读读写写儿童诗_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
读读写写儿童诗
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢关于动物的儿童诗
关于动物的儿童诗
范文一：篇一：动物儿童诗致小狗我喜欢你们—一双竖起来的耳朵水淋淋的眼睛老实，憨厚是我们的好朋友如果你会讲话就和我们一样一样的可爱一样的聪明你老实憨厚帮主人看门却不要太大的回报只要一根骨头萤火虫提着小灯笼，飞来飞去，因为不知道要把灯笼放在那里，所以到处乱跑，这棵树也不好，那棵树也不好。燕子不论是什麽时候，身上总是带把大剪刀， 是替我剪头上的杂草， 还是替彩虹小姐做衣裳。鹦鹉你只会模仿别人讲话 我说一句哈罗你也说一句哈罗却不会说出自己的意思真没意思篇二：带有动物名称的古诗句带有动物名称的古诗句。1、 遍身罗绮者，不是养_
（蚕）2、 意欲捕鸣__，忽然闭口立。（蝉）3、 牧童骑黄__，歌声振林樾。 （牛）4、
，，曲项向天歌。
（鹅、鹅、鹅）5、 天苍苍，野茫茫，风吹草低见。 （牛、羊）6、 春眠不觉晓，处处闻啼。
（鸟）7、捣药成，问言与谁餐？
（白兔）8、 两岸声啼不住，轻舟已过万重山。（猿）9、 流连戏时时舞，自在娇
（蝶、莺）10、小荷才露尖尖角，早有立上头。
（蜻蜓）11、泥融飞，沙暖睡。
（燕子、鸳鸯）12、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶上催。 （马）13、千里黄云白日曛，北风吹雪纷纷。 （雁）14、两个鸣翠柳，一行上青天。（黄鹂、白鹭）15、遥望洞庭山水色，白银盘里一青。
（螺）16、竹外桃花三两枝，春江水暖先知。
（鸭）17、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。 （河豚）18、西塞山前飞，桃花流水 肥。（白鹭、鳜鱼）19、千山飞绝，万径人踪灭。 （鸟）20、柴门闻吠，风雪夜归人。 （犬）21、众高飞尽，孤云独去闲。 （鸟）22、月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（乌）23、声茅店月，人迹板桥霜。
（鸡）24、独怜幽草涧边生，上有深树鸣。（黄鹂）25、旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 （燕）26、故人西辞
楼，烟花三月下扬州。（黄鹤）带有动物名称的古诗句。1、 遍身罗绮者，不是养_
（蚕）2、 意欲捕鸣__，忽然闭口立。（蝉）3、 牧童骑黄__，歌声振林樾。 （牛）4、
，，曲项向天歌。
（鹅、鹅、鹅）5、 天苍苍，野茫茫，风吹草低见。 （牛、羊）6、 春眠不觉晓，处处闻啼。
（鸟）7、捣药成，问言与谁餐？
（白兔）8、 两岸声啼不住，轻舟已过万重山。（猿）9、 流连戏时时舞，自在娇
（蝶、莺）10、小荷才露尖尖角，早有立上头。
（蜻蜓）11、泥融飞，沙暖睡。
（燕子、鸳鸯）12、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶上催。 （马）13、千里黄云白日曛，北风吹雪纷纷。 （雁）14、两个鸣翠柳，一行上青天。（黄鹂、白鹭）15、遥望洞庭山水色，白银盘里一青。
（螺）16、竹外桃花三两枝，春江水暖先知。
（鸭）17、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。 （河豚）18、西塞山前飞，桃花流水 肥。（白鹭、鳜鱼）19、千山飞绝，万径人踪灭。 （鸟）20、柴门闻吠，风雪夜归人。 （犬）21、众高飞尽，孤云独去闲。 （鸟）22、月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（乌）23、声茅店月，人迹板桥霜。
（鸡）24、独怜幽草涧边生，上有深树鸣。（黄鹂）25、旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 （燕）26、故人西辞
楼，烟花三月下扬州。（黄鹤）篇三：动物诗归马华山【唐】白行简牧野功成后，周王战马闲。驱驰休伏皂，饮龁任依山。 逐日朝仍去，随风暮自还。陇坂，叶落似榆关。 躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。 幸逢时偃武，不复鼓鼙间。 冰生疑病马五首呈郑校书章三吴十五先辈【唐】曹唐騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙。四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜。堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎。平原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花。陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼。 尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低。力惫未思金络脑，影寒空望锦障泥。阶前莫怪垂双泪，不遇孙阳不敢嘶。不剪焦毛鬣半翻，何人别是古龙孙。霜侵病骨无骄气，土蚀骢花见卧痕。未喷断云归汉苑，曾追轻练过吴门。一朝千里心犹在，争肯潜忘秣饲恩。空被秋风吹病毛，无因濯浪刷洪涛。卧来总怪龙蹄跙，瘦尽谁惊虎口高。追电有心犹款段，逢人相骨强嘶号。欲将鬐鬣重裁剪，乞借新成利铰刀。病久无人著意看，玉华衫色欲凋残。饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒。长襜敢辞红锦重，旧缰宁畏紫丝蟠。王良若许相抬策，千里追风也不难。卖骆马【唐】白居易五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。马【唐】陈凝未明龙骨骏，幸得到神州。自有千金价，宁忘伯乐酬。 虽知殊款段，莫敢比骅骝。 若遇追风便，当轩一举头。白马【唐】杜甫白马东北来，空鞍贯双箭。可怜马上郎，意气今谁见。 近时主将戮，中夜商於战。 丧乱死多门，呜呼泪如霰。咏马【唐】韩琮曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。骢马【唐】霍总青骊八尺高，侠客倚雄豪。踏雪生珠汗，障泥护锦袍。 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。 岂独连钱贵，酬恩更代劳。白马【唐】贾至白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。闻珂自蹀躞，不要下金鞭。1紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。 临流不肯渡，似惜锦障泥。 白雪关山远，黄云海戍迷。 挥鞭万里去，安得念春闺。【唐】李白夷狄寝烽候，关河无战声。 何由当阵面，从尔四蹄轻。2.虎猛虎行咏马【唐】杨师道宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。徒令汉将连年去，宛城今已献名王。白马【唐】翁绶渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风。花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。老马【唐】姚合卧来扶不起，唯向主人嘶。惆怅东郊道，秋来雨作泥。浴马【唐】喻凫解控复收鞭，长津动细涟。空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。 沫漩桥声下，嘶盘柳影边。 常闻禀龙性，固与白波便。塞马【唐】元稹塞马倦江渚，今朝神彩生。【魏晋】陆机渴不饮盗泉水，热不息恶木恶木岂无枝？志士多苦心。阴。整驾肃时命，杖策将远寻。 饥食猛虎窟，寒栖野雀林。 日归功未建，时往岁载阴。 崇云临岸骇，鸣条随风吟。 静言幽谷底，长啸高山岑。 急弦无懦响，亮节难为音。 人生诚未易，曷云开此衿？ 眷我耿介怀，俯仰愧古今。猛虎词【唐】储光羲寒亦不忧雪，饥亦不食人。人肉岂不甘，所恶伤明神。 太室为我宅，孟门为我邻。 百兽为我膳，五龙为我宾。 蒙马一何威，浮江一以仁。 彩章耀朝日，爪牙雄武臣。 高云逐气浮，厚地随声震。 君能贾馀勇，日夕长相亲。猛虎行 【唐】齐己磨尔牙，错尔爪。狐莫威，兔莫狡， 饥来吞噬取肠饱。 横行不怕日月明， 皇天产尔为生狞。 前村半夜闻吼声， 何人按剑灯荧荧。2猛虎虽云恶，亦各有匹侪。 群行深谷间，百兽望风低。 身食黄熊父，子食赤豹麛。 择肉于熊豹，肯视兔与狸。 正昼当谷眠，眼有百步威。 自矜无当对，气性纵以乖。 【唐】韩愈
道逢驺虞，牛哀不平。 何用尺刀？壁上雷鸣。 泰山之下，妇人哭声。 官家有程，吏不敢听。虎迹【唐】韦庄朝怒杀其子，暮还食其妃。匹侪四散走，猛虎还孤栖。 狐鸣门两旁，乌鹊从噪之。 出逐猴入居，虎不知所归。 谁云猛虎恶，中路正悲啼。 豹来衔其尾，熊来攫其颐。 猛虎死不辞，但惭前所为。 虎坐无助死，况如汝细微。 故当结以信，亲当结以私。 亲故且不保，人谁信汝为。长戈莫舂，长弩莫抨。乳孙哺子，教得生狞。举头为城，掉尾为旌。白额频频夜到门，水边踪迹渐成群。我今避世栖岩穴，岩穴如何又见君。猛虎行【唐】张籍南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。王陵年少不敢射，空来林下看行迹。3.牛咏卧牛 【唐】李家明
曾遭甯戚鞭敲角，又被田单火燎身。闲向斜阳嚼枯草，近来问喘为无人。牛 【唐】李峤齐歌初入相，燕阵早横功。欲向桃林下，先过梓树下。在吴频喘月，奔梦屡惊风。不用五丁士，如何九折通。3五歌·放牛【唐】陆龟蒙右军殁后欲何依，只合随鸡逐鸭飞。 未必牺牲及吾辈，大都我瘦胜君肥。得房公池鹅 江草秋穷似秋半，十角吴牛放江岸。邻肩抵尾乍依隈，横去斜奔忽分散。 【唐】杜甫 荒陂断堑无端入，背上时时孤鸟立。
日暮相将带雨归，田家烟火微茫湿。 房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云。凤凰池上应回首，为报笼随王右军。病牛舟前小鹅儿 【宋】李纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。牧牛词【明】高启鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。 引颈嗔船逼，无行乱眼多。 翅开遭宿雨，力小困沧波。 客散层城暮，狐狸奈若何。【唐】杜甫题鹅 尔牛角弯环，我牛尾秃速，共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。 【唐】李商隐 日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。 眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。 长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。 那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。4.鹅鹅儿咏鹅鹅
鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅赠鹤君因风送入青云，我被人驱向鸭群。 雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？鹤答鹅【唐】白居易4【唐】骆宾王腊后闲行村舍边，黄鹅清水真可怜。 何穷散乱随新草，永日淹留在野田。 无事群鸣遮水际，争来引颈逼人前。 风吹楚泽蒹葭暮，看下寒溪逐去船。道州北池放鹅我非好鹅癖，尔乏鸣雁姿。 安得免沸鼎，澹然游清池。 见生不忍食，深情固在斯。 能自远飞去，无念稻粱为。【唐】吕温【唐】李郢【唐】白居易5.兔
兔上蔡应初击，平风远不稀。 目随槐叶长，形逐桂条飞。 汉月澄秋色，梁园映雪辉。 唯当感纯孝，郛郭引兵威。【唐】李峤家家养豚漉清酒，朝祈暮赛依巫口。 神之来兮风飘飘，纸钱动兮锦伞摇。 神之去兮风亦静，香火灭兮杯盆冷。 肉堆潭岸石，酒泼庙前草。 不知龙神享几多，林鼠山狐长醉饱。 狐何幸？豚何辜？年年杀豚将喂狐。 狐假龙神食豚尽，九重泉底龙知无？龙狡兔行【唐】苏拯草中三穴无处藏，何况平田无穴者。秋来无骨肥，鹰犬遍原野。咏死兔【唐】苏颋兔子死兰弹，持来挂竹竿。试将明镜照，何异月中看。田野狐兔行 【唐】元稹种豆耘锄，种禾沟禾苗豆甲，狐甽。 割鹄喂鹰，烹麟啖犬。榾兔翦。 鹰怕兔毫，犬被狐引。 狐兔相须，鹰犬相尽。 日暗天寒，禾稀豆损。 鹰犬就烹，狐兔俱哂。 6.龙黑潭龙【唐】白居易黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。潭上驾屋官立祠，龙不能神人神之。丰凶水旱与疾疫，乡里皆言龙所为。【唐】李峤衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。 带火移星陆，升云出鼎湖。 希逢圣人步，庭阙正晨趋。骊龙【唐】唐无名氏有美为鳞族，潜蟠得所从。标奇初韫宝，表智即称龙。 大壑长千里，深泉固九重。 奋髯云乍起，矫首浪还冲。 荀氏传高誉，庄生冀绝踪。 仍知流泪在，何幸此相逢。7.燕赋得檐燕【唐】皇甫冉拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。 令君裁杏梁，更欲年年去。
晚燕【唐】白居易百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已近，衔泥意如何。 不悟时节晚，徒施工用多。 人间事亦尔，不独燕营巢。5原文地址：篇一：动物儿童诗致小狗我喜欢你们—一双竖起来的耳朵水淋淋的眼睛老实，憨厚是我们的好朋友如果你会讲话就和我们一样一样的可爱一样的聪明你老实憨厚帮主人看门却不要太大的回报只要一根骨头萤火虫提着小灯笼，飞来飞去，因为不知道要把灯笼放在那里，所以到处乱跑，这棵树也不好，那棵树也不好。燕子不论是什麽时候，身上总是带把大剪刀， 是替我剪头上的杂草， 还是替彩虹小姐做衣裳。鹦鹉你只会模仿别人讲话 我说一句哈罗你也说一句哈罗却不会说出自己的意思真没意思篇二：带有动物名称的古诗句带有动物名称的古诗句。1、 遍身罗绮者，不是养_
（蚕）2、 意欲捕鸣__，忽然闭口立。（蝉）3、 牧童骑黄__，歌声振林樾。 （牛）4、
，，曲项向天歌。
（鹅、鹅、鹅）5、 天苍苍，野茫茫，风吹草低见。 （牛、羊）6、 春眠不觉晓，处处闻啼。
（鸟）7、捣药成，问言与谁餐？
（白兔）8、 两岸声啼不住，轻舟已过万重山。（猿）9、 流连戏时时舞，自在娇
（蝶、莺）10、小荷才露尖尖角，早有立上头。
（蜻蜓）11、泥融飞，沙暖睡。
（燕子、鸳鸯）12、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶上催。 （马）13、千里黄云白日曛，北风吹雪纷纷。 （雁）14、两个鸣翠柳，一行上青天。（黄鹂、白鹭）15、遥望洞庭山水色，白银盘里一青。
（螺）16、竹外桃花三两枝，春江水暖先知。
（鸭）17、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。 （河豚）18、西塞山前飞，桃花流水 肥。（白鹭、鳜鱼）19、千山飞绝，万径人踪灭。 （鸟）20、柴门闻吠，风雪夜归人。 （犬）21、众高飞尽，孤云独去闲。 （鸟）22、月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（乌）23、声茅店月，人迹板桥霜。
（鸡）24、独怜幽草涧边生，上有深树鸣。（黄鹂）25、旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 （燕）26、故人西辞
楼，烟花三月下扬州。（黄鹤）带有动物名称的古诗句。1、 遍身罗绮者，不是养_
（蚕）2、 意欲捕鸣__，忽然闭口立。（蝉）3、 牧童骑黄__，歌声振林樾。 （牛）4、
，，曲项向天歌。
（鹅、鹅、鹅）5、 天苍苍，野茫茫，风吹草低见。 （牛、羊）6、 春眠不觉晓，处处闻啼。
（鸟）7、捣药成，问言与谁餐？
（白兔）8、 两岸声啼不住，轻舟已过万重山。（猿）9、 流连戏时时舞，自在娇
（蝶、莺）10、小荷才露尖尖角，早有立上头。
（蜻蜓）11、泥融飞，沙暖睡。
（燕子、鸳鸯）12、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶上催。 （马）13、千里黄云白日曛，北风吹雪纷纷。 （雁）14、两个鸣翠柳，一行上青天。（黄鹂、白鹭）15、遥望洞庭山水色，白银盘里一青。
（螺）16、竹外桃花三两枝，春江水暖先知。
（鸭）17、蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。 （河豚）18、西塞山前飞，桃花流水 肥。（白鹭、鳜鱼）19、千山飞绝，万径人踪灭。 （鸟）20、柴门闻吠，风雪夜归人。 （犬）21、众高飞尽，孤云独去闲。 （鸟）22、月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（乌）23、声茅店月，人迹板桥霜。
（鸡）24、独怜幽草涧边生，上有深树鸣。（黄鹂）25、旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 （燕）26、故人西辞
楼，烟花三月下扬州。（黄鹤）篇三：动物诗归马华山【唐】白行简牧野功成后，周王战马闲。驱驰休伏皂，饮龁任依山。 逐日朝仍去，随风暮自还。陇坂，叶落似榆关。 躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。 幸逢时偃武，不复鼓鼙间。 冰生疑病马五首呈郑校书章三吴十五先辈【唐】曹唐騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙。四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜。堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎。平原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花。陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼。 尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低。力惫未思金络脑，影寒空望锦障泥。阶前莫怪垂双泪，不遇孙阳不敢嘶。不剪焦毛鬣半翻，何人别是古龙孙。霜侵病骨无骄气，土蚀骢花见卧痕。未喷断云归汉苑，曾追轻练过吴门。一朝千里心犹在，争肯潜忘秣饲恩。空被秋风吹病毛，无因濯浪刷洪涛。卧来总怪龙蹄跙，瘦尽谁惊虎口高。追电有心犹款段，逢人相骨强嘶号。欲将鬐鬣重裁剪，乞借新成利铰刀。病久无人著意看，玉华衫色欲凋残。饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒。长襜敢辞红锦重，旧缰宁畏紫丝蟠。王良若许相抬策，千里追风也不难。卖骆马【唐】白居易五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。马【唐】陈凝未明龙骨骏，幸得到神州。自有千金价，宁忘伯乐酬。 虽知殊款段，莫敢比骅骝。 若遇追风便，当轩一举头。白马【唐】杜甫白马东北来，空鞍贯双箭。可怜马上郎，意气今谁见。 近时主将戮，中夜商於战。 丧乱死多门，呜呼泪如霰。咏马【唐】韩琮曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。骢马【唐】霍总青骊八尺高，侠客倚雄豪。踏雪生珠汗，障泥护锦袍。 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。 岂独连钱贵，酬恩更代劳。白马【唐】贾至白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。闻珂自蹀躞，不要下金鞭。1紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。 临流不肯渡，似惜锦障泥。 白雪关山远，黄云海戍迷。 挥鞭万里去，安得念春闺。【唐】李白夷狄寝烽候，关河无战声。 何由当阵面，从尔四蹄轻。2.虎猛虎行咏马【唐】杨师道宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。徒令汉将连年去，宛城今已献名王。白马【唐】翁绶渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风。花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。老马【唐】姚合卧来扶不起，唯向主人嘶。惆怅东郊道，秋来雨作泥。浴马【唐】喻凫解控复收鞭，长津动细涟。空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。 沫漩桥声下，嘶盘柳影边。 常闻禀龙性，固与白波便。塞马【唐】元稹塞马倦江渚，今朝神彩生。【魏晋】陆机渴不饮盗泉水，热不息恶木恶木岂无枝？志士多苦心。阴。整驾肃时命，杖策将远寻。 饥食猛虎窟，寒栖野雀林。 日归功未建，时往岁载阴。 崇云临岸骇，鸣条随风吟。 静言幽谷底，长啸高山岑。 急弦无懦响，亮节难为音。 人生诚未易，曷云开此衿？ 眷我耿介怀，俯仰愧古今。猛虎词【唐】储光羲寒亦不忧雪，饥亦不食人。人肉岂不甘，所恶伤明神。 太室为我宅，孟门为我邻。 百兽为我膳，五龙为我宾。 蒙马一何威，浮江一以仁。 彩章耀朝日，爪牙雄武臣。 高云逐气浮，厚地随声震。 君能贾馀勇，日夕长相亲。猛虎行 【唐】齐己磨尔牙，错尔爪。狐莫威，兔莫狡， 饥来吞噬取肠饱。 横行不怕日月明， 皇天产尔为生狞。 前村半夜闻吼声， 何人按剑灯荧荧。2猛虎虽云恶，亦各有匹侪。 群行深谷间，百兽望风低。 身食黄熊父，子食赤豹麛。 择肉于熊豹，肯视兔与狸。 正昼当谷眠，眼有百步威。 自矜无当对，气性纵以乖。 【唐】韩愈
道逢驺虞，牛哀不平。 何用尺刀？壁上雷鸣。 泰山之下，妇人哭声。 官家有程，吏不敢听。虎迹【唐】韦庄朝怒杀其子，暮还食其妃。匹侪四散走，猛虎还孤栖。 狐鸣门两旁，乌鹊从噪之。 出逐猴入居，虎不知所归。 谁云猛虎恶，中路正悲啼。 豹来衔其尾，熊来攫其颐。 猛虎死不辞，但惭前所为。 虎坐无助死，况如汝细微。 故当结以信，亲当结以私。 亲故且不保，人谁信汝为。长戈莫舂，长弩莫抨。乳孙哺子，教得生狞。举头为城，掉尾为旌。白额频频夜到门，水边踪迹渐成群。我今避世栖岩穴，岩穴如何又见君。猛虎行【唐】张籍南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。王陵年少不敢射，空来林下看行迹。3.牛咏卧牛 【唐】李家明
曾遭甯戚鞭敲角，又被田单火燎身。闲向斜阳嚼枯草，近来问喘为无人。牛 【唐】李峤齐歌初入相，燕阵早横功。欲向桃林下，先过梓树下。在吴频喘月，奔梦屡惊风。不用五丁士，如何九折通。3五歌·放牛【唐】陆龟蒙右军殁后欲何依，只合随鸡逐鸭飞。 未必牺牲及吾辈，大都我瘦胜君肥。得房公池鹅 江草秋穷似秋半，十角吴牛放江岸。邻肩抵尾乍依隈，横去斜奔忽分散。 【唐】杜甫 荒陂断堑无端入，背上时时孤鸟立。
日暮相将带雨归，田家烟火微茫湿。 房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云。凤凰池上应回首，为报笼随王右军。病牛舟前小鹅儿 【宋】李纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。牧牛词【明】高启鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。 引颈嗔船逼，无行乱眼多。 翅开遭宿雨，力小困沧波。 客散层城暮，狐狸奈若何。【唐】杜甫题鹅 尔牛角弯环，我牛尾秃速，共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。 【唐】李商隐 日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；
牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。 眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。 长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。 那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。4.鹅鹅儿咏鹅鹅
鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅赠鹤君因风送入青云，我被人驱向鸭群。 雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？鹤答鹅【唐】白居易4【唐】骆宾王腊后闲行村舍边，黄鹅清水真可怜。 何穷散乱随新草，永日淹留在野田。 无事群鸣遮水际，争来引颈逼人前。 风吹楚泽蒹葭暮，看下寒溪逐去船。道州北池放鹅我非好鹅癖，尔乏鸣雁姿。 安得免沸鼎，澹然游清池。 见生不忍食，深情固在斯。 能自远飞去，无念稻粱为。【唐】吕温【唐】李郢【唐】白居易5.兔
兔上蔡应初击，平风远不稀。 目随槐叶长，形逐桂条飞。 汉月澄秋色，梁园映雪辉。 唯当感纯孝，郛郭引兵威。【唐】李峤家家养豚漉清酒，朝祈暮赛依巫口。 神之来兮风飘飘，纸钱动兮锦伞摇。 神之去兮风亦静，香火灭兮杯盆冷。 肉堆潭岸石，酒泼庙前草。 不知龙神享几多，林鼠山狐长醉饱。 狐何幸？豚何辜？年年杀豚将喂狐。 狐假龙神食豚尽，九重泉底龙知无？龙狡兔行【唐】苏拯草中三穴无处藏，何况平田无穴者。秋来无骨肥，鹰犬遍原野。咏死兔【唐】苏颋兔子死兰弹，持来挂竹竿。试将明镜照，何异月中看。田野狐兔行 【唐】元稹种豆耘锄，种禾沟禾苗豆甲，狐甽。 割鹄喂鹰，烹麟啖犬。榾兔翦。 鹰怕兔毫，犬被狐引。 狐兔相须，鹰犬相尽。 日暗天寒，禾稀豆损。 鹰犬就烹，狐兔俱哂。 6.龙黑潭龙【唐】白居易黑潭水深黑如墨，传有神龙人不识。潭上驾屋官立祠，龙不能神人神之。丰凶水旱与疾疫，乡里皆言龙所为。【唐】李峤衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。 带火移星陆，升云出鼎湖。 希逢圣人步，庭阙正晨趋。骊龙【唐】唐无名氏有美为鳞族，潜蟠得所从。标奇初韫宝，表智即称龙。 大壑长千里，深泉固九重。 奋髯云乍起，矫首浪还冲。 荀氏传高誉，庄生冀绝踪。 仍知流泪在，何幸此相逢。7.燕赋得檐燕【唐】皇甫冉拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。 令君裁杏梁，更欲年年去。
晚燕【唐】白居易百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已近，衔泥意如何。 不悟时节晚，徒施工用多。 人间事亦尔，不独燕营巢。5
范文二：1我
想我想把小手2安在桃树枝上。[①“安”字表现了什么?]带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。3[② “悠”字表现了怎样的情景?]节导读:第1小节写“我”想像桃花一样迎接春天的到来,用自己的手把春天打扮得更美。 我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,4长啊,长——长成一座绿色的篷帐。[③“伸进”“汲取”写出了什么?]节导读:第2小节写“我”要使树木长得更旺盛,为绿化作贡献。 5我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,345
②“悠”字是对“我”变化后做什么的想象,桃树枝带着花苞,牵着阳光,把春天给带来了。
③写出了“我”渴望成长的心情。望啊,望——蓝天是我的课堂。6[④两个“望”字表现了什么?]节导读:第3小节写“我”把蓝天比作课堂,要去探索蓝天的奥秘,学到更多的知识。 我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。7[⑤“小草”“小花”的梦想表明了“我”怎样的追求?]成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。[⑥“更是”和“最大”表明了什么?]8节导读:第4小节写“我”远大的理想。不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……[⑦为什么要和爸爸妈妈商量商量呢?]节导读:第5小节写“我”把想象当成了现实,要去和爸爸妈妈商量呢!9童年的水墨画6
④表达了“我”对“蓝天”这一课堂的向往。⑤表明了“我”对美的追求和向往。⑦这句话形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中,以至于把想象当成了现实,一想到要飞向遥远7
⑥表明“我”有着更远大的理想,希望像柳絮和蒲公英那样飞到更遥远的地方去探索更多的奥秘。 8,但爸爸妈妈是不是放心呢?所以得和他们商量商量。
范文三：儿童诗歌（我想）我想 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠悠出声声春的歌唱。我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望 蓝天是我的课堂。我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。我会飞，飞 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量。你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
范文四：松　塔　　松枝上，　　露滴晶光闪亮，　　好像绿漆的宝塔，　　挂满银铃铛。　　杨　树　　我失去了一只臂膀，　　就睁开了一只眼睛。　　烟 囱　　烟囱犹如平地耸立起来的巨人，　　望着布满灯火的大地，　　不断地吸着烟卷，　　思索着一种谁也不知道的事情。　　星 月 的 来 由　　树枝想去撕裂天空，　　但却只戳了几个微小的窟窿，　　它透出了天外的光亮，　　人们把它叫作月亮和星星。　　夜 行　　汽车射出两道灯光，　　把黑暗的公路，　　变成光明的走廊。　　两排杨树撑着夜空，　　枝叶伸展开来，　　又像隧洞一样。　　野 蜂　　早晨，衔来百花的甘露，　　在竹枝上建起灵巧的楼房，　　春天给予它不竭的精力，　　美丽的舞蹈，浴着漫天金光。　　细雨，洗去空气中的浮尘，　　薄暗里蜜酒散开阵阵醇香。　　野蜂在风雨的摇荡中开始安眠，　　带着无限甜美的梦想。　　微 风　　垂柳在微风中慢慢地摇动　　微风轻推着雪白的白云　　呵，白云变成了湖中的天鹅　　轻轻游荡，碰不起一丝波纹。　　无 名 的 小 花　　割草归来，细雨飘飘，见路旁小花含露微笑而作。　　野花，　　星星，点点，　　像遗失的纽扣，　　撒在路边。　　它没有秋菊　　卷曲的金发，　　也没有牡丹　　娇艳的容颜，　　它只有微小的花，　　和瘦弱的叶片，　　把淡淡的芬芳　　溶进美好的春天。　　我的诗，　　像无名的小花，　　随着季节的风雨，　　悄悄地开放在　　寂寞的人间……　　岁 月 的 早 晨　　太阳升起来，　　拿着七色光焰的画笔，　　在大地的调色盘上，　　调配着春天的晨曦；　　给干黄的枝条，　　涂上新生的翠绿；　　在田野的五线谱上，　　重新谱写生命的乐曲。　　哇鸣，此起彼伏，　　赞美着春天——　　岁月的早晨。　　风 车　　小路停止爬动，　　郊野凄凄凉凉。　　一个小纸风车，　　丢在发白的草上。　　风翅仍在旋转，　　变幻着彩色的希望。　　它被微风欺骗，　　徒劳地追赶夕阳……　　度过空白的严冬，　　又是早春时光。　　万物从冰雪中萌生，　　恢复了记忆理想。　　这时虔诚的风车，　　只剩骨骸飘荡。　　候鸟疾速飞过，　　谁也不对它张望。　　小 鸟 伟 大 记　　在透湿透湿的世界上，　　有一个大殿很高。　　殿檐下有一鸟窝，　　窝里温暖而干燥。　　主人是一只小鸟，　　正在梳理羽毛，　　下面飞着几只蜻蜓，　　使积水微微闪耀。　　小鸟偶然俯瞰水影，　　忽然发现自己渺小；　　大殿上好像有只蚂蚁，　　在向下探头探脑。　　“天哪！这是我吗？难道？”　　小鸟开始万分苦恼。　　它竭力昂首挺胸，　　对比也没有改变分毫。　　小鸟开始哭哭啼啼，　　蜻蜓只好赶来劝告。　　当小鸟说了伤心的原因，　　蜻蜓不免微微一笑。　　蜻蜓爬在小鸟的耳边，　　告诉它一个绝招：　　你只要如此如此，　　大殿就能变成蚁巢。　　小鸟虽有点半信半疑，　　但还是愿意瞧瞧。　　它飞出可爱的小窝，　　把一块最小的积水寻找。　　终于找到了——　　大小就像核桃。　　小鸟站稳脚跟，　　就开始和大殿对照。　　“哈，真可笑，可笑！　　我一展翅就把大殿遮掉。”　　骤然伟大的小鸟，　　跳起了节日舞蹈。　　“谁说我曾在那儿居住？　　呸！全是造谣，造谣！　　就是十根圆柱，　　都难比我一根羽毛！”　　在透湿透湿的世界上，　　有一只透湿的小鸟。　　它再不能回窝了，　　由于伟大的自豪。　　自 大 的 湖 泊　　“好大的湖泊呵！”　　微风吹来一句赞叹。　　湖泊得意了，　　每个波浪都快乐地打颤：　　“我宽广无比，　　超越了时间和空间，　　世界在向我发抖，　　我是一切伟大的极限！”　　“不见得吧？”　　微风又送来一句衷言。　　湖泊不由皱起面孔，　　发现了飘浮的云片：　　“你不过是我呼出的水气，　　却竟敢口出狂言！　　我伟大是必须的必然！　　我伟大是顶峰的顶点！　　云朵静静地飘着，　　脸上微笑淡淡：　　“你可以顺着江河，　　去到海边看看。”　　湖泊忍无可忍，　　便开始大声叫喊：　　“要比就在这比，　　我才不上当受骗！　　“这种崇洋的鬼活　　早就遗臭万年！　　你再敢妖言惑众，　　小心被撕成碎片！”　　云朵打了个哈欠，　　似乎有点疲倦：　　“你若实在要比，　　就请看头上的蓝天。”　　湖泊实在怒不可遏，　　就疯狂地冲破堤岸。　　它要淹没整个大地，　　来与天比个长短方圆。　　（最好连天也一同淹没，　　把可恶的云朵生吞活咽！）　　湖水在大肆泛滥，　　云朵却开始小憩。　　它觉得水声渐渐消逝，　　隐处还有些青蛙在感叹……　　当云朵从短梦中飘出，　　却再找不到光彩的湖面，　　只有一片发臭的沼泽，　　瘫倒在荒丘中间。
范文五：动物狗和猫“好！好！”谁在叫原来狗在向猫打招呼呢猫不知道做了什麽亏心事看到狗就叫“妈呀！妈呀！”麻雀麻雀像是机关枪，每天吱吱的叫。麻雀也像枝铅笔，不停的在晒谷场上写字。麻雀又像个大歌星，一有机会就在电线上唱歌。小鸟一只小鸟翱翔在天空，一架飞机从他的头上掠过，“吼那麽大声的是什麽怪物？”“一样是鸟，神气什麽！”蝴蝶你好漂亮，一定是妈妈帮你逢的衣服。可不可以请你妈妈帮我逢一件，在加一对翅膀。萤火虫萤火虫，提着小灯笼，飞来飞去，因为不知道要把灯笼放在那里，所以到处乱跑，这棵树也不好，那棵树也不好。燕子不论是什麽时候，身上总是带把大剪刀，是替我剪头上的杂草，还是替彩虹小姐做衣裳。鹦鹉你只会模仿别人讲话我说一句哈罗你也说一句哈罗却不会说出自己的意思真没意思蚕宝宝蚕呀！你真像火车，嘟嘟嘟……载着客人去玩耍，我看你胖胖的样子，好可爱呀！我好想坐一坐呢！苍蝇你可真狠呀！在食物上装上了定时炸弹让我们吃下去在我们的体内爆炸火鸡咕咕咕咕火鸡围在一起谈起那件事脸都红起来了不停的叫着咕噜咕噜咕噜咕噜小老鼠小老鼠吱吱叫穿着灰色衣裳别的地方不藏偏偏躲在小猫旁小猫回来碰正着小老鼠满身伤小猫哈哈笑这餐又可吃饱饱壁虎有一身奇妙的轻功肚子吸住墙壁不会掉下来有人侵犯他就会自动掉尾巴侵犯的人以为他死了他却在骗人那尾巴还在跳动他就趁机逃走青蛙呱呱叫一只青蛙呱呱叫，所有青蛙呱呱叫，整个晚上叫不停，吵的爸爸睡不着，关上窗儿，关上门，不让叫声溜进来。蚱蜢他一身绿色的劲装在草丛里高来高去像轻功绝顶的高手小鸵鸟小鸵鸟，长的高，见了猎人就懊恼，两腿发软不能跑，只好把头土里埋，屁股翘的半天高。猎人一枪打中了，鸵鸟痛的哇哇叫。蚂蚁小小蚂蚁，真顽皮。爬上窗台，最勤快。小小力气，野心大。大鱼大肉，大骨头，一样一样拖着走。蚊子蚊子是捐血中心的义工到各地方去强迫人们捐血但是他不验血怎麽知道能不能使用？目录植物仙人掌住在没有水的沙漠里只好伸出很多的手向四方说：给我水番茄你不长在树上却喜欢爬农人替你搭的架子好顽皮喔一笑你你的脸就红了香菇你的凉亭怎麽这麽小只够你一个遮凉下一次建凉亭盖大一号我也能躲进去树叶1二月叁月树叶青青绿绿五月六月树叶密密浓浓哗啦哗啦掉下变成光头那又是什麽时候？树叶2池塘上飘着一片树叶像一只小船那小小小小的船不知能载得动什麽树和台风有一棵树，长的高高的，没有叶子，光秃秃的，就像没穿衣服一样。原来，是台风把他的衣服抢走了。大榕树咦！怎麽长这麽多的胡子，而且特别长，大概是要和外公，比比看，谁的胡子长吧！椰子树椰子树有一只很长的手，白天摘不到太阳，晚上摘不到月亮，他的手看似很长，其实很短。柳树的头发柳树的头发又细又软，他舍不得剪短，就越留越长，长到把脸遮住，把身体遮住，这时候风来帮他梳头，柳树说：不必了，谢谢你越梳越乱。树1树是一座吹不倒的凉亭，农夫们累了，就会跑到他那里休息，他从未嫌弃过谁。树2树有很多手他想捉天上的云他想捉天上的星星树的头发很多不怕动物的袭击却怕暴风雨的来临落地生根你真奇怪长了那麽多手指更奇怪的是你的手指碰到泥土又生出更多的小手指如果我有那麽多手指就可以做更多的事了目录自然（山、雨、河、海）山1山要找鸟儿玩，鸟儿拒绝他。山要找风而聊天，风而溜走了。只留下山愣愣的站在那里。山2山静静的站着，云在他的头上玩捉迷藏，远山过来和他拉拉手，风儿为他唱唱歌，他虽静，但是不寂寞。山3山！是一个不会长大的孩子。山！是一个爱穿绿衣裳的姑娘。山！是我向往的地方。山4白天想找太阳玩，晚上想邀月亮游戏，却长不高，只好白天看太阳，晚上看月亮。山5山永远长不大一年到头都穿着绿衣服静静地站在那里任风吹，任与打他都不怕合欢山冬天到了雪山是个大刨冰白白的雪花堆的好高大人小孩老远跑来看这堆刨冰小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上下雨1从天上掉下来哗啦拉吓跑路上行人也叫车儿躲藏云阿姨为何事伤心落泪到我家下雨2使我不能去钓鱼使我不能去玩水使我成了落汤鸡使我成了电视儿童使我又被爸爸输落了一顿雨1像好吃的果汁树儿花儿最喜爱都张开嘴巴在喝他这样才能快快长大雨2一根一根小小的细细的像针一样可不可以替我缝一件透明的衣服雨3点点滴滴的打在我的身上像蚊子咬像很多的小针刺像很多的弹珠再攻击我小雨小雨乘着飞机，飞到东飞到西。到那世界各地去，一旦到了目的地，不用伞来跳下去。目录自然（日、月、星）夕阳夕阳是一个苹果黑夜是贪吃鬼一口就把夕阳吃掉太阳喝醉酒太阳喝醉酒不小心撞倒山头就倒在山头後面於是，黑夜就出现了。晚霞1晚霞是漂亮的布如果我能把它裁下来一定要做一件漂亮的衣裳送给妈妈晚霞2黄昏的天空红通通的像醉了酒一样我的脸也是红通通的也像醉了酒一样清晨模糊的早晨像小猫刚睡醒一样当小猫眨眨眼睛时我的眼睛也亮了太阳也揉揉眼睛模糊的早晨也亮了起来黄昏风把烟带走了留下寂寞的烟囱孤独的面对着黄昏道出过去的种种爱照镜子的月亮月亮爱照镜子每经过河边、湖边他都不忘记留下自己的影子看看今天是胖了？还是瘦了？月亮冷了天冷了月亮弟弟没衣服穿他一定很冷风伯伯快把云衣服送来给月亮弟弟穿上摘月亮宝宝别哭闹摘颗月亮与你玩再把你轻轻摇摇到梦里的小桥桥上有小王子小王子点灯笼再去拜访小月亮星星和月亮月亮爱困了星星在旁边吵闹吵的月亮睡不着所以月亮一夜没阖上眼睛夜静悄悄的夜有小小的虫在合奏星星喜欢听都跑出来了月亮1月亮妈妈又出来了他一路寻找顽皮的星星孩子一路不时放出温柔的亮光指引星星孩子回家月亮2松树顶上有月亮池塘里也有月亮不知到那一个月亮才是真正的月亮月亮3我希望我是一轮明月每天晚上放出温柔的光芒照亮大街照亮小巷照亮世界上的每个地方星星1星星真顽皮早上不去玩晚上才出来吱吱喳喳吱吱喳喳吵醒了我我只好睁着眼睛望着他星星2小星星，真可爱，每天晚上跑出来，小星星，到底为什麽？早上风景好，你却晚上才出来？星星3一闪一亮一亮一闪摇摇头，眨眨眼好像是好多顽皮的孩子在跳舞目录北极星书库儿童诗歌动物植物自然（山、雨、河、海）自然（日、月、星）
范文六：第一节 漫游古诗园在中华民族优秀文化遗产中，古诗堪称璀璨之珠，一直被世人吟颂。古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”我们小学生要多背古诗，背50首、80首、200首,,,,，多多益善。古诗的内容很丰富，有通过描写自然景色来赞美祖国河山的，有借助事物来抒发作者情感的，还有告诉人们做人的道理的,,,,下面让我们去漫游一下古诗园，给它们归类后一一在古诗园中安下“家”。1、清明
2、 悯农 (李绅)清明时节雨纷纷，
锄禾日当午，路上行人欲断魂。
汗滴禾下土。借问酒家何处有，
谁知盘中餐，牧童遥指杏花村。
粒粒皆辛苦。3、四时田园杂兴
4、 塞下曲
(卢纶)昼出耘田夜绩麻，
月黑雁飞高，村庄儿女各当家。
单于夜遁逃。童孙未解供耕织，
欲将轻骑逐，也傍桑阴学种瓜。
大雪满弓刀。5、咏鹅
(孟浩然) 鹅，鹅，鹅,
春眠不觉晓，曲项向天歌。
处处闻啼鸟。白毛浮绿水，
夜来风雨声，红掌拨清波。
花落知多少。7、明日歌
(文嘉、静夜思 (李白) 明日复明日，
床前明月光，明日何其多。
疑是地上霜。日日待明日，
举头望明月，万事成蹉跎。
低头思故乡。9、晓出净慈寺送林子方
10、 凉州词 (王翰) 毕竟西湖六月中，
葡萄美酒夜光杯， 风光不与四时同。
欲饮琵琶马上催。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11、黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
12故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。13、送元二使安西
14渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。15、九月九日忆山东兄弟
(王维)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 、 赋得古原草送别
(白居易) 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 、饮湖上初晴后雨
(苏轼) 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。第一节 漫游古诗园在中华民族优秀文化遗产中，古诗堪称璀璨之珠，一直被世人吟颂。古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”我们小学生要多背古诗，背50首、80首、200首,,,,，多多益善。古诗的内容很丰富，有通过描写自然景色来赞美祖国河山的，有借助事物来抒发作者情感的，还有告诉人们做人的道理的,,,,下面让我们去漫游一下古诗园，给它们归类后一一在古诗园中安下“家”。1、清明
2、 悯农 (李绅)清明时节雨纷纷，
锄禾日当午，路上行人欲断魂。
汗滴禾下土。借问酒家何处有，
谁知盘中餐，牧童遥指杏花村。
粒粒皆辛苦。3、四时田园杂兴
4、 塞下曲
(卢纶)昼出耘田夜绩麻，
月黑雁飞高，村庄儿女各当家。
单于夜遁逃。童孙未解供耕织，
欲将轻骑逐，也傍桑阴学种瓜。
大雪满弓刀。5、咏鹅
(孟浩然) 鹅，鹅，鹅,
春眠不觉晓，曲项向天歌。
处处闻啼鸟。白毛浮绿水，
夜来风雨声，红掌拨清波。
花落知多少。7、明日歌
(文嘉、静夜思 (李白) 明日复明日，
床前明月光，明日何其多。
疑是地上霜。日日待明日，
举头望明月，万事成蹉跎。
低头思故乡。9、晓出净慈寺送林子方
10、 凉州词 (王翰) 毕竟西湖六月中，
葡萄美酒夜光杯， 风光不与四时同。
欲饮琵琶马上催。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。11、黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
12故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。13、送元二使安西
14渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。15、九月九日忆山东兄弟
(王维)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 、 赋得古原草送别
(白居易) 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 、饮湖上初晴后雨
(苏轼) 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
范文七：信作者/金波我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信,,,,替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花已姹紫嫣红。替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。给自己，我也要写一封封信：让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧,,,,鸭公公看信（童话）日森林里住着鸭公公和小鸭孙子。小鸭子要出国留学了，他俩恋恋不舍地分开了。鸭公公很想念小鸭子，每天都去信箱里看看有没有小鸭子寄来的信。有一天，鸭公公在信箱里找到了一封信，它高兴极了，立即打开，呀，是小鸭子写的信！可鸭公公年老眼花，看见的是模模糊糊的“小虫子”，所以准备请别人帮它看信。鸭公公来到池塘边，看见青蛙正蹲在荷叶上捉害虫。这时，一只蚊子飞过，青蛙一下子就发现了，猛扑过去，伸出舌头把蚊子卷进嘴里。鸭公公想，青蛙一下子就吞了蚊子，一定能帮忙看信。鸭公公友好地问：“青蛙，你能帮我看看小鸭子写来的信吗？”青蛙抱歉地说：“对不起，我的眼睛只能看见会动的东西，信我看不了了。”鸭公公非常失望。鸭公公又找到一位可爱的蝙蝠小姐，蝙蝠正在黑黑的洞里自由自在地飞。鸭公公认为蝙蝠能在黑洞里自由的飞，视力一定很好。鸭公公满怀希望地说：“蝙蝠小姐，你能帮我看信吗？”蝙蝠小姐说：“公公，我是靠超音波判定前方有没有障碍物的，不是靠眼睛，我的眼睛是看不见的。”鸭公公叹了口气:“我已经忙活了大半天了，什么时候才能读到信呢？”
鸭公公垂头丧气地走啊走，突然觉得鼹鼠般大小的东西在它脚下爬，一看，正是鼹鼠，他们正在搬食物小米呢！鸭公公有礼貌地问鼹鼠：“你会不会看信？”鼹鼠反问道：“我不会，我的眼睛只能感觉到光线的强弱，是看不清东西的。只不过你要干什么呢？”“我孙子写了封信，我年老看不清，想让人帮我读。”鸭公公说。“是这样啊”，鼹鼠说：“小鸡会读信，您去找它吧！”鸭公公很高兴。鸭公公找到小鸡说：“小鸡，你能帮我看信吗？”小鸡不由分说就读了起来。鸭公公想，今天真没有白跑腿，不仅看到了信，还知道了各个人眼睛的特点。诫子书⑴夫君子之行⑵，静以修身⑶，俭以养德⑷。非澹泊无以明志⑸，非宁静无以致远⑹。夫学须静也，才须学也⑺，非学无以广才⑻，非志无以成学⑼。慆慢则不能励精⑽，险躁则不能冶性⑾。年与时驰⑿，意与日去⒀，遂成枯落⒁，多不接世⒂，悲守穷庐⒃，将复何及⒄！[2]⑴诫：警告，劝人警惕。⑵夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶修身：个人的品德修养。⑷养德：培养品德。⑸澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。⑺才：才干。⑻广才：增长才干。⑼成：达成，成就。⑽慆（tāo）慢：漫不经心。慢：懈怠，懒惰。励精：尽心，专心，奋勉，振奋。 ⑾险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。治性：“治”通“冶”，陶冶性情。 ⑿与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。⒀日：时间。去：消逝，逝去。⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。⒂多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。⒃穷庐：破房子。⒄将复何及：又怎么来得及。⒅淫慢：过度的享乐，懈怠。淫：过度。[4]白话译文君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？给儿子的信我亲爱的孩子：
你在来信中说要在几周时间内养成某种习惯。你的用心是好的，但却急了点。须知培养一个好习惯急于求成是不行的。培养好习惯就像犁地，是个慢功夫。好习惯必须由内部形成。好习惯一旦形成，还会产生其他好习惯。激情让人开始行动，动机让人的行为不偏离轨道，而好习惯则让人的行为自然而然地产生。
人的许多能力，如在灾难面前表现出勇气，在诱惑面前具有一定的自制力，在受伤害的时候保持乐观，在绝望的时候显示个性，在遇到困难的时候看到机会等等，不是偶然出现的，而是心理和生理方面经过持续不断的训练的结果。在灾难面前不管人们所表现出来的行为是好的还是不好的，都只能是训练的结果。如果在小事上人们经常表现出懦弱、不诚实这样的特性，就不能指望人们以积极的态度处理重大的事情，因为人们没有经过这个这方面的训练。
如果一个人让自己说了一次谎，那么说第二次、第三次会非常容量，直至成为一种习惯。
人的大多数行为都属于习惯行为，无须考虑就自动产生。性格则是人的一切习惯的总和。如果一个人有各各各样的好习惯。性格则是人的一切习惯的总和。如果一个人有各种各样的好习惯，那么人们就会认为他有良好的性格；如果他有很多坏习惯，人们就会说他性格不好。习惯往往比逻辑推理有力得多。不过 ，习惯在最初时是很不起眼的，往往感觉不到，但久而久之变得很顽固，想改都改不掉。错误会成为习惯，决定也能形成习惯。记得小的时候，你的祖父母对我说：“你应该养成好习惯，因为好习惯会构成人的性格。”
那么你应该怎样养成好习惯呢？
任何事情反反复复地做就会变成习惯。人的许多行为习惯都是在做中养成的。例如通过勇敢地做事，就能学会勇敢；通过诚实、正直地做人，就能学会诚实和正直。通过实践，人们培养起许多好品质。同样，如果一个人经常表现出不诚实、不公正等不良行为，或有了这样的行为又没有受到惩罚，这个人就会渐渐习惯于这些行为。态度是人的行为模式，也属于习惯的范畴。态度会成为一种心理状态，从而控制人的行为。
一切习惯在刚刚形成的时候都是很不起眼的，但最终往往会变得难以打破。态度属于习惯，是可以改变的，问题是要用新的良好习惯去破除和取代旧的不良习惯。
防止坏习惯的形成比克服那些已形成的坏习惯容易。要形成好习惯就要战胜诱惑。快乐和不快乐都是一种习惯。
优秀品质的形成是有意识地付出一次又一次的努力的结果，它需要经过大量的实践直到变成一种习惯。
由于每个人都有一些不良的习惯，所以人们常常表现出这样或那样的缺点。那么，就自己去一个不被打扰的地方，用十五分钟的时间列一张自己的不良习惯的一览表。
我们都知道，下决心很容量，忘掉也很容量。而形成一种好习惯则不然。如果不是经过一番努力，则是一件很困难的事。所以，不要祈求在几周或几个月的时间里就能养成一种好习惯。好习惯的养成是一个不断重复的行为过程，只有不断地继续下去，才能养成。
就谈到这里吧。祝你健康！
永远热爱你的父亲
附：温斯顿。丘吉尔（1874——1965），英国首相。日出生。1906年进入下院，历任数职，1931年1月退出内阁。日出任首相，并兼国防大臣。1951——1955年，再度出任首相。著有《第二次世界大战回忆录》和《英语民族史》等。日是在伦敦去世。本书收录的是他写给儿子的信。
范文八：宝应县实验小学集团有效教学框架课题：儿童诗歌备课人 陶丽霞 课时数：1 授课时间：A类 认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。教学 目标B类 初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美。 C类 让学生感受诗歌的意境美。预习 作业认识秋天的各种水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、 柿子、梨等。 教学板块（注明各板块时间及解决目标序号） 第一课时 学生课堂练习单第一板块——听音乐揭示诗歌的题目 C 5 分钟 1.听秋天的音乐。 2.提问：现在是什么季节（秋天）。秋天是丰收的季节，我 今天就给小朋友们带来了许多水果，小朋友们看一看都有些 什么水果呀？ 3.教师总结： 其实秋天就是一只大盘子呢？ 现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗 歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！ 第二板块—— 朗读读诗歌体验诗歌节奏美 A/C 20 分钟 1、第一遍：教师边念儿歌，边在大盘子图片里贴水果。念 完时把水果拿下来。 2、第二遍：放慢速度，教师念一句学生念一句，在念的同 时贴上一个水果，直到念完贴完为止。 3、让学生一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，学生集 体念诗歌； 4、学生个别练习：请一位学生把手中的水果图片按照诗歌 内容，边念，边贴到大盘子图片上。 5、教师总结： 其实秋天就是一只大盘子呢？ 现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗 歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就一起读一读。学生听音乐回答 问题。学生听老师读诗 歌。 学生跟老师读诗 歌。 学生贴图片读诗 歌。学生一起读诗歌。“一案四段” ：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用阅读详情：第三板块———理解诗歌体会诗歌的意境美 A/C 10 分钟 1、你喜欢吃哪种水果？这种水果是怎么样的？。 2、游戏：玩摸水果，把水果放到一个口袋里，让孩子上来 学生回答问题。 摸，摸到了说：我摸到什么？老师提问他，你摸到的水果象 学生做游戏。 什么？ 3、采用多种形式朗读诗歌，体会诗歌的意境美。 个别读、分组赛 读、男女生赛读。 第四板块——做小诗人仿照诗歌编一编 A/C 5 分钟 小朋友，秋天我们来到田野里，你会看见什么？秋天我 们来到花园里，你又会看见了什么？……仿照诗歌《秋天果 小组讨论、 集体交流。 子多》自己编一编《秋天________多》。附诗歌：秋天果子多秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子 串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子 秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子 课后反思：“一案四段” ：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用
范文九：有趣的儿童诗教学目标：1、 通过欣赏几首儿童诗，初步了解儿童诗的趣味性及其特点，激发学生对儿童诗的热爱。2、 通过一些线条等基本图形，培养学生的想象能力，为初步学写儿童诗打下基础。3、 能初步学会简单的儿童诗的创作。重点难点：1、 感受儿童诗的情趣和意境。2、 概括儿童诗的特点3、 创作一首儿童诗教学准备：1、 课前诵读2、 制作五角星教学过程：一、欣赏（多媒体：满天星星闪烁，配乐）师：同学们，看，满天的星星都在朝我们调皮地眨眼睛呢，听说呀，每一颗星星里面都藏着一首好玩的儿童诗呢，想进去看看吗？（想）看！（点击）1、《湖》（1）画面（湖面上，一只蝴蝶在飞舞）哎，诗呢，诗就藏在这幅画里呢！（2）有一个小作者看到这幅画面，发挥了想象，写了这样一首有趣的儿童诗。出示：《湖》好大一面镜子，蝴蝶飞过来，照一照，看看衣服美不美？看看身材好不好？一只青蛙跳过来，蝴蝶大声叫起来：我的衣服破了，我的衣服破了！（3）自己读一读。（5）在这首诗里，作者的想象力表现在哪儿？“衣服破了”是怎么回事？（6）小结：普普通通的一条湖在小作者的笔下却成了蝴蝶照的镜子，多么美妙的想象呀！(7)
齐读。2、师：让我们再回到这美丽的夜空中去寻找一颗最闪亮的星星，看看它能给我们带来什么？《不学写字有坏处》（1）文字：小虫在叶子上咬了三个洞，蚂蚁在叶子上也咬了三个洞。（2）想一想：小虫和蚂蚁为什么在叶子上咬三个洞？（3）有一位台湾的作家小时侯看到这件事，他觉得这是小虫和蚂蚁在写信呢，可是因为他们不会写字，所以遇到了一点麻烦，想看吗？（范读）：《不学写字有坏处》小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？（4）分小节读：女生（第一小节）男生（第二小节）合（第三小节）（5）看来，不学写字还真有坏处！同学们，你们看，生活中一些普普通通的现象，只要我们留心观察，展开丰富的想象，就能写出一首首有趣的儿童诗来，其实，写儿童诗一点都不难。C、还想看吗？这首诗走进了我们每个同学的生活。点击：《梦中》梦中，我把小手伸出来，让它透透气。梦中，我把小脚踢出来，让它散散步。梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，惊醒了。看着我的睡相，妈妈心疼得把我的小手、小脚、小屁股，一个一个藏进暖融融的被窝，于是，香甜的梦又开始了。（1） 指名读。（在读的时候，你都露出了甜甜的笑，为什么呀？）（2） 在这首诗中，你最喜欢读哪一句？请同学们带上表情读一读，肯定会更有趣。（3） 指名读句子。（4）齐读。3、同学们，刚才我们欣赏了三首儿童诗，感受到了其中的趣味，那请你说说，儿童诗与我们学过的课文有什么不同？（语言简练、题材丰富多彩、句子长短不一、有节奏、有趣，想象丰富）4、如果老师告诉你们，你们也能写这些有趣的儿童诗，你们信不信？自信可是成功的一半！写好儿童诗最主要的是要有丰富而大胆的想象，现在就让我们根据一些图形展开想象的翅膀，圆你们作诗的梦，怎么样？二、想象1、给你几个符号，你能想象成什么？先静静地想一想，再说给同桌听听。看谁想得远，说得美。2、就有一个小朋友，看了横线和曲线，他觉得这是一个线条的梦。《线条的梦》出示：熊猫在雪地上画了一条横线，小马看见了，高兴地说：“这是一条很长很长的路，我沿着它跑过去，就能（
熊猫又在雪地上画了一条曲线，小马急得大叫起来：“（
）”3、▲有一个男孩，他看到了“O”想到了蛋，于是写了一首诗： 这个皮球不圆嘛！也可以滚吧？滚呀滚……“啪嗒”
（里面会有什么奇迹发生呢？）预设1：蛋壳破了。预设2：里面蹦出了一只小鸡。预设3：这是一个金蛋，金蛋破了，里面滚出了许多黄金。 预设4：里面滚出了一个小小的金太阳。▲有一个女孩，看到这个“O”，她想到了眼睛，也写了一首诗，不过，她要请我们同学帮忙写完，行吗？（1）出示： ——是天空的眼睛。露珠是
——的眼睛。奶奶眼睛看不清，——是奶奶的眼睛。（问：为什么我是奶奶的眼睛？）（2）现在，让我们一起把这首我们集体创编的儿童诗读一读。
过渡：同学们，儿童诗是自由的、快乐的，有着丰富的想象，写出了你们的天真，而且充满了情趣，也表现出了你们的一片真情……三、创作（写在五角星上）1、 刚才大家看了这些线条，想象到了生活中的很多美好的事物，说得也很美，看老师也带来了一些，（出示图片）师介绍：
①这是流星划过夜空留下的一条长长的尾巴……②这是一条即将要去远行的小路……③看，连绵的山峰在和白云说悄悄话呢……④唉，这条小溪弯着身子向前奔跑，会不会太累呢……⑤看，透明的露珠在亲吻着草叶，在作最后的告别……⑥瞧，夜空中的月亮是多么孤单呀……2、现在就让我们插上想象的翅膀，让我们把线条的梦拉长，拉成诗句一行行。写在老师发给你们的星星上，等会儿老师要请写得最棒的星星来装扮这属于我们班的诗歌的星空。3、（播放旋律优美的音乐）学生自由选择创作，教师巡回指导。（人人酝酿，一两句话即可。）4、展示诗作，交流评价。师：你们真是一个个小诗人，从你们口中流出的，就是一个个美丽的诗句。四、总结：同学们，今天我们学习了有趣的儿童诗，愿儿童诗这颗梦想的种子能够播撒在你们的心田，希望同学们在童诗的天地里插上想象的翅膀，自由自在地遨游，最后成为一个个童诗高手，当然只有多看多想多写，才是创作成功的秘决！五、板书：有趣的儿童诗想象
句式大胆奇特
范文十：金波儿童诗歌一、 倾听春天房檐上的积雪化了， 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵， 湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓载耕耘， 我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了， 小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽， 远远近近一片绿蒙蒙， 啄木鸟飞来飞去， 在为每一棵大树叩诊。 在热闹中，在宁静中， 我听见春天已经来临。二、为三月谱曲。用河边茸茸的浅草， 用晴空萦绕的鸽哨， 用悄然无声的小雨， 为三月谱曲。 三月的歌欢跳着， 三月的歌闪耀着， 三月的歌嬉闹着。 从树梢上， 从鸟巢里， 从彩云间， 滴落着—— 三月的歌曲。 滴落在蝴蝶的翅膀上， 滴落在飘香的花心里，滴落在闪烁的目光里， 春天更美了，美在—— 三月的歌曲。三、鸟
巢鸟巢，是大树的 另一种风景 鸟巢，是大树的 另一种生命 没有鸟巢的大树 日子很寂寞，很冷清 叶子和叶子对语 根和泥土默默倾听 大树有了鸟巢 就像大树开了一朵花 鸟巢里 白天升起太阳 夜晚升起月亮 雏鸟和星星说话 鸟巢让沉默的大树快乐 鸟巢让大树的生命鲜活四、小
鹿花的影，叶的影， 给你披一件 斑斓的彩衣。 你站在那儿， 和无边的森林 融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角， 闪进密密的大森林里。 一会儿和这棵树，一会儿和那棵树， 交谈着春天的消息。五、小树谣曲小树， 在春风里摇， 绿了嫩芽， 绿了树梢。 小树， 在春风里摇， 红了花蕊， 红了花苞。 它召唤来 爱唱歌的小鸟， 和它说： 等我长成大树， 狂风来了， 也吹不倒； 你就在我的枝叶间， 筑一个温暖的巢。六、星星和花我最喜欢夏天—— 满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵，真比天上的星星还多。到了夜晚， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗，又比地上的花儿还多。七、叶
笛一片小小的、薄薄的树叶， 就能吹出那么动听的音乐！ 像树上小鸟的啁啾， 那样婉转、亲切； 像树下小溪的流淌， 那样柔美、明澈； 像林中微风的唿哨， 那样欢跃、轻捷。 这叶笛的音乐， 比小鸟更欢欣， 比小溪更深情， 比微风更活泼。满山满树都是这样的树叶， 我的家乡是一个音乐的世界。八、笑的花朵冬天，我把笑播撒在山野， 寒风扬起尘土把它掩埋， 又有白雪把它覆盖。 当春天到来，雪融化了， 还有小雨滋润着， 我的笑就会发芽开花。 它开放的是野菊花， 金灿灿的，像笑的颜色， 仰望着太阳。 它开放的是风铃花， 丁零零的，像笑得声音， 呼唤着鸽哨。 它开放的是九里香， 香喷喷的，像笑得芬芳， 引来了蜜蜂。 我希望有许多许多人，来采撷着山野的花， 把快乐带回家。九、林中月夜溶溶的月光 像银亮的春水 洒在每一片绿叶上 闪着耀眼的光辉 叶子一动不动 做着恬静的梦 梦见月光化作露珠 一样的晶莹 一样的玲珑 在晨风里摇落 一滴滴 丁冬 丁冬十、青翠的浮萍推开窗子， 我看见了你： 窗外流淌的小河， 和尚漂浮着青翠的浮萍。我来到河边， 望着、望着， 不知是浮萍在变大， 还是我在变小， 我躺在浮萍上， 随风向着远方漂。 漂向不知名的小岛， 那里有绿树环抱， 每一片叶子， 都能变成小鸟， 每一只小鸟，都唱着我们熟悉的歌谣。 在抵达小岛的一瞬间， 那一叶浮萍， 忽地变成一棵绿树， 而我，已变成 树上的一串风铃……十一、通红的柿子每天、每天。 都有三片、两片 穿着红袄的柿叶， 去把秋风追赶。 当秋季的最后几天， 光秃秃的柿子树上， 不留一片叶子时， 我看见：还有一个 通红通红的柿子挂着， 它把树枝儿压弯。 一个孩子说： 如果秋风把它摔下来， 它一定会摔得很疼很疼。 另一个孩子说： 我希望再也别刮风， 就让它在树上过一冬。 还有一个孩子说： 我希望在一个秋天的晚上，它变成一盏小小的灯。 一位老爷爷却说： 它会变成一颗小小的太阳，给你们洒下甜蜜的光。