穿衣有范儿的基本法则
女生都爱羡慕别人的好品味。不少MM因为不会打扮，不懂搭配而困扰不已。其实掌握了几个穿衣的基本规则，你也可以瞬间有范儿。现在就跟着短视频社区美拍好好进修“穿衣”这门功课，让自己在时尚的道路上不再落后吧！
女生都爱羡慕别人的好品味。不少MM因为不会打扮，不懂搭配而困扰不已。其实掌握了几个穿衣的基本规则，你也可以瞬间有范儿。现在就跟着短视频社区美拍好好进修“穿衣”这门功课，让自己在的道路上不再落后吧！1、同色系彰显品位如果你不会打扮，不懂搭配，那么你可以尽量穿简单的款式、简单的颜色，让自己的穿着保持简洁、干净。比如我们常看到的黑、白、灰为无色系，它们无论与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。2、精致配饰精心点缀精美的配饰会让整体时髦度飙升，配饰可以有、、帽子、、鞋子等，哪怕一款适合你的墨镜都会让你瞬间起范儿。一般来说，米色的长款针织外套，里面搭配一条简单的黑色T恤、黑色短裤和鱼嘴，非常简单的搭配配在墨镜的配合下，显得范儿十足哦。3、发型提升时尚度很重要，一款精致并且适合你脸型的发型，会让你的度提升很多。而且，时尚的搭配上一款美丽发型简直是好感度加倍。比如你穿高领毛衣，打理好你的长发就很重要了，可以将头发绑起来or直接塞到毛衣里面，这样显得脸小很多哦。4、衣橱里色彩学问你衣橱里的衣服应该淡色或是中性色，再适当添加一些颜色鲜艳、图案花哨的单品，就可以增加亮点拉。只要把握好用色原则，适当穿插鲜艳色彩，深浅明暗都会凸显别样的气质，带你认识一个全新的自己。
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老师这样穿衣服有范儿又得体
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文章来源：涉外建筑工程学院
&& 发布时间： 22:02:03 & 阅读：<font color="#ff次
作为老师，你有过着装不当的困惑吗？
不得不说，这老师的衣着得体还真是门学问！女老师有女老师的穿衣之道，男老师有男老师的仪容要求。虽然没有统一的“校服标准”，但这其中还是有些门道可寻的……
女老师的“衣着之道”
老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下教师职业该有的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的衣服。&&&
上半身：忌露、忌透、忌紧，以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色、图案以简单为主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服，比如冬季，教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。
下半身：有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是并不建议女老师这样穿。建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服装搭配没什么概念，可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。
配饰：在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件。
发型：发型以整齐、清爽为首要。
鞋子：鞋子也属服装的重要一环，建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子，应避免马靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。
化妆：事实上，化妆是一种基本礼仪，然而，因为教师在学校所面对的大都是学生，所以我们会建议女老师尽量以淡妆为主，忌浓妆。
男老师的“服装仪容”
头发：在头发方面，身为老师应给人一种干净、整齐的感觉，应该按时修剪，尽量保持适当长度，并且要经常洗头，维持干净、舒爽的感觉。至于颜色，应以黑色发色为主，尽量不要染发，否则在学生心中的形象或有下降。
面部仪容：每天早晨刷牙洗脸时，应彻底把脸部清洗干净，尤其是嘴角、眼睛部分，因为脸部是一个人外表的核心之处，如果能保持的干干净净，不仅给人一种舒服的感觉，同时，也显得自己有精神些。
&&&&1.重要场合。在重要场合，比如说是接待重要外宾、研讨会等之类，应穿着正式的西装，给人一种稳重的感觉，在衬衫花色方面，应尽量以素面为主，搭配一条合适的领带。同时在穿着之前，应烫好，保证不折皱。
&&&&2.一般场合。在一般场合，比如上课时，可以穿着较为轻便的衣着，像是米色牛仔裤、T-shirt或衬衫，并系一条皮带，同时上衣应该要扎进裤子里，不要放在裤子外，很不美观、整齐。
3.运动场。当遇有体育课或者是运动会之类的活动时，应穿着体育服，在教学或活动时都比较轻松、方便。
鞋子：在鞋子方面，应配合情况而定，比如正式场合穿着西装时，则应搭配皮鞋；一般场合，穿着轻便时，则可搭配较为轻松的休闲鞋；至于体育课时，一定要搭配球鞋，在运动或跑步时都比较安全，保护双脚。鞋子不仅是要搭配适合的服装，最重要的是，不管何种类型的鞋子，一定要按时清洗或擦拭，将它保持干净。
&&&&俗话说,身教重于言教。有怎样的老师就有怎样的学生,在学生身上往往能看到教师的“影子”。因此，在日常的教学活动中，教师着装得体还是非常重要的！&
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地址：石家庄红旗南大街汇丰西路29号&&邮编：050091 &联系电话：0一、教师服饰最大的功能是增强对学生的感染力；在人类文明史上，服装的发展一直带有它的社会功能，；教师服饰最大的功能不是通过衣着把自己打扮得漂亮，；二、教师服饰与课堂教学；人类交际是语言交际和非语言交际的结合；西方的一些学者认为，课堂上的非语言交际在学生学习；首先，着装要与自我协调；的服饰搭配肯定与中学老师的不同；其次，着装要合乎时宜；第三，着装要注意色彩搭配；
一、教师服饰最大的功能是增强对学生的感染力
在人类文明史上，服装的发展一直带有它的社会功能，它是个人生活方式、价值观念的一种表达方式。美国著名形象设计大师罗伯特?庞德说：“服装是视觉工具，你能用它达到你的目的，你的整体展示――服装、身体、面目、态度为你打开凯旋、胜利之门，你的出现向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度”。中国有句俗话：人靠衣装马靠鞍，说的就是服装对人的重要性。尽管说不应以貌取人，不应仅仅凭衣着来评判一个人，但关于人的形象调查的结果表明，76%的人依然容易从衣着来评价一个人，并由此决定对其所采取相应的交往态度。
就教育场景而言，教师服饰与学生发展并不是无关的，相反，学生对待教师的态度、师生关系的状态与教师服饰是相关的。有人曾经对小学生、初中生和高中生对教师衣着、发型等与教师外在形象有关态度的调查，发现小学中高年级的学生开始在教师背后议论教师的衣着、发型，初中生中有59%的学生关注过教师的服饰，高中生关注教师服饰的比例则明显上升，达到了86%。学生对教师的喜爱度不仅仅取决于教师的教学能力、知识渊博，而且与教师的服饰所反映的外在形象明显相关。
教师服饰最大的功能不是通过衣着把自己打扮得漂亮，而是提高教师的自信魅力，增强对学生的影响力和感染力。一般来说，不同的教师服装和打扮往往能够给学生呈现出不同的信息，并对学生产生不同的情感反映。第一、教师衣着能够反映出教师个人的生活习惯、生活方式，以及自信的精神。衣着整洁、样式简洁、色彩搭配合理、每天更换衬衣，往往反映了一个教师做事有序、行为处事简洁明快和干练，注重卫生和健康等良好的生活习惯。衣着样式复杂服装的人，总是给人一种办事不利索、累赘的感觉；衣着色彩搭配反差较大的人，往往会使人有不协调、易变、难以沟通的感受。第二、衣着是教师个人的情绪情感、兴趣爱好以及性格特征的外部符号，而教师的情绪情感状态又感染着学生在教育活动过程的心理状态。第三，衣着不仅反映了教师在教育活动中的角色差异，而且衣着本身可能影响教学效果。体育教师的运动装显示出健康的美、运动的美。如果一个体育教师给学生上体育课时，西装革履，显然是与教师专业角色不适应的。
二、教师服饰与课堂教学
人类交际是语言交际和非语言交际的结合。人类除了用语言进行交际、交流思想和传递信息以外，还会使用一些非语言性的手段，服饰指人们的穿着打扮，是重要的非语言手段之一。
西方的一些学者认为，课堂上的非语言交际在学生学习中的作用通常比正规教学本身的作用还大。研究表明，教师如果学会了如何在课堂上更有效地运用非语言交际，师生之间的关系就会得到改善。不仅如此，学生的认知能力和学习效率也会提高。既然服饰语言有这么大的交际作用，那么如何着装才能更好地满足课堂教学的需要呢？服装专家提出了一个“协调自然”的原则。
首先，着装要与自我协调。我们每一个人都是自然人，同时也是社会人。要想穿着得体，必须对自身特点有一个全面的了解和正确的认识。一般来说，服装整齐者办事认真；穿戴简朴者勤俭；陈旧、单调者保守；好赶时髦者缺乏自信；色彩鲜艳者活泼；全身灰暗者冷静等等。每个人的服饰应该同他的社会角色相吻合，恰如其分的穿着可以帮助他在事业上获得成功。当一个人的身份、地位改变时，服饰也应做出相应变化。同样是教学活动，幼儿园老师
的服饰搭配肯定与中学老师的不同。
其次，着装要合乎时宜。着装要与时间、地点、场合及交际对象、交际目的相协调。时间主要包括时代和季节。穿着要展示个性，同时也需顺应时代潮流。过分强调个性，追求新奇，不顾及社会规范是不妥当的。地点、场合指穿戴要适应场所、地区的变化，我们国人有时夏天会穿着睡衣满街溜达，甚至光膀子，这在西方人看来是不雅观不礼貌的。对象和目的是指着装应有利于达到目的，并获取对象的好感。可以看到我们的领导人在参加外事活动时都是西装革履，而下基层考察时则布衣夹克，这都是为了更好地达到与交际对象相协调的目的。
第三，着装要注意色彩搭配。服饰是由色彩、款式和质地等因素构成的，色彩是构成服饰的第一要素。研究表明，人们在观察物体的时候，色彩感觉占到８０％，服饰的协调主要是色彩的协调。色彩一般被分为三大类：以蓝色为基调的称为冷色调，多表现忧郁、悲凉的情调。以红色为基调的称为暖色调，多用来表现欢快和喜庆。黑、白、灰被称为无彩色或中性色，在色彩搭配时比较随意。
总之，教师的服饰搭配要严谨、适度，以不分散学生的注意力为目的，从而通过服饰彰显个人身份、气质特点，更好地提高教学的效果和教师自己的威信。
三、教师服饰的细节
一般来说，教师的服装应简洁而庄重、明快而得体，符合教师职业规范。但教师服饰中的许多细节则影响着学生对待教师的态度。在教育场景中，教师服装中的哪些细节是必须关注的？
一是教师服装上的文字和图案信息。衣着传递的信息应该永远是积极的，与自己的风格相统一的宣言。服装上的文字和图案对服装具有装饰作用。所谓文化衫，就是在服装上设计一些具有特定意义的文字或图案。一般来说，人们对服装上的汉字意义是比较注意的，但越来越多的外文词语出现在服装上后，许多人是不注意的，如“Tool”、“kissme”、“l love you”等文字若出现在服装上时，千万要弄懂其涵义，否则会出麻烦，李湘的“荡妇衫”的教训就在于忽视了服装上外文信息的涵义。尤其是年轻教师在服装的购买上，千万要注意。我建议，如果你要购买文化衫，一定不要忽视这一细节。
二是教师服装的款式。我觉得在学校生活中，教师的服装应该完整，不应随意暴露身体的某些隐私部位。衣不蔽体，不符合教师的职业角色，露脐装、性感装都不适合在学校中穿戴。男教师夏天不应穿西装短裤上课。
三是教师服装的结构完整。衣服的破损、纽扣的缺少、内衣外露等是极易忽略的细节。教师在着装时，要及时更换破损衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衬衣或内衣不暴露在背后开衩的外套之外。
四是服装的洁净。明显的油污、如衣服上有块状的黑点、领带上有明显的污渍、领袖和袖口的污点和破损，都有损教师的外在形象。
五是服装的颜色。教师的服装因尽量做到明快艳丽而不夸张、色彩搭配合理。服装的颜色要考虑自己面部皮肤的黑白。尽量少穿冷色系的服装，因为灰色系和冷色系服装不能给学生振奋的感觉。与衣服相搭配的装饰品不应过多，或过于复杂、庞大。女教师带着过大的披肩，相反不能发挥点缀的装饰作用。男教师带着粗大的项链，难以使学生产生亲切感。
因此，可以说，教师的着装不仅是穿给自己的，更是穿给学生、穿给教育本身的，所谓
“为人师表”、“言传身教”。不难想象，在郑重的课堂之上，如果老师们穿戴得过于张扬、“暴露”，会给心智尚不完全成熟的青年学子带来怎样的“身教”效果？实际上，也正是基于这种认识，人们会说，“教师着装也是教育环境”。
四、服饰搭配的技巧
“女人的衣柜永远少一件衣服”，曾听到很多老师说，打开衣柜面对一柜的衣服还是觉得没衣服穿，其实，只要很好的搭配，旧衣服也能穿出新衣服的感觉。下面我就以实例谈谈服饰搭配的一点技巧。
1、美女老师服装搭配
温柔、有爱心是老师给人的感觉，在基本的单品之外，挑选具有质感及活泼感的设计，能让单调的形象略显青春与俏丽。
（白色针织外套+银灰色裤装） 端庄的白色针织外套，品质优良，做工精湛，具有十足的教师韵味，银灰色的裤装帅气而美丽，穿上这样一身服装一定会成为一位有品味的美女老师。
（黑色的长衫+及膝裙） 黑色的长衫配上米色及膝裙，美丽而高雅，皮革的大包包运用了蝴蝶结的元素让时尚感充斥其中，一双优雅的黑色系带高跟鞋更穿出温柔的教师味道
（灰色针织开衫+黑色长裤）灰色针织开衫简洁而大方，黄色的吊带平衡了色彩，让你不失青春的气息，黑色长裤体现出干练而威严的教师形象
2、1+1上装搭配法
飙升回头率
怎样让一件单品拥有最多的出境率又能变换不同风格？要点就是1+1穿搭法。吊带、长袖衫、外套、衬衫、连衣裙??都是可以两者随意搭配的百变单品。最重要的搭配关键就是多层次的穿法，无论是不同材质形成的冲击，还是不同长度造成的错落，都可以让你在这个初寒乍暖的季节玩转时尚出尽风头。
增加层次感的同时提升温暖度。搭出不同风貌，学院派，淑女派。
针织衫+长袖
暖色的彩条针织衫增加温暖感，让大地色系的搭配多了几分跳跃。
套装――配饰
正统的套装让人又爱又狠，加一件出挑的胸花，绝对让你抢眼。
长衫+围巾 帅气的长衫搭配牛仔裤很经典，来一条反色的大围巾，搭出不同感觉。
3、衬衫与领带的搭配学问
衬衫与领带的搭配是没有固定程式的。你可以尽情发挥，只求赏心悦目。不过，对于那些不知“赏心悦目”为何物的男士们，下面几条基本原则也许可以帮你一把。
衬衫与领带的基本配置
每位男士都应该至少有一件白色或浅蓝色的领部扣衬衫。在领带方面，至少有一条纯藏蓝色或勃艮第葡萄酒红色的领带供白天使用，还应该有一条丝质织花领带或纯黑色领带以备在参加正式晚宴时代替领花使用。
从领带开始
领带永远是起主导作用的，因为它是服装中最抢眼的部分。一般说，应该首先把注意力集中在领带与西服上衣的搭配上。以比较讲究的观点看，上衣的颜色应该成为领带的基础色。
一旦确定好领带与上衣的搭配，选择衬衫就是手到擒来的了。通常，衬衫的颜色应该与领带上次要颜色中的一种相配。图案，一般而言，领带上的图案应该比衬衫上的更显眼。有时，可以选择图案都很鲜明的衬衫和领带。但是，千万不要让衬衫上的图案压过领带上的。
如今，在衣着上十分流行色调一致的单色搭配。如果你想时髦一把，不妨试试同一色调的衬衫和领带。在这种搭配中，领带的颜色应该比衬衫的颜色暗，但它们也可以是完全相同的颜色。
永恒的时尚搭配是白色或浅蓝色衬衫配单色或有明亮图案的领带。这是永不过时的搭配，而且适合任何场合。
在服装搭配之道中，简单永远讨好。如果你对自己选择领带的品位不那么自信，就不要企图标新立异。要知道，多数男人对于图案的感觉都不怎么样。不仅如此，你永远不知道自己“与众不同”的品位可能会引起什么人的反感。衬衫与领带的搭配在某种程度上还反映着你为人处世的老练程度。
搭配服装时，应该考虑到每一个细节。衬衫、领带、西装以及其他一切。每一件物品都应该与其他的存在一定的关系。这就像感情关系中的伴侣双方，没有交流，就没有和谐。
看下具体例子，领带和shirt的色彩搭配
1）补色原理，要想引人注目可用此搭配。
蓝shirt配金黄色或明黄色领带
2)同色搭配，同为卡不其诺色。
男人若穿同色西服、同色shirt和同色纯色tie(质地都要好)，会显得很高贵
3)从色轮上看也算色彩接近。
粉衬衫配蓝领带，还有就是明暗的对比，也很醒目。
4) 属于补色搭配，果绿配紫色，显得时髦前卫
包含各类专业文献、外语学习资料、高等教育、各类资格考试、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、专业论文、文学作品欣赏、32教师服饰等内容。　
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老师怎样穿衣服，有范儿又得体
作为老师，你有过着装不当的困惑吗？
不得不说，这老师的衣着得体还真是门学问！女老师有女老师的穿衣之道，男老师有男老师的仪容要求。虽然没有统一的“校服标准”，但这其中还是有些门道可寻的……
女老师的“衣着之道”
老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下教师职业该有的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的衣服。
*上半身：忌露、忌透、忌紧，以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色、图案以简单为主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服，比如冬季，教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。
*下半身：有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是并不建议女老师这样穿，因为对老师而言，建立教师威严是很重要的一件事，然而牛仔裤是属于较年轻的打扮，学生会质疑老师有足够的教学经验吗？也会对教师的专业知识有所怀疑，因此建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服装搭配没什么概念，我们建议你可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。
*配饰：在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件。
*发型：发型以整齐、清爽为首要。时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化，像染个与众不同的头发，但试想想，目前许多中学都对学生的头发管制很严，如果为人师表的我们都不当表率，那么，我们还有什么权利管教学生呢？因此，较不建议教师们在头发上做独特、个性的改变。
*鞋子：鞋子也属服装的重要一环，建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子，应避免马靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。
*化妆：事实上，化妆是一种基本礼仪，然而，因为教师在学校所面对的大都是学生，所以我们会建议女老师尽量以淡妆为主，忌浓妆。
男老师的“服装仪容”
*头发：在头发方面，身为老师应给人一种干净、整齐的感觉，长度大概以耳朵、颈部上为主，不应太过于长。最重要的是，应该按时修剪，尽量保持适当长度，并且要经常洗头，维持干净、舒爽的感觉。至于颜色，应以黑色发色为主，尽量不要染发，学校是一个单纯的场所，教师的一举一动都有可能成为学生模仿的对象，尤其是男老师，应该尽量避免染发，否则在学生心中的形象或有下降。
*面部仪容：每天早晨刷牙洗脸时，应彻底把脸部清洗干净，尤其是嘴角、眼睛部分，因为脸部是一个人外表的核心之处，如果能保持的干干净净，不仅给人一种舒服的感觉，同时，也显得自己有精神些。此外尽量不要留胡子，应按时刮胡子。
*领带：在重要的场合穿西装，应搭配一条合适的领带，花色不应太过复杂，并配合衬衫、西装的颜色选择。
1. 重要场合：
在重要场合，比如说是接待重要外宾、研讨会等之类，应穿着正式的西装，给人一种稳重的感觉，在衬衫花色方面，应尽量以素面为主，搭配一条合适的领带。同时在穿着之前，应烫好，保证不折皱。
2. 一般场合：
在一般场合，比如上课时，可以穿着较为轻便的衣着，像是米色牛仔裤、T-shirt或衬衫，并系一条皮带，同时上衣应该要扎进裤子里，不要放在裤子外，很不美观、整齐。
3.运动场：
当遇有体育课或者是运动会之类的活动时，应穿着体育服，在教学或活动时都比较轻松、方便。
*鞋子：在鞋子方面，应配合情况而定，比如正式场合穿着西装时，则应搭配皮鞋；一般场合，穿着轻便时，则可搭配较为轻松的休闲鞋；至于体育课时，一定要搭配球鞋，在运动或跑步时都比较安全，保护双脚。鞋子不仅是要搭配适合的服装，最重要的是，不管何种类型的鞋子，一定要按时清洗或擦拭，将它保持干净。
三点细节，助您搞定穿着！
教师穿着除了得体，还能有自己的个性。展示个性，并不是过分追求新奇，赶时髦，不顾社会规范，而是指穿戴要适应场所、地区的变化，要合乎时宜。例如我们在参加一些优质课评选时，男教师一般着正装显示沉稳干练，女教师小西装配长裤，彰显简约大方。
教师着装还应注意色彩的搭配。调查研究表明，人们在观察物体的时候，色彩的感觉占到五分之四。而服饰的协调主要是色彩的协调。一般说来，暖色调和中性色彩是我们经常选择的。比如白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,就是女教师的首选。
在此基础上，我们还要注意服饰上的文字和图案的信息。衣着传递的信息应该永远是积极向上的，是与自己的风格相统一的宣言。在服饰上设计的文字和图案是有一定意义的，我们要弄懂其涵义，否则可能会出一些不必要的麻烦。
此外，教师的着装还应与所教学生的年龄阶段相协调。例如幼儿教师的服饰色彩是明快鲜艳的、温暖的。中学教师服装色彩显示温暖足矣，无需鲜艳。教师的服装还需结构完整，衣服的破损、纽扣的缺少等也是我们极易忽略的细节。所以教师在着装时，要及时更换破损的衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衣着的整齐性。
俗话说,身教重于言教。有怎样的老师就有怎样的学生,在学生身上往往能看到教师的“影子”。教师服饰与学生发展并不是无关的，相反，学生对待教师的态度、师生关系的状态与教师服饰是相关的。因此，在日常的教学活动中，教师着装得体还是非常重要的哟！