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深入课堂细听课，专业指导促发展
文章作者：雷仙&&&来源：武义三中&&&点击：[]
3月28-29日，教育局高中责任区督学率县教研室对武义三中进行教学调研，重点督查高一高二年级的课堂教学及备课情况。两天时间，他们深入深入课堂听课，对课堂教学活动进行了指导，并检查了相关学科的教学各项工作。
3月29日下午，在校致远楼中型会议室进行了语文教研组的调研反馈。教研员吴晓英老师给这次调研开课的四位青年语文教师作了充分的肯定和高度的评价，也提出了积极的建议。吴晓英说，四位教师个人基本功扎实，专业知识丰富，业务水平很强，课堂驾驭能力和整体表现都不错，而且各具特色。其中朱珣、刘丽老师上课富有激情，课堂氛围活跃；朱燕、黄超老师相对内秀，更具引导力。朱燕、黄超老师上的是《烛之武退秦师》，两位教师都非常重视朗读指导和重点字词的落实，多媒体技术的运用恰到好处，朱老师的朗读教学形式多样，课堂效果不错，黄老师的节奏稍慢了一些，教学内容可做适当压缩。朱珣和刘丽老师上的是《&论语&选读》，虽然是文言文，但两位老师利用自身的风格，将课堂氛围调动得非常活跃，朱老师重视朗读，能联系生活，用生动的比喻拉近学生与文本的距离，但要给学生更多自己思考的时间。刘老师重文本研读，指导学生到文本中寻找答案，重视译文，让学生通过对重点字词的理解、把握，体会文本的主旨。
吴老师还对语文组今后的教学方向做了明确指导。一要重视团队意识，比如组员开课，要集全组力量，反复听课磨课；各备课组要统一上课进度，统一资料的使用。二要重视学生的主体意识，教学要坚持教师为主导，学生为主体，将课堂还给学生，给学生听说读写和思考的时间，鼓励学生多讲，帮助树立自信心。三要重视文本意识，上课要紧扣文本，到文本中寻找答案，以必读课文为范本指导课外阅读。总之，要重视基础知识的巩固、把握和落实，特别是针对学生的学情，指导学生做好文言文、基础知识和作文素材的积累。
会上，吴老师还对高三年级提出了备考建议，一要重视作文教学，特别是思辨性作文的教学；二要重视阅读教学，特别是偏散文的小说、偏小说的散文以及外国小说的阅读指导。
作为蹲点督学的第一次调研活动，以语文组为代表的调研反馈充分展示了督学蹲点对学校工作的提升与帮助，教研员的悉心指导更是有效地帮助教师解决了教学过程中存在的疑问。
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描写动物的散文8篇
【www.ruiwen.com - 散文】
动物，生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动。活动或能够活动之物。下面是小编收集整理的描写动物的散文，希望对你有所帮助！ 篇一：我喜爱的小猫 我家养着一只可爱的小猫，它是妈妈送给我的，我给它起了一个名字——小白。 小白长得真讨人喜欢呀！它长着一身白毛，像雪似的，它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上就会发出蓝色的光芒。它的鼻子像一个小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻。它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是那么灵敏。它的嘴边有六根长长的胡须，妈妈说，那是用来测量老鼠洞的大小。 小白很老实，白天，它喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑什么事也不过问，不管你怎么叫它，它就像没听见一样，理都不理你。有时你想逗一逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它也不理你这一套，等你一松手，它就像一个软软的面团掉到地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边做美梦去了。 小白睡够了，就会变得格外活泼可爱。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人高兴了，就开始眨眼，摇尾，表演它的拿手好戏：时而站起来转圈，时而四脚朝天装死……等它表演完了，就依偎你，让你给它抓痒痒，似乎只有这样，它才能满足。 别看小白的淘气，可不要忘记它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然看见一个黑影悄悄地溜过，仔细一看，原来是小白。我想，小白跑到床底下干吗呢？我悄悄跟过去，哦！原来是小白发现床底下有一个老鼠洞，怪不得家里总有老鼠出没。小白就趴在那儿，一动不动。过了好半天，老鼠终于出来了。小白猛地向前一扑，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，终于明白了，小白是在玩猫捉老鼠的游戏。玩够了，小白就开始享受起美餐来了。 小白给我带来了无穷的快乐！我爱我的小猫小白。 篇二：红眼睛的兔子 以前，兔子的眼睛原来不是红色的。一天，兔子去草地上玩，突然看到有一个牌子，牌子里写着有字，小兔子走前去看，原来写着，10月1日举行一个比赛，比赛的项目有：硬笔写字、软笔写字、唱歌、油画、蜡笔画、水彩画和水粉画、赛跑等。这些项目可以任选两种。小兔子想报名，正发愁，不知道在哪报名，刚好看到下面有一个箭头，向右边。原来是在右边报名。 小兔子跳向右边去报名。哇，好多动物在排队报名，好不容易报到了名。小兔子边回家边想：这个比赛好有趣，额，今天是9月1日，还有一个月的时间，我的赶快回去练习。 小兔子去买写硬笔字的纸和画画有的纸，钢笔和铅笔，还有蜡笔。接着，一回来就开始准备练习写字、画画了。小兔子在屋里左看看右看看，因为它不知道要写什么，要画什么。练习了一段时间后，小兔子觉得很无聊，就经常跑出去玩，就这样边练习边玩。一转眼过了二十多天了。一天，小鹿来到小兔子的家，对它说：“还有几天了，按照你一边练习一边玩的进度，就算不睡觉也完成不了。”小兔子一听着急了。“不睡觉”这词把正在玩的小兔子给提醒了，最后小兔子为了参加比赛真的不睡觉，开始一心一意练习起来。终于顺利进行了比赛。小兔子很开心。只是小兔子熬夜熬得太过了，就连睡了几天，醒来看到眼睛还是红的，就跑出去找大象医生，大象医生看后摇摇头说：“这眼睛治不好了。”从此，小兔子只好永远成为红眼睛的兔子了。 从这个故事里告诉我们：“三天打鱼，两天撒网”是不能做好任何一件事的，所以我们做什么事都要一心一意，不要三心二意。 篇三：调皮的小猫 我家养了一只可爱的小猫，它的名字叫球球。球球全身毛绒绒的，而且是黑白相间的毛，象披着花大衣。球球耳朵尖尖的，象两个三角形，一听到声音就转来转去；她有一个小小的三瓣嘴；它的胡子是白白的，又细又长，可以用来测量老鼠洞的大小；它的尾巴长长的，可以摆出各种不同的形状。我家球球非常调皮。有一次我用毛线做手工，用后的毛线都放在桌上了。 球球看到了毛线很好奇，就用爪子抓线球，见线球没反应，就大胆耍起来了。它左手拨动线球，线球滚到右边，它又用右手拨，线球再滚到左边，来回反复拨，象玩一个烫手的大土豆。就在它耍的同时，毛线已经散了好长在地上，球球更是好奇了，一动不动地看了好久，又开始大踢线球，线球滚好远，它立刻扑上去双手抓住，好象是把线球当老鼠似的。线球被球球追得满屋跑，散落的毛线象记载猫球球和线球球嘻戏的足迹，错纵复杂，还象迷宫图呢！球球有时还边玩边“喵喵”地叫，象在说“哪里跑，抓住你”。 当我看到屋里全是毛线时，有些生气，大吼一声：“球球！”只见它转身就溜之大吉了。我很想追球球要教训它，谁知又被毛线绊了个趔趄，我可更生气了，但也见不到球球的身影了。过了一会儿，球球回来了。主动来到我身边，就坐在我脚前，仰着头，眼睛看着我“喵喵”地叫个不停，见我不理它，又低头舔我的鞋，那样子象是在向我道歉。我的心一下子变的不生气了，把球球抱起来抚摸它的花白毛毛。我家的小猫球球又可爱又淘气，我很喜欢。 篇四：小兔子 每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。 小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。 小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。 我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。 这就是我最喜欢的动物——小兔子！ 篇五：小兔子 我家养了一只小兔子，雪白的绒毛，红色的眼珠，长长的耳朵，小小的三瓣嘴，还有一只小鼻子，好像和嘴巴连在一起。我第一次见到它，就觉得它很可爱。 小兔子名叫小白，因为它全身都是白色的毛，所以给它取了这样一个名字。小白很可爱，每一次我一进门，它就东张西望，我就知道它的肚子饿了。我就立马跑到厨房里给它拿几片嫩的青菜叶，而且不能沾水，回来在喂给它吃。它一见到青菜叶，就蹦蹦跳跳的，好象在说：“小主人，快给我吃吧，我已经饿的受不了呢。”我把笼门打开，把青菜叶放进去，它拼命的吃起来。一会儿功夫，青菜叶一扫而光，那速度真是令人难以置信。 小白走路是左蹦右跳，它从来不一步一步地走。每到休息日，我一有时间，就会带它去儿童公园的后门草坪上玩。每次它都乖乖的在草坪上跑来跑去。我有时摸一摸它，它就感到很舒服，我也开心极了。小白总是很胆小，我一拍手，他立马就跑开了，我追也追不上。当我好不容易追上它时，可它又不开心了。我就马上拿了片嫩嫩的青菜叶，逗了逗它，它就又开心了，和我玩了起来。 一次，我发现小白身上有些脏了，就对爸爸说：“我们来给它洗个澡吧！”我们准备好温热水，把它放进去，用洗洁净仔细、认真地给它洗澡，洗完澡后，它的身上干净多了。我们又拿来吹风机给它把毛吹干，因为吹的太狠了，把它吹疼了。它便叫了起来，唧唧地叫，我们把吹风机关了，它才不叫唤了。 我们家的灰灰真可爱，我太喜欢它了，你们喜欢它吗？ 篇六：老鹰 在动物园里，我爱看机灵的猴子，美丽的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鸣得意的老鹰，也给我留下了深刻的印象。 老鹰，它的嘴巴很怪，上面的嘴唇弯下来，象一把掏火的钩子，一对机警的圆眼睛，白里泛黑。老鹰的羽毛很黑，黑得象涂土了一层墨，如果不看头，那折叠的翅膀就象一个剥了白外壳的皮蛋。它静静蹲在铁笼子的竹竿上，用一对机警的圆眼睛看着我们，好象在想：别上了他们的当呀！ 同学们要它飞，便“呀——”地叫起来。看呀！它抖抖头上的翎毛，动动那折叠着的翅膀，叫了几声，好象在说：“是不是要我表演呀？好吧，飞给你们看看吧！”它张开那对翅膀，嘿！它的翅膀多大呀！象两块黑纱布，靠眼这边的象是被剪成了大大小小的黑花瓣，又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的疙瘩，再抹_卜一层黑煤灰一样。老鹰吃得很得意，只顾看着我们，飞到左上角了，也顾不上转弯，只听“咚”的一声，它的弯嘴巴碰到了铁杆，“呼”的一声，它只得停下来站住脚，把一对“黑纱布”收拢来。它象觉得自己很了不起，先把右边的翅膀折叠起来，用得意的目光看了我们一眼，好象它还在骄傲地说：“看！我多了不起呀！动物园里谁还会飞？我最行！”这才收起了另一个翅膀。这时，它又抖抖头上的翎毛，动动那刚收起的黑翅膀，又怪叫了几声，用那对白里泛黑的眼睛看着我们，好象它又在得意地说：“我表演完了，你们怎么不欢迎呀！” “哈哈哈……”同学们看了它那神气十足的神态，前俯后仰地笑开了。老鹰听到笑声，神气更足了。它飞上了竹竿，睁大一双圆圆的眼睛，又象开始那样静静地蹲在铁笼里的竹竿上…… 篇七：我最喜欢的动物 在美丽的大自然中，生活着各种各样的动物，有高大粗壮的大象，有黑白相间的斑马，有凶狠食肉的老虎，还有温顺可爱的猫，能吃能睡的猪等等……，而我喜欢的动物是狗。 狗分为很多种类，有适合在雪地中生存和奔跑的阿拉斯加狗，有西班牙特有的斗牛狗，有可以为人们牧羊的牧养犬，有西藏*特的藏獒，还有专供人们观赏的吉娃娃，不论哪一种狗，都是聪明、忠实，温顺，可爱的。 狗是一种非常聪明的动物，他的嗅觉十分灵敏，因为它有约两亿嗅觉细胞，是我们人类嗅觉的好几十倍，经过训练的警犬，可以帮助警察们搜寻毒品、抓捕犯人，甚至还可以帮助人们寻找丢失或遗失物品呢。 狗还是人类的好朋友，在乡下，几乎每一户农家都会养一条狗在他们下地干活或外出时帮助他们看门，而狗又因为一点风吹草动就会警觉地抬头再加上对人的认识感觉两重保险，深深地受到了人们的信赖。 狗最大的特点就是忠心耿耿，不像抗战时期的伪军似的贪生怕死，相反，狗会为了主人赴汤蹈火，我曾经看过这样一则报道：有一只狗每天都到车站等候，直到最后一班车过后，他才依依不舍的走开了，后来，记者经过打听才知道，这只狗的主人以前都是在这个车站下车，但几天前因为意外事故离开了人世，但这只狗每天仍然到这个车站等候，就是希望见到它的主人，最后，它趴在了车站上，含着泪死了。这是一条多么有责任心、有忠心的狗呀！为了自己的主人，他可以付出生命！ 有一个贬义成语叫“狼心狗肺”，形容心肠像狼和狗一样凶恶、狠毒，在我看来，这简直就是对狗的污*，不知出自哪位睁眼瞎的手下，狗是善良忠心的动物，但是，在我们的生活中，有很多人的心地甚至还不如狗，难道这不值得我们去思考吗，难道我们还不如一只动物吗？我们人是高等动物，难道已经堕落到了这种地步吗？ 篇八：小狗 我家有一只爱干净的小狗，名字叫花虎。是我妈妈给取的名字。我不知道妈妈为什么给小狗取这样的名字，也许是看小狗长的可爱像小老虎一样吧！ 因我家小狗是母的，所以我有时会经常抱怨她会下崽。这不，今年又产崽了。唉…还下了六只。在小狗下崽的时候，真巧那天我在家，亲眼目睹了我家小狗下崽过程的全部。只看一只只小狗生下来时浑身血啦啦的。还真吓人呀！那是我脑海里第一个想法就是这小狗真恶心。就因为这样我连碰都不碰我家花虎。没办法只好我妈妈动手了：给它们搬家。过了一段时间我在不经意间看见小狗如脱胎换骨一般，一个个身上白白净净的。但眼睛还未能睁开。又过了许久，我又去看了小狗了，这次小狗变胖了，好胖呀！一个个好可爱呀！而且眼睛都睁开了，还可以打汪汪，实在是太可爱了，看着它们争先恐后的抢奶吃。我觉得这太好玩了。忍不住伸出手去抚摸小狗狗，它还舔我呢！又过了一些天，小狗狗们都已经能吃食了。我们不得不把先前别人预定的小狗狗们送走。看着小狗狗被一一拿走，我还真舍不得，我想它的妈妈更会不舍。小狗狗走了，去过自己的生活了。我想它还会记得养育它的妈妈吗？看着花虎，我感觉它真可怜。可这又能怎样呢？我本来想留下一只小狗狗，但妈妈说家里有一只狗就够了。 发表一下我对小狗狗们的祝愿吧！希望它们都能健康成长。 还有我家小狗很听话，在家的时候我经常会叫它，因为只要我一叫它的名字，它就出现在我的面前。而且还用它的舌头舔我，我也会说你别舔我，讨厌！当它离开的时候，我又把它叫回来了。我想小狗一定能听懂人说话，要不怎么会这么听话？我想我家现在已经离不开花虎了，因为有了它我家增添了许多快乐！希望我家花虎能每天快快乐乐健康成长。
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中国美术学院跨媒体艺术学院课程：2018春季 思想第三世界导论
摘要：
上课地点：美院南山校区4号楼209教室
课程时间：4/20-5/29
(六周12节课，每周二周五6-9PM)
授课教师：王智明
(中国美术学院视觉中国研究院研究员)
主办：中国美术学院跨媒体艺术学院
合办：亚非拉文化艺术研究院、视觉中国研究院
跨媒展研硕一、硕二必修，其他有兴趣参与者开放报名，共计…
上课地点：美院南山校区4号楼209教室 课程时间：4/20-5/29 (六周12节课，每周二周五6-9PM) 授课教师：王智明 (中国美术学院视觉中国研究院研究员) 主 办：中国美术学院跨媒体艺术学院 合 办：亚非拉文化艺术研究院、视觉中国研究院 跨媒展研硕一、硕二必修，其他有兴趣参与者开放报名，共计15人为限。 报名请以&报名思想第三世界导论课&为email主旨，将姓名及院系寄至助教信箱，以便加入课程微信群、领取课程阅读材料。 「课程说明」 这是一门硕博士生的讨论课，旨在带领学生思考第三世界历史与文化对当代中国的意义，并对重要文本进行细读，讨论与反思的练习。 所谓&第三世界&有三重不同意义：第一，它是在以反殖民、反帝国、反覇权为前提的一种政治想像与跨文化连带;第二，在地理文化空间意义上，它指向一般所谓的&非西方&地带，从而要求我们用自己的眼睛，重新去看待这些在政治经济学意义上的&落后地区&，进而思考何谓进步，何谓落后?第三，第三世界不只是相对于第一世界(欧美资本民主)与第二世界(苏联共产国际)的存在，它同时也是对世界的另类设想，用南韩学者白乐晴先生的话来说，它要求不是三个世界，而是重新组构一个以人民为本的世界。 第三世界论因此同时也是&另一个世界论&，它要求我们放开既有的思维框架进入他者，并从他者的角度来看待世界，探勘得以重建世界的文化资源。因此，它要需要我们认清自己与他者的现代性伤口，了解自我与他者是在什么样的脉络中产生了什么样的关系，从而找到携手前进的勇气。在中国崛起的当前，这样的反省与前瞻将会愈来愈重要。 第三世界范围广大，无法在六个星期的课时全面覆盖，所以我们扼要选择了几个关键地区，进行梳理与思考：基本上，除了前两堂课的导论外，每三周我们将集中讨论一个地区：分别是加勒比海、非洲与亚洲。课程当中也将涉及一些经典作品与思想著作，作为我们思想第三世界的养份。由于这堂课与&思想第三世界&国际工作坊，在设计与构思上，是相连的环结，所以希望修课的同学也参与6/1-2的国际工作坊。 「课程要求」 同学上课前应该充份阅读指定教材，参与课程讨论，并于每单元课程结束时提交2-3页的心得一份(导论不算，共三份)，并且在最后一堂课(6/1)参加心得分享。 「课程进度」 导论：从&中间&说起 4/20 周五 第三世界的形成I Richard Wright, The Color Curtain: A Report on the Bandung Conference (Harper Perennial ) 这一讲旨在介绍这门课的根本思路：即第三世界运动的历史、心情与意义，尤其聚焦在&种族&与&宗教&这两个问题上。 4/24周二 第三世界的形成II Vijay Prashad, The Darker Nations, xv- 3-115 特别放映：The Stuart Hall Project 这一讲主要提供第三世界运动的历史过程，并以Stuart Hall为例去思考第三世界知识分子的移动与劳动。 加勒比海：知识的地缘政治 4/27周五 殖民经验与西方经典：Aime Cesaire A Tempest, Return to My Native Land 延续前讲对第三世界知识分子移动与劳动的关注，这一讲开始将介绍一系列的加勒比海作家。 5/2周三 关系诗学与文化生成：Edouard Glissant(因应五一假期，调至周三上课) Michael Dash, Introduction to The Caribbean Discourse, xi-xlv Selections from Poetics of Relation, 5-42; 133-179 这一讲以Glissant的诗意散文为核心，思考加勒比海的文化生成以及Glissant自己的关系诗学。 5/4周五 反殖民与反国族：Frantz Fanon Selections from Wretched of the Earth, 7-31; 148-248 在这一讲里，我们聚焦在Fanon谈国族意识与国家文化上的两篇文章。Fanon的省思对于今日思考第三世界尤其重要。这也将我们的思考从建立主体性的考虑转向知识与技术的拷问。 亚际参照：冷战故事 5/7周一 冲绳：美日之间(本次调至周一上课) 目取真俊，〈水滴〉 选读，大江健二郎，《冲绳札记》，页11-105 谷川雁，〈迈向意识之海的物语〉 从这一讲开始，我们将思考第三世界的重心转向亚洲，特别是亚洲内部仍然难解的几个&核心现场&：冲绳、越南与台湾。& 5/11周五 越南：回归之难 纪录片：Daughters from Danang 这部纪录片记述了一个越美混血小孩&返家&寻亲的故事。在这一场典型的&返家之旅&中承载着许多记忆与政治的包袱，如何回家，能否回家，哪里是家的追问，呼应了Cesaire对于殖民地知识分子的思考，也再次将种族的问题提至前景。 5/15周二 台湾：和解之路 陈映真，《忠孝公园》 在《忠孝公园》里，陈映真这三篇出版于两岸和解初期的作品，大致反映了他对于&和解&的思考，不只是台湾内部的省籍和解、两岸之间的政治和解、还有东亚内部的战争伤痕如何化解的问题。 非洲大陆：殖民的知识：身份、知识、技术 5/18周五 殖民/知识I：Mamdani 《界而治之：原住民作为政治身份》(Define and Rule) 在这一讲中，我们将延伸前三讲对于身份与家国的讨论，来进入与思考非洲的&原住民&问题，并以之为起点讨论所谓的&统治技术&。 5/22周二 殖民/知识II：V. Y. Mudimbe Selection from The Invention of Africa, 1-97 在这一讲中，我们将深人&统治技术&的问题，讨论&知识&如何作为&统治技术&的核心环结。 5/25周五 殖民/知识III：Timothy Mitchell Selection from Rule of Experts, 19-119 这一讲将进入统治技术的最后一个环结，即技术本身。以英国在埃及的殖民经验为出发，Mitchell把问题焦点指向了&经济&，尤其思考经济作为一种现代的知识论，如何在殖民过程中促成了&专家之学&或是知识的暴力。 结语：新时代里的新万隆：关系的地缘政治学Sethembile Msezane, Chapungu&The Return to Great Zimbabwe, 2015. 5/29周二 遥指&新万隆& Ruth Simbao, &Situating Africa: An Alter-Geopolitics, or Chapungu Rises,& African Arts 50.2 (2017): 1-9. -----, &China-Africa Relations: Research Approaches,& African Arts 45.2 (2012): 1-7. -----, Making Way: Contemporary Art from South Africa and China(Grahamstown, South Africa: Visual and Performing Arts of Africa, 2012). 本讲以Simbao的文章为入口，思考中非文化与艺术关系的开展，以及进行相关研究时所将面对的挑战。Hua Jiming, Walking into Africa in a Chinese Way, Cape Town, 2010 6/1 周五 心得报告与分享 心得报告与分享(10AM-1PM) Ruth Simbao基调演讲(3-5PM) 6/2 周六 &思想第三世界&国际工作坊 延伸阅读 马穆德?曼达尼(Mahmood Mamdani)着，《瓦解殖民世界》(陈光兴主编，台北：台社，2016)。 理查德?雷德(Richard J. Reid)着，《现代非洲史》(上海：上海人民出版社，2013)。 Giovanni Arrighi, Adam Smith in Beijing: Lineages of the Twenty-First Century (London:Verso, 2007). Stuart Hall, Familiar Stranger: A Life between Two Islands (Durham: Duke University Press, 2017). Viet Thanh Nguyen, Nothing Ever Dies: Vietnam and the Memory of War (Cambridge, MA:Harvard University Press, 2016). Vijay Prashad, The Poorer Nations: A Possible Hisotry of the Global South (London: Verso, 2012). 王智明 中国美术学院视觉中国研究院研究员，中国台湾中研院欧美所副研究员。《文化研究》学刊(文化研究学会)主编;&亚洲文化研究：跨国与对话&(英国伦敦&Rowman & Littlefield International&出版社)书系编辑审查委员会委员;Inter-Asia Cultural Studies(英国伦敦Routledge出版社)编辑委员;《思想》季刊编辑委员。主要著作有：Transpacific Articulations: Study Abroad and the Remaking of Asian America. Honolulu: University of Hawai&iPress. (224 pp.)。
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