每种花都有自己的位置父亲喜欢养花.在我们家的小院里.一年四季都有常开不败的鲜花.父亲养花 也养出了自己的哲学.很多很难养活的jiāo guì的花儿.到了父亲手里.都变得服 服帖帖的.盛开得美丽可人.有一次.我特地从朋友家里搬来了一盆茉莉花.父亲喜欢得不得了.反反复复 地欣赏.总看不够.可是后来.父亲却把茉莉丢在了一 题目和参考答案——精英家教网——
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　　　　　　　　　７.每种花都有自己的位置父亲喜欢养花，在我们家的小院里，一年四季都有常开不败的鲜花。父亲养花 也养出了自己的哲学。很多很难养活的jiāｏ guì的花儿，到了父亲手里，都变得服&服帖帖的，盛开得美丽可人。有一次，我特地从朋友家里搬来了一盆茉莉花。父亲喜欢得不得了，反反复复 地欣赏，总看不够。可是后来，父亲却把茉莉丢在了一边。我非常吃惊，问父亲：“为什么把茉莉丢在一边？”父亲说：“每种花都有自己适合的位置，咱家的土地不适合它。”父亲接着说：“柑诘在长江以南结出的果子是甘&甜的，而在长江以北结出的果子却是苦涩的；高尚的树木生在南坡的长得快，但是&质地疏松，生在北坡的生长得很慢，但是质地坚实是dóng ｌiáng之才。环境对每种&植物的影响非常大，不同的环境生长出的植物质地不同用处也不一样，有些植物离&开自己的土壤几乎不能存活，比如茉莉。”我恍然大悟，原来每种花都要有适合自己的位置。人生何尝不是这样呢？找准属于自己的位置，不妄自菲薄，也不好高骛远，才 能健康成才。基础起航1. 根据文中两处拼音，在下面括号里写出相应的词语。() ()2.联系上下文，解释词语。妄自菲薄：
恍然大悟:　3. 为下列短语中的“败”字分别选择正确的解释，将序号填入括号里。败：A. 打败，使打败；&&&B. 败落，凋谢；C.辣坏，搞坏；&&&D. 解除，消除。不败的鲜花() 败事有佘() 大败敌军()4. 下面四个句子中与其他三士意思不相近的句子是(•)&&&A. 人何尝不是这样呢？　　　B. 人也是这样。&&&C. 人不是这样。　　　D. 难道人不是这样吗？理解品悟5. 文章第2自然段在文中起什么作用？6. 第3自然段中父亲那一番话的主要意思是什么？他是用什么方法说明的？妙笔生花&7. 读了这篇文章，你从中悟到了一个什么样的人生哲理？请结合生活实例谈谈
1. 娇贵 & 栋梁2. (1) 毫无根据地看轻自己。(2) 突然清醒的样子。3. B &C &A4. C5. 过渡6. 每种花都有适合自己的位置 & &举例子7. 不要妄自菲薄，也不要好高骛远，才能健康成长。比如在学习上，不能在基础没有打好的情况下，就想一步登天，每次都想考100分；也不能因为自己智力不如他人，就瞧不起自己，应对自己有信心，坚持不懈地努力，一定能成功的。
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科目：小学语文
　　　　　　　　3. 风景如画果子沟天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了 茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡&谷。这条峡谷长28公里，它有个美丽的名字叫果子沟。果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的 咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当&年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令二太子察合台领人劈&山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛林开辟了一条坦途。现在，光滑平坦的柏油路，奔腾着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风 景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；&山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的胳驼、洁白的新疆细&毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人&的毡房，散落在绿草中、小溪旁，像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。在沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无 人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢&唱，连风也是香甜的。II美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上的一颗璀燦的明 珠！基础起航1. 在果子沟风景中，作者写到的有 &。2. 用“
”画出文中的一组排比句。理解品悟3. 仔细读文章，在下面横线上填上合适的内容。文中用咽喉比喻
。用雪莲比喻
，说明。用明珠比喻
，说明 。４.本文已用“”分好三段，这是按
顺序分的。5. 文章介绍了果子沟的
，表达了作者
的思想感情。妙笔生花6. 简单说说你喜欢的一处景物，它有什么特点。
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　　　　　　　　8. 小挂历我的小屋里挂着一幅小而精致的挂历。说它小，是因为它只有我的一只小手 掌那么大;说它精致，是因为它纸张、制作、画面、字迹都非常考究。这本精致的小&挂历，是我三姨从美国带回的礼物，我挺喜欢它。小挂历的封面画着两朵紫色的蝴蝶花，在紫色的花瓣和紫色的茎（ｊīng jǐng ｊing) 杆连接处，是一小节白的茎杆，在白色的茎杆的衬托下，它以独特的风姿栩栩&如生地呈现在眼前。花瓣像一把圆形的扇子，花茎像扇子的骨架，支撑 (ｃｈèｎｇ　chēng　 zhǎng) 着整个花瓣。她的下方写着几个清晰可见的白色字“中文迷你日&历”。小挂历里面的每一页更不用说了，那山水，那花草，呼唤着春天的到来。你看 那一月的高山，重峦叠嶂，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。那二月的红霞，灿&烂一片，像缎子，像彩绸，像锦绣。那三月的翠鸟，张开五彩的翅膀，“吱吱”地鸣叫，&仿佛在说:“春天来了。”清脆的叫声不绝于耳。四月的羊群、五月的湖水、六月的蓝&天，使人产生多么美丽的遐想。最美要算七月，那积雪的高山，重重叠叠，像是一道&洁白的幕布挂在天际。那些曾经fán huā sì&jǐn () 、婀娜多姿、浓荫蔽日的树木，此时都剥(bē bō　bāｏ) 落了它的光彩，只剩下光秃秃的枝条，在寒风中摇 摆。唯有苍松、翠柏，依然苍郁而青葱，更加shēng jī bò bò() ，孕育着新的生命。七月的炎夏，晴空红日，好像火在燃烧，可那白雪的明艳和苍松的素丽，真 是使人眼明神爽，顿觉清凉。在小挂历的每一页的画面上，都写着两行小字，全都是关于伟大的上帝的。由 于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为“上帝”。其实哪有什么上帝，全是自生自长的，所以应该感谢它的自身——美丽的大自然！基础起航1. 给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。2. 根据文中的拼音，在文中的括号内填上合适的词语。3. 给下面加点的字选择正确的解释。(：0旱现在眼前()&&&A. 摆在，放在&&&B. 显出，露出&&&C. 恭敬地递上(2) 不绝于耳()&&&A. 断绝& &B. 绝对&&&C. 穷尽(3) 苍松的素丽()&&&A. 颜色单纯& &B. 本来的，原有的&&&C. 素来，向来4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(1) “由于大自然太美，人们从心里感谢造物主，将造物主称为‘上帝’。”这句话中的引号表示引用。()(2) “其实哪里有什么上帝，全是自生自长的，所以应该感谢它的自身——美丽的大自然！”①这句话中的破折号表示对上文的解释说明。()②这句话中的感叹号表示强烈的赞叹之情。()理解品悟5. 在第三自然段中，作者运用了哪些修辞手法？6. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自 朝诗人
》一诗。这首诗的后两句是：
&。妙笔生花7. 在生活中，有很多小艺术品。请你用优美的语句，描写一下你所拥有的小艺术品。
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　　　　　　3. 鱼兄弟两条小鱼，它们从小生活在一个大湖里。一天，有一只黑脖子野鸟飞到湖面上来，对两条小鱼说：“鱼兄弟、鱼兄弟，你们 怎么还住在这个湖里呀？”^鱼哥哥问：“出了什么事情了？”黑脖子野鸟说：“哎呀，明天这湖水就要给太阳晒干了，你们也会全干死在这里了。”鱼弟弟听了吓得浑身直打(站颤) ，说:“我们兄弟俩该怎么办呢？”黑脖子野鸟说:“这事好办，在山那边有一个更大的湖，你们要是愿意去，我可 以带你们去。”鱼弟弟听了这话很高兴，它和鱼哥哥商量想跟黑脖子野鸟去，鱼哥哥&劝鱼弟弟，太阳决不会在一天之内把湖水全部晒干，这事应该小心一些。鱼弟弟不听鱼哥哥的话，它让黑脖子野鸟用嘴衔着它，黑脖子野鸟扑扑翅膀飞 走了。飞到半路，它把鱼弟弟放在一块石头上，一口一口吃掉了。隔了两天，黑脖子野鸟又飞到湖面上，它对鱼哥哥说:“鱼哥哥、鱼哥哥，鱼弟弟在山 后面的那个湖里生活得很舒服，它很想念你，让我给你捎个信，叫你也到那个湖里去。”&鱼哥哥在这两天当中发现，湖里的水没有被太阳晒干，它确认鱼弟弟一定是给&那只黑脖子野鸟吃掉了。这时鱼哥哥恨透了黑脖子野鸟，可它还是装出感激的样&子，对黑脖子野鸟说:“请你把头(抻伸) 到湖面上，我一定要你用嘴衔着，才能离&开这里的呀。”黑脖子野鸟听了鱼哥哥的话很高兴，它的头刚刚挨到水面，鱼哥哥从水里一下跳 出来，张开嘴咬紧黑脖子野鸟的脖子，把它拖到湖水里，让湖水把它(淹掩) 死了。基础起航1. 请用“√”选择文中括号里正确的字。2. 写出下列词语的反义词。小心——() 舒服——()理解品悟3. 读短文，判断对错。(1) 鱼哥哥没有上黑脖子野鸟的当，它恨透了黑脖子野鸟，用巧计淹死了这只坏鸟。()(2) 大湖里的水会被太阳晒干的。()(3) 鱼弟弟在山的那边住得很舒服。() '(4) 黑脖子野鸟是一只乐于助人的鸟。()4. 鱼弟弟为什么会被黑脖子野鸟吃掉呢？妙笔生花5. 从这个童话故事中，你得到了怎样的启示？请你结合生活实际谈谈。
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　　　　10. 小蝴蝶和小蛐蛐　　　　　　　　　　　杨奇斌花丛中住着一只小蝴蝶，离花丛不远的草丛中住着一只小蛐蛐。每次，小蛐蛐看到小蝴蝶都会想：我真想和她交朋友。但她长得那么漂亮，舞 又跳得那么好看，一定不会愿意。每次，小蝴蝶看到小蛐蛐都会想：我真想和他交朋友。但他那么机灵，弹的琴 又那么好听，一定不会愿意的。就这样，两个邻居从来没有说过一句话。这一天，小蛐蛐看见一只鸟悄悄地向小蝴蝶飞去。他顾不得多想，大声喊道：“小蝴蝶，有危险！快逃啊！”小蝴蝶得救了。她虽然不知道是谁救了自己，但还是决定去寻找恩人，当面向 他道一道谢。当她经过小蛐蛐家时，猛然看到一条蛇向小蛐蛐摸去。“危险！”小蝴蝶大声喊，“小蛐蛐，快逃啊！”小蛐蛐轻轻一跳，就跳到枝头上。蛇拿他没有办法，只好溜走了。小蛐蛐抬头一看，发现提醒自己的人竟然是小蝴蝶。于是，他感激地说:“小蝴 蝶，谢谢你救了我。”'小蝴蝶一下就听出小蛐蛐的声音，她也感激地说:“我也要谢谢你救了我”两个邻居看了对方一眼，都兴奋地问：“你愿意和我交朋友吗？”“当然！我早就这么想的。”两个好朋友异口同声地说道。他们紧紧地拥抱在 一起不知道有多开心呢！(选自《天天爱学习》2015年第6期)基础起航1. 用自己的话解释下列成语的意思。异口同声：理解品悟 ：&2. —开始，小蛐蛐为什么不敢和小蝴蝶交朋友？小蝴蝶又为什么不敢和小蛐蛐交朋友呢？3 .当邻居遇到危险时，小蝴蝶和小蛐蛐是怎么做的？4. 小蝴蝶和小蛐蛐终于成为朋友后，为什么会“不知道有多开心呢”？妙笔生花５.如果你想和别人交朋友，你会怎么做？
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Ⅶ. Read and judge.(阅读对话，判断对“V”错“ ”。) (15分) Mike:Excuse me. I'm new here. Can you tell me the way (路) to the computer room?&Henry:Yes,of course (当然) .It's on the third floor of the office building (办公楼) .You can turn right (向右转) and go straight (—直走) .Mike: Thanks.&By the way (顺便问一下) ，is it open now?Henry：Oh,I'm afraid not.Mike：&Why?Henry：Because it's 2：30 p.m. now. The computer room is open only after school.() 1. Mike wants to go to the computer room.() 2. Mike knows the way to the computer room.() 3,The computer room is open now.() 4 The computer room is open only on Sundays.() 5 Henry tells Mike the right way to the computer room.
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[河北晋州考题]& & & & & & & & & 五色茶花&& & & & & & & & & &袁琼& & & & & & & & & & &总分：21分得分:&&& 小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。 乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色花。它的名字——五色茶花也深深印在了我的脑海里。& 有一年冬天，我终于亲眼目睹了五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休 眠，而这株五色茶花，却开得如火如荼，格外招人。这株树高五米左右，树蔸出土分&为两枝，成对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累(lèi lěi) 累，连树心也空了，只靠约&五分之三的树体表层支撑着如磐(bān pán/的树冠，主人在树下绑了不少撑架。& 树很古老，树身印满岁月的k迹，花也开得迷人。你看，花儿满枝头，远处看去 就像是繁星当空，令人眼花寧(1á〇 liáo) 乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一&重，富丽堂皇，情态各异。最奇妙的是，同为一株树，两个树杈上的花，颜色却不&相同。右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名&五色茶花。相传这株花树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经 劫难，最严重的一次是1985年，几个陌生人想高价买下它。守护它的主人认为，这&是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝丫被人锯了个精光。一株&名贵茶花只剩下两根树杈。树的主人一家痛惜不已，一边包扎(zā zhā) 护芽，一&边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几^它又满树新芽，重&(chóng zhòng) 开异花，真是奇迹！1. 我能划掉文中加点字错误的读音。(3分)2. 我能联系上下文理解下列词语的含义。(4分)如火如荼：&&眼花缭乱：&&3. 我能用“&& ”在文中画出一个比喻句，在这个句子中作者把&& 比作了& 。(4 分)4.短文第三自然段是围绕哪句话来写的？我能用“&& ”在文中画出来，这句话在文中的作用是 &&。(4分)5. 作者在描写五色茶花的迷人姿态时运用了 & 的观察方法，关键词是 && 、。(3 分)6. 面对重开异花的五色茶树你有什么想说的？(3分)& & & & & & & & & & & & & &
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　　　　　　　2. 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都 是我们精心造出来的理想的翅膀啊！你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我 长大了想当海军。那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇 薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了&一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞&霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条&蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空&中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和 红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只 好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人 生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。基础起航1. 看拼音写词语。fēng zhèng 　mào yán　　 shù qín 　　　wēi wǔ()　　 ()　　　 () 　　　()2. 联系上下文解释词语。(1) 威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：
(2) 这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：
3. 辨字组词。碎() 驾() 扯()粹() 架() 址()4. 缩句。在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！理解品悟5. 文中为我们描写了哪些风筝？6. 在这些风筝中，最棒的要数
，最土的是
，最美的是
。7. “我”的理想是什么？所以“我”做了 一个什么样的风筝？妙笔生花8. 每个孩子都有自己的理想，这些小孩子把自己的理解体现在风筝中。你的理想是什么？请简要写一下，８０字左右。
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八、习作。(25分)& & 现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。生活中，学习中，你一定和别人合作过，并取得过成功。请写一件与别人合作并取得成功的事，题目自拟。注意写清楚事情的过程，内容具体真实，语言通顺。
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霸除了霸道还有什么组词？
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霸气，霸占
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霸气，霸王，霸占，霸主，霸体，
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霸道 霸王 霸权 霸主 霸占
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