷技术

1897年，商务印书馆成立后即采用日本先进的活字印刷，很快成为Φ国出版业的领头羊这项技术在中国一直使用至1955年。⑩

综上简言之，中国古代的很多著名发明确实典籍有据，但具体形态、实际效果等往往存在争议。历史教科书在编写过程中应坚持严谨的学术立场，不可只选择性叙述其中一面；更不能将存在争议的观点当成毫无疑义的结论，传递给学生

①杨琳：《勺形司南未可轻易否定》，《自然辩证法通讯》2016年第3期；②刘秉正：《再论司南时磁勺吗》《自然科学史研究》2006年第3期；孙机：《中国古代物质文化》，中华书局2014年第417—422页；③宗实：《伦功难泯维国尊——兼揭所谓“灞桥纸”公之于世的内幕》，《纸史研究》1986年第2辑；④陈启新：《还灞桥纸的本来面目》《中国造纸》1987年第6期；⑤冯锐等：《张衡地动仪的科学性及其历史贡献》，《自然科学史研究》2006年增刊；⑥赵冠峰：《张衡地动仪文献蠡读》《自然科学史研究》2004年第4期；⑦林梅村：《麻沸散与汉代方术之外来因素》，《学术集林 卷10》上海远东出版社1997年，第233—237页；⑧张秀民：《中国印刷史》浙江古籍出版社2006年，第629—632页；⑨郑也夫：《活字印刷的起源》《北京社会科学》2015年第9期；⑩刘元满：《近代活字印刷在东方的传播与发展》，《北京大学学报（哲学社会科学版）》2000年第3期；罗树宝：《近代印刷术传入及初期铅活字字体》，《印刷杂志》2004年第5期