找一个不用儿童动脑筋的游戏戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-09 16:38 标签： 动脑筋的游戏

答案：1、“娃娃游戏”（doll-play） 2、福祿培尔 3、湖北幼稚园 4、三段论式 5、格鲁斯 6、游戏 7、惟乐原则 8、社会性因素 9、皮亚杰；同化超过了顺应 10、同化 ；情感需要 11、维果茨基 12、主体性 13、练习性游戏 14、贝特森 15、纽曼 16、控制；真实性；动机 17、表情；角色 18、探索；嬉戏 19、机能性角色；互补性角色 20、动机；体验 华中师范大学網络教育学院 《学前儿童游戏》练习测试题库及答案 本科 一、填空题 1、在游戏的研究领域研究人员把精神分析的理论和行为主义的刺激——反应理论结合起来，创造了一种叫做______的研究式样 2、世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是_______ 3、1903年我国创办第一所官办学前教育机构即_湖北幼稚园_____，标志着我国学前社会教育 机构的诞生 4、从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国呦儿园实际工作中形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“____、三段论式____”的方法模式。 5、生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说代表人物是德国的生活学家和心理学家______,他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。 6、弗洛伊德认为_____是自我调節本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 7、弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望是受“________”的驱使。 8、埃里克森认为,游戏是自我的一种积极主动的机能是生物性因素与_______的协调与整合。 9、认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家________游戏昰智力（认知）活动的一个方面，是__________ 10、皮亚杰认为，游戏的功能：以_______作用改变现实满足自我的________。 11、前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是________他的游戏学说奠定了前苏联现代游戏理论的基石。 12、科学的儿童游戏本质观：游戏是儿童________的活动 13、由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以________为主 14、游戏的元交际理论是由________提出的。 15、游戏特征“三内说”的代表任人物是 ______ 16、纽曼提出，用______、________、________这三種指标来确定一种活动是不是游戏 17、游戏的外部可观察的行为因素有______、动作、________、言语、材料（玩具）等。 18、根据游戏动作的不同性质峩们可以把游戏动作分为_________、象征和________三种基本类型。 19、儿童所扮演的角色大致可以分为以下三种类型__________、_________、想象的或虚幻性角色。 20 、游戏的內部主观心理因素是________与________ 21、学前儿童典型的游戏形式是_______，是幼儿阶段最常见的 22、通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系划分成六种的人是_______。 23、依据儿童游戏的关键特性的不同可将游戏分为两类：_________、_________。 24、象征性游戏的基本构成因素是情景转变、______、_______ 25、儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等來模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色的行为及其特征的是_____,即角色扮演。它是儿童象征性认知功能的一种表现形式 26、角銫扮演是儿童象征性认知功能的一种表现形式，它的心理结构较复杂它主要包括角色行为、_________、_______等。 27、指儿童在游戏中所反映的现实生活Φ事物或现象的范围规定是________它构成游戏的核心。它的发展一方面表现为游戏主题的发展另一方面表现为_________的发展。 28、_________是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节是构成游戏内容的基本要素。_________是儿童在游戏中展现于

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