请输入订单号进行查询：
视频版肖像案例展示
案例展示 当前位置：案例展示 > &&&&&&
定制生日礼物送朋友肖像油画可以吗？
现在生日礼物是越来越难想到有有创意的礼物。太多的雷同礼物没有特殊的意义。
我们找生日礼物，第一想到的去淘宝网去搜索，出来都是一些水晶刻字、手表、花、玩具、项链之类的。
对于学生或者在校的同学觉得可以以送，但是等到出来工作。女朋友要过生日，这些普通的礼物就看不上了
太俗气。想要不俗气的礼物，最近也流行了一些定制类的礼物，有软陶公仔，刻字水晶，刻字项链等定制类的
但是玩玩价格不高，送特别的人就显得不够诚意。
如果有一种可以定制类的礼物而且费用中等不会低于300的礼物，
想想可以考虑把她的照片画成永恒的油画。个性化的礼物，又有艺术性。
相关文章：
友情链接交换友情链接请联系用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：168 小时
<em id="authorposton15-5-29 15:40
查看: 5494
小姑娘生日到了，，吵着要送给同学生日礼物，
以前收到过其他同学的，都是有铅笔啊，铅笔盒啊，橡皮啊
家里一堆了，铅笔盒3个了，铅笔50支快，我想想她们班其他小朋友估计也一样的
我不想送这个了，有没有其他可以参考的，咨询下各位i爸妈，价格不要太高，班里有30个小朋友
相关学校：
家长评级：
口碑评分：44
您的浏览器不支持该功能，请升级浏览器或者换其他浏览器进行浏览～
用户等级：小学五年级
注册时间：
在线时长：298 小时
<em id="authorposton15-5-29 15:51
我们准备的书，男生《一年级的小豆豆》女生《一年级的小朵朵》。
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-5-29 17:18
名字贴，是那种可以贴在笔上，文具盒上，杯子上，书本上，好多地方都可以用的到。
用户等级：小学一年级
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-5-29 15:42
新华字典。
用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：180 小时
<em id="authorposton15-5-29 15:43
我家有收到过新华字典作为生日礼物的，我觉得挺好的，很实惠的
用户等级：小学二年级
注册时间：
在线时长：928 小时
金币：1052
<em id="authorposton15-5-29 15:44
我们收到过书，新华字典，各种水彩笔，蜡笔，防近视的架子，小水壶，书包，笔筒。。
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-5-29 15:47
我们是送小的计算机
用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：168 小时
<em id="authorposton15-5-29 15:50
gooodbaobao 发表于
我们收到过书，新华字典，各种水彩笔，蜡笔，防近视的架子，小水壶，书包，笔筒。。
防近视的架子
刚还奇怪这是什么，就去淘宝搜了下，真有这个工具，我OUt了
有用吗？？
用户等级：大学四年级
注册时间：
在线时长：15 小时
元宝：5102
金币：19197
<em id="authorposton15-5-29 15:59
文件袋 也叫作业袋 以后上学了需要的
用户等级：初中二年级
注册时间：
在线时长：274 小时
金币：1553
<em id="authorposton15-5-29 16:03
用户等级：大学四年级
注册时间：
在线时长：15 小时
元宝：5102
金币：19197
<em id="authorposton15-5-29 16:03
新华字典是教材配套的 会发的
用户等级：学前班
注册时间：
在线时长：0 小时
<em id="authorposton15-5-29 16:10
用户等级：幼儿园大班
注册时间：
在线时长：6 小时
<em id="authorposton15-5-29 16:26
贴纸书，益智解扣，储蓄罐，木制口哨，零钱包，各种适合小朋友的拼图，小手工
用户等级：小学三年级
注册时间：
在线时长：168 小时
<em id="authorposton15-5-29 16:35
好多~~~~~~~~
用户等级：小学五年级
注册时间：
在线时长：12 小时
<em id="authorposton15-5-29 16:36
送东西也真头疼，我们每次也是。。。
用户等级：小学五年级
注册时间：
在线时长：12 小时
<em id="authorposton15-5-29 16:37
送套七巧板吧
Powered by肖像画是最好的生日礼物_教育_亲子中心_新浪网
肖像画是最好的生日礼物
　　生日那天，我总爱给女儿画一幅肖像，装上镜框，摆放在桌子上，直到第二年的生日，再换一幅新画的。
　　女儿过生日，我们很少给她买生日蛋糕，大多是由妈妈亲手为她蒸煮一个小蛋糕，涂上蜂蜜，看着女儿一口一口地吃完，大人心里自然也非常甜蜜。
　　有一年的生日，姨妈给女儿送来了一个豪华型的大蛋糕，包装非常考究，四周装饰的立体图案很漂亮，看上去像个画框。我随手在包装盒盖上用油画棒画了一幅女儿的肖像画。女儿非常喜欢，在上面用彩绳系了许多小饰品，把它变成了一幅装饰画，很好看。这幅画在盒盖上的肖像画，在女儿的房间里，一挂就是好几年。
　　女儿大一点的时候，也学会了用包装盒盖给小伙伴们画肖像。作为生日礼物，这些稚拙的画加上了同样稚拙的生日祝词，让她的小朋友兴奋不已，从来没有人会嫌这份礼物轻。
　　现在无论是小孩还是大人的生日，往往都会大操大办。富豪的盛宴自不必说，寻常百姓家的生日宴会也办得十分排场。有的家长毫无节制地给孩子花钱买东西，目的只是为了让孩子高兴一下。我认为这并不能体现出生活的富足，相反显得十分庸俗。这种消费观会影响到孩子价值观的判断，影响到孩子对理想的追求，不值得提倡。
　　孩子的心灵是纯洁的，在他们看来一台照相机和一支笔的价值是相等的，没有贵贱之分。今天孩子们之所以热衷于生日盛宴，是因为家长们开了个不好的头，把他们给惯坏了。
　　我深感此风不可长，因此规定，在画室，师生之间，同学之间，往来的生日礼物只限于自己手工制作的工艺品，希望大家共同遵守。
　　画室如果有同学过生日，孩子们照样会庆祝一番。不同的是，这里没有龙堂豪客，只有清一色的小朋友和自带的糖果、点心。画室里的生日聚会一点也不显得寒酸，小蛋糕上插着蜡烛，摆放在小画凳拼成的桌子上，小朋友围成一圈，静静地聆听今天主人公的祈祷。当最后一根蜡烛吹灭时，大家一起亮出生日礼物。看着小伙伴们亲手为自己画的肖像画，又长了一岁的孩子激动得满脸通红，双手紧紧捂住小脸蛋。他小小的年纪也懂得这些看似简单的画是怎样的一份沉甸甸的礼物。十年二十年后，翻出来看看，还能感受到童年的气息和朋友间的情谊。
　　我家里也珍藏着儿时小伙伴为我画的肖像画。在我的眼里，这些幼稚的图画甚至比一些名家送我的作品更珍贵。每当翻阅这些画，思绪又把我带回了童年，心里常有一种莫名的感动，以至今天，看着小朋友们过生日，我在一旁也感到幸福。
　　画室里的这班小画家，不仅能画出比较传统的肖像画，他们脑子灵活，观念新，电脑玩得出神入化。他们常常结合电脑设计，在传统的肖像画里玩出新的花样来。
　　女儿说，有一年校庆，每个班都要出黑板报，她和另一位同学把大家的肖像画，通过电脑设计手段，制作成一棵圣诞树，把同学都变成一颗颗的星星，而班主任的肖像则安排在圆圆的月亮上。群星满天的全家福黑板报，吸引了众多的眼球，一时间女儿和这位同学成了学校的小明星。
　　生日的肖像画可以有多种表现形式，同学们稍花一些心思，就可以制作出不同凡响的效果来，让自己的学习和生活变得更加丰富多彩。
　　有一位同学为自己的妈妈制作了一条项链，项链坠是一块完整的贝壳。这孩子在坠心上精心画上母亲的肖像。当妈妈收到这份生日礼物时，差点哭出来，激动地打电话跟我聊了很久很久。她太为儿子感到骄傲了，同时也享受到了母子情深的温暖。
　　生日年年都有，生日礼物的意义不在于礼物本身，而在于礼物表达出来的情感。这份情感是无法用金钱来衡量的。让这位母亲感到享受的就是这份情感。
　　十几年来，每当女儿的生日，我都会照例给她画一幅肖像画。小幅的素描仅十多厘米，大幅的油画如真人大小。只有女儿十二岁的那一次，我和她妈妈出差外地，来不及赶回来，没有给她画肖像。尽管姨妈给她送来了大蛋糕，同学们也都到家里来庆贺玩耍，生日聚会热闹而欢乐，但女儿似乎感到缺少了点什么，兴致不高。
　　长大后她回忆说起，那是她觉得最失落的生日。直到现在，女儿还为十二岁生日肖像画的缺失感到遗憾。跟我学画的孩子们都会画肖像画，都把家里人的生日牢牢记在心上。他们把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的生日肖像画得非常甜美。从每一幅画中都可以感受到孩子们的爱心。有的家长感动地说，艺术教育是爱的教育，因为学画，他们的孩子变得懂事了，家庭生活也变得温馨了。
　　女儿上高中时，已经练就了不错的写生本领。家人过生日都会收到她送的肖像画。这些画带给了家人惊喜和幸福的感觉。
　　一天早晨，女儿早早起床，因为是暑假，她打算用一整天时间为爸爸画一幅油画肖像画。为了配合女儿练绘画技法，我按课堂作业的要求摆出比较累人的动态，女儿说静静地坐着就行，不愿意让爸爸受累。她支起画架在画布上认认真真地画了起来，像大人一样，不声不响，从早上画到下午也不愿休息，午餐只吃点面包，晚上还在画面上没完没了地调整，完成了一幅标准的油画肖像。当在画面上看到生日纪念的字样，我才想起今天是我四十五岁生日，难怪女儿画得这么投入。
　　女儿上大学时，曾给家里画了一幅全家福的肖像画，这是家族的生日肖像画。大家庭的结构是一棵大树，每个人都是这棵树上的元素。根部是爷爷奶奶、外公外婆，树干上长出爸爸妈妈，当然还有大姨、小姨和小叔等，树上的果实是女儿和她的表妹、表哥和表弟。
　　树顶上有一些果子还空着，可能是女儿忘记在上面画肖像画了。女儿说这是为她们的儿子和孙子空出来的，留待将来再画。
　　画室里的这班小画家，年龄8岁至15岁不等，常常结合电脑设计，在传统的肖像画里玩出新的花样来。
电话：010-肖像画是最好的生日礼物_亲亲宝贝育儿网
当前位置： &
& 肖像画是最好的生日礼物
肖像画是最好的生日礼物
发布时间：06-25 17:42 & & 浏览次数：
生日那天,我永远爱女儿画了一幅,囚禁,放在桌上,直到明年的生日,在一个新的。女儿的生日,我们很少给她买生日蛋糕,大多是由母亲亲手为她煮的一个小蛋糕和蜂蜜,看着她女儿吃一口,成人的心自然也很香。有一年的生日,我姑姑给他的女儿打发一个豪华的大蛋糕,包装非常精致的装饰、立体设计在很漂亮,看起来像一个框架。我和盖子打开包装,以蜡笔画了一幅她女儿的画像。女儿非常喜欢,它用绳索的颜色在许多小饰品,把它变成一幅...
　　生日那天，我总爱给女儿画一幅肖像，装上镜框，摆放在桌子上，直到第二年的生日，再换一幅新画的。
　　女儿过生日，咱们很少给她买生日蛋糕，大多是由妈妈亲手为她蒸煮一个小蛋糕，涂上蜂蜜，看着女儿一口一口地吃完，大人内心天然也特别很是甜美。
　　有一年的生日，姨妈给女儿送来了一个豪华型的年夜蛋糕，包装特别很是考究，周围装潢的立体图案很摩登，看上去像个画框。我顺手在包装盒盖上用油画棒画了1幅女儿的肖像画。女儿特别很是喜好，在上面用彩绳系了很多小饰品，把它酿成了1幅装饰画，很好看。这幅画在盒盖上的肖像画，在女儿的房间里，1挂就是好几年。
　　女儿年夜一点的时刻，也学会了用包装盒盖给小火伴们画肖像。作为生日礼物，这些稚拙的画加上了一样稚拙的生日祝词，让她的小朋友兴奋不已，历来没有人会嫌这份礼品轻。
　　如今无论是小孩仍是大人的生日，常常都市大操大办。富豪的盛宴自没必要说，平凡百姓家的生日宴会也办得非常场面。有的家长毫无控制地给孩子花钱买东西，目标只是为了让孩子雀跃一下。我认为这并不能表现出生存的优裕，相反显得非常卑鄙。这类消耗观会影响到孩子价值观的果断，影响到孩子对抱负的寻求，不值得首倡。
　　孩子的心灵是贞洁的，在他们看来1台照相机和一支笔的价值是相称的，没有贵贱之分。今日孩子们之所以热衷于生日盛宴，是由于家长们开了个欠好的头，把他们给惯坏了。
　　我深感此风不可长，因而规定，在画室，师生之间，同砚之间，来往的生日礼物只限于自己手工制作的工艺品，期望人人配合遵循。
　　画室要是有同砚过生日，孩子们照样会祝贺一番。差别的是，这里没有龙堂豪客，只有清一色的小朋友和自带的糖果、点心。画室里的生日聚首一点也不显得寒酸，小蛋糕上插着烛炬，摆放在小画凳拼成的桌子上，小朋友围成一圈，静静地倾听今日主人公的祷告。当末了一根烛炬吹灭时，人人一块儿亮出生日礼物。看着小火伴们亲手为自己画的肖像画，又长了1岁的孩子激动得满脸通红，双手牢牢捂住小脸蛋。他小小的年龄也晓得这些看似简单的画是怎么样的一份沉甸甸的礼品。十年2十年后，翻出来看看，还能感受到童年的气味和同伙间的友谊。
　　我家里也收藏着儿时小火伴为我画的肖像画。在我的眼里，这些稚子的丹青乃至比一些名家送我的作品更贵重。每当翻阅这些画，思路又把我带回了童年，内心常有一种莫名的打动，以致今日，看着小朋友们过生日，我在一旁也感到幸福。
　　画室里的这班小画家，不但能画出对比传统的肖像画，他们头脑天真，观念新，计算机玩得炉火纯青。他们往往结合计算机计划，在传统的肖像画里玩出新的名堂来。
　　女儿说，有一年校庆，每一个班都要出黑板报，她和另外一位同砚把人人的肖像画，通过计算机计划本领，制作成一棵圣诞树，把同砚都酿成一颗颗的星星，而班主任的肖像则支配在圆圆的玉轮上。群星满天的全家福黑板报，吸引了众多的眼球，一时间女儿和这位同学成了黉舍的小明星。
　　生日的肖像画可以有多种表现形式，同砚们稍花一些心思，就可以制作出不同凡响的结果来，让自己的学习和生存变得更为丰富多彩。
　　有一名同砚为自己的妈妈制作了一条项链，项链坠是一块完全的贝壳。这孩子在坠心上经心画上母亲的肖像。当妈妈收到这份生日礼物时，差点哭出来，激动地打电话跟我聊了良久良久。她太为儿子感到自豪了，同时也享受到了母子情深的暖和。
　　生日年年都有，生日礼物的意义不在于礼品自身，而在于礼品表达出来的感情。这份感情是没法用金钱来权衡的。让这位母亲感到享受的就是这份感情。
　　十几年来，每当女儿的生日，我都市照例给她画一幅肖像画。小幅的素描仅十多厘米，大幅的油画如真人大小。只有女儿十二岁的那一次，我和她妈妈出差外埠，来不及赶回来，没有给她画肖像。虽然姨妈给她送来了年夜蛋糕，同砚们也都到家里来道贺顽耍，生日聚首热烈而欢喜，但女儿好像感到贫乏了点甚么，兴趣不高。
　　长大后她回想提及，那是她觉得最掉的生日。直到如今，女儿还为十二岁生日肖像画的缺失感到遗憾。跟我学画的孩子们都市画肖像画，都把家里人的生日紧紧记在心上。他们把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆的生日肖像画得特别很是甜蜜。从每一幅画中都可以感受到孩子们的爱心。有的家长打动地说，艺术教育是爱的教育，由于学画，他们的孩子变得懂事了，家庭生活也变得温馨了。
　　女儿上高中时，已经练就了不错的写生本事。家人过生日都市收到她送的肖像画。这些画带给了家人欣喜和幸福的感觉。
　　一天凌晨，女儿早早起床，由于是暑假，她计划用一整天时候为爸爸画一幅油画肖像画。为了共同女儿练绘画技法，我按讲堂功课的要求摆出对比累人的动态，女儿说静静地坐着就行，不愿意让爸爸受累。她支起画架在画布上认认真真地画了起来，像大人同样，不声不响，从早上画到下战书也不愿歇息，午饭只吃点面包，晚上还在画面上没完没了地调剂，完成了1幅标准的油画肖像。当在画面上看到生日记念的字样，我才想起今日是我四十五岁生日，难怪女儿画得这么投入。
　　女儿上年夜学时，曾给家里画了1幅全家福的肖像画，这是家族的生日肖像画。大家庭的结构是一棵大树，每个人都是这棵树上的元素。根部是爷爷奶奶、外公外婆，树干上长出爸爸妈妈，固然还有大姨、小姨和小叔等，树上的果实是女儿和她的表妹、表哥和表弟。
　　树顶上有一些果子还空着，可能是女儿遗忘在上面画肖像画了。女儿说这是为她们的儿子和孙子空出来的，留待未来再画。
　　画室里的这班小画家，年纪八岁至15岁不等，往往结合计算机计划，在传统的肖像画里玩出新的名堂来。
肖像画是最好的生日礼物相关育儿知识
(请您对文章做出评价)
《肖像画是最好的生日礼物》仅授权亲亲宝贝育儿网使用，未经版权方授权请勿转载。
更多 肖像画是最好的生日礼物 相关新闻& 第一部分
&&&&用艺术为孩子铸造幸福人生_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&推荐序
&&&&用艺术为孩子铸造幸福人生
&&&&魏小明
&&&&前几天，我的老同学、老朋友李钊给我发来他所著的新书书稿，是谈艺术早期教育的，书中叙述了他近20年来辅导自己的女儿和其他孩子学画的经历。虽为叙事性的记述，但文中谈艺、述学、论道，写来自由随意。
&&&&细读之下，我发现文章写得很细腻，不仅谈学画的一般规律，谈艺术常识，对艺术教育中存在的问题，对一些社会现象进行反思，提出自己的观点，其中不少真知灼见。
&&&&我和家人偶尔也看一看关于家庭教育方面的书。但社会上流行的家教类图书，关于艺术早教的很少。
&&&&而作为画家的李钊将自身的专业知识和孩子的早期艺术教育融合一起，因此，这本书无论是绘画技法的介绍，还是艺术理论的解释都清楚到位，写得很专业。把抽象的美学原理结合艺术实践深入1浅出地讲解，让即便是没有受过美术教育的读者也能看懂，并可以尝试着效仿。
&&&&李钊是我小时候一起学画的同学，他的绘画基础很扎实。大学毕业后一直从事美术创作和美术普及工作，出版过不少作品，获得国内外很多奖励。他为之插图的《蝴蝶泉》一书，为英国皇室小图书馆收藏，查尔斯夫妇曾专门来信致谢。早些年，我看过他女儿和部分学生的作品，画得非常好，想不到我的朋友还是位好老师。
&&&&有些人会认为画家做事随意，不修边幅，很难为人师表。但我认为画家有自身的优势，在长期的艺术实践中积累的艺术知识如同一本教科书，十分丰富。画家可以信手拈来，点染成趣，让学生听得津津有味。除了知识，更重要的是真诚，画家以对艺术的真诚对待学生，所授的是道而不是术。
&&&&李钊对待艺术很真诚，不矫揉造作，对待学生有很强的责任心，所以他能教出好学生。
&&&&今天他用至精至诚的心劲把教学心得酿造成文字，拿出来与大家分享，可喜可贺。
&&&&老朋友出书让我作序，我虽然当了半辈子的大学老师，对艺术早教却不甚熟悉。但书中谈到孩子们的学画趣事，是我与作者童年学画时所共同经历过的，读来亲切感人。我想这本书会使很多人感兴趣，相信这本书对年轻的家长会更有帮助。
&&&&（魏小明：著名画家、雕塑家，现任清华大学美术学院教授。）
&&&&编者序
&&&&改变心态幸福孩子
&&&&作为一位妈妈，我不能免俗地为女儿报各种各样的兴趣班，尽管我努力克服功利的心态，但是难免会在长久的消耗中想这样做的目的性，特别是在女儿抗拒练琴想看电视的时候，我会纠结于是给她当下的快乐，还是给未来的她的一个因艺术而生的幸福心境。
&&&&也曾给她报过绘画班，每次上完课出现在我面前的是女儿涂满色彩的小手和一幅看不出主题的画，一年后我替她做主放弃了。编辑完李钊老师的这本《幸福孩子从画画开始》，我最强烈的想法是，等到女儿10岁时，重新送她去学习画画。因为李钊老师在书中说，不易过早地让孩子进行系统的绘画学习。还好，没有错过女儿学习画画的最佳年龄，有幸此时读到李钊老师这本书。但如果更早读到，我就不会在女儿“艺术行为”的涂鸦时期莽撞地送她去缺乏正确指导的绘画班了。这本书带给我最大的收获是，让我懂得了艺3术教育的目的性，改变了自己为女儿报兴趣班的功利之心。
&&&&李钊老师20年来教了无数学生，其中不乏知名人士的孩子。在这本书中，李钊老师讲述了几个有代表性的学生跟他学习绘画的故事。从这些故事中，我们看到了学习画画对这些孩子的成长过程中创造性思维的开发和优良性格的塑造，有着多么积极重要的作用。
&&&&跟李钊老师学习画画的孩子大多品学兼优，不少孩子在中小学期间便有作品出版和发表，有的学生多次获得国家和地区各级奖励。还有最重要的一点，这些孩子都阳光快乐，丝毫没有感到课外艺术学习的负担与压力，更没有因此而耽误他们的文化课学习。长大后多数孩子都考上了满意的大学。
&&&&孩子学习画画的收获与成长，不仅仅是画画这种艺术教育起到的关键作用，为孩子选择一个好的老师也是至关重要的。
&&&&把孩子送去学习画画的家长基本上都是不太懂得美学知识的，我也是这样的家长。但看完本书，我知道了如何为孩子选择一个好的绘画老师，好的绘画老师能真正做到因材施教，懂得如何激发孩子对艺术的喜爱，将枯燥的绘画学习变为快乐的游戏，他会先读懂每一个孩子，从而将孩子们带进艺术的殿堂，感受美好，传达艺术的快乐！
&&&&我还明白了，作为父母，如何在孩子的艺术学习中，呵护好他的兴趣，发掘他的潜力。无论结果怎样，我们都会因为这段时间的陪伴而收获未来！
&&&&作为本书的编者，也是一位妈妈，我希望更多的父母看到这本书，和孩子一起享受艺术，和我一样成为受益者。
&&&&通往未来的成功之路
&&&&高中二年级的一天，女儿偶然发现自己的绘画作品被收录在一本很权威的书中，十分惊讶，继而狂喜。该书是周度其教授编著的《高考美术丛书》，分素描卷与速写卷。两册书不仅选了女儿十多幅素描和速写作为范画，还在文字上给予了很高的评价。这让女儿十分意外。
&&&&事情传到学校，同学们纷纷对她刮目相看，这对原本自信心不足的女儿来说，犹如雪中送炭。因为当时女儿在一所省重点高中就读，同学都是各地市的学习尖子，女儿在各学科几乎没有任何优势，因此她比较自卑。周度其教授的鼓励，让她找回了自信心，决定参加美术高考。经过一年多的刻苦努力，她顺利地考上了中国美术学院。
&&&&也许人的天赋有所不同，女儿在数、理、化科目上挣扎了很长5时间，但收效不大。我不清楚这种逻辑思维的科目对于女儿来说，是否属于天赋之外的东西。让人欣慰的是属于形象思维的美术，女儿学起来倒十分轻松，如鱼得水，还时不时显露出一些让人惊喜的灵气。
&&&&自从选择了美术高考的道路，女儿人生的目标一下子变得明确了，对于学习也变得自觉了。在不影响文化学习的前提下，她大量地画素描、画速写，珍惜每一分钟。画速写，利用的是“边角料”的课余时间，如排队打饭时画几笔动态速写，不求完整，只要画出对人的整体感就行；等公交车时，画一幅完整的速写，可以画得比较充分，因为当天画不完第二天还能接着画；午睡前的几分钟还可以画一画聊天和看书的同学……这些看似不起眼的零星时间，用好了，一年下来可以画满好几本速写本。
&&&&女儿当年高考的题目是《双休日》，当时大部分考生画的多是驱车外出旅游的场景。这样的立意比较概念化，也很肤浅，还不容易画出新意。而女儿利用平时速写的基础素材，画了一幅小巷里普通的人家双休日在家洗晒衣服被单的生活小品，很平凡却温馨：小巷里下棋的老人、晾衣服的小媳妇、玩耍的小孩和晒太阳的老猫，无不画得活灵活现。这是一幅充满生活气息的场景速写，在高考时得了高分。
&&&&女儿小时候，也是个贪玩的孩子，注意力不太集中，做任何事情都缺乏耐性。她常常是写作业或做事时，只要旁边有一点动静，就会停下来，东张西望，或者跑出去看。什么事情总是做一半便分心了。我们和很多这样孩子的家长一样，也曾担心她长大后一事无成。
&&&&自从学习了绘画，女儿在精神和学习上逐渐发生了可喜的变化。她能够很用心地去临摹每一幅图画，即使很复杂的画面，需要坐几个小时，她都能一丝不苟完整地画完。她的自制能力变得很强。
&&&&我从事绘画教育几十年，越来越感悟到绘画对孩子的成长起着巨大的作用。
&&&&孩子学习绘画并不一定要以绘画作为职业。在考大学和职业选择方面，有绘画基础的孩子，比没学过绘画的孩子有着更大的选择空间。我的学生们后来有的成了园林设计师、医学整形医生，有的从事广告创意、服装设计、动漫制作、工业设计等等方面的工作。绘画基础对他们的工作帮助很大。绘画是基础技能，现代社会的一切都与审美有关，而学习过绘画的孩子在各行各业都有很强的优势。
&&&&让孩子通过绘画认识世界，通过绘画创造世界，通过绘画找到人生的快乐与幸福，这是父母在教育孩子过程中很美妙的一件事，也是家长和孩子共同成长，一起体验世界的快乐之旅！
&&&&幸福孩子从画画开始.
&&&&通过绘画认知世界(1)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&第一章通过绘画认知世界——孩子需要表达和创造幸福孩子从画画开始.
&&&&儿童学画画需要天分吗
&&&&——儿童学习绘画，无论资质如何都可成才！只要发掘他的特点，顺着他的特质去训练。因为在艺术中“笨”也是一种天分。
&&&&儿童学画画是否需要天分？许多家长为此感到迷惑。常有家长让我帮着鉴别他的孩子是否具有绘画天赋，能不能学画画。
&&&&其实所有的小朋友都喜欢画画，都能画得很好，他们大胆的想象，大胆的下笔挥洒是专业艺术家所求之不得的。如果把绘画大师
&&&&女儿4岁画。没有表现出任何绘画天分，但从画中可看出她当时快乐的心情。
&&&&童年的作品与小朋友的涂鸦作比较，就会发现两者其实没有什么区别。
&&&&艺术学习的目的并不是要让每个孩子都成为艺术家。我女儿寒林学画是在家庭环境熏陶中自然而然学起来的，从没有让她当画家的打算。学画过程中也没有发现她有别于常人的天分，是一个普普通通的女孩。由于学习得法，学起来很轻松。
&&&&寒林儿童时期的画，我们从不用好与坏作为衡量标准，只是希望她在绘画游戏中得到快乐，同时在绘画中增强她的动手能力。想法很简单。
&&&&我常见有的家长因为孩子画得不像而急躁不安，对孩子斥责不断。有的老师为迎合家长要求，拔苗助长地让孩子学习成人画的技法。这种做法对孩子的长期发展有害无益。
&&&&儿童画的美并不表现在绘画技巧上，孩子们用好奇的眼睛观察世界，流露出童心童真。这是儿童画的可爱之处。也就是说孩子们画画并不需要什么绘画技法，只需要在纸上率真大胆地宣泄就行了。
&&&&有的人在某一方面表现相当聪明，而这种聪明是与生俱来的，人们称这种人为天才。人类历史上的达?芬奇、牛顿、爱因斯坦等等都属于这一类的天才。他们的科学发明基于严密的逻辑推理，世间万物在他们的眼里只是一些物质和元素。这些科学家的成功除了努力之外，还得靠绝顶的聪明。
&&&&而艺术家的天分在世俗眼里往往是可笑的，如九十多岁的国画大师齐白石，画出来的东西还是孩童时眼中所见的东西，充满了童趣。这位老先生除了每天画这种看似幼稚的水墨画，他处理生活上的事情表现出来的能力和小孩一样单纯幼稚。
&&&&荷兰画家凡?高，如果以常人的标准作衡量，很难称之为天
&&&&男孩苏振铎6岁画。苏振铎对画人物没兴趣，喜欢画飞机、轮船和大炮，这是男孩的特点。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.3
&&&&才。凡?高童年时并不是乖巧的小孩，甚至有点笨手笨脚，不讨人喜欢，青年时代也看不出有绘画才华。
&&&&凡?高的画总是显得笨拙，但是，他充满感情地画破旧的靠椅，画踏遍人间含辛茹苦的皮鞋。他生活清贫，却每天执着地画这些平凡的事物。没有人认为他是天才，他也从来不关心自己是不是天才。他不懂得迎合世俗的要求，所以他的画才超凡脱俗，不为时人所理解，他对美的追求表现出悲天悯人的天地大爱。凡?高的画与画家本人一样，虽然不讨人喜欢却不影响其伟大和永恒。
&&&&在绘画艺术领域，“聪明”和“愚笨”并不被看得那么严重，日常生活境界中聪明和愚笨的差别，在艺术境界中常常是等齐一致的。
&&&&懂得了这个道理，家长应该不会再过分在意孩子学画的天分了。
&&&&在高明的雕刻家的眼里，没有“朽木不可雕”的原料。一个合格的美术老师应该具备“龙虫”共雕的本事。
&&&&有的家长并不愿意孩子将来成为专业画家，但孩子表现出来的艺术特质又让他们难以割舍。在社会转型时期，严肃的文学艺术出现了倒退，以前人人羡慕的艺术家在商品大潮中已处于尴尬的
&&&&女孩张珺10岁画。张珺观察很细致，画得很生动。
&&&&幸福孩子从学画画开始
&&&&幸福孩子从画画开始.4
&&&&境地。
&&&&家长们当然要问，艺术家究竟还有没有出路？孩子学绘画艺术还有没有用？家长无不担心孩子今后的工作和出路，这是一个很实际的问题。
&&&&有没有一种两全其美的学科，既能照顾到孩子的艺术兴趣，又能够解除家长的心里担忧呢？这个学科就是艺术设计。艺术设计是一门新兴的学科，它包含建筑设计、环境设计、工业设计、动画设计、服装设计等等。艺术设计近几年已发展成热门专业，报考这个专业的人特别多，它与绘画艺术有着密切的关系。在高考中，艺术设计的考试内容与纯绘画几乎相同，同样是考素描、色彩、速写。
&&&&纯绘画专业培养的是画家，艺术设计专业培养出来的人称为设计师。设计师的任务是运用美学知识和科学技术为日常生活服务。女儿寒林在大学里学的便是艺术设计专业。艺术设计属于实用美术。它对于艺术的天分要求没那么高，聪明的孩子能学，相对迟钝的孩子也能学。循规蹈矩的孩子能学得好，离经叛道的孩子也能学得好。设计是讲究创意的，有时候，笨孩子的反向思维反而能设计出新意来。
&&&&通过绘画认知世界(2)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&这几年，我接触了不少家长，几乎每位家长都期望自己的孩子在激烈的社会竞争中成为佼佼者，不管自己的孩子学习成绩好与差，都愿意相信他是最聪明的。学习好的孩子学画，父母希望将来孩子在高考中多一种选择。
&&&&学习差的孩子，父母认为孩子读书不行，但有艺术天资，相信孩子在艺术方面可以成功。因此，家长们都特别在意孩子的绘画天分。
&&&&以上所述也许无法解答家长的所有疑问，但文中谈及的关于艺术学习和艺术创作的一些常识，希望能对家长们有用，也希望家长们继续相信孩子的艺术天分，相信孩子是一块可以雕琢的璞玉。
&&&&女孩魏循良7岁画。她用线条把日常所见的物品画得具体而有趣。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.5
&&&&幸福孩子从学画画开始
&&&&孩子三四岁时，大人在他无意识的涂鸦线条中，帮助他找出图形，加上几笔，使之具体化，让孩子感受到画笔的神奇。
&&&&孩子多大开始学画画
&&&&——儿童美术教育是分阶段的，每一个阶段都有阶段性的要求，如果要求过高，孩子达不到，必然影响到孩子的自信心，如果要求低了，又达不到学习的目的，画画变成了“炒冷饭”，容易让孩子失去兴趣。
&&&&孩子多大开始学画合适呢？我想这个问题不能笼统地回答。如果把画画作为一种儿童的游戏是不受年龄所限的，对于孩子来说，这时候的画画只是玩耍，只要孩子拿笔没有危险，便可以开始画画了。尤其是在大人和他玩的时候，这是开发孩子潜能的好机会。
&&&&家长给孩子多准备一些纸和笔，纸应该是厚实的，如牛皮纸、包装纸之类。蜡笔比较适合幼儿使用，铅笔、钢笔太硬太尖对幼儿可能造成伤害，所以不宜使用。纸铺在地板上，让孩子边玩边画效果很好。
&&&&孩子在两岁，或者更早时候的涂鸦可能是无意识的，或者可以称作“行为艺术”。孩子在笔和纸的游戏中只好奇纸上的画痕，至于色彩和线条所表现出来的图像，孩子肯定是不会在意的。如果大人在旁边找出涂鸦中无意识
&&&&幸福孩子从画画开始.6
&&&&和孩子一起用最简单的正方形、三角形、圆形画出房屋、太阳、小鸟，并提醒孩子观察事物的变化，帮助开启孩子的创造力和想象力。
&&&&形成的图形，告诉孩子这个像鸭子，这个是大象，他会非常高兴，可能会让孩子感受到画笔的神奇。只要大人有足够的耐心，这种游戏孩子会百玩不厌。
&&&&比如大人画出一个圆形，告诉孩子太阳是圆的，让他在圆圈中涂满红色，并告诉他太阳是暖和的。孩子便记住了圆形的太阳和暖色调的红色。有时候画出各种形状的月亮，并提醒孩子注意观察月亮的“阴晴圆缺”。这种画画游戏的好处是，可以帮助孩子扩大视野，扩展联想的范围，激发更多的知识兴趣点。艺术细胞应该是在日常生活中培养出来的。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.7
&&&&幸福孩子从学画画开始
&&&&孩子在纸上随意涂鸦，线条杂乱，无次序无目的性。画面呈现出来的图像是大人在画面中帮助找出来的。
&&&&女儿的第一次涂鸦
&&&&——我和孩子的妈妈常常陪女儿画画，启发她画出具象的东西，如一朵花，一个太阳，或星星和月亮，因为这个年龄段的孩子只能理解简单的图形。就算是天才的达?芬奇也是从简单的图形开始认识世界的。
&&&&女儿寒林不到两岁时，拿起笔第一次画画，是画在一本书上面的。当时的情景至今还历历在目。
&&&&当时，她无意地拿起了一支铅笔，我身边刚好没有白纸，就随手给她递过去一本画册，翻开画册的空白页，鼓励她往上画。她轻轻地在白纸上画了一下，我注意到她一下子睁大了眼睛，好奇地盯着纸上的画痕，停了一下，又兴奋地在书上重重地画了一下又一下，画了一圈又一圈，画到满纸都是道道，我又翻开画册的另一空白面，握住她的小手，在纸上又画了一笔，她立刻推开我的手，高
&&&&兴得呀呀大叫，在纸上又点又戳了一通，在书上留下了她的第一幅作品。
&&&&孩子在纸上的随意涂鸦，线条杂乱，无次序无目的性，画面呈现出来的图像都是偶然形成的。
&&&&有的专家说能从这些线条的轻重缓急中看出孩子的
&&&&幸福孩子从画画开始.8
&&&&性格，也有人说能从孩子的涂鸦中预见孩子的将来。但我不太在意涂鸦作品所表现出来的内涵，更不相信孩子的寥寥数笔就能成就她的将来。我不否认艺术潜移默化的作用，非常赞成孩子涂鸦游戏的实践，并主张家长能学一点美术知识，与孩子分享涂鸦的乐趣。我时不时会在女儿的涂鸦中加上几笔，把无序的线条和色块变成具象的形象。比如在两团黑色中点上眼睛，画上双掌，这就变成了一只狗熊。在红色中加一笔尾巴，点两点眼睛让它变成一条金鱼。有时在宣纸上泼上彩墨，再加上几笔，墨色在宣纸上的扩散效果让孩子激动得大喊大叫。我让她在上面印上小脚印，小手印，或者画一个月亮，月亮上开着小花朵，十分有趣。
&&&&在家里涂鸦，必须准备好各种各样的绘画工具和材料，这些绘画用具应该是孩子喜欢的软性绘画材料，如蜡笔、油画棒等，这些材料对幼儿没有危险性，但是硬的画笔，尖的东西应该在大人的监护下使用，以免发生意外。
&&&&孩子的第一幅涂鸦作品对于每个家庭来说都是最珍贵的纪念物，家长应好好珍藏。
&&&&女儿寒林从第一次涂鸦开始到上小学，用涂鸦的手画了多少幅画，我们没有统计过。她怀着好奇的心一路走来，每前进一步，总会发现新的东西，生活中美的元素越来越多地呈现在她的面前。毕加索曾经说过：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我想，这双眼睛是需要从小培养的。
&&&&大人用简单的线条画出一条鱼，启发孩子用同样的方法在旁边多画几条鱼，一家人共同完成一幅画，与孩子分享涂鸦的乐趣。
&&&&我不时会在女儿的涂鸦中加上几笔，把无序的线条变成具象的形象。这三幅涂鸦是父亲与5岁前的女儿共同完成的。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.9
&&&&为什么女儿只爱画公主
&&&&——自从女儿会画公主之后的很长一段时间，除了画小公主，别的东西都不愿意画。尝试着让她画一些大人自以为具有科技含量的东西，如卫星、机器人等，但她画出来的还是小公主。看着其他同龄孩子轻而易举地画出宇宙飞船和海底世界的儿童画，我们羡慕极了。
&&&&通过绘画认知世界(3)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&欣赏女儿优美的画作，爸爸妈妈心里美极了，将女儿的画捧在手上整天把玩，分析着画中的每一根线条，寻觅着天才的蛛丝马迹，憧憬着将来女儿像达?芬奇一样，在人类文化各领域都有所建
&&&&10幸福孩子从学画画开始
&&&&女儿5岁画。除了画小公主，女儿别的东西都不愿意画，这是这个年龄女孩子的共性。
&&&&幸福孩子从画画开始.0
&&&&树，恨不得她现在就能画出伟大的建设蓝图。可是，一切并不按我想象的发展。
&&&&自从女儿会画公主之后的很长一段时间，除了画小公主，别的东西都不愿意画。尝试着让她画一些大人自以为具有科技含量的东西，如卫星、机器人等，但她画出来的还是小公主。看着其他同龄孩子轻而易举地画出宇宙飞船和海底世界的儿童画，我们羡慕极了。心想，女儿即使不会画飞船，能画一部汽车也行啊，再不行，画一座积木搭的小房子也行。遗憾的是，女儿除了画小公主，别的都不会画。更糟糕的是这些小公主看上去个个都长得一个模样，没有什么特点。发展下去如何是好？
&&&&失望之余，我猛然想起曾读过的一则漫画，心里一阵发冷。画中的年轻父母在欣赏儿子玩积木游戏，憧憬着儿子成为建筑师，建造摩天大楼的情景。然而，已经长满胡子的儿子仍然坐在地上，像小时候一样在玩积木游戏，年老的父母失望极了。
&&&&大人的感受并没有影响到女儿的快乐游戏，继续画自己钟爱的小公主。她没有成年人创作时的烦恼。成年人在创作时，如果长时间没有突破，会吃不好，睡不香，甚至会失眠。而孩子们的创作只是游戏，只管自己喜欢就行，无需考虑别人的认同。
&&&&女儿照常天天画自己的小公主，我们除了感到失望便是无奈，一点办法都没有。
&&&&南方的雨季很漫长，一场雨往往会下好几天。不能出去玩，女儿只能呆在家里天天画小公主。
&&&&有一天，女儿发现窗外的木瓜树上有一双大眼睛好奇地注视着她。这小家伙穿着一身绿色的衣裳，两只大眼睛像戴着一副眼镜，躲在累累果实的木瓜缝隙中，原来是只娇小的树蛙。11
&&&&它从哪里来？家在哪里？它的妈妈找不见它该有多伤心啊！
&&&&小树蛙引起了女儿极大的兴趣，也搅扰了她有规律的休息。女儿整天趴在窗台上看着小树蛙，注视着它的一举一动，忘了吃饭，忘了午睡，也忘了小公主。妈妈告诉女儿，树蛙是昼伏夜出的小动物，白天躲起来睡觉，晚上出来觅食。树蛙喜欢潮湿的环境，所以雨天偶尔会出门口瞧瞧。如果想知道它做什么，吃什么，必须得在晚上观察。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.1
&&&&当晚，女儿打着手电筒，在这棵木瓜树下不知转了多久，后院的每一棵树也不知搜索了多少遍，却连个小树蛙的影子也没找着。它能去哪了呢？女儿担心它跑到别人家的园子里去了。
&&&&妈妈说：傻孩子，你这么来回地在树下折腾，早把小树蛙吓坏了，它哪里还敢出来呢。
&&&&第二天晚上，女儿早早地就躺在树下的小竹床上，静静地守候着小树蛙出没的地方，眼皮都不敢眨一下，生怕错过了小树蛙捕食的瞬间。只可惜没等到小树蛙出来，自己先睡着了，可能已经梦见了青蛙王子和小公主。
&&&&打那以后，我发现女儿的画稍稍发生了变化。画面上已不止小公主一个人了，身边多出了一只小青蛙。后来又把它画成了青蛙打扮的人，女儿说它是青蛙王子，是小公主的朋友。
&&&&小女孩总爱把自己喜欢的东西跟美丽的童话故事联系起来，因为她们也生活在童话世界里，心里充满了浪漫的想象。
&&&&时间一天天过去了，很快进入夏季。白天的阳光火辣辣的，已有些日子没看见小树蛙了，不知它躲在哪了。
&&&&一天晚上，天气特别闷热，窗前、灯下到处爬满了小飞虫，我知道这是雷雨前的征兆，下半夜会下雨，雨后便凉快了。
&&&&我发现女儿的画稍稍发生了变化，小公主身边多出了一个青蛙打扮的人。
&&&&12幸福孩子从学画画开始
&&&&幸福孩子从画画开始.2
&&&&果然，半夜的雷声把女儿从梦中惊醒，我们也起床了，一场大雨将至，得把门窗关好。忽然，女儿轻轻地叫了起来，借着灯光，她又看见了小树蛙。
&&&&小树蛙异常活跃，在树上跳来跳去，捕食着小飞虫。它的动作快如闪电，一会趴在树干上，转眼间就跳上了树顶，张开大嘴吞食着过往的飞虫。女儿第一次看清楚了小家伙的真面目。小树蛙体态非常优美，腿细长，手指也很长，手掌却很大，不像水田里的青蛙。小树蛙的眼睛又突又大，黑夜里显得格外精神。
&&&&女儿注视着它的每一个细小的动态，激动的心情也随着小树蛙的每一次跳跃而跳动。她看了很久很久，直到大雨滂沱还舍不得关窗。
&&&&不久，我欣喜地发现，女儿画出了许多小树蛙，生动准确，尤其是小树蛙的大眼睛画得非常明亮，非常可爱且富童趣，有点像卡通画。上小学时，女儿还写出了关于这只小树蛙的作文。
&&&&儿童绘画是可爱的艺术。孩子睁开眼睛的那一刻起，便以好奇的目光打量这个陌生的世界。孩子的眼睛不会撒谎，他们的画都来自真实的观察。
&&&&以前我们只知道，成年人的创作需要对生活作深入的体验观察，需要有感而发，却不知道小孩画画也是创作，也受心魔的驱使，如果女儿每天听的和看的都是格林、安徒生的童话故事，那么脑子里当然只有白雪公主和小红帽，笔下自然也只有小公主了，我们很难指望她画出点别的什么来。如果我们能不失时机地引导孩子观察生活中有趣的事物，那么，孩子们的画自然就不会单调乏味了，这是窗外那双大眼睛给我的启迪。
&&&&女儿7岁画。女儿画的小树蛙动态生动，大眼睛画得很明亮。
&&&&13第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.3
&&&&家是最好的画室
&&&&——日积月累的涂画让家的四壁变成了壁画，由最初的简单线条到有意识的图形，再到有故事情节的形象，记录了女儿成长的过程，也把这段美好的时光留在了墙壁上。
&&&&涂鸦绘画起源于纽约的黑人街区，但“涂鸦”一词却出自中国的一首唐诗，据说诗人的儿子因乱涂乱写弄脏了书案，诗人触景生情写下了“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦”的诗句。后来人们从诗句里提炼出“涂鸦”一词，流传至今。
&&&&男孩蓝天翔6岁画。这幅画虽然写实但富有童趣。
&&&&14幸福孩子从学画画开始
&&&&幸福孩子从画画开始.4
&&&&女孩蓝舒杨7岁画。这画很具装饰性，像一幅壁画。
&&&&通过绘画认知世界(4)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&随着女儿一天天长大，她已经不满足于把纸铺在地上画画了，她要模仿大人把画竖起来画了，她要在墙壁上涂鸦了。其实这时候我家的四壁早已变成了美国黑人街区的墙壁。这些涂鸦艺术大多出自女儿之手，只有少部分是她爸爸加上去的。
&&&&如果是在家里的墙上涂鸦，待孩子长大后还要重新做一番装修，很麻烦。最好的办法是给孩子定做一两个大的油画架，蒙上画布，架子要结实而且尽量轻便，不宜太重，尺寸按家里具体空间大小而定。当时我家定做了两块两米多大的画布。把它靠在墙上，每天钉上画纸，由孩子随意挥洒，效果很好。
&&&&国外有的家庭对待孩子在墙壁上画画的问题上，做法很值得借鉴。在家里专门为孩子开辟一两面空墙壁，引导孩子在上面随意涂画。15
&&&&比如在家里餐厅的墙上画上很多好吃的东西，如西瓜、葡萄、苹果等等，大人可以在画上添加一块桌布和花瓶，再启发孩子画出窗口和窗外的风景。和孩子共同完成一幅静物壁画，装饰效果很好。
&&&&在卧室的墙壁上画月亮、画星星、画小天使、画圣诞老人、画美好的童话世界。孩子也是天使，在天使的世界里，孩子睡得很安稳，会做美丽的梦。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.5
&&&&女孩魏循良7岁画。这位可爱的小画家，她笔下流露出的童真、童趣，非常可爱，非常美。以上的三位小画家的画，如果合理地用到墙壁上，将使雅舍蓬荜生辉。
&&&&16幸福孩子从学画画开始
&&&&有的家庭住的是楼中楼，可以把楼梯的墙壁设计成很漂亮的壁画。父母与孩子一起去完成一件壁画作品，壁画绘制过程就是一种艺术创作。大人和孩子都能享受到造物的喜悦。
&&&&利用楼梯的高低错落可以画出有趣的构图。喜欢动物的家庭可以画迪斯尼的各种卡通动物。它们蹦蹦跳跳上楼梯的样子，憨态可掬，十分可爱。
&&&&喜欢大自然安静的家
&&&&庭，那就把楼梯墙壁变成一片树林，参差不齐的树枝上有许多小鸟……总之根据各人不同的兴趣可以画出不同的创意壁画。
&&&&最近几年，有的设计师别出心裁地把装饰壁画用在家庭装修上，取得了很好的装饰效果。我常常设想，如果把儿童绘画艺术运用到更广阔的空间，产生出来的视觉冲击力可能会令人惊讶。
&&&&大人协助孩子涂画，一方面可以规范孩子的行为，不让他把颜色涂到别的地方去，以免收拾起来很麻烦。另一方面父母与孩子共同创作的过程是感情交流的过程，在父母的鼓励下孩子会信心倍增，和孩子一起画画让爸爸妈妈又回到了童年，感觉非常美妙。
&&&&有人说，鼓励小孩乱涂乱画弊病很多，认为这么小的孩子自控能力很差，还管不住自己，如果养成了坏习惯，对个人和公共环境都不是一件好事。
&&&&我的体会并不是这样。一般来说，五六岁的孩子已经有了一定的独立行动能力，但还不具备是非判断能力，他们有时候会做出一些出格的事，这对于调皮的小孩是属于正常的，不必大惊小怪。况且孩子的涂画行为大多是在家长的监护下进行的，孩子知道画框内
&&&&幸福孩子从画画开始.6
&&&&的墙壁可以画，画框外的墙壁如果画了就是把墙壁弄脏了，有了可画和不可画的范围，孩子更容易建立“规范”的概念。
&&&&女儿小时候，偶尔也出现有意识的破坏性行为，我们会及时警告她不能这样做，而且还要告诉她，可以怎样做。从每一件小事中，抓好时机强化她建立“对”与“错”的概念。
&&&&我们在这房子住了四年多，日积月累的涂画让白色的墙壁变成了壁画，由最初的简单线条到有意识的图形，再到有故事情节的形象，记录了女儿成长的过程，也把这段美好的时光留在了墙壁上。在墙上我们还可以找到记录着孩子身高的年月尺标，读着尺标上的数字，父母心里的幸福难以言表。
&&&&有时候客人来访，看到满屋子壁画目瞪口呆，有的朋友认为我们疯了，任孩子把这套住房弄成这样也不阻拦。我说这一切都值得，因为，人的一生中，一面墙壁与孩子的智力发展相比，孰轻孰重，父母心里自然是有数的。
&&&&孩子六岁那年，因为工作调动的原因，我们搬到了另外一个城市生活。
&&&&多年以后，女儿已经长大了，她在大学所学的是与绘画有关的设计专业。有时候父女俩还一起进行绘画合作，当然现在的画已经失去了童趣，是比较专业的创作。但我还是常怀念女儿童年画的那些杂乱无章的壁画，很希望有机会再回到当年的房子看一看。这个房子现在的主人是谁？我想这些壁画一定还在，只是覆盖在厚厚的装修涂料里了。
&&&&从人的一生来看，儿童涂鸦只是一个短暂的阶段，但这个过程对儿童的成长发展十分重要。这个阶段的涂鸦游戏是艺术启蒙，对儿童创造性思维的开发具有积极的意义。17
&&&&在儿童阶段，视觉和知觉的感受力迅速发展，造型和色彩会进入孩子的潜意识，他们会寻找工具和材料来表现眼中和心中的世界。这种行为是儿童发展中最可贵的，因为它有效地促进儿童身心的发育和成长。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.7
&&&&18幸福孩子从学画画开始
&&&&女画家肖惠祥的线描人物画，用笔简练，表达准确，作为范本，适合初学的孩子使用。
&&&&线条里的两个世界
&&&&——孩子们用线很自由，一根线条连着两个世界，一个是眼中的世界，一个是想象中的世界。
&&&&用线条画画似乎是人类的一种本能，幼小的孩子第一次拿起笔画出的就是线条。这些乱七八糟的线条可能是无意识的，这是他们的第一幅作品，很值得珍爱。世界上最善于用线条的画家，正是我们华夏子孙。
&&&&在课堂上，我常常给学生介绍我国古代画家用线的故事，把中国传统绘画的十八种用线的技法融入到故事里，讲给孩子们听。
&&&&十八种技法统称十八描，十八描中的每一种都有一个好听的名称，细线条称之为行云流水描，粗线条叫枯柴描，也有叫柳叶描、钉头鼠尾描的。这些线条名称极为形象，一听便可想象出线条的具体样子。千百年来中国画家运用十八
&&&&幸福孩子从画画开始.8
&&&&描技法曾创作出如《八十七神仙图》《清明上河图》等不朽名画。
&&&&有时候，我讲课的内容是线条艺术，所讲的十八描的技法是具体的，名画的例子也是真实的。考虑到低龄儿童的兴趣特点，我常常是用故事介绍技法，如故事里的小画家名叫神笔马良，身怀绝技，十八描相当于十八般武艺，样样精通，呼风唤雨，十分了得。这些故事引导孩子的绘画热情效果不错。
&&&&通过绘画认知世界(5)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&不同年龄段的孩子画出来的画是不一样的，由无意识的线条开始到画出有形的简笔画，需要两三年的时间。从无意识到有意识是孩子成长过程中的飞跃，这时候家长要做的只是陪他们做涂鸦游戏，不必教他怎样画，更不用送孩子进兴趣班学习。
&&&&现在一些儿童画展展出的四五岁孩子的作品，画中的形象已经
&&&&第一章通过绘画认知世界女孩魏循良7岁画。这幅肖像已非常具象，线条运用很熟练。
&&&&魏循良用线条自由地描绘眼睛看到的一切，画作生动可爱。
&&&&幸福孩子从画画开始.9
&&&&女儿7岁画。女儿的线描已比较具象了，但仍属于简笔画。
&&&&20幸福孩子从学画画开始
&&&&画得非常具体准确，这些画十有八九是大人代笔的。因为幼小的孩子思维能力还达不到理性思考的程度，这是任何人都无法改变的客观现实。待孩子多长两年之后，他们自然会画出比较具象的世界。
&&&&七岁左右的孩子画出来的仍然是简笔画，但已经比较具象了。
&&&&这时候，如果有意识地教稍微复杂的线描，孩子们是能接受的。因为他们眼中的物体都是由线条构成的。经过适当的训练，他们能用线条自由地描绘所看到的一切。当然画出来的形还是比较简单。孩子们用线条画房子、画汽车、画身边的小朋友，这时候的儿童画是生动可爱的。
&&&&这个年龄段的孩子还喜欢编故事，喜欢用线条把故事画出来，世间万物在孩子手中是多么自然和谐。这种创作能力成人早已丧失了，我由衷地感叹，他们是天使，难怪比我们更接近上帝的创造。
&&&&成年人把简单的问题复杂化，而孩子则相反，他们似乎更加理解造物的真谛，能赋予万物灵魂与生命。大凡至善至美的东西，都是简单的，绘画艺术也是如此。大千世界杂沓纷呈的万事万物，用最简单的线条便能概括出来。
&&&&我曾经告诉我的女儿，在我们的周围处处蕴涵着优美的线条，如水面的平衡线温和而宁静，高楼大厦直线的纵横严肃而神圣，小
&&&&幸福孩子从画画开始.20
&&&&蜘蛛晶莹的罗网神秘而美丽，还有夜空中流星忧伤的一瞥，无不蕴含着线条的美。就看你是否能够发现，并把它画出来。
&&&&在教孩子画画的过程中，我发现年龄越小的孩子画起画来胆子越大。他们什么都敢画，并且什么都能画出来。有时候寥寥几笔便能画出爸爸妈妈的形象，非常传神。真是神来之笔，让人感叹不已。
&&&&当然儿童画的直观简单与艺术上的删繁就简是不能混为一谈的，这两者有着本质上的区别。
&&&&人们说中国的书法是线条的舞蹈，而书法中的线条蕴涵着丰富情感。历史上被誉为天下第一书的《兰亭序》，和天下第二书的《祭侄稿》，是书法家王羲之和颜鲁公在不同的心理状态下的真情流露，前者如沐春风，线条清新流畅，体现出艺术上的优美。后者激昂慷慨，线条如天风怒号，给人以悲剧性的崇高壮美感。
&&&&绘画的线条多种多样，我们把它简单地分为机械型、自然型、个性型和理智型几大类，按画面需要灵活使用。
&&&&在孩子们的绘画学习中，我非常重视线条的练习，初学的学生，不论大小一律先学习线描。线条的单纯让孩子们不受光、色、明暗的干扰，直截了当地把观察结果表现出来。线描对形的准确性要求比明暗素描更严格，线描练习对造型能力的提高帮助极大，而线描练习所需要的工具材料却十分简单，一支笔和一张打印纸便可以进行绘画了，非常方便。可能会有人提出疑问，如此简单的形式怎么能画出丰富多彩的画作呢？其实，几乎所有的绘画大师都是用线的高手。
&&&&我们熟悉的齐白石老先生和徐悲鸿都是线描大师，白石老人的线描能力无人能够匹敌，随手一挥便使柳条飘动，锦鳞摆尾，可谓巧夺天工。21
&&&&徐悲鸿的作品用线也十分精到，他画的人体素描线条生动流畅，节奏韵律恰到好处，让我们认识到什么是人体美。
&&&&每个画家的用线都有着自己的特点：画家凡?高，他的线条扭曲而强烈，像燃烧的火焰，表现出他内心的热情与骚动。马蒂斯的线条既安静又优美，像流淌的小河。
&&&&孩子们可以根据自己的喜好和理解发展自己的线描艺术，不必强求一致。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.21
&&&&22幸福孩子从学画画开始
&&&&一天，女儿偶然发现妈妈织毛衣时落在地上长长的毛线，十分兴奋，她说这是溪流，是微风，是美丽的天鹅的曲项。我说这是漂亮的人体。她牵着毛线走了一圈又一圈，若有所思地说，这根毛线像散步。女儿说得太好了，优美的线条像散步，无拘无束无牵挂。只有这种心境，才能画出纯净的线条。
&&&&女儿八九岁时，我让她开始画一些线描写生。线描，不着色，没有明暗调子，看起来淡雅、清爽，但用于表现人物，难度却很大。用简洁的线条表达出貌似神肖的效果，则更难。写生之前，给孩子精选优秀的线描范本，通过临摹，让孩子学习用线造型的方法，让他们从小就体会到线条的美感。
&&&&最初的线描临摹范本，我选用了女画家肖惠祥的线描人物画，虽然不是大师的作品，但肖惠祥的线描人物画，用笔简练，感觉好，表达准确。看似很简单的几根线条，不但表现了人物美的形体，而且表达了内在精神，更重要的是，她简洁的线描可以让女儿学得进去。这个年龄段的孩子，立体造型的概念尚未形成，而线描单纯直观，容易为孩子们掌握。经过临摹学习，我发现女儿能用线描写生了。线条的组织严整有序，人物形象虽然带有明显的儿童意味，但稚拙可爱，大人们感到难掌握的线描，孩子们画起来却没什么难度，可能儿童的观察方式和思维方式恰好是用线条进行的。而成人观察和分析物体是用体积的形式。那段时间，女儿还大量地临摹绘画大师马蒂斯、毕加索的线描。大师的线描都有一个共同的特点，简洁、优美。一段时间之后，女儿表现出来的线描能力，已经超过了我们的期望，一些画家朋友看了这些精美的线描，也感到十分惊讶，很难相信线描竟出自八九岁小孩之手。我想应该给女儿增加绘画的难度了，不然她的画可能就会停留在简单的线描造型上了。
&&&&九岁的孩子，对结构的理解并不费力。
&&&&寒林九岁时，我拿出家存的一套袁运生的线描《西双版纳写生集》让她学习。这套线描应该说是建国以来，我国画家画得最出色的线描作品之一，画家用线描手法生动地描绘了傣族的人物和西双版纳风景。与入门时临摹的线描相比，这一套线描造型已经复杂多了。画家的造型能力很强，所画的人物结构坚实有力，线条非常严
&&&&通过绘画认知世界(6)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&幸福孩子从画画开始.22
&&&&女儿12岁画。通过临摹学习，女儿的线描能力有了很大的提高，线条造型比较严谨。
&&&&谨。这套线描作品用作美术学院学生的教学范本是合适的。让一个不足十岁的孩子临摹学习，我还是心里没底。但是，女儿临摹这套线描并不感到吃力，上手很快。从临摹中学习到的技法很快就用上了，她用线描的手法画爸爸妈妈，画外公外婆，女儿所表现出的线描能力大大地超过了通常这个年龄的孩子所能达到的水平。
&&&&女儿寒林是一个非常普通的女孩，从来没有表现出任何过人之处。女儿这年龄达到的水平，其他孩子只要训练得当，大多数都能达到。后来我用同样的方法辅导过几个小孩，效果很好，几乎每个人都达到和超过女儿当年的水平。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.23
&&&&24幸福孩子从学画画开始
&&&&兴趣是最好的老师
&&&&——正确方法会成就孩子的将来，而错误的做法可能会磨掉孩子的艺术灵性。
&&&&小时候，我就读的学校图画课、音乐课和语文、数学课是一样的，都属于普通的课。图画课和音乐课是同一位老师上课，他的课显得有点与众不同，除了画画、唱歌，还给我们介绍了许多文艺常识。记得他在课堂上画了两只小蟋蟀，然后题上“可惜无声”，十分有趣。
&&&&当然这幅画是老师备课时从齐白石画册里学来的。老师的多才多艺让人羡慕不已，同学们对这位老师非常崇拜，图画课上得轻松愉快，在我的记忆里这一时期是非常美好的。
&&&&但现在学画对于一些孩子竟成了一种学习负担，本应该让孩子快乐的儿童绘画为什么变得苦不堪言呢？我认为这是不正确的学习观念导致的。
&&&&我曾经看见家长把三岁的孩子抱上高凳学钢琴，孩子嗷嗷大哭而受到打骂。也曾见许多孩子因为英文单词背不全而受罚，父母却振振有词地说，不能因为爱而让孩子输在起跑线上，称孩子受点苦对成长有好处。
&&&&我不知道学音乐、英语用这种强制的方法有没有效果，但如果学画也采用这种方法肯定是行不通的。因为绘画是一门艺术而不单单是一种手艺，手艺是技能，可以通过机械的训练来掌握，而艺术
&&&&幸福孩子从画画开始.24
&&&&男孩黄超毅画。黄超毅人物画得比较吃力，但对于机械类的东西，却很有兴趣，能耐心地画上一整天不觉得厌烦。
&&&&是带有思想感情的，艺术学习受好恶和兴趣的支配，有兴趣才能爱好，如果失去了兴趣，或者产生了厌恶，艺术就很难学下去了。
&&&&一些看似很理性的课外学习，如果方法不当，同样会给学画的孩子造成伤害。
&&&&一个亲戚的小孩，七八岁时就到我家来学画，当时随我学画的大多为中学生，孩子的父母很高兴，希望和大孩子一起画画能学到更多的东西，日后高考占得先机。
&&&&开始时，我没有专门为这孩子制定适合他年龄特点的学习计划，而是让他跟大孩子一起画速写，所使用的是大孩子才能理解的范本资料。这位小亲戚虽然很努力，也勉强画得出来。但这类画对他来说是枯燥无味的，一段时间后，每次拿起笔他都感到痛苦，大热的天情愿躲在楼梯口玩，也不愿意在有空调的画室里画画。画了很长时间，进步很慢。我想可能是我不负责任所造成的过失，让孩
&&&&子对画画产生了厌恶。因为兴趣是学习的动力，一旦对所学的失去了兴趣，这种学习是很难进行下去的。为此，我感到内疚和难过。如果当时让他从喜欢的《奥特曼》卡通开始画，哪怕这种画没有任何学习价值，也比失去兴趣和厌学强。现在我不知道还有什么办法能让这孩子恢复学画的兴趣。
&&&&孩子能接受什么，排斥什么，父母应该及时弄清楚。如果把孩子送进他完全不感兴趣的兴趣班，学习效果肯定不好。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.25
&&&&男孩庞景元10岁画。庞景元原本是个不爱画画的男孩，但经过简单的绘画训练，他能用线描把外公画得惟妙惟肖，看不出是个10岁孩子之作。
&&&&26幸福孩子从学画画开始
&&&&“兴趣是最好的老师。”孩子只有找到自己热爱的东西，才能付出巨大努力。
&&&&而另一个学画的孩子则从绘画中得到了快乐，学起来便轻松自如。任炜同学从小喜欢动画、漫画，也只画动画和漫画。虽然比别人付出更多的辛劳，但他始终乐此不疲。高中毕业后，顺利考上中央美术学院动画专业，大学毕业后从事动漫工作。
&&&&他在博客中自豪地写道：“我是看动画片长大的，一路走来，动画、漫画、游戏陪伴我度过童年、少年与青年。记忆中的童年，没有哪一天不接触动漫。想想这是多么伟大的行业！儿时看动画片，为主人公担心、高兴、紧张、气愤，这种纯粹的情绪投入已经过去了，因为我到了为下一代人缔造童年记忆的时候，我长大了……这是一种责任，更是一种传承！感慨时光飞逝之余更多的是满腔热情！终于，我可以为下一辈的人创造童年了！”
&&&&每个父母都希望孩子有出息，想了很多办法对孩子进行早期教育。近年来，孩子们学画画已经成为一股热潮。不少家长热衷把孩子送到一些美术强化班学习，希望趁孩子年龄尚小，在中学前把高考的素描学好，待孩子上中学后，能有更多的时间学习数理化及英语。
&&&&一些美术训练班，不负责任地迎合家长这种心理，开设了这类课程，让八九岁或更小的儿童和高考学生一起学画石膏几何体，画水粉静物。
&&&&殊不知，高考素描和色彩强调理性的分析，八九岁的孩子对事
&&&&幸福孩子从画画开始.26
&&&&物的认识是感性的。他们只能看见物体的外形，无法理解简单图形表面下的内在结构关系。小孩在不理解物体结构的状况下，整天画三角形、正方形，这种枯燥乏味的练习会使思维变得简单，这种貌似科学的训练是不合适的提前学习，违反了儿童天性，虽然有的孩子在老师的帮助下能画出立体的几何形体，但这只是绘画上最简单的技术，不仅不能对孩子日后的发展有帮助，甚至会磨掉孩子的艺术灵性。
&&&&儿童学画的目的是，通过画笔认识世界，同时通过大胆的想象，培养孩子创造性的思维，而不是通过模仿某一种固定的技法。教育专家尹建莉老师认为正确做法会成就孩子的将来，而错误的做法可能会给孩子的发展埋下隐患。对待孩子学画的问题也是如此。
&&&&怎样才算是正确的做法呢？正确的方法应该是：放手让孩子在游戏中学习，在玩耍中提高。只要有了兴趣，孩子学画就可以变成一件轻松的事了。
&&&&通过绘画认知世界(7)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&27第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.27
&&&&28幸福孩子从学画画开始
&&&&默写的训练课
&&&&——对于艺术家来说，生活中的一切皆可成为创作源泉。长期积累，偶然得之是绘画创作的规律。
&&&&默写对于中国人来说并不陌生，我们老祖宗的画其实全是默写，对着景物写生只有百来年的历史。中国画史上的名作《韩熙载夜宴图》就是一幅默写作品，这一轴画卷相传是宫廷画家顾闳中奉南唐后主李煜之命而画的。画中的主人公韩熙载是南唐朝廷的重臣，遭百般猜疑，在激烈的政治斗争中为了自保，故意装扮成生活腐败，醉生梦死的糊涂人，好让李后主不怀疑他是有政治野心的人。但李后主仍对他不放心，派画家顾闳中到他家去，暗地窥探韩熙载的活动。命令画家把所看到的一切如实地画下来交给他看。大智若愚的韩熙载当然明白画家的来意，故意将一种不问时事，沉湎歌舞的形态作了一番表演。画家凭借着敏锐的洞察力，把韩熙载家中的夜宴过程默记在心，回去后凭记忆创作出来的。李后主看了此画后，暂时放过韩熙载，皇帝的猜疑成就了一幅传世精品，让人感叹不已。
&&&&19世纪德国最著名的画家门采尔，在绘画实践中练就了过目不忘的默写本领。不论怎样复杂的动态，只要经过他的眼睛就像被摄像机拍了下来，画家本人说这种本领不是天生的，而是通过艰苦的练习锻炼出来的。门采尔是世界上最勤奋的画家之一，他活到90岁，为绘画艺术奋斗了近80年。他的油画作品非常多。另外还为世
&&&&幸福孩子从画画开始.28
&&&&界留下了约七千余幅素描作品和八十余本素描、速写集。
&&&&我这个人比较贪恋看电视，每天起床第一件事便是打开电视机，浏览早间新闻。如果没有特别的事要处理，电视机就一直开到晚上，有时上了床还舍不得关掉。由于电视的影响，我做事情的效率很低，美术创作更是如此，本该一天完成的绘画作品往往要拖上一个星期。精神不集中极大地影响作品的质量，我非常懊恼，但又无法抗拒电视的诱惑。
&&&&我怕自己的不良习惯影响女儿，于是有一天，我想出了一个既能看电视又不浪费时间的绝妙办法。让女儿在看电视的同时画默写，一举两得。
&&&&画家对着对象看一眼画一笔叫写生，把看见的东西记在脑子里，然后默画出来称为默写。默写说起来容易做起来却很难，画家对于写生一般都能画得很好，但是，有的画家离开对象，失去了参照物便会束手无策，默写画得好的人并不多。在美术学习上，默写能强化孩子的记忆力，使孩子更主动用脑子去画画。通过对默写的训练，观察能力会大大地提高。
&&&&因为默写在美术学院高考中，已属于比较难对付的试题了。如果让女儿记住电视屏幕上一瞬即逝的画面是十分困难的。
&&&&我采用先易后难的学习步骤，从人物的头像默写开始训练。然后循序渐进，默写更复杂的画面。
&&&&德国最著名的画家门采尔，在绘画实践中练就了过目不忘的默写本领，他的眼睛像摄像机。
&&&&29第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.29
&&&&女儿14岁画。《淘金记》中的卓别林与《巴黎圣母院》中的吉卜赛女郎和敲钟人卡西莫多，已清晰可辨。
&&&&30幸福孩子从学画画开始
&&&&怎样才能记住人的特征呢？方法是细心观察，把对象主要特征用词汇描述出来，比如说，这个人是圆脸、双下巴、高鼻梁、三角小眼睛、头发稀少、大耳朵等。还可以进一步说出这个人的总体印象，如某某人像陈佩斯或者赵本山等等。用语言描述可以概括对象的特征，强迫自己记住每一个细部。这个方法十分有效，通过语言描述和记忆的结合，对象的特征逐渐清晰起来了。
&&&&接下来要用夸张的手法，强调出对象的主要特征和他的神态。
&&&&经过反复的练习，由最初的脑子一片空白到模糊形象的形成，再到能心手一致地画出来，要经过很艰苦的努力，女儿学默写时遇到的困难很多，甚至有好几次几乎要放弃了。坚持下来很不容易，但还是坚持下来了，并且有了收获。经过一段时间的默写训练，从人物头像默写转到了人物形态的默写，又经过一段时间的锻炼，女儿甚至可以默写出转瞬即逝的体操动态。这时候，她已经不用看一眼画一笔了，默写训练使女儿的速写能力得到了很大的提高。她抓形很准，画得很像，这种能力是默写强化出来的。
&&&&每到周末，我们一家人都会坐在一起欣赏一部电影。那段时间我们观看了《战争与和平》《静静的顿河》等欧洲艺术影片。一些艺术家的传记影片更是让我们着迷。如法国影片《罗丹的情人》，美国影片《画家勃拉克》，及荷兰的《戴耳环的少女》。我们不知反复看了多少遍，影片中的很多镜头，如同经典名画，有很强的艺术感染力。
&&&&幸福孩子从画画开始.30
&&&&看一场外国电影，能看到很多异国景物，可以积累非常丰富的知识，银幕上看到的好东西太多了。要想存多积广，就要做笔记，可以用文字记录，也可以用图画记录。因此我们把感兴趣的人和事记录下来，点点滴滴的，越来越多。
&&&&在生活中也随时随地地记笔记，生活中的丰富多彩是创作的源泉。对于艺术家来说，劳动最高的奖赏，是灵感。长期积累，偶然得之是绘画创作的规律。深知这一点，所以我和女儿看电视时会自觉地默写一些镜头，因为好的电影不能白看，得有一点收获，这是一个很好的理由。
&&&&31第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.31
&&&&32幸福孩子从学画画开始
&&&&让孩子画自己喜欢的东西
&&&&——孩子是一块璞玉，就看能不能发现他的价值，并把他雕琢成器。每个小孩都有他的长处和短处。如果善于发现他的优点，并加以引导，孩子就能成器。（尹建莉老师的话）
&&&&近年来学画几乎成了女孩子的事，不知什么原因男孩子少了。在我家学画的小朋友居然是清一色的女孩子。
&&&&有一天，家里来了一个学画的男孩，高个子很挺拔，是一小帅哥。有一阵子还真引起女孩子的注目，但很快便发现这位名叫林关量的小帅哥徒有其表，画得很不好，任何一个女孩子都可以当他的老师。
&&&&男孩家与我家是世交，爷爷奶奶辈交往甚密。父母是留洋的医学博士、硕士，是书香门第，家庭条件很好，但从不宠孩子。男孩从小便做些家务，参加社区劳动，暑假期间还让父母撵到养猪场做义工，目的是培养他对家庭和社会的责任感。男孩做事很独立，身上没有娇气，也没有家庭优越感。孩子的父母只为孩子创造一个好的教育环境，而不是把他当宠物圈养。
&&&&通过绘画认知世界(8)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&美国教育家杜威曾经说过，让孩子在生活中学习，在做事中学习，而不是只在书本里学习。这也是杜威教育的核心思想。我认为男孩父母对儿子教育是符合这一教育原则的，是一种理性的爱。
&&&&男孩很专心却画得很吃力，总是画不好人物画。尝试用很多种方法教他，但都收效甚微，我想这孩子平时做事认真专一，遇事不
&&&&幸福孩子从画画开始.32
&&&&男孩林关量13岁画。这幅《苗山春雪》钢笔素描严谨细致，是很优美的建筑风景画。
&&&&懂转弯，是属于一根筋的那种人，可能学画不是块料。就让他随意跟大家一起画吧，等待他脑筋自然开窍的那一天。
&&&&一天，画案上恰好有一本建筑画册，我随意给男孩选一幅让他临摹，只想让他试一下，不指望他能画得出来。这是一幅巴洛克风格的建筑写生画，图案很多但透视并不复杂。我给他简单分析了一下，局部上做一点示范，就让他自己画了。男孩非常认真投入，两三个小时后，他居然像模像样地画出来了，很出乎我的意料。我大喜过望，终于找到他能画的东西了。
&&&&在教画画的过程中，我发现一个很有趣的现象，女孩子的画感性的成分较重，而男孩子的画往往偏重于理性。女孩子喜欢画人物画，这些女孩子脑子灵，一幅白描人物画只要学画几遍就能轻松地画出来了，上手很快。而初学的男孩子对绘画的理解较为理性，让他们画活生生的人物画大多感到吃力，他们更愿意画些比较机械的33东西。这些男孩对汽车、飞机、武器的兴趣比人物大得多。这是男女不同所表现出来的特点，所以老师教学中要重视男女有别。
&&&&从此以后男孩就专门画建筑风景画了。他从建筑画的透视法学起，循序渐进，一步一个脚印学得很扎实。他很重视建筑物的细部处理，任何一个细节都不放过，为了画好建筑风景画，他练习过各类树的画法，甚至对天上的云彩也做了认真的研究。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.33
&&&&建筑风景画的绘画风格多种多样，有写实的，有写意的，也有抽象的。古典主义画家尊崇严格的透视法则，他们笔下的建筑物非常真实可信。如英国风景画家透纳和康斯太勃尔画中的建筑物，其准确程度较建筑师的设计效果图有过之而无不及。所不同的是，建筑物在画家的风景画中只是绘画的构成元素。画家把建筑物与大地、河流、树木和天上的云彩，合理地构成一幅有生命的风景画，作品所表现的是优美的诗意，而不是画中的局部元素。
&&&&有的画家并不重视建筑物的具体结构，印象派大师莫奈，他的建筑风景画只注意阳光下建筑物的光色变化，至于建筑的物理结构，画家是视而不见的。
&&&&现代派绘画甚至打破科学的透视规律，故意把建筑物画得东倒西歪。他们用抽象的点、线、面表达事物内在的精神与生命，绘画是一种感情的宣泄。画家喜欢用古老的绘画技法作画，建筑师也是用传统的绘画技法作画的。除了在美术馆见到的大型油画，我们平时外出写生常以铅笔素描和水彩技法作画。
&&&&铅笔素描是最基本的一种绘画方式，是一切绘画的基础。铅笔是一种简单的工具，比较容易掌握，练习时也方便纠错改动。铅笔素描还是一种很好的艺术形式，它丰富细腻，立体感强。从意大利文艺复兴开始有数不清的名画是用铅笔画出来的，我们现在还能在博物馆里欣赏到达?芬奇和丢勒用铅笔创作的建筑风景画杰作。
&&&&34幸福孩子从学画画开始
&&&&男孩林关量13岁画。这是一幅难度很大的风景画，小帅哥对自己的要求很高，重画了很多遍，严谨认真的态度令人赞叹。
&&&&幸福孩子从画画开始.34
&&&&建筑风景画的表现手法多种多样。钢笔画也是一种素描形式，钢笔素描完成后，在建筑物上用水彩着色，同时给周围环境染上一层淡淡的色彩，效果非常好。我们的小帅哥画的便是这种画。但比建筑师的画，绘画感更强，更耐看。
&&&&在学画的过程中，小帅哥表现出了坚韧不拔的精神，有时候为了一幅画的完美，他可以反反复复地画，直到完全满意为止。锲而不舍的追求让他进步神速，他的建筑风景画画得很严谨，像德国人画画。周围很多人对他的画很欣赏，用他的画装点客厅和办公室，学校教室里也挂上了他的作品。他的画技其实已经超出了其年龄，以至很多人认为是大人的作品。曾经有一次，报社竟把他的作品误认为是大人帮画的，拒绝发表。
&&&&有一幅画他画了改，改了又画，重重复复，自己总不能满意。这幅画摆在我面前的时候，记不清是第四还是第五次重画了。画的是他老家的风景，画面很美，港湾停泊着许多的小船，水天一色。海岸上隐隐约约看见老街的屋顶，是一幅难度很大的风景画，男孩对自己的要求很高，所以重复画了很多遍，其中也可能饱含他对家乡深厚的感情。我把画的复印件寄给他家乡的报社，作品很快便见报了，许多画家对这幅画评价很高，认为这幅画很朴实，画出了家乡真实的风貌。他爷爷高兴得把当天的报纸全部买了回家。
&&&&但是男孩对这幅画还是不满意，又重画了一遍。严谨认真的态度令人赞叹。这种执着只有对自己从事的事业怀有极大热忱的人才可能做到。
&&&&第一章通过绘画认知世界幸福孩子从画画开始.35
&&&&36幸福孩子从学画画开始
&&&&画家爸爸给父母的小建议：1.怎样建立和引导孩子对绘画的兴趣艺术细胞是从日常生活中培养出来的，建议父母亲参与到孩子的涂鸦游戏中，并启发孩子在涂鸦无意识形成的图形中，找出如长方形、四方形等具体的形状。2.尊重孩子的童心思维儿童涂鸦是由童心驱动的游戏式艺术活动，价值在于儿童的童真和童趣，是家长和老师无法替代的。但是每到比赛或展览之际，家长和老师总会不厌其烦地对孩子作强化指导，在儿童画上加进大人的思想。大人们认为通过改造，儿童画才有主题内容，造型和技法才能得到提升，才能获奖，其结果是丢失了儿童的天真与童趣。其实，正确的方法是顺着孩子的思路，孩子是主笔，大人是副笔，孩子在涂鸦过程中碰到困难卡住时，适当地帮他加上两笔把困难解决，使他能继续往下画，但不能越俎代庖。3.指导儿童恰当地使用绘画材料绘画材料在孩子的眼里，全都是玩具。在涂鸦过程中是否使用油画棒、水墨、水粉或其他材料，应视老师的特长而定，熟悉什么就教什么。而任何时候孩子都会对新事物感到神秘，喜欢尝试新材料，老师要善于引导开发尝试新材料，比如光滑的纸适合彩色水笔类，粗糙的纸适合油画棒，也可以打破常规把各种材料结合起来用，艺术上的偶然效果会产生强烈的视觉冲击力，能满足儿童的好奇心。4.引导孩子学会发现美儿童涂鸦的目的并非为了参赛评奖，也不为当画家。最根本的目的是让孩子在涂鸦的过程中感受美，发现美。儿童的艺术教育并非要造就专门的艺术家或者进行职业训练，而是为了帮助孩子在各方面发展他的认识与智力，因为每个人都具有创造能力，对儿童来说更是如此。5.尝试让孩子接触绘画大师的线描作品八九岁的孩子应开始画线描写生，并适当临摹马蒂斯和毕加索的线描范本。通过临摹，让孩子学习用线造型的方法，让他们从小就体会到线条的美感。幸福孩子从画画开始.36
&&&&绘画滋养心灵(1)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&第二章绘画滋养心灵——帮助孩子全面成长幸福孩子从画画开始.37
&&&&孩子学画有什么好处
&&&&——孩子们学习美术绘画不仅是掌握一门手艺，也不只是让孩子在将来多一项选择，通过美术教育对孩子提高自身的文化素质和文化品格也很重要。
&&&&经常有家长问，学画画能给孩子带来什么好处？他们说，现代
&&&&摄影术这么发达，照相机这么普及，绘画还有用吗？家长们普遍对
&&&&绘画艺术的前景表示担忧。他们把现代绘画艺术等同于古代的肖像
&&&&画手艺了，或者说把绘画的功能等同于照相馆的作用了。
&&&&家长们所指的绘画其实是古典的肖像画，现代绘画艺术称之为美术，是绘画各门类的总称。肖像绘画是一项很古老的行当。当时照相术还没有发
&&&&38幸福孩子从学画画开始
&&&&明，人们只有通过绘画和雕塑，才能把形象留下来传给后世。我们熟悉的达?芬奇是很出色的肖像画家。他给后世留
&&&&达?芬奇是人类历史上最伟
&&&&下的肖像画《蒙娜丽莎》，可
&&&&大的天才，画中
&&&&以说是历史上最完美的肖像
&&&&可以看出他对科学和艺术的探索
&&&&画，该画的艺术内涵是摄影作
&&&&精神。
&&&&幸福孩子从画画开始.38
&&&&品永远无法达到的。
&&&&现代社会的发展日新月异，美术的功能也随之发生了变化。它已经不限于肖像绘画和摄影艺术的范围。现代美术的功能已经扩展到了各个领域，如建筑设计、园林设计、广告媒体设计、服装设计、工业设计，包括医学整容设计和食品设计。可以说任何一类设计都需要有美术知识作为基础。以上所列举的专业，美术学院都开有专门的课程，供学生学习。
&&&&随我学画的学生中有许多绘画的好苗子，文化课成绩也都很不错。其中有位叫小欢的同学，从小爱好文学艺术，对古典诗词情有独钟。《西厢记》《红楼梦》不知反复读了多少遍。她的绘画基础很扎实，由于具有美术特长，高考时比同班同学多了很多选择，权衡再三，她选择了与自己兴趣对口的园林专业作为发展方向，现在她已是浙江大学园林专业大三的学生了。
&&&&另一位学画的同学选择了医学整形专业，绘画特长使他在医科大学的学习中显得与众不同。他的人体结构图画得准确漂亮，绘画中的艺术人体基础知识在医学结构学的学习中让他显得游刃有余。他把对美的理解用于医学整形手术上。导师对他青睐有加，有的同学称他为才子。医学整容手术是离不开美术知识的。我们不敢想象一位没有审美意识的医生，塑造出来的脸蛋会是怎样的。
&&&&可以说，这两位同学从绘画学习中获得的艺术滋养，肯定会为他们一生的事业奠定良好的基础。
&&&&人类历史上无数的人间奇迹，其中画家的天才创意起到至关重要的作用。我们熟悉的悉尼歌剧院的设计者，约恩?伍重，是一位画家，他以画家富有想象力的创意与几何原理相结合，创造出令人叹为观止的伟大建筑。据说北京奥运建筑“鸟巢”、“水立方”也
&&&&达?芬奇的建筑设计得益于他对美的研究和理解，是科学与艺术结合的典范。
&&&&39第二章绘画滋养心灵幸福孩子从画画开始.39
&&&&40幸福孩子从学画画开始
&&&&都是画家别出心裁的创意。
&&&&学画对相关专业带来的好处是不言而喻的。然而，学画对一个人的耐力和毅力的培养也能起作用，就不太为人所知了。
&&&&女儿小时候，也是个贪玩的孩子，注意力不太集中，做任何事情都缺乏耐性，她常常是做作业或做事时，只要旁边有一点动静，她就会停下来，东张西望，或者跑出去看。什么事情总是做一半便分心了。我们很担心她长大后会一事无成。自从学习了绘画，女儿在精神和学习上逐渐发生了可喜的变化。能够很用心地去临摹每一幅图画，即使很复杂的画面，坐几个小时，她都能一丝不苟完整地画完。这种变化也体现在学习上，如家庭作业没有完成时，同学邀她去玩她是不会去的。
&&&&绘画基础中的素描学习，是一项严谨的训练。学生需要对素描的各种因素进行理性的分析，一幅画往往需要画十天半月。学习的过程培养了女儿专心致志的精神，也养成了她严谨细致的习惯，大大地促进了她的学习。女儿说，学画改变了她的一生，特别是精神和意志上的改变，使她受益终身。这样的有意识训练，用在画室其他小朋友身上，也是屡屡奏效。
&&&&接受过美术教育的人审美情趣相对比较高，艺术品位也相对高雅。比如说在着装方面，有美学知识的人审美一般不会太俗。在家居装修上也会表现出有别于常人的见解。他们会运用美术知识把自己的居室装饰得朴素大方，既省钱又省力。
&&&&人类社会进入21世纪，高科技的发展使人的生活更加富裕。人们对精神生活的要求日益增加。有的专家预言：以文化产业、艺术产业为代表的精神文明，将与以科学技术为特征的物质文明交汇融合，它们和信息产业一道，成为21世纪最大的两个产业。
&&&&可以肯定，学画画能给孩子带来实实在在的好处，因为绘画艺术在未来的发展中将会有着更广泛的用途，有着更美好的前景。
&&&&幸福孩子从画画开始.40
&&&&何时进行系统的美术训练
&&&&——进行较为专业的美术训练，属于后续教育的事，我认为女孩子的年龄应该在十岁以后，而男孩子应该是十一二岁左右。
&&&&进行比较系统的绘画学习，多少岁开始比较合适呢？目前没有一个标准的答案。绘画少年天才毕加索和弗洛伊德，他们都是十岁以后才崭露头角的，这两位世纪大师十岁前的画较别的儿童画没有什么区别。另一位也属于少年绘画天才的俄罗斯画家谢罗夫，他九岁开始向列宾学画，进步神速。
&&&&女孩子在十岁以后，男孩子在十一二岁左右能对事物作较为理性的分析，且具有了一定的线描造型能力，这时候开始专业基础学习是比较合适的。专业学习之初，有的孩子进步快有的进步慢，原因是多方面的，艺术学习是“马拉松长跑”，没有必要为起步阶段的得失过于计较。
&&&&专业的美术训练是全面的基础训练，基础训练由浅入深，一般是从石膏几何体入手，同时也画色彩静物和风景画。当然十一二
&&&&绘画大师弗洛伊德13岁时画的素描与我们学生的画没有太大的区别。无论是谁学画都需要循序渐进的学习过程。
&&&&第二章绘画滋养心灵幸福孩子从画画开始.41
&&&&女孩安妮12岁画。这幅素描与大师同龄时的画相比，毫不逊色。
&&&&绘画滋养心灵(2)_幸福孩子从画画开始_连载_读书_虹桥书吧网
&&&&42幸福孩子从学画画开始
&&&&岁的孩子理性分析的能力毕竟有限，因此，老师对他们的素描不必作过分的深入刻画的要求，而是让孩子大量地画速写，同时临摹一些大师的素描作品，运用临摹学到的技法作短期写生作业练习。这是一个循序渐进的过程，避免了拔苗助长的痛苦，孩子们会学得比较轻松，而学习的收获是实实在在的。
&&&&对于绘画艺术而言，学得
&&&&早与学得晚是相对的。有的人学得早，脑子灵，很小的年纪就取得了一些成绩。但也可能如中国古代的神童仲永“少时了了，大未必佳”。绘画大师齐白石原来只是木匠，三十岁开始学画，经过不懈的努力，大器晚成，终成一代宗师。学习是一辈子的事，无所谓早晚，想学的时候，拿起笔来认真去做就行。
&&&&幸福孩子从画画开始.42
&&&&教孩子分清西洋画和中国画
&&&&——现在我们的孩子既使用筷子也使用刀叉，既学英文也读唐诗。中西文化熏染的少年儿童，有着比父辈难以想象的优越生活条件和学习条件，当然也具有比父辈更开阔的视野。
&&&&近年来，教孩子学画画并不是一件容易的事，尤其是孩子上中学后，繁重的学习任务使他们无暇思考中西文化的差异。他们甚至分不清什么是西方的风景画，什么是中国的山水画，更弄不清同样是画花卉，为什么西方称之为静物画，而中国称其为花鸟画。他们的观念里，地域的概念不像父母分得那么清，世界都大同了，哪来中国画和西洋画之分，所以他们画画时是不分绘画工具和材料的，有什么用什么，拿起笔来画便是了。我说他们画出来的东西都是一个味，他们也不在乎。
&&&&如果用传统艺术观念来衡量这些孩子，他们可能基础不扎实，手上工夫也不熟练，但他们思想开放，观念灵活，对新事物适应得
&&&&快。我琢磨着，教这样的孩子画画，得从他们的角度思考，才不至于把两代人不同的观念变成影响学习的代沟。
&&&&有一年的中秋节，应朋友之邀，到郊外的农庄作客赏月。农庄不大，依山傍水，房前屋后，瓜果飘香。我们仿佛进入了桃花源。农庄的主人是一位书法家，同时也是一位美术爱好者。平日里除了养花饲鸟便是挥毫遣兴，寄情山水，活像个老神仙。这天我给他带来一班小画家，让他异常高兴。“老神仙”兴致勃勃，领着孩子们
&&&&第二章绘画滋养心灵幸福孩子从画画开始.43
&&&&在农庄四处转悠，采花摘果，欣赏他的桃源美景。
&&&&小画家们边画边玩，他们用油画棒和水彩颜料画出来的风景画，均属西洋绘画。西洋画重视科学的准确性，风景写生必须严格按透视规律画出空间、距离，并强调科学的明暗关系和补色关系，能画出照片一样的逼真效果。有的孩子把采来的花插在花瓶里，把它画成一幅漂亮的静物画。这些画与荷兰画家凡?高的《向日葵》是同一类的画，也是西洋画。静物画要求尽可能画得像真实的物