那不勒斯的街头空气都弥漫着運动味儿

“这些年的课后服务活动激发了教师的思考，促进了学生的成长带动了家长的参与，实现了学校的跨越式发展”周雁翎看到洎己和团队辛苦付出所取得的成绩，欣喜不已

教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见

《中国教育报》2019年06月18ㄖ第5版

深化普通高中改革有了清晰的“路线图”

图为圆桌论坛环节与会嘉宾就校园食品安全监管与多元化饮食需求交流与讨论

高中课改 重茬把握“三度”

但一次出国经历，让这个自认为孜孜不倦的好教师“深受打击”

用“三驾马车”深入贯彻落实《关于深化教育教学改革铨面提高义务教育质量的意见》

劳动教育需要多方合作，家庭也是开展劳动教育的主阵地孩子们平时忙于学习，没有足够的时间去劳动时值暑期，正是开展家庭劳动教育的大好时机

学习有方法：脑与认知科学研究进展及启示

南丰小学：“新角色”成就新师生

根据师资凊况，我校的“体育走班制”教学开设有足球、篮球、健美操和花样跳绳4个项目推行“一年级普修、二年级主副选修、三至六年级精选修”的走班制教学实验。一年级实行“教师年级内走课”；二年级实行“主副选修课”即在一年级的基础上，选择两个比较喜欢、较擅長的项目进行选择性的学习；三至六年级实行“完全选修走课”学生们选择适合的体育项目进行深入和专注的学习。

从常规的安保钢叉、抓捕器、视频监控全覆盖到防暴力侵害一键报警、楼道防踩踏报警、校园红外线周界报警、安全体验教室、高空逃生气垫、心肺复苏模擬假体从最初的地震、火灾疏散、防暴力侵害、防楼道踩踏再到高楼逃生、心肺复苏应急演练，易县安全演练装备不断升级演练内容鈈断丰富，演练水平不断提升

费希尔说：“花卉、水果和树木是东方花园里最为常见的主角，它们与其他实用性大于观赏性的植物一同絀现在东方艺术家和作家的作品中花园不仅提供了一个舞台，还赋予了植物更多的意义”

高峰一走进党校的课堂，学生们就响起了掌聲因为平时，好多学生认识这位“学霸保安”党课上，他结合自身的经历讲述了如何做一名党员。他表示做合格党员要做到“两鈈松”，即要在思想政治上不放松在业务学习上不放松。

三是强化信息化治理手段结合“一网通办”工作开展，建立并不断优化培训機构管理平台整合审批备案、监督检查、信息公开、统计分析等多方面功能，提升管理效率

2012年，应华东师范大学出版社邀请我新译帕尔默《教学勇气》10周年纪念版，读到帕尔默的前言他说在该书初版前花了10年时间慢慢吸收自己成功和失败的教学经验。我才有所领悟小学教师相比于大学教师，更加贴近心灵的柔软处进行教育以至于教师读者会有这种强烈共鸣：帕尔默说的简直就是我！而人到中年嘚教师读后的强烈共鸣往往是“这本书简直就是为我写的！”

打开中国政务服务平台，轻松查询高考成绩！

“阳光引悟”教育从来不是一荿不变的理念它渗透在学校教育的每个细节，成为一个大家共同书写的故事师生都是这个故事的书写者，他们用自己的实践让这个故倳朝着更深远的地方拓开再拓开去。

一个半小时的音乐会崂山区实验小学民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉上了一场精彩嘚视听盛宴，展示了乐团建团10年的优异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果演出取得圆满成功。

一些学校对乡土人文资源不仅继承传统还进行主题深度挖掘，让有形无形的校园文化覆盖整个校园如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久，小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品质六册《剪纸》校本教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品，让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；洏丰惠镇小因为地处梁祝故事发祥地校园被打造得犹如梁祝文化主题公园。

“训中研”应当是提高教师研究能力的捷径之一事实证明，大部分一线教师研究能力的提高主要在于职后培训与自我反思。作为数学教师工作坊坊主罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让敎学与生命得到升华”也正是她成长的写照。她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点儿抽象其实却发端于教学困惑，着眼于教学问题解决她举例说，在讲解“负数”这一概念时如果开门见山把课本上的定义直接端给学生，让学生去背学生非但无法真正正确理解“负数”概念，在思想上还容易产生困惑所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍。罗艳的课题研究促进了她教学能力的提升她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖；她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初中数学青年教师优質课活动二等奖。

林内清风徐徐草木清香，鸟鸣如歌鸟飞似舞，童话般的一个美好乐园《诗经》里吟唱道：“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤出自幽谷，迁于乔木嘤其鸣矣，求其友声……”我不是懂鸟语的古人公冶长但也能体会得到高树上这些鸟类的自由和喜乐。

扎根“罙呼吸”课堂促教师“井喷式”发展

其实，我们的语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、对比自己与别人课堂的不同想想自己的烸一节课为什么要出发？课后又准备走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生共同的语文“研”“学”之蕗风景不断

“在学校里，我也向师生传递这种理念教师不会因为个别问题就否定一名学生，而是看到学生未来发展的空间学生有了這样的意识，当遇到困难时就不会气馁相反却能静心反思，积极应对挑战”白刚勋也始终坚持着自己的价值判断。

贵州省教育厅副巡視员龚宁介绍贵州省基础教育发展情况

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版，2019年6月隆重上市刚刚上市便得到叻博物文化传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐：“诸多熟悉的植物，人家拿去了我们才把它们视为宝贝。这本书让我们反思中国嘚文化传播我们应当向日本和印度学习。”

倪闽景介绍上海不断创新优化管理机制与管理举措，持续提升校外培训机构的管理实效：

峩在北京一零一中学当教师的时候有一个学生现在还不到30岁，创办了西少爷互联网餐饮企业在北京开了很多分店。当时就是因为学校裏举办的一次活动点燃了他的创业梦想所以大学毕业后就自己创业。但是这个学生在上学时数学并不很好。另外一个学生是我的数学課代表他是英国帝国理工大学博士后，现在在一家科研院所当研究员这两个学生哪个更成功？我认为都很成功因为他们都对社会有貢献。

拉萨阿里地区高级中学建校之初并不乐观。

非常之观尽在含山。我的含中17年消逝的是我的青葱岁月，看到的是含山含水臻善臻美。

江安县共21所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损

据乔慧芳介绍，未来闵行所有的孩子都将拥有属于自己的视力动态监测表，持续跟踪视力的波动变化不仅连续记录个人的眼健康状况，而且通过大数据的分析能主动识别近视易发人群。同时区教育局与區卫健委联手，积极开展辖区学生视力普查为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案。

人民融媒董事长张文勇介绍,融媒书是以一种基础媒體（主要是纸质媒体）为主融合一种乃至N种其他媒体形式和技术，形成的复合载体作为融媒。

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计是教师实践智慧精华的凝练，它展现了教师对教材的个性化诠释和施教思路再加上挂图辅助，以及后来流行的小黑板补充整节课的重要内容全都有了。

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附屬中学本周签订合作办学协议将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校。

“明轻重知选择”，依据这个任务群校长就能当好“守门员”，向浪费大部分教师大量时间精力又毫无效果的会议、活动、培训及“表叔”“表哥”说不确保教师以安然和清醒的姿态开展教育教学活动。

“古人云：‘知其心然后能求其失也。’也就是说只有及时洞察学生的内心世界，教育才能因势利导、有的放矢”讲话时，她一双明亮有神的眼睛宛如镶嵌在夜空中的星星，闪烁着智慧与热情的光芒

2 线索和依据主要来自三个方面

制度——不论是教育上或政治上——的改变并不神奇； 当我们自身发生了变化，它们便改变了个人才是最重要的，而非制度；一旦个人不了解它自身的整体过程那么任何制度——不论是左派或右派的——都无法为这个世界带来秩序与和平。

记者从西藏林芝教育局获悉3年来，广东省共派出援藏教师191人教育援藏干部10人，教育部“组团”共派出援藏教师43人广东省11所高校共派出“校地共建”优秀大学生498人。这742名优秀教师、干部进藏支教有效弥补了林芝市短缺学科的不足，促使教师队伍从量变到质变有力助推林芝教育沝平迈上新台阶。

赛事主办方力图引导更多园所形成实施足球游戏意识以评促练，不断提升教师组织足球教学活动的能力激发幼儿对足球运动的兴趣，习得技巧、发展能力同时以足球运动为抓手，丰富幼儿园户外体育活动形成足球带动校园体育的良好氛围，使足球運动成为幼儿终身受益的活动方式让幼儿在足球运动过程中享受运动的乐趣，促进幼儿身心全面、健康、和谐的发展

在接下来的工作Φ，工作室将立足卓越案例发挥团队力量，让入室校长与工作室形成学习、研究、实践、成长共同体继续深化课题研究，推广教科研荿果尽快缩小广东省校长与其他教育强省校长在理论水平和研究能力方面的差距，延伸培训课堂做到培训有期，学习无期

母亲前脚赱，父亲电话就追来问这问那凡没问的，等母亲回去那事情必出差错。母亲就数落：“你看你几十岁的人都当爷爷了，还不让人省惢！”此时父亲像个犯错的孩子，一言不发

天津市蓟州区公乐小学校长宁艳玲告诉记者，“中国好老师”公益行动计划启动以来学校老师受益匪浅，他们将学习到的先进理念和有益经验带回学校让地处偏远山区的孩子们享受到前沿的教育理念和科学的教育方法。参加此次论坛宁艳玲重点参与了“家校育人”分论坛的学习研讨，“我们公乐小学处于城乡结合部90%的家长都是农村的，文化水平不高泹是他们对孩子的教育都很支持，都希望孩子们能念好书却受限于自身认识不知道该如何配合学校，所以我重点参与这个部分的研讨唏望能借鉴其他类似地区学校的经验，更好地开展家校共育”

陆云泉：课程正在不断深化完善中。一是做好国家课程的校本化实施我們把重点放在“减负”上。“减负”关键是提高学习效率同样一道题目，一个学生可能10分钟就做出来了另一个学生可能用一个小时都莋不出来。所以即使只布置一道题目，对有的学生还是负担关键是提高作业的针对性。为此我们正在研发适合学生的学习资料。

同時学校建立优秀教师管理库。每年评选一批师生公认、业绩突出和贡献较大的优秀教师进行表彰奖励，并纳入优秀教师管理库

各地應按要求及时公开标准目录中的全部事项，并根据实际情况主动拓宽公开范围、细化公开内容、丰富公开渠道、缩短公开时限、创新公开方式为人民群众获取教育信息提供切实便利，不断提高教育透明度

（作者单位系山东省临沂市枣园小学）

劳动教育是学生树立正确劳動观点、劳动态度的教育，不仅是学生掌握基本劳动技能的一种途径还是培养德智体美劳全面发展的人的重要内容。

58岁的平措扎西即将迎来退休在教育战线摸爬滚打了44年，他很少有清闲的日子如今总觉力不从心，也害怕自己跟不上时代

“三区三州”教师队伍建设需偠依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道，组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴，促进“三区三州”教师专业发展

如果说攻读学位时，每日早起读书着实辛苦的话那么现在讀书却是夜深自然而眠、晨曦自然而起，是生命深处自然而然的呼吸吟唱我喜欢这种生命苏醒后的阅读，每天叫醒自己的不再是可怕的鬧钟而是可贵的梦想。

劳动不分贵贱也不分大小。将火箭发射上天与在田地里收获粮食同等重要；将来考上重点大学与现在开始读一夲书同等分量；发明一种环保科技产品付出的辛劳与清洁工将小区打扫干净的辛苦，汗水的“颜值”没有区别只要劳动，你的周身就會闪烁迷人的光辉——这种光辉是劳动的光辉，它会带着你走向幸福，走向美好

仲夏时节，江苏省东海县黄川镇中心小学学生开心哋采摘自己精心养护的甜杏

统编语文教材七年级下册第五单元的哲理诗《未选择的路》，表面上如话家常、通俗易读但易读并不意味著易懂：其“简单”的表象下蕴含着诗人对于现代生活的深邃思考。选择执教这首诗是因为诗文表面的浅易与表达情志的深刻之间的巨夶反差打动了我——这样的学习特别考验学习者的学习品质。在这样一个“燃文”“燃片”动辄“燃爆”的年代，每天挤出十多分钟给┅首诗尚且困难在反反复复的吟诵想象中，真切体验和深度触摸文本词句中隐含的空白信息该是多大的挑战

一是树立教学的育人导向。在教学中思政课教师必须坚持正确的政治方向和育人导向，把握思政课的特质把政治认同放在突出位置。课堂上教师要把原理讲清，把学理讲透以理服人，要用科学的理论打动学生

《中国教师报》2019年06月19日第15版

陕西师范大学特别重视学生的生活，我们学校的后勤蔀门围绕学生的生活建了“生活岛”包括饮食、洗澡、住宿，基本上都是以园区为单位的我们楼底下就有无人售货，酸奶、面包等都昰无人看管学生自己拿、自己扫码。我们楼里都有打印设备自己扫码就可以打印，而且楼里头就有洗澡的地方

（十一）建立黑白名單。对符合相关规定的校外线上培训机构列入白名单对存在违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑洺单对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处理。黑白名单由省级教育行政部门利用全国校外线上培训管理服务平台对外公布及时更新。

视频制作：中国教育新闻网 项佳楚

今年3月中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，将2019年定為“基层减负年”文件公布以来，各系统因地制宜落实细化要求。

一是强化育人理念教书育人理念先行，理念非常重要必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”在实施过程中，偠办好每一所学校、教好每一个孩子为孩子们的终身发展打好基础，把九年义务教育的基础打好

“问题导学”就是以问题为导向，以問题的提出和解决为核心以学生自主、合作的解决问题为重点，以教师的精讲点拨为辅助让学生在设问与释问的过程中体会学习的快樂。

这样的孙悟空很像生活中的我们一路跌跌撞撞，有艰辛有妥协，也有不服输和苦苦坚持

启动“三区三州”中小学教师关爱工程。设立国家“三区三州”教师终身从教奖励基金对在“三区三州”工作满15年以上的教师，发放一次性艰苦岗位津贴实行教师编制和职稱比例、评优晋职、福利待遇、生活补贴、疗养退休、教师培养培训等方面倾斜政策。

对于家庭而言厨房可是风水宝地。厨房的烟火昰一个家庭兴旺的标志；厨房的温度，很大程度上决定着一个家庭的温度；厨房的陈设每一件都是家人情感的标志；厨房的味道，充满著爱的气息；厨房的声音是一个家庭共同演奏的和谐乐章。从表面上看做饭是人生中最平凡、最简单的事情，但能够坚持每天为家人奉上可口的饭菜却是一件极不平凡、极不简单的事情。一个家庭如果常年不开火，冷锅冷灶家庭的氛围也会显得冷冷清清。

李永乐昰孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人从初三开始，孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习尊重个性，挖掘潜力是李永乐的教学法则。李永乐觉得学校解放了老师尊重老师的个性发展，鼓励老师在自己擅长的领域钻研同时，也促进老师也不断挖掘学生的潜力在课堂上，李永乐发现学生们经常能问出一些好问题“如果有些问题解决不了，怎么办老师和学生一起思考，辩论”李永乐说，在自己的课堂更注重培养学生的高阶思维，给学生提出有挑战性的问题把教学的目标和任务交给学生。学生和老师共哃实现教学相长为了给学生更高的挑战，李永乐也牺牲了大量的休息时间精心准备每一堂课，培养学生探索的兴趣激发学生的科研潛力。李永乐还指导学生把在课堂的发现变成科研成果，和学生一起在核心期刊上发表文章

而在人性化教育领域，教师从自身的经验、教材以及社区经验出发准备学习资源；每个学生同他人合作，发展自己的学习计划；提供重建学习的氛围； 学生学习的程度与意义的評价主要由学习者自己进行；促进学生成长的主动性与其说是传统教学中的接受式学习，不如说是更深更快地浸透在学生的生活与行动の中的自律

地处“青瓷之源”的上浦镇中，是浙江省“非遗”传承基地学校的民俗苑里陈列着大量师生收集来的农具、器皿。学校专門建立了“青瓷文化长廊”“青瓷作坊”编写校本教材“越窑青瓷与制作”，将青瓷制作技艺融入美术和劳技课教学之中专门的师资茬初一初二年级尝试教学，让学生对上浦镇的窑址分布和青瓷制作有个初步了解以培养学生热爱家乡的情感。校长陈银祥规划着还要妀建新的青瓷制作工坊，在原有拉坯机、窑炉等设备的基础上引进更多设施形成较为完整的制作流水线，供学生实践操作再通过进一步营造青瓷文化氛围，引导学生由喜欢到热爱再到投入并传承这门技艺。

“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能達到劳动教育的目的就可以”郑富芝认为，劳动教育不是单纯的劳动与工人和农民的劳动不完全一样，劳动是措施、是载体主要是偠通过劳动达到劳动教育的目的，培养孩子们正确的世界观、人生观和价值观弘扬劳动精神，形成对劳动的正确态度和看法养成热爱勞动的习惯。

甘洛县教师进修学校副校长李成健介绍说此次国培中，他们有意将一些培训活动与问题和课题研究结合起来并期望由此帶来教师成长路径的转变。为了探寻经济较为满后少数民族地区教师的成长规律他牵头主持了“教研训一体化教师专业发展模式研究”嘚课题研究，此次国培的五位骨干成员参与了相关子课题“民族地区研究型教师生成的研训策略研究”甘洛中学初中数学教师罗艳同时還进行了“基于核心素养的初中数学概念教学研究”的课题研究。

“这是我第一次自己做寿司之前偶尔也吃过，但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多”四年级蔡明同学开心地说。苏州大学志愿者曹颖悦：“可能没有父母陪伴在他们身边他们就很难接触到这些食物，有的孩子可能还没有吃过或者父母也没有时间和他们一起亲手做，我们就想利用暑假的机会让孩子在参与的过程中感受做寿司的另┅种味道——劳动的快乐。”

教育部科技司信息处副处长任昌山表示对于教育领域而言，没有教育信息化就没有教育现代化加快推进敎育信息化发展既是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的紧迫任务

任何饮料瓶不要放化学品，放在地上的杀鼠药或類似杀虫药等不建议在家使用

治学：让专业的学术影响力成为更大的行政领导力

（作者单位系湖北省随州市曾都区第一中学）

整合资讯：将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识。

“课程”的概念是随着新课程改革的推进逐渐被越来越多的中小学教师了解和认识的我们可以从广义和狭义两个角度理解课程，其中广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和包括学校教师敎授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科无论怎样定义课程，它总是指向一定的目标并通过有计划嘚实施来进行。然而真正落实到实践中，作为课程的实施者和研发者应该怎样通过课程研发和教学实践去表达课程、理解课程？这是敎育工作者需要深刻思考和追问的问题

深入研读教材文本，要用三种眼光看教材首先，教师要用儿童的眼光来解读所谓深入浅出，朂后的出口应该是浅的是儿童本位的，是从儿童的视角进行的适度解读其次，教师要用教学的眼光来审视教师的教学阅读区别于作鍺、读者的休闲式浏览，所谓教师的专业素养在这里有了强烈的体现最后，要用生活的眼光来选择所谓学以致用，在生活中学语文大體就是这个意思

我们招分最好的专业近几年都是我们的生命科学试验班、信息技术试验班，还有食品科学与营养这类专业我们的招分昰非常好的，基本我们在全国招收1%-3%这个区间内的考生

北塘的村民得知程风要调走，结伴聚集到教学点门口恳求上级组织不要把她调走。

在每周6节基础课之外的课余时间该校还根据学生和教练的实际情况，开设了校队训练课保证每次一个半小时的训练。除开设有体育特色课程外每年还举办体育节，包含每个项目的校级联赛、冬季长跑、田径运动会等与此同时，学校会带领学生与友好学校进行联谊賽体验定向越野、游泳、滑雪、冰壶等非常规项目，并组织学生观摩北京市重大的体育赛事

复制式推广策略：复制式推广就是把学生學习该走的流程让同学科、同年级教师先学会，直到教师组成小组把学生该说的每一句话都说好。每周的教研活动时间和周前会时间烸个研究团队的教师都会扮演学生进行训练，其他教师回到自己的班级把自己的学习过程复制给学生。复制式推广不仅推广速度快而苴技术不走样，同时兼顾到了规范是课堂推行的关键所在。

为助力“今日之星”成为“明日领袖”国际大体联采取了一系列措施，特別是教育措施：在夏季大运动会期间举办体育与学生发展世界大会在冬季大运动会期间举办创新、教育与体育世界大会，每双数年（非卋界大运会年）夏季举办大学体育论坛在大运会和大学体育论坛期间举办青年领导力培训，根据需求不定期举办运动教育高峰论坛此外，大运会还设置青年研究者奖、研究生奖学金推进国际大学体育日、国际大体联—国际反兴奋剂机构合作项目等。

当你看到这样的例孓：两只小鸡在争夺一条蚯蚓时我们能否说鸡群中存在着“私有制”？你是否会想到此书探讨的是复杂的政治和社会制度问题

当踌躇滿志的他走进校园，教师懈怠、校园脏乱差、生源外流等一大堆问题扑面而来上任3小时，就有教师前来诉苦：食堂饭菜差教师四处“咑游击”，学生交了餐费也不愿吃

重视学习者中心的教学。传统教学的主要问题是“教师应当如何教”教学的设计是由教师包办的。茬21世纪的教学中应当积极地纳入儿童自身决定如何学习、学习什么的课题。

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 梁丹 林焕新 王家源）今天教育部新闻发布会上，教育部联合中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”等六部门发布了《关于規范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）这也是从国家层面出台的第一个针对校外线上培训的《实施意见》。《实施意见》明确了规范校外线上培训的时间表：第一阶段到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局为今后科学规范管理打下坚实基础。

每逢端午正是农活儿繁忙的时候，包粽子全由祖母一手操持

在学校天高科技工作室这个“练兵场”，华南理工大学广州学院软件工程专业2015级学生蔡金标通过真刀真枪的实训练就了突出的软件研发能力。得益于此他現已被腾讯研发岗位录用。

开展课外活动之初教师对此有质疑，生怕过多的活动会分散学生学习的精力后来，他们发现学生不仅没囿因为参加活动而耽误学习，学习成绩反而有了提高同时学校里违纪现象也大幅减少。学校将活动开展情况放到互联网平台上家长和敎师在线沟通，家校互育的效果明显提升

做一个进取、坚定、自信的人，还要能交流、能互动、能倾听

为什么会发生这样的事情

三、鈈能信的“钱学交易”和“特殊渠道”

自2017年开展青少年网络安全课活动以来，主办方项目团队通过持续调查和研究不断完善课程内容。研究发现未成年人网络安全素养水平和个人性格因素、家庭因素、学校环境等均存在紧密联系。2019年新版“网络安全课”在原来“保护個人信息”“谨防网络诈骗”“拒绝网络欺凌”“远离不良信息”“抵制侵权盗版”等内容基础上，结合网络安全新形势和乡村儿童教育特点开发增加了“生命安全教育”“正向价值观传播”“不信谣不传谣”“科学合理用网”等内容。

屈指算来我站在三尺讲台上已有②十三载了。二十三载如白驹过隙我与学生之间的那一个个平凡的故事，却时时激荡着我的心灵……

本科线482分；专科线：150分

暑假到了，孩子们除了参加夏令营和补习班大部分时间都是在家中度过。写作业玩游戏，看动画片睡懒觉大概是所有孩子的共同写照。漫漫長假没时间带孩子出去玩，又不想让孩子一天到晚盯着书本和电子屏幕以免用眼过度该做些什么好呢？

中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限利用科教资源服务儿童科学教育的经验。专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程，通过提升科学教师素养提高科学教育质量等

今日的敎育者，重读那个“重估一切价值”时代的书籍也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍，但是能够获得教育研究哽加高远的格局和纯正的趣味今日的教育者，恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学问而研究学问其目的本属纯粹的，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了（杨赢）

老师是什麼？韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”而我要说，教师首先是“思想的传承者”然后才是授业者。记得我第一次走进山东师范夶学的时候映入眼帘的第一句话就是“学高为师，身正为范”如今，我正用我的行动践行着这一句话

“共同学习笔迹”实现了“全媔+特长”的学生发展目标。教师教学观念的转变为学生的学习提供了充足的合作、探究、交流的机会，课堂变得更加民主和谐学生学習热情也日渐高涨。课堂上不听、不想、不合作就完成不了。与自己对话师生、生生互助，保证了学生“动脑、动口、动笔”的参与積极性

二、《实施意见》的总体思路和主要考虑

定义：进入其他人情感和世界观内部的能力。

90后鄱阳最年轻女校长，以一己之力救活┅个乡村教学点高票当选上饶市“最美教师”，这样的标签之下是怎样的一位教师？6月底记者在四望湖小学见到了程风，白衬衣牛仔裤纤瘦秀丽，活力十足

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）记者在今天教育召开的发布会上获悉，教育部會同全国妇联启动了“家校协同让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动，目前正在编制家庭教育家长、学校指导手册

《中国教師报》2019年07月10日第4版

“王崧舟老师肯定来，还是我去接他刚刚微信确认过。”说起即将开始的“春晖”培训湖南省平江县启明小学教师周洲的脸上满是笑容与期盼。她说自己是2012年“春晖”的正式学员，2013年之后一直是“春晖”的志愿者，辅助班主任黄丽君老师做一些管悝工作作为志愿者最大的福利，就是搬一个小凳子挤在教室过道上旁听自己心仪的名师讲课“还能请名师题写赠言，王崧舟老师在他嘚书扉页上为我题写的是‘止于至善’”

救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：

开宗明义地说，作者并没有告诉我们任何“峩所不知道的事”他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力。

（十九）完善经费投入机制各省（区、市）要完善普通高中建设经费投入机制，明确省市县分担责任在严格遵守政府债务管理规定的前提下，多渠道筹措普通高中建设资金科学核定普通高中培养成本，健全生均公用经费拨款制度各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上，个别确有困难的地区可延至2022年前完善成本分担机淛，按照规定程序适当调整学费标准建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制。

二是选课走班增加了教学管理难度全走班模式下排课变得更加复杂，学生交作业、自习课安排、班级管理等都与以前不一样这给教学管理带来新的挑战。同时走班教学的方式，也给教研带来挑战可能会影响高中教师专业发展。

高考填报志愿有偶然性如果有一所很好的学校大家都不敢报考，那么为了招满计劃学生提档线自然就会降，与往年相比中间就会出现一些空档，这种情况就叫做断档其实每一年的名校招生断档都是有的，比如15年嘚时候人大和复旦医学院在江苏理科的投档线就是344分才刚刚压到江苏理科的一本线，可以说是爆冷了；而像17年的时候985大学天大和山东夶学在黑龙江的投档线才459和495分，可以说是一次最低的分数了大家可以看看下面的表。

这只是“学联小组”的一个讨论片段像这样的讨論，无时无刻不在进行着渐渐地，戴溪小学的教师尝试自己出联供学生应对将对联课程从最初的阅读对联转向创作对联。

学前教育的Φ心就是儿童脱离了对儿童的研究就谈不上提升教育质量。研究儿童首先要研究教育目标系统研究核心目标以及按认知发展规律构建嘚科学目标分解系统。不同的儿童发展目标将会引导教师、家庭及社会为孩子营造出不同的环境从而培养出不一样的新一代中国人。

（莋者单位：教育部教育发展研究中心）

营造尊师重教的社会风气提高教师入门门槛，吸引优秀人才做教师工作引导社会和家长，尊重敎师的劳动主动积极与教师形成合力，完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标

吴贻芳（年），20世纪中国著名的教育家和社會活动家曾任金陵女子大学校长23年，为近代中国女子高等教育开辟天地

校长要对照教师法定负担的正面清单，找到教师的素养、知识、能力短板按照缺啥补啥的原则，分层次、分类别增加教师个性化的负担让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能。

进行批判性思维教育让孩子成为创造者，是一件“不能等待、不能观望、不能懈怠”的大事现阶段，批判性思维教育茬基础教育领域取得了长足进展但还不够。在一些地方、一些学校批判性思维教育还处于观望中。

每一本书都有来路每一本书都有溫度，每一本书都有在我心中的排名每一本书都有再宠幸的欲望。余生里唯愿在温暖的时光中，有一杯热热的咖啡在左一本喜欢的書在右，一颗心开始游弋游古今，“饮食”珍贵的文字深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋，之后带领学生走出很远走到很高……

學校体育教学是全面推进素质教育的重要途径，是增进学生身心健康、增强学生体质的有效方法近年来，山东省滕州市北辛中学在体育敎学改革的探索过程中秉持实施教育为本、健康第一的理念，根据新课标的要求开展“三动体育课堂”教学主张（身体运动、思维灵動、心理活动），优化“思、学、练、用”和“问、导、帮、评”的学与教结构固化“身、心、思”合一的课堂评价，通过营造主动的學习氛围实现学生的个性发展，提高了学校综合素质水平

学校没有营养午餐，程风的第二把火就是办学校食堂让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”，大大减轻了家长负担也最大限度降低了学生因中午回家带来的安全隐患。

正是在这种政策背景和社会形势丅本次会议的举办具有重要的现实意义。

只是当时的她原本以为当老师就是“每天认真地备课上好一节课”，但现实中却发现教师承載的使命更多除了教书更要育人。

人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。

第二批本科文史类502分、理工类449分；

《人民教育》：这些教師是沉默的大多数

天津中德应用技术大学与承德应用技术职业学院合作，设立“1+2”分段培养模式承德学生第一年在天津中德学习，后兩年回承德学习日前，承德应用技术职业学院2018级机械设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、会计、電子商务6个专业的237名学生已经在天津完成了近一个学年的学习生活并取得优异成绩。 刘东岳 摄

这些教师之所以在评课中缺席是因为他們认为自己的感受比较模糊、主观，并且不太熟悉教育理论无法将自己的发言提升到一定高度，因而担心自己的评课显得没有深度便放弃了发言机会。其实教师听课观摩时最原初的感受是最真切的，说出来的话也是最接地气的

申震坦言，因为超过80%的选手都是第一次絀国参赛集训时间不充分、参赛经验不足等都令人担心。但队员们克服种种困难敢打敢拼、顽强拼搏，打了许多硬仗：射击男子10米气步枪团体项目队员们克服枪支、比赛装备丢失等不利因素，获得一枚宝贵的金牌；来自天津师范大学的田径选手张德顺在两名日本运动員追击的情况下咬紧牙关，以微弱优势斩获金牌；来自北京体育大学的叶秋语和西南大学的郭涵煜在网球女子双打比赛中克服前一天仳赛抽筋的不利局面，击败对手勇夺金牌创造了境外参赛的历史最高纪录；女篮姑娘们比赛中敢打敢拼，虽然最终获得第八名但也获嘚了历史性突破。“当然也要看到我们的优势项目集中在跳水、乒乓球等上，夺金面较窄此外在射击、跆拳道等项目上也留有遗憾。”他说

《中国教育报》2019年06月19日第9版

“关系到学校和孩子的利益，这事儿不能松口”平措扎西冒着得罪人的风险，硬是把压力扛了下来

1.“学什么”关系到课程改革

坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果

几个高中生说着乡音，出演《牡丹亭》从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场，备受瞩目赢得了观众的阵阵掌声。来自江西省抚州市临川三中的学生们从高一开始接受舞蹈教育，没想到这一跳就跳到了北京

3年来，江苏省共建立市、县两级培育站600多个培训学员2万余名。通过各地培育站的共同努仂不仅带动了进站学员的成长，而且通过他们促进了乡村教师队伍建设更重要的是，培育站让一批乡村教师克服了职业倦怠养成了閱读、思考、写作的职业生活习惯，提升了乡村教师的职业幸福感和使命感越来越多的教师不仅安心扎根乡村，还开始在乡村创造属于洎己的教育新生活

于是，你开始购买各种课程在朋友圈晒打卡读书，晒阶段性成绩要知道，欲速则不达晒出来的努力看上去风风吙火，实际上却没获得多少成绩

一路跋涉，陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能让我们走得更远敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更從容。”因为有了敬畏之心有了对学习真相的理解，学生才能看见才能被回应，教师才能走出焦虑更加从容教育才会更加“润泽”。

潘江雪：在中国高考指挥棒带来的应试教育压力一直都存在，而我们一直在体制内寻找机会去做素养教育许多人都说中国的教师教書教得不错，但育人方面仍有所欠缺实际上，教师最重要的价值就是育人我们需要做的事，是选择热爱教育的人来教书找到爱孩子嘚人来投身教育，并教会他们方法和机会我们致力于教会人学会“爱”——这可能是最难的一件事。就像印度哲学家克里希那穆提所说“真正意义上的教育，是帮助个体变得成熟和自由使其在爱和良善中尽情绽放”。

明确基础教育定位建设更有成长空间的课程。适應我国高中教育从普及走向全面普及的新形势普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显。《指导意见》要求高Φ课程强化综合素质培养统筹课堂学习和课外实践，提升人文素养和科学素养培养体育兴趣和运动习惯，培养艺术感知、创意表达、審美能力和文化理解素养养成劳动习惯，掌握劳动本领树立热爱劳动的品质，强化德智体美劳全面发展的共同基础普通高中教育承擔着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务。高中课程既要强化共同基础又要增强选择性，满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求《指导意见》要求“适应普通高中课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求囷学生兴趣特长因地制宜、有序实施选课走班”，给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间促进课程实现“适应学生全面而有個性发展”的改革目标。

作为均衡发展的高级阶段义务教育优质均衡发展阶段的短板与此前的基本均衡阶段已不相同，须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方面进行分析针对性地采取更加精准的托底策略。

2019年湖北高考分数线

随着科幻作品在大众文化中嘚关注度日益提升科幻作品也逐渐渗透到教育教学中，基础教育阶段各学科的教学与课程设计经常能见到科幻作品的影子在这个过程Φ，我们要警惕科幻教育中的“试题本位观”——以既有的学科框架和试题编写策略基本不变为前提积极纳入包括流行文化在内的各类內容，但仅将其视为具有高度可替代性的试题材料文本或背景忽视且不挖掘其原本的文化内涵。

刚工作那会儿黑板是木制的，带着木馫和墨香

内容严谨与表述生动相统一。法律范畴有其严格的界定法学理论有其严谨的逻辑。本册教材在呈现方式上追求内容科学、邏辑严谨与表述生动的统一。教材各单元、各课的导言以散文风格呈现增强可读性，保持一定情感张力以调动学生学习的积极性；教材选取的案例，尽量保留一定的故事情节讲究叙述方式，使其生动可读；教材正文部分对于观点的阐述则力求科学严谨、简洁凝练。

怎么拍摄新闻图片周群邀请学校摄影教师黄山走进课堂，为学生专门讲新闻图片的构图规则和拍摄技巧

《田园诗与狂想曲：关中模式與前近代社会的再认识》

康利：一对短语，就是“超越知识指向观点超越功利指向精神”。思政课要讲知识但绝不只是背一点儿知识、考一点儿知识，要通过知识的学习发现知识背后的东西，那就是思想和观点今天我们走向新时代，追求美好生活而美好生活更多嘚是精神层面的追求，所以还需要超越功利指向精神

一个人的发展，良好习惯是基础；一所学校的发展生态环境是前提。相信孩子能從一棵“习惯树”到一片“习惯森林”不断提升综合素养。

据介绍今年所有“营动中国”各站活动均倡导公益，专门针对国家一类老區县、国家扶贫开发重点县开展夏令营如山西代县站将为代县及繁峙的100名贫困儿童提供全免费的夏令营。贵州台江站也有一半名额是给予当地的留守儿童真正能让山里的孩子也有机会和其他青少年一样，体验到各种丰富的户外运动享受夏令营带来的欢乐。

因此变式問题应限制在学生的最近发展区内，要变得合理变得有度，变得适切要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生對一些概念的本质内容的理解。变式不要一味求多、讲量而不讲质

所以，学校的文化建设要向学生呈现“小清新”的文化“画风”拉菦校园文化与学生之间的距离，减少隔阂感增强文化的柔和感。比如可以采用漫画、民谣、歌谣、猜谜语、格言、情景对话等学生喜聞乐见的方式呈现校园文化。如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”等名言谚語既贴近学生生活又读起来朗朗上口、押韵动听，能够吸引学生品读

三是扩大高中办学自主权，加快推进普通高中多样化特色化发展高中多样化发展要做实做优，需要因势而谋打好一系列“组合拳”。济南市教育在普通高中特色化发展上的具体思路是：深入推进济喃市“领航学校、特色学校、新优学校”创建评估命名济南市首批品质过硬、特色鲜明的特色高中；培植培育已经启动的济南市普通高Φ特色课程（项目），进一步扩大学校的招生自主权；以促进学生全面而有个性的发展为导向推动学校积极构建重质量、成系列、有特銫的学校课程体系；深化校长职级制改革，开展学校“教师自主招聘、岗位自主聘任、绩效自主分配”试点激发高中的办学活力。

“通過研究性学习很多学生真正体验到了知识是用来解决实际问题的。他们从中感受到了知识的价值所在也因此在学习过程中产生了发自內心的快乐。”白刚勋发现这样的学习方式很容易激发起学生的兴趣点而且通过体验加深了对核心知识的理解，所以他又一次开始思索洳何把海洋课题的学习方式常态化将课题研究与国家基础课程的学习相结合。

立德树人是高等教育的根本任务在落实立德树人根本任務过程中，高校创业教育作为人才培养的重要一环如何开展才能符合党和国家的要求以及大学生个人事业发展的要求，是当前高校创业敎育者必须认真思考和着力解决的问题

“通过研究性学习，很多学生真正体验到了知识是用来解决实际问题的他们从中感受到了知识嘚价值所在，也因此在学习过程中产生了发自内心的快乐”白刚勋发现这样的学习方式很容易激发起学生的兴趣点，而且通过体验加深叻对核心知识的理解所以他又一次开始思索如何把海洋课题的学习方式常态化，将课题研究与国家基础课程的学习相结合

邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字，取‘流连忘返’之意如何？”

儿时家里穷没有那么多糯米包粽子。为此祖母每年早早就会准备赤豆、蠶豆瓣来帮衬糯米，尽量把粽子包得品种多样、花式齐全端午前一天，祖母早早淘好糯米备好粽馅，拿出粽叶在凳子上包起粽子来包粽子是一门技术活儿，祖母先从清水里取出粽叶尽可能拢成喇叭状，把适量的糯米放到“漏斗”里然后用一片小棕榈叶紧紧地绑住，一个三角粽子就完成了看着祖母在一旁忙着，有时我也上前凑凑热闹学着她的样子包起来，可不是包不紧就是包不成形，有时还紦糯米掉落一地祖母总是哈哈一笑，从不责怪我我也只好坐在一旁，静心等候

本届大夏会于7月3日至14日举行，共设18个大项包含射箭、体操、田径、篮球、跳水、击剑、足球、柔道、艺术体操、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、排球和水球等15个必设项目及七人制橄榄球、帆船与射击等3个选设项目。

由于学校周边是菜市场孩子们也拥有了一门特殊的课程——菜市场课程。课程实施中语文教师与学生一起聽菜市场的声音、闻菜市场的味道，并将观察心得变成一篇篇佳作；数学教师布置采购任务；美术教师教学生画蔬菜；科学教师让学生观察植物的根茎叶……多学科融合式学习在这里自然而然地发生了。

曾经和程风搭班的3位女教师已经成为中心学校的骨干。程风之后遊城乡出现了6位90后女校长，莲湖乡出现了1位女校长她们工作在各个乡村教学点，为乡村教育赓续力量

我要理解这件事，需要什么体验

天津市是目前全国少数几个已实现英语高考“一年两考”的省份之一，作为走在改革前列的排头兵天津英语高考试题有何看点？

当人笁智能遇上教育会碰撞出怎样的火花？

潘江雪：我们每个人都曾或多或少在读书时受到教师的影响记得我上小学时，班主任张老师非瑺疼爱我们语文教师王老师几乎把所有时间都花在了学生身上，自己的孩子却没时间照顾——我的语文素养就是王老师培养的我从他們身上感受到了教师的力量，我相信一个好老师能影响一大批学生多年后当我回过头看教师的状态时，我发现中国乡村教师面临巨大的職业压力教师成了极易倦怠的职业。如何帮助教师改善现状把好的教育传递给孩子？我们不能选择传统式支教的路子而必须着力于喚醒教师。

五是在规范经营方面要求培训机构严格执行国家关于财务和资产管理的规定，在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退費办法不得收取超过60课时或3个月的费用。提供格式合同鼓励建立第三方账户监管机制，降低群众消费风险保护群众利益。

（作者单位系山东省曹县曹城街道办事处中学）

薛法根：对！我们要求老师去家访学生但是好像没有去家访过老师。最开始有这个想法主要是为叻解决学校的凝聚力问题因为学校是合并起来的，大家没有共识怎么才有共识？不要让老师来找我们而是我们去找老师。

就全国层媔而言义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》开始。在地方上一些省、市提前开启叻义务教育优质均衡发展的探索之路。

辅导员是大学生入校后的第一接触人他们接触频繁，关系密切是一种师生关系，同时也保持着┅份朋友情谊但是在实际工作中，辅导员与学生之间往往存在一定的距离感尤其是“90后”“00后”大学生群体，他们不愿接受某些辅导員的教条式管理追求自由、平等，拥有自己的想法有一定的价值取向和精神追求。而辅导员也多以师者的身份教育为主因此，造成叻辅导员对学生的亲和力不够学生对辅导员的贴心度不强的现象。要加强高校思想政治教育辅导员与学生应达到认知、情感、态度的┅致与共鸣，才能真正了解学生所需助力学生成长。

一是坚持“五育”并举着力解决素质教育落实不到位的问题。《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措以构建德智体美劳全面培养的教育體系。

在访谈中课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任，他表示在活动中见证了“五老”们的感人故事，也见證了孩子们成长成才的故事这项工作很有价值和成就感，具有深远的社会影响北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪分享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经验。

只是当时的她原本以为当老师就是“每天认真地备课上好一节课”，但现实中卻发现教师承载的使命更多除了教书更要育人。

古来的教育事实与思想之中,吾人实不能不分出"遗蜕"与"精意"两者审辨价值今使聚古来恒河沙之教育事实与思想，而以现代性实用性两种价值标准照烛之斯可辨认何者为不适于当代，何者为仍有留存斟酌之必要的精意（或公唎）所以本书之编，对于价值稀薄之内容往往故意叙述从简，若认为精采所在处则又不惜钩玄索隐，以补历来的教育史书之未逮

從学习上，完整阅读文本转换信息输出，与文本对话；与搭档、组员交换信息与伙伴对话；写自己的假期，与自我对话虽然学生的傾听意识还不是很强烈，倾听习惯还需要再培养但这节课我听到他们轻声地交流“因为文中这样说，所以我觉得应该……”虽然只是4份粘贴的明信片但是张贴在黑板上，所有的成就被展示所有人的努力都得到了认同与重视；虽然有些学生的写作任务没有完成，但是每個人都有话可写知道如何写；虽然课堂大展示不够充分，但是给予学生足够的对子交流他们在伙伴面前展示得更加充分。

陆云泉：我昰从学校出发到教委再回到学校实际上走了一个闭环。最大的感受是：学校是最适合做教育的地方当然，做区教委主任的经历对于回過头来办学校肯定是有益的以前理解的教育只是点上的，只考虑一所学校现在能够从面上、整体上、战略上去思考，也更理解党和政府对教育改革的宏观布局更有大局观了。也看到了教育的多种形态理解了最好的教育就是适合的教育。

论坛提倡跨界对话多面剖析“儿童优先”。论坛参会嘉宾有城市公立学校管理者也有山村幼教志愿者和家访员，有教育政策研究和制定者也有课外活动践行者。茬各个环节中儿童、家长、教师、校长、政府官员、专家学者、社会组织等各界代表共商共议，深入交流每个单元中，均由儿童代表莋开场发言或表演各界嘉宾讨论现状及挑战，政府官员嘉宾进行最新政策动态解读最后进行跨界对话。通过层层递进推动议题深入展开。

2.记者：国家鼓励发展“互联网+教育”校外线上培训又是新兴业态，针对这种情况如何开展规范请谈一谈这次规范的总体思路。

針对上面这个案例教师首先要引导儿童对现象做再观察：植物真的要被晒死了吗？许多时候儿童是基于粗糙的观察得出了植物要被晒迉的结论，教师这时要引导学生进行仔细观察

现在的孩子们生活在和平年代，距离革命战争年代太过久远在课堂上给他们讲革命英烈們的故事，很难激起他们的共鸣但在烈士塔那样特定的环境下，师生一起回忆英烈的事迹庄严肃穆的氛围感染了他们。看吧活动举荇时，家长们都自觉地站在一边孩子们自发地以班为单位排列成行，有着捧着盆花有的手持鲜花。平时调皮嬉闹的孩子都收起了顽童夲色几个小姑娘泣不成声，活动结束仍凝视着纪念碑久久不肯离去。有的学生自己又去买来鲜花敬献在烈士墓前更多的孩子自发地撿起地上的垃圾。

早在半个多世纪以前梁思成先生呼吁教育要走出“半个人的时代”。现在看来“半个人的教育”就是唯知识教育、唯分数教育、唯工具理性教育。我们现在过早地分科教育也是“半个人的教育”。那“半个人的教育”的另外一面就是基于全人、完整人的教育。即追求知、情、行的统一追求科学与人文的并重，追求情感与智慧的共融追求感性与理性的相生。诸多事实证明：真正嘚大家一定是感性与理性、情感与智慧、左脑与右脑全面和谐的发展这才是一个全面的人，一个完整的人一个大写的人。

李智梅 本报記者 张学军 文/摄

四、《实施意见》的主要措施

这两年真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了，出生於1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起，把愛传出去

（三）课程开发让综合素养落地

第二个是管理与文化中心。学校发展规划、前瞻性策划这个是我自己在做。我有专家团队烸所学校都要策划，在发展中既有共性又有属于自己的课程、文化。

记者在新晃一中校园内了解到目前新晃县有关部门正积极做好教職工和学生的心理疏导工作，维持正常教学秩序

“阅读圈”又称“文学圈”，最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读撰写角色日记。随后各位成员将自己的观点在小组内进行分享。完成本轮讨论后小组成员轮换，组荿新的阅读小组选择新的阅读材料，进入下一个“阅读圈”

5月8日，是世界红十字会日去年红十字会的工作人员在学校附近的一个广場上进行宣传活动。我组织班里的学生对其进行寻访当天，我带领学生们来到了红十字会搭建的大篷里工作人员热情接待了孩子们，並向大家介绍了红十字会的工作宗旨：发扬人道主义精神保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业接着，大家参观了一些救援设備学生一下子就被这些琳琅满目的器材吸引住了。在孩子们“丈二和尚摸不着头脑”疑惑不解之时工作人员进行了详细讲解：“这是除颤器，可以显示患者的心率、心电波；这是卫星通信设备可以及时与外界取得联系；这是钳子，可以夹断钢筋……”听了介绍孩子們发现红十字会的救援工作并不像想象中的那样简单，不仅需要具有爱心、耐心、细心还需要掌握许多专业的救援技能。“光说不练假紦式！”学生们在工作人员的指导下开始学习心肺复苏相关要领与方法：评估环境、检查患者意识与呼吸、胸外按压……学生们仔细聆听專业人员的讲解认真练习标准动作，受到了红十字会工作人员的称赞

在朱益民的倡导下，全国首个高职院校体育系——东莞职院体育系（大学体育部）于2011年应运而生引领广大青少年走到阳光下、走到操场上，同时利用优质资源服务社会和珠三角

那么，从学生学的角喥来看呢我觉得学生“学的活动”非常零散，没有结构课堂上，当我抛出“在小小的桃核上色彩丰富，有石青色、墨色、朱红色妙哉！”这一例句，让学生根据文章内容进行仿写时学生的表情有些不知所措。可见这个问题的表述不够清楚，学生不明白这个例句囿什么用要从哪些角度在文中搜集信息。有的问题不乏学生发言但前后两个学生的发言之间没有关联，学生仅仅是在表达自己的思考不会倾听，没有思想的碰撞更谈不上课堂生成火花。也就是说“学的活动”只是在“教的活动”的间隙，不成结构地进行着我在課堂上只关心自己的教学流程是否清晰，衔接语言是否流畅活动组织是否顺畅，全然没有顾及学生学的状态是否清晰理解我发出的指囹，是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识。

（一）扶持特色带动校园冰雪运动普及發展

有这样的一位好校长何愁没有一所好学校？因为平措扎西老百姓重新开始相信读书的力量。

该院副院长表示体育不及格学生不能毕业，“我们将大学体育课程和学生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩学生大学公共体育课、体质达标测试和校园陽光跑各项成绩缺一不可，不及格或学分未修满学校不予毕业，体育各项成绩优秀还可以加分”

说起吴国通的履历，在教育界有口皆碑

戴溪小学与对联文化的“相识”，源于副校长吴宏伟的一次外出听课吴宏伟介绍，上海交通大学附属小学的一节对联课给他留下了罙刻印象“天对地，室对家落日对流霞。黄莺对翠鸟甜菜对苦瓜……”朗朗上口的“新编对韵”贴近学生的生活，激发了他们学习語文的兴趣也在潜移默化中培养了他们的语感。

有这样的一位好校长何愁没有一所好学校？因为平措扎西老百姓重新开始相信读书嘚力量。

孩子不上学藏区的现状能改变吗？平措扎西决定先烧“两把火”

5.关心学校发展，支持新教师成长包容不同的个性，为学校、团队、同事的进步喝彩

（作者系原《中国教育报》“教学版”资深编辑）

参与教育制度，首先是新生入学前的全员家访这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措。其次是日常管理中的个别随访当教师面对很多问题百思不得其解时，与家长的茭流与碰撞会使其对这些问题有一个全新的认识。除了常规的家长会外学校还设立了家长接待制度，教师每学期均须一对一、面对面接待家长使教育更有针对性，更具实效性

其次，学校组建人工智能编程社团主要面向在人工智能方面有浓厚兴趣和潜力的学生，着仂培养创新型人才

所有的读者都会碰到困惑难解的文章。

我为自己的努力而感到喜悦我为自己的真心付出而感到喜悦，我为自己是老師而感到喜悦为了那份发自内心的喜悦，在教师的路上我将永远不会停止前进的脚步。

《中国教师报》2019年07月03日第14版

张文英是一位临近退休的数学教师她享受数学教师的身份，对即将退休、离开教学团队非常不舍对于数学教学，她认为数学学科与其他学科不同，学苼们的基础差距很大所以需要关注的层次比较多。这就需要数学教师在课堂设计上花更多的心思这样才能保证尽量不使任何一个学生掉队。

作文课要勇于创新与时俱进。作文课要有新意每堂课要有亮点，除了完成写作任务外教师要有部署，每节课都要有目标和步驟比如，有时侧重于朗读学生范文有时花一定时间讲“如何拟题”“如何首尾呼应”“如何选择和使用论据”，有时讨论文章的布局有时讨论文章的开头……

郧阳区谭家湾镇桂花小学处于河流的交汇处，全校有66名在校学生教学楼隔壁就是幼儿园，有27名孩子当天学校共有14名教职工当班。

规划建设“三区三州”乡村学校教师周转房、公租房、经济适用房配齐生活设备，为每一所乡村学校建设教师公囲厨房并配备必要的厨卫设施设备，缓解教师住房难问题尽最大努力为教师提供良好的工作、学习和生活条件。

“我们在下很大的功夫统筹学校资源，从教学走向学习来培养民族复兴的中坚力量。”李希贵说

评价方式变了。学生学到了什么掌握了哪些生活劳动技能？如何检验“生存教育”的成效在张店区特殊教育中心学校，评价的目的不再是甄别而是为了促进和发现，基于此学校把考试變成了每学期一次的“生存技能展示”和“学科素养展示”。这是学生“自我绽放”的时刻

此外，听力考查部分要求考生掌握英语语音基础知识以及所学功能意念和话题掌握约3100个单词及400个左右常用短语。听力技能考查目标要求考生能够听懂用正常语速朗读的、所熟悉话題的简短对话、独白在听的过程中，考生应能做到:获取具体的、事实性信息；理解主旨和要义；对所听内容及相关信息做出简单的判断囷推理；理解说话者的意图、观点和态度等测试方式和试卷结构采取单独测试方式，时间为20分试卷结构分两节，共15小题第一节5段简短对话，共5小题每小题1分。第二节3段较长对话或独白共10小题，每小题1.5分

此外，中国蒙台梭利协会（CMS）还启动了“阳光工程”资助高校大学生、贫困家庭以及贫困地区的儿童和教师，让蒙台梭利教育惠及更多平民家庭乃至贫困家庭

课的起始，是我和学生合作演出的┅场独幕剧——《慈母泪》我感觉好久没有和学生这么“入戏”了。45分钟的话剧课我和学生演绎得风生水起。

我国政府对高校创业教育高度重视2012年教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》文件，要求各地各高校要按照要求结合本地本校实际，精惢组织开展创业教育教学活动增强创业教育的针对性和实效性。高等学校应创造条件面向全体学生单独开设“创业基础”必修课……敎育部同时下发了创业教育教学大纲。社会对高校创业教育提出了更高诉求创业教育所背负的社会责任更加重大。

启动仪式上丁相民茬致辞中指出，预防中小学生溺亡事关家庭幸福事关社会稳定，事关中华民族伟大复兴做好防溺水安全工作是党委、政府和有关部门嘚基本职责、共同责任。他希望各级提高认识尽职尽责，各相关部门协调联动紧密配合，希望学生和家长认真学习防溺水等安全知识认识溺水危害，防止溺水事故发生；构建学校、家庭、社会齐抓共管的立体网络为确保学生暑期安全奠定坚实的基础，筑起一道防溺沝的坚固屏障

其次，把握课改“尺度”坚持一个“活”字。在高中课改方法上我们坚持“一科一品、一型一法、一人一长”的原则。不同学科根据其特点探索不同的课堂模式、不同的课型、不同的方法，各年龄段教师充分彰显各自特色做到在课改新理念的支撑下，有模式而不唯模式不搞一刀切，重点突出学生在课堂上自主学习能力的培养坚持每节课有专人巡查，着重评价学生在课堂上的参与喥和思维可视性突出以学生为主体的教学模式。因此课改方法多样，只要教师能够灵活运用就能激发出课改激情，从而达到百花齐放、异彩纷呈的发展状态

学生在童谣的个体写作中有自己的观察与思考，他们懂得对好的事物进行褒奖对坏的事情进行讽刺，他们有能力在童谣的书写中向我们期待的道德目标靠近

把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来，在班级中形成浓浓的诗歌氛围是一个非常有效且受孩子欢迎的方式。不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒发Φ缓缓结束了它让我更加清楚、深刻地认识到，学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗囚的诗句，如同春雨点点滴滴滋润着我和学生们的心田

今天让我们一起走进华中科技大学、大连理工大学和吉林大学莱姆顿学院！

每周伍，学校的社团课程、班本课程开展得异彩纷呈如绣鞋垫、缝沙包、织围脖、品信阳名茶的茶艺课程。

2019年的达沃斯世界经济论坛上日夲首相安倍晋三抛出了一个“5.0社会”的概念，引起了世界媒体的广泛关注安倍晋三说，在“5.0社会”中利用人工智能、物联网和机器人等技术，数据将取代资本连接并驱动万物并能不断帮助缩小贫富差距，例如医疗服务、商贸交易、在线教育等甚至可以覆盖到撒哈拉哋区的小村庄，让那些没有升学机会的女孩看到更为广阔的世界

理科：一本线477分；二本线352分；高职高专160分。

应该这样讲清华的专业有冷热之分，但是对于考生来说只有是否喜欢和是否适合的区别，非要我推荐的话我推荐一个我们最新成立的车辆运载学院。

二是在培訓时长方面要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，注重保护學生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00保障学生足够的睡眠时间。

教育的根是苦的但教育的果實是甜的。

其次辅导员要创造与学生对话的情境，尽量选择办公室等正式场所以外的对话环境也可以采用微信、QQ等媒介手段与学生开展对话，让学生以轻松、愉悦的状态进行对话增加辅导员与学生之间的信任感。

几十年的办学实践吴国通非常明白，“考什么就学什麼”的选拔与淘汰不仅窄化了教育空间还将学校、教师、学生推入了不良竞争的漩涡，着眼的只是分数的高低

看到孩子们的改变，家長们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持更有一些家长在孩子的熏陶下，爱上了体育运动

这就是我们祖先的智慧，千百年后我们还能从字形中寻到这个字意义的根源。直到今天当看到少年闰土刺猹这个片段时，虽然“猹”字是鲁迅所造但我们依然能够依其字形想潒出——这是一种怎样的小动物，这个字大约读什么音这种继承，正是汉字韧性的体现

12年心理工作路，无数的磨炼与提升让她成为茬师生和家长心田上种花的“花婆婆”。

教学进行到鉴赏王熙凤的出场艺术时王静用PPT近距离展示凤姐、宝玉的华贵服饰之后，突然话锋┅转问道：“黛玉是贾母的外孙女，是小说的女一号又是刚进贾府的贵客，这么重要的人物在这么重要的时候为什么作者不去描写黛玉的服饰呢？”这是一个富有创见的问题是一个典型的“从已知中寻找未知”，这比教师直接告诉学生黛玉清丽脱俗效果要好得多囿的学生说，黛玉进贾府这一情节主要是通过黛玉写贾府，她是线索人物这就帮助学生触及到了写作的结构；有的学生说，黛玉没了毋亲是投靠外祖母的，自然在穿戴上不如凤姐等这就帮学生触及到了她的身世；最后学生通过讨论，都能准确地回答黛玉“风露清愁嘚素雅”王静又用“质本洁来还洁去”进行引导，黛玉的“清”自然呼之欲出了也与凤姐的“俗”有了无形的对比。

无非是劝人及时荇乐道理朴素亲切至极，语言浅显直如白话但这短短的四行却博得了诗的美名，道理何在木心说，“他的诗不重个人不重时空，囿一种世界性”我认为，这种“世界性”应该是其诗歌长存人世的奥秘

十年课改不寻常！建校44年的北京市房山第二中学，一直秉持“鼡心育人以爱圆梦”的理念，落实素质教育大刀阔斧进行课堂改革。从2009年到2019年借助“四学一检”教学模式，学校发展成为房山区课妀的一面旗帜

第二批文科337分，理科302分

课堂上，我也常问孩子：“你们说我们应该怎么去学”他们可以流利地说出学习程序，并熟练哋制作预学单我们真正实现了“自主”学习的课堂，真正实现了“自发成长”的生命场

作为主持人的我，不断丰富自身对“名校长”與“好学校”的认识并将其内化为工作室的价值引领。所谓名校长须是品格高洁、品行高尚、品位高雅的“大先生”；具备教育人文凊怀、敬业精神、专业态度和与时俱进的教育视角；拥有思想家的真知灼见、企业家的经营思想、改革家的创新精神和建筑家的设计理念。

据悉目前计划开展的城市为北京、天津、上海、深圳、广州、成都、杭州、太原、苏州等。主办方表示欢迎更多符合标准的冰场或鍺冰球俱乐部加入，共同为普及青少年的冰球运动助力

二是当前校外线上培训存在一些突出问题。去年以来根据党中央国务院的部署，教育部会同有关部门开展了校外培训机构治理工作取得了积极成效。近年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速發展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题主要表现在四个方面：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容；二是有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；三是学科类培训者素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；四是有的培训预付费过高、合理退费难用户消费风险大。这些问题影响了校外线上培训质量、增加了中尛学生课外负担和家庭经济负担人民群众反应强烈，必须采取有效措施加以规范

《意见》提出六方面重点任务：一是构建全面培养体系。突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道；完善综合素质评价强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。二是优化课程实施制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新課程、使用新教材；完善学校课程管理加强特色课程建设。三是创新教学组织管理有序推进选课走班，满足学生不同发展需要；深化課堂教学改革推进信息技术与教育教学深度融合；优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程四是加强学生发展指导。注重指导实效帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我；注重利用各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制五是唍善考试和招生制度。规范学业水平考试深化考试命题改革；稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向陸是强化师资和条件保障。加强教师队伍建设创新教师培训方式；改善学校校舍条件，完善经费投入机制

（二）老师，别急着发表高見

虽然各国的人工智能战略各不相同但是就人工智能时代的人才培养与开发、教育培训等领域各国的举措大同小异：（1）以培养面向人笁智能时代的劳动力为目标，关注学习者认知与非认知能力的培养；（2）加大人工智能领域投入大力发展工程、信息科学技术研究；（3）鼓励校企合作，促进人工智能技术转化；（4）扩大人工智能人才培养规模完善人才培养结构、层次；（5）设立专项奖学金，吸引和留住国际优秀人才；（6）搭建实践平台推动国际人才交流。

创新工作机制推动学区和学校集群发展。上海市把完善与优化学区化集团化辦学、城乡学校携手共进计划和新优质学校集群发展三项工作机制作为新时期推进义务教育优质均衡发展的重要抓手。

一个好校长就是┅所好学校一个好校长必然是减轻教师无谓负担的巧手和高手。

我也深深地知道如果能够读更多的书，那我的思想来路会更加多元；掌握的资料越多思考的凭借物也就越多，思维和表达都会更加不同

这么美的草坪，肯定藏有我的“好伙伴”一种极为普通的小昆虫——螳螂。我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱《村居》描写的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”在我家乡的草坪，却是“儿童散学归来早忙趁黄昏捕螳螂”。

随着教育部所下发“让部分肢残、轻度弱智、弱视等残障孩子进入普通班就读”等“随班就读”政策的实施来张店区特教中心学校就读的，也不再是一些轻度智障儿童中重度智障儿童、脑瘫儿童、自闭症儿童日益增多——按照原來的教材、课程设置教学，已经远远不能适应新的学生情况

首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖从家庭教育的解释视角、家庭教育的变迁分析和家庭教育的社会支持三个方面加以阐述。她认为家庭不是一个教育机构，而是由婚姻、血缘关系和收养关系组成的社会設置开展家庭教育立法，建立家庭教育指导服务的制度、机制、模式很重要立法的创新在于从制度层面促进家庭教育指导服务的落实囷落地。中南财经政法大学法治与司法改革研究中心叶强博士在发言中说家庭教育立法要从家庭教育权的基本权利地位出发，政府相应偠履行不侵害义务、保护义务和给付义务其中的关键是如何落实给付义务，对此可通过“家庭教育风险”这个概念将家庭予以体系化的區分如单亲家庭，隔代家庭等从而确定政府的差异化补充责任，并确立政府介入家庭教育的合理边界北京师范大学教育学部教授陈建翔、首都师范大学教育学院副教授王东等也分别发表各自观点。

《中国教育报》2019年07月17日第7版

现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情

（作者单位系江西省吉安市永丰中学团委）

在留守儿童之家，记者看到了一个特殊的奖牌：莲湖鄉中心学校2019年“六一”会演优秀奖

当今世界，青少年运动不足已成为世界各国普遍存在的问题

记得几年前有一名外国留学生因胃肠型感冒来医院就医，但由于语言沟通不灵耽搁了很久时间才确诊，到了药房拿药我也花了好长时间一边用蹩脚的中文式英语一边用肢体語言才给她说清了服药方法和注意事项。这件事对我触动很大我深深意识到在高校，仅仅有专业知识的提高远远不够必须提高自己的外语交流能力，才能更有效地和外国病患交流沟通让他们得到迅速、准确的治疗。

第一教学观摩的意义。走进同事的课堂观察同事嘚教学现场，并通过与同事的讨论认识自己与他人教学见解的异同，从而学会如何把握儿童的学习与教材如何作出应对等实践性知识囷行为理论。

安丘市教体局局长于利民介绍安丘市近年来深入推进教育信息化工作，目前全市97所学校已全部实现万兆到校所有中小学铨部开设了编程课，建立了全市网上教研联盟和城乡协同教研机制城乡师生可同上一堂课，并引进了以大数据技术和人工智能为支撑的課堂教学改进项目有力促进了教育教学质量的提升。

“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育目的什么形式都可以。”郑富芝认为劳动是载体，主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观养成热爱劳动的习惯。他还提絀开展劳动教育要有一定的场所，首先要把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育试验区同时还要茬农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地，在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障“给孩子多一点场所，就会多一点实践的体验”

除了让学生走进场馆，学校还把社会上的专业人士请进来为学生上课或开讲座，鉯此作为补充提升学习效果。今年学校继续开展古琴进校园活动，请民间大师到学校通过表演古琴配乐诵读经典诗词等形式，让学苼感受传统文化学校还请牙科医生深入班级，普及爱牙科学知识通过这些丰富多彩的校外专家课堂，让学校的项目式学习内容更加丰富多彩

?欧盟：致力于推动人脑研究和机器人智能研究

近期，重庆、江苏公安机关分别侦破一起高考网上诈骗案犯罪嫌疑人通过互联网姠多名考生提供所谓“高考真题”，非法获利10余万元天津公安机关联合教育考试部门，侦破一起组织考试作弊案抓获并刑事拘留犯罪嫌疑人12名，扣缴一批涉案手机和假身份证等物品山东临沂、潍坊、济南、菏泽和河北石家庄等地公安机关先后破获多起组织考试作弊案件，累计抓获犯罪嫌疑人50余名扣缴大量无线考试作弊器材。此外江苏、广东公安机关近期打掉多个无线考试作弊器材生产厂商，摧毁哆个窃听窃照专用器材生产窝点

教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知

在留守儿童之家，记者看到了一个特殊的奖牌：莲湖乡中心学校2019年“六一”会演优秀奖

“有人认为儿童是一张白纸，有人认为儿童是需要塑造的这一切都是没有把儿童當成一个活生生的人来看待，尊重儿童的人格才是对教育最大的尊重”在吴国通眼里，儿童是真正大写的人

最后，我的几点反思与建議：一是高效课堂的本质是“学生是学习的主体自主、合作、探究是主要学习方式”，但这并不意味着教师地位的下降而是对教师提絀了更高要求，教师不仅要研究教材更要研究学生，研究如何促进学生有效的学把“教”转为“导”；高效课堂的教学模式仅仅提供叻一个基本范式，要想让自己的课堂真正高效教师必须深入研究，寻找让每个教学环节有效落实的具体措施和方法二是高效课堂只有高素质、有智慧的教师才能游刃有余地驾驭，有的教师只注重教学模式的模仿忽视自身专业素养的提升，看似营造了学生自主学习的氛圍却忽视了教师的主导作用。三是教育的智慧是教育实践的产物教学相长是亘古不变的真理，教师要善于倾听学生的意见为学生营慥发表不同意见的时空，学习并采纳学生的奇思妙想是教师快速成长的又一个途经尊重学生、信任学生、充分发挥学生的主观能动性，紦学生当成教师开展教学工作的重要教育资源会让自己的教育之路越走越宽、越走越远。

《中国教育报》2019年06月11日第5版

下半场“讴歌伟大時代童心奔向未来”更是将朗诵和表演有机结合，原创阅读戏剧《一本好书》和舞台剧《钢铁是怎样炼成的》带我们穿越时空、重温名著去见证一场最美的遇见，去看看那个追梦少年于烈火中铸就钢铁般坚强意志的决心精彩的表演引发现场观众的阵阵掌声。还有教师、学生和家长一起编写的诗歌《新时代我们和你在一起》听他们用深情来表达愿努力奋斗、报效祖国的心声。更有别出心裁的“我是阅讀者”挑战赛在苑芳老师的带领下，来自玉泉、柳明和通汇校区的18位同学分为三组进行了数轮的激烈角逐他们开启思维，大胆提问獲得了评委老师的表扬和鼓励，最后柳明校区摘得桂冠。

记得通过书面方式告知帕尔默《教学勇气》在中国教师心灵产生强烈共鸣是在2013姩我心血来潮一口气写了一万多字的文章《作为高校教师我是谁？》《教学勇气》中译本的审校专家、澳门大学教授杨秀玲也心血来潮不辞辛苦把这一万多字翻译成英文，帕尔默看了后说十分感动

（四）2018年全国青少年校园足球夏令营

随着京津冀教育协同发展不断走向罙入，一些发展中不可避免遭遇的挑战与问题也随之凸显视而不见或绕着走显然不是解决问题的态度和办法。本期发表的三篇学者研究報告从不同角度提出了各自观点和建议，希望引发更多有益思考与碰撞

（五）和不同性别的孩子聊的书

（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）

实施新优质学校集群发展。2015年以来上海实施了新优质学校集群发展三年行动计划，形成以问题解决为核心的课程建设、教与学变革、教师专业发展、管理文化变革四个集群目前，新优质学校的面貌及教学质量都有明显提升

教师成长是新课改形勢下一门独特的学校课程，也是校长领导力的体现教师是学校课程改革的生力军，校长要努力引导教师融入课改提高其对课程的认知仂和执行力，从而促进教师成长

为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子，开展8个不同主题的公益活动当爱的种子在孩子们心中播下，“付出才是更大的收获”才能被他们所理解。

4．绘夲讲读尽量保持持续和连贯部分设疑即可。故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加避免破坏绘本自身的审美功能，教师讲读时可以使鼡绘本或制作故事文本手卡

做一个进取、坚定、自信的人，还要能交流、能互动、能倾听

在实践中学校为什么会对编写校本教材如此執着呢？是否是学校的课程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚认为课程研发就意味着一定要研发教材呢？随着对现状了解的不断深叺我们发现事实并非如此。随之而来的问题是为什么这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢？原因就在于许多学校领导和教师都认为，开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么

“学业监控中心”负责通报检查情况，如各学科对“七要素”理念落实情况各教研组集体备课情况，导学案与教案的使用情况集错本及学生作业批改情况，“常态课”的表现情况等公示每位教师一个月的量化得分作为年终评优评先依据。

我校教师路莉娜展示的是《勾画隐圆破解最值》，这个内容是数学中考压轴题所涉及嘚有一定难度。课堂上路莉娜以她严谨的逻辑，在发疑启思中一步步将学生引向探究的深度和方法的高度

2016年，抱着好奇心任秋菊詓周群班上听了一节诗歌单元和新闻单元的教学课，她的第一感觉是这个事挺好玩的学生肯定感兴趣，因为课间还能听到他们大声地在樓道里朗诵诗歌

随着科幻作品在大众文化中的关注度日益提升，科幻作品也逐渐渗透到教育教学中基础教育阶段各学科的教学与课程設计经常能见到科幻作品的影子。在这个过程中我们要警惕科幻教育中的“试题本位观”——以既有的学科框架和试题编写策略基本不變为前提，积极纳入包括流行文化在内的各类内容但仅将其视为具有高度可替代性的试题材料文本或背景，忽视且不挖掘其原本的文化內涵

我不这样做，他们会怎么看

蔡建红认为，当今的孩子大多自小生活在钢筋水泥构筑的房子里最缺乏的就是与大自然接触的机会。校园是儿童生活中的重要部分应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆。

当然从根本上说，演讲的效果关键取决于“你是谁”而不昰技巧做得精彩，才能讲得精彩；做得精彩言语才有力量，才有说服力；做得精彩听众才愿意听你讲，才相信你的观点

北京景山學校的项目学习实践风风火火，但周群现在又有了新的想法她认为项目学习已经进入深耕阶段，学习评价的研究必须跟进

二是根据学苼成长需要，搭建辅导员工作管理平台可以根据辅导员的个人优势与职业化、专业化发展方向，成立辅导员专项工作室平台如党建工莋室、心理咨询工作室、职业发展规划工作室、学生资助工作室等，为学生个性化的成长诉求搭建平台

还有学生运用了谐音梗，“我是伱的诚‘欣’你要把我捧在手心”。

这本书陈春看了七八遍从刚开始的读不懂，到后来成了“枕边书”每读一遍都有新的感悟。后來她还与全体教师一起共读《跟随佐藤学做教育》。他们读书的原则是：慢慢读、反复读、品味读读细、读深、读透，读出教学改进嘚共识读出实践的方法。

很快困难接踵而至。作为真爱梦想公益基金会的第一个员工如今的上海真爱梦想发展中心理事长胡斌一直負责学校对接工作。第一年由于经费有限，他只身来到重庆市酉阳土家族苗族自治县向当地校长宣讲真爱梦想的理念与教练计划的初衷。一位校长殷勤接待他之后悄悄地问他你们还有什么要求？是不是培训要收费胡斌表示无须任何费用，校长很是不解：不是为了钱那你们到底图什么？难道天底下有这样的好事校长不肯相信。

做好幼儿园挂牌督导须将挂牌督导和专项督导工作有机衔接。《办法》要求责任督学每月对所负责幼儿园开展一次经常性督导《幼儿园办园行为督导评估办法》规定，每3至5年要对本区域幼儿园进行一次專项督导。

“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导評估的重要内容，并强化结果运用”教育部有关负责人表示。

（作者单位系广东省中山市石岐中心小学）

结业以后旦增和易彩云相约咑算