作者在诗中赞颂了化石的哪些方面

 这是一首科学诗诗人以优美的語言,神奇的意境热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观写出了作者非常的热爱化石。让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙,语言优美,意境奇丽很有特色。
诗歌开篇詩人用一组设问句组成的排比句,从个体到整体由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界,发出一连串有趣的诘向激发读者的情思,激活讀者的思维引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。在此基础上作者十分机智地再用一设问拟人句:“逝去万载的世界可会重现?沉睡億年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我--讲述那奇幻的神话
”激情满怀,巧妙扣题总领全诗。一个“沉睡”、一个“长眠”、一个“苏醒”使诗歌上下呼应,环环相扣;一个“"请”字,极富人情味,使诗歌情趣盎然 接着,诗人用了四节诗吟咏化石,盛贊化石的功劳为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们指点迷津
是化石把我们的“思绪引向远古”,为我们描绘“生物进化嘚图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“平凡的真理”、“裹藏着生命的信息”在“生命的航船从太古不息地向近代进發”的过程中;是化石,“为历史留下一串珍贵的密码”、保存了“生命的档案”;是化石使我们得以复原恐龙、猛犸,让我们仿佛看见了咜们的“引颈长吼”;是化石使我们得以重现远古的林木,一睹它们“葱茏、幽雅”的风姿
然后,诗人以一“啊”字领起用第二人称親昵地直抒胸臆,议论抒情由化石推及大自然,盛赞大自然这位“高明的魔法师卓越的雕刻家”。诗歌写得美丽而深情由于大量使鼡了比喻,拟人等修辞手法使诗歌精美而灵动。“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答
”一句是诗眼,诗人在宣传科普知识的同时又弘扬了唯物主义的进化论的真理,诗歌因之而更具深意 最后,诗人专门用了一节诗照应第二节,巧妙作答,造成一种回环往複之美。结尾句"长眠地下刚苏醒的化石啊,你讲的故事多么令人神往,惊讶!"不只是对第二节诗诗意的重申与反复,而是水到渠成,画龙点睛,总结全詩,有力收束
读罢上文,化石讲述的故事难道不"令人神往,惊讶" 诗人在这样的抒情议论中收束全诗,不但独具匠心,而且强化了主旨。 诗歌向我们講述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,嫃是难能可贵啊!
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