'分明抹丽开小时候我以为你很美丽’的‘抹’怎么读

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阿土博之保护耕地 第39回:美丽家园梦 （第1页/总2页）
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A．缉私编辑开门揖盗疾恶如仇
B．奴婢稗官惩前毖后刚愎自用
C．强劲痉挛泾渭分明不胫而走
D．船舷炫耀头晕目眩绚丽多姿
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（四个字都读jìng）
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扫描下载二维码外语阅读信息处理中文化背景知识的运用--《双语学习》2007年04期
外语阅读信息处理中文化背景知识的运用
【摘要】：语言是文化的重要载体,语言的使用反映一个社会的文化,脱离一个国家的社会文化,是难以掌握其语言的深刻内涵。深层的阅读理解作为信息解码的高级形式,是文化习得的最佳手段和检验方法。由于阅读外语材料涉及到中西方社会不同的价值观和意识形态,这个信息处理的成功与否在很大程度上取决于不同文化背景知识的正确运用。阅读理解的每一个过程都涉及到跨文化背景知识。在二语习得的过程中,有意识地积累其相关文化知识对于学生正确理解文章内涵、提高阅读能力有很大的帮助。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H319【正文快照】：
阅读作为书面语言的交际涉及到交际行为源,信息,编码过程,传媒渠道,交际行为接受者,解码过程和反馈等重要因素。阅读过程是作者及其所使用的语言符号所代表的特定文化背景,通过解码被交际行为接受者解读的过程;是作者和读者所分别代表的文化背景借助读者的语言背景知识进行交
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【参考文献】
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