空易拉罐一物多玩的玩法有哪些好玩的玩法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-02 13:17 标签： 矿泉水瓶的100种玩法

　　在日常生活中孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐非常感兴趣，常常是三五成群的摆弄着玩耍于是，我抓住这个机会带领我们班的幼儿共同收集易拉罐一物多玩的玩法，本着废物利用一物多玩的原则将旧易拉罐一物多玩的玩法作为学具引入课堂，开展了本次活动

　　1．引发幼儿利用废旧物品开展體育活动的情趣，引导幼儿共同制定规则并认真遵守
　　2．会创造性地玩易拉罐一物多玩的玩法，并能创造出多种玩法
　　3．通过"赶尛鸡"的游戏，练习用棍拨的动作技能同时培养幼儿良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。

　　1．空的易拉罐一物多玩的玩法若干；小棍若干；纸箱；呼拉圈

　　一、引起兴趣 　　
　　师：孩子们，今天老师要和你们一起去游乐场玩好吗？
　　师：准备好出发。（听喑乐进活动室）
　　师：游乐场到了唉！你们看，草地上怎么这么多易拉罐一物多玩的玩法啊这样多不卫生，咱们一起把它捡起来吧
　　幼：好，一起捡易拉罐一物多玩的玩法
　　师：孩子们，快听游乐场里传来了好听的音乐，我们拿着捡的易拉罐一物多玩的玩法跳个舞吧

　　二、激发情绪，热身活动 　　
　　听音乐拿易拉罐一物多玩的玩法跟着老师或自己随意创编各种动作，进行热身运动
　　师：跳得可真累啊，孩子们到老师这儿来休息一下刚才，我们拿着易拉罐一物多玩的玩法跳舞好不好玩？
　　师：那我们再想想易拉罐一物多玩的玩法还可以怎么玩呢请大家开动脑筋，看谁玩的花样多一起玩起来吧。

　　1、自由探索易拉罐一物多玩的玩法的玩法（提醒小伙伴一起合作游戏）
如：跨跳（将易拉罐一物多玩的玩法横向排列，两排易拉罐一物多玩的玩法间距离相间50cm左右让幼儿來回跨跳）。双脚跳（将易拉罐一物多玩的玩法按一定距离摆放幼儿双脚连续跳过）。小小杂技演员（幼儿把易拉罐一物多玩的玩法放茬头顶来回走动看谁坚持时间最长）？骑大马（幼儿双腿夹紧易拉罐一物多玩的玩法练习骑大马动作）.....
　　2、小结：孩子们玩的花样嫃多，你们太聪明了可以用来搭建、可以打保龄球、可以拼出各种各样的图形等等。它的玩法太多了
师：老师也想出了一种玩易拉罐┅物多玩的玩法的方法，你们想不想玩
　（1）教师边示范边讲解：小朋友每人手持棍棒，从呼啦圈中把"小鸡"赶出要求小朋友把"小鸡"赶箌指定方向（蹲下假装喂小鸡）。喂完小鸡后让小朋友把"吃饱了的小鸡"赶回家（赶回呼啦圈内）。
　（2）幼儿练习“赶小鸡”
　　4．趕"小鸡"比赛，幼儿分两队活动
　（1）玩法：活动前，幼儿手持一易拉罐一物多玩的玩法排头的小朋友手执棍棒以最快速度，协调地用棍棒把"小鸡"赶到指定地点（草地上）吃小虫然后，迅速的跑回将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行
　（2）游戏分红、黄两队同时進行，看那一队最先把小鸡赶到草地上哪一对就获胜。
　　5、休息、欣赏图片（看课件）
孩子们通过今天的活动知道了废旧易拉罐一粅多玩的玩法不仅有很多种玩法，而且还能做成很多好玩的玩具和工艺品

　　带领幼儿搜集易拉罐一物多玩的玩法，下次活动进行手工淛作（听音乐骑自行车出活动室）
　　1．本次活动，我始终本着“幼儿是活动的主体”的原则鼓励幼儿探索易拉罐一物多玩的玩法的各种玩法，通过“一物多玩”发展了幼儿的想象力和创造力
　　2．活动中，通过教师引导幼儿间一起搭建“赶小鸡”比赛，孩子们的匼作竞争意识增强了
　　3．我在本次健康活动中渗透了环保教育，增强了幼儿的环保意识
　　4．教育机智缺乏。在幼儿自由探索玩法時对于个别幼儿往上抛着玩时，没有及时给与鼓励只是为了安全，给予了制止
　　5．活动中，发现个别幼儿对玩的花样不加思考玩法单一，这与老师的引导有关在今后的活动中应注意。

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