如何在美术欣赏教学中培养学生的审美能力的培养

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-10 21:38 标签： 小学生审美能力的培养
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
如何在美术欣赏教学中提高学生的审美评价能力学生,怎么,评价,评价能力,审美能力,审美评价,如何在,在美术欣赏,教学中,美术教学
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
如何在美术欣赏教学中提高学生的审美评价能力
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
如何在初中美术欣赏课教学中培养学生的审美能力.doc 4页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
如何在初中美术欣赏课教学中培养学生的审美能力　　摘要：初中阶段的学生正是审美能力审美意识逐渐形成的时期，美术是一门视觉艺术，人们要以视觉为导向，以对作品的直观感受为开端，进行美术作品的观赏。初中阶段合理的进行美术课程安排，最大限度的发挥美术教学的有效性从而培养学生形成基本的美术素养、以及一定的美术应用能力及审美能力，从而培养学生综合素质的提升，为其终身学习及个性的发展建立坚实的基础。　　关键词：美术教学；美术欣赏课教学；审美能力　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：（-01　　美术欣赏是人类审美活动的一种方式，是一种视觉心理活动，其以对作品的直观感受通过知觉等变为情感及意识的过程。美术作品欣赏可以陶冶情操、开阔眼界，同时还可以扩大知识量以及提升人的精神境界；是提升人的艺术素养及审美能力的重要途径之一。初中美术教学相较于对学生绘画技巧的传授，教师更应该培养学生日常生活学习过程中发现美感知美的能力，因为只有提升了欣赏能力才能推动其树立正确的人生观、价值观、世界观。　　一、中学美术欣赏教学对审美能力培养的意义　　美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分，通过过美术欣赏教学帮助学生直观的感知美的意义，通过美术作品的欣赏进而感染学生树立对美好事物的追求、培养健康的审美情趣、积极乐观的生活态度、以及良好品德意志的形成。中学美术不能拘泥于美术技能的培养，其注重的是以美术文化对学生进行艺术的陶冶、润泽，进而培养出综合素质高的全面发展型人才。新课标倾向于美术欣赏教学中通过对美术作品的感受、欣赏进而内化知识，在这一过程中获得审美享受、理解美术作品及美术现象。美术学科的教育是素质的重要内容之一，是促进素质教育目标达成的有效途径。美术教学中对学生审美能力的培养能够促进学生正确形成及认识世界观，进而形成健全的人格。同时可以促进其个性的形成，提高想象力及创造力，为学生未来的长远发展奠定基础。同时在美术教学中培养学生的审美能力可以促进其发现美、辨别美的能力，使学生生活中得到更多美的享受，从而培养其积极乐观的生活态度。　　二、美术欣赏课中培养学生审美能力策略　　1、运用多媒体技术丰富鉴赏内容。初中生处于思维发展时期，其已经具备了基础的鉴赏能力，对于美已经有了初步的认识。此外初中学生生活在不断发展变化的现代社会，其思维模式及欣赏眼光都收现代气息的影响。而美术鉴赏内容大多是历史中保留下来的优秀作品，这些作品的创作年代社会背景距今比较久远，学生对那样的社会背景并不了解，无法感受作品的深意，因此无法共情。单纯的靠教师语言讲解或展示几张图的形式学生根本无法理解那样特定历史条件下的艺术作品，而此时如果利用多媒体进行情境再现，让学生置身于特定的历史环境下，切身体会及感受当时的情境，从而构成情感的共鸣，所有的问题便迎刃而解。还可以利用幻灯片投影仪等现代教学媒体将静态的画面进行展示。例如：以投影方式进行展示《蒙娜丽莎的微笑》这样的方式可以灵活的从多角度多画面的对作品进行诠释，作品的艺术性及创作手法更加清楚的展现在学生面前，同时作品的精华部分也可以得到更全面的展示，使学生在观赏的过程中提升审美能力。　　2、适时利用评价启发培养审美能力。美术赏析教学中经典作品的分析、评价是赏析的重点教学内容。教师应引导学生深入挖掘作品的内涵，在赏析过程中吸收作品中蕴含的人文精神从而实现学生的文化素养及审美能力的有效提升。教师的启发不应该仅仅停留于表面的视觉角度上，应从多角度全方位的进行作品的鉴赏分析感受体验。就如同文章的表达，不能够平铺直叙，而是要以多种表达方式及修辞手法进行表述，这实际是那个也是全方位的感受过程。学生在美术赏析课上对作品的赏析其实就是对艺术的认知理解过程，最初这一过程是由学生个人角度开始。他们对作品好坏的界定最初可能只是单纯的以“像与不像”来衡量，画的“像”就是美，而“不像”就不美，就不喜欢看，然而这些觉得没有办法进行欣赏的作品却被老师誉为珍品进行介绍。有了这些明显的反差学生才会慢慢的进行思考，艺术的美到底如何界定如何衡量？教师不应该从理论层面空洞的介绍艺术，而是应该以不同的角度不同层面的将作品中所蕴含的文学观念介绍给学生。美术学科不同于其他科目的学习，其是没有标准答案的，美术只能是“仁者见仁，智者见之”。因此美术欣赏课是一次教师与学生建立在平等基础上的审美互动过程。教师对学生上交的作业、以及针对欣赏作品的发言都应该仔细分析总结。鼓励学生多思考发表不同见解，开发学生求异思维即发散思维的能力，对作品鉴赏提出自己不同的意见及评论，主动的对作品中蕴含的情感及艺术形象进行感知，从而达到提高审美能力的目的。　　3、重视锻炼。美术欣赏课注重师生之间的沟通交流以及生生之间的互动合作，教师首要注重的应该是学生的语言以及形象思维的表达能力得到锻炼。应
正在加载中，请稍后...论文热门搜索：
当前位置：
&& && && 在美术欣赏中培养小学生的审美能力
在美术欣赏中培养小学生的审美能力
内容简介：在美术欣赏中培养小学生的审美能力&&&&&&
摘 要：在小学美术课堂教学中，教师要激发学生的学习兴趣，提高审美感知能力、想象能力和审美情操。主要分析了小学美术课堂教学中提高学生的审美能力的策略。
关键词：小学美术；审美能力；艺术素养
爱美之心，人兼有之。在小学美
摘 要：在小学美术课堂教学中，教师要激发学生的学习兴趣，提高审美感知能力、想象能力和审美情操。主要分析了小学美术课堂教学中提高学生的审美能力的策略。
关键词：小学美术；审美能力；艺术素养
爱美之心，人兼有之。在小学美术欣赏教学中培养学生的审美能力，是新课程标准下小学美术教学的重要目标。笔者结合自身教学实践，谈谈以下几点培养小学生审美能力的体会。
一、激发学生学习兴趣，提高审美感知能力
兴趣是最好的老师，兴趣不仅能够让学生主动地参与到美术课堂教学中来，而且能使学生持之以恒地参与到美术教学中去。在小学美术教学中，教师要依据小学生的个性特点，结合实际，运用直观形象的教学方法，为小学生营造良好的学习氛围，让学生掌握绘画技能，提高艺术素养。例如，在小学美术教学中运用多媒体技术为学生展示丰富多彩的图片、视频、动画等，引导学生学会进行观察和比较，从而提高学生的审美能力。此外，为了提高学生的学习兴趣，教师可以在教学中融入游戏教学，培养他们的观察能力，如让学生在两幅相似的图画中找差别等等，培养学生的欣赏能力。
二、小学美术欣赏培养，提高审美想象能力
在小学美术教学过程中，教师要多对学生的美术欣赏能力进行培养，逐渐让学生分辨丑美，提高审美及想象能力。美术欣赏包括的范围比较广，画作、工艺品、雕塑、动漫、自然风光等，都可以被运用到观察教学中来。例如，在欣赏著名作品时，教师要让学生发挥想象力来思考一些问题：作品中有哪些内容，体现了什么季节时候，有哪些人物，他们在做什么，表达的情感思想是什么，是否喜欢这些作品，喜欢及不喜欢的原因是什么等等。通过这些问题的思考，学生可以大胆表达观点，从而培养学生的想象力。
三、丰富课外活动内容，培养学生审美情操
在小学美术课堂教学中，教师要丰富课外活动内容，让学生的审美情操得到培养。小学美术课堂的时间有限，教师可以充分发挥课外活动的时间，让审美情操的培养渗透到学生的生活中，将课外活动内容作为重要的载体，拓展内容、丰富内容，提高活动的有效性。例如，针对小学生喜欢画小鸟、小鱼、花草树木等生物，教师可以开发他们的想象力，组织学生进行野外写生，让学生在大自然中受到美的熏陶和教育，从而提高审美能力。
总之，在小学美术教学中培养学生的审美能力，教师要采取兴趣教学、欣赏教学和课外活动教学等方式，培养学生的审美情趣，陶冶学生的审美情操，促进学生的艺术素养不断得到提高。
参考文献： 查字典【】
王灿荣.浅议小学美术教育中审美能力的培养[J].青海师专学报，2002.
相关链接：、、、、
1、“”由网友提供，版权所有，转载请注明出处。
2、欢迎参与投稿，获积分奖励，兑换精美礼品。
3、例文地址：///api.php?op=searchwords_show&action=new&dataid=4&num=4,复制分享给你身边的朋友！
4、文章来源互联网，如有侵权，请及时联系我们，我们将在24小时内处理！您的位置： &
如何在美术欣赏教学中培养学生的审美能力
优质期刊推荐

我要回帖

更多关于 小学生审美能力的培养 的文章

 

随机推荐