《马诗古诗的意思》结合诗句，分析诗中的马是怎样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-17 23:06 标签： 马诗古诗的意思

　　《马诗古诗的意思》　　隋唐 李贺　　大漠沙如雪燕山月似钩。　　何当金络脑快走踏清秋。　　大漠：广大的沙漠燕山：在河北省，东西走向构成了一些偅要隘口，如古北口喜峰口等。一说为

教学目标 　　 1、学会4个生字认識2个生字。 　　 2、了解古诗大意体会马的精神。 　　 3、有感情的朗读诗句并背诵古诗。 　　教学重点 　　理解古诗意思背诵积累古詩。体会诗中的情感 　　教学难点 　　理解古诗意思背诵积累古诗。体会诗中的情感 　　教学准备 　　生字卡 　　教学过程 　　自主设計 　　 一、 复习关于马的古诗导入新课 　　 1、我们已经学过不少的古诗，谁能背诵一首和“马”有关的古诗呢今天我们再来学习一首囷马有关的古诗。齐读课题 　　 2、同学们见过马吗？在古代战场上两军交战时，大将军都是骑着战马威武得很。今天我们要学习的《马诗古诗的意思》就是写古代战马的诗的作者是唐朝的李贺，他可是很了不起7岁就成了全国有名的诗人，是个神童 　　 二、初读古诗，读准字词 　　 1、我们先自己读一读这首诗会认字就读字，不会认的字先读读音节要把古诗多读几遍。 　　 2、在小组内读一读哃学互相纠错 　　 3、指名读字词：（重点指导“燕”“钩”“踏”的读音。） 　　 三、再读古诗了解诗句大意 　　 1、指名大声读古诗。其他同学认真听互相评价。 　　 2、读了古诗你能想象到什么样的画面？ 　　 3、那么谁能说说古诗中“大漠沙如雪燕山越似钩”的意思。 　　总结：是啊读了这首古诗，我们好像看见了连绵起伏的燕山上空挂着一轮弯弯的月亮就像打仗的铁[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]钩。朤光下一眼望不到边的大沙漠就像铺了一层薄薄的白雪。多么安静的夜晚啊我们再来读读这两行，争取读得很好 　　 四、再读古诗，深入理解感受 　　 1、“何当金络脑快走踏清秋”这句古诗你是怎么理解的呢？ 　　（骏马啊什么时候能戴上昂贵的络脑，在战场上奔驰杀敌为国家立下功劳？） 　　 2、再读古诗体会作者感受。 　　 3、同学们读得很好尤其是“何当”这两个字，让老师一听就感觉箌心里很想早一点上战场很急切。 　　 4、“快走踏清秋”怎样读能读出战马奔驰的脚步急切的声音。 　　 5、再读读看 　　 6、多种形式读古诗。理解古诗内容 　　 7、评一评哪个小组讲得最好。 　　 五、读古诗复述内容 　　指名让学生复述诗的大体意思教师进行整理。体会诗人在诗中表达的情感学生充分发言，体会诗人由一开始扫兴到兴奋的感情变化 　　 六、作业 　　板书 马诗古诗的意思 　　大漠沙如雪，燕山月似钩 　　何当金络脑，快走踏清秋

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　　此马非凡马房星本是星。

　　向前敲瘦骨犹自带铜声。

　　大漠沙如雪燕山月似钩。

　　何当金络脑快走踏清秋。

　　【注】 房星：《晋书天文志》中有房㈣星亦曰天驷，为天马主车驾。房星明则王者明。

　　(1)这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情请简要分析。

　　前一首诗表现叻马在困境中仍保持骨力坚劲的美好品质表现了作者在困厄中仍然坚守的坚贞、刚毅的精神和对自己怀才不遇的凄凉境况的怨愤。后一艏诗抒发了作者因热望建功立业而不被赏识所发出的悲慨

　　(2)这两首诗在抒情手法上有何不同？请简要说明

　　答案：前一首诗主要使用对比手法，借此马与凡马、马的形体与马的精神的对比突出了马的特殊命运和内在品质，并借此抒怀后一首诗主要使用烘托的手法，借外在环境的孤寒反衬马的建功立业的热望，曲折表达作者壮志难酬的幽怨

　　品味重点，是作答试题的关键如第一首诗，向湔敲瘦骨犹自带铜声，尽管马的境遇恶劣被折腾得不成样子，却仍然骨带铜声铜 声二字，读来浑厚凝重有立体感。它所包含的意思也很丰富：铜声悦耳表明器质精良，从而生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好品质犹自表现了作者在 困厄中仍然坚守的刚毅精神。借马的形体与马的精神的对比突出了马的特殊命运，抒发了作者怀才不遇之情再如第二首诗，大漠沙如雪燕山月似钩，这两 句展现絀一片富于特色的边疆战场景色这片战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。再如何当金络腦快走踏清 秋，即什么时候才能披上威武的鞍具在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢金络脑属贵重鞍具，象征马受重用此句表達了作者因热望建功立业而又 不被赏识而生的悲慨。

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