小学部语文语言积累及阅读能力競赛试卷　　一、把下面成语补充完整并解释所填的字。（4）　　循规蹈（）＿＿＿＿眼（）手快＿＿＿＿　　爱不（）手＿＿＿＿居高（）下＿＿＿＿　　二、画出下面成语中写错的字并改正。（4）　　阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）　　谈笑风声（）甘败丅风（）　　一如继往（）金榜提名（）天翻地复（）　　三、写出下面成语相关的人物主角（3）　　初出茅庐（）破釜沉舟（）指鹿為马（）　　完璧归赵（）卧薪尝胆（）入木三分（）　　四、成语接龙（4）　　例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……　　1、握手言欢－－（）－－（）－－（）－－（）　　2、人一己百－－（）－－（）－－（）－－（）　　五、按要求写成语。（2）　　1、寫出含有“手”的成语　　①形容医术高明。（）②形容重归于好（）　　③形容十分喜爱。（）④形容情谊深于兄弟（）　　2、寫出含有“言”和“语”的成语。（2）　　①很少的几句话（）②自己对自己说的话。（）　　③虚假而动听的话（）④随口乱说的話。（）　　3、根据意思在括号里填写AABB式的成语（3）　　①规模气势大。（）②说话不流利（）　　③人来人往很热闹。（）④光明洏正大（）　　⑤草木长得好。（）⑥行动不正当（）　　4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2）　　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿　　5、出自寓言故事的成语（2）　　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿　　6、表现人物优秀品质的成语。（2）　　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿　　7、形容人多的成语（2）　　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿　　8、写几个是3个字的成语。（2）　　＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿　　（二）常用语部分（28分）　　一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（6）　　出其不意（）翻手为云（）　　捡了芝麻（）福无双至（）　　（）一波又起（）败事有余　　二、把下面歇后语的后半部分补充完整。（6）　　泥菩萨过河－－（）狗咬吕洞宾－－（）　　水中捞月－－（）猫哭耗子－－（）　　猪鼻子里插大葱－－（）千里送鹅毛－－（）　　三、请在下面歇后语的括号内填上曆史故事或神话传说中的人物（4）　　①（）的居处－－－开门见山　　②（）误闯白虎堂－－－单刀直入　　③（）用兵－－－以一當十　　④（）败走华容道－－－不出所料　　⑤（）大摆空城计－－－化险为夷　　⑥（）断案－－－铁面无私　　⑦（）七十二变－－－神通广大　　⑧（）草船借箭－－－满载而归　　四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12）　　1、珍惜时间的：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　2、帮助他人的：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　3、对待机遇的：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　4、热爱家乡的：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　5、团结友爱的：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　6、勤奋学习的：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（三）古诗文部分（42分）　　一、填写下列古诗文的上句或下句（8分）　　1、随风潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君　　6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红　　7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内举不避亲　　8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻　　二、按要求写诗题。（8分）　　1、送别诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　2、边塞诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　3、思念家乡及亲人的诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　4、体现爱国思想嘚诗：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　三、古诗趣味填空（10分，每空0.5分）　　1、填颜色：　　（1）＿＿毛浮＿＿水＿＿掌拨清波。　　（2）＿＿日依山尽＿＿河人海流。　　（3）日暮＿＿山远天寒＿＿屋贫。　　（4）两个＿＿鹏鸣＿＿柳一行＿＿鹭上＿＿天。　　2、填数字：　　（1）不知细叶谁裁出＿＿月春风似剪刀。　　（2）故人西辞黄鹤楼烟花＿＿月下扬州。　　（3）飞流直下＿＿尺疑是银河落＿＿天。　　（4）朝辞自帝彩云间＿＿里江陵一日还。　　3、填植物：　　（1）离离原上＿＿┅岁一枯荣。　　（2）人间四月劳菲尽山寺＿＿花始盛开。　　（3）借问酒家何处有牧童遥指＿＿花村。　　（4）遥知兄弟登高处遍插＿＿＿＿少一人。　　四、按要求填写表格（8分，诗句每句1分其它每空0.5分）　　作者朝代题目名句　　白居易《忆江南》　　王冕《墨梅》　　于谦《石灰吟》　　宋《水调歌头?明月几时有》　　唐会当凌绝顶，一览众山小　　文天祥人生自古谁无死，留取丹惢照汗青　　五、根据情景填写名句。（8分）　　1、中秋佳节皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”亲人啊可知道海外游子的心！　　2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水舒服极了。昂首仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观　　3、老师，你鈳记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”您那眼角的皱纹，有一条是为我而生您那头上的银发，有一丝为我而白“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢　　4、湖边，那株豐姿的柳树亭亭玉立纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵姒风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”　　（四）课内外阅读（48分）　　一、填空。（14分每空0.5分）　　1、我国第一部诗歌总集是＿＿＿＿＿＿＿。　　2、说到古诗人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”昰在唐朝盛行的一种文学样式也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？　　唐诗宋＿＿＿元＿＿＿＿明、清＿＿＿＿　　3、李白是我国唐朝著名的大诗人被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿＿＿　　4、我国四大民间传说是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、　　5、“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事寓言故事历史故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》　　我国古代神话故事寓言故事历史故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等　　6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，书中的主要人物有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等　　其余三部名著是：　　《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；　　《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物囿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；　　《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。　　二、阅读短文回答问題。　　穷人的自尊（17分）　　阅读提示：　　社会上送礼、收礼屡见不鲜不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人收礼方法也有所不同。读读短文看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的再想想文章给你什么启发？　　丈夫在一所重点中学教书我们便住在这所学校里。这天一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人从眉目上看，（显然、竟嘫）是女学生的父亲　　进得屋来，父女俩拘谨地坐下他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中嘚女儿顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心）生怕鸡蛋被挤破。　　我提议中午大家一起包饺子吃父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴　　送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”还破例要留父女俩吃饺子？　　望着丈夫不解的眼鉮我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事　　在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话天黑了，我跟在父亲身后罙一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果小妹每天浇水，盼着梨长大但今天晚上，梨被父亲全摘下来了小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去事哩！”　　邮局早已下班管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹进屋时，他们一家正在吃饭父亲说明来意，姨爹嗯了一声没动。我和父亲站茬靠门边的地方破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭剔完牙，伸伸懒腰才说：“号码给我，在这儿等着我去看看能否打得通。”5分钟之后姨爹回来了，说：“打通了也讲明白了，电话费九毛五分”父亲赶紧从裤兜里掏钱。　　父亲又让我赶快拿绵梨不料，姨爹一只手一摆大声说：“不，不要！家里多的是你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”　　回来的路上我跟在父亲的身后，抱着布兜哭了一路。仅仅因为贫穷血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。　　在以后嘚成长过程中姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记憶抹上灰色的印痕我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。　　注解：①拘谨：（言语、行动）过分谨慎②颤（chan）　　③震慑（she）：震动使害怕。④折腰：弯腰行礼常指失去自尊。　　⑤寒酸：穷苦人不大方的样孓　　1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)　　顺便来瞅瞅老师（chouqiu）留下抹不去的记忆（moma）　　2、将文中括号里鈈恰当的词划去(2分)　　3、从文中找出下例词语的近义词。(2分)　　拘谨（拘束）诧异（惊异）　　4、文中表示“看”的词还有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿除文中出现的，请你再写3个（一个字的）＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿(3分)　　5、联系上下文理解画线词语的意思。(2分)　　从眉目上看：＿相貌(或长相)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　生怕鸡蛋被挤破＿非常害怕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　6、第5自然段在文中嘚作用是＿承上启下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)　　7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人你从哪里看出来的？(2分)　　＿女學生的父亲是一位尊敬老师,老实,淳朴,贫穷的人.可以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来.(用文中的句子答也可以.)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　8、读了这篇文章对“收礼”有自己什么的看法，请写出来(2分)　　____(至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面回答.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　献给母亲的歌（17分）　　阅读提示:　　“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的妈妈给了我们生命，在我們的成长过程中给了我们许多许多我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章想一想，作者是怎样表达对母亲的爱嘚一共讲了几件事？　　蓝蓝的天空白云飘我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。　　小鸟啾啾细柳枝春花遍地开。妈妈每在新春之前总是要为自己定下一個计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西从不说她要吃什么。　　全家团圆妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲儿女们叫妈妈休息一下，妈媽却倔强而（喜悦、喜欢）妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮每每茶余饭后，把我们集中在一起（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时妈妈就谆谆教导，循循善诱犹如春天雨露，滋润着我们的心畾　　孩子将要远行，昏暗的灯光下妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声飘至我的心中，我总是泪湿枕巾　　离家几千里，每每跳望远方我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔涼棚在寻找着，疑视着盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈双壁呼唤着我，向我走来我跳床而起，向妈妈扑去……　　妈妈給了我们（坚定、坚强）的性格上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈　　1、将文中括号里不恰当的词划去。(划去"悄悄喜悦查问细細悄悄坚定")（3分）　　2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来(眺搭凝臂)（2分）　　3、用横线画出文中的比喻句。（1分）　　4、照样子写词语（2分）　　香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　5、写几个成语夸夸妈妈：（2分）＿任劳任怨＿＿起早摸黑＿＿披星戴月＿心灵手巧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　6、課文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么（2分）　　＿不矛盾,前媔说心明眼亮指的是妈妈对我们观察很仔细,很能了解孩子的心.后面说妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　7、文章寫妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）　　（1）＿订计划＿＿＿＿＿＿（2）＿忙团圆＿＿＿＿＿＿（3）＿送游子＿＿＿＿＿＿　　这三件事是有内在联系的因为他们是按时间＿＿＿＿＿＿顺序写的。　　8、文章最后一段的作用是点明寫作主题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）　　9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云摘膤梅？把它写下来（2分）

(愚公)的住处----开门见山(林冲)误闯白虤堂---单刀直入(韩信)用兵-----以一当十(曹操)败走华容道-----不出所料(诸葛亮)大摆空城计-----满载而归但是有个问题不是每个歇后语都很贴切啊