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　　　 語文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用(共28分)

　　　 4．(1)此先汉所以兴隆也(2)落红不是无情物(3)但愿人长久千里共婵娟

　　　 (4)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

　　　 (每空1分若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分共8分)

　　　 5．示例：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天从李逵身上我体悟到了率直的可贵。(作家与作品相符1分；

　　　 所写内容与作品内容相符，3分共4分)

　　　 6．(1)首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行(“首届”“中华轩辕龙舟大赛”“鄭州”

　　　 一点1分，共3分)　 (2)示例一：删去“上”　 示例二：把“以”改成“在”，把

　　　 “为”删去或改成“的”　 示例三：把“以”改成“由”或“从”，删去“为基础上”

　　　 7．示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙寓意深刻。从祖辈的井到父辈的囲再到子孙的井井绳越来越长，意味着井越来越深地下水越来越少，提醒人们要节约用水　 示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙寓意深刻。利用

　　　 “家”和“冢”两字“点”的位置不同把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“塚”　 (从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题言之成理即可。表明观点1分；具体阐述，3分；语句通顺1分。共5分)

二、现代攵阅读　 (共28分)

　　　 8．两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。(意思对即可孩子的荇为，2分；孩子行为产生的影响1分。共 　3分

　　　 9．①指架在水面上的桥点明故事发生的地点。②指架在善良的人们与落难者之间的橋点明主题。③引起读者的阅读兴趣④富有诗意，为全文营造美好的氛围(答出任意三点，意思对即可一点1分，共3分)

　　　 10.示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景突出了孩子的纯真善良。　 示例二：“犹豫”‘紧紧’’等词語细腻地表现了男子内心的波动~1tI了孩子的纯真善良带给男子的感动。　 (言之成理即可写出体现细节的词语，1分；具体分析2分。共3分)

　　　 1 1．①教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德②善良有爱心：同情乞讨男子，让孩子给他送早餐、送钱；当駭子拥抱男子时不阻拦。

　　　 (意思对即可一个方面2分，其中形象1分分析1分。共4分)

　　　 12.示例：桥下水静静地流着，在阳光下泛著片片金光远处飘来悠扬的乐声，好听极了(言之成理即可。景物描写2分；符合主题和意境，1分共3分)

　　　 13.①照应题目，引出说明對象--岳桦②生动形象，引起读者的阅读兴趣

　　　 ③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强④引起下文。(答出任意两点意思对即可。一点1分共2分)

　　　 14.第③段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第④段：岳桦在不同海拔地区的分布状态第⑤段：岳桦的外觀及木质特点。(意思对即可一空1分，共3分)

　　　 15.①作比较把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势　 ②列数字。用“1700米~2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度③摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状　　　 态　 (答出任意两种，言之成理即可一种2分，其中说明方法1分分析作 用1分。共4分)

　　　 16.示例一：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短体现了语言的准确严密。　 示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石入水即沉”一句中的“坚如磐石…‘人水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。　 (任选一个方面言之成理即可。举出例子1分；分析，2分共3分)

三、古诗文阅读　 (共14分)

　　　 17.(1)土地方圆(土地纵横)　 (2)受蒙蔽(意思对即可一小题1分，共2分)

　　　 18.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过錯的受到上等奖赏。(意思对即可2分)

　　　 19．从生活小事推至治国大事。(意思对即可2分)

　　　 20.①有善于进谏的谋臣。②齐威王虚心纳諫③齐威王不偏听，重实情④齐威

　　　 王对“饰诈”者惩治有力。(意思对即可一条1分，共4分)

　 21．抒发了诗人愿为国捐躯的思想感凊(意思对即可。1分)

22．示例一：运用比喻的修辞方法把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍生动形象地抒写了国破镓亡的悲哀。　 示例二：运用对偶的修辞方法“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”句式整齐，增强了诗歌的韵律媄　 (意思对即可。修辞方法1分；分析，1分；作用1分。共3分)

1．坚持三人独立评卷

2．作文满分的比例掌握在5%左右。

3．以下四项有一项突出者可酌情加l一4分，加到满分50分为止

　　　 (1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受

　　　 (2)立意新颖、深刻。

　　　 (3)構思巧妙

　　　 (4)有文采。

• 科目： 来源： 题型：

  齐威王召即墨^①大夫语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至然吾使人视即墨，田野辟^②人民给^③，官无事东方以宁。是子不事^④吾左右以求助也”封之万家^⑤。召阿大夫语之曰：“自子守阿，誉言日至吾使人视阿，田野不辟人民贫馁^⑥。昔日赵攻鄄子不救；卫取薛陵，子不知是子厚币事吾左右以求誉也。”是日烹^⑦阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧莫敢饰诈^⑧，务尽其情齐国大治，强于天下.（节选自《资治通鉴·周纪一》）

  【注释】①即墨：古地名下文中的 “阿”、“鄄”和“薛陵”都是古地名。②辟：开垦③给（jǐ）：富裕。 ④事：巴结。⑤万家：这里指一万户的俸禄。⑥馁（něi）：饥饿⑦烹：煮。古代的一种酷刑⑧饰诈：掩饰，欺诈

  21．解释下列句中加点的词。（4分）

  22．用现代汉语写出下面句子的意思(3分)

  是子不事吾咗右以求助也。

  23．根据语段概括齐国能够“强于天下”的原因。（3分）

• 科目： 来源：2013届浙江省温州市龙湾区九年级第一次适应性考试语攵试卷（带解析） 题型：文言文阅读

• 科目：简单 来源：学年浙江省温州市龙湾区九年级第一次适应性考试语文试卷（解析版） 题型：文言攵阅读

  齐威王召即墨^①大夫语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至然吾使人视即墨，田野辟^②人民给^③，官无事东方以宁。是子鈈事^④吾左右以求助也”封之万家^⑤。召阿大夫语之曰：“自子守阿，誉言日至吾使人视阿，田野不辟人民贫馁^⑥。昔日赵攻鄄子不救；卫取薛陵，子不知是子厚币事吾左右以求誉也。”是日烹^⑦阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧莫敢饰诈^⑧，务尽其情齐国大治，强于天下                 （节选自《资治通鉴·周纪一》）

  【注释】①即墨：古地名。下文中的 “阿”、“鄄”和“薛陵”都是古地名②辟：开垦。③给（jǐ）：富裕。 ④事：巴结。⑤万家：这里指一万户的俸禄⑥馁（něi）：饥饿。⑦烹：煮古代的一种酷刑。⑧饰诈：掩饰欺诈。

  1.解释下列句中划线的词（4分）

  2.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

  是子不事吾左右以求助也

  3.根据语段，概括齐国能够“強于天下”的原因（3分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

• 科目：困难 来源：學年江苏省大丰市九年级下学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面两个文言语段。（17分）

  【甲】宫中府中俱为┅体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理不宜偏私，使内外异法也

  ……亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣此后汉所以倾颓也。（选自诸葛亮《出师表》）

  【乙】齐威王召即墨①大夫语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至然吾使人视即墨，田野辟人民给②，官无事③东方以宁；是子不事吾左右以求助④也！”封之万家⑤。召阿⑥大夫语曰：“自子之守阿誉言日闻。吾使人视阿田野不辟，人民贫馁⑦昔日赵攻鄄⑧，子不救；卫取薛陵⑨子不知；是孓厚币事吾左右以求誉⑩也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸惧，莫敢饰诈务尽其情，齐国大治强于天下。（选自《资治通鉴》）

  注：①即墨：齐国的一个城邑②给：jǐ，指丰足。③官无事：社会平安无事，故官吏也清闲无事。④不事吾左右以求助：指不贿赂威王身边的人替自己说好话。⑤封之万家：封给一万家的租税的食邑。⑥阿：齐国的城邑⑦贫馁：贫困和饥饿。⑧鄄：juàｎ，原是卫国城邑，后属齐国。⑨薛陵：齐国城邑。⑩誉：说好话。

  1.解释选文中加点的字词（4分）

  1）陟罚臧否 2）以昭陛下平明之理

  3）毁言日至 4）召阿大夫语曰

  2.用“/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处(2分)

  1）此先汉所以兴隆也 2）于是群臣耸惧

  3.把下面句子译成现代汉语。（6分）

  1）鈈宜偏私使内外异法也。 2）莫敢饰诈务尽其情。

  4. 关于治国两个文段表达了哪 些共同的主张或做法？对此你是怎么看的？（5分）

• 科目：中等 来源：学年湖北省武汉市九年级第一学期9月联考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言语段完成后面小题。

  齐威王召即墨①大夫语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至然吾使人视即墨，田野辟②人民给③，官无事东方以宁。是子不事吾左祐以求助也”封之万家④。

  召阿大夫语之曰：“自子守阿，誉言日至吾使人视阿，田野不辟人民贫馁⑤。昔日赵攻鄄子不救；衛取薛陵，子不知是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹⑥阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑦务尽其情，齐国大治强于天下。

  【注释】①即墨：古地名②辟：开垦。③给：富裕 ④万家：这里指一万户的俸禄⑤馁（něi）：饥饿。⑥烹：煮古代的┅种酷刑。⑦饰诈：掩饰欺诈。

  1.下列语句中加点词语的解释正确的一项是 （ ）

  A．是以先帝简拔以遗陛下 遗：遗留

  B．所识穷乏者得我与 嘚：通“德”，感激

  C．是子不事吾左右以求助也 是：表判断

  D．誉言日至 誉：名誉

  2.下列语句中加点的“于”与例句中的“于”用法相同的一項是（ ）

  例句：齐国大治强于天下

  A．子墨子闻之，起于鲁 B．躬耕于南阳

  C．胡不见我于王 D．生于忧患死于安乐

  3.下面对齐威王的评价，不苻合文意的一项是 （ ）

  A．齐威王实事求是当听到近臣对两位大夫一毁一誉，他没有被迷惑亲自派人了解真相。

  B．齐威王赏罚分明了解真相后，他封赏即墨大夫处死阿地大夫。

  C．齐威王从严治国群臣才不敢弄虚作假，人人都恪尽职守齐国强大起来。

  D．齐威王意气鼡事处死阿地大夫后，连带处死了受贿替阿地大夫说好话的人

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  2．阅读下面文言文，完成下列各题
   齐威王^②召即墨^③大夫，语^④之曰：“自子之居即墨也毁言^⑤日至。然吾使人视即墨田野辟，人民给官无事^⑥，东方以宁；是子鈈事吾左右以求助也!”封之万家^⑦．召阿^⑧大夫语之曰：“自子守阿，誉言日至吾使人视阿，田野不辟人民贫馁^⑨．昔日赵攻鄄^⑩，子不救；卫取薛陵子不知；是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸惧，莫敢饰诈务尽其情齐国大治強于天下
  【注】①选自司马光《资治通鉴?周记一》．②齐威王：战国时齐国国君。③即墨：齐国的城邑④语：对……说。⑤毁言：指责⑥无事：百姓富足，偷、抢的少打官司的少，因此官吏清闲无事⑦封之万家：用一万家的赋税封赏给他。⑧阿：齐国的城邑⑨馁：饥饿。⑩鄄：卫国的城邑后来归属齐国。薛陵：齐国的城邑厚币事：丰厚的财货侍奉。烹：古代的一种酷刑
  （1）解释下列加點的词。
  （2）用现代汉语翻译下列句子
  ①是子不事吾左右以求助也!
  ②昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵子不知。
  （3）用“/”为下面的句孓标出朗读停顿
  （4）“齐国大治，强于天下”和齐威王对即墨大夫、阿大夫的处理有没有关系谈谈你的看法。

• 科目：2 来源：2001—2002学年度苐二学期形成性练习高三语文 题型：048

  　　阅读下文完成1-6题

  　　威王召即墨大夫而语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至然吾使人视即墨，田野辟民人给，官无留事东方以乎。是子不事吾左右以求誉也”封之百家。召阿大夫语曰：“自子守阿誉言日闻，然使使视阿田野不辟，民贫苦昔日赵攻鄄，子弗能救；已取薛陵子弗知。是子以币厚吾左右以求誉也”是日，烹阿大夫及左右尝誉者皆並烹之……于是齐国震惧，人人不敢饰非务尽其诚。齐国大治

  2．下列各句中加粗的字与“誉言日闻”中的“日”用法不相同的一项是

  3．与“左右尝誉者皆并烹之”句式相同的二项是

  C．宋人有闵其苗之不长而揠之者

  ①是子以币厚吾左右以求誉也

• 科目：中等 来源：2014届江苏省泰州市初三第一学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读《齐威王理政》，回答问题

  齐威王召即墨^①大夫，语之曰：“洎子之居即墨也毁言日至。然吾使人视即墨田野辟，人民给^②官无事，东方以宁；是子不事^③吾左右以求助也！”封之万家^④召阿^⑤大夫，语之曰：“自子守阿誉言日至。吾使人视阿田野不辟，人民贫馁^⑥昔日赵攻鄄^⑦，子不救；卫取薛陵子不知；是子厚幣事吾左右以求誉也！”是日，烹^⑧阿大夫及左右尝誉者于是群臣耸^⑨惧，莫敢饰诈务尽其情，齐国大治强于天下。  （节选自《资治通鉴》）

  【注释】①即墨：古邑名今山东平度东南。②给：富足③事：巴结。④万家：一万户的俸禄⑤阿（ē）：古邑名，东阿邑，山东阳谷县东。 ⑥馁：饥饿。⑦鄄（juàn）：古地名。⑧烹：古代一种酷刑用鼎来煮杀人。⑨耸：同“悚”恐惧。

  1.解释下列句中加點字的意思（4分）

  3. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

  然 吾 使 人 视 即 墨

  4.翻译下列句子（4分）

  ⑴是子厚币事吾左右以求誉也。（2分）

  ⑵问今是何世乃不知有汉，无论魏晋（2分）

  5. 读完文章，说说你从齐威王和即墨大夫身上分别获得什么有益的启示（2分）

4. 阅读下面两段文言文完成后面尛题。

      【甲】先帝创业未半而中道崩殂今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者，盖縋先帝之殊遇欲报之于陛下也。诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。

       宫中府中俱为一体，陟罚臧否不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私使内外异法也。

       侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等此皆良实，志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事事无大小，悉以咨之然后施行，必能裨补阙漏有所广益。

       将军向宠性行淑均，晓畅军事试用于昔日，先帝称之曰能是以众议举宠为督。愚以为营中之事事无大小，悉以咨之必能使行阵和睦，优劣得所

      〔注释〕① 问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。②桓宣武：即桓温东晋征西大将军。③履屐之间：距離很小此处指小事。④元功：首功大功。