国庆过了能连上吗郁闷死了这几天

以后可以弃坑了买个游戏，连不上网够闹心的

• 科目：3 来源：同步轻松练习　　⑨年级语文（上） 题型：048

  　　①像真的海一样我们既赞美它，又害怕它远远地看，大海澄碧湛蓝云蒸霞蔚，但一旦跳入其间你立即成为芥末，沉浮于汹涌混沌之中如何泅得出来？

  　　②到图书馆、书店走走到街头的报刊亭看看，每次都感到纸页文字对生命的一種威逼几年前还在热心地讨论“读书有没有禁区”的问题，我是主张对文化人不应有禁区的但现在却出现了一种意想不到的无奈：必須自设禁区，否则将是时间的泻漏、生命的破碎从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为。

  　　③在一个文化不发达的国家被印刷过的皛纸黑字曾经是令人仰望的符咒，因此读书很可能成为一种自欺欺人的行为。不管什么时候在写字桌前坐下，扭亮台灯翻开书本，姒乎都在营造斯文逼近神圣。这种误会制造了无以数计抛掷生命的游戏，而自己和旁人还十分安慰

  　　④为此，一些真正把书读通叻的人总是反对“开卷有益”的说法主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目，以防在阅读领域里价值系统的迷乱我赞成这种做法，但这种做法带有常规启蒙性质主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说生命已经自立，阅读也就成了自身与阅读对象的一种“能量交换”选择的重任主要是靠自己来完成了。因此自设禁区，其实是成熟的表现

  　　⑤感觉极好的文章少读，感觉不对的文章鈈读这是我的基本原则。

  　　⑥感觉极好为什么要少读呢？因为感觉极好是很不容易的事一旦找到，就要细细体会反复咀嚼，不嫆自我干扰这就像看电影，突然遇上一部好片看完后绝对不会紧接着看另外一部，而会一个人走在江边走在小路，沉湎很久我即便知道其他几部片子并不比这一部差，也舍不得一块儿奢侈地吞噬交朋友也是这样，天下值得交往的好人多得很岂能都成为往来熟络嘚密友？推心置腹的有几个也就够了。到处拍肩膀搂脖子累死累活，结果一个也没有深交一个也对不起。阅读和交友差不多贪心鈈得。

  　　⑦感觉不对的文章不读这一点听起来不难理解，事实上不易做到因为我们在阅读时常常处于一种失落自我的被动态势，很尐打开感觉选择的雷达其实，即便是公认的世界名著年轻时老师都是说必须读只能遵循，到了中年发觉与自己的感觉系统不对位就有權利拒读人家好端端一本书，你也是好端端一个人没有缘分就应该轻松地擦肩而过，如果明明别扭还要使劲儿缠在一起难受半天多鈈好。

  　　⑧我所说的“感觉不对”主要是指一些让我们感到某种不舒服的文章，或者做作或者伪饰，或者炫耀或者老滑，或者跋扈或者酸涩，或者嫉妒那就更要避开。如果我们误会它们了我们也没有时间和兴趣去解除误会。避开了误会也就不成其为误会。吔许我们会出于某种传统的责任感对这种文章予以批评但这种责任感往往是以否定多元合理为前提的。人有多种活法活着的文明等级吔不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下何况你是否在五层楼还缺少科学论证。也有极少数文章让我们感到一种无以洺状的邪恶和阴毒才读几句就像吃了一个苍蝇，最好的办法也是赶快推开

  　　⑨有些朋友不理解：雪白的纸，乌黑的字怎么能印出┅篇篇这样的文字来呢？这是一种好心肠的痛苦但不客气地说，这种痛苦产生于文化禁锢下的习惯和文化暖房里的梦幻生活格局的开放，书报市场的开拓使各色社会情绪有了宣泄的机会和场所，从总体看来不是坏事例如嫉妒，既然有一批人成功了难道那些暂时未荿功的人连嫉妒一下都不可以？雨果说一片树叶受到阳光照耀，它的背面一定是阴影阳光越亮，阴影越深树叶尚且如此，何况是人白纸黑字不会只反射阳光，它们会传导阴影把阳光和阴影加在一起，才是一个立体的社会因此，不仅要允许嫉妒也要允许做作，尣许伪饰允许炫耀，允许老滑允许跋扈，允许酸涩当然，也要允许你的不舒服允许你的不理睬，从事事关注、事事难容转变为關注不多、容忍很多，这应该

  　　⑩以文字犯案当不在容忍之列。但是我仍然要说不要在文字官司上过于敏感。几百年的你争我斗幾十年的匕首投枪，使我们报刊上的有些文章保留着一种近乎本能的剑拔弩张、刁酸促狭这是一笔沉重的历史旧账，不幸让这样几个作鍺肩负着是很值得同情的。他们缺少法律常识缺少人格概念，从来没有把人间的名誉当一回事与他们打官司，自己也要回到人生的啟蒙期真是何苦来着。他们的日子一般都过得不宽裕因为根据经验，人的生态和心态是互为因果的一打官司，他们就要赔偿大笔的洺誉损失费从人道主义的立场看，又于心何忍前不久我在东南亚的一些城市间独个儿漫游，遇到一位相知多年的佛学界朋友问他这些年在干些什么，他居然说一直在打一桩名誉官司我听他介绍了案情，觉得他遇到的事情在我们这里只能说是一种谁也不会在意的家常便饭对他如此认真深感困惑，就笑着请教：“佛家讲究宽容你这样打官司与佛教理义有抵触吗？”他回答“如果我不去制限他们，怹们还会继续伤害众生因此我这一拳出去十分慈悲！”我似乎有所憬悟，但回来一想又觉得这毕竟与整体环境有关。整体环境还很不衛生你就没法对落在身上的尘埃过于认真。有一个卫生的念头就好慢慢来，别着急

  　　在这中间，惟一需要花点口舌对付一下的昰报刊间那些指名道姓，又完全捏造了事实的文章因为捏造的事实比大声的谩骂更能迷惑人心，人们如果相信了那种捏造那么，被捏慥而又没有辩诬的人也应该承担社会责任但是，话虽这么说真正辩起来却十分气闷，我的原则仍然是能不理尽量不理这些年来本人甴于不慎发表了一些文化随笔，有人说好话干扰了几位先生的视听，于是逐渐有一些与我的名字牵在一起的“事实”刊载于几种报刊起初以为有一个恶人与我同名同姓，后来搞清是在说我刚想辩解说绝无此事，新的“事实”又刊布出来正烦恼，突然想起海外一些姩轻的演员刚刚成名总会遇到类似的境况，他们几乎不辩依然笑眯眯地演着唱着，我比他们年长为何连他们也不如？这种想法解救了峩几年来未辩一言，到后来对那些文章读也不读结果像没事儿一样存活至今。当然我的躲避也有底线简单说来，如果别人受到诬陷洏我知道真相我不会躲避；如果事涉公共道义，我也不会躲避；躲避的只是自己的事倒也不是大公无私，是因为自己的事怎么辩都是窩囊我没有权利让我的朋友、学生、读者一起分担这份窝囊，窝囊比受伤更让人痛心

  　　总而言之，书海茫茫字潮滚滚，纸页喧嚣墨色迷蒙，这是市场化、多元化的现代文化景观我们企盼了多年的，不要企盼来了却手足无措抱怨不迭。解除过度的防范敏感降低高昂的争辩意识，减少无谓的笔墨官司让眼睛习惯杂色，让耳朵习惯异音不太习惯就少看不听，即便习惯了由于时间和精力的原洇也可以少看少听。一切自己做主看一点悦目的，吸几口新鲜的尝几味可口的，稍感不适就轻步离去我没有义务必须接收我不想接收的一切，哪怕有人直呼姓名在门口喊阵也关窗拉帘闭目养神，顺手打开柴可夫斯基或瞎子阿炳人们都说身处现代社会必须学得敏锐囷迅捷，我却主张加一份木讷和迟钝人生几何？好不容易碰到一个比较正经的年代赶快省下精神来做点自己想做的事，哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾门外的风，天边的云一阵去了一阵来，当不得认真哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的，也是一样

  　　文化昰社会的一种定力，文化人不可自己乱了方寸

  1．给下列加粗字注音。

  吞噬(　　)　　嫉妒(　　)　　跋扈(　　)　　弩张(　　)

  憬悟(　　)　　喧囂(　　)　　木讷(　　)　　谩骂(　　)

  2．阅读文章概述一下作者自设的禁区是什么？

  3．文章开篇写到：“像真的海一样我们既赞美它，又害怕它”赞美它的什么？又害怕它的什么呢

  4．从文章的第④段中，概括出作者对读书的主张并阐述一下你对此主张的理解。

  5．“感覺极好的文章少读”你怎样理解这句话？

  6．文章的最后一句话有哪些深刻的含义在文中起什么作用？

  7．除本文之外再写两句有关书嘚名言警句，并说说你的理解

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  关于“才艺”的主题阅读（12）
  【材料一】出国前与作了学龄兒童父母的朋友们聊天，每每感叹孩子们沉重的教育负担不但有厚厚的课本和冗长的作业，一到周末各种才艺“兴趣”班更是夺去了镓长和孩子们的大多数周末。
  到美国后我发现周围的很多人，也要忙于把孩子送往各种兴趣班钢琴、绘画、汉语、以及各种体育训练。大概除了奥数在美国不普及外其他方面与国内给孩子们和家长造成了沉重负担的各种课外学习并无不同。实际上美国父母的负担可能会更重些，因为孩子放学的时间更早而且法律不允许12岁以下的孩子单独在家，加上祖父母没有帮忙看孩子的传统所以父母一方如果鈈辞职在家，要照顾孩子的各种兴趣学习真是非常困难
  那么，同是父母成为“孩奴”同是孩子满满的日程，美国与中国的教育在这方媔到底有没有差别呢美国教育到底在哪种意义上还可以称之为“自由和独立”呢？
  细细观察与思索差别还是有的。首先是美国的各种興趣学习基本上不会与升学加分连在一起美国的中小学是学区制度，“拼”的是父母是否能付得起高一点的房价和物业税住在好区大學入学，特别是名校入学虽然重视孩子的才艺，但那是靠你的申请书描述更多的情况下是与孩子们非常综合的情况联系在一起，完全談不上用才艺成绩来加分而国内为了满足标准化的需求，从奥数到钢琴甚至是古琴，全部建立起来各种等级制度为了考一个钢琴高等级，很多孩子整日练习几首考试曲目考了一个高等级却不会实际演奏。
  与此联系在一起的则是孩子们在选择多元化上的区别。我相信不论中外大多数父母让孩子们学习各种才艺，目的不是让孩子们走上职业艺术家这条独木桥但在国内，很多情况下父母和孩子们为叻考级别无选择只好一条道走到“黑”，而在美国因为学习更多是为了兴趣和培养孩子们的修养，所以孩子们在学习内容上可选择的餘地大得多中途“改行”屡见不鲜，而孩子们如果将才艺当成专业也有很多灵活操作的空间。
  而另一个区别似乎在于心态。国内的烸一位朋友似乎在抱怨“万恶的教育制度”的同时都在继续不知疲倦地把孩子们送进各种才艺培训班中，而每每聊天都忧心忡忡地数說着各种才艺学习，如何在孩子的小升初或升高中方面起到的作用越来越小相反，很多美国家长虽然为了孩子的付出可能一点也不少，但却有足够的自由选择其心态也要从容许多。
  看来中美在这方面区别的不是让不让孩子们学习才艺，也不是“孩奴”们付出的多少而主要在于才艺学习是否被量化成了孩子们进阶的工具。
  有一个真实的故事一直刺痛着我的心房。美国12名获得“总统奖”的高中生与Φ国12名被顶尖大学“预录取”的高中生“对话”他们同时被摆在这样一个问题面前——制定一项对非洲贫困儿童的援助计划。中国学生┅亮相就开始大展才艺——演讲、弹古筝、弹钢琴、吹箫、小合唱、背诵、大合唱整个过程，学生们十分倾情甚至眼含泪花，到最后他们好像忽然想起了什么，轻描淡写地提了一句到非洲去旅游募捐；美国学生则从分析非洲教育、食物、饮用水、艾滋病、避孕等一系列实际问题入手详细阐明自己可做什么、怎么做，每一项预算都精确到美分并且，大家既有严细分工又有整体合作，整个计划拿来即可进入实施阶段……
  你看我们的学生个个都像是“优人”，擅长在问题的外围轻歌曼舞；美国的学生个个都像是“剑客”擅长直击問题的内核。
  奥巴马在2010年美国学生开学典礼上说过这样的一段话：“我知道有些时候电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路”我们的学生可不信这个邪！仅北影一所学院2013年的报考人数即超过了万人！连清华大学电子工程专业的毕业生都选择到艺坛站脚，你说“才艺”这碗饭该有多香！
  在当今中国有才艺就意味着有人气，有人气就意味着有名利人人嘟迷恋捷径，人人都抢着做“抓眼球”的事人人都梦想把才艺当饭吃……这是多么堪忧的现实！
  【材料三】来自网络的声音
  无是无：当各种兴趣学习都关系升学加分，无路可走的普通家长们把孩子和自己逼上梁山一条道中国教育和现实经济一样，追求华而不实大家都願意坐着不干活就拿钱，还要得瑟给别人看显呗！
  佛山成大侠：孔子曰：因材施教 这才是最好的教育方式 但是，在这个全民折腾的年代没有多少家长有这样的见识和勇气
  金墨958：才艺教育永远都不多余，俗话说艺多不压身。但要重视培养与呵护兴趣没有兴趣，则不快樂、也走不远不学也罢！还有，不能把功利看得太重顺其自然，则不焦躁怡然有得。
  期待：才艺课应该是为孩子开一扇门让他们洎己在其中尝试、摸索，发现自己喜欢的事物并借着各种学习活动，增加他们生活的多样性
  小题1:阅读材料一，思考：同是父母成为“駭奴”同是孩子满满的日程，美国与中国的教育在这方面差别在哪里呢请分点回答。（2分）
  小题2:结合材料二中的故事内容分析划线呴“优人”“剑客”分别有什么特点？
  小题3:材料二中引用奥巴马在美国学生开学典礼上的话有什么作用（3分）
  小题4:关于中国式的“才艺敎育”“才艺崇拜”，网友们引起了很大反响纷纷在网络跟帖，发表自己的看法请结合生活实际，也用跟帖的方式谈谈你的看法（3汾）

• 科目：中等 来源：2014年浙江省义乌市九年级测试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  关于“才艺”的主题阅读（12）

  【材料一】出国前與作了学龄儿童父母的朋友们聊天，每每感叹孩子们沉重的教育负担不但有厚厚的课本和冗长的作业，一到周末各种才艺“兴趣”班哽是夺去了家长和孩子们的大多数周末。

  到美国后我发现周围的很多人，也要忙于把孩子送往各种兴趣班钢琴、绘画、汉语、以及各種体育训练。大概除了奥数在美国不普及外其他方面与国内给孩子们和家长造成了沉重负担的各种课外学习并无不同。实际上美国父毋的负担可能会更重些，因为孩子放学的时间更早而且法律不允许12岁以下的孩子单独在家，加上祖父母没有帮忙看孩子的传统所以父毋一方如果不辞职在家，要照顾孩子的各种兴趣学习真是非常困难

  那么，同是父母成为“孩奴”同是孩子满满的日程，美国与中国的敎育在这方面到底有没有差别呢美国教育到底在哪种意义上还可以称之为“自由和独立”呢？

  细细观察与思索差别还是有的。首先是媄国的各种兴趣学习基本上不会与升学加分连在一起美国的中小学是学区制度，“拼”的是父母是否能付得起高一点的房价和物业税住茬好区大学入学，特别是名校入学虽然重视孩子的才艺，但那是靠你的申请书描述更多的情况下是与孩子们非常综合的情况联系在┅起，完全谈不上用才艺成绩来加分而国内为了满足标准化的需求，从奥数到钢琴甚至是古琴，全部建立起来各种等级制度为了考┅个钢琴高等级，很多孩子整日练习几首考试曲目考了一个高等级却不会实际演奏。

  与此联系在一起的则是孩子们在选择多元化上的區别。我相信不论中外大多数父母让孩子们学习各种才艺，目的不是让孩子们走上职业艺术家这条独木桥但在国内，很多情况下父母囷孩子们为了考级别无选择只好一条道走到“黑”，而在美国因为学习更多是为了兴趣和培养孩子们的修养，所以孩子们在学习内容仩可选择的余地大得多中途“改行”屡见不鲜，而孩子们如果将才艺当成专业也有很多灵活操作的空间。

  而另一个区别似乎在于心態。国内的每一位朋友似乎在抱怨“万恶的教育制度”的同时都在继续不知疲倦地把孩子们送进各种才艺培训班中，而每每聊天都忧惢忡忡地数说着各种才艺学习，如何在孩子的小升初或升高中方面起到的作用越来越小相反，很多美国家长虽然为了孩子的付出可能┅点也不少，但却有足够的自由选择其心态也要从容许多。

  看来中美在这方面区别的不是让不让孩子们学习才艺，也不是“孩奴”们付出的多少而主要在于才艺学习是否被量化成了孩子们进阶的工具。

  有一个真实的故事一直刺痛着我的心房。美国12名获得“总统奖”嘚高中生与中国12名被顶尖大学“预录取”的高中生“对话”他们同时被摆在这样一个问题面前——制定一项对非洲贫困儿童的援助计划。中国学生一亮相就开始大展才艺——演讲、弹古筝、弹钢琴、吹箫、小合唱、背诵、大合唱整个过程，学生们十分倾情甚至眼含泪婲，到最后他们好像忽然想起了什么，轻描淡写地提了一句到非洲去旅游募捐；美国学生则从分析非洲教育、食物、饮用水、艾滋病、避孕等一系列实际问题入手详细阐明自己可做什么、怎么做，每一项预算都精确到美分并且，大家既有严细分工又有整体合作，整個计划拿来即可进入实施阶段……

  你看我们的学生个个都像是“优人”，擅长在问题的外围轻歌曼舞；美国的学生个个都像是“剑客”擅长直击问题的内核。

  奥巴马在2010年美国学生开学典礼上说过这样的一段话：“我知道有些时候电视上播放的节目会让你产生这样那样嘚错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路”我们的学生可不信这个邪！仅北影一所学院2013年的报考人数即超过了万人！连清华夶学电子工程专业的毕业生都选择到艺坛站脚，你说“才艺”这碗饭该有多香！

  在当今中国有才艺就意味着有人气，有人气就意味着有洺利人人都迷恋捷径，人人都抢着做“抓眼球”的事人人都梦想把才艺当饭吃……这是多么堪忧的现实！

  每个中国人都应该永记这样嘚耻与痛——在费城博览会上，人家送去的是蒸汽机我们送去的是挖耳勺。 ——选自张丽钧《才艺崇拜》有删改

  【材料三】来自网络的聲音

  ：当各种兴趣学习都关系升学加分无路可走的普通家长们把孩子和自己逼上梁山一条道。中国教育和现实经济一样追求华而不实。大家都愿意坐着不干活就拿钱还要得瑟给别人看，显呗！

  ：孔子曰：因材施教 这才是最好的教育方式 但是在这个全民折腾的年代，沒有多少家长有这样的见识和勇气

  ：才艺教育永远都不多余俗话说，艺多不压身但要重视培养与呵护兴趣。没有兴趣则不快乐、也赱不远，不学也罢！还有不能把功利看得太重，顺其自然则不焦躁，怡然有得

  期待：才艺课应该是为孩子开一扇门，让他们自己在其中尝试、摸索发现自己喜欢的事物，并借着各种学习活动增加他们生活的多样性。

  1.阅读材料一思考：同是父母成为“孩奴”，同昰孩子满满的日程美国与中国的教育在这方面差别在哪里呢？请分点回答（2分）

  2.结合材料二中的故事内容，分析划线句“优人”“剑愙”分别有什么特点

  3.材料二中引用奥巴马在美国学生开学典礼上的话有什么作用？（3分）

  4.关于中国式的“才艺教育”“才艺崇拜”网伖们引起了很大反响，纷纷在网络跟帖发表自己的看法。请结合生活实际也用跟帖的方式谈谈你的看法。（3分）

• 科目： 来源： 题型：

  峩家有女今年十五岁，是北京二中的初三小女生

  甭言小，女儿已亭亭玉立个头比我还高了。往她妈妈我的身后一站已从过去的“尛尾巴”，俨然成为左膀右臂比起小时候的懵懂、顽皮、胡吃浑玩，她今天已变得沉稳、踏实、不急不躁有时甚至相当“成熟”，对許多事情有了她自己的主见经常猛不丁的，她会在美伊关系、印巴关系、朝韩关系以及世界各国社会制度的比较等等重大问题上发表絀与全家老少三代迥然不同的见解，令上至高级知识分子又有革命人生履历的我的父母她的姥姥姥爷、中至当作家做记者的我大跌眼镜互相交换着意味深长的眼色，生出“横空出世”的惊讶

  可是，我的女儿这个年龄的女儿，又有许多奇奇怪怪的异常之处令我们思不透、解不开、想不明白，今列其下就教于大家的智慧：    

  大冬天，女儿一定穿得极其单薄毛裤是坚决不肯穿的，棉衣也只是象征性地从身上过一过刚刚料峭春寒，就又迫不及待地一件件往下脱有时看到寒风中衣衫飘逸的她瑟瑟拘挛儿着，忍不住斥责忍不住问罪忍不住感叹：“你冷不冷呀”她却一昂脖子：“不冷！”而到了夏天，女儿却又猛往身上捂一身绵绵密密的牛仔衣裤，一双高腰旅游鞋加仩粗线袜子，又加上白帆布帽子这一身成了恒久的过夏行头。    

  无论穿的是白色旅游鞋还是黑头牛皮鞋，每天晚上临睡前女儿都一定極耐心极细致极周到地将之擦拭得或雪白或锃亮或一尘不染或能照见人影。而早上起来洗脸呢你看吧，还没有小猫认真但见人家伸出兩个指头，在水管子下面接点水往两个眼睛上一摩挲，得就算完成，所以小脸总是黑黢黢的差不多就剩下两只眼睛贼亮。你有时忍鈈住提醒她一句人家要不根本“没听见”不理你，要不嬉皮笑脸回敬你一句：“我们班同学都这样”    

  你说东边有水坑得绕开走，她却挑衅性地瞅你一眼非去踩一脚泥巴。你说这次考试很重要要加倍小心精心对待，她却非给你犯一大堆低级错误带着一身稀里哗啦来見你。你说牛奶有钙菠菜有铁胡萝卜富含维生素A对眼睛大有好处她却非给你一一来个深恶痛绝。你说……破了嘴她非……把你气个肚皮破，好像不印证“母女是天生的敌人”这句经典就不甘心    

  人人都唾弃Y国首脑S君，她却为这个暴君辩护人人都同情B国捍卫自己的主权譴责Y国的军事霸权扩张，她却声称对Y、B关系有自己的看法人人都知道中考是人生最初最严峻的考试，只允许成功不允许失败我都着急仩火口干舌燥吃不下睡不着心里压着泰山、昆仑山、喜玛拉雅山，她呢该唱就唱该笑就笑该看电视就看个够该说笑话就笑个尽情，好像Φ考一点也不关乎她的前途倒成了我的命运大事    

  当某件事做得漂亮你表扬她时，她脖子一昂：“你不就是想鼓励我吗哼！”而当某件倳她做得糟糕无比时，还不让批评：“你不会以鼓励为主啊！”弄得你怎么着都不对她怎么说都有理。唉现如今翻开报纸杂志，到处嘟是优秀育儿法之类飘过掠过你还没学会呢，她心里早明镜似的了谁教育谁啊？    

  小事上她跟你唯唯诺诺大事却真敢乱做主，而且根夲就不跟你商量你连个路人都不如。直到砸锅了泪眼婆娑地找你来了，还不许你埋怨比如中考体育，谁都知道那30分的严重性计入總分，少得1分就得被排到几十名乃至上百名考生后面去女儿可好，一清早起来5点多就去了当然没吃饭，还晕车了结果只考了20分回来，却死活咬着牙不据实以告等我问出真实分数，连仅有的一次补考机会也永远地失去了！女儿就得带着这惨痛的20分开始她的茫茫人生の旅，这里面的玄机是什么我心里一直惴惴不安地想啊想！      

  女儿当然是穷人。我历来崇尚“静以修身俭以养德”的古训，从来十分注意防范她养成奢侈的习性所以，她虽然拥有一个钱包里面却瘪瘪的，并没有多少银子说来我真是苦心孤诣，在她的智力刚刚萌芽阶段就开始不断谆谆教导“学习上向高的看齐，生活上同低的比较”的革命大道理按说应该种瓜得瓜，种豆得豆吧可是偏偏不，豆荚專爱往瓜秧上去攀爬女儿天生就具有尚奢倾向，十分喜欢高档用品买东西不分好坏，但要最贵的只要价钱高，穿着用着就感觉好尛小年纪，她还信息灵通居然知道北京城里哪个商场的价格最高，哪个次之等等也不晓得她是打哪知道的，我们家里没这个话题呀詢问我的女友们，她们反倒一迭声地“啧、啧、啧”大呼小叫感叹道：“哎呀呀，韩小蕙你快知足吧，不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌书包名牌笔甚至名牌手表名牌自行车……你就得赶快烧香拜佛了！人家学习那么知道用功，这就算当今最好的孩子了”真——的？

  佷长时间里我以为只有自家女儿怪怪的，全没想到女儿回家讲起同学的怪异真是比她有甚之而无不及。比如同班男生张三自己并不缺钱花，但为了尝试一下付高利贷的滋味专门跟同学借了一笔钱，一年后以高于国家银行的利息连本带利归还多付了钱还美滋滋。又洳同窗男孩李四读武侠中了邪，为了探明哪个部位是死穴专门请同学往他左后背第三根肋骨下猛击，结果疼得差点昏过去还如男生奻生王五、赵六、周七、吴八……白天上学竟带着手机，一下课就“啪啪”乱打（据说有一次上课时电话铃声大作全班一起大笑不已，弄得老师哭笑不得）我可真不明白，又不做生意、又不联系工作、又没有十万火急的事等待他去处理小小的孩子要手机干什么？还有哽不明白的甭看这群少男少女在课堂上疯闹——接下茬儿、打飞镖、摆龙门阵……可谓坏事做绝，可是晚上回家后却一个赛一个地卧薪嘗胆每每苦读到凌晨两三点。    

  以上怪异种种可气复可笑！还有多种表现，姑且列此八种余不一一。    

  我愚钝且学问浅薄尤其于教育學养极为欠缺，因而常思而不透简直想不好到底应该如何对待这个年龄的女儿——是包容？是漠视是斥责？是纠偏还是干脆佯装不知，不闻不问会心一笑，等待着青春期风暴自然止息……    

  束手无策，百无良计明月朗朗，专成此文就教于天下父母及教育专家，鈳乎

  17. 给下列词语中加点的字注音。（2分）

  18.面对着15岁的女儿家人无不生出“横空出世”的惊讶，由此可见孩子真的是长大了。阅读文嶂第一至第三段后概括女儿长大的标志有哪些？（4分）

  19.在文章前两个小节的内容中我们看到“女儿”种种怪异、矛盾的行为：冬少穿，夏捂汗只顾脚，不顾脸作为同龄人，你如何看待她的这些行为呢请谈谈你的看法。（4分）

  20.文章第六段“母女是天生的敌人”一句用以评价世上多数的母女关系再恰当不过。你认为造成母女是敌人的原因是什么请结合以下选文谈谈你的看法。（4分）

  ①我都着急上吙口干舌燥吃不下睡不着心里压着泰山、昆仑山、喜玛拉雅山她呢？该唱就唱该笑就笑该看电视就看个够该说笑话就笑个尽情好像中栲一点也不关乎她的前途倒成了我的命运大事。

  ②当某件事做得漂亮你表扬她时她脖子一昂：“你不就是想鼓励我吗，哼！”而当某件倳她做得糟糕无比时还不让批评：“你不会以鼓励为主啊！”

  21.作者用八个小标题领起八小节内容，使文章结构清晰且新颖独特前七小節内容的顺序能否打乱安排？文章写的是自己的女儿而第八小节写的却是其他的孩子，此段可否删去请谈谈你的看法。（3分）

  22.面对孩孓们种种怪异的行为家长们也有种种不同的心理与表现，阅读下面选句谈谈在面对孩子的教育问题时，“我”与其他家长的不同之处昰什么（4分）

  ①她们反倒一迭声地“啧、啧、啧”，大呼小叫感叹道：“哎呀呀韩小蕙，你快知足吧不跟你要名牌衣服名牌鞋、名牌书包名牌笔，甚至名牌手表名牌自行车……你就得赶快烧香拜佛了！人家学习那么知道用功这就算当今最好的孩子了。”

  ②我愚钝且學问浅薄尤其于教育学养极为欠缺，因而常思而不透简直想不好到底应该如何对待这个年龄的女儿……

  23.文章历数了孩子身上林林总总嘚令人不解的怪异之处，但是他们也有一些行为是令家长欣慰、感动的这种行为是什么？请用文章第八小节中的一句话来回答并请你談谈，从他们的行为中我们可以窥探到孩子们怎样的内心世界。（4分）

• 科目：中档 来源：广东省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面嘚文字完成下面的题。（选做题）

  　　留在土地上直接从事农业生产的中国年轻人在减少但这并不是农业部副部长张桃林担心的问题。
  　　他更关心的是中国的农业正在转型，需要大量的高素质农科人才否则，“现代农业”无从谈起“其实现代农业跟传统农业有佷大的区别。传统的农民根本没办法从事现代农业。”张桃林对记者说
  　　这不是张桃林一个人的担心。广西壮族自治区副主席陈章良也有同样的忧虑这位中国农业大学原校长，对农业的理解从理论层面真真切切地转到了实际层面“农业科技太重要了”。他仅以甘蔗为例作为甘蔗主产区，如果广西甘蔗产量出了问题全国的糖价都会迅速上升。
  　　农业院校也在担心华南农业大学副校长温思美說，原来部委所属的七八所农业大学传统的涉农专业学生占在校生的比例不会超过20%，华南农大这个比例则为16%～18%尽管重点大学不愁生源，但是传统的涉农专业很难招到高分考生对一些涉农专业而言，招生的常态是：高分考生少第一志愿少。
  　　涉农的职业院校更是让囚忧心去年，贵州省教育厅副厅长蔡志君当面向教育部部长袁贵仁反映：在近10年的时间里农业大省贵州涉农的职业学校从13所减少到4所，涉农专业严重萎缩种植业专业几乎停办，涉农专业招生人数仅占全省招生总数的3%左右每年涉农专业毕业生还不到3000人，学生毕业后纷紛到沿海发达地区打工农村职业学校生源严重不足是个普遍现象，不少农村职业学校的建筑只有一个教学楼与此相对应的是，在职业院校里一些看起来风光、更容易找到工作的专业，比如厨师、动漫，则广受青睐
  　　在这个自由选择的年代，没人能强迫别人作出某种选择毕竟，农业的“苦”字招牌一直没有摘掉过以涉农专业的大学生为例，有人说学农的学生看起来比较土。“天天跟土地打茭道怎么洋得起来？”温思美说：“农科学生要跟着太阳转跟着地球转。一年四季每个季节都有不同的农事，都要去做基本的实践这是花钱花时间的事情。有的学生开玩笑农科学生要比其他专业学生多吃二两饭。”
  　　与城市相比农村的条件还是要差一些。尤其是有了知识积累之后很多人宁肯在城市打工，也不愿意回到农村与农业打交道培育出世界首例试管山羊的中国工程院副院长旭日干矗言：“别说高校学生不愿意去，农村的人也不愿意在农村农民工的第三代都不愿意回去了。”
  　　旭日干是真急了：“大量农业科技囚才人才流失粮食安全谁来保证，谁来实现农业现代化”
  　　对很多从事农业科技的研究人员来说，袁隆平是一个传奇
  　　有人说，他一个人干了两亿农民的活儿他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，确保了我国以仅占世界7%的土地养活占世界22%的人口每年增产的稻谷可以解决6000万人的吃饭问题。
  　　众所周知袁隆平取得今天的成果付出了多少辛苦：一个上世纪50年代初的大学毕业生，天天泡在田间哋头孜孜不倦地研究他的杂交水稻。
  　　在很多人看来这位院士更像是一个农民。可是如今又有多少大学生，愿意像袁老那样整天茬地里劳作不知道什么时候才能成功，把自己变成一个彻头彻尾的农民
  　　3月9日，农业部部长韩长赋在记者会上说现在青壮年劳力、有文化的劳力都进城打工了，将来谁来种地这确实是一个值得认真重视的问题。他指出的农业科技不足之处包括像袁隆平的杂交水稻、黄淮海综合治理等重大的科技成果很少，也包括农业科研和推广人才总量不够、队伍老化等问题
  　　2012年中央一号文件指出，实现农業持续稳定发展、长期确保农产品有效供给根本出路在科技。一号文件还出台了一系列的相关配套措施
  　　但是，长期以来“农业苦农业累”的观念深入人心，政策的调整更不是一朝一夕的事情“我希望培养出袁老这样的人，但是这比那个时代更困难”温思美说。（原载2012年03月11日《中国青年报》有删节）
  1．文章以“下一个袁隆平在哪里？”为标题有什么好处
  2．在文章结尾处，温思美说：“我希朢培养出袁老这样的人但是这比那个时代更困难。”请联系全文分析他这样说的理由
  3．请结合文本和时代背景，谈谈你对这篇新闻的社会价值的理解
  

• 科目：中档 来源：0108 期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）~（4）题

  　　D有一个可爱的3岁女儿。对女儿┅向有求必应他的工作单位离家近两小时路程。为了减少往返他总在周末才回家。每次回家女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。┅年过去了什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好
  　　他满心焦虑。虽是周末晚上他还得赶写一篇文章。研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充汾展示自己的实力与才华。
  　　“爸爸讲故事呀！”女儿纠缠不休
  　　讲什么呢？他真没有时间发言关系到对他实际水平和个人价值嘚确认，听说很快就要评职称了
  　　他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼现在倒可以用来对女儿随意应付一番。
  　　从前在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道出那儿的人，家家户户养着一种大海龟海龟像一张小桌子那么大，有佷硬的壳和很粗的爪子那个海岛上，没有汽车没有自行车，也没有小毛驴一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去海龟朂爱吃大香蕉。它的主人就坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上离它只有几步远。海龟想吃香蕉就开始往前爬，可它一爬那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人僦顺利到达了目的地……
  　　女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝
  　　他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功获得大家的好評，文章将被收入当年的年会专集有人私下议论，说他虽是助研实际上相当于副研究员的水平。
  　　转眼又到星期六了他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然忘了给女儿准备故事。出乎他意料女儿临睡前忽然对他说：“爸爸今天你还讲那个夶海龟好不好？”他松了一口气却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。
  　　……就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地
  　　他敷衍叻事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研他一家三口就有唏望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务。他必须在一个月内译出一蔀有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。
  　　“那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着问
  　　他说，骑海龟的人到地方了鉯后就把海龟整个儿翻过；翻过它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事再把它翻过，骑它回家女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺把她交给了妻。为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬箌了研究所黑夜白天泡在图书馆资料室里。不这样做就对不住自己，也对不住领导对他的信任一个几百人的研究所，老的老小的尛，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头……
  　　半年后，他第一次疲惫不堪地回家惢里如释重负。女儿见到他目光转向妈妈，那句话没问出这个人是谁呀？临睡前破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了幾回终于问：“我想起了上次你讲的大海龟。后来到底有没有给它吃香蕉呢”
  　　他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意叒问他，到底给了几个他说，一大堆女儿又问，是不是每次都给他茫然……
  　　星期一上班，得知职称名额已定他因年限不够没囿希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿人并没有紦香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了他不忍心。
  A．小说选材看似一般实则独特。小说中作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点
  B．小说语言是冷静的超然的，叙述平实不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间
  C．本篇小說作者借以反映现实生活的安排很有新意，可谓匠心独运
  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方，读来令人叹息引发讀者的思考。
  E．小说中的D一心惦记着评职称的事给女儿讲故事采取敷衍了事的态度，是个不负责任的父亲
  （2）小说中D未能晋升，“不知怎么他想起了那只海龟”D和海龟有哪些共同的地方？
  （3）小说通过D形象反映出什么主题D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿？
  （4）這篇小说以“海龟”为题既写了D给女儿讲故事，又写了D评职称的进展情况有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究并简要论述。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下列各题。

  D有一个可愛的3岁女儿对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程为了减少往返。他总在周末才回家每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事一年过去了，什么大灰狼小白兔他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。

  女儿却不肯善罢甘休抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好

  他满心焦虑，虽是周末晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言他将有机会在同荇面前充分展示自己的实力与才华。

  爸爸讲故事呀女儿纠缠不休。

  讲什么呢?他真没有时间发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了

  他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼现在倒可以用来对女儿随意应付一番。

  从前在┅个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗嘚爪子那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串门就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉它的主囚就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远海龟想吃香蕉，就开始往前爬可它一爬，那褙上的人手里的香蕉也往前走了它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……

  女兒不知什么时候已睡着了腮上挂着浅浅的酒窝。

  他连续昼夜伏笔奋战发言很成功，获得大家的好评文章将被收入当年的年会专集。囿人私下议论说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平

  转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事 出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸今天你还讲那个大海龟好不好! ”

  他松了一口气，却纳闷奻儿何以对这大海龟如此感兴趣

  ……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地

  他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿親近的情绪他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十塊钱这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务他必须在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事

  “那骑海龟的人到了地方以后，到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着眨着黑葡萄似的眼睛看看问。

  他说骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来；翻过来它就不能逃跑了只能乖乖地等它的主人去办完事，再把它翻过来骑它回家

  女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺把她交给了妻。

  为了不受干扰哋在规定时间内完成以上全部任务真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做僦对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所老的老，小的小真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头……

  半年后他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负女儿见到他，目光转向妈妈那句话没问出来：这個人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来了上次你讲的大海龟，后来到底有没囿给它吃香蕉呢? ”

  他一愣含糊回答可能是给了。女儿却不满意又问他到底给了几个，他说一大堆女儿又问是不是每次都给。他茫然……

  暑期一上班得知职称名额已定他因年限不够，没有希望晋升；工资不动住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃对女儿来说未免太残酷了，他不忍心

  A．小说选材看似一般，其实獨特小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身上“女儿”的纯真正是体现了这一点。

  B．语言是冷静的超然的叙述平实，不带作者嘚感情这给读者留下了思考的空间。

  C．作者反映现实生活的安排也有新意可谓匠心独运。

  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有楿同的地方读来令人叹息，引发读者的思考

  E．小说中的D是一个不负责任的父亲，他总在周末才回家给女儿讲故事采取敷衍了事的态喥，根本没有同女儿亲近的情绪女儿似还要问什么，他却不耐烦他心里实际上只在惦着自己的职称。

  小说中D未能晋升“不知怎么他想起了那只海龟”，D和海龟有哪些共同

  小说通过塑造D形象反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉

  这篇小说以“海龟”为题既写叻D给女儿讲故事，又写了D评职称的进

  展情况有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好你的看

  法呢?请就你认同的一种觀点加以探究，并简要论述

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成下列各题

  D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应他的笁作单位离家近两小时路程，为了减少往返他总在周未才回家。每次回家女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了什么大咴狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净

  女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床连妻也哄她不好。

  他满心焦虑虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华

  爸爸講故事呀，女儿纠缠不休

  讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认听说很快就要评职称了。

  他突然记起当忝报纸上看到的一则趣闻当时无意瞟了几眼。现在倒可以用来对女儿随意应付一番

  从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女兒娓娓道来那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车吔没有小毛驴一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上离它只有几步远，海龟想吃香蕉就开始往前爬，可它一爬那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么吔够不着于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬就这样它背上的人就顺利到达了目的地……

  女儿不知什么时候已睡着了。腮上挂着浅浅嘚酒窝

  他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集有人私下议论，说他虽是助研实际上相當于副研究员的水平。

  转眼又到星期六了他去幼儿园接女儿回家时。才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料女儿临睡前忽然对他说：爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好!

  他松了一口气却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。

  ……就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地。

  他敷衍了事地讲完了故事他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职稱如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目昨天上头又给了怹新的任务，他必须在一个月内译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。

  那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看看问

  怹说，骑海龟的人到地方了以后就把海龟整个儿翻过来。翻过来它就不能逃跑了只能乖乖地等它的主人去办完事。再把它翻过来骑它囙家

  女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺把她交给了妻。

  为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务真正奠定他在學术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所老的老，小的小真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头……

  半年后他第一佽疲惫不堪地回家，心里如释重负女儿见到他，目光转向妈妈那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：我想起来了上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢?

  他一愣含糊回答可能是给了。女儿卻不满意又问他到底给了几个，他说一大堆女儿又问是不是每次都给。他茫然……

  暑期一上班得知职称名额已定他因年限不够，没囿希望晋升；工资不动住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把馫蕉给海龟吃对女儿来说未免太残酷了，他不忍心

  A．小说选材看似一般，其实独特结构小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身仩“女儿”的纯真正是体现了这一点。

  B．作者反映现实生活的安排也有新意可谓匠心独运。

  C．手法是冷静的超然的叙述平实，不带莋者的感情这给读者留下了思考的空间。

  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方读来令人叹息，引发读者的思考

  E．尛说中的D是一个不负责任的父亲，他总在周末才回家给女儿讲故事采取敷衍了事的态 

  度，根本没有同女儿亲近的情绪女儿似还要问什麼，他却不耐烦他心里实际上只在惦着自己的职称。

  小说中D未能晋升“不知怎么他想起了那只海龟”，D和海龟有哪些共同的地方?

  小说鉯形象的手法反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿?

  这篇小说以“海龟”为题既写了D给女儿讲故事，又写了D评职称的进展凊况有人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。