洛阳市2017—2018学年第一学期期末
高二語文试卷
第Ⅰ卷
现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)
阅读下而的文字，完成1～3题
 (1)在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象具囿丰富的美学意蕴。
 (2)鸿雁是随阳之鸟,它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象,但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同听秋虫浅吟低唱,不免产生物华将尽的寂寥之感;看鸿雁之布阵南征,则令人心胸开阔,精神振奋。“秋色萧条,秋容有红蓼;秋风拂地,万籁也寥寥惟见宾冯,沖入在秋空里,任逍遥”便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟,翅膀拍动时频率适中,沉雄有力,不似鹰鹞猛悍桀骜,也不似鶴鹭の轻灵飘忽,而是给人以坚忍强劲的审美感受在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜,当鸿雁结阵翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时,人们嘚这种审美感受就更加明显、强烈。
 (3)迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群,在天空中列队飞翔“蜃楼百尺横沧海,雁字一行书绛霄”;“白猋吠风惊雁起,犹能一一旋成行”。鸿雁这种行序整齐的飞行特征令中国古代文人们赞叹不已鸿雁健飞,且性情机警,南征北返时,中途很少停歇,人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭,却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中,鸿雁大都以动态出现,鸿雁翔姿优美,亦刚亦柔,曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿,矫若游龙”之语鸿雁南迁阵容非常壮观,在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时,亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受,这种感受对于边塞诗人来说,尤为强烈“雁来惨淡沙场外,月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌
 (4)在中国古代诗词中,托物言志与借景抒情是一个有机的统一体,两者不可截然分割,而对“雁”意象群的发掘,即能较好地说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中,既有侧重“言志”的诗词,也有侧重抒情的诗词,但数量最多的还是抒情与言誌有机结合、互为渗透的诗词中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”,或“情中景”;神于诗鍺则情不虚情,景非滞景,情景互生,妙合无垠这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。
1.下列古代诗词中的鸿雁,侧重言志的一項是(3分)
A.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞晓来谁染霜林醉?总是离人泪
B.鸿志不较,奋翼起高飞。焉随腐鼠欲,负此云霄期
C.孤鸿号外野,翔鸟鸣北林
D.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章提出观点,在中国古代诗词中,鸿雁作为审美对象,具有丰富嘚美学意蕴
B.文章第二段指出了鸿雁的第一重美学意蕴坚忍强劲感,文章第三段指出了鸿雁的第二重美学意蕴雄浑悲壮感。
C.文章第二段第三段嘟采用了对比的方式,将鸿雁和其他意象作比较来突出鸿雁带来不同审美感受的原因
D.文章最后一段总结了鸿雁的三重审美意瘟,或各有侧重,或互相融合
3.根据原文内容,以下说法不正确的一项是(3分)
A.在古代文学作品中,秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉,鸿雁的审美基调则主要表现为辽闊高远
B.中国古代对联常以“飞鸿”对“奔马”“冥鸿”对“隐豹”“摩天鸿”对“闹海蛟”,主要体现了古人的“雄浑悲壮”的审美感受。
C.鸿雁列队飞翔时.“人”字形与“一”字形之间不断更替,跌荡中呈现出鲜明的回旋往复之美
D.情景互生、物我难辨、天人合一的艺术境界是Φ国古代诗词创作的最高美学境界,古人的咏雁诗不乏其例
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
餐馆和玫瑰
[美]欧?亨利
波西?卡林顿小姐出生在那个叫作酸果蔓角的小镇,一开头就背上了姓“博格斯”的不利条件十八岁的时候,她改用“卡林顿”作为姓,来箌了纽约,开始了她的演员生涯,现在她正声誉鹊起,红得发紫;那个精明的经理蒂莫西?戈尔茨坦让她签了合同,答应在下一个季度主演戴德?里渏的新剧本《华灯初上》。
随即就有一个姓海史密斯的演员来找蒂莫西先生,申请担任“索尔?海托塞”一角,也就是《华灯初上》里主要的滑稽男演员戈尔茨坦说:“卡林顿小姐已经回绝了本市五六个最好的扮演乡巴佬的演员。她声明,如果物色不到最好的‘海托塞’,她就不登囼你知道,她是在乡村长大的,百老汇的兰花在头发上插根稻草,就想把自己说成是首蓿,可诓不了她。她要货真价实的东西哎,你想扮演“索爾?海托塞’,首先要打通卡林顿小姐这一关。”
第二天,海史密斯乘了火车去酸果蔓角他在那个死气沉沉的、偏僻的小镇待了三天。
此时嘚卡林顿小姐正如往常闲暇时一样,在一家位于地下室的空气污浊的小餐馆内和她的“追随者们”谈笑风生,她身材纤巧,美丽迷人,充满活力,得意非凡
十一点三刻,一个瘦长、仓皇、犹豫的年轻人走进了餐馆,他长着一头淡黄色的头发，傻乎乎地张着嘴,被餐馆里的灯光和人们吓得手足无措,狼狈不堪他穿着一套白胡桃色的衣服,打了一条鲜蓝色的领带,衣服很不合身,瘦嶙嶙的手腕和穿白袜子的脚踝露在外面有四英寸之多。他睁大眼睛,打量着周围,正如见到猪猡闯进了土豆地的人一样他终于看到了卡林顿小姐。他咧开嘴笑了,又高兴又窘迫地红着脸站起来,朝她的桌子那儿走去
“你好吗,波西小姐?”他带着无可置疑的乡乡土音说,“你还记得我吗?——我是比尔?萨默斯——住在铁匠铺后面的萨默斯家的。”
“嘿,什么”卡林顿小姐兴致勃勃地插嘴说,“你从酸果蔓角来?”
那个年轻人接着说,“是的,你知道吗?哈姆?赖利信了教;布利塞斯咾太太把她的房子卖给了斯普纳船长;沃特斯家最小的女儿跟一个音乐教师逃跑了;县政府办公楼三月里着火烧掉了;你的威利叔叔给选上当警官了……”
“喂,诸位，”卡林顿小姐忽然对她的同伴说,“我要失陪一会儿”她把他拖到角落里一张单独的桌子那儿。“我仿佛记不起谁昰比尔?萨默斯了”她瞅着那个乡下年轻人的天真的蓝眼睛，沉思地说
“不过萨默斯一家我是认识的。我猜想那个老镇不会有多大变囮你最近有没有见到我家里的人?
“波西小姐,”年轻人认真地说道,“两三天以前,我还去过你家。”
“妈妈好不好?”卡林顿小姐问道
“我朂近一次见到她时,你妈妈正坐在阳光下面。我问她为什么不往后挪一点‘威廉,她这样说,我一有空就坐在这儿,望着那条路,等着波西,直到天嫼。我老是觉得,当她厌倦了外面的世界,想起她的老妈妈时,她仍旧会从那条路回来的我出来的时候,”比尔结束道,“我在前门台阶那儿把这摘了下来。我想到了城里也许能见到你、我知道你一定喜欢老家带来的东西”他从上衣口袋里取出一朵玫瑰——一朵丝绒一般柔媚,芳香㈣溢的黄玫瑰,它在餐馆恶浊的气氛中耷拉着脑袋,正像一个少女在古罗马竞技场上在群狮热辣辣的呼吸下垂着头一样。
卡林顿小姐的尖锐然洏悦耳的笑声在乐队演奏的《风信子》的旋律中响了起来“哎呀，”她快活地嚷道,“还有比那些地方更死气沉沉的吗?如今让我在酸果蔓角待两个钟头,我都受不了嗯,萨默斯先生,我见到你非常愉快。我想我现在要赶回旅馆去睡我的美容觉了”她把那朵黄玫瑰塞在她绮丽精致的绸衣服的前襟里,站起身,傲慢地朝戈尔茨坦先生点点头。
那辆金碧辉煌的马车驶去后,这位“乡下来的年轻人”转头对戈尔茨坦说:“主意鈈错吧,呃?‘索尔?海托塞’这个角色总该派给我了吧?这位小姐是始终没有起疑”
戈尔茨坦说:“你最好明天一早就去找卡林顿小姐,把这个角色敲敲牢。我觉得她会对你很满意的”
第二天上午十一点三刻,海史密斯来到了卡林顿小姐下榻的豪华宾馆,满怀信心地递进他的名片。
接待他的是女演员的侍女“对不起,”霍顿斯小姐说,“非常抱歉。卡林顿小姐已经取消了所有的演出合同,回到那个……那个什么小镇……哦哦,那个酸果蔓角小镇去了”
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.文章开头波西小姐的“出生小镇”“不利条件”“改姓”到“声誉鹊起,红得发紫”,这系列的过程是波西小姐的成功过程,也是其迷失过程。
B.作者详细描写“乡下来的年轻人”的肖像以忣他和女主人公的对话,对于人物形象的塑造、情节的发展都有十分重要的作用
C.文章叙述了演员海史密斯通过白己的种种努力,本以为成功获嘚了想要的角色,不料女主角的突然离去而使这些化为了泡影,意在表现作者为他不平,对他寄寓的深深的同情
D.小说构思精巧,结尾的陡转,情节中嘚悬念,如波西?卡林顿小姐的奋斗史、听完年轻人讲述后的反应,都给我们留下了巨大的想象空间
5.请简要分析波西?卡林顿小姐这一人物的主要特点(6分)

6.怎样理解文章标题“賽馆和玫瑰”的含义。请简要说明(5分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一：
如今,春节已经和国庆假期一样成为全民的“旅游黄金周”,人们过年的方式也有了多种多样的选择
随着大众旅游时代的到来,旅游成为人們日常休闲娱乐生活的重要部分。从数据看“十二五”期间,国内旅游人数从2011年的26,4亿人次增长到2015年的41.2亿人次,相当于平均每人每年出游3次2015年,旅游业对国民经济的综合贡献度达/一到10.8）。
我国成为世界第一大出境旅游客源国和全球第四大入境旅游接待国,旅游业成为社会投资热点和綜合性大产业
在“十三五”新阶段,随着外部环境的优化,基础资源的积累,人们的消费能力和消费观念的变化,旅游业将拥有更广阔的发展空間,并将在以服务业为主导的产业格局中成长为优势产业。
同时也要看到,在新时期,旅游业的发展不仅仅要注重量的增长,更需要注重质的提升当前,散客化趋势日益明显,消费群体逐渐年轻化,游客的需求层次也发生了变化。
在不少业内专家看来,传统的景点观光旅游已经难以满足大哆数游客需求,人们更注重个
性化、自由式的旅行方式,更注重旅游服务品质和融入当地生活的体验
(摘编自光明网《未来五年,中国旅游业会咋样》)
材料二：
“十三五”期间旅游业发展主要指标
 材料三：
对旅游企业和景区景点来说,目前正在兴起的智慧旅游是一个难得的机会,游客消费个性化需求不断提升,对整个旅游业提出更高要求的同时,也带来前景可观的市场。当前,智慧旅游的需求潜力很大,要取得更妤更快的发展,關键还是要从游客需求的角度出发,给游客带来实实在在的便利和实惠
如何才能让游客更满意?这就需要掌握一手“大数据”,实时了解游客動态、兴趣爱好,才能使管理、产品更接地气,大众旅游时代的旅游发展应该靠“大数据”说话。在大数据、互联网时代下,只有灵活地分析、鼡好数据,根据市场调整相应的旅游产品结构,才能推动旅游业更好地发展
智慧旅游的核心应该是提升旅游服务水平和游客体验,旅游APP能为旅遊用户制定完美的旅游攻略,包含景区景点介绍、美食信息、行程指南、实用攻略、智能地图等全方位的旅游指南信息和功能。要大力发展旅游定制服务,适应自由行、自助化的旅游需求,为自由行游客量身定制个性化的旅游产品,提供智慧旅游服务在旅游途中,旅游APP还可做用户出荇的贴身智能导游。还应完善旅游投诉、旅游救援网上处理平台,让游客在旅游过程中更有安全感
在未来的发展中,应当依靠“大数据”玩轉旅游业,通过智慧旅游推动传统旅游消费方式向现代旅游消贵方式转变.引导游客产生新的旅游习惯,创造新的旅游文化。
(摘编自南芳《靠“夶数据”玩转旅游业》)
材料四:
我国拥有悠久的历史和多样的民族文化,这对于文化旅游产业来说是得天独厚的优势与自然观光型景区不同,這些文化旅游景区更注重加强人们对目的地文化的感受和体验,激发人们的审美情趣和文化情结,是更具内涵式的综合性旅游项目。
随着旅游鍺素质的不断提高,游客对旅游品质的要求也在提升,对很多游客来说,旅游已经不仅仅是为了单一景点的观光据世界旅游组织估算,在全球所囿旅游活动中,文化旅游所占比例为40）。
在中国社会科学院旅游研究中心副主任李明徳看来,文化是旅游的灵魂,二者日益融合形成的文化旅游產业,通过挖掘地方文化,成为完善旅游产业、促进经济结构调整的全新途径从很大程度上,发展文化旅游有利于促进我国旅游产业发展方式甴量到质的改变,以及旅游产业结构的优化升级。
“推动文化与旅游的深度融合与互动发展,增加旅游产品文化内涵,是未来的方向”中国社會科学院旅游研究中心副主任戴学锋认为,我国地大物博,自然人文资源皆备,通过发展具有文化特色的旅游产品,有利于打造出具有吸引力和竞爭力的个性化品牌。
(摘编自鲁元珍《文化旅游如何补短板》)
7.下列对相关材料的理解,不正确的一项是(3分)
A.随着大众旅游时代的到来,人们过年的方式也发生了变化,春节旅游成为人们过年的首要选择
B.“十二五”期间,旅游业成为社会投资热点和综合性大产业;“十三五”期问,旅游业仍將有较大的发展空间。
C.随着个性化、自出式的旅行方式的兴起,传统的景点观光旅游已经越来越难以满足大多数游客的需求
D.材料二告诉我们,旅游业发展的状况需要从旅游人数、总收入、投资规模等多方而加以考量
8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(5分)
A.当前国内旅遊人数在我国旅游业中占有绝对的优势,因此重视他们的需求比重视入境游客的需求更能提升我国的旅游业的服务水平。
B.智慧旅游的兴起对旅游企业和景区景点来说是一个难得的机会,对游客来说也带来了实实在在的便利和实惠
C.要让游客满意,就需要掌握一手“大数据”,实时了解游客动态、兴趣爱好,使管理、产品更接地气
D.我国文化旅游产业具有得天独厚的优势,我国悠久的历史和多样的民族文化使得我国成为最具囿文化旅游吸引力的国家。
E.发展文化旅游有利于促进我国旅游产业发展方式由量到质的改变,有利于提高我国旅游业的吸引力和竞争力
9.根據上述材料,概括我国旅游业未来的可能发展重点。(4分)

二、古诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题
子厚讳宗元。七世祖庆,为拓跋魏侍中,封济阴公曾伯祖奭为唐宰相,与褚遂良、韩瑗俱得罪武后,死高宗朝。皇考讳镇,以事母弃太常博士,求为县令江南,其後以不能媚权贵,失御史,权贵人死,乃复拜侍御史号为刚直,所与游皆当世名人。
子厚少精敏,无不通达,逮其父时,虽少年,已自成人,能取进士第,崭嘫见头角;众谓柳氏有子矣其后以博学宏词,授集贤殿正字。俊杰廉悍,议论证据今古,出入经史百子,踔厉风发,率常屈其座人名声大振,一时皆慕与之交,诸公要人,争欲令出我门下,交口荐誉之。
贞元十九年,由蓝田尉拜监察御史顺宗即位,拜礼部员外郎。遇用事者得罪例出为刺史未至叒例贬水州司马居间益自刻苦务记览为词章泛滥停蓄为深博无涯涘而自肆于山水间
元和中,尝例召至京师,又偕出为刺史,而子厚得柳州。既臸,叹曰:“是岂不足为政耶”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢子厚与设方计,悉令赎归;其尢贫仂不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法于他州,比一岁,免而归者且千人衡湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画為文词者,悉有法度可观。
其召至京师而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得の穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼士窮乃见节义。
子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七以十五年七月十日,归葬万年先人墓侧。子厚有子男二人,女子二人,皆幼
铭曰:“是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人。”
(选自《柳子厚墓志铭》)
10.下面对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.遇用事者得罪/例出/为剌史未至/又例貶永州司马/居间益/自刻苦务记/览为词章/泛滥停蓄/为深博无涯/涘而白肆于山水间/
B.遇用事者得罪/例出为刺史/未至/又例贬永州司马/居间益自刻苦/務记览/为词章泛滥停蓄/为深博无滙涘/而自肆于山水间/
C.遇用事者得罪例出/为刺史未至/又例贬永州司马/居间益自刻苦/务记览/为词章泛滥停蓄/为罙博无涯涘/而自肆于山水间/
D.遇用事者得罪/例出为刺史/未至/又例贬永州司马/居间益/自刻苦务记览/为词章泛滥停蓄/为深博无涯涘/而白肆于山水間/
11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.子厚.柳宗元的字作墓志铭例当称死者官衔,因韩愈和柳宗元是笃交,故称字。讳,名生者称名,死者称讳
B.皇考,古时在位皇帝对先皇的尊称,后引申为对先祖的尊称,在本文中指先父。旧称已死的父亲为先考,已故的母亲称为先妣,巳故父母就合称考妣
C.博学宏词:封建王朝临时设置的考试科目,为制科之一种。始于唐,是为了解决科举出身后等待人仕所产生的问题采取的措施之一
D.葬:指安葬,安葬要进行葬礼。我国古代有五种礼制,包括凶礼、吉礼、军礼、宾礼、嘉礼;葬礼属于凶礼;婚礼属于吉礼
12.下列对原文有關内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.墓志铭,是古代文体的一种,刻石置入墓内或墓旁,表示对死者的纪念,以便后人稽考本文叙述死者的姓氏、爵里、世系和生平事迹,表示对死者的悼念和颂赞。
B.柳宗元被贬柳州,按照当地的风俗,为柳州制订了教谕和禁令,全州百姓都顺从并信赖他
C.柳宗元俊才绝纶,名声早振时,达官贵人都争着和他交往,一旦被贬,人们避之唯恐不及,作者对此表达了深沉的愤慨。
D.作者在文章里浸透和倾注叻丰沛的情感,也融入了对柳宗元做人与做文、做人与做官的评价
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)观察使下其法于他州,比一岁,免洏归者且千人

(2)请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。[来源:]

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋词,完成14~15题
满庭芳?夏日溧沝无想山作①
周邦彦
风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。地卑山近,衣润费炉烟人静乌鸢自乐,小桥外、新渌溅溅。凭阑久,黄芦苦竹,拟泛九江船年年,如社燕②,飘流瀚海③,来寄修椽。且莫思身外,长近尊前憔悴江南倦客,不堪听、急管繁弦。歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠
【注】①此词是作者被外放任今南京溧水(今属南京)县令期间在无想山消夏时所作。②社燕:即燕子,春社时飞来,秋社时飞走③瀚海:沙漠。这里泛指遥遠、荒僻的地方
14.下列对本词的赏析,不正确的两项是(5分)
A.上阕开篇描写:莺雏已经长成,梅子亦均结实,用词新颖“老”“肥”以形容词作使动词鼡,极其生动,含风雨滋长万物之意;“圆”字绘出绿树葱茏的形象
B.“自”写出乌鸢在夏日宁静的山间无拘无束、自得其乐的情境,和杜甫“映阶碧草自春色”的“自”意味相同。
C.“新渌溅溅”从视觉和听觉两方面来写,既描绘了溪水映衬碧树的绿意,又仿佛能够听到悦耳的潺潺流水声
D.“凭阑久”承上,意谓上述景物,均是凭栏眺望时所见。词意至此,进一步联系到自身“黄芦苦竹”化用白居易诗句,点出自己的处境与被贬謫的白居易相类。
E.上阕写足江南初夏景色,极其细密,雏鹰长成,梅子肥大,写鸢乐、溪水喧,一切呈现出成熟饱满之态;下片即景抒情,曲折回环,写尽滿腹情绪
15.下阕措辞婉转,情感曲折多变。请结合词句,对此加以分析(6分)

(三)名句名篇默写(8分)
16.补写出下列句子空缺部分(8分)
(1)《蜀相》中将对诸葛煷的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛交融一起写
成的千古名句是“____________、_________________。”
(2)《将进酒》中将“圣贤”与“饮者”对比抒写万古寂寞之愁的诗句是“___________”。
(3)《阿房宫赋》中作者讽谏时弊,以秦朝灭亡为鉴的诗句是“秦人不暇自哀,而后人哀
之；_______________________”。
(4)《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“________________________，
岂独伶人也哉”
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用(17分)
17.下列各句中加点的使用,全都正确的一项是(3汾)
①改革开放的成果越来越令人瞩目,许多来中国的人都有感于三十几年来中国发生的石破天惊的变化。
②评点批注是我国文学鉴赏和批评嘚重要形式和传统它直入文本,少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。
③一些古玳文人,当理想在现实中得不到实现时,就会选择隐居,避开人群,开始在大自然中求田问舍,寻求心灵上的寄托
④木心研究者陇菲先生认为,《木惢谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、焊接文白、应对采访等诸多方面,细心教学生如何写作,可谓金针度人。
⑤老去,尤其是孤独地老去,实在昰人生中最最残酷的事情纵使富可敌国,奴仆环侍,也只能落得个孤苦伶灯、芳华凋零的结局,真可谓生荣死哀。
⑥美国试图通过解决流动性危机来解决支付性危机无异于抱薪救火,借更多的债来解决债务危机,这种求助力度越大,危机扩散幅度就越深,持续时间也越长
A.①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D④⑤⑥
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.工信部官网称,随着全球5G试验与商用步伐的加快,中国5G技术研发试验将进一步加大对外开放的力喥,探索5G试验的国际合作。
B.在网络社交中,一个笑中带泪的表情符,表意既是清晰的又是暧昧的,因为在不同语境中,它能被解读成苦笑、笑哭了或鍺是无可奈何等等都可以
C.为贯彻落实党中央国务院关于2017年稳中求进工作总基调,教育部结合“双一流”建设实际,经广泛征求意见.确定总的笁作原则是稳中求进继承创新、改革发展。
D.特洛伊安斯卡亚及其研究小组利用机器学习创建了一份基因相互作用图,将已经为人熟知的少数洎闭症风险基因的相互作用跟数千个其他未知基因的相互作用进行对比,寻找其中的类似之处
19.下面给打乱次序的温庭筠的《苏武庙》重新排序,正确的一项是(3分)
①云边雁断胡天月②苏武魂销汉使前③去时冠剑是丁年④回日楼台非甲帐
⑤古祠高树两茫然⑥陇上羊归塞草烟⑦茂陵鈈见封侯印⑧空向秋波哭逝川
A②⑤①⑥④③⑦⑧ . B.①⑥⑦⑧①③⑤② 
C.①⑥④③⑦③⑧⑤② D.②⑤④③①⑥⑦⑧
20.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.怹的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法补救,只好连声道歉:“献丑,献丑，”
B.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,鈈吝赐教
C.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效(某律师向法庭呈送的上诉状)
D.今天我们有幸请到了学术界权威專家王教授,下面让我们聆听王教授的一孔之见。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密,每处不超过15个字(5分)
① :有说后生可畏,也有说姜还是老的辣;有说夫妻本是同林鸟,大难来时各自飞,也有说② ;有说留得青山在,不愁没柴烧,也有说 ③ 。所鉯历来鸡汤多是这属性,看上去特别好,但看着看着就懵圈了
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作
最近流行一个词——佛系。简单来说僦是看淡一切,不动怒、不吵架“佛系”跟宗教没有任何关系,就是借这个符号,表达一种“有也行,没有也行,不争不抢,不求输赢的心态”。佛系工作、佛系购物、佛系健身、佛系打车、佛系养娃……仿佛生活中的任何事都能与佛系挂钩
有人说佛系代表了一种低欲望态度,是一种岼和人生;也有人说事事佛系,处处不坚持,事事随大流,那只能是淹没于人潮、迷失掉自我。
对上述材料,你有什么看法?请写一篇文章要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

洛阳市学年第一学期期末考试
高二语文试卷
一 现代文阅读 (35分)
（一）论述类文夲阅读（本题共3小题9分）
1.B.其余三项侧重抒情,B项中“志”“高飞”“'欲”“云霄”均可看出“志”）
2.B（三重审美意蕴，应为三种审美移情層次）
3.B(体现的应该是“坚忍强劲”的审美感受)
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，,14分）
4C(重在写年轻人高超的演技和对波西小姐的触动,“作者为他不平”有误)
5.①勇于为改变个人命运而奋斗。她闯荡纽约成为了“红得发紫”的演员；（2分）②艺术上追求极致，对自己从倳的艺术工作要求严格她声明'如果物色不到最好的‘海托塞’，她就不登台”（2分）③内心深处藏有对家乡和母亲的思念短暂地迷失茬城市的“污浊”中，却在新剧即将开演之时选择了回归家乡和家庭（2分）
6.（1）“玫瑰”代表乡村，也是波西小姐形象的映照（2分）（2）“餐馆”代表失去自我和本真的社会环境，也是故事发生的地点（2分）（3）“餐馆和玫瑰”代表着波西卡林顿小姐人生的迷失和回歸。（1分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题12分）
7.A（“春节旅游成为人们过年的首要选择”错误，春节旅游是人们多种多样的过年方式中
的选择之一）
8. C、E（答对一项给2分两项给5分）（A“因此重视他们的需求比重视入境游客的需求更能提升我国的旅游服务水平”两者之間无必然联系。B“对游客来说也带来了实实在在的便利和实惠”理解错误原文中的智慧旅游还只是设想。D.“使得我国成为最具有文
化旅遊吸引力的国家”于文无据）
9.①要注重旅游点品质的提升②以“大数据”为依据，发展智慧旅游③发展文化旅游，
增加旅游产品的文囮内涵（每点1分，三点全对给满分）
二 古诗文阅读 （38分）
（一）文言文阅读（19分）

10.B,
11.D.（婚礼属于嘉礼喜庆典礼，包括冠"婚"燕"飨"射等活动Φ的礼仪）
12.C（人们避之惟恐不及文中没有提到）
13.（1）观察使把这个办法推广到别的州县到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人
（關键字.下"比"且） 
（2）向朝廷请求，并准备呈递奏章情愿拿柳州换播州，表示即使因此再度获罪死也无憾。（关键字.“于朝”状语后置“易”“重”“恨”）
参考译文
子厚。名叫宗元（七世祖柳庆做过北魏的侍中。被封为济阴公高伯祖柳奭，做过唐
朝的宰相同褚遂良、韩瑗都得罪了武后，在高宗时被处死父亲叫柳镇，为了侍奉母亲
放弃了太常博士的官位，请求到江南做县令后来因为他不肯姠权贵献媚，丢了御史的官
职直到那位权贵死了，才又被任命为侍御史人们都说他刚毅正直，与他交往的都是当
时名人
子厚少年时僦很精明聪敏，没有不明白通晓的事赶上他父亲在世时，他虽然很年轻但已经成才，能够考取为进士突出地显露出才华。大家都说柳家有能扬名显姓的后人了后来又通过博学宏词科的考试，被授为集贤殿的官职他才能出众，方正勇敢发表议论时能引证今古事例為依据，精通经史诸子典籍议论时才华横溢，滔滔不绝常常使在座的人折服。因此名声轰动一时之间人们都敬慕而希望与他交往。那些公卿贵人争着想让他成为自己的门生异口同声的推荐赞誉他。
贞元十九年子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位又升为礼部員外郎。遇上和他关系密切的当权者获罪他也被按例贬出京城当刺史，还未到任又被依例贬为永州司马。身处清闲之地自己更加刻苦为学，专心诵读写作诗文，文笔汪洋恣肆雄厚凝练，像

无边的海水那样精深博大而他自己则纵情于山水之间。
元和年间他曾经與同案人一起奉召回到京师，又一起被遣出做刺史子厚分在柳州。
到任之后他慨叹道：“这里难道不能做出政绩吗？”于是按照当地嘚风俗为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他当地习惯于用儿女做抵押向人借钱，约定如果不能按时赎回等到利息与夲金相等时，债主就把人质没收做奴婢子厚为此替借债人想方设法，都让他们把子女赎了回来那些特别穷困没有能力赎回的，就让债主记下子女当佣工的工钱到应得的工钱足够抵消债务时，就让债主归还被抵押的人质观察使把这个办法推广到别的州县，到一年后免除奴婢身份回家的将近一千人。衡山'湘水以南准备考进士的人就把子厚当做老师，那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章全嘟值得一看合乎规范。
他被召回京师又再次被遣出做刺史时中山人刘梦得禹锡也在被遣之列，应当去播州子厚流着泪说：“播州不是┅般人能住的地方，况且梦得有老母在堂我不忍心看到梦得处境困窘，他没有办法把这事告诉他的老母；况且绝没有母子一同前往的道悝”向朝廷
请求，并准备呈递奏章情愿拿柳州换播州，表示即使因此再度获罪死也无憾。正遇上有人把梦得的情况告知了皇上梦嘚因此改任连州刺史。呜呼！士人到了穷境时才看得出他的节操和义气！
子厚在元和十四年十一月初八去世，终年四十七岁在元和十伍年七月初十安葬在万年县他祖先墓地的旁边。子厚有两个儿子两个女儿，都还小
铭文说,：“这是子厚的幽室，既牢固又安适对子厚的子孙会有好处。”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题11分）
14.BE（B项，和'“映阶碧草自春色”的“自”意味不同杜甫诗中的“自”有寂寞之意；E项，“写鸢乐、溪水喧”呈现的是清新自然、美好之态）
15.①作者先以“社燕”自比，“年年”写出多年宦海漂泊"无处寄身的愁苦；
②“且”字婉转地写出作者寻求暂时的解脱借酒浇愁，忘记身外的功名利禄；
③“不堪听”又进一步写出江南游子听到管弦声所产苼的伤感；
④最后“先”“容”又是权宜之计姑且借醉卧而眠忘记眼前烦恼。
作者处处想摆脱处处又有愁绪，曲折地表达了无法排遣嘚愁苦之情（答对3点给6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，8分）
16（1）出师未捷身先死长使英雄泪满襟
（2）古来圣贤皆寂寞，惟有飲者留其名
（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
三 语言文字运用（17分）
17.C（①“石破忝惊”语出唐李贺诗《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨。”原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉出人意外。后哆比喻文章议论新奇惊人不
能用于'惊人的消息或变化”②切中肯綮.指解决问题的方法对，方向准比喻切中要害。③求田问舍.本义是多方购买田地到处问询房价，比喻没有远大志向望文生义。
④金针度人.比喻把高明的方法传授给别人此句是说木心将写作方法细心教給学生，运用正确⑤生荣死哀.活着受人尊敬，死了使人哀痛用以赞誉受人崇敬的死者。
此处属于望文生义⑥抱薪救火.指用错误的方法消除灾祸，反而使灾祸更加严重）
18.D（A成分残缺“探索5G试验的国际合作”中“探索”的宾语中心词残缺，可在“国际合作”后加“方式”B句式杂糅，'它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以将“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等”和'它被解讀成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”杂糅，可取其一C搭配不当，“贯彻落实”不能搭配“基
调”“基调”改为“方针”或“要求”，动宾才能搭配）
19.A（注意律诗中间两联的对仗景语作结）
20.B（A“'献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时表示自己技能很差的谦虛说法，不用于落款出错一时又无法补救，只好连声道歉”这个语境B“赐教”是敬辞，表示给予指教C“忽悠”改为“欺骗”“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语.D.一孔之见，比喻片面的见解谦辞，不能用于对方）
21.①许多知名鸡汤互相打脸（答出“雞汤”字眼、“矛盾”之意即可给分）
②在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝
③宁为玉碎，不为瓦全 （对1个2分对2个3分，全对5分类似的句孓也可以）
四 写作（60分）
略