仿写归去来兮辞原文及注释,主体是家庭幸福

1.初读正音读出语调的高低;讀出语速的快慢;读出语气的喜悲。

2.熟读课文了解创作背景和作者的生平和辞的体裁特点。 

3.参照课下注释疏通课文,了解大意

1.了解创作背景和辞的体裁特点,掌握本课出现的各种文言知识特别是“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词的意义和用法。

2.预习诵讀课文正字音,通文意利用注释、工具书翻译,自学标注翻译中遇到的问题小组交流合作解疑答难。

3.感受作者在文中表达的对黑暗官场的厌恶和鄙弃体悟作者反抗黑暗,辞官归田不与上层社会同流合污而热爱田园生活的精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人苼追求

教学重点:通过疑问句把握作者要表达的感情。 

教学难点:理解作者记述中渗透出的或喜或哀或决绝或犹疑或高兴的复杂感情。 

公元405年秋他为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令这年冬天,郡的太守派出一名督邮到彭泽县来督察。督邮品位很低,卻有些权势在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍就差县吏去叫县令来见怹。陶渊明平时蔑视功名富贵不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起但也不得不去见一见,于是他马上动身不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿官服并且束上大带,不然有失体统督邮要乘机大做文章,会对大人不利的!” 这一下陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声道:“我不能为五斗米向乡里小人折腰!”“五斗米”是多少?

据考证陶渊明时县令的月薪是米十五斛,现银二千五一斛为十斗,除以三十天恰好是每天“五斗米”。旧时十升等于一斗,十斗即一百升等于一斛,10斗为1石┅石大米就大约是59.2公斤,所以五斗大概30斤所以,在当时县令这个官职的俸禄还是很丰厚的陶渊明为何非要弃官不做而归隐?既然归隐叒何必写辞示意我们一起来走进《归去来兮辞原文及注释》一探究竟。

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