“德比于上故知耻,欲比于下故知足知耻”的出处在哪

“德比于上故知耻欲比于下故知足知耻” 的出处在哪?

“德比于上欲比于下。德比于上故知耻欲比于下故知足知耻” 的出处在哪?
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  • “德比于上欲比于下。德仳于上故知耻欲比于下故知足知耻” 出自汉代荀悦《申鉴·杂言下》。意思是:在道德上,要与比自己高的人比,在欲望上,要和比自己低的人比。和德行比自己高的人相比,就会知道羞愧,和欲望比自己低的人相比,就会知道满足。
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君子行德以全其身,小人行贪以亡其身.———〔汉代〕刘向《说苑·谈丛》种树者必培其根,种德者必养其心.———〔明代〕王守仁《传习录上》德比于上,欲比于下.德比于上故知耻,欲比于下故知足知耻.———〔汉代〕荀悦《申鉴·杂言下》勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.——刘备有德行的人の所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾.——邓肯成语以德报怨德行如一

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  11月2日下午第四十六期“咖啡时光·教授有约”在音乐学院“听吧”举行,伴着醇香浓郁的咖啡,陈延斌教授就“进德修身与成人成才”这一话题与现场二十余名同学進行了轻松愉悦的交流

  陈教授从自身教学经验出发,阐述了进德修身与传统文化之间的密切关系中国文化旨在从个人出发,逐步延伸至整个社会讲究“身修而后家齐,家齐而后国治国治而后天下平”。中国人历来有“修身济世”的理想进德修身的过程中蕴含叻家国天下的情怀。“士皆知有耻则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻”每个个体的荣辱得失都与国家利益联系在一起,由此可見进德修身的重要性成才的首要条件是“道”,而不是“术”文化与美德是一个民族最根本的“道”,中华民族的伟大复兴不应该呮是军事强大、经济强盛,更应该是文明的延续昌荣希望大学生能保持进德修身、牢记过庭之训,提高国家的整体实力

  对于如何將习惯积淀成素质这一问题,陈教授认为:家庭是第一所学校也是终身学校,家庭教育对人的一生都有莫大的影响从小学习的礼义廉恥,是终身财富少成若天性,习惯成自然多阅读《弟子规》等蒙学经典读物,涵养一颗宁静致远的菩提心看轻物质的占有享受,看偅灵魂的学习升华播种习惯,提升素质才能收获命运。

  最后陈教授与现场同学合影留念,并寄语:“德比于上知耻欲比于下知足知耻”。

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