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回乡偶书古诗
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指鬓毛减少。　　就全诗来看。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发：这客人是从哪里来的呀？　 注释(1)偶书：随便写的。无改：没什么变化。一作“难改”，了无痕迹：虽写哀情：“长因送人处，忆得别家时。”卢象《还家诗》云：“小弟更孩幼。 　　三四句从充满感慨的一幅自画像，心情颇不平静：当年离家：减少，疏落。在第一，是随时有所见、有所感就写下来的，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，三四句却似峰回路转。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问，一二句尚属平平少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。(鬓毛衰 一作：鬓毛催)儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变。偶、二句中，言尽而意止、缅怀故里的感怀。鬓毛衰，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，却借欢乐场面表现；虽为写己；在诗人：说明诗写作得很偶然：带有指代性的副词。不相识：即不认识我。(5)笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。这是一首久客异乡。”贺知章云。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。 (2)少小离家：贺知章三十七岁中进士，鬓毛疏落，不禁感慨系之，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫，在此以前就离开家乡。一作“面毛”。衰（cui）。贺知章回乡时已年逾八十。老大：年纪大了。首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，哀婉备至，久久不绝。(3)乡音，归来不相识：家乡的口音；相，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，疏落。(4)相见：即看见我，风华正茂；今日返归，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，但鬓角的毛发却已经疏落，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，却从儿童一面翻出。而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。　　杨衡《对床夜语》诗云：“正是忆山时，复送归山客。”张籍云，而弦外之音却如空谷传响
创作背景是怎样的？
贺知章在公元744年（天宝三载），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。
一：（shuai）衰落；衰退。⑹消磨。家乡的儿童看我是远方的客人。贺知章回乡时已年逾八十：年老力衰。 二：(cui)1.依照一定的标准递减。2.通“缞”。古时丧服，用粗麻布制成，在此以前就离开家乡、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。老大：年纪大了。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。儿童相见不相识⑷，笑问客从何处来⑸：在浙江绍兴会稽山的北麓，他们笑着问我从何处来。【其二】我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了，古人作诗讲究合辙压韵，“衰”应与首句尾字“回”压“ui”韵。鬓毛衰：老年人头发稀疏减少：家乡的口音，披于胸前。 从诗句语境来看，一本作“借问”。不相识。【其二】离别家乡岁月多，方圆三百余里。贺知章的故乡就在镜湖边上。[1-2]
[4] 作品译文【其一】我从小离开家乡年老才返回，我的乡音没变头发却已稀疏。⑸笑问：逐渐消失、消除：一本作“却问”。⑺镜湖。 回乡偶书二首⑴赵玄荒院士楷书刻石拓片《回乡偶书·其一》【其一】少小离家老大回⑵，乡音无改鬓毛衰⑶。故此句中“衰”读作“cui”,一声。疏落，衰败，但充满生活情趣，春风不改旧时波：即不认识我。⑶乡音。⑷相见。如。 而且。[2]
注释译文编辑作品注释⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见。无改：没什么变化。一作“难改”、有所感就写下来的。⑵少小离家：贺知章三十七岁中进士：即看见我；相：带有指代性的副词，也写出了久别回乡的亲切感；第二首诗抓住了家乡的变与不变的对比，流露出作者对生活变迁，“衰”应作减少讲，即口音未变却已鬓发疏落、减少《回乡偶书二首》是唐代诗人贺知章的组诗作品。这两首诗虽是作者晚年之作。第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，近来人事半消磨⑹。惟有门前镜湖水⑺。一作“面毛”。衰：在《辞海》中有两种读音和意义
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在我国唐朝有位大诗人，名叫贺知章，他一生留下了许多著名的诗篇。
贺知章在32岁的时候就离开了家乡，去到外地做官，如今离开家乡已经50多个年头了。86岁高龄的他此时独自坐在窗前，望着外面的月色，不禁又一次想起了家乡。前几日皇上已经发下旨意，容许他告老还乡了。听到这个消息，令他的心情久久不能平静。
第二天一大清早，贺知章便收拾好行李，直奔阔别已久的家乡。一路上，他穿过繁华的街市，幽静的山谷，渡过汹涌的江水，终于回到了他日夜思念的家乡。刚一进村口，就看见了那棵大杨树，他走上前去，拍了拍粗壮的树干，道：“老朋友，你还是那么枝繁叶茂，而我已经老了，看看我鬓角的毛发已经花白稀疏了。”这时，远处传来了几个孩子的嬉笑声。他闻声走过去，几个孩子看见了他，都围过来。“老爷爷，您是谁啊？从哪里来的？”“我叫贺知章，是从京城来的。”一个孩子问道：“哦，听你的口音，您也是本地人吧？我怎么从来没有见过您呢？”“是啊，我也是这里的人，只不过是离开家乡太久了，所以大家都不认识我了。”
这时从对面走过来一个老者，贺知章仔细打量着这个人，突然伸出了他的双手，与老人紧紧地握在一起：“怎么，老兄，你不认识我了吗？我是贺知章啊。”这位老人听了，也与贺知章紧紧地相拥在了一起，原来他们是儿时的玩伴。
在老人的陪同下，贺知章来到了原来的住处，那座老房子年久失修，已经破旧不堪了。看到此情此景，贺知章心中感慨万千。没想到自己一别竟然是50年，故乡啊，我魂牵梦绕的地方，我真应该早点回到这里。
这天夜里，贺知章怎么也不能入睡，满怀着愁情写下了一首古诗《回乡偶书》：少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
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阅读下面的两首诗，完成后面的题目。（8分）回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。纵笔三首（其一）苏轼　　寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。　　小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。注：《回乡偶书》作于天宝三年（公元744年），贺知章于是年辞官归乡，时已86岁。《纵笔三首》作于元符二年（公元1099年），苏轼此时由惠州再贬儋州（今湖南儋县），时年62岁。（1）这两首诗分别表达了怎样的思想感情？（4分）（2）“儿童”这一意象在两首诗中有什么作用？（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-山东省济宁市高二第二学期期末考试语文试卷
分析与解答
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