A. 其 视下也亦若是则已矣。 | 圣囚之所以为圣愚人之所以为愚所以用法, 其 皆出于此乎 |
B.鹏 之 徙于南冥也 | 岁寒,然后知松柏 之 后凋也 |
C.抟扶摇 而 上者九万里 | 圣人不凝滯于物而能与世推移 |
D.覆杯水 于 坳堂之上 | 人固有一死,或重 于 泰山或轻于鸿毛 |
A.臣少仕伪朝,历 职 郎署 C.且勇者不必 死 节 3.与“《齐谐》者志怪者也”句式相同的语句是 |
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(1)因此圣人更加圣明,愚人更加愚昧圣人之所以能成为圣人,愚人之所以成为愚人原因大概都出在这里吧。(2)断句停顿不理解向老師学习,疑惑不能解决却不向老师求教,小的地方学习而大的方面丢弃,我看不出他们是明白事理的
试题分析:翻译第一句时注意苐一个“圣”解释为圣人,第二个“圣”解释为圣明“所以”解释为……原因,“其”解释为难道;第二句时注意“句读之不知惑之鈈解”为宾语前置句,翻译时要调整“或”解释为有的,“小学”解释为小的方面学习了做翻译题时,一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点遵循“信、达、雅”的三字原则,运用“留、删、替、补、调”的五字方法進行翻译