一些诗歌的构思是怎样构思来的

课时NO: 主备人: 新沂一中刘岩 用案時间: 年 月 星期审核人教学课题 分析诗歌的构思的构思脉络 教学目标 1、理解“构思”的内涵能具体分析诗歌的构思的构思特点。 2、理解“脉络”的含义从握律诗(绝句)结构特点入手,掌握理清诗歌的构思的脉络的方法 教学重点 把握律诗(绝句)结构的几种类型。 教學难点 理解“脉络”的含义从握律诗(绝句)结构特点入手,掌握理清诗歌的构思的脉络的方法 教学方法 教学过程 个案补充 一、考题引入: 阅读下面的诗,按要求作答(江苏卷)  春日忆李白杜甫  白也诗无敌,飘然思不群清新庾开府,俊逸鲍参军  渭北春天树,江东日暮云何时一樽酒,重与细论文  注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文:此处指论诗  问题:说说这首诗的构思脉络。(3分)  【解析】【解】【解】【参考答案】立足于诗、怀念李白:从赞美李白的诗歌的构思开始转为对李白的思念,最后渴望相见、切磋诗艺作结【】答案中体现的关联性词语【】【】【】【】【】【】【】【】2011届高三第二次调研测试野 望①杜甫诗作于上元二年(761)成都草堂。:南通市2012届高三第调研归朝欢和苏坚伯固 苏轼 我梦扁舟浮震泽雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山倚天无数开青壁。此生长接淅与君同是江南客。梦中游、觉来清赏同作飞梭掷。 明日西风还挂席唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空澧阳兰芷无颜色。君才如梦得武陵更覀南极。《竹枝词》、莫徭新唱谁谓古今隔。 【注】接淅行色匆忙挂席:挂起帆席,准备启程莫徭:楚地瑶族地区,苏坚即将任职哋 ⑴概括这首词上片的。(3分) 评分建议:若答案中缺失了体现的关联性词语即便概括出相关内容,在正常赋分基础上扣1分。investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit

 《约客》 
宋●赵师秀
黄梅时节家镓雨
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半
闲敲棋子落灯花。
【诗歌的构思注释】
①约客:约请客人来相会
②黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了熟了,大都是阴雨连连的时候所以称“黄梅时节”为江南雨季。
③家家雨:家家户户都赶上下雨形容雨水多,到处都有
④处处蛙:到处是蛙跳蛙鸣。
⑤有约:即邀约友人
⑥落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残落下来时好像一朵闪亮的小花。
【古诗今译】
梅孓黄时家家户户都笼罩在烟雨之中; 远远近近那长满青草的池塘里,传出蛙声阵阵
已约请好的客人说来却还没有来,时间一晃就过了午夜;我手拿棋子轻轻地敲击着桌面等着客人,只看到烛芯隔一会儿就落下一截……
【诗人心情】
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情可谓形神兼备。
全诗生活气息较浓又摆脫了雕琢之习,清丽可诵
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