《守护心灵自我与社会读后感》作者王磊读后感500

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-29 10:54 标签： 心灵自我与社会读后感
守护心灵的宁静--听张全民老师《一个教师的精神世界》的讲座有感(教师随笔)
守护心灵的宁静--听张全民老师《一个教师的精神世界》的讲座有感(教师随笔)
瞻岐中学&&范红杰
两千多年前的孔子，两千多年后的陶行知，他们无一例外，推行的都是平民教育。同样在经济全面发展的今天，我们提出共同进步的不仅仅是农村和城市的生活消费水平，更多的是应该从小抓起的教育。曾经有幸听过魏书生老师的专题报告，报告精彩纷呈，他讲了许多有关学校教育在新形势下的发展，以及过去乃至现在当教师的亲身实践。直至结束，我的脑海中始终浮现着一句话：“守护平常心”。
的确，每个行业都是一个宏大的世界。我们不能总是看到别人、别的行业的靓丽，并进而羡慕他们，并拼命地想方设法想要投身到这个行业中去。其实各行各业都一样，都要付出辛勤的汗水，否则，你就不会有收获。所以我们所需要做的，仅仅是，端正自己的心态，辛勤地耕耘，守护那宁静的心灵。
张全民老师在讲丰富教师精神世界的路径时，从阅读、欣赏、行走、写作四个角度，用深厚的理论修养和契合教师实际的生动的事例，讲述了教师丰富自己的精神方法，令人感慨良多。
有人说，教师付出的太多，收获的太少，做教师不划算，太吃亏了。而张老师却说选择了这个职业，应该从身边的每一件小事做起，做好每一件事，珍惜每一个人，关爱每个人，把平凡的工作当作大事业来做，不钻牛角尖，和学生一起，与学生打成一片，就会从内心感到无比快乐，就无所谓吃亏、划算了。
张老师尚且如此，作为年轻的我们又为什么不能脚踏实地的在这一行中，尽职的教学，平静的付出，干出一片属于自己的天地呢？这里就是展现我们才华的舞台，“教书育人”是我们应尽的义务和职责。让自己活的有价值，就这样善待自己，使自己的心灵宁静，性情愉悦，岂不乐哉？
明朝作家洪应明的《蔡根谭》中有这样一句话：“真味是淡，至人如常。”它的意思是说，真正的美味是清淡平和的，德行完美的人能够保持平常心，其行为举止与普通人没有什么两样。我想这句话同样蕴藏着为人处世的智慧：平平淡淡才是真，真正聪明的人应该始终守护住自己宁静的心灵。
在以后的教育生活，我想，当烦恼袭来时，我会把它交给时间和大自然，让岁月吹散曾经的伤痕：当失意不约而至，我也会在大自然中作深刻的反思，及时把握住自己，避免误入深潭泥淖之中。并非无所追求，并非与世无争，这种飘落只是一种境界：在即将落入大地的怀抱时，去看那一方纯净的天空，用真诚去默默地耕耘，也在默默地耕耘里收获.......&守护心灵的宁静，不要丢失了自己，这也许是我们真正想要的人生。
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守护心灵的净土
作者：佚名 作文来源：网络 点击数：
守护心灵的净土
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 守护心灵的净土
&我祈祷拥有一颗透明的心灵，和会流泪的眼睛。&摇滚乐队逃跑计划在歌中这样唱到。是啊，人们总是会在匆忙地追名逐利中让自己的心灵蒙尘，以至于再也无法找回那个最初容易被感动的自己，在心灵中留有一块未曾污染的净土，保留一颗透明的心灵和会流泪的眼睛似乎成了人们的一种奢望。
&当今，一些东西不断地被发现，一些东西同时又在不断地被放弃，现代人原本是想扔掉沉重的精神包袱轻装上阵，前进的快些，殊不知放弃单纯放弃同情心也就意味着放弃人类的独特性与崇高性。是的，只有单纯和同情心的回归，我们才能拥有一块建构丰富多彩的心灵世界的奠基石，否则，我们永远也找不到人生旅途上躲避风雨的屋檐。
守护心灵的净土，找回自己内心的纯净。
田园诗人陶渊明入仕之后便觉自己与世俗格格不入，做官进爵并不是他一生的追求，他遵循自己内心的召唤，毅然归隐山林，回归内心的纯净，不管外界有多大的压力，都能：&心远地自偏&。林清玄说：&要永远想到预期的美好，就像春天想到百合，秋天想到芒花。&林清玄作为一名学者，曾奔走在功利世界，但他最终看淡了这一切而遁入佛门，他保持了生命的本真和内心的纯净，他没有为功名利禄所累，最后，他放开一切束缚去追求自己想要的快乐，守护了心灵的净土。不管是陶渊明或是林清玄，他们都有自己对生命本真，对内心纯净的执着追求，他们的人生道路其实很自然，生命本来就应该这样，保持一颗透明的内心，心怀对自然感动和对弱者的同情，我们就可以守住自己内心的那一片净土。可是人们大多千篇一律地为了功名利禄忘记内心的追求，为自己心灵蒙尘，从而都走上了奔忙拥挤的道路，于是，陶渊明和林清玄这样的人就显得很独特了。
守护心灵的净土，找回对其他生命的同情心。
生命对生命的同情，多么普通的情感，现在仿佛成了稀有之物。从小悦悦事件到校园凶杀案，从假药假酒到三聚氰胺，一件件血淋淋的事实让我们不得不深思，是什么，让人们为了某种利益和原因竟然如此漠视其他人的生命？究其原因，我认为，是人们同情心的麻木和缺失所致。出家人常说的一句话就是&扫地不伤蝼蚁命，爱惜飞蛾照纱灯&，在他们的世界里，世间万物都是有生命的，对于那些比我们弱小的生命，我们理应富有同情心。
&诚然，放弃追求一切世俗上的东西也许不现实，但是，我们如果从找回属于自己的本真开始，从关心同情他人开始，从为他人的不幸流下一滴眼泪开始，那么，守护住心灵的一小片净土，应该是不难做到的吧？
&文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
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? ? ? ? ? ? ? ?摊派投票《守护心灵》，谁的心灵失守了
　　10月8日，网曝江苏盐城市阜宁县教育局发文，要求各个中小学给该县廉政微电影《守护心灵》投票，并明确分配每所学校投票任务，少则一两百，多则五六千，48所中小学有“投票任务”，总共49100票。南京大学法学院教授肖泽晟进而认为，这种摊派行为，违背个人意志，却在网络时代的中国很普遍，很难改变，也是一种不正之风。（10月9日澎湃新闻网）　　　　阜宁县的廉政微电影《守护心灵》，能够获选在网上参评，对该县而言，既是对廉政工作成绩的肯定，也是一份特别的荣耀和褒奖。身为阜宁县人，自然要在投票环节上“添砖加瓦”，力争让该作品能够在强手如林的竞争中脱颖而出。从这个角度看，阜宁县教育局让全县各中小学师生参与投票，其出发点看上去是好的，但发文摊牌任务的做法则很值得商榷。　　　　首先，教育局强制摊派投票任务，属于一种行政乱作为。教育局作为一级教育行政主管部门，当知道什么可为什么不可为。可以讲，廉政微电影《守护心灵》与教育教学关系不大，教育局发文摊牌投票数额，纯粹是在做分外事，甚至毫不客气地讲，这是在溜须公权，是一种不正之风。其次，教育局强制摊派投票任务，有违评奖初衷。教育是一个“大块头”，人数众多，这么多的师生参与投票，将会直接影响到最终的评选结果。教育局强制摊派投票任务，某种程度上讲，就是一种明目张胆的拉票行为，肯定与评奖初衷背道而驰。　　　　再者，教育局强制摊派投票任务，是在向学生传递负能量。毋庸讳言，中小学生能有幸目睹廉政微电影《守护心灵》的，可谓寥寥无几，而他们偏偏要在“感动”之余参与投票，学生会咋想？千教万教教人求真，教育是塑心铸魂工程，教育来不得半点儿虚假，给学生摊派投票任务，绝对背离教育之本。　　　　《守护心灵》，多美的题目，多美的创意呀！只可惜，生生的让摊派给整得变味变质了，让人心里老大不舒服。当然，摊牌投票任务的，绝非阜宁县一个地方，也绝非阜宁县教育局一个部门，这在我国不少地方、不少部门具有一定的普遍性。荣誉可遇不可求，还是淡泊一些吧，别被虚假的荣誉整昏了头，也别被骄纵的权力迷失了自我。我们每一个人都要守护心灵、不忘初心。　　　　文/钱桂林
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( 00:07:49)守护心灵_百度百科
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《守护心灵》是在起点中文网上连载的一部小说，作者是欣晴。
守护心灵小说类型
守护心灵内容简介
青梅竹马的他竟然成了自己的哥哥,自己的爱该何去何从?我该如何忘记对你的那份感情?我的哥哥!为了掩饰对你的感情我把自己推向了万丈深渊,为了不让他人发现,我不停的与人交往,可是心灵最深处……
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