《童年》问题 1.阿廖沙的性格中哪些是值得敬佩的：2.试探童年一书的主题
1.阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心2.试探童年一书的主题主题是 :阿廖沙在苦难中成长.鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题.小说着力刻画了阿廖沙、外祖父、外祖母这三个人物.
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《童年的朋友》课件[1] 2
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你可能喜欢几道语文拓展题（初中）1、写出《童年》这部作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取两点作介绍）并说出自己的阅读感受.2、照此排比句续写：“读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义.”请再写出3句.3、把《童年》中的任意一个精彩片断做一个简要的点评.
热血永狂0114
1.答:(教材124页)《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说,讲述了阿廖沙三岁到十岁的童年生活.小说生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.小说树立了吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父,粗野、自私的舅舅们,慈祥善良、聪明能干、热爱生活的外祖母等一系列人物形象.小说通过描写阿廖沙痛苦、磨难的童年生活来突出主题.阿廖沙的生活与我们相比简直是天上地下,我们拥有亲情、友情,我们被关爱着,而阿廖沙没有.我们应该好好学习,报效祖国,让我们无愧于这幸福美满的生活.2.读《西游记》我们能感受到孙悟空大打妖魔的精彩；读《红楼梦》我们能领悟到人间真情的可贵.3.（教材内随便选一段,书后有评价）
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……无语 初中的孩子就被迫开始做这么死板的应试题了。
扫描下载二维码&&&&&& 狮子大王病了，它委托猴子暂时代它管理兽国的事情。&&&&&&&对于自己的才干，猴子是十分明白的：“人为万物之灵。”只有猴子是跟人差不多的，若论翻筋斗之类的运动，那么，人还要自愧不如哩。&&&&& &猴子以它的临时职务而自豪。因而它经常用两足走路，挺胸凸肚，十分神气；虽然背脊骨已经痛得挺不直了，它还是不采取四足爬行的办法。——说句老实话，猴子已经觉得：像狮子那种走路方式，是不够做兽国大王的资格的。&&&&& &既然代替执政，猴子就可以派这个办这事，派那个办那事，然而它不放心，它看不出其他野兽有什么才干和能力。&&&&&& 兔子太胆小，又是斜眼睛，自然不能派它工作的。&&&&& &驴子_____________________，当然不行。&&&&&& 狼虽凶狠，可惜没学问，恐怕成事不足败事有余。&&&&&& 狐狸______________________，这样的家伙是不能信任也不应信任的。&&&&&& 老虎力气大，在兽类中也有点威信——猴子大王几乎要派它去工作了，但转念一想：“它不是最近意见很多，已经不大听话了吗？”&&&&&& 把所有野兽的缺点一一衡量以后，猴子大王就越发觉得自己能干了。它就打定主意凭自己的双手来治理国家，虽然它其实连手也没有。&&&&& &猴子大王翻山越岭，过河涉水，一切亲自动手。它辛辛苦苦，汗流浃背，连屁股上的毛也掉了不少。&&&&&& 而驴子闲得在地上打滚，兔子斜着眼睛旁观，狐狸心里窃笑，老狼大骂“活该”，老虎满腹牢骚、仰天长啸……&&&&&& 起初猴子大王很欣赏自己的忙碌，以及自己在忙碌中显出来的那一份才能。嘴上却假装抱怨：“我这个辛辛苦苦啊，其实是自讨苦吃！”&&&&&& 但日子一久，猴子大王就感到心力交瘁，穷于应付了。&&&& &“大家都是野兽，为什么这些家伙这样低能呢？狮子的病还不好，天塌下来也只好由我顶着。事情又是这样多……”猴子大王开始真的抱怨起来，“如果我是孙行者就好了，拔一把毫毛，叫声变，就变出千千万万来，就立刻把一切事情办好了。”&&&&& &猴子大王自然不是孙行者，而且由于天天唱“独角戏”的缘故，就是身上的毫毛也快掉光了。&1、结合文意，揣摩猴子的思维逻辑，分别为文中两个横线处补写合适的句子。（1）驴子_______________________________________________________________________________ （2）狐狸_______________________________________________________________________________2、猴子认为兔子、驴子、狐狸……包括狮子都是_____________，而认为自己是_________________。由此可以反映猴子的性格特征是_____________________________________。 3、猴子的这种性格还表现在它其它的言行举止和心理活动上，请列举一例，并加以说明。& _________________________________________________________________________________________&4、如果你是兔子、驴子、狼、狐狸或老虎，那么你最想对猴子说什么话？请写在下面。 & _________________________________________________________________________________________5、假如你是狮子，那么你会怎样评价猴子？& _________________________________________________________________________________________
阅读下文，完成1－5题
动物也贪玩
　　①除了劳动、工作、学习等之外，玩也是人类生活的需要之一。这里的玩，其含义是“玩耍”，即人们所做的使自己肉体和精神得到放松和愉快的活动。但玩并非人类所独有，动物也需要玩，也喜欢玩。在动物园或者在动物世界电视片里可以看到这样的场面：动物幼仔，总是喜欢在父母身边嬉闹、玩耍。大象用鼻子卷起一根木头，一会儿搬到这，一会儿搬到那，或者把木头高高举起摔倒地上，再举再摔。海豚喜欢成群逐船戏浪，有时还跃出海面。喜欢独居的老虎，在饱餐一顿之后，会心满意足地在草地上打滚，自我嬉戏，自得其乐。猴子和大熊猫，玩耍的花样就更多了。
　　②玩，是动物从觅食、自卫和其他各种约束的活动中解放出来，使肉体和精神充分放松的一种本能行为。动物的玩，尤其幼年时代的游戏，除了单纯玩耍目的之外，与其将来的生活是密切相关的。就是说，动物的玩耍，都是为以后的捕食、自卫和养育后代而进行的练习。
　　③我们经常可以看到老虎、狮子等肉食动物亲子间玩耍的场面：小老虎或小狮子追逐着父母的尾巴，而尾巴就像一只活的小动物那样甩来甩去，逗得小家伙又蹦又跳，又滚又闹，还不时跃起，用前肢捕捉。这样的游戏与长大后真正的捕猎很相似，是小动物捕食的练习。
　　④有时你会看到，一只小老虎在前方潜伏，另一只小老虎迎面走去，突然前者跳出，两只小老虎便争斗起来，煞有介事地打得不可开交。过一会儿，可能会变换一个角色，闹剧又重演起来。到长大成熟后，游戏变成真实的生活了。联想到_____________________________________。
　　⑤从动物的玩耍中，可以看到有许多是它们在成年前必须经历的行为。如小羚羊、羔羊和其他食草动物会玩一些假逃跑的游戏：它们从根本就不存在的捕食者旁边飞快地逃跑。而这种本领，在它们可以安全地捕食之前是必须掌握的。在巨鼠、狼和狗这类肉食动物中，小动物会假装捕捉到了食物，然后煞有介事地跳跃、撕咬、用力扑打、摇晃和咆哮。而这正是它们长大后，捕捉到食物时的情景。小蝙蝠在玩耍时会彼此猛扑，其飞行的路线与成年蝙蝠捕昆虫时，为迷惑昆虫而诡秘飞行的线路相似。在动物园的狼舍或狐舍看到它们所玩的游戏：它们在这里挖一个洞，那里挖一个洞，有时还用刚挖出来的土将原先的洞填起来。挖洞，这在野生状态时是为了做窝、繁殖后代，是这类动物的习性。
　　⑥动物的游戏不仅仅是一种单纯的消磨时间的玩耍，它们从玩耍中获得许多好处。动物寓教于乐，通过各种玩耍，以训练将来适应环境的本领。在密切的身体接触中，去加强它们的亲缘关系和家族观念，传递着集体生活的规则和互助合作的意识。从打闹、争斗和追逐中，培养日后赖以生存的捕食技巧和逃避天敌的本领，也有利于幼仔建立独立的个体意识。玩耍会产生极度的快乐和生理上的刺激，从而促进动物大脑的生长发育。这就是在灵长类和海豚这样一些特别喜欢玩耍的动物中，大脑特别发达的原因。据研究，游戏对促进海豚的智力发展具有重要作用，海豚的高智商来源于它们的贪玩。玩耍时的激烈运动，也有益于肌肉组织和神经系统的生长和成熟。在群居的动物中，玩耍有助于动物顺利进入集体生活的行列。动物玩耍的时间越长，它成为集体成员一分子的机会就越大，因为游戏会慢慢地形成集体的内聚力或亲和力。
　　⑦成年动物几乎没有时间去玩，因为它们要找寻食物，防止敌人攻击，到了繁殖季节还要为争夺配偶而激烈格斗。成了亲的，还要养家，有时间玩耍的，只有在幼儿时期。这和人类一样，儿童期玩耍时间多，一到成年就越来越少。在儿童生活中，玩是主要的，在玩中长身体、长智慧。但有些家长“望子成龙”心切，加重孩子的学习负担，忽视孩子的玩耍，这不利于孩子的健康成长。
（1）有人认为，第1段“但玩并非人类所独有，动物也需要玩，也喜欢玩”一句中加粗词“需要”与“喜欢”两词的位置可以互换，你的看法是什么?为什么?
_____________________________________________________________
（2）第1、3两段中都提到动物幼仔在父母身边嬉闹的场面，这两处举例的作用一样吗?请阐明你的理由。
_____________________________________________________________
（3）根据全文的写法，在第四段的空白处填写上合理的联想
……联想到__________________________________________________。
（4）第6段中心句是“动物的游戏不仅仅是一种单纯的消磨时间的玩耍，它们从玩耍中获得许多好处。”请根据第⑥段中的内容，试概括出四种好处。每一种不超过20字。
第一种：__________________________________________________；
第二种：__________________________________________________；
第三种：__________________________________________________；
第四种：__________________________________________________。
（5）第7段在全文中的作用是什么?
_____________________________________________________________
阅读下面文段，完成第1－3题。
①信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我们头顶照耀，我们相信它并且仰望它，所以称作信仰。但是，它又不像日月星辰那样可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。
②提起信仰，人们常常会想到宗教，例如基督教、佛教、伊斯兰教等等。在人类历史上，在现实生活中，宗教信仰的确是信仰最常见的一种形态。不过，两者不完全是一回事。事实上，做一个教徒不等于就有了信仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。有一回，我到佛教胜地普陀山旅游。在山上一座大庙里，和尚们正为一个施主做法事，中间休息，一个小和尚走来与我攀谈。我问他：“做法事很累吧！”他随口答道：“是呵，挣钱真不容易。”一句话表明了他并不真信佛教，皈依佛门只是谋生的手段。这个小和尚毕竟直率得可爱。如今，天下寺庙，处处香火鼎盛，可是你若能听见那些烧香拜佛的人许的愿，就会知道，他们几乎都是在向佛索求非常具体的利益，没有几人是真有信仰的。在同一次旅程中，我还遇见另一个小和尚。当时，我正乘船航行。船舱里异常闷热，乘客们纷纷挤到舱内惟一的自来水管旁洗脸。他手拿毛巾，静静等候在一旁。终于轮到他了，又有一名乘客夺步上前，把他挤开。他面无愠色，退到旁边，礼貌地以手示意：“请，请。”我目睹了这一幕，心中肃然起敬，相信眼前这个身披青灰色袈裟的年轻僧人是真正有信仰的人。后来，通过交谈，这一直觉得到了证实，我发现他谈吐不俗，对佛理和人生有很深的领悟。
③其实，真正有信仰不在于相信佛、上帝、真主或别的什么神，而在于相信人生应该有崇高的追求，有超出世俗的理想和目标。如果说宗教真的有一种价值，那也仅仅在于为这种追求提供了一种容易普及的方式。但是，一普及就容易流于表面的形式，反而削弱甚至丧失了追求的精神内涵。所以，真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想，而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。两千四百年前，苏格拉底就是被雅典民众以不信神的罪名处死的。他的确不信神，但他有自己的坚定信仰，他的信仰就是：人生的价值在于爱智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。在审判时，法庭允许免他一死，前提是他必须放弃信奉和宣传这一信仰，被他拒绝了。他说，未经省察的人生不值得一过，活着不如死去。他为自己的信仰献出了宝贵的生命。
④信仰是内心的光，它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向，没有目标，随波逐流，活一辈子也只是浑浑噩噩。当然，一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事，不但需要独立思考，而且需要相当的阅历和比较。在漫长的人生道路上，改变信仰的事情也是经常发生的，不足为怪。在我看来，在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，既不是无所谓，可有可无，也不是随大流，盲目相信；第二就是要诚实，决不自欺欺人。有了这种真诚的态度，即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰，你也可以算作一个有信仰的人了，因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。事实上，在一个普遍丧失甚至嘲侮信仰的时代，也许惟有在这些真诚的寻求者和迷惘者中才能找到真正有信仰的人呢。
1．第2段是怎样证明宗教和信仰“两者不完全是一回事“这个观点的？请具体分析。
2．第3段划线句子写苏格拉地底的信仰，文章用它来证明什么观点？
3．作者说：“在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。“你是怎么理解真诚的态度对确立信仰的作用的？
阅读文段。回答1～2题。
葫芦僧判断葫芦案　　雨村听了大怒道：“那有这等事！打死人竟白白的走了拿不来的！”便发签差公人立刻将凶犯家属拿来拷问。只见案旁站着一个门子，使眼色不叫他发签。雨村心下狐疑，只得停了手。退堂至密室，令从人退去，只留这门子一人伏侍；门子忙上前请安，笑①问：“老爷一向加官进禄，八九年来，就忘了我了？”雨村道：“我看你十分眼熟，但一时总想不起来。”门子笑②道：“老爷怎么把出身之地竟忘了！老爷不记得当年葫芦庙里的事么？”　　雨村大惊，方想起往事。原来这门子本是葫芦庙里一个小沙弥，因被火之后，无处安身，想这件生意倒还轻省，耐不得寺院凄凉，遂趁年纪轻，蓄了发，充当门子。雨村那里想得是他？便忙携手笑③道：“原来还是故人。”因赏他坐了说话。这门子不敢坐，雨村笑④道：“你也算贫贱之交了；此系私室，但坐不妨。”门子才斜签着坐下。1．对文中四处“笑”的含义理解正确的一项是（　）A．第①处：门子边笑边问，既是奉承讨好，又为拉关系营造气氛——这是热情的笑。B．第②处：门子明知故问，巧妙地点出贾雨村当年的贫贱身份，意在控制贾雨村——这是诡秘的笑。C．第③处：贾雨村怕门子对人说出自己当日贫贱之事，所以做出笑脸笼络门子——这是谄媚的笑。D．第④处：故人重逢，再加上是在“私室”，所以贾雨村一再请门子坐下——这是诚挚的笑。2．对这两段文字的内容和表现手法分析不正确的一项是（　）A．贾雨村的“大怒”，是“新官上任三把火”，表示自己为官清正，借以收买人心。B．门子和贾雨村是“贫贱之交”，他使眼色不让发签完全是出于对贾雨村的善意呵护。C．这两段文字通过交代门子与贾雨村的特殊关系，为下文写二人密室策划如何断案做了铺垫。D．这两段文字主要由人物对话构成，既表现了人物性格，又推动了情节发展。
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