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约4020个字。
　　写景散文阅读方法指导
　　深味细品巧答
　　写景散文是以描绘景物为主的散文。它把自然山水、人工场景、民俗风貌当作主要描写对象，写出它们的形声色味、情态特性，充分展示其风采魅力，以实现吸引人、感染人，传递作者情意的阅读目的。一、解题技巧
　　1．理解内容情感。准确理解文章内容、情感，是解答阅读题的基础。考生在阅读时要勾画中心句、题旨句、概括句、议论句、抒情句；注意文章各段间关系，总分取总，并列合并，层进取后，因果取果：将这些内容整合起来，就是文章的内容；透过文章内容，就可见出作者情感。
　　2．概括景物特点。首先通过仔细审题明确问题的指向；其次找到问题对应的文段，即答案所在区域；然后筛选相应信息，整合成符合题目要求的答案，注意作答时尽可能使用文中词句。
　　3．分析表达技巧。要熟悉常见表达技巧及其作用，如，“环境描写渲染气氛，更好地表现人物”，“首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长”，等等。答题时对号入座，并结合题目要求和文章内容答题。
　　4．品味重要句子。这是写景散文阅读的常考点。这些句子或揭示主旨，或含有深刻道理，或寄寓作者某种感情，理解这些含意丰富的句子时，需要弄清句中关键词语的含义，注意联系上下文和文章内容。
　　知识梳理：
　　一、写景类文章：
　　写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画,阅读此类文章要注意四点:
　　了解写景文章的类别；明确写景的描写顺序；理解写景文章的层次；体会写景文章的思想感情。
　　一、写景的文章一般有如下三类:
　　一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物
　　一类是描写生活中见到的自然景象
　　一类是写人们生活处所周围的景
　　我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
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美得让人心痛,历史上的古迹已所剩无几，天灾人祸、毁综灭迹。大自然鬼斧神工雕琢的美丽需要与人文景观和谐统一。人与人之间的友善更需要宽宏和谅意。愿天下良知让文明长久，愿始作俑者回头是岸。...
生长在北方的我却对江南水乡的美有着一份割舍不掉的喜欢。我喜欢江南三月迷蒙的杏花烟雨，也喜欢江南染满金色的深秋。我知道自己对江南不仅仅是一份喜欢，而是江南有着一份发自内心的痴迷。 ...
到中卫自然一定要去沙坡头看看，在当地朋友的带领下，驱车出城西行二三十公里便是其风景区所在。这里奔腾出峡谷的黄河流淌经腾格里沙漠东南边缘，一个急速的转弯，滚滚黄沙到此止步，汹涌流水变为平缓，构成一幅大河与大漠邂逅后造就的大美。 我们顺着岸堤逆...
到南京第二天晚饭后，在当地朋友热情的邀约下，我们一行来到灯火斑斓的夫子庙前。天气闷热，却也是正因赶上江南的梅雨季节，连空气里都感觉散发着一种湿漉漉的味道，我们从乌衣巷走进去，店铺、桥头、街道明暗的灯光中满是影影绰绰的游人，过得月楼，经八角...
一直相信，跋山涉水之后的风景才是最美的，因你经历了过程。一直相信，旅行最重要的不是看到风景如何美丽，而是跟谁一起在路上。 每当真心想要出发时，不管天气如何的不好、也会义无反顾地背起背包出发，只因旅途中有你。就像当年带着几百块钱，义无反顾地坐...
春草文/布衣粗食潺潺的河流在山脚打个弯，卷起一片残落叶，然后欢快地流向远方。河岸的小道泥泞湿滑，一直通向春寒料峭的荒野。荒野上的雪大多已经融化，只有零星的残雪，躲在阴暗的角落，像春天的眼睛，眨巴眨巴着。那些眼睛里有些许惊慌，还疲沓着眼睑，就...
星子因“有星坠湖”而得名。做为星子的老百姓，可能说到落星墩都能耳熟能详，它的传说、过往也许都能如数家珍。而在我的记忆和情感里，却有一座山更加深刻，更加鲜活地存在于我的记忆和脑海。那就是与落星墩同矗一湖遥相呼应的大哥――流星山。 如果说落星墩...
春暖花香 和风细雨，明媚阳光，送来了温暖，送来了生机，送来了花香，送来了希望。春天微笑着，迈开脚步跨进了岁月的门槛。 韩琦诗《迎春》：“覆条纤弱绿条长，带雪冲寒拆嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。”余雪点存，绿枝秀长，迎春花开出了鹅黄色...
黄澄澄、香喷喷的长把梨放在桌子上，那金色的光芒别提有多靓丽了，无论何时，都格外惹人眼球，又格外地引诱味觉，让人馋涎欲滴。童年，吃着长把梨，徜徉在长把梨的田野里，梦也是甜的。从春天踩着长把梨洁白无暇的落英，越过炎热的夏天，走进沉甸甸的秋天这个...小学生写景作文指导；在日常生活中，我们常常会被美丽的景色所陶醉，从而；练习写写景的文章，能提高我们随机观察的能力，同时；(一)要紧紧抓住景物的特点去写；写景就要抓住景物的特点，这样才能写出此景与彼景的；例如：朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美；(二)要尽量多地抓住能表现特点的具体事物；写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使；就越明显，越突出
小学生写景作文指导
在日常生活中，我们常常会被美丽的景色所陶醉，从而产生把这美景记叙下来的欲望。把自己所看到的景物写下来，并表达出自己的感情，这就是写景的文章。
练习写写景的文章，能提高我们随机观察的能力，同时，对我们的描写，能有很大的帮助，另外，通过练习写景，就能有意识地把自己所写的事，所写的人放在特定的景物之中，就会使我们的材料更加典型，我们的事例更加感人，我们感情的表达就会更加充分，如何写好写景的文章呢？
(一)要紧紧抓住景物的特点去写。
写景就要抓住景物的特点，这样才能写出此景与彼景的不同之外，抓住特点就要认真观察，仔细分析，善于捕捉和发现景物的特征，从而使所写的景物有特色，使景物的特点突出。
例如：朱自清先生笔下的《春》，就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点，使所写的景特点突出，给读者留下深刻印象。
(二)要尽量多地抓住能表现特点的具体事物。
写景就要把所写的景物活灵活现地展现在读者面前，使读者有身临其境的感受，要做到这一点，只抓住景物的特点是远远不够的，还只是给读者以模模糊糊的感觉，为了使画面变得清晰，就要紧紧抓住能表现景物特点的具体事物，所抓的表现特点的具体事物越多，特点
就越明显，越突出。例如，朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点，抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动，使我们感受到春的美和活力，使春的特点具体而突出。
(三)安排好写景的顺序。
既然写了这么多能表现景物特点的事物，那么先写什么，后写什么就有一个顺序问题，这样才能做到“言之有序”，可用的顺序很多，例如时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是要符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实。例如朱自清先生的《春》，所以这样安排顺序，是完全按春的生长顺序安排的，所以先写春草，是因为它是春的使者，第一个报告春的到来；而随后随着景物的顺序，春色越来越浓，春意更加盎然，我们看了文章就看到了春天的发展变化过程，觉得是如此的真实可信。
(四)要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写。
只把景物摆在那里，并不能给读者留下清晰的印象，更不能表达作者的感情，所以，要对所写的事物进行细致具体的描写，这样，才能使读者的眼前再现出作者所描绘的事物，很好地表达作者的感情。例如，朱自清先生在描写春草时，细致地描写了春草的情态――“小草偷偷地从土里钻出来”；春草的质地――“嫩嫩的”；春草的色泽――“绿绿的”；春草的长势――“园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的”这样，就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来，给读者留
下深刻的印象，如果，我们不进行具体细致的描写，就很难达到这一目的。在描写时要特别注意以下两点，有时，单纯地描写要写的事物给人的感觉还是不具体，对感情的表达还觉欠充分，此时还可以描写其它看似与所描写景物无关的其它事物，这就叫侧面描写。例如，在写春草时，作者还写了孩子们在草地的嬉戏。通过这些活蹦乱跳的孩子的活动，更表现出春草的活力和可爱，这就是侧面描写的作用。另外，在描写事物时，有的事物由于种种原因，很难下笔去做具体的描写，例如写春风，这春风是无色无味，无形的东西，如何下手呢？我们可以借助于自己的感官。这样，也能把较为抽象的事物写具体，例如在写春风时，作者就抓住了触觉、听觉和嗅觉这些感官，把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了。
(五)要在描写中注意变换描写的角度，使描写主体化。
在描写时，不要平铺直叙的进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，使景物也给读者主体化之感。例如，我们可以把动态描写和静态描写相结合，使动中有静，静中有动，动静结合；可以把近景描写和远景描写相结合，使景物更有深度；可以把景物的描写和人物的描写相结合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活气息。
(六)注意表达自己的感情。
写景不只是为写景，写景最终的目的是表达自己的感情，把感情注入所写的景物之中，使所写的景物做到情景交融，才能更好地感染读者。写景中，表达感情的方法很多，常用的有借描写表达感情；借
联想表达感情；借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法，我们可以不断的学习，灵活的运用。
总之，写好景物是写作的基本功，只要我们认真观察，勤于动笔，掌握方法，不断学习，就一定能用我们的笔，记叙下多彩的大自然景色，培养我们更加高尚的情操。 写景应注意什么
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，学生学了这些文章，会不断地积累写作素材，从而学会写景。但是，在学生的作文中，景物描写写得常常很不成功，又是过于笼统，不具体；有时太简单，没写出特色；有时写得太概念化、公式化，毫无美感。学生之所以出现这些缺点，和写作知识的积累不无关系。那么写景应注意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写景状物作文指导
景物描绘得生动形象，是作者用一双慧眼细致观察的结果。 描写景物，特别要注意观察。只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特点。法国诗人阿拉贡诗云：“什么事物最妙？善良的人，睁大眼睛瞧。”就是告诉我们要细心观察，全面观察,留心各种景物。 观察，要选择好一个观察点，然后按照一定的顺序进行描绘。或由远而近，或由近及远。如朱自清的《春》：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜”。作者由近景写春雨的滋润，又从远景烘托春雨的安谧，呈现出景色的层次。 也可以以观察点，从上到下，或从下往上，逐一地对景物进行描绘。 观察，不仅要用眼睛看，还要用耳听，用鼻闻，用手摸，多方面调动自己的感觉器官去感受事物的特征。从颜色、形状、声音、味道等多方面去把握事物的特征，以便能真实、细致地进行描写。 作
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> 写景作文400字 奇妙的黄山
写景作文400字 奇妙的黄山
我游览过雄伟壮观的泰山；欣赏过风景优美的香山；攀登过巍峨挺拔的庐山&&却从来没有见过像黄山这样的山。
黄山最有名的景色是&&不用说当然是黄山奇石了。黄山有许许多多形态各异的奇石，有仙人峰、山羊峰&&其中最有趣的就数白鹅峰了。它总是一动不动高傲地挺着长长的脖子，张开那丰满且一尘不染的双翅，那神态颇像京剧里的净角出，它大概认为这个世界上所有的东西都属于它的。【星火作文网 】
再往前走几步，眼前映入了一处陡峭的山峰，在山峰顶上有一只&猴子&，它两只胳膊各抱着腿，静静地蹲在山头，望着远处翻滚的白云，似乎在思考着什么，这就是著名的猴子观海。在它的左前方，每当太阳升起的时候，那山峰顶就慢慢呈现出一只金光闪闪的&雄鸡&，它正伸长脖子，对着天都峰不停地啼叫。不用说，这就是壮观的&金鸡叫天都&了。
黄山不仅有奇石，还有奇松。那里有数不胜数的迎客松，有的笔直地站着、有的张开双臂、有的斜倚着身子摆出各种各样的姿态，欢迎着各方宾客。
&五岳归来不看山，黄上归来不看岳&。黄山的奇石真是变化多端，让人遐思无限，迎客松真是名不虚传，这样的山这样的树真让我留恋不止呀！
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