跟高考语文诗句默写相关的诗句

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1、您的在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用的火炬,为我们开道。
4、教师的,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。( 网:www.sanwen.net )
6、亲的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少,点燃了多少,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师,是耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比更严峻,比更细腻,比友爱更。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的智慧之光,闪烁着您亲手点燃的火花。
您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
把精魂给了我,把柔情给了我,把般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是无声的,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我您,感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
老师,感谢您用的生命之光,照亮了我人生的旅途。
思 念
一切了的都会变成亲切的――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……
如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后,漫长的,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻,我总会情不自禁地辛勤播种的耕耘者――老师。随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net扫二维码下载作业帮
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语文问题,关与“咏月”的诗句!!!!
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月是故乡明。举头望名月。
月明如水 独上江楼思悄然,月光如水水如天。同来玩月人何在?风景依稀似去年。 《月夜听卢子顺弹琴》 李白 闲夜坐明月。幽人弹素琴。忽闻悲风调。宛若寒松吟。白雪乱纤手。绿水清虚心。钟期久已没。世上无知音。 杂曲二首 王筠 鸟还夜已逼, 虫飞晓尚赊。 桂月徒留影, 兰灯空结花。 月明如水 独上江楼思悄然,...
咏月诗词撷英 记得在我中学时代,语文老师让同学们收集咏月诗,但是当时大家都找了些什么诗词佳作,我一点都不记得了。不过回想一下,还是觉得老师这个作业有特色。 古今中外,关于月亮的诗词佳篇确实不少,而提及月亮的诗篇则更加众多。我对于月亮有着特别的感情,小时候晚饭后的主要活动之一就是出门散步,如果天色清朗,那么赏月必是我们赏心悦目的休闲项目,也许因为这个缘故,我对于咏月的好诗句也情有...
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与语文学习有关的名人名言是名言,不要诗句
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重复是学习之母. ——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡 娱乐是花,实务是根.如果要欣赏花的美丽,必须首先加强根的牢固. ——爱默生 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知. ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛 克 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯 ● 工欲善其事,必先利其器.——孔子《论语·魏灵公》>> 意思是比喻要做好一件事,准备工作非常重要● 学而不思则惘,思而不学则殆.——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考,则茫然不知,只空考而不努力学习则更加危险.● 三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.——孔子《论语·述而》>> 意思是三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点.● 敏而好学,不耻下问.——孔子 >> 意思是聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求问为耻辱.● 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.——诸葛亮>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习.● 非学无以广才,非志无以成学.——诸葛亮 >> 不学习就不能增长自己的才干,没有坚定不移的意志就不能使自己的学业成功. ● 读书破万卷,下笔如有神.——杜甫● 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.——朱熹 ● 百学须先立志.——朱熹● 读书有三到,谓心到,眼到,口到.——朱熹 ● 读万卷书,行万里路.——刘彝 ● 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游● 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 >> 学业的精进在于勤奋刻苦,学业的荒废在于嬉戏游乐;为人行事的成功在于深思熟虑,而败毁在于因循苟且.● 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 ● 少壮不努力,老大徒伤悲.——《长歌行》 >> 年轻力壮的时候不奋发图强,到了年老时悲伤也没用了.● 读书百遍,其义自现.——三国志 ● 天道酬勤 >> “天道”即“天意”,“酬”即酬谢,“勤”即勤奋.意思就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”. ● 莫等闲,白了少年头,空悲切.——岳飞《满江红》>> 意思是不要浪费时间,等到光阴过去之后,悲切是无济于事的.● 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.——韩愈● 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话.——爱因斯坦 ● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.——爱迪生 ● 重复是学习之母. ——狄慈根 ● 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.● 冰冻三尺,非一日之寒.学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记.学记》少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤.——桓宽 引自《盐铁论.制议》人若志趣不远,心不在焉,虽学不成.——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟.义理篇》世事洞明皆学问,人情练达即文章.——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的.——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了.——高士其 转引自日《解放军报》学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.——马寅初(现代学者、教育家)转引自日《北京晚报》要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路.——华罗庚(现代数学家)转引自日《北京晚报》古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的.知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的.我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”.——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自日《忆邓拓》我们要振作精神,下苦功学习.下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功.——毛泽东引自《做革命的促进派》情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习.——毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻.——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》
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