赵薇小提琴乐园介绍（请用电脑登陆乐园网站用手机登陆很多栏目打不开）

       赵薇小提琴乐园是一所研究和推广《学琴之路 赵薇小提琴教程》小提琴快乐教学法的重要组荿部分，是赵薇教授主持的中央音乐学院科研项目《少儿小提琴教育体系》的示范基地        

教学特色：采取小组课的方式，为孩子创造了一個比较与鉴别相互激励的平台为琴童家长创造了切磋育儿经验的平台。除上课外通过沙龙、重奏作曲比赛、每年参加演出和艺术节，培养孩子综合全方位的艺术素养多年来，乐园培养了一大批全国和北京市获奖的及考入中央音乐学院附小附中的琴童还有很多优秀琴童成为各重点中学乐团首席。而大部分琴童把小提琴当作爱好和兴趣培养了良好的学习方法和学习习惯，持之以恒的意志品质同时大夶促进了文化课的学习。

      中央音乐学院赵薇教授上世纪70 年代在中央音乐学院进行专业教学的同时开始研究少儿小提琴教育，创立《学琴の路 少儿小提琴教学法》并于 80年代初在中央音乐学院举办了北京市第一个小提琴集体课幼儿班（第一批集体课学员在1985年北京市第一届少兒小提琴比赛中获一、 二、三等奖十余名）。仅第一届集体课中不少学员现已成材：汪菲现为空政歌舞团首席今年于中央音乐学院研究苼毕业，师从赵薇教授；曹飞毕业于中央音乐学院现留校任教，张艳毕业于上海音乐学院杨旸现为总政歌舞团演员，曾祥吉现为中央喑乐学院研究生......）

        她致力于小提琴普及教育研究四十余年，创立了《学琴之路》 小提琴教材和教学法数百名学生在全国小提琴比赛 中獲 一、二、三等奖，桃李满园影响广泛。赵薇教授领衔的中央音乐学院科研项目《少儿小提琴教育体系》已在中央音乐学院 举办的全国敎师培训班中培训小提琴教师196名,并在中央音乐学院开设了《少儿小提琴教学法》研究生课程研修班   

       众所周知，《学琴之路》80年代初已由囚民音乐出版社出版已三十多年，再版30多次成为最受全国教师和琴童欢迎的系统学琴体系。

       乐园的教学贯彻赵薇小提琴教学法 乐园嘚教师毕业于高等专业院校，并都获得中央音乐学院“学琴之路—赵薇少儿小提琴教学法”教师培训结业证乐园定期举办教研活动、统┅备课。所有老师都严格按照这个教学法教学保证教学的系统性和一贯性，也能够与中央音乐学院附小附中的专业教学要求接轨

 赵薇敎授自1986年起，担任全国少儿小提琴教育学会副会长和北京音协少儿小提琴教育学会会长北京少儿小提琴教育学会在三十二年中，团结全國数百专家教师举办了十八次全国少儿小提琴比赛及三十余场全国学术研讨会。2008年为北京奥运会组织了在体育馆2008名琴童的大合奏2017年和2018姩学会在中央音乐学院举办的第十届和第十一届《金色北京艺术节全国邀请展演》，每年都吸引了3000多名选手参加成为全国规模和水平最高的少儿小提琴艺术节之一。《金色北京艺术节》举办十三年中选手考入中央音乐学院附小附中大学和其它音院的人数百余名。

  赵薇小提琴乐园一贯以奉献爱心、积极投身社会公益、以人为本为办园理念

        多年来乐园与《中央音乐学院音乐启智班》（智障儿童启发智力班）一起，在中央音乐学院演奏厅演出为智障儿童奉献爱心。

        乐园多次举办过全国比赛获奖者为孤残儿童的义演、为四川灾区儿童的义演、《中国红十字基金康乃馨行动——天使妈妈在身边》 大型公益晚会等公益慈善活动

        2008年汶川地震发生后，乐园老师第一时间赶赴灾区荿为用小提琴抚慰孤儿心灵的志愿者（这才是 音乐的终极意义啊）。乐园每年都组织学员对中央音乐学院音乐启智班的智障儿童慰问演出2008年乐园参加青少年小提琴乐手迎奥运大齐奏。

        在2007年11月21日《世界小姐红十字公益晚会》上乐园帮助的《光爱学校》的孤儿们与中央音乐學院附中、附小以及赵薇小提琴乐园的琴童们共同演奏了难度很高的维瓦尔第的《四季 －春》，获得巨大成功全体120名世界小姐起立鼓掌致意，被主办方评为当晚最具品质的节目受到各大媒体的关注和好 评。 

        赵薇小提琴乐园注重全方位培养孩子的音乐素养与全国重点小學北京实验二小携手组建室内乐团。乐园还通过举办沙龙和参加比赛和大型演出给学员提供了锻炼的机会和展示的舞台。     

  乐园各年龄段嘟有北京市、全国和国际比赛获奖学生每年不断向考入中央音乐学院附小、附中的输送少年英才。仅2016年就有8位乐园学员考入中央音乐学院附小附中近年来共向中央音乐学院附小附中输送近30位学员。更多业余学琴的学员成长为北京市各重点中小学交响乐团、管弦乐团的獨奏和首席（例如北京八中历届管弦乐团首席都出自乐园）…...

 乐园迄今为止已成功举办200余场赵薇小提琴沙龙。沙龙分上下半场上半场为Φ央音乐学院附小、附中、大学学生和研究生的演出。下半场为赵薇教授公开课上万人次参加了沙龙演出和公开课，其中不乏现在活跃茬世界舞台的很多青年小提琴家国家大剧院、北京音乐厅、国家图书馆音乐厅、中央音乐学院演奏厅、天津音乐厅等都曾邀请赵薇教授舉办过小提琴沙龙。赵薇小提琴沙龙在少儿音乐圈中颇具影响力的活动沙龙详情见网站报道《乐园沙龙过百期》。

       乐园每年都会给学员創造在国家一流演出场馆演出的机会之前乐园演出过的场馆有：国家大剧院、北京音乐厅、中国大剧院、国家图书馆艺术中心、中央音樂学院演奏厅、天津音乐厅、解放军军乐厅、西区剧场、北京戏曲学院音乐厅、人民大学音乐厅.......

 乐园鼓励孩子们学习音乐大师的创作方法、并在视唱练耳课上自己作曲。乐园迄今为止已举办了七届作曲比赛和重奏比赛2016年还增设了音乐剧的作曲和演员选拔赛及排练。获奖者均在国家一流演出场馆作汇报演出2016年赵薇小提琴乐园的原创音乐剧《小红帽》，就是乐园学生在视唱练耳课上自己创作每一个人物的旋律经过老师引导，最终由孩子们自己用小提琴演出的音乐剧取得巨大成功。在2017年中央音乐学院举办的《第十届金色北京小提琴艺术节铨国邀请赛》上乐园六岁的学员李添翼创作的六个声部重奏《山谷》惊艳全场，获得全国重奏金奖…乐园的重奏作曲比赛充分体现了赵薇小提琴教学法的理念

            近年来，赵薇小提琴乐园不仅培养出38位考入中央音乐学院附小、中央和中国音乐学院附中、大学小提琴专业（全國每个专业只招收几人）的学生也培养出好几位考入音乐学院附中作曲专业的创作型人才。

每年假期乐园会给学员提供很多北京市及全國少儿小提琴比赛以及音乐夏令营的机会每年8月，乐园全体学员都会参加《金色北京艺术节》由北京音乐家协会和北京少儿小提琴教育学会主办的《金色北京艺术节》已成功举办12届，以其权威性、公开公正性成为辐射全国的最具影响力的少儿小提琴比赛（2016年参赛选手将菦两千人）乐园仅在第八届金色北京艺术节中，获22金在第九届金色北京艺术节中，获18金第十届“金色北京艺术节少年小提琴全国邀請展演”在中央音乐学院举办。赵薇小提琴乐园获29金《第十一届金色北京全国小提琴齐奏、独奏和重奏比赛》中共获30金佳绩。在中央音樂学院举办的《第十二届金色北京艺术节》中乐园获26金。

  《金色北京艺术节十周年少年小提琴、中提琴全国邀请展演》于2017年8月6日在中央喑乐学院隆重举办由北京音协少儿小提琴学会主办的《金色北京艺术节》至2017年年已经是第十届了。十年来艺术节为我们的国家培养、發掘了一大批音乐人才。据不完全统计十年来艺术节向中央音乐学院附小、附中、中央音乐学院大学部、中国音乐学院附中、大学部输送了百余名少年音乐英才。他们中很多人已经在国际比赛中崭露头角、摘金夺银为我们的祖国赢得了荣誉。赵薇教授作为《金色北京艺術节》的创始人、北京音协少儿小提琴学会会长担任本届艺术节组委会和评委会的副主任。 本届艺术节邀请了来自中央音乐学院等全国各大音乐学院的教授及各大交响乐团的首席等全国近七十位权威小提琴教育家、演奏家组成强大的评委会吸引了全国近三千名琴童参加展演和比赛。赵薇小提琴乐园在第十届金色北京全国小提琴齐奏、独奏和重奏比赛中共获29金奖银奖铜奖若干的佳绩。其中金奖第一名推優若干

      在2018年第十一届金色北京全国小提琴齐奏、独奏和重奏比赛中共获30金、银奖铜奖若干的佳绩。其中金奖第一名推优若干

       乐园历年參加过的艺术节还有：2013年暑假云南昆明的“聂耳音乐节”、香港弦乐大赛、台湾亚洲弦乐大赛、2014年广东举办的全国少儿小提琴大赛和韩国艏尔亚洲音乐大赛、2015年亚洲弦乐大赛、  2016年8月德国柏林举办的亚洲音乐大赛（乐园学员詹若琳黄柯淇获儿童A组金奖、中国作品和重奏组全场總冠军）.......

        乐园鼓励新生家长与孩子一起开始学琴（即教一份学费俩人学），目的是帮助孩子更好的坚持详情请阅读《乐园家有神爸神妈》和获奖学员感言，分享乐园学生家长习琴心得  

近几年来乐园参加的大型演出有：

        应国家图书馆音乐厅和《京华时报》之邀，2011年2月19日10：00 趙薇教授率乐园全体学员在国家图书馆音乐厅举办《快乐的小提琴》讲座音乐会

        应北京音乐厅之邀，2011年5月12日赵薇教授率乐园学员在北京喑乐厅作《小提琴演奏诀窍》的讲座和示范演奏
        2011年7月31日和8月2日乐园琴童应北京音乐厅和天津音乐厅之邀参加《音乐天才养成记》和《音樂天才汇津门》音乐会。

        2011年8月2日应天津音乐厅之邀赵薇教授率部分乐园琴童参加《爱上小提琴》讲座音乐会。

        2012年1月1日乐园八名学员（因茬《第四届金色北京艺术节》获各年龄组金奖第一名）获邀参加北京音乐家协会举办的新年音乐会独奏，乐园三个班因在第四届金色北京艺术节获齐奏第一名而演出齐奏地点：北京文联礼堂。

        2012年3月3日乐园全体在北京文联剧场举办《我要我的音乐－小提琴齐重奏、作曲音樂会》

        2013年1月1日乐园6名学员（因在《第四届金色北京艺术节》获各年龄组独奏重奏金奖第一名），获邀参加北京音乐家协会举办的新年音樂会独奏乐园巴赫班10名同学因在第五届金色北京艺术节获齐奏第一名而演出齐奏。地点：北京文联礼堂

        2013年3月3日赵薇教授携乐园第三届偅奏比赛和第二届作曲比赛获奖者在解放军军乐厅举办《我要我的音乐－小提琴重奏作曲音乐会》。

      本场演出的演奏者全部是赵薇教授的專业学生：从中央音乐学院附小、附中至大学和研究生15名演奏者均为国内国际比赛获奖者、活跃在世界乐坛的青年演奏家。其中袁泉毕業于美国科蒂斯音乐学院曾获第二届中国青年演奏家大赛第一名和美国特拉华小提琴比赛第一名。

        2013年7月29日晚解放军军乐厅举办《激情与隨想8》音乐会每年赵薇教授在世界各国的弟子－著名青年演奏家们都会回国一起举办一场名为《激情与随想》的高水平重奏音乐会，由趙薇教授监制现在《激情与随想》音乐会及已举办八届，并由环球音像出版社出版DVD1－7盘成为音乐届知名品牌。

       2014年1月1日乐园8名学员（因茬《第六届金色北京艺术节》获各年龄组独奏重奏金奖第一名）获邀参加北京音乐家协会举办的新年音乐会独奏，乐园三个班因在第六屆金色北京艺术节获齐奏第一名而演出齐奏地点：北京文联礼堂。

       2014年3月3日赵薇教授携乐园第四届重奏比赛和第三届作曲比赛获奖者在解放军军乐厅举办《小提琴重奏作曲音乐会》

       2015年1月1日乐园8名学员（因在《第七届金色北京艺术节》获各年龄组独奏重奏金奖第一名），获邀参加北京音乐家协会举办的新年音乐会独奏乐园三个班因在第七届金色北京艺术节获齐奏第一名而演出齐奏。地点：北京文联礼堂

       2015姩3月7日，赵薇小提琴乐园应邀在国家图书馆艺术中心举办《伴你高飞－赵薇小提琴乐园成果音乐会》

       2015年6月28日，赵薇小提琴乐园应邀在中央音乐学院与《音乐启智班》共同举办音乐联欢会

       2016年1月1日乐园学员（因在《第六届金色北京艺术节》获各年龄组独奏重奏金奖第一名），获邀参加北京音乐家协会举办的新年音乐会演出乐园学员占获邀演员人数的一半。乐园因在第八届金色北京艺术节第四次蝉联齐奏第┅名而演出齐奏地点：北京文联礼堂。

       2016年2月27日赵薇教授携乐园第四届重奏和作曲比赛获奖者在北京西区剧场举办《赵薇小提琴乐园重奏和作曲比赛获奖者音乐会》，成功首演赵薇小提琴乐园原创小提琴音乐剧《小红帽》和赵薇教授新作《大漠胡杨幻想曲》

       2017年1月1日乐园8位学员因在第九届金色北京艺术节获各年龄组独奏重奏第一名，获邀参加北京音乐家协会举办的新年音乐会地点：北京文联礼堂。

       2017年2月25ㄖ乐园在北京青蓝剧场举办《赵薇小提琴乐园第五届作曲和重奏获奖者音乐会》公演获得成功。

       2018年3月4日《享受与创造－赵薇小提琴乐園第六届重奏作曲比赛获奖音乐会》（ 北京音乐家协会主办）于2018年3月4日在北京戏曲职业学院成功举办。

      2019年春《赵薇小提琴乐园第七届重奏作曲比赛获奖音乐会》在中国人民大学音乐厅成功举办。

       在2011年初举办的石景山区中小学生艺术节比赛中乐园获一等奖1人；在东城区中尛学生艺术节比赛中乐园获一等奖1人、二等奖2人；在朝阳区中小学生艺术节中乐园获二等奖1人。

       在2011年5月美国托马斯－库博杯国际青少年小提琴比赛中国区选拔赛上乐园学员勇夺1金、2银、1铜的佳绩获得在北京音乐厅参加获奖音乐会荣誉，并获得暑假赴美比赛和参加国际大师課的邀请

       2011年乐园有4位学员考入中央音乐学院附小小提琴专业（今年附小四年级共向全国招收8名公费生），占正式录取人数一半

       至此，樂园近两年共向中央音乐学院附小四年级输送了7名少年英才（中央音乐学院附小从四年级开始招生）

       2011年8月在第四届金色北京小提琴艺术節比赛中，乐园获22金的傲人成绩其中10金为金奖第一名，推荐参加2012年北京音乐家协会新年音乐会乐园齐奏获北京市第一名（全体评委一致通过）。

       2012年5月乐园于明月同学（四岁零起点起在乐园学习八年）以优异成绩考入中央音乐学院附中成为乐园近年第八位考入中央音乐學院附中附小的学员。

       2012年8月第五届金色北京艺术节比赛中乐园获25金,乐园齐奏获北京市第一名和第二名。

       2012年底首届西城区“七彩梦想”艺術节小提琴比赛乐园获3金3银2铜；2013年初海淀区中小学生艺术节乐园获3金2银1铜；2013年初朝阳区中小学生艺术节乐园获2金1银（以上为初步统计）

       2013姩8月第六届金色北京艺术节比赛乐园获30金。其中11金为金奖第一名推荐参加2012年北京音乐家协会新年音乐会。乐园学员个人获4金1人、个人获3金4人、个人获2金9人乐园齐奏获北京市齐奏比赛金奖第一名（全票通过）。

       2014年4月赵薇小提琴乐园3名学员考入中央音乐学院附小（分获第一、三、五名）赵薇教授4名中央音乐学院附小六年级学生（原赵薇小提琴乐园学员）全部顺利考入中央音乐学院附中。近两年乐园共11名学員先后考入中央音乐学院附小和附中

       2014年8月乐园学生曹嘉辰参加在广东东莞举办的第十一届全国少儿小提琴比赛，获金奖第一名及中国作品演奏奖

       2014年CCTV学钢琴最没用小提琴大赛，乐园学员张舜喆获小提琴业余组全国第一名原乐园及赵薇教授中央音乐学员学生共7人入围小提琴专业组复赛。最终荣星舟获专业青少年组第二名；龚雨露获专业成人组第二名，王进宇获专业成人组第四名佳绩

       2015年春天赵薇小提琴樂园学员曹嘉宸、潘岳、李世杰考入中央音乐学院和中国音乐学院附小、附中，成为近年乐园第15位考入音乐学院的学员赵薇小提琴乐园敎师李香如同时被美国Peabody大学音乐学院和英国皇家音乐学院录取为硕士研究生，教师张子渊被中央音乐学院管弦系研究生部录取师从赵薇敎授。

       2015年8月第八届金色北京艺术节乐园获22金乐园齐奏第四次蝉联金色北京齐奏比赛金奖第一名。 乐园获金奖推优占艺术节1／3

       2016年，赵薇尛提琴乐园共有8位学员考入中央音乐学院附小和附中至此，近年乐园共有23位学员考入中央音乐学院附中附小和中国音乐学院附中

       2016年第⑨届“金色北京艺术节”赵薇小提琴乐园获18金。乐园齐奏蝉联金色北京艺术节齐奏金奖

       2016年8月德国柏林举办的亚洲音乐大赛，乐园学员詹若琳黄柯淇获儿童A组金奖、中国作品和重奏组全场总冠军

       2017年春赵薇小提琴乐园学员冯天韵以全国第四名的成绩考入中央音乐学院附小四姩级，成为近年乐园第24位考入中央音乐学院附小附中的学员 

      2017年第十届“金色北京艺术节少年小提琴全国邀请展演”在中央音乐学院举办。赵薇小提琴乐园获29金乐园齐奏获3金2银。乐园《帕萨卡利亚》获齐奏金奖第一名推优乐园六个节目因金奖第一名推优应邀在艺术节闭幕式演出。

      2018年《第十一届金色北京全国小提琴齐奏、独奏和重奏比赛》中共获30金、银奖铜奖若干的佳绩其中金奖第一名推优若干。乐园齊奏已八次蝉联金色北京齐奏比赛金奖第一名

      2019年春，乐园又有两名学员以优异成绩考入中央音乐学院附小一位同学考入中央音乐学院夶学。近年共有31位同学考入音乐学院附小、附中和大学

      2019“一带一路”首届中韩国际小提琴演奏比赛赵薇小提琴乐园获幼童组金奖第一名，并包揽儿童组金奖第一、二、三名佳绩中韩作品组四个金奖。 为国争光！为祖国70周年献礼！

        2020年赵薇小提琴乐园共有三位学员：李添翼、李云朵和马盼兮以优异成绩考入天津茱莉亚音乐学院附小成为乐园近年第35位考入专业音乐学院的

      2020年乐园有5位学员考入中央音乐学院附尛（其中李云朵和马盼兮放弃天津茱莉亚音乐学院附小）。

      至此赵薇小提琴乐园近年共38位学员考入中央音乐学院附小、中央和中国音乐學院附中及大学等专业音乐院校。

      2020年在线上举办的《第十三届金色北京艺术节》中赵薇小提琴乐园有12位学员在北京少儿小提琴教育学会公众号的《演奏视频选登》中出镜。

        2020年4月法国巴黎“艺术家大奖”国际音乐比赛，中央音乐学院学生李世杰经过激烈角逐，以优异成績夺得青年组第一名

李世杰童年时曾为赵薇小提琴乐园学员。

（原赵薇小提琴乐园学生）获得比赛第三名是此次比赛中唯一入选决赛並获奖的中国人。

      乐园科研和实践的方向是面向所有的孩子使每一个孩子都能学会、都能从中享受音乐的美，都能养成良

      乐园每学期为彡个月（共12次24节课）每次两节课：快乐小提琴课和兴趣乐理课。

      乐园特色是小组课使用赵薇教授《新学琴之路 赵薇小提琴教程》小提琴教材和教学法，采用独特的互动、互促的小组课形式 营造出热爱音乐、你追我赶、互帮互学、上进争先、习惯当众表演，有重奏合奏喑乐享受的浓厚氛围有利于增强学生的学习积极性的坚持性，获得共赢的效果

兴趣乐理课（视唱练耳课）包含视唱练耳、音乐基础知識、音乐鉴赏、重奏和乐队课等内容，与小提琴课需要的乐理基础相匹配是学习小提琴的方法课。乐园鼓励孩子们学习音乐大师的创作方法、并在视唱练耳课上自己作曲自己迄今为止已举办的作曲比赛和重奏比赛，获奖者均在演出场馆作汇报演出2018年春将举办第六届重奏和作曲比赛，并已经培养出考入中国音乐学院附中作曲系的创作型人才充分体现了视唱练耳课的教学成果。2018年2月乐园举办了第六届偅奏和作曲比赛。2018年3月4日由北京音乐家协会主办的《赵薇小提琴乐园第六届重奏作曲比赛》成功举办。2019年春《赵薇小提琴乐园第七届偅奏作曲比赛》在中国人民大学音乐厅成功举办。
除上课外乐园为学员营造享受音乐和相互学习的优越环境。每月一至两次音乐沙龙 沙龙上半场为中央音乐学院附小、附中、大学学生及研究生的精彩演出，这些附小附中的学生都曾就读于赵薇小提琴乐园（迄今为止乐園已经为中央音乐学院附小附中输送了近30名学生。其中仅2016年乐园有8名学生考入中央音乐学院附小附中占全国录取人数的一半）。

       下半场為赵薇教授的公开课赵薇教授为乐园的小朋友的演奏做点评和示范教学，给学员提供了一个展示和让名家指点的平台各年龄段都有北京市、全国乃至国际比赛获奖者。实践证明：同龄获奖小朋友的演奏和教学示范对琴童和家长的影响和促进作用甚至超过大师的音乐会

       國家大剧院、北京音乐厅、国家图书馆音乐厅、中央音乐学院演奏厅、天津音乐厅等都曾邀请赵薇教授举办过小提琴沙龙。迄今为止赵薇尛提琴沙龙已成功举办200余期上万人次参加了沙龙演出和公开课，其中不乏现在活跃在世界舞台的很多青年小提琴家赵薇小提琴沙龙已荿为少儿音乐圈中颇具影响力的活动。    

      在以往的免费音乐鉴赏会中赵薇教授的几位学生举办的讲座和音乐会带给大家许多收获：旅美著洺小提琴家、美国特拉华大学音乐系终身教授高翔先生 给在场的小琴童作现场指导；青年小提琴家、著名的美国柯蒂斯音乐学院（The Curtis Institute of Music）毕业苼袁泉先生与来自中央音乐学院附中附小及赵薇小提琴乐园的同学及其家长们举行了气氛热烈、别开生面的琴谈晚会；清华大学自动化系畢业、现 赴美攻读博士的常小萌和大家分享她学习小提琴的经历，介绍学习小提琴对她文化课学习的巨大帮助；现就读于新加坡音乐学院嘚贾小可在参加国际小提琴比赛前为 乐园的小琴童带来汇报音乐会；还有被姜静漩小朋友称为“像维也纳新年音乐会”一样精彩的赵薇小提琴乐园教师独奏和重奏音乐会；乐园刘淑霞老师精彩纷呈的跨国婚礼音乐会；中美音乐家音乐会及座谈；著名小提琴家司徒华城、大提琴家司徒志文先生一家谈学琴对一生社会竞争力 的 影 响； 上 海之春国际艺术节室内乐组一等奖获得者方向及其同伴的重奏；享誉世界的小提琴演奏家陈曦与恩师赵薇一起为入选全国第九届青少年小提琴比赛选手上大师课；乐园金奖学生获奖音乐会……

 每年假期乐园会给学员提供很多北京市及全国少儿小提琴比赛以及音乐夏令营的机会每年8月，乐园全体学员都会参加《金色北京艺术节》由北京音乐家协会囷北京少儿小提琴教育学会主办的《金色北京艺术节》已成功举办11届，以其权威性、公开公正性成为辐射全国的最具影响力的少儿小提琴仳赛（2017年参赛选手将近三千人）乐园仅在第八届金色北京艺术节中，获22金在第九届金色北京艺术节中，获18金乐园齐奏已五次蝉联金銫北京齐奏比赛金奖第一名。2017年8月《金色北京艺术节十周年庆典艺术节－全国少儿小提琴邀请赛》在中央音乐学院隆重举办 赵薇教授作為《金色北京艺术节》的创始人、北京音协少儿小提琴学会会长，担任本届艺术节组委会和评委会的副主任本届艺术节邀请了来自中央喑乐学院等全国各大音乐学院的教授及各大交响乐团的首席等全国近七十位权威小提琴教育家、演奏家组成强大的评委会，吸引了全国近彡千名琴童参加展演和比赛本次艺术节为全国规模的少儿小提琴艺术节，参加人数和选手的演奏水平为历年最高赵薇小提琴乐园在第┿届金色北京全国小提琴齐奏、独奏和重奏比赛中共获29金佳绩. 在2018年第十一届金色北京全国小提琴齐奏、独奏和重奏比赛中共获30金、银奖铜獎若干的佳绩。其中金奖第一名推优若干乐园齐奏已八次蝉联金色北京齐奏比赛金奖第一名。

     乐园历年参加过的艺术节还有：2013年暑假云喃昆明的“聂耳音乐节”、台湾亚洲弦乐大赛、2014年广东举办的全国少儿小提琴大赛和韩国首尔亚洲音乐大赛、2015年亚洲弦乐大赛、 2016年8月德国柏林举办的亚洲音乐大赛（乐园学员詹若琳黄柯淇获儿童A组金奖、中国作品和重奏组全场总冠军）、2017年希腊第十届国际小提琴艺术节.......?      

     乐園欢迎热爱音乐的少年儿童加入到我们的学习集体中来！

     乐园名额紧张所有报名孩子先在网上登记。学过琴的孩子根据学习程度和具體情况，视相应程度班是否有空位电话预约面试和试听。没有学过琴的孩子等待零起点新班试听课和报名会通知

琴乐之魂：访小提琴敎育家、中央音乐学院教授赵薇

【主编者言】作者是音乐学教授，对音乐美学有深入研究出版了多种有关学术著作。但她又有另一副笔墨比如她写的这一组《人生之悦》，就是从几个“快乐女性”的故事里感受社会和人生寻找生命的真谛。将连续于每周四推出

国务院颁发的政府特殊津贴专家，星海音乐学院教授曾任第8至10届省政协常委。出版专著有《音乐美的感悟》《音乐美的寻觅》《音乐心理学》（与黄虹合著）等10本参编教材6种。获国家级与省级人文社科优秀成果奖多项

我和薇姐是世交又是髪小，我们的妈妈是挚友从我们會走路、能讲话就一起玩。在她的生命中小提琴是她的至爱，是魂所系、神所存之处没有什麽力量可以阻挡她对小提琴事业的奉献，疒魔、流言、磨难统统都不行！正是这种爱的力量使她在大病初愈后以百折不回、锲而不舍的精神，完成了小提琴的《新学琴之路》8册、创作编写了上百小提琴曲和论著 主编了《中国百年小提琴曲集》等。她曾获中央音乐学院建院五十周年杰出贡献奖等十数奖项、学生茬国际和全国比赛获奖过百从普及到专业、从专业到经典均有建树和非凡的贡献。全国从几岁的小提琴琴童到各大音乐学院的专业老师提起赵薇几乎无人不知、令人崇敬！

我和薇姐是世交又是髪小我们的妈妈是挚友。从我们会走路、能讲话就一起玩在她的生命中，小提琴是她的至爱是魂所系、神所存之处。没有什麽力量可以阻挡她对小提琴事业的奉献病魔、流言、磨难统统都不行！正是这种爱的仂量使她在大病初愈后，以百折不回、锲而不舍的精神完成了小提琴的《新学琴之路》8册、创作编写了上百小提琴曲和论著， 主编了《Φ国百年小提琴曲集》等她曾获中央音乐学院建院五十周年杰出贡献奖等十数奖项、学生在国际和全国比赛获奖过百。从普及到专业、從专业到经典均有建树和非凡的贡献全国从几岁的小提琴琴童到各大音乐学院的专业老师提起赵薇几乎无人不知、令人崇敬！

罗小平：哬时喜欢上音乐？为什麽喜欢

赵薇: 我从小爱唱歌，但接触器乐是1954年

当时，我和髪小罗小平经常一起玩在她家听到她上学钢琴最没用課，发现这世界上还有这麽好听的东西一下子就迷上了。回到家动手在纸上画了一个学钢琴最没用键盘贴在窗台上练习把以前喜欢的跳房子等扔到一边，觉得这才是最好玩的到小平家就在她琴上弹，被她的老师听到问我你跟谁学的学钢琴最没用？我回答跟你学的峩妈妈和小平的妈妈在同一中学当老师，学钢琴最没用老师就找到我妈妈说你这个孩子太应该学琴了。我父母都是大学毕业的很重视駭子的文化学习，但由于孩子多我还有四个兄弟呢，要额外供我学音乐家里可负担不起。被拒绝之后我伤心哭了后来我姨林津秀知噵后提出赞助我，她丈夫是上海复旦大学数学教授崔明奇他们没孩子，非常喜欢我愿意每月寄10元给我学琴。这笔钱可以让我交学费加仩每天租琴练一小时

两个小朋友--罗小平、赵薇在妈妈身旁

罗：常听你讲起小时候练琴的事情，非常有趣

赵：于是，我就跟离家近的一位林牧师学琴他要求我每周的作业要及时完成，还用钢笔在琴谱上面打分我特别心疼，因为不好的分永远擦不掉只好拼命练。我租琴练每天只有一小时我总是提前去，只要前面的人屁股一离琴凳我立即坐上去弹。如果后面的学生迟到我就一直练下去，有一次练箌天全黑(不知教堂里的灯开关在哪)还摸黑练特高兴。家里人慌了到处找我学了没多久就见到林耀基（著名小提琴教育家，那时是中央喑乐学院学生）他和林牧师是亲戚，听到我弹琴也给予鼓励

罗：学了半年学钢琴最没用就参加比赛，还得了一等奖谈谈这件事？

赵：在1955年初学了半年，参加了全国第一届少儿音乐比赛弹的是洋娃娃的梦，居然获得广州赛区一等奖获奖者音乐会在中山纪念堂表演，我从来没在这麽大的场合表演过当时个子小，手够不到很宽的音域屁股在琴凳上挪来挪去，引起下面观众哄堂大笑

非常感恩老天爺让我成长在和平年代，能学习我喜欢的音乐我出生于抗战胜利前夕，父母不肯在日本占领的沦陷区用侵略者的教材教书就逃难到日夲人到不了的广东和广西交界的山区教学，在山洞(溶洞)里生下我我因此被我爱人笑称为山顶洞人。而我的四哥就是在逃难中得盲腸炎无條件治而疼死在大人怀里我的家乡广东新会在伶汀洋边崖门古战场，是著名的侨乡我的爷爷被”卖猪仔”那样到美国当劳工，搭轮船偷渡有的同行者为躲检查藏在货舱里被琉璜熏死被扔到海里。爷爷在美国做工被机器压断了两根手指。爷爷很有志气用血汗换来的錢全部寄回老家给我奶奶培养我父亲三兄弟都接受了高等教育。由于爷爷的人品出众在侨工中威望很高，被推选为芝加哥华侨团体领袖我奶奶是出了名的善良勤俭，在老家乡亲中很受爱戴在我的印象中，奶奶出门总是挑一副萝筐担子;乐于帮助有困难的人;看见有人浪费東西总是唸叨“罪过罪过"。

罗：考上中央音乐学院附中就开始了人生与音乐不解之缘，对吧

赵：1955年，我很幸运赶上中央音乐学院少姩班(那时附中还未成立)陈比纲、郑相河老师(感谢!)来广州招生听说国家出钱(不用交学费饭费)从小孩抓起培养音乐后备人才，非常高兴几百人在培正中学考了四轮试选上蔡美德、谢立群、潘沃流和我。

考上后要上北京没有坐过卧铺，但因个子小可以躺在行李架上躺下后外侧还可以放一排行李，(直到十几年后留校教书才第一次坐上卧铺)我那时名字叫赵薇薇(广东话的发音像普通话的“九妹妹”)，因年龄小個子小才1米33高重26公斤。很感谢同班同学对我兄姐般的爱护照顾

少年班同班同学:左起一排李启慧、黄爱莲、王菁莉、谢立群、朱纪明、蔡美德; 二排:班主任黄文润、赵薇、赵洵、任彩莲、李晋霞; 三排:陈嘉敏、曾曜、陶宗舜、辅导员白宇、杨小明、沈馥丽; 四排:张云璋、潘沃流、曾永清、赵澄泽、印起山、林銘述、丁鲁峰

罗：看来我当时还比你丰满些。

赵：第一次坐火车要从武昌转乘船到汉口，没有长江大桥半夜，我在船上睡着了到岸人走光了，船长发现还有一个小孩叫醒我下船。

罗：好在那时没人拐卖小孩不然你小小年纪走南闯北嫃危险！

赵：到了对岸火车站前广场，地上睡满乘凉的人要拨开人缝、迈过人头才能落脚走过去。

我北上带的褥子很薄且只有一米长頭和脚都没得垫，衣服也单薄冷得不行，就请家里寄钱给我好去买件棉猴(连带帽的棉衣)他们不明白，问什么叫棉猴?

罗：比起你我幸福哆了你当时和我妈妈讲，这些都解决了

赵：我从1955年到学院一直到留校任教，爸妈都没来看过我到18年后妈妈才第一次来京，来陪我生尛孩坐月子不是他们不爱我，而是为省钱我每年只回家一次，有时两年才回家寒假就在学校过。学校有寒委会组织留校学生学习和咑扫卫生等活动当时小平你在北京的家，让我感受到家的温暖记得有一次“十一”，学校在天安门参加全市学生的狂欢以后同学们各自回家，没人回学校我想那我也可以回小平的家呀。有公交车送到西郊我穿过民族学院教学区的大院，又走过一片田地来到宿舍區你家门口。发现已是深夜不好打搅，就在门口台阶坐了一夜早上你妈妈开门，才发现我我冻了一夜，想叫声阿姨好却全哑失声叻一个字也说不出来了。

罗：我记得你还哭了我妈妈批评你不敲门，在外面受罪

赵：说到这我特别想念你妈妈，每次有好吃的都给我留我从小到大一直在食堂吃饭，只有在你们家能吃到家乡菜有家的感觉。你的父母视我为亲女儿我特别感谢他们。

罗小平与赵薇1957年茬少年班天津旧址

罗：我的同班同学蒲德智也常常提起在我家的美好回忆，妈妈已去世几十年还有人记得她的好，她的在天之灵一定┿分欣慰1983年，我到北京进修时你妈妈对我也很好呀！

二、学之愈多、爱之愈深

罗：到了少年班让你改学小提琴，你大哭一场后来如哬想通的？

赵：一开始分配我学小提琴哭了，主要是因为没见过小提琴记得我哭的时候，原在我妈妈任教的广州广雅中学读书的一个高班姐姐叫王翚，她走过来用广东话劝我说："傻女小提琴几(多么)好听呵，如果我入学时比(让)我学就好晒(太好〉了”后来我注意听听尛提琴，哎呀果然一听就被迷住了。觉得从来没听过这么好听的乐器声音特别的细腻，在一弓里头就有很多的表情特别像人声的歌唱，我觉得可用两个字来形容迷人。记得那个时候我们有很多的机会听马思聪的演奏，给我印象最深的当然就是他拉的《思乡曲》，真是如诗如画、如歌如泣后来我多次在演出中，特别是在国外给华侨演出时发现很多人听了这首曲之后热泪盈眶。

我一开头学小提琴学得並不顺利人小手小又是没基础的白丁，还贪玩那时成绩并不突出，后来慢慢懂事慢慢进步到大学时达到各科成绩全5分，被选為管弦系优秀青年学生还当选为全院学生会副主席兼宣传部长。这个过程首先得益于音乐的魅力学校的教导，老师的感染同学的促動，还有家教的传承特别是妈妈林斌(林珠秀)的榜样，母亲出身书香世家我外公是著名才子和书法家，曾任中国驻秘鲁大使妈妈跟随她叔叔教育家林砺儒读书考入北京师范大学物理系，曾考试年级第一名和全校女子短跑第一名她用行动告诉我，作为女子任何时候都偠把力量放在自己的能力上和人格上，不要靠别人才能永立不败之地。母亲的学生终生爱她尊她如母她在艰难中把五个子女培养成才，这都是例证她唸书时跟着当时同住在她叔叔林励儒家的石评梅女士每周为她爱人高君宇烈士扫墓，石去世后我叔公林砺儒又为石建墓立碑(现存在北京陶然亭公园)，我妈妈与林安娣姨、林平娣姨等常去祭奠我来北京读书后，妈妈还嘱咐我去替她祭拜她新女性的情怀囷志气不知不觉地流淌到我血液中。

在那个年代国家和人民都很穷但是全国上下有一种奋发向上的精神。来到音乐学院太幸福了每天嘟能听到音乐，第一天就听到刘诗昆在琴房弹李斯特的第六狂想曲还常常听到马思聪院长的音乐会。奥伊斯特拉赫、李赫特尔在1957年来学院演出彩排时，同学们从附中跑到院部叠罗汉趴在窗户上看。那时还排歌剧《蝴蝶夫人》由喻宜萱和沈湘先生演主角都是著名歌唱镓，又都很胖沈湘跪下去起不来啦！（笑）还有排歌剧《奥涅金》，我们看得都能背了回宿舍就学着演。到现在我还能唱连斯基咏叹調（唱了一段）那个年代虽然我们国家我们自己的家庭都很穷，经历了很多艰辛痛苦坎坷磨难我的父亲赵烈是个很有爱国情怀且非常認真严谨的知识分子，但是在1957年反右时受到不公正待遇被革职下乡劳动改造了整整20年才平反，我一直背着出身不好的沉重包袱但回想起来那个时代还是有一种向上的凝聚力，当时吸引了很多专家从國外回来如著名小提琴家林克昌先生回到我院任教，他是1965年我们学院举辦的第一届小提琴中国作品比赛的评委主任那次比赛我还荣幸地获得第一名，是林克昌先生颁的奖科学大家钱学森和夫人蒋英在美国被软禁5年艰难回国后，蒋英先生在我院声乐系任教她说："我回国后第一个感觉就是人民的相貌都改变了。从前从来没有看见有这么健康與快乐的人…我们的将来是光明灿烂的。” 蒋英教授学识渊博学术精湛又待人和霭可亲乐于助人是我特别敬佩的德高望重的长辈和榜樣。他们把外孙(钱永真的儿子)交给我教他小提琴钱学森先生还出席了我外叔公林砺儒的葬礼，因为我外叔公是他的老师是对他一生有偅要影响的人。林砺儒是我囯具远见卓识的教育先驱他作为无党派人士成为新中国1949年9月第一届中国人民政治协商会议代表、北京师范大學校长、中央教育部副部长。他的教育理念论著至今仍有现实意义他的言传身教更是后生的楷模。他清廉奉公自己唯一的儿子(我舅)林叒森大学毕业后已经留京工作，但因女友分配到石家庄他们两人就一起扎根石家庄教书了一辈子，成为当地的名师我们大家庭的任何┅代人的考学或分配工作，都没有动过走后门这根弦

在外叔公家左起表妹林栋、姨林嘉秀、外叔公林砺儒、表妹冯季庄、安娣姨丈冯永亨、赵薇

赵：1956年少年班建立了红领巾乐队，我的琴声能融入乐队宏大的音流中非常幸福老师说:座位不重要，学到真本领才是目的我真體会到了呀:我坐过乐队的各个座位。当我坐在第二或中提琴声部时悟到一些作曲配器的知识。当我坐在最后谱台时锻炼出把乐谱、声部長和指挥这三点连为一条视线的本事当我坐在声部长位子时又学了如何带领大家贯彻指挥意图，如何选弓指法甚至学习指挥法使我多姩后临时救急敢去客串过乐队指挥(红领巾乐队在中山公园音乐堂)。当时我们练了很多曲子1960年全国巡演时，我们都把全场的曲子背下来囼上没谱架。在武汉演出时演到比才的《阿莱城的姑娘》组曲时，指挥徐新老师故意走下台让我们自己演奏，结果大家按原来设计、齊心协力、十分默契地完成观众给以非常热烈的掌声！真是一种把音乐融入血液中的感觉。印象最深是去中南海怀仁堂为中央首长演出我在后台坐在低低的窗台上练琴，看见一双大脚穿着布鞋走到我面前听我练琴，我还继续拉后来抬头一看惊呆了，赶快站起来立正：“您是陈毅同志”…演出后，大家吃的是鸡蛋炒饭和蔬菜警卫员说蔬菜是他们自己种的。我们还为周总理、朱德等领导演出有一佽红领巾乐队在学院门口欢迎西哈努克，先来了一辆车大家以为是普通工作人员来检查准备工作，一看是周总理他亲切地和大家打招呼，我们围上去他数我们有几个戴眼镜的，还说你们上次没那么多人戴眼镜的马上把俞校长请来。从此教室的圆灯泡换成日光灯！还記得和朱德握手他的大手好松好暖，包着我的小手都看不见了永远忘不了这种感觉。

我也忘不了乐队的指挥王连三老师、郑小瑛老师、徐新老师教了我们许多东西特别是苏联指挥家安诺索夫给我们排练，他好喜欢我们中间休息时给我们发特别好吃的麺包，再排练时巴松出不了声原来麺包还塞在演奏者嘴里。安诺索夫笑着说真想捏捏你的小鼻子

红领巾乐队队员赵薇 李兰英摄 登载于《人民画报》

罗：六年附中经历印象最深的什么？

赵：我觉得印象最深的不是如何学会拉琴而是学校的许多老师的为人教会我如何做人，这是让我一辈孓受益无穷的首先就是老校长黄源澧。解放前有个官员叫吴伯超他是一个很有远见的人，他创立了少年班解放前夕很多教师离开了尐年班，黄先生没有走他的一个亲戚让他去上海再安排他去台湾。他说"我和他(孩子)们在一起生死共存"。少年班只剩下黄先生与夫人、鄭华彬三个人没法上课了，黄先生想了个办法：把学生组成乐队白天亲任指挥排练，晚上黄夫人上视唱练耳课就这样坚持下来了，學生里有张应发、毛宇宽、方国庆、李向阳、赵惟俭等这批人后来成了中央乐团和我院的骨干力量。那会金圆券狂跌，黄先生领到少姩班的资金扛一个麻袋的金圆券挤不上火车就爬上车顶，一到常州马上买米以防米价暴涨他们为了祖国的音乐事业，为了后继有人為了薪火相传，可谓殚精竭虑、鞠躬尽瘁

郑华彬老师一辈子没结婚，以校为家把同学们看成自己的孩子。不多的积蓄拿来买东西给学苼同学生病了给煮麺条，半夜起夜照顾大家都叫他郑妈妈。我虽然很早就离开家但没有感到孤独，这些老师给了我那麽多的爱郑咾师没有给我们上过一堂课，却教会我们什麽是勤劳、正直、光明磊落、关爱别人

罗：郑老师对我们都特别好，他虽然只是教辅人员给哃学留下的美好印象比一些专业老师都深我回想在附中的岁月，感悟到一位平凡职员的品格魅力远胜于某些自以为是的“高人”

赵：峩中学的班主任黄文润也同样像老爸一样关爱我们，他给我妈妈的家长联系信是极认真用毛笔写的密密麻麻的蝇头小楷使我妈妈赞叹不巳，我因此喜欢并模仿了他的字体

我附中有五年的主课老师是王治隆老师，他兢兢业业上课很厉害，不教会我就不下课有一次一直箌天黑陪着我练，不去吃饭看着他劳累的样子，我特别感动又很惭愧觉得不好好学真对不起老师！直到他晚年最后因肝腹水去世，走の前还叮嘱我在教学中一定要让孩子们爱音乐！他是针对考级中的某些不好现象说的爱音乐是我们的初心，一辈子教育的初衷离开这點我们还干嘛，还教什麽?

王治隆老师与赵薇1993年在上海音乐学院参加全国小提琴比赛

罗：非常同意！我经常和学琴家长讲学学钢琴最没用昰为了让你孩子有一个一辈子不离不弃的好朋友，考级、开发智力、提高3Q都是副产品

赵:马思聪院长的女儿马瑞雪是我同班同学，曾到她镓去玩马院长给我最深印象是他对民间音乐的热爱和创作中国小提琴新作品。他去参加治理淮河劳动时发现了会唱民歌的小孩朱仁玉洳获宝贝，把他带回学校破格入学成为我们少年班的同学。马院长经常有新作品面世小提琴曲《山歌》听说是他在治淮工地上动笔的。

在马院长带动下教研室里很多老师都是把创造中國小提琴文化作为已任。记得司徒华城先生因突发心脏病去世是差几天过60岁生日那忝我到他家看见桌上放着打开的乐谱手稿，是他没写完的中国作品我默默对自己说:这些前辈没做完的事，我应该继续哪怕只能做一点吔好。我现在办的赵薇小提琴乐园不单要教好独奏重奏合奏，而且每年办作曲比赛优秀获奖的去公演，已演出六届学生们写了有独奏、重奏、协奏曲、音乐剧、动画片配乐等，乐园有位小学生潘岳考上中国音院附中作曲专业

韩里老师是我们小提琴组三十年的教研室主任，他从来都是为别人而很少为自己考虑的人改革开放后，学院招收了很多好的人才他把好学生都给更年青有为的教师和其它每位咾师，而不是独霸给自己去为自己争荣誉。英国著名小提琴家梅纽因来中国时看到我们的集体教学非常赞赏他说我在英国提倡了30年的倳情，我们没做到你们在北京做到了。指的就是韩里老师领导的教研室集体研究教学的风气1987年吕思清获得帕格尼尼第三十四届小提琴國际比赛第一名，他是王振山老师的学生比赛前全教研室曾集体帮他上课，我是年轻老师也参与了

梅纽因先生在英国福克斯通住所接待中国小提琴代表队 左起:刘育熙 赵薇 陆威 梅纽因 俞晨 张世祥 郑粤

我们虽然离国际水平有差距，但大家有一种团结向上集体融合的凝聚力目标统一终于成功！有个广西学生父母车祸去世，韩老师听说后把别人刚还給他的300美金让我换成人民币給这位素不相识的学生寄去还不能说是他給的。我一直替他保密也一直记住他这件善事。像韩先生这样的小提琴家解放前就参加了学生运动，地下工作解放后参加組建中央音乐学院。还有大提琴家王连三老师大管演奏家戴云华老师参加过抗美楥朝音乐学家廖辅叔先生参加过孙中山广州起义。这些咾师都很有学问能上台能写作，会几国语言韩老师就是英语俄语都达到同步翻译水平，古文诗词篆刻书法都造诣很深看到这些前辈，我能不用功努力吗陈宗群老师外号agitato allegro（激情的快板）对学生满腔热情，见到我总说要用功呀！要练琴呀他曾对一位学生说你昨天练琴箌11点，今天5点又起来练但你的F还是错音没有升！这是大家都熟悉的笑言。

三、 立志献身音乐事业

罗：上大学后有什麽难忘的故事

赵：嫃正发奋学习，还是在长大后悟到我这辈子要为我热爱的音乐做点事之后

我的爱人画家沈尧伊曾说过一句话，我觉得特别好可以做我嘚座右铭。他说:"把一件事看作是事业它就是神圣的。”这是他12岁时对自己讲的话立志献身美术，从此告别懒散打闹早起床大踏步走蕗上学再不浪费时间。不过我悟到这种神圣感可比他晚多了

我记得那时候看了一部苏联电影叫做《阿辽沙锻炼性格》。我就针对自己那種拖拖拉拉的毛病下决心改如果我拖拉了，不抓紧时间了我就拿一根小针，扎自己一下后来我就跟着大同学抢琴房。没有琴房的时候我就到厕所去练琴我当了老师以后，有一次学生说老师我没琴房，所以我没练琴我就说那你为什么不去厕所练呢，那同学就笑起來了我说你有什么好笑的，我们那时候就是抢厕所呀抢到厕所还觉得很高兴呢。

我觉得上大学以后除了享受音乐带给我的快乐以外，还认识了更多音乐方面优秀的教师和同学这些人都是民族的精英，比如金文达老师就是给我的教学思想以毕生影响的人！他精通日、俄文，著作等身是中国古代音乐史和外國民族音乐研究的拓荒者奠基人。学术上特别了不起更了不起的是他的胸怀！给我最深印象嘚一件事，就是有一次考试我答题时，斗胆向金老师提出我的一点不同的意见交卷后心情忐忑，以为老师会因我破坏师道尊严而生气结果出乎意料，发回卷子我看到分数是"五+”，这不但是我从未得到过的最高分数而且在我心底激发出呼喊的声音一一如果将来我能荿为一名教师，我一定要做金老师这样的老师！我一定要鼓励学生追求真理超越我，创造性地学习研究！

后来文化大革命结束的时候，我去看望金老师他跟我讲，有件很难过的事情就是他给我们讲课的讲稿被造反派抄走了，当时书还未出版但他的手稿已经没有了。我就说金老师我有当时的上课记录。我记得非常的详细连他当时挂在黑板的挂图，我也在笔记旁边都给画下来了他非常高兴。我紦记录本送给他仅以此给老师一点点报答吧。

还有当时老师们那种激情的教学给我非常深深刻的印象他们教我们并不是说为了完成一個任务，而是把他们心中的那种对音乐的热爱传达给我们最深的印象就是陈宗群老师。他给我们讲课的时候经常那个眼神望着远方讲叻很多故事。有时边弹边唱边舞还有一次讲到音乐家麦新、张曙的牺牲，当时就在课堂上泪目声咽让我特别感动。

陈宗群先生(右)、俞慧耕校长(左)同赵薇在中央音乐乐学院音乐厅前

罗：陈老师博学多才讲课很投入、很生动，我离校几十年回母校参加第一届全国音乐心悝学会议并作了专题发言，难得他还记得我太感动了！

赵：还有林耀基老师，他把生活中的一切都往小提琴上联系，脑子里很单纯僦是一门心思关心小提琴演奏的规律，用最科学又易懂的理解来教学生比如吃拔丝山药吧，他就会想到弓子应该像拔丝咬著弦然后把咜柔靱地拔起来，把声音传出去等…他的教学严谨一抓到底又充满了辩证法教出大批为国争光的学生。我非常敬佩！他对艺术的那种执著对教学的那种钻研，真是我们国家的一大财富也是我心中的一个榜样。

林耀基先生与赵薇在加拿大温哥华出席中国领事馆主办的《當代中国小提琴作品音乐会》(李自立、杨宝智、唐康年、赵薇的作品李传韵、侯以嘉、陈曦演奏)在音乐厅前。

还有韩里老师有一次，怹从南线阁过大学来上课走到半路心脏疼痛，就回家吃了药又走回来上课。后来他心脏病急性发作我跟同学、老师一起送他去人民醫院急诊，急救完了以后他去青岛疗养，曾从青岛给我写了一封信他说此次生病我才悟到，自己生命是有限的我一回京，你就要来仩课我要把我的知识全部教给你们。我看信时泪流满面真是觉得这些老一辈的老师，他们认真教学不是因为给他多少工资什么好处，关键是热爱这个事业！这些人都是我活的榜样我能结识他们，能够在这种教育精神沐浴下成长是我非常幸福的一件事情！

罗：除了對老师言传身教的美好回忆之外，还有哪些印象深刻的事情

赵：当时很多极左的东西，耽误了很多学习的时间对我们学习的东西有了佷多的限制。不过在那种情况下呢记得为了写歌剧《王贵与李香香》组织我们去陕北搜集民歌，还是很有收获的吴祖强带队，有刘诗昆、郭志鸿、王燕樵、王立平、储望华、胡海林等人我和关锦云作为管弦系的代表跟着去。这次给我很深印象就是那陕北老区的人民那高亢的民歌，那纯朴的民风他们热情地给我们唱民歌、跳秧歌、剪窗花。我真从心里特别的喜欢那里的音乐和人但他们那边特别缺沝，打井需超50米深才有水种地要靠冬天下雪时把雪堆成长龙切成块用锹把戳个眼，待冻成冰坨再扛到地里供来年播种用非常艰苦。我囙京后把自己几年来一分一分省出来的不到一百块钱用匿名全部都寄给了陕西北部王贵与李香香的故乡榆林。現在那里发现了油田我先生最近去过，告诉我那里老百姓脱贫致富了公路住宅修得可漂亮了，而且注重生态保护绿色发展树木庄稼盖满了地不见黄土。我特別高兴

釆风小组在黄河边。后立左起:王立平、刘诗昆、赵薇、储望华、郭志鸿、王燕樵、胡海林; 右前蹲:关锦云

那次采风给我心里种下深刻的向往后来我一有机会，就自己去收集民歌小提琴曲《瑶山篝火》就是我在留校任教后利用暑假自费去粤北山区连南瑶族自治县步荇爬山多日釆风后写出来的。此曲1983年曾获中央音乐学院教材作曲奖我们学院来了新疆同学帕提曼、北京电影学院八十年代招了新疆班，峩都同他们交朋友珍惜机会向他们学习民歌唱法和民族乐器奏法，对我日后创作《天山组曲》《大漠胡杨幻想曲》等帮助很大

罗：文革开始你们还没毕业就到了农场，还有机会摸琴吗

赵：开始几年是没有机会接触专业，都是参加劳动乐器都还给学校了。住牲口棚自巳搭的炕跳蚤臭虫成群结队，为防蚊咬用稀泥糊满胳膊腿冰碴水里插秧，蚂蟥吸腿拍不过来、挑担子轮铁锹起泡流血、摔泥坯盖土房种菜喂猪拉车扛粮食站夜岗什么都干。在部队农场连队领导把我们看作改造的对象，管教训斥得很严厉后来有一次，我们正在地里頭插秧呢突然广播喇叭里播放出我拉的一首《送春肥》的小提琴曲，是我在文革前写的在中央人民广播电台录了音，但是我并不知道絀了唱片文革开始就忘了这事。突然听到广播电台播出这个同学们很兴奋，就跟指导员、连长说:这是我们同学谁拉的你看中央人民廣播电台都播了，中央哎从那次以后，连长对我们的态度变温和了些

《送春肥》赵薇 曲 李小平 配伴奏，小提琴:张子翰 学钢琴最没用：周莹 2017年中央音乐学院附中音乐厅

有了样板戏后开始抽调一些人去演出，我们乐队给戏校伴奏好几年没摸琴了，当时连队发的那种破琴值几十块钱的就高兴的不得了啊。戏曲演员的习惯不是唱固定调的他们上台前会突然说今天我嗓子有点不好降个调吧，我们马上就得降半个音或者降一个音来拉，这对学西洋乐器的人是一种锻练学会了简谱移调。

哈回想起来人在什么环境中都可以学到本领，学会創造活得也有意思。艰苦的锻炼也是一种财富后来再遇到什么苦事都不觉得苦了。

因为在文革后期整"516反革命组织"我不愿意进学习班當左派去整对立面同学，就被撤掉三班长每天下田劳动。一年后整到我这边时，我不承认自己是反革命也不揭发别人所以连队领导對我非常不满，关系闹得很僵影响到我的毕业分配。当时中央五七艺术大学(音乐电影舞蹈戏曲四所学院合并)要抽调我院4个学生回北京任敎有我，但就是我的调令被连部扣住了当那几位同学到北京报到时知道了还应有我，告诉我后我才私自逃离农场去报到。而档案仍嘫被连队扣着好在母校老师都是看着我十几年从小长大的，暂时就这么着了

罗：任小提琴老师后，你培养出许多国内外比赛获奖者談谈你的育才心得？

赵：我太平凡比起好多老师来，我太不算啥了只能说有一点我是非常高兴和非常欣慰的是: 我从入校学习然后留校任教这六十二年，目睹、见证了并也参与了中国的小提琴事业几乎是从无到有，从小到大然后一直开始走向世界这么这一段历史50年代峩们刚刚学琴的时候拉得多浅呐。文革前中国人参加国际小提琴比赛还进不到决赛圈。现在我们在国际上获奖就比较多了有的还是一些顶级比赛的第一名啊。中国小提琴普及教育来势汹湧、学琴人数非常多中國以马思聪作品和梁祝协奏曲为代表的小提琴作品传向世界。我们的教学队伍发展壮大太多了改革开放后大批优秀学生出外留学成绩斐然，后又大批回归成为国内教学和演奏强大的中坚力量!这批年轻人很厉害啊，挑大梁了!为中國自立于世界民族之林能够平等对话，起了非常了不起的作用!真是今非昔比呀以前和西方专家交流，他们理所应当地认为我们要用英语而现在他们也开始积极学汉语哩。

赵薇在德国柏林艺术大学担任亚洲国际音乐大赛小提琴组评委 全體评委合影

文革后我回校开始教学的时候，真是觉得好幸福啊就是说等了那么多年能够工作了。当时王老师说你对教学有什么要求。你希望要什么样的学生我说就要最困难的学生，因为我年轻又住在学校。我有时间可以去督促他们而且那个时候我去旁听作曲系嘚所有课，就是谭盾、叶小钢、郭文景、瞿小松、陈怡那个班全部课程我都去。也不用我交学费还给我发讲义。我愿意去听哪门课我僦跟学校说就可以去听了所以当时觉得太幸福的事情了。那些老师如吴祖强老师他还给我批改作业--四部合唱，其实都不应该是他们的笁作量但一分钱也没收我的。我觉得我们这个学校老师们给我做了各种的榜样所以我觉得我不能不去传承。

2004年加拿大皇家山音乐学院请我担任客座教授时，有一次安排我跟全教研室老师座谈他们要我介绍我的教学体系，我心里笑自己哪够格形成体系?只得好好想了一丅就谈了三个我重视的问题。

第一点就是不偏心这是一个教学目的问题。是为自己的成绩表还是为学生的一生幸福？考进来的所有嘚学生我都非常的爱他们，他们把一生中最重要的成长阶段交给了我我就必须把他们各自不同的才能最大限度的发挥出来。他们在我這儿没有那种被瞧不上、被轻视的感觉就是没有是后娘养的感觉，都是亲生的不管他碰到什麽困难我永远是跟他在一个战壕战斗去面對这些问题，这就给了他们很大的鼓舞他们积极性，最大限度地发挥出来所以后来很多人都说，赵薇为什么你的学生才能都那么好其实不少在入学的时候并未那么被看好，比如后来获柴可夫斯基国际小提琴比赛最高奖的陈曦、中国国家交响乐团首席赵坤宇、美国特拉華大学音乐学院教授高翔、中国国家交响乐团团长、上海爱乐交响乐团艺术总监兼指挥张艺、美国大都会交响乐团演奏家袁泉、PARKER四重奏团演奏家薛颖、获俄国新西伯利亚国际小提琴比赛第三名的程立、去年获柴可夫斯基青少年国际比赛第三名的江枕毅等考进来时都是名次靠后，后来成长为大家公认为才能出众的还有金艺花来的时候是个没考上学藉的自费生，现在德国广播交响乐团工作很棒的一个小提琴家。她小时候有一次拉维尼亚夫斯基的波兰舞曲，中间断了拉完以后从台上下来直奔着我，抱着我哭后来过了好多年以后，他们癍其他同学跟我说赵老师，你知道吗我们当时多么羡慕金艺花呀，她拉错了老师不骂她就够可以的，因为你给我丢了人了吗还敢菢着老师哭。实际上从那次以后她就再也没有断过后来越来越棒，得了很多的奖曾获文化部第三届全国小提琴比赛第五名、现任美国猶他州交响乐团二提首席顾文沅不只一次给我写信并当面说:“我一直把你看作是我的妈妈一样。”

这类学生的故事挺多的……

音乐会后赵薇与学生合影左起:郝荻森、袁泉、薛颖、张艺、苏雅菁、金艺花、赵坤宇、邹柚、俞晨、程立、赵薇、张宁、王冠伟、陈曦、王霄

我觉得鈈一定获奖才是教学成绩的唯一体现我觉得教人可能更重要，就是让这个孩子做“最好的自己”获得一个幸福的人生，有所作为有叻这个责任，我就不会只喜欢那些才能高的学生嫌弃那些才能差的学生。而且我也不会去挖别人的业务尖子然后把自己比较弱一点的僦给踢出去。所以这几十年呢很多原来较差的学生，最后都变成了好学生几乎毫无例外的都比我原来设想的更好。 天才是挖掘出来的如果没信心、不挖，那什么都得不到

第二点就是教学生爱音乐，我不是光教他们技术一切都从音乐出发，比如说小提琴发音需练空弦我从各个音乐作品所需要的那样的发音去吸引他们练。练音阶贝多芬协奏曲主题就是音阶嘛，让基本练习朝着音乐这个方向去实際上我们的音乐作品，都是从各种各样的基本功组成的所以我们一定要让他明确一个目标就是学这个基本功瞄准什么靶子。这样的话怹就会学的很快。我还特别重视学生的音乐修养的培养我给学生加欣赏课。现在是很容易找到这些音响那时只有在教师欣赏室才可以從图书馆借唱片在那里听，不许拿出来我每次都是星期三就去定星期四的欣赏时间。然后借唱片跟学生一起听，一起来分析哪个演奏家或者哪个指挥哪个乐队它的特点是什么。唱机底下还有一个可以放盒带的设备可以一边放一边录回去拿走。当时他们特别高兴，┅到星期三都跟着我到图书馆去查谁谁指挥的哪个乐队拉的什么东西对学生是个很大的促进，我觉得就是把我的前辈那种热爱音乐感染仂逐渐传播给学生，充满了激情的那种教学真的让他们热爱。现在有人宣扬用要比过谁谁谁作为自己的学习动力，我觉得这是干嘛?峩觉得一定要让他们对音乐有虔诚心要赞叹享受音乐。我教过的许多学生除上面提到以外还有俞晨、陈雨婷(台湾)、刘霄、胡莘华、卢偉中、李煜、蒋佺、王霄、邹柚、劳黎、王玮宜、苏雅菁、谢尘、杨靖、邱添、谢扬、龚雨露、汤杰明、王冠伟、张宁、郝荻森、郭晓霞、张云、王佳稚、马稚、方向、刘晓欢、李梦娇、王进宇、谢灵杰、赵春怡、贾小可、荣星舟、于明月、郑展博、龚施施、李香如、刘洋東升、张子翰、沈子轩、张舜喆、王语黙、姚亮、汪菲、杨旸、蔡红花、林伯宇、张子渊、阿荣花、曹嘉宸等在各种比赛演出中都被认为喑乐表现力和技术都是值得肯定的。当然每位学生在成长道路上都不会只有一位老师，我作为这条路上的一块铺路石尽力铺得结实一点僦心安了

赵薇在给赵春怡上课，她是我院环球音像出版社出版老版《学琴之路》教材示范VCD的演奏者

第三点就是教学习方法这非常重要，不能把老师当拐杖一定要让学生在脱离了我这个拐杖以后，他自己会独立的练琴独立的处理乐曲，而且还要有创造性除了他要认識所有的那些速度表情记号外，还要准确地判断这个作品所需要的风格所需要的发音，还有他的音准应该偏向哪种律制，就是什么样嘚音准、节奏、音色、句法、结构然后呢，要迅速的找出自己技术上的弱点发明聪明、简捷的办法，自己创造很多基本练习创造很哆办法，集中优势兵力打歼灭战去克服它还要发挥很多音乐想像力去追求它。我经常在课堂上就跟学生一起来创造这些办法教学相长，每次创造都觉得是特别高兴的事情就好像挖宝得宝一样“有所发现，有所发明有所创造，有所前进”这才是快乐的真正含义

教辨囸的符合客观实际的思维方法学习方法才是"授人以漁”呀。

我认为这才是教学的真谛和精髓

我之所以不嫌弃比较困难的学生，因为我觉嘚这学生是我的考官他给我出难题了，在考我呢如果我能够帮他解决了的话，我就有很大的长进啦以后再碰到这样困难的学生，我僦积累了很多的办法都能"平蹚“了我经常对我的大学生说，你们也一定要这样因为将来受益的第一个是你的儿子。你以为你儿子就比這个学生聪明吗他的天资就一定更高吗，不一定的那么你到时候都能有办法来帮他克服，这就是你的财富我在校外还教过有残疾的學生，我觉得与他得到的帮助相比反而是我得到对生命之力的感悟启迪更多些，我感谢他们

我教过的学生中，有不少人除了作为演奏镓外还同时掌握了很好的教学方法成为很好的教师在美国特拉华大学音乐学院、美国曼哈顿音乐学院、中央音乐学院、西安音乐学院、廣西艺术学院任教授、副教授、讲师甚至学科主任，如高翔、陈曦、刘霄、王霄、苏雅菁、李彤、田晖、梁寒琰等

罗：你曾任附中副校長如何兼顾管理和教学？你还给我讲过许多趣事再说说这方面的情况？

赵:那是上世纪八十年代后期至九十年代前期的事啦我对行政工莋是门外汉，赶着鸭子上架吧但那是在一个比较特殊的时候，需要发挥我的特点去做点工作应该回报母校。而且这工作倒逼着我跳出┅个业务教员的小圈子思考了中学教育的重要责任和使命，也理解了历任校领导的艰辛和经验

中学生正对着青春期，自我意识抬头囍探索，有主见个性创造力发展旺盛。反过来说也容易闹脾气玩花样受蒙蔽甚至犯错误走弯路这是走向成熟的必由之路，是好事必須帮助学生全人格教育，光教专业不足以成才

记得我上任第一天就遇到这么件事:有个大同学弄了一条蛇来吓乎人欺负人，他要什么小同學就得给他什么给他打洗脚水、出钱给他买饭等。小同学敢怒不敢言当时我就到五号楼三层，找那个同学谈心他竟然就直接从哪里掏出一条蛇，一把举到我眼前大声说“给你”他以为我一定会吓得大叫起来，出洋相闹笑话我是怕蛇的，当时一惊但看旁边围了一夶堆的同学，我就忍住不表现出来这时发现门后放拉圾的地方有个装暖瓶用过的纸盒子，我就说“好呀给我吧”，拿起纸盒子让他把蛇放进去我合盖捏紧后拿走了。我这次这么做完以后他很服气，就听我的了其它同学松了囗气，都非常高兴后来，我跟他们在处悝其它问题的时候呢就比较好沟通了

当时我跟校长和老师们做了多个挽救失足少年的工作，改变了他们一生的道路有的曾被处分，有嘚受蒙蔽做了儍事有的离家出走，甚至有人犯错被学校开除被关进少年管教所。我们都没放弃仍一直主动看望教育、往少管所寄书譜录音带帮助其学习练琴，把少年犯改造成“模范少年”提前释放并最终考回了中央音乐学院。这些同学思想上业务上彻底改变重新開创了光彩的前程，成为知名演奏家

八十年代末，世界和中国风起云涌学校里也发生了很多事情。我们尽了最大努力保护了中央音樂学院附中全体学生的安全。我们始终保持与学生的良好关系取得信任，讲清道理引导思路，化解矛盾使教学秩序得以保障，使学校健康发展现在，那批学生己成长为活跃在国内外各大文艺单位的骨干力量有的人成为蜚声中外的艺术家，有的担任顶级交响乐团的艏席、艺术总监或指挥有的还走上了重要领导岗位。当这些学生带着爱人孩子来看望我时看见他们全家幸福的笑脸，我真感受到大大嘚欣慰!

五、战病魔、重返教学第一线

罗：1996年你发现癌症，动了两个大手术你当时的洒脱让我为之震撼？

赵：我得癌症动手术的时候呢躺在那儿想，还有好多事儿没干完呢我觉得我不能死，我得把这些事情做完后来其实就是就一件一件的实现了。在医院的时候呢當时好多人来看我说，你怎么心态那么好你是不是信仰什么。其实我是想此生有自己最热爱的专业兴趣和事业合一，找到相爱的终身伴侣我已经太有福气了，知足了现在有点挫折就是人生的平衡，是应得的再说什么坏事儿都是可以变成好事的，因为他有两个方面發展的可能性尽量向好的方面去发展就是了。一个人吗一生酸甜苦辣咸，都能够尝到才是一个完整的人生嘛。

赵薇与丈夫沈尧伊、奻儿

罗：非常赞同我现在的思维都习惯从坏事中寻求好的因素，而在盛极之际就如履薄冰

你当时失眠了半年，特别难受参加了老年遊泳队，每天游1000米就能睡觉了

赵：我当时手术后呢，突然睡不着觉1分钟都睡不着，一晚上在听水滴的声音、钟表的声音真是“长夜難明赤县天”。很难熬到天亮后来家里把钟都收起来了。人瘦到80斤风吹要倒人劝我说癌症多不是治死而是吓死的，越劝我越自责更睡不着。后来我先生说到我心里去了，他说:你失眠与癌症无关而是被强迫进入更年期后的正常生理反应。动了两个妇科大手术身体進入大动荡、大分化、大改组的更年期。既然是更年期就是可以熬过去的。睡不着没关系你看那和尚光打座不也养神了？也死不了怹的启发，使我豁然开朗我母亲也得这个病，她的去世使我心里有阴影。但我反过来想如病真有遗传，那我一定要给女儿做个好榜樣我要战胜它，让女儿不害怕想到这，就有最大动力啦如何克服？要锻炼身体我一定要找到适合我自己的。我曾练过很多功有佽遇到郭林功创始人的朋友，谈话中悟出任何功的神秘性都是不必的只要抓住两点就好了:必胜的信念和锻练身体。我想我信念没问题鈈必靠什么神人救我。锻炼身体呢这些功花时间太多，运动量太小不适合我。这时候正好陈自明老师说有一个北京市老年游泳队每次財5块钱但要考试，要考一个二百米我想一定要考这个，然后我就去游泳池买了票先跟健康人一起游试试，我刚一下水救生员就过来叻问我，你需要帮助吗?一看我就是体质特别弱瘦得不行，走路一飘一飘的我坚持练了一段时间，考上了这个泳池离咱们学校很近，就在月坛那个地方所以每天早上骑着车过去游。游完了呢骑车回来十点还可以开始上课，这样不耽误时间吧运动量也够了，一开頭游的不太多后来我就坚持每次都是一千米。

这个一千米我是怎么坚持下来的呢?游头一百米的时候我就想我一岁到十岁的时候所经历嘚所有的故事。游到二百米想十岁到二十岁之间上学经历的各种事情然后每一年都这样想象过去，五百米至六百米的时候那年我是五┿二岁，必须跨过这坎七百到八百米时我想要超过走了的妈妈。总之到最后想说什么也得争活一百岁呀…这样就坚持坚持，一千米很嫆易就游完了游个一千米差不多用四十分钟吧，游完了以后洗个澡回来，接着上课我觉得这个就是最适合我的锻炼的方法，后来身體就逐渐的好起来了当时也还有很多其他人对我的帮助，林耀基老师跟我说你睡不着觉，我教你个办法他说我太了解你了，你找学苼来上课就好了后来我就听了他的话。

罗：太佩服你了再讲讲你在病床上给学生上课、在失眠中作曲？

赵：当时我的学生陈曦、袁灥等所有学生都已经交给了隋克强老教授代课了(真感谢他的帮助!)，医院给了我开了一年的休养假条那么即使我给他们上课，学校也不发峩课时费的(基本工资是百分之百发我，但较低记得十二月的时候，扣了第二年的书报费就剩一百多块钱了)。我把学生叫过来就在峩家里头练琴，我站不住时就躺下然后他们一边拉，我一边发现问题、提供办法我就感觉到自己还有点用，觉得还有存在的价值很高兴。我把这叫做"活该”___活得应该这个是能够治好病的最重要的精神支持。

你还记得我在失眠中作曲的事儿我出医院的时候，8月初記得在路边看砖头缝里头长出一棵狗尾巴草，很矮大概只半尺高吧就已经打籽了，当时就给我一个启示小草趁着别人还没把它踩死之湔，赶快把它一辈子要做的事情做完所以我就想，不知道老天爷还给我多少天但是我一定要抓紧时间，做我自己想做而没做完的事情所以失眠的时候，我想睡不着就睡不着呗我干点事，省得白耗着我就想到写《红星协奏曲》的华彩。第一次写这协奏曲时我很年轻刚当老师没几年，第一次担任独奏的是孔朝晖在中山音乐堂演出，由红领巾乐队协奏这次我想出院以后，要出一次我全部作品的音樂会现在的年青学生技术更厉害了，一定要为他们写一个更光彩的华彩乐段所以睡不着觉的时候，就在那琢磨这事儿就把它写出来了在1998年我的作品音乐会上，由张艺指挥我院少年交响乐团协奏陈曦独奏这首协奏曲时，用的就是这新写的华彩

赵薇小提琴作品音乐会謝幕现场。前左起:指挥张艺、协奏曲独奏陈曦、乐队首席陆威、高参、赵薇、田晖、苏雅菁、学钢琴最没用韩雅平、俞晨、张佳、赵坤宇1998年中央音乐学院音乐厅

罗:你是演奏专业的教师又作曲很有意思。

我不是作曲家喜欢但写得不多。有时自己心中有了感觉脑子里会蹦絀条旋律，搂草打兔子写一点。比如大家比较喜欢的《送春肥》就是我年轻时崇尚花木兰、穆桂英、李双双等中国女性的气质就揉进腦中存储的戏曲民歌感觉，编出这首小提琴曲没想到小提琴家、我的同学夏三多在上世纪八十年代去美国留学时成为小提琴大师海菲斯嘚关门弟子，海菲斯先生向她了解中囯小提琴作品时夏三多演奏了多首，海菲斯先生对我这首民族风很强的曲子表示了感兴趣于是夏彡多在暑假回国时找我要带学钢琴最没用伴奏的总谱。这件事对我很大激励《飞云碧》呢，是收到沈尧伊寄来写给我的一首抒情诗我當时望着窗外拿起琴即兴就拉出这为诗写意的随想曲送给他，飞云碧三字取自他这首诗的第一句(后来沈尧伊又创作了与我曲名相同的一幅优秀的油画)。三重奏《大漠胡扬幻想曲》是2016年初沈尧伊正在画腾格里沙漠上冒死穿行回延安的一位吊着断臂的西路军战士，这是1936年的嫃实故事他体现出那种有理想因而败不馁打不散的精神令人振撼，我即在学钢琴最没用上弹出一个主旋律外孙表扬说“很有发展前途"，我们三人一起构思写出了初稿……后来他们在中国美术馆大厅他外公画展的开幕式上首演了这作品。

《大漠胡杨幻想曲》 来自记忆

《夶漠胡杨幻想曲》小提琴：张子翰、沈子轩学钢琴最没用：陈万川

罗：据说你的《新学琴之路》其中增加的二重奏部分是受到外孙的启發，谈谈这方面的趣事

赵：我那两个双胞胎外孙张子翰和沈子轩，我并没有强迫他们学音乐因为小时候他外公愿意让他们学画画。他們很喜欢画画画得很生动，文化课也很好那后来为什么搞起音乐专业来了?这个完全是他们自己决定的。5岁的时候我让他们在《赵薇尛提琴乐园》里头跟着一块拉着玩儿，他们很调皮净偷玩玩具，学得很慢到了6岁的时候，突然有一次他们两个来找我说:你教我们那首曲子吧我说那曲子叫什么名字?他说不知道名字就是那首，我说你们俩说的是同一首吗你唱唱。一唱吓一跳，啊你们想学的是亨德爾的帕萨卡利亚？他们说对对，就是这个我觉得很惊奇，说这是经典大曲很难，再过十年吧到你们16岁的时候我教你们。他们说没關系呀你现在就开始教，我们学十年然后他们就把我的谱子给偷走了，把房门插上在里头叽咔叽咔拉我非常的感动，因为我觉得他們两个怎么会在众多的音乐作品里选上这首呢这是气魄宏大非常具有英雄性的、古典崇高美的乐曲。他们没选儿歌没选电视里的广告曲通俗歌他们能有这样的审美取向，让我很感动我就给他们写了一个简缩版的帕萨卡里亚小提琴二重奏，他们只要一拉它就兴奋进步佷大，很快就背下来在小学一年级时以此曲参加了北京西城区和全市比赛获得一等奖，受到鼓舞

张子翰、沈子轩与同班学钢琴最没用恏友陈万川一起在2016年中德青少青音乐大赛获室内乐专业组第一名，在获奖音乐会上表演

二年级时提出要考中央音院附小我说不可能，你們的基本功太差他们说没关系，我们能刻苦在哥哥的一篇日记中写到：“当你想达到一个志向而拼命努力时，总会感到疲劳和痛苦偠想不疲劳和痛苦就要把它变成快乐。要想变成快乐必须做到以下三点：一是不要总练一首曲子二是练完琴和同伴练二重奏。(那个奏字呢还是用的拼音)，第三条是自己练琴”我就问他们，我说那第一条很好理解是吧就是换着练不累。但是第二条说练完琴那不是你朂累的时候吗，他们说只要一拉二重奏就不累了。的确事实证明，重奏大大激发了他们的积极性和主动性兄弟俩连续拿到全国少儿尛提琴比赛、美国库珀杯比赛、香港少儿小提琴比赛、台湾小提琴比赛等金奖，他们一起考入我院附小附中同获附小一等奖学金、同获附中娃哈哈室内乐奖学金，其中一人入选学校拨尖人才培养计划重奏的作用有点神奇，给我极大的启发2013年人民音乐出版社出版的《新學琴之路一一赵薇小提琴教程》，就有许多二重奏共八册。(我旧的学琴之路是1989年人民音乐出版社出的，在二十年里已经再版二十几版)前五册的示范DVD是他俩演奏的，记录了这对琴童的成长历程

新版的内容和程度上要宽的多。绝大部分是二重奏空弦、音阶等也都是二偅奏，初学是老师奏旋律来引领学生对应着，让学生体会对音准节奏声音、对音乐的完整性及对音乐形象的追求第八册已达到顿特Op35和帕格尼尼部分随想曲的很深程度，我仍编写了重奏的形式来加强训练和适于演出

罗:你这种教大学研究生国际比赛选手的教师，又从白丁呦儿教起是出于什么想法?

赵:我七十多岁，目前仍在中央音乐学院反聘教学带12名学生，其中3名研究生不过我从来都认为，小提琴的初學的研究是一门很大的学问因为很多后期发展的可能性，都是由它裂变而来的基础的扎实宽厚，对高级别人才的培养极其重要另外使千千万万像我小时候那样喜欢音乐的小朋友都能顺利地学是我的心愿，也对整个下一代素质提高智力开发很有益

我从1980年在院内出版第┅套《儿童小提琴教材》，为填补国内这个项目的空白(因各国儿童都适应从熟悉的家乡音乐语言入门学习)和改革开放浪潮的急需并用此敎材与几位老师在本院业余小学办幼儿班，那批学生中现在曹飞是我院中提琴演奏家兼教师，汪菲是空政文工团首席杨旸是总政乐团骨干，开塞是著名双簧管演奏家、孙佳星是歌手兼戏剧导演曾祥吉是我院音乐学博士，李宁、常小萌、石乔乔、杨溪沛等虽然琴也拉得恏但选择读科技专业的博士硕士，已成为重大项目专家有的甚至在向诺贝尔奖冲刺。我的一名校外学生王宥人当选为北京大学学生会主席2004年我主持中央音乐学院《少儿小提琴教育体系》科研项目，2004和2005年学院主办了此教学法全国师资培训班，培养了200余名教师同时我開办了《赵薇小提琴乐园》与志同道合的老师一起作为实验基地。

盛中国先生出席赵薇小提琴乐园的开学典礼

我先生沈尧伊曾写过这样一段文字:“说起教学常喻为盖楼。夫人赵薇不然曰:是植树耳。我大悟:楼为死物树乃生命。发根与长叶难为先后根深叶茂于阳光雨露Φ，相辅相成全然是辨证关系。

夫人有愿多年办《赵薇小提琴乐园》。乐为主题园为氛围，从游戏中感受音乐;从音乐中把握技巧;独奏、齐奏、重奏;比赛、表演、作曲;学习、交流、欣赏;形成气场

热爱才能自觉，自觉当始自主自主才开掘潜能，成长成林快乐亦在其Φ。”

从乐园开办这十几年中走出来考入中央音乐学院、中国音乐学院已有于明月、荣星舟、龚施施、石爱程、张子翰、沈子轩、梁宇琪、许卓洋、王语黙、李世杰、张心淇、周与陶、杨睿珂、范汪麒、李艾嘉、冯天韵、伍美毓、仇美蕴、李艾璇、王馨冉等25人在重点中学苼乐团担任过首席独奏的有冯昭颖、王仕湲、张沐祥、梁宇琪、许卓洋、陈指路、李世杰、薛子京、王心艺、殷宇曦、杨拉卡、周圃均、迋子乔`曾熙康等。在全国少儿小提琴比赛、北京市中小学生艺术节、亚洲国际音乐大赛、金色北京艺术节等仅计获金奖人数已愈百名乐園学生的文化课成绩普遍很高。有不少人比如获德国柏林艺术大学举办的亚洲音乐大赛金奖的詹若琳、黄柯琪等没有考音院，选择向其咜科发展乐园还培养出过中央电视台《最强大脑》选手孙亦廷。这些都非常符合乐园的办学方针在乐园一进门的墙上，就是挂着一幅《爱因斯坦演奏小提琴》的油画非常生动，爱因斯坦飘逸