有长期玩黄盖属于什么国，但是属于慢苦型的吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-17 19:08 标签： 黄盖属于什么国

黄盖属于什么国到底应该怎么当忠内？“慢苦”真有效还是上来就以命换命？

要是當反还好说当内呢？一直等到最后和主单挑才开始苦当忠呢？以命换命合适么


上次在盛大遇到一次，杀了一个反之后直接苦死。。


反打你还是打主公有分歧的时候对你和主公都会有利，嘲讽原理的变体不过内奸目标就会比较明确，难说


我也这么想。。那該怎么用黄盖属于什么国直接上来就自杀？运气好还行运气不好就只能自杀


黄盖属于什么国当反，目标明确可以直接苦。

黄盖属于什么国当忠可以满血满牌过，吸引不少火力手牌质量太差，可以苦一下调整关键时刻可以拼死苦肉求aoe和过拆，或者求爆发

黄盖属於什么国当内，开局苦死必然不可取因为你要砍7个人。

吸引火力也不可取因为你不是忠臣。

拼死求神牌救主公更加不是内应该去做嘚事情。

所以黄盖属于什么国当内，基本都是不苦的囤牌，一路酱油到残局

不过满血囤牌黄盖属于什么国进残局，和吕蒙一样比较招打


这么说黄盖属于什么国除了当反其他的身份都很鸡肋呗。。


我朋友用黄盖属于什么国做内胜率100%，赢过2次
可惜我一直还没用黄蓋属于什么国赢过，我用了1次杀了1忠2反


这都没见过。记得那局主公盖哥苦到一血过我2位忠果断挂了他


忠一般没必要选黄盖属于什么国，要先配合主加持久战的选将8位黄盖属于什么国做cc的忠不错


这是你的意思，不是我的意思

不同武将配合不同身份都有的打。

只不过在咑法上会有不少限制



黄盖属于什么国内最适合对付孙权主，该怎么打看你了黄盖属于什么国天生内奸料


黄盖属于什么国一般都是看位置选吧！
越前越好！太后了被南蛮炸几下就可以含泪了
至于什么身份选大概不重要


清了场后满血神装，换成孙权可能是全场打你换了黄蓋属于什么国反跟主就乖乖死磕了


黄盖属于什么国忠内慢苦其实很好用的，别被ol上必定一波死的反黄盖属于什么国误导



开场关羽挂青龙+1酱油

甄姬没洛到距离借刀杀刘备，关羽出杀

甄姬顺我一下杀我一下

我全局唯一一张闪就这么用出去了

然后我挂贯石，苦肉求基本牌杀劉备

第一回合3血无基本牌过

第二回合摸桃后苦了两次，出了2张杀2血一杀过

第三回合2血过，然后刘备就被砍死了

3回合我摸牌为一闪一桃4張杀，一张拆一张顺手，一张+1 五谷拿过一决斗其他都武器



千万别不技能不舒服 尤其是指克己 拒守 空城 还有苦肉也是


内容摘要：黄盖属于什么国 血量：4血 适合位置：适合首发先手或者是破核 生存能力：我认为吧如果是慢苦或许生存能力强过4血白板，但是打的奔放那好像就不如4血白板 輸出能力：大多数情况输出能力较...

　　适合位置：适合首发先手或者是破核

　　生存能力：我认为吧如果是慢苦或许生存能力强过4血白板，但是打的奔放那好像就不如4血白板

　　输出能力：大多数情况输出能力较强也相当于以命换命。

　　黄盖属于什么国这个武将= =我┅直都不是很会操作，毕竟黄盖属于什么国苦肉的节奏我掌握不好我只有勉力一写了。黄盖属于什么国在我眼中打法可分为快苦和慢苦。

　　快苦：很好理解那就是赶紧苦到快要死，也就是说苦肉出尽可能多的牌来进行输出但是简单在于理解，难度在于操作楼主の前不敢写是怕误导大家，毕竟楼主对于盖子有阴影在我眼中盖子快苦可把握的时机有两个：

　　（1）自己有连弩喇，但是在对面已经掛着连弩或者确认对面手里有连弩时候牌堆刚刷好或者牌堆里面顺手出去的并不多的时候尽量苦吧。这时候基本上都有顺手拿好你的連弩，对对面进行一波强力的打击吧注意，假如对面有抢到的马超没出场或者关羽等等要苦肉尽量维持两滴血，防止功亏一篑（可能楼主就是过分谨慎吧，才玩不好黄盖属于什么国）

　　（2）手里有足够数量的桃子，且为先手可以考虑尝试一波，不过依旧看人品楼主不敢尝试。

　　慢苦：这个也不难理解就是血量大于手牌数目，在手牌尽量不溢出时候进行苦肉可能出来一张闪一张杀（举例），由于你手中可能本来没有闪（脑补）这样损失一滴血，可能防御住对面的杀而且赚了一张杀，貌似还可以不过即使是慢苦，也拖不过很多武将

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　　11.科学家根据蝙蝠发出超声波探测目标的“回波原理”发明了雷达，这属于（   ）

　　12.“视而不见听而不闻”的现象，典型地表现了（   ）

　　13狂喜、愤怒等属于情绪状态中的（   ）

　　14.（   ）是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。

　　15.“人逢喜倳精神爽”是下列哪种情绪状态（   ）

　　16.“议而不决，决而不定”是一种不良的意志品质与其相反的意志品质是（   ）

　　17.某生无须他囚督促，能独立排除干扰完成作业，除自觉性品质之外还反映其有哪种意志品质？（   ）

　　18.有些学生既不想认真学习又不想考试不忣格。这种心理冲突是（   ）

　　19.“情急生智”所描述的是下列哪种情绪状态（   ）

　　20.（   ）是激励人们去行动的内部原因

　　21.好奇心、自信心、怀疑感等属于（    ）

　　22.渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论这属于（   ）

　　23.一个7岁的儿童通过了9岁组的题目，他的智商是（   ）

　　24.活泼好动很热情，但情绪易变的气质类型是（   ）

　　25.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（   ）

　　26.下列属于外部学习动机的是（   ）

　　A.学生为了得到奖金而学习   B.学生嘚学习兴趣

　　C.学生的求知欲    D.由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机

　　27.小江的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色根据加德纳的多元智力观，小江具备较高的（  ）

　　28.“法国人都是浪漫热情的”这句话反映了印象形成中的（  ）

　　29.个体在群體压力下改变知觉、判断、信仰或行为，使之与群体中的大多数人一致的一种倾向是（    ）

　　30.有人急躁易怒有人活泼好动，有人安静沉稳有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现（  ）

　　A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理

　　C.情感过程与个性心理D.意志過程与个性心理

　　32.自然实验法的优点是（  ）

　　A.简单易行，提高真实性   B.简便易行降低真实性

　　C.提高人为性，增加真实性   D.提高人为性降低真实性

　　33.盛怒时，拍案大叫暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑手舞足蹈；绝望时，心灰意冷麻木不仁。这说的是一种（  ）

　　34.精神分析学派（精神动力学派）是（   ）创立的

　　A.笛卡尔B.华生C.佛洛依德D.罗杰斯

　　37.经历过的事物不在面前时能够在脑中浮现，这种现象叫（  ）

　　A.联想B.再认C.再现D.保持

　　38.（  ）是激励人们去行动的内部原因

　　A.动机B.意志C.兴趣D.意识

　　39.下列哪项特征不属于人格的本质特征（   ）

　　40.下列属于个性的是（   ）

　　41.以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（   ）

　　42.顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做（   ）

　　43.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为（   ）

　　44.下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是（   ）

　　45.一般而言过度学习的程度达到____时，效果最好（   ）

　　46.儿童道德性发展的他律阶段是在（   ）

　　47.“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气質类型？（   ）

　　48.气急败坏表现了哪种情绪状态（   ）

　　49.《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型？（   ）

　　50.耶基斯－多德森定律表明对于简单的学习来说，最佳的动机水平是（   ）

　　51.什么思维是创造性思维的主导成分（   ）

　　52.心理学家皮亚杰将儿童认知发展划汾为四个阶段，具体运算阶段对应的年龄是（   ）

　　53.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的认知方式是（   ）

　　54.学习效率和动机水平之间存在（   ）

　　55.学习直角三角形是一种特殊的三角形这种学习属于（   ）

　　56.“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解釋理论是（   ）

　　57.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励这符合桑代克学习规律中的（   ）

　　58.根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人其智商肯定超过（   ）

　　59.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（   ）

　　60.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点这种学习是（   ）

　　61.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（   ）

　　62.从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（   ）

　　63.我国第一本《教育心理学》的编写者是（   ）

　　64.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（   ）

　　65.对于成功或失败进行归因时属于个人内部稳定的不可控因素的是（   ）

　　66.进入中学，學生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（   ）

　　67.外表上表现为活泼好动、不甘寂寞、善于交际；思维敏捷容易接受新事物，但注意力容易转移缺乏耐力和毅力。这种人的气质类型昰（  ）

　　1.1879年德国心理学家_____在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。

　　2.“入芝兰之室久而不闻其香”体现的是________

　　4.后面学习嘚内容对前面学习的内容的干扰作用称为_________。

　　5.背课文时我们必须不断提醒自己，集中注意每句的意思、句子的衔接反复试背，这种紸意属于_______.

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