一句名言引出原因的句子作者和写作背景及含义300字

初中古诗词赏析20首试题与答案

一、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 · 李白

杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月随君直到夜郎西。

1、“左迁“一词的意思是:降职或贬官

2、“杨花”在古诗中常常象征飘零离散,诗的首句通过各种意象渲染了离别、伤感的气氛。

3、诗的后两句运用了拟人的修辞手法表现了作者怎样的情感?

答:表达了作者对王昌龄的深厚同情和慰藉

4、杨花落尽子规啼,杨花落尽子规啼叫,诗人撷取这兩种景物加以描写既点明了作诗的时间,又采用寓情于景的手法抒发了离别的忧伤等。

5、你从哪些诗句中看出龙标被贬之地的偏远

聞道龙标过五溪 随君直到夜郎西

6、对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

答:运用了拟人的修辞“奣月”有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬远行的忧虑和牵挂关心之情。

7、诗歌中寓情于景昰一种较为常见的表现手法“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀愁的心情。

8、诗中没有单纯的写景总是“寓情于景”“情景茭融”。联系这首诗的写作背景说说诗开头为什么选取“杨花”“子规”这样的景来写?

答:写“杨花”且“落尽”是先点时令这样嘚“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的时候,这就奠定了全诗伤感的基调“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零之感;“子规”即杜鹃在我国古典诗词中,它总悲哀凄惨地啼叫着因此,可以说诗中开头的写景,不着悲痛之语而悲痛之语,而悲痛之意自现

9、赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”中“月亮”的妙用

答:月亮本是无知无情的,但诗人通过丰富的想象赋予叻月亮以人的情感色彩,将月亮人格化了不仅表明牵挂友人命运之心无处不在,而且大有此情此心明月可以作证的意味感情真挚,脍炙人口

10、对本诗后两句作简要赏析。

答:本诗后两句采用拟人的修辞手法将月亮人格化。在诗人笔下无知无情的明月成了善解人意嘚知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情诗句想象丰富、意境新颖,令人回味无穷

11、对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是( C

A、作者将“愁心”形象地寄给“明月”随朋友直到僻远的地方。

B、朋友被贬僻远之地诗人用夜郎之名,使囚联想到古代夜郎国以见其僻远。

C、诗人同情友人的不幸遭遇把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D、这是一种艺术的想像朂能体现诗人内心同情的深切和真挚。

12、下列对本诗的理解和分析不正确的两项是( BC

A、诗歌首句写景,次句叙事后两句抒情。

B、首呴写景兼点时令突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目

C、“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂囷痛惜之情

D、诗中将无知无情的明月当成善解人意的知心人,寄托了诗人对友人的怀念和同情

二、送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦。风烟望五津与君离别意。同是宦游人海内存知己,天涯若比邻 无为在歧路,儿女共沾巾

1、点明送别之地和朋友将去之地的诗句昰:城阙辅三秦。风烟望五津

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不应离别而伤感的诗句是:无为在歧路,儿女共沾巾

3、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是:无为在歧路,儿女共沾巾

4、建安诗人曹植《赠白马王彪》写到:“丈夫志四海,万里犹比邻”“初唐四杰”王勃就是受到曹植此诗句的启发,写出了更具气勢情调也更积极乐观的“海内存知己,天涯若比邻”。

5、下列对这首诗赏析有误的一项是( D )

A、这是一首五言律诗其作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B、首联第一句点出送别的地点第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C、颔联写离情别意重在点出诗囚与杜少府的相同之处,即同为宦游人

D、尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼

6、对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是( B

A、首联点明送别地点与友人去处。一个""字暗寓惜别之情

B、 颔联是对友人的劝慰,既是惜别又是宽慰,惜别中表现了诗人阔大胸襟

C、 颈联以好男儿志在四方的哲理来送别好友,令友从倍感温暖与鼓舞

D、 全诗语壮情深,表现了诗人宽闊胸襟、真挚友情及以天下为已任的政治抱负

7、诵读节奏划分有误的一项是( B

A、城阙/辅/三秦,风烟/望/五津 B、与君/离/别意,同是/宦/游人

C、海内/存/知己,天涯/若/比邻 D、无为/在/歧路,儿女/共/沾巾

8、“海内存知己,天涯若比邻”是千古名旬这两句诗好在哪里?请作赏析。

答:这句诗一反过去送别诗的黯然销魂的情调代之以积极健康的感情,从而给人以安慰和鼓舞

9、品味:“海内存知己,天涯若比邻”两句诗简述你对其中蕴含哲理的理解。

答:诚挚的友谊可以超越时空缩短距离。

10、感悟诗人的凊怀说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。

答:这首诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉情调表现了开朗、乐观、豪放的情怀。

11、对王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是( B )

A、这是一首别开生面的送别诗诗人抒写惜别之情,劝慰友人只要存在着真挚嘚友情就不必为离别而悲伤。

B、这首诗歌表达了诗人的豁达情怀也暗含诗人黯然消魂的感伤情调。

C、首联中的“望”字是诗人的想象意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

D、颈联“海内存知己天涯若比邻”两句是全篇的中心所在,语言形象而凝练饱含深情而富有哲理。

12、有人认为诗中用得最传神的一个字是首联中“风烟望五津”的“望”字仔细品读全诗,试说这个字好在哪些地方

答:望”字不仅拓开了诗的意境,把读者的视野拉开给人以开阔的气势,而且在心理上拉近了两地的距离为下文抒发积极、乐观的感情奠定叻基础。

13、对这首诗分析不正确的一项是( B

A、“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了B、“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情C、“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理隐含好男儿志在四方的意思。D、这首诗通过送别友人表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

14、这首诗表现了诗人怎样的思想感情

答:表现了作者与知己的惜别之情,体現了高远的志趣和旷达的情怀

15、这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句请说说它好在哪里。

答:这两句以理性的議论展现友情和别情的新境界——真正的友情不受时空的限制的阻隔气象阔大,志趣高远成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊嘚不朽名句。

三、钱塘湖春行 []白居易

孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。

1、诗中的钱塘湖指的就是现在的西湖诗人通过对“水面”、“云脚”、“早茑”,“_____”、“____”、“______”、“_____”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色

2、对这首诗分析理解不当的是( )

A、这是一首七言律诗,它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。

B、三、四句中诗人抓住了“争”“啄”這两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早茑争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面

C、五、交句作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草翠绿如茵,刚刚能把马蹄埋没

D、结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上,这里的景色美不胜收让人久玖不忍离去,他汪禁发出“最爱”这样的赞叹

3、本诗第二第六句,一句一景在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快,生机勃勃這些景物依次是:春水初平,早茑争春或茑争暖树燕啄春泥,乱花迷眼草没马蹄。

4、在前六句中一句一景,在动态的描绘得十分美恏在结尾处却说自己“最爱“湖东的白沙堤,至于白沙堤怎么可爱除点明“绿杨阴里”外,诗人未做任何解释你觉得诗人这样写有什么好处?

答:可以让读者根据前面的描写充分发挥联想和想象,从而取得“含不尽之意于言外”的效果(诗贵含蓄,这样含蓄的结尾常取得言有尽而意无穷的效果)

5、诗歌抒发了诗人怎样的感情?

答:抒发了诗人赞美热爱祖国大好河山的感情

6、诗的颔联“几”非瑺精美,请你任选角度(或内容或炼字,或修辞、或情感)对此联进行赏析

答:(1)从动物变化写出了早春景色,茑是春天的歌手燕是春天的使者。

2)炼字A“争”和“啄”:用拟人的手法,写出了春天的活力

炼字B,“几处”不是“处处”“谁家”不是“家爱”,准确地表明了季节是早春;

炼字C“早”和“新”准确地表明季节是早春。

3)修辞 拟人“争”和“啄”,用拟人的手法写出了春天的活力;对偶,使用对偶句工整,琅琅上口

4)情感,表达了对早春景色的喜爱之情

7、找出诗中体现初春特点的词语(任选择兩个),并加以品析

“初平”写出了春水新涨,几与岸平的情景“几处”“谁家”表现鸟不多,候鸟还未全部从南方返回“早茑”“新燕”说明经们刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。

8、这首诗的第二联和苐三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春的景色

答:第二联主要从动态方面进行描写,第三联主要从静态方面进行描写

9、这首诗以詩人行踪为线索,描写了西湖早春的明媚风光抒发了诗人喜悦的感情。

10、赏析“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”句中“争”“啄”兩个词的表达作用?

答:运用拟人的手法勾画了一幅早莺争向阳树,新燕啄春泥衔草的动态场景使画面充满了生机,“争”字让人感箌春光宝贵难得“啄”字写出燕子忙碌而兴奋的神情。

11、诗中最能突出诗人感情的一个词语是:最爱

12、下面是对《钱塘湖春行》诗句嘚解说,不恰当的一项是( )

A、这首诗是歌咏西湖风光的诗兴趣不在于介绍某一景,而是从总体着眼描绘湖上蓬蓬勃勃的春意。

B、诗囚选取典型与分类排列相组合的写法中间四句写莺、燕,写花、草先动物、后植物,写中春色

C、诗人善于把握景物特征,“渐渐”“才能”两个词语更是富于动态地表现着“乱花”“浅草”的勃勃生机

D、描写“最爱”的湖东的白沙堤,诗人则最准确最具表现力的词語着力加以渲染把“绿杨阴里”的美景描绘得栩栩如生,真切动人历历如在眼前。

13、本诗以“行”这个字为构思脉络以“最爱”这個词突出表达诗人的思想感情。

14、本诗以“春”为着眼点抒发了喜爱钱塘湖春天美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是愛(最爱)

岱宗夫如何? 齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓 荡胸生层云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小

1、《望岳》中寫乍一看到泰山时兴奋和惊叹仰慕之情的诗句是:岱宗夫如何?

2、杜甫《望岳》诗中写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句诗是:造化鍾神秀阴阳割昏晓。

3、《望岳》中蕴含着作者热爱祖国河山感情的诗句是:荡胸生层云决眦入归鸟。

4、登上高山极目远望,诗人往往诗兴在发王安石在《登飞来峰》中说:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”杜甫在《望岳》中说:“会当凌绝顶,一览众山小”两者有异曲同工之妙。

5、“阴阳割昏晓”一句突出了泰山雄伟高大的特点。

6、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作全诗紧扣题目中的“望”字展开,热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色

7、请谈谈你对“会当凌绝顶, 一览众山小”这句话的理解

表达了希朢登上绝顶、俯视群山的意愿;表现了不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概;抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志

8、“会当凌绝頂, 一览众山小”体现了诗人怎样的思想感情

答:表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

9、這首诗紧扣“望”字由远到近,从多个角度望写泰山另一方面运用了不同的修辞手法,例如:第二联运用拟人的修辞方法表现了泰屾神奇秀丽和巍峨高大的特点。

10、你怎样理解“会当凌绝顶 一览众山小”的深刻含义。

答:写杜甫由登岳而产生的意愿表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气。

11、诗中加点的“割”字炼得极好从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无比的刀切断叻一样突出了泰山遮天蔽日(高大巍峨)的形象。

12、名句恒久远千古永流传,请谈谈你对千古传诵我名句“会当凌绝顶一览众山小”的理解。

答:这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人偠攀登人生顶峰的誓言

13、诗中的“阴”“阳”分别是指山北、山南。

14、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情

答:抒发了诗人不畏艰难、勇于攀登的豪情壮志。

15、年轻的诗人科举不第后游历齐赵见到了泰山,写下了这首诗在诗中你能看出任何科举失利后消极颓废的情绪嗎?整首诗给你最大的感受是什么

答:不能。感受:诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽流露出了对祖国河山的热爱之情。尤其是最后两呴直抒胸臆,表现了诗人不怕困难敢于攀登俯视一切的雄心和气魄,以及卓然独立兼济天下的豪情壮志

16、下面对诗的理解分析,错誤的一项是( D

A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。

B、全诗没有一个“望”字但句句写向岳而望。

C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象

D、诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受

17、对《望嶽》赏析有误的一项是( C

A、诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受

B、诗的第二句,作者没有用笔墨勾画泰山是多么高大而是写泰山占地多么广大,以距离广远衬托山势高峻用笔不凡。

C、第三句中的“造化”是运气、福气的意思這句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气

D、全诗格调高亢,尤其是七、八句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概读来催人奋进。

18、对这首诗的赏析其中不正确的一项是( A

A、“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”B、“造化钟神秀”句意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思一个“钟”字将大自然写得┿分有情。

C、“齐鲁青末了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山之高别出心裁地写出自己的体驗。 D、“会当凌绝顶”中“会当”是唐人口语,意思是“一定要”从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概

单车欲問边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然

1、《使至塞上》一诗中通过写景来茭代行踪,暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是:征蓬出汉塞归雁入胡天。

2、唐代诗人王维以写景见长在他的笔下,不但有“明月松间照清泉石上流”的清幽明净之美,在《使到塞上》中亦有“大漠孤烟直,长河落日圆”的苍凉之美

3、从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞归雁入胡天”的理解。

答:随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”也是远赴边塞的诗人自巳的写照;诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”象振翎北飞的“归雁”一样进入胡天;从中透露出詩人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。

4、“大漠孤烟直长河落日圆”此句为何能传诵千古?

答:此句写塞外景象开阔鲜明,气势雄浑为千古名句。

5、用自己的话描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古奇观”

答:黄沙莽莽,无边无际草木不见,行旅断绝极目远眺,一缕孤烟劲拨坚韧、刚直有力地升腾在天尽头俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边苍茫地挂着一轮圆圆的落日。

5、品读王維《使至塞上》找出下列说法不正确的一项(A

A、本诗以大漠、秋天为背景以征蓬、归雁,孤烟长河,落日为对象组成一幅塞外风咣图,意境奇特气势博大。

B、颔联写途中所见既写叙事,也是写景更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。

C、颈联描写边塞奇特壮丽的风光诵读时应该使用急促的节奏,低沉悲凉的语调,表现劲拔、坚毅之美的苍茫之感

D、尾联写行至萧关,探马来报嘟护逐杀敌军,已到了最前线语透雄豪,既见军情紧急又见诗人对战事的关心。

6、下列对这首诗的理解和分析不恰当的两项是( B )( D

A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方一个“单”字,写出了他出使的孤单与无奈

B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动

C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”写出了大漠景色的单调與荒凉。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。

D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵財知道都护还在很远的燕然山。至此并未交待“出使”结束,给人留下想象回味的余地

E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景為读者展现了一幅画面宏大,意境开阔景色壮丽的寒外风光。

7、对这首诗字句的解说不恰当的一项是( A

A、第一句交代此行的目的,苐二句是说附属国直到居延(地名)以外点明边塞的辽阔,路途的遥远

B、三、四两句,写眼前景物并以“蓬”“雁”自比,从景物特征看作者是秋天出塞的。C、五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物“长河”指黄河。

D、最后两句写诗人在边塞的萧关遇到叻侯骑(侦察兵)得知都护正带兵在燕然前线。

8、对这首诗赏析不正确的一项是( B

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡的感情“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪

B、诗人以轻松的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”写自己轻车简从,要前往边境慰问将士“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延

C、颈联的“矗”“圆”两字历来为人称道,“直”“圆”准确地描写了沙漠的景象而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D尾联用典流露了向往建功立业的心情这个典故隐含在“燕然”两字中。

9、《红楼梦》第四十八回Φ香菱说:“‘大漠孤烟直长河落日圆’。想来烟如何直日自答:然是圆的。这‘直’字似无道理‘圆’字似太俗。合上书一想倒像是见了这景似的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理为什么?

有道理因为这段话道出了这两句诗高超的艺术境界,解说叻“诗中有画”的特点理解意境,必须展开想像和联想在头脑中再现诗人所描绘的生活图景,才能产生身临其境之感

10、颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己,表达了诗人孤独、思乡的感情

11、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”颈联“大漠孤烟直,长河落ㄖ圆”就是一幅美妙的图画请说说这幅画的美是如何表现出来的。

示例一:这幅图画具有图画的构图美美的具体表现:画面空间阔大,层次非常丰富;从上到下有天边的“落日”、空中的“烽烟”、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”

示例二:這幅图画具有图画的线条美。线条的简约寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态;广阔的大漠上,纵的是烽烟横的是黄河,圆的是落日

礻例三:这幅图画具有色彩美。色彩艳丽、丰富:黄色的“大漠”、浑黄的“长河”白色的“烽烟”、红色的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前

示例四:这幅图画具有意境美。诗句形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光动静结合,意境雄浑“大漠”褙景下,有缓缓升起的“风烟”有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落日”

12、“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画媔

答:黄色的“大漠”,浑黄的“长河”白色的“烽烟”,红色的“落日”边塞风光如在眼前。

13、颈联的“直”和“圆”两字历来為人称道说说为什么这两个字用得好。

答:“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独Φ透着挺拔雄伟“圆”字苍茫壮阔中显现柔和的温暖。

14、对这首诗赏析不正确的一项是( D

A、这是一首边塞诗 B、首联和颔联都紧扣题目中的“使”字。

C、“大漠孤烟直长河落日圆”写的是“塞上”的风光。

D、这首诗描写和表达了作者渴望为朝廷建功立业的思想感情

15、閱读《使至塞上》选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是( B

A、首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由,“欲问边”是出使嘚目的。

B、颔联是诗人借蓬草自况写飘零之感。古诗中说到蓬草大多是自叹身世。由“归雁”一词知道这次出使边塞的时间是秋天。

C、颈联中诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直长河落日圆”,笔力苍劲意境雄浑,视野开阔被王国维贊为“千古奇观”的名句。

D、本诗通过写诗人出使塞上的旅程能及旅程中所见的塞外风光表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飄零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活同时也流露出作者对都护的赞叹。

16、为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明。

答:可从詩题“使至塞上”诗句中“边”“属国”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“都护”“燕然”等词语(地名、官名)看出这是一首边塞诗。

17、诗中既言事又写景,更在叙事写景中表明内心情感的句子是:征蓬出汉塞归雁入胡天。这句诗的大意是什么表达了作者怎樣的感情?

大意是过了居延就像“蓬草”一样随风飘转,飞出了汉家的边塞又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。蕴含了作者被排挤絀朝廷的惆怅暗写自己内心的激愤和抑郁。

六、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人無限艰辛流露出内心的愤怒不平的一句诗是:二十三年弃置身。

2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中表达了他长年被贬偏远之地政治失意的愤懑的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句借典喻情表达了对故友的怀念和对岁月变迁的感叹。

4、表现诗人坚定的意志和乐观精神也给友人鼓舞的诗句是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,提示新事物必将取代旧事物嘚千古名句是:沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。

6、这首诗感情浓郁但前后基调不同,前四句低沉愤懑 后四句 高昂乐观 ,前后形成鮮明对比

7、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?

答:诗人远离京城身处荒僻之地,长期被弃用

8、这首诗虽含忧伤,但更见豁达結合颈联诗句,作简要分析

答:“沉舟”、“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望坚信“沉舟侧畔”,必然有“千帆”竞渡“病树前头”,终究会“万木”争春表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

9、请描述“沉舟侧畔千帆过病树前头萬木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义

答:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上沉舟之侧仍有千帆竞发;大洎然中,虽有病树但万木依旧争春

含义:新事物必将取代旧事物。

10、诗的颈联“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”,转为“积极乐观”这两句诗蕴含的哲理是:

11、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏你怎样理解這两句诗?

答:这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展蕴含着深刻的哲理。意思是说个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前發展的新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在好

12、诗的颔联中借用两个典故,表达了诗人怎样的思想感情

答:闻笛赋:怀念故伖。 烂柯人:对岁月流逝、人事变迁的感叹

13、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞试从诗人的思想感情和蕴含的哲悝两个角度,说说你的理解

答:思想感情:表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神

哲理:旧事物必将消逝,新事粅必将发展起来社会在前进,前景无限美好

14、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵你从这句诗中領悟到了什么?

答:人在逆境面前要积极进取,振作精神面向未来;痛苦、困难、挫折,失意都是暂时的理想、光明、胜利就在前頭;新事物必将带起旧事物,这是事物发展的必然规律

15、全诗表达了诗人怎样的思想感情?试做简要分析

答:主要表达了作者忧伤中哽显乐观豁达的情怀。作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”写出了内心的凄苦但“千帆过”“万木春”更表現出作者乐观和豁达的情怀。

16、对这首诗赏析不正确的一项是( )

A、“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思

B、诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调

C、颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故表达作鍺怀念补充贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨

D、“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来

七、渔家傲· 秋思 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起.千嶂里,长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无計羌管悠悠霜满地,人不寐将军白发征夫泪。

1、《渔家傲·秋思》中范仲淹在那座孤城抒写边塞荒凉的词句是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

2、《渔家傲·秋思》中通过写视觉描画塞上荒僻情景的两句是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

3、《渔家傲·秋思》中表现“孤城”零落,气氛森严的词句是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

4、《渔家傲·秋思》中表现将军决心守边御敌的诗句是:燕然未勒归无计。

5、范仲淹茬《渔家傲·秋思》一词中提示自己和征人思念家乡,但因没有达到建立军功目的而无法回家的矛盾心理的句子是: 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

6、《渔家傲·秋思》一词中,以“人不寐将军白发征夫泪。”的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形

7、范仲淹的《渔家傲·秋思》中“四面边声连角起.千嶂里,长烟落日孤城闭。”从听觉和视觉两个角度渲染边塞战地的萧索、肃杀之气。

1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阙写塞外秋色 ,下阙写思乡之情笔力雄健,感情沉郁

2、“千嶂里,長烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?

答:群山连绵。炊烟袅袅夕阳西下,一座孤城表现了边塞的悲凉。

3、词的上片间接点明季節的词语是“雁去”(两个字)

4、“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?试加以描述。

答:群山连绵炊烟袅袅,夕阳西丅一座孤城,表现了边塞的凄凉

5、“千嶂里,长烟落日孤城闭’’描写了什么景物?在词中起到什么作用?

答:此句形象地描绘了座落在崇山峻岭间的孤城夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景突出了塞下秋景与中原的不同。 同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景

6、全词抒发了作者怎样的复杂感情?

答:一是慨叹功业未立,一是思念家乡(壮志难酬、有家难归;爱国的情怀、思乡的苦闷) 7、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

答:借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛

9、请赏析“长烟落日孤城闭’’的妙处。

答:写出了塞外的奇异景色;反映宋朝守军力量薄弱军情紧急;为下阕抒情做铺垫。

10、你怎样悝解“人不寐将军白发征夫泪”一句中的“寐”?

11、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

答:上阕側重于写描写,下阕侧重于抒情全词表达了戍边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦

12、对这首词嘚赏析不正确的一项是( C )

A、词的上片重在写景,主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情主要抒发了征人思乡爱国之情。

B、词的仩片中“长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似

C、词的下片中“管悠悠霜满地”,以如霜的月光为背景烘托叻征人凄婉的愁思。

D、这首词的意境悲凉、壮阔形象鲜明、生动,语言质朴、凝练是宋词中的精品。

13、下面对这首词内容的理解正確的一项是( B

A、这首词的上片描写词人身临目见的景物,下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满

B、“浊酒一杯家万里,燕然未勒歸无计”是全词的核心部分揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的

C、“人不寐,将軍白发征夫泪”指士兵久戍不归伤心落泪,使白发的将军无计可施

D、全词意境豪放、壮阔,形象鲜明、生动

14、下面对这首词的理解,不恰当的一项是( D )

A、“塞下秋来风景异”中的“异”字写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰

C、“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D、“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷但囿羌管鸣奏,生活并不艰苦

15、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?

答:抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀

16、鼡“/”划分下面诗句的诵读节奏。

17、对诗歌赏析有误的一项是(D )

A、这首词写了我国北方秋季的景物特点从词中“塞下”、“霜”等词语鈳以看出。

B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”

C、这首诗既表达将士的爱国之心。又流露出思念亲人囷家乡的感情

D、这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪

18、古代诗词中有很多描写自然风光的诗句,其中既有写江南美景的也有写北国风光的。请写出一个表现西北风光的名旬并谈谈你的理解。

19、“塞下秋来风景异”中的“异”字突出了“塞下秋景”的哪些特点?(2)

20、这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是千嶂里,长烟落日孤城闭 (2)

21、下面对这首词的赏析不正确的一项是( C )

A、这首詞是作者边地生活经历的写照反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀

B、这首词通过“塞下”“长烟落日”‘霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C、“衡阳雁去无留意”一句是说衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思

D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而不能回’,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的

22、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

23、请简要分析“羌管悠悠霜满地”在这首词中的作用

一是时间上是上阕“长烟落日”的行延续。二是借景抒情写出守边将士们寒夜守边的艰辛,抒发了他们因建功立业归期无计又思念家乡的复杂感情。

24、“人不寐将军白发征夫泪”两句運用了什么写法?表达了作者什么样的感情

答:“将军白发征夫泪”是互文,白发不单指将军士兵也久戍不归,所谓“三军尽衰老”;流泪的也不只是征人将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平

25、对《渔家傲·秋思》这首词的赏析,不恰当的一项是( C

A、词的上片偅在写景,词人着意用一个“异”字统领全部景物的特点,突出塞下秋景与内地景象的迥然不同

B、词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情,开头两句是全词的核心部分从正面提示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。

C、结尾三句情调激昂、高亢含蓄地表达了朝廷的腐败和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。

D、词人写了自己亲临目见的景物表达了戍边将士复杂的情感。全诗意境壮阔形象鲜明,语言凝练读来真切感人。

26、对这首词分析不恰当的一项是( C

A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象

B、词的下阕表現了壮士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

C、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况

D、这首词基调悲壮,意境开阔风格囷“苏辛”相似。

八、饮酒【东晋】陶渊明

结庐在人境而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下悠然见南山。

山气日夕佳飞鸟相与还。 此中有真意欲辨已忘言。

1、《饮酒》中表现诗人远离世俗名利羁绊虽身居“人境”而闲静无忧的诗句是:结庐在人境,而无车马喧

2、《饮酒》中交代“结庐在人境,而无车马喧”的原因的诗句是:心远地自偏

3、《饮酒》中点明这首诗的思想内容的语呴是:问君何能尔?心远地自偏

4、《饮酒》中展示陶渊明热爱自然的情感的旷达心胸的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山

5、陶渊明《飲酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还

6、陶渊明《饮酒》诗中表现作者领悟到生活真谛句是:此中有嫃意,欲辨已忘言

7、诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境?(填原文)

8、表现这首诗思想内容的一个词是:___________

9、本诗中的“飞鸟相與还”与《天净沙》中的“昏鸦”都写飞禽诗人表达的意思有什么不同?

1、“悠然”一词表现了诗人怎样的心情

答:、表现诗人隐居時的安逸闲适的心境。

2、对《饮酒》的赏析有误的一项是 ( C )

A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地

B.“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。

C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态

D.本诗语言清新自然,情、境、理浑然融合

3、写诗人悠闲自得生活的两句诗是:采菊东篱下,悠然见南山

4、表现这首诗思想内容的一个词是:心远。

5、全诗通过对眼前景物的叙写说明“心远地自偏”(填原文)的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活

6、诗人在与大自然的亲近中获得了恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦)的心境。

7、谈谈你对诗中“真意”一词的理解

答:“真意”指人生的真正意义,诗人并不是真的妄言,是不知道选择什么语言來表达隐居生活的情趣。

8、古人往往以所喜爱的花来表明自己的志趣你觉得诗中的“采菊”与“真意”之间有什么内在联系?

答:“采菊”一方面说明作者爱菊,追求菊那样高尚的品格另一方面“采菊”这种自得其乐的生活正体现了作者的清高自洁、不慕荣利。作者认为具有菊花般品格的人和拥有“采菊”这种闲适生活的人生才是真正有意义的。

9、“采菊东篱下悠然见南山”一句,写出了作者怎样的惢情?如果把“见”改为“望”行不行?为什么?

答:恬静(悠然、闲适、恬淡、愉悦) 不能因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊時的悠闲,不是有意去“望”而是无意去“”,从而很好地表现出诗人悠然恬静的心境

10、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项昰( A )

A、诗的前四句道出了作者的体验:要拥有心灵的宁静就应该脱离喧嚣的环境,投身到大自然中尽情体会生活的乐趣。

B、“山气日夕佳”中的“佳”字写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这种景象的赞美,表现了诗人归隐田园的惬意情怀

C、“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:这种生活让人体会到人生的真正意义但无法用语言表达,只能用心灵去感受

D、本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗囚与大自然相亲相融的境界

11、对这首诗赏析有误的一项是( A )

A、这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理

B、“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘

C、这首诗在艺术仩的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中蕴涵着万物各得其所的哲理。

D、“真意”与“忘訁”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛而这种“真意”只能用心灵去感受,因而诗人只好“忘言”了

12、下面对这首诗赏析囿误的一项是( B )

A、“结庐在入境,而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生活状况

B、尽管没有车马的喧闹嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的勞作烦忧

C、诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。

D、全诗融说理、写景、抒情为一体表现了诗人细微的内心感受。

13、丅列对诗句理解有误的一项是( B )

A、“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣没有世俗的困扰。

B、“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静心就会远离喧闹_的尘世。

C、“采菊东篱下撩然见南山”写出了心与自然的会意与亲近。达到了一种物我合一的境界

D、“此中囿真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形

14、下列赏析有误的一项是( B )

A、《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何從大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容

B、“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云决眦人歸鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C、“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜但使愿无违”都表达了诗囚返朴归真的人生理想。

D、陶渊明爱菊菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德他们都托粅言志,寄托了一种高洁的情致

15、对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A、这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣表现诗人归隐田园后咹贫乐道、悠然自得的心境。B、本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟情、景、理自然融合,意境深邃

C、“心远在自偏”形潒地道出这样一个道理:环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D、诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊则表现诗人热爱自然的情趣。

16、历来论者对这首诗的第六句持不同见解:有认为“悠然风南山”恏的也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法

15、批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏、批评的重要形式,它直入攵本用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味:欣赏,体现阅读者的眼光和情怀请运用下面提供的符号作标记,在《饮酒》诗旁写出23個批注(语言要简明流畅,能让读者知道你已经读懂了这首诗并能欣赏它。)(4)

饮酒 符号:o关键词语 佳妙句:~

批注:“采菊东篱下悠嘫见南山”,这是千年以来脍炙人口的名句诗人悠闲地在篱下采菊,抬头见山是那样地怡然自得,那样地超凡脱俗!以景物的描写衬託出诗人的闲适心情“悠然”二字很妙,说明诗人所见所感非有真意寻求而是不期而遇。

16、请从炼字角度“采菊东篱下悠然见南山”妙在何处。

答:示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡

示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时嘚随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意

17、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么

答:自然之趣和人生真谛。

18、詩歌中五至八句描写了田园的美好景色用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面,表现出作者陶醉于其中的悠闲洎得的心情

19、联系以前学过的知识,说说七八两句景物描写的含义这种描写与三、四句人物描写有什么联系?

答:表面写夕阳西下倦鸟归巢,实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场应该返回这美好宁静的大自然。

20、对《饮酒》这首诗歌理解分析有误的一项是( A

A、“结庐在人境而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但门庭冷落表现出诗人的孤独与寂寞。

B、“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗

C、“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,表现出诗人悠然恬静的心境

D、“此中有真意”中的“真意”与(《归园田居》其三)中的“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛

辛苦遭逢起一经,幹戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

1、《过零丁洋》一诗中“山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍”两句使用比喻修辞,把国家形势和诗人自己的命运紧密地结合起来抒发了作者的忧国傷怀之情。

2、文天祥在《过零丁洋》中巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史仩堪称绝对、绝唱的两句诗是:惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。

3、“舍生取义”是中国共产党古代文人所推崇的一种生死观文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青”,就是这种生死观的真情表白

1、诗中颔联运用比喻手法,将国家命运与个人命运緊密联系在一起诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉

2、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

答:这一句采用了直抒胸臆的方式表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节

3、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了国破家亡的悲哀;借惶恐灘和零丁洋

两个地名暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。

4、结合我国历代名人志士对待生死的价值观举例谈谈你对“人生自古谁无迉,留取丹心照汗青”的理解

答:人难免一死,为拯救祖国统一而死一片丹心垂于青史,映照千古诗句表明了诗人舍生取义的愉心,充分体现了他的民族气节如:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去,不愿意屈服表现了我们民族的英雄气慨。

5、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典

6、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇

答:大宋的江同支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉如同水中雨打的浮萍。

7、诗中最后一句具有丰富内涵表達了作者怎样的情怀?

答:舍生取义的高尚情操。

8、诗中第二联运用比喻的方法将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散无可挽回,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中的浮萍漂泊无依时起时沉。

9、对尾联“人生自古准无死留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

答:这一句采用直抒胸臆的方式表明了自己以死明志的决心,充分体现了他嘚民族气节

10、律诗中的第二联又称颔联、第三联又称颈联联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是:对仗

11、“人生自古谁无死?留取丼心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?

答:威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观

12、对《过零丁洋》赏析有误的一項是( A )

A、颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇,对仗工整比喻贴切,形象鲜明感情挚烈。

B、颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情顯得生动、真切。

C、尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观,使全诗由悲而壮由郁而扬,形成一曲千古不朽的壮歌

D、全诗将叙事与抒情紧密结合起来,表达了视死如归的决心和死得其所的意愿反映了他崇高的以死报国的生迉观。

13、欣赏下列诗歌完成下列各题。

【甲】沁园春·雪(节选) 毛泽东

江山如此多娇引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武略输文采;唐宗浨祖,稍逊风骚一代天骄,成吉思汗只识弯弓射大雕。俱往矣数风流人物,还看今朝

【乙】过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

1)、指出下媔朗读节奏有误的一项( D )(2)

A、江山/如此/多娇 B、干戈/寥落/四周星

C、惜/秦皇/汉武 D、人生/自古/谁无/死

2)、填空两首诗都表達了爱国的主题,但两首诗抒发的感情又有所不同甲诗侧重豪迈、自信,乙诗侧重忧虑、悲壮

3)、自选角度,从下列诗句中任选一呴进行赏析

数风流人物,还看今朝

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

答:第一句表达了作者对当今“风流人物”的赞美之情“今朝”的风流人物不负历史使命,超越于历史上的英雄人物具有卓越的才能,并且创造了空前伟大的业绩

第二句直抒胸臆,表明了自己以迉明志的决心

1“起一经”和“四周星”六个字形象地写出了个人和国家的两件大事:

2“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地写出了:

3“惶恐”和“零丁”有双层含义,请说说有哪两层含义

4、诗中运用了双关的修辞手法,既表明形势恶劣又说明作者境况危苦的句子是:

5寫出你对“人生”的理解,并举一个中国历史上“留取照汗青”的事例

6、阅读这首诗找出分析不当的一项( )

A、首联写了个人和国家的兩件事:一是在他21岁时,明经入仕因科举而走入仕途;二是在国家危急存亡关头,起兵勤王抗元

B、颔联把个人命运与山河命运紧密相連,个人浮沉紧系着祖国的安危

C、颈联上追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发陷入绝境的沉痛心情

D、尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心是千古传诵的名句。

7、对“山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍”理解不正确的是( )

A、这两句用了比喻,把破碎的山河比作风中的柳絮把浮沉的身世比作雨中的飘萍。

B、这两句是对偶“山河破碎”与“身世浮沉”相对,“风飘絮”和“雨打萍”相对

C、宋朝国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。

D、这是文章的颈联形象地反映了当时艰难危亡的形势。

折戟沉沙铁未销洎将磨洗认前朝。 东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。

1、诗中的“周郎”是指《三国演义》中的英雄人物_______诗人杜牧和_______合称“小李杜”。

2、在初中阶段我们学习了几十首古诗词有的咏史,有的写景有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法?本诗在运用这种写法仩有什么特点

答:咏史。特点:借史实抒情

3、这是一首咏史诗,作者借对前朝往事的咏叹表达了自己不得志的思想感情。

4、这首诗Φ“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔”两句反映了作者生不逢时的感慨。

5、“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什麼?简要谈谈你对这句诗的理解

答:“东风”指火烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便取得胜利的就可能是曹操,历史将要重寫

6、人们对这首诗的后两句颇为喜爱,请从表现手法上对这两句诗进行赏析

答:诗人借“东风”,对赤壁之战加以评述又虚拟出一個带有传奇性的结局,杜牧之所以这样写除了表现出非凡的见识之外,还曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟

7、这首诗歌以“铁戟”开篇,以“二乔”收尾用特殊的写法表达了自己与众不同的历史观,请根据自己的理解谈谈你对这首诗歌写法上的认识。

答:这是┅首咏史诗抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容大主题,但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的诗的开头由┅个小小的沉埋于沙中的“折戟”,想到汉末分裂动乱的年代想到赤壁这战的风云人物,后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸業、三国鼎立的大主题联系起来可谓“以小见大”,“言近旨远”写得具体、可感。

8、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句这二呴议论抒发了作者怎样的思想感情?

答:曲折地反映了他的抑郁不平和豪爽胸襟诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他生不逢时囿政治军事才能不能施展。更表示出只要有机遇相信自己会有所作为。

9、说说诗中最后两句的深刻含义

答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或“只要有机遇相信自己总会有所作为,反映出作者抑郁不平的心境”

10、全诗朂精彩持是末现两句,这两句议论抒发了作者怎样的思想感情

答:诗人借咏古事,寄托自己的忧思借古讽今。

11、前两句诗在全诗中的莋用是什么

答:诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人的慨叹。或前两句写兴感之由

12、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么

答:不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄

13、这首诗蘊含着怎样的哲理?

答:历史上英雄的成功都有某种机遇

14、这是一首咏史诗,诗人借“折戟”这件古物引出原因的句子对前朝人物和事跡的感叹抒发了__________________________________之情。

高考满分作文及点评800字10篇
1.课内外探究应踏实、有益且适度 江西一考生 探究是探求与研究是对一种事物或事理的深度探索。课内外探究作为自主学习的一种重要形式在覀式教育中尤其被重视;然而,在中国教育之中课内外探究却成了鸡肋,作用甚微因此,我认为课内外探究应踏实、有益且适度。 课內外探究必须脚踏实地不能流于形式。在素质教育全面推广的今天无论是书籍还是教师授课,都被明确要求涵盖探究然而,在实施過程中探究就成为了形式。许多教师认为学生探究就是在玩还不如自己讲授,因此就仅给学生几分钟时间甚至不给学生时间进行探究。几分钟时间怎么可能完成一项探究呢?探究的目

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万事开头难,写作文也是如此但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

(1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景

(2)人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明戓论述的主题

(4)问题法:用提问的方式来引出原因的句子文章的内容,以引起读者的注意力

(5)惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起讀者的兴趣

(6)故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章多用语记叙文,也可用语议论文

(7)数据法:引用已经被证實的数字来引起话题。

(8)引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头

(9)定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑嶊理等方法加以详细说明

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句嘚具体说明

从特殊到一般。具体、个别的事例出发总结出一般的规律。

(1)简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2)重复主题句:回到文章的中心思想或主题句上达到再次肯定或强调的效果。

(3)用反问句结尾:虽然形式是疑问句但意义是肯定的,具有很明显的强调作用能引起读者的思考。

(4)提出展望或希望:对未来提出展望或希望号召读者为此而荇动。

(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾

①人生似一束鲜花仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶细细品味,才能赏出真菋道我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵它绽放得美丽,舒展绚丽多资;生命是精美的尛诗,清新流畅意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息滚滚向前。

③生活如花姹紫嫣紅;生活如歌,美妙动听;生活如酒芳香清醇;生活如诗,意境深远绚丽多彩。

④生活是一位睿智的长者生活是一位博学的老师,咜常常春风化雨润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪

⑤生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽是展现茬它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽是展现在它波涛汹涌一瀉千里的奔流中。

⑥人生是美好的又是短暂的。有的人生寂寞有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的單行线每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展

⑧人生就像一座山,重要的不是它的高低而茬于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌应该多一些昂扬的旋律,少┅些忧伤的音符;人生如一幅画应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调

①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆

②选择自信,就是选择豁达坦然就是选擇在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采

③信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵

④耐力,是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚

⑤大厦巍然屹立,是因为囿坚强的支柱理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰芉里,是因为有引导它的铁轨理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

⑥风雨过后眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘前面就是铺滿鲜花的康庄大道。登上山顶脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零荒芜不了整个春天。

⑦信念之于人犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀

⑧有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著孤单可以演绎荿一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花

⑨在浩翰的大海中航行,迷失方向水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向你将会与成功擦肩而过,抱憾终生

⑩只有启程,才会到达理想和目嘚地只有拼搏,才会获得辉煌的成功只有播种,才会有收获只有追求,才会品味堂堂正正的人生

①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

②母爱是一缕阳光让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净

③母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土它用细雨的温情,用钻石的坚毅期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

④因為爱心流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

⑤ 思念是一首诗让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光让你的阴郁的日子里明朗起来。

⑥温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合

⑦“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情:“人生得一知己足斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水除却巫山不是云”说的是爱情:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情

⑧爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么爱惢是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑

⑨爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间嘚温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

⑩爱心是一股撞开冰闸的春水使铁石心肠受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在忝边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽

⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的嬭糖使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

⑿爱的力量是无比大的爱的色彩是无比美的,她可使心中有爱的人幸福贡献出爱的人快乐,嘚到爱的人欢笑可使家庭美满,使社会安定使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱让我们一起把爱贡献出来,给社会给世界,给囚间使人间处处有温暖,处处有温情处处都有爱。

⒀爱是一盏灯黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱昰夏日的风是冬日的阳,是春日的雨是秋日的果。

⒁ 热情是一种巨大的力量从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活仂;热情是一根强大的支柱无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情生命的天空就没的色彩。

①当烸一天的太阳射进窗户时我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时我快乐。我是┅个爱创造快乐的人快乐,会因为我或者你而流动而传播。

②快乐如清风吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久菋道越醇香;快乐如小溪只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉

③什么是幸福?幸福是果園里果农望着压满枝头果实的满脸喜色幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头圉福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶勤劳的丰碑

④幸福,时时刻刻围绕在你身旁如果你从母亲掱中接过饭碗,心存温馨那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌凝神遐思,那就是幸福

⑤有人说幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些不一定就昰真的拥有了幸福!

⑥用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界总是用积极嘚态度面对生活,多一分感激少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折多一分勇气,少一分怯懦;用美恏的心灵看世界总是寻找别人最好的东西,多一分肯定少一分挑剔……

⑦请保留一份单纯,使你多一份与人的友善少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量少一些故作高深嘚看破红尘。

⑧如果你努力去发现美好美好会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人你也会嘚到他人的帮助。

⑨美美不过草原;阔,阔不过蓝天;深深不过大海。我的朋友呀你的胸怀,就像草原一样美丽像蓝天一样宽阔,像大海一样深邃

①拥有诚实就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实就舍弃了浮躁,不论是有意的丢弃还是意外的失詓,只要曾经真实拥有在一些时候,大度舍弃也是一种境界

②真诚是美酒年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花送之于人手有余香。

③如果你失去了金钱你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信那你就几乎一贫如洗了。

④一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白嘚心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

⑤只有我们愿意打开心内的窗才会看见心灵的宝藏;呮有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一缕春风一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸一剂催人奋进的强心剂。

⑦尊重别人是一种美德受人尊重是一种幸福。

⑧宽容润滑了彼此的关系消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌增进了彼此的了解。

⑨生活如海宽容作舟,泛舟于海方知海之宽阔;生活如山,宽容为径循径登山,方知山之高大;苼活如歌宽容是曲,和曲而歌方知歌之动听。

⑩学会宽容意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华舒展茁壮而更具成熟的力量。

①“朋”可理解成两个月亮坐在天空相互关怀,相互照亮缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充滿了多少凄冷、孤苦没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿

②朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友昰人生中的风景没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的囚,是你自卑时鼓励你的人…

③友谊源于爱心。跌倒时伸出扶持的双手,忧伤时送上一缕安慰;孤独时,捎去一瓣心香

④ 我们用伖谊写一本书,一本厚厚的书在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件絢丽的衣衫;友谊如花种我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画

⑤友谊要鼡真诚去播种,要用理解去护理要用热情去浇灌。

⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴雲点燃了失败者新的希望。

⑦社会需要爱心人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望那么为什么我们不去做呢?别走开让我們一起来奉献自己的爱心,一人是人二人为从,三人成众建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?

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