“夫学须静也，才须学也”中的须须眉是什么意思思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-13 10:47 标签： 夫学须静也的意思
夫君子之行.静以修身.俭以养德.非淡泊无以明志.非宁静无以致远.夫学须静也.才须学也.非学无以广才.非志无以成学. 翻译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——精英家教网——
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阅读下面文言语段，按要求翻译。 &&& 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢（注）则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢。 &&& 将画线的三句话译成现代汉语： &&& （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 &&& （2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 （3）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
阅读下面文言语段，按要求翻译。（8分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢（注）则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？注：淫慢，过度享乐与怠慢。将画线的三句话译成现代汉语：（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。（3）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。
阅读下面的文言文，然后回答问题。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？ (1)下列句子中，与“静以修身，俭以养德”句式相同的一句是(　　) A．甚矣，汝之不惠　　　　 B．项王项伯东向坐 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强　　 D．生乎吾前 (2)翻译文中画线的句子。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译文：_________________________________________________________________ ②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 译文：_____________________________________________________
阅读下面的文字，根据要求作文。 （60分）夹君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ——诸葛亮《诫子书》心有静，行有度，学有长。——合肥市第八中学学风请以“宁静致远”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。注意：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。&
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解释“夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学”
做学问是需要静下来心的,才华是需要不断做学问的,不学习是不能够增长才华的,没有志向是不能做成学问的!
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第一课：宁静的力量&
「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？&
第二课：节俭的力量&
「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着自律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？&
第三课：计划的力量&
「非淡泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？&
第四课：学习的力量&
「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你是否有全身心的学习？你是否相信只有努力才会有成就？&
第五课：增值的力量&
「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你是否想过，一鼓作气的人多，坚持到底的人少的道理？&
第六课：速度的力量&
「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你是否想过，有更多时间去修正及改善？&
第七课：性格的力量&
「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？&
第八课：时间的力量&
「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你是否蹉跎岁月吗？&
第九课：想象的力量&
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你是否从大处着想，小处着手，脚踏实地地规划人生呢？&
第十课：精简的力量&
以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的信息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通？?
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