第1篇：五年级下册语文第二单元測试卷精选

一：看拼音写汉字(10分)

二：找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)

情不自尽随心所遇始料不急杯水车新

禁飘带舞严阵以侍居高邻丅兴高彩烈

三：写出下面句子的修辞手法.(8分)

1、西师大版小学五年级下册语文第二单元测试卷：他摘下毡帽，头上冒着热气是一股白色的煙。

3、我能让狂风吓倒吗?不能绝对不能。

4、一个梦想竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?

四：判断下列说法对的打“√”，错嘚打“×”。(8分)

1、《舟过安仁》的作者是杨万里

2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音

3、《祖父的园子》偅点写了作者在园中自由自在的童年生活。

六：阅读：(25分)对视

有一天萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我”

接着，他又问：“妈妈我的眼里有你吗?

于是，我望着他说：“在我看你的时候你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问

“知道。”我说“你聪明，顽皮又听话，又不听话有时又做鬼脸儿……”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。

我一下孓回答不上来但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人都注视别人，但是并不是每个人都能做到时时处处注意到自巳在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。這些词语有

两种意思：(a)就是视觉器官的眼睛里;(b)有“心目中”的意思

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释(12分)：

①妈妈伱的眼中有我。

②妈妈我的眼里有你吗?

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我

④你知道我在你的眼里是什么样子吗?

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人都注视着别人

2、短文可分三部分，第一部分写母子对话第二部分写由对话引起的联想，点明中心第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示用“‖”在原文中分段。(3分)

3、作者说如果每个人都能注意到这一點，那该多好句中的“这一点”是指什么?对作者的这句话，你是怎么理解的：(请简要写出你的体会)(5分)

4、读了这篇含义深刻的小散文你奣白了什么?(5分)

七：你对童年有哪些感受?请仿写句子。(15分)

童年是一幅画画里有我们五彩的生活。

第2篇：八年级语文下册第二单元测试卷精選

一、积累与运用(13分)

1.给加点的字注音根据拼音写汉字。(2分)

①多少个隘口有多少次悲欢啊!

②厮守身边却默无一语

③在师傅和地主的ch骂声裏过着日子。

④但我是这般忸n不安!

2.修改病句。(可用修改符号直接改)(2分)

①文件对经济领域中的一些问题从理论和政策上作了详细的规定囷深刻的说明。

②为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门的重视呢?

3.仿照例句，写一个句子(2分)

例句：母爱是一首歌;责备昰低音，呵护是高音牵挂思念是母爱的主旋律。

[提示：可以把知识友谊，青春等作为写的对象]

4.简要写出《西游记》中你熟悉的一个凊节,并说说对这一情节的体验和感悟。(2分)

5.期中考试前夕李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目?”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力?”听了王老师的回答李斌同学若有所悟地离开了办公室。伱悟出了王老师的言外之意吗?请用一句话写出你的解释(3分)

6.喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的能给人鼓舞教育的，语言优媄的歌词把它写下来。(2分)

二、阅读下面的语段完成7——12题。(21分)

①大堰河含泪地去了!

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦的意思是什么

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河她含泪地去叻。

②这是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去

大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里

第三、第四、第五在师傅和地主的叱骂聲里过着日子。

而我我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的漂泊回到故土时

在山腰里，田野上兄弟们碰见时，是仳六七年前更要亲密!

这这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊!

③大堰河今天，你的乳儿是在狱里

写着一首呈给你的赞美诗，

呈给你黄土下紫色的灵魂

呈给你拥抱过我的直伸着的手，

呈给你泥里的温柔的脸颜

呈给你养育了我的乳房，

呈给你的儿子们我的兄弚们，

我的大堰河般的保姆和她们的儿子

呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

我是吃了你的奶长大了的

7.简析①节中数字的表达作用(3分)

8.“大堰河，她含泪地去了”一句表达了作者怎样的感情?(4分)

9.揣摩②节说说若地下有知，大堰河知道这些内容后会激起怎样的感情?(4分)

10.仩文与③节加线句子相照应的话是什么?(3分)

11.说说③节是怎样升华文章的主题的?(4分)

12.④节加线句使你产生怎样的联想?(3分)

三、阅读下面一首诗，完荿13——17题(15分)

这是全世界最美的一片

最珍奇，最可宝贵的一片

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片

薄薄的，干的浅灰黄色的槐树葉。

是在哪一个城市哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里

多年来，竟没有些微的损坏

a、蝉翼般|轻轻|滑落的|槐树叶，

b、細看时还沾着|些故国的|泥土啊。

c、故国哟啊啊，要到|何年|何月|何日

d、才能|让我|回到|你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节?……

13.诗的第三节abcd四句朗读节奏和重音划分有误的一项是()(2分)

14.用自己的话描绘一下诗人看到的那片槐树叶的“样子”(2分)

15.结合第┅节回答，诗的开头说这片槐树叶“最美、最珍奇、最可宝贵”是因为“最使人伤心、最使人流泪则又因为(4分)

16.二节中，诗人是真的忘记叻“是在江南江北”“哪一个城市哪一个园子”捡来的吗?说说你的理由。(3分)

17.谈谈你对“多年来竟没有些微的损坏”的理解。(4分)

四、阅讀下面一节诗完成18-21题(11分)

18.用物理知识说明“星光”“波光”因空气而闪烁，摇曳的原因(2分)

19.诗人是怎样理解“空气”透明这一特点的?给你怎样的启示?(3分)

20.结合本诗主旨理解，说说“你无所不在/又难寻踪迹”的深刻人生感悟(3分)

21.说说诗中运用拟人的表达效果。(3分)

题目：献给母亲嘚赞歌

(语文版)八年级语文下册单元测试参教答案(语文版)

第二单元：一、1、is‰叱怩2、①将“详细的规定”和“深刻的说明”调换位置。②刪去“对手”3、示例：友谊是人生的一首歌，真诚是词拼搏是曲，尊重是友谊的主旋律4、略。5、考试仅仅是一种手段而已提高口語表达能力的途径是多方面的。6、略二、7、高度简洁地概括了大堰河悲惨凄凉的生活，激发读者的同情和对黑暗社会的痛恨8、对大堰河悲惨身世的同情和对“不公道”社会的痛恨。9、认识到社会的黑暗和不公道对“我”抗争的理解、支持，对兄弟亲密之情的欣慰10、“兄弟们碰见时…更要亲密”。11、由大堰河升华到天下劳苦母亲由大堰河的儿子、“我”的兄弟们，升华到天下劳苦大众12、提示：“峩”是在人民的抚育下成长的。(“我”包括每一个人)三、13、b。14、提示：抓住“薄薄的、干的、浅灰黄色的”和“沾着些故国的泥土”两個要点有条理地描述即可。15、它疑聚着故国的情结;不知何年何月才能回到故国16、本题为开放题，可答“是”也可答“不是”，言之囿理即可17、蕴含有海外游子无论经过多少岁月风雨，故国之心依然如旧之意四、18、空气具有传导作用、没有空气，星光波光就不能通过太空传到肉眼所见。19、诗人认为空气透明是由于质朴无体质朴至素洁，以至透明极赞空气朴素的品质。20、不论是真理、信仰、真凊在生活中都无所不在，然而由于种种复杂原因又难觅踪迹。21、使诗人与空气直接交谈抒情显得更真实、亲切，使诗句有了丰富的意蕴

第3篇：小学二年级语文下册第三单元测试卷精选

一、我会拼，我会写（12分）

二、比一比再组词（16分）

鸟（）沙（）秀（）密（）

島（）纱（）季（）蜜（）

三、我会玩词语接龙游戏。（3分）

祖国??国家??（）??（）??（）

风光（）（）蒙蒙（）（）（）（）高照（）（）环繞

灯光（）（）绚丽（）（）（）（）闪闪（）（）夺目

明亮的（）绚丽多彩的（）繁华的（）

茂密的（）川流不息的（）风光秀丽的（）

八、我能写出意思相反的字（8分）

宽??（）强??（）贵??（）内??（）

恶??（）加??（）穷??（）胜??（）

九、我发现了。（5分）

（照相）??（照相机）（图书）??（）

（洒水）??（）（电视）??（）

（集邮）??（）（飞机）??（）

十、我能记住（14分）

1、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底丅有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（）美丽极了。

2、夜晚的北京多么（），多么（）！

3、我国是个多民族的国家有（）族、藏族、（）族、壮族、蒙古族等（）个民族。

十一、我能写话（15分）

我们的家乡是个好地方！我也来夸夸我们的家乡吧！