浣溪沙·浣溪沙一曲新词酒一杯杯几年级

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-05 10:24 标签： 焦作浣溪沙特服有几项
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浣溪沙·一曲新词酒一杯中被称为“天然奇偶”的句子是什么
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如果说,词的上片绾合了今昔,对时空进行了叠印,重在思昔；那么,词的下片则巧妙地借用了眼前的景物,着重诉说了今日的感伤,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,两句对语精警工整,是作者的得意之句,被后人赞誉为“天然奇偶”!“无可奈何花落去”,是多方护持而终究无力挽转的叹息,“似曾相识燕归来”,则是似是而又非全是的恍惚迷蒙感.“花落去”“燕归来”是现实生活中常常可见的自然之景,但一经“无可奈何”“似曾相识”组合之后,普通的花与燕已非具体确定的花、燕,而变为某种美化、熟悉的事物或者感情的象征.“花落去”可以理解为春的匆匆归去,但何尝不是作者在惋惜美好生活的流逝?“燕归来”固然可以理解为燕回归旧巢的实际描写,但也可看作故地陈迹所引起的依稀之感.这两句借物传意,融情入景,于花落燕归之中,寄托了对人生的盛衰浮沉、生死聚散的感叹.细玩两句,靓姿幽芳,飘逝无回,去者何其无情；残踪剩影,朦胧仿佛,存者又何其有情!这两句看似在写实,却包含了极其丰富的内容,可称为实中有虚的佳笔.
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晏殊《浣溪沙,一曲新词酒一杯》阅读答案（2013柳州市中考）
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晏殊《浣溪沙,一曲新词酒一杯》阅读答案（2013柳州市中考）
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一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
7.下列对本词的理解不正确的一项是（&&& ）
& a.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。。
& b.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。
& c.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。
& d.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
8.下列对本词赏析不正确的一项是（&&& ）
& a.&夕阳西下几时回？&一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。
& b.&无可奈何花落去，似曾相识燕归来&这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情，情景交融。
& c.&小园香径独徘徊&一句中&徘徊&反映了词人的心绪不宁，&独&字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。
& d.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白。
参考答案：学习知识网整理
7.b、8.d、
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浣溪沙·一曲新词酒一杯
朝代：宋代
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
蘅塘退士 等 ．唐诗三百首·宋词三百首·元曲三百首 ．北京 ：华文出版社 ，2009 ：181-182 ．
译文听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。注释⑴浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。⑵一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》诗意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯”。一曲，一首。...
这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭...
晏殊【yàn shū】（991-1055）字同叔，著名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城人（今江西进贤县文港镇沙河人，位于香楠峰下，其父为抚州府手力节级），是当时的抚州籍第一个宰相。晏殊与其第七子晏几道（），在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。
作者：吴文英&&8.7(79人评分)
门隔花深梦旧游。夕阳无语燕归愁。玉纤香动小帘钩。 落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。东风临夜冷于秋。...
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（朗诵者：）词二首《相见欢?无言独上西楼》《浣溪沙?一曲新词酒一杯》教案1--免费语文教学资料
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词二首《相见欢?无言独上西楼》《浣溪沙?一曲新词酒一杯》教案1
作者: &&加入日期：14-10-31
诵读赏析：词二首
　　1、知识目标：有感情的朗读诵背全诗。&
　　2、能力目标：品味语言，体会诗的意境。&
　　3、情感目标：启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。
教学重点及其教学难点
1、教学重点：有感情的朗读诵背全诗。&
2、教学难点：品味语言，体会诗的意境。
教学手段及其教学方法
&&&&1、教学手段：多媒体课件
2、教学方法：朗读、讲授法
课前准备：利用网络资源收集有效信息
教学时数：1课时
第一课时（14-4-58）
教学内容及其过程
一、学习《相见欢?无言独上西楼》
1、学习《相见欢?无言独上西楼》，了解大意
【原文】无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。&&&剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
【字词】锁：锁住，笼罩。&剪不断，理还乱，是离愁：意思是离愁别恨像千丝万缕纠缠在一起。聊：姑且。
【翻译】默默无语独自登上西楼，正是新月如钩的时候。载着梧桐的深院笼罩在秋天的肃杀气氛之中，更显得孤寂冷漠。剪也剪不断，越理越凌乱，那是深重的离愁别恨。（这真是）一种痛苦的滋味萦绕在心头。
2、欣赏诗歌
（1）“寂寞梧桐深院锁清秋。”这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的旧时国君的孤独寂寞之情。
（2）“别是一番滋味在心头”句中“滋味”指什么？
亡国之君的孤独寂寞。
3、写作特点
用字准确，寓意深刻。如“无言独上西楼”中的“独”、“寂寞梧桐深院锁清秋”中的“寂寞”“深”“锁”。
二、学习《浣溪沙?一曲新词酒一杯》
1、学习《浣溪沙?一曲新词酒一杯》，了解大意
【原文】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
【字词】香径：指铺满落花的小路。
【翻译】听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。　　无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
2、本诗的主要内容是什么？
作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。&
3、上阙写了什么？下阙又写了什么？
上阙怀旧，感伤年华易逝；下阙惜春，悼念春光难留。&
4、本词具有怎样的艺术魅力？&
这首词用语清新，明白如话，音律和谐。词意极为深广，从极为平常的时序转换中引出富含人生哲理的启迪。&
5、《浣溪沙?一曲新词酒一杯》脉络梳理
一曲新词酒一杯&富贵闲适的生活
去年天气旧亭台&对时光流逝的感慨&
夕阳西下几时回&就眼前之景来抒写情怀
无可奈何花落去&悼惜的情感&
似曾相识燕归来&对时光流逝的感伤
小园香径独徘徊&惆怅的感情更为强烈&
6、本词的名句是？&
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
三、课堂小结
中国是诗的国度，诗歌是中华文化的重要组成部分，诗文化已经浸透到中华民族的血脉之中，我们有令我们骄傲的唐诗、宋词、元曲，赏析并能背颂这之中一些优秀的诗歌，能陶冶情操，纯净心灵、提高文学养修。我国的诗歌作品辉煌灿烂，光彩夺目，我们可自学一些名篇，继承发扬祖国的优秀文化，我们有着责无旁贷的责任。
自主背诵并默写这两首词。
教学一得：&
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