中班散文晚上抒情散文背景音乐乐是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-18 00:02 标签： 适合散文的背景音乐
幼儿园中班多媒体音乐――我的身体会唱歌 PPT课件
幼儿园中班多媒体音乐――我的身体会唱歌PPT课件
更新时间：类别：音乐课件
应用平台：Win7/Vista/Win2003/WinXP
下载点数：5
　　1、让幼儿尝试用自己的的身体来发出声音，体验“身体唱歌的乐趣”；
　　2 、使幼儿能按简单的节奏发出声音；
　　3、 使幼儿可以在音乐中感知节奏。
　　此ppt多媒体课件总共18页，请往下拉点击下方按钮进行下载。
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娟娟电话：中班语言：散文《冬天是什么》教案与反思
　　活动意图：
　　阅读可以让幼儿进入积极思考的状态，阅读可以让幼儿有话可说，阅读可以让幼儿充满自信。阅读是一种能力，也是一种习惯。好的阅读习惯会使幼儿终身受益。开展本次活动《冬天是什么》。旨在改变了传统的&欣赏--讨论--理解&的学习方式，凸显幼儿学习的自主性。增强幼儿阅读信心。
　　活动目标：
　　1、感受冬天的美好与喜爱。
　　2、阅读理解散文的优美。
　　活动准备：
　　背景音乐、自制图书、ppt、贴纸标记、触屏工具。
　　活动过程：
　　一、问题
　　用背景音乐带幼儿进入冬天。
　　你们喜欢冬天吗？冬天什么样？
　　二、阅读
　　Ppt角色画面：看一看、猜猜它们觉得冬天是什么？
　　附：散文诗《冬天是什么》
　　冬天是什么？冬天啊，就是北风呼呼，雪花飘飘。
　　冬天啊，就是青蛙、小蛇、乌龟冬眠了。
　　冬天啊，就是大雁、杜鹃、燕子飞到温暖的南方。
　　冬天啊，就是穿上棉衣，穿上棉裤。
　　冬天啊，就是早睡早起，一起来做运动。
　　冬天啊，就是和家人热热闹闹的过年。
　　冬天啊，就是和朋友开开心心的玩雪。
　　冬天啊，就是我们的快乐时光。
　　要求：在看懂的说话框里贴个小标记。
　　1、在背景音乐中幼儿自主阅读。
　　2、师生共读。
　　p1红色箭头的含义（预设：过了一段时间，春天到了）。
　　P2黑色线条箭头的含义（预设：燕子、杜鹃和大雁飞行的方向）。
　　P3运用对比的方式理解图意。
　　P4观察角色表情、动作后合理联想。
　　三、欣赏
　　1、看ppt欣赏。
　　2、动物和小朋友喜欢冬天吗？
　　3、边翻看图书边欣赏。
　　活动反思：
　　活动过程中音乐、图片很好地帮助了幼儿感受散文优美的意境，自主阅读、集体共读帮助幼儿理解了散文的内容，贴标记的形式达成了帮助完成阅读任务、获得成功感受、便于教师了解幼儿阅读能力的三个目的。活动比较成功，完成教学目的。
《中班语言：散文“冬天是什么”教案与反思》摘要：看一看、猜猜它们觉得冬天是什么？ 附：散文诗《冬天是什么》 冬天是什么？冬天啊，就是北风呼呼，雪花飘飘。 冬天啊，就是青蛙、小蛇、乌龟冬眠了。 冬天啊，就是大雁、杜鹃、燕子飞到温暖的南方。 冬天啊，就是穿...： ◇
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联系我们（9:00－17:00）
电话：010-中班散文诗教案《绿色的梦》
　　活动目标：
　　1.学会&绿茵茵的&&田田的&&晶莹的&等形容词，知道绿色是环保色。
　　2.初步理解散文诗的内容，理解角色与绿色的关系，尝试用xx梦到了xx进行仿编诗句。
　　3.体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。
　　活动重点：
　　理解散文诗内容，学会好词&绿茵茵的&&田田的&&晶莹的&等形容词感受诗歌优美的意境。
　　活动难点：
　　理解角色与绿色的关系，尝试用xx梦到了xx,&&进行仿编诗句。
　　活动准备：
　　1.幼儿有寻找绿色的经验，对生活中的绿色有所了解；
　　2.《绿色的梦》课件
　　活动过程：
　　一、以谈话方式导入梦境，激发兴趣
　　小朋友们，看这幅图是什么时候呢？（晚上）晚上你们做过有趣的梦吗?做过什么梦？
　　二、完整播放散文诗一遍，提问谁做了绿色的梦？
　　1.这是一个特别的晚上，大家都做了一个特别的梦，听听这个梦里出现了谁？它们都梦见了什么？
　　2．完整播放散文诗后，教师提问，幼儿回答，谁做梦了，做的什么样的绿色的梦？
　　三、结合课件，再次欣赏散文诗一遍。
　　1.出示课件。小兔子梦到了什么？它为什么会梦到绿茵茵的草地呢？绿茵茵的草地美不美？
　　2．出示课件。青蛙梦到了什么？想干什么？绿绿的荷叶美吗？青蛙梦到了绿绿的荷叶。田田的荷叶看不到边，青蛙等着他的朋友小金鱼。
　　3．出示课件。瓢虫梦到了什么？它在梦中干什么？这个梦美吗
　　4．出示课件。小溪流梦到了什么？它在梦中干什么？晶莹的露珠里有什么呢？喜欢晶莹的露珠吗？这个梦美吗？．
　　5. 出示课件。种子梦到了什么？你们看出他喜欢什么了吗？（绿色）
　　6．出示课件。孩子梦到了什么？你们看出他喜欢什么了吗？（绿色）
　　四、为什么喜欢绿色，喜欢绿色的原因，以表现角色和梦境之间的对应关系，知道绿色是环保色。
　　1．根据幼儿的回答，教师逐一给幼儿结合图片，以表现角色和梦境之间的对应关系。如小兔子&&绿草地，青蛙&&荷叶，瓢虫&&树叶，小溪流&&大山，种子&&嫩芽，孩子&&绿岛。
　　2．教师小结:小兔子、青蛙、小溪流、种子、孩子都喜欢绿色，所以他们的梦都是绿色的,绿色的梦真美啊，真舍不得醒来。
　　3.大家为什么喜欢绿色呢？（幼儿根据自己的理解，讲述散文中角色喜欢绿色的原因）
　　五、仿编绿色的梦
　　1．教师鼓励幼儿仿编诗句。
　　2．你喜欢绿色吗？为什么？
　　3．宁静的夜里，大家都开始做梦了，还有谁会做梦？梦见了什么？
　　4．引导尝试用xx梦到了xx,&&进行仿编诗句，教师先用小牛和青草仿编作示范，帮助幼儿完善诗句。
　　六、活动延伸，把自己心中绿色的梦绘画出来。
《中班散文诗教案“绿色的梦”》摘要：步理解散文诗的内容，理解角色与绿色的关系，尝试用xx梦到了xx进行仿编诗句。 3.体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。 活动重点： 理解散文诗内容，学会好词绿茵茵的田田的晶莹的等形容词感受诗歌优...： ◇
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电话：010-日期：在游戏中加深体验。
说教学程序：
1、 幼儿交流导入活动：让幼儿俩俩结伴，根据已有的以经验春夏秋冬的树叶及特征。
2、 完整欣赏散文
介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文，幼儿第一遍欣赏。
第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。接着老师提出问题：小树中落下来时先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里在想什么？最后小树叶又飘到哪？为什么？幼儿根据散文内容进行回答
3、 通过动作表演学习新词&翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望
4、 集体朗诵并表演...有感情地配乐朗诵散文的相关内容日期：孕期中的夫妻感情调适 妊娠期的一系列生理变化和对分娩的恐惧会使孕妇产生一些心理反应，如矛盾、接受、自我关注、情绪波动等。丈夫如能关注和理解这些心理变化，并很好地帮助妻子适应和调整的话，不仅能使孕期顺...日期：孕期中的夫妻感情调适 妊娠期的一系列生理变化和对分娩的恐惧会使孕妇产生一些心理反应，如矛盾、接受、自我关注、情绪波动等。丈夫如能关注和理解这些心理变化，并很好地帮助妻子...日期：孕期中的夫妻感情调适 妊娠期的一系列生理变化和对分娩的恐惧会使孕妇产生一些心理反应，如矛盾、接受、自我关注、情绪波动等。丈夫如能关注和理解这些心理变化，并很好地帮助妻子适应和调整的话，不仅能使孕期顺利度过，还能加深夫妻感情。反之则影响妊娠期母子健康乃至今日期：泰戈尔的散文诗：孩童之道 只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去。 他所以不离开我们，并不是没有缘故。 他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她，也是不行的。 孩子知道各...日期：孕期中的夫妻感情调适 妊娠期的一系列生理变化和对分娩的恐惧会使孕妇产生一些心理反应，如矛盾、接受、自我关注、情绪波动等。丈夫如能关注和理解这些心理变化，并很好地帮助妻子适应和调整的话，不仅能使孕期顺利度过，还能加深夫妻感情。反之则影响妊娠期母子健康乃至今日期：宝宝是夫妻感情的第三者？ 孩子的降临会给家庭生活带来翻天覆地的变化，整个家庭从此围着孩子转，大家都忙得不亦乐乎，还能找得出时间来与配偶相处吗？要维护你的婚姻，你必须“拨”出时间来。 说说容易做到难。首先，夫妻俩必须达成的一个共识是，你们的生活确实因为有了小日期：夫妻感情与胎教 夫妻感情融洽是家庭幸福的重要条件之一，同时也是胎教和优生的重要因素。在美满幸福的家庭中，胎儿会安然舒畅地在母腹内顺利成长，生下的孩子往往聪明健美。倘若夫妻感情不和睦...
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