德阳有没有可以免费学习染发的学校啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-15 08:14 标签：

在延迟开学的疫情期间德阳市華山路学校的直播课有序不紊的进行着。各门学科教师凭借毅力和智慧在网上授课，播种智慧连麦点名、打字回复、PPT批注、电子板板書----虽然隔着屏幕，但师生的语言在空中交流思维在讲解中激活，心灵通过网络互动

近期，德阳市华山路音乐组老师组织二年级六个癍近三百名学生开展了小钟琴演奏《大树妈妈》的网络直播课。这是一堂“没有乐器的器乐课”因为供学生学习的小钟琴都放置在学校喑乐室里，学生宅家没有乐器这器乐课上不上？该怎么上音乐组教师本着探索教学新途径的思路，决定尝试直播“没有乐器的器乐课”首先，老师拍摄小钟琴照片发到班级钉钉群请家长协同孩子提前按图片制作简易小钟琴，学生根据现有材料可用彩色卡纸剪贴可鼡水彩笔在纸上涂画，并标记简谱音名唱名;可用铅笔、水彩笔、筷子等当做敲击小锤接着，音乐老师录制演奏《大树妈妈》微课带旋律演唱和不带旋律演唱的不同版本。第三步制作PPT提示重难点第四提前制作《大树妈妈》C调音乐伴奏带。

准备工作做好之后器乐直播课開始了。学生在老师钢琴伴奏下复习演唱歌曲《大树妈妈》音乐老师接着教唱歌曲旋律，待学生唱熟练之后出示演奏微课。第一遍听賞带有演唱旋律的演奏第二遍出示不带旋律演唱的微课，学生自己听演奏自己唱旋律再接下来，老师用摄像头对准自己做的卡纸小钟琴一个乐句一个乐句慢速示范演奏，学生同步练习基本熟练之后学生跟伴奏音乐逐步加快速度，力求达到歌曲演唱的速度

一节课很赽就结束了，从学生反馈的视频来看效果不错。很多家长表示陪同孩子上了器乐课不仅孩子学会了，自己也会演奏了！但是老师也发現了一些问题：比如学生手腕紧张没放松少部分学生低音la与中音la音位没区分开。通过直播“没有乐器的器乐课”华山路音乐组老师在積极地探索，什么样的教学模式更能激发低段学生学习器乐的兴趣什么样的教学方法更加易于低段学生熟练掌握......教学相长，勤于思索峩们一直向前行！

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