历史上最难的数学题历史题

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历史数学名题赏析(精)
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编辑推荐语
  本书共分三编十章,内容涵盖数量、图形和睿智。
本书收集了中外数学历史名题,并加以评析,资料丰富、翔实,评析精当,所收命题仅限于初等数学,可供中小学数学教师作教学参考或者供中小学生作课外读物使用。
本书为中小学数学教学服务,分数量、图形、睿智三编十章,系统介绍
有关历史数学名题。名题含各种命题(原理、定理、性质、法则、公式及其
多方位推导、推论和推广),各种算题(中外古典算题及其各种算术解法、代
数和数论考虑),各种图形和图象,历来益智趣闻、轶事和数学游戏等。本
书畅所欲言地介绍各种名题的历史、社会和文化背景,从各个领域探讨数学
内在的和谐之美。


沈康身,1923年生于浙江嘉兴。中央大学工学院土木工程系毕业。浙江大学理学院数学系教授。历任((中国大百科全书·数学》数学史编委、国家八五重点规划项目十卷本《中国数学史大系》副主编、浙江省数学会理事、中国数学史学会副理事长、中国科技史学会常务理事。1993年起入《世界数学家名录》。


上世纪50年代起从事科学史研究,在国内外已发表学术论文一百余篇,其中“中国剩余定理的历史发展”等14篇在美国、德国、日本、印度等国家杂志发表(4篇为SCI级)。专*《中算导论》(1986)获首届全国科技史**图书一等奖。《九章算术导读》中文版(1997)、英文版(1999)获浙江省2000年科技进步奖一等奖、2002年国家第十届**科技图书二等奖。《历史数学名题赏析》(2002)获2003年上海市**科普图书二等奖、国家第五届**科普图书三等奖。


80年代以来,先后应邀到比利时、新加坡、美国、澳大利亚讲学和学术交流。

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历史上最简单又最复杂的数学题收藏
历史上最简单又最复杂的数学题上世纪七十年代末的一个夏天,上海复旦大学某著名数学家信步来到街上买西瓜。西瓜摊主是一老农,但他居然认识数学家。那老农对数学家说道:“我认识您,您是数学家。我出个数学题目,您若能做得出来,我就送您西瓜。”好大的口气!数学家十分好奇,便笑着说道:“好啊!您不妨说来我听听。”“好的。” 那老农说道:“事情是这样的。前几天,我带着孙儿也在这里卖西瓜。大约傍晚时分,来了三个年轻人,看起来是一块儿的。他们合起来买了一个西瓜。我过秤后一计算,共6角钱。 他们付了1元钱,我便找了他们4角钱。他们拿着西瓜刚走开,我忽然发现那个西瓜的价钱计算有误。 应当5角钱就够了。我多收了他们1角钱。于是,我赶紧吩咐小孙子追上去,把那多收的1角钱还给那三个人。 你猜我那鬼孙子怎么着?他居然自作主张地想道:1角钱还给三个人,没法还;还不如花掉4分钱,这样正好还给他们每人2分钱。 于是,他花4分钱买了个棒冰吃,把那6分钱还给三个年轻人了。我现在也不想再去责备我那孙子了,毕竟小孩不懂事。但奇怪的问题出来了。教授您听好。原先那三个人一共付了6角钱,后来我那孙子还给他们每人2分钱。也就是说,他们每人实际支付了1角8分钱。三个1角8分,便是5角4分。再加上孙子买棒冰花去的4分钱,总共算起来合计为5角8分钱。 可是,本来是有6角钱的,那少了的2分钱哪里去了呢?”
听完老农的叙说,数学家站在那里一动也不动。他竟然被难住了!过了足足有十多分钟。那数学家才缓过劲来。他说道:“好厉害呀!果然是一道不简单的题目。”当然,数学家还是把答案讲了出来,讲得那老农心服口服。那么,请你说说看,那2分钱哪里去了呢?
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我是来抢2L滴
我去。。。不是吧,没人回答???
都不会?我不信。。
太长,没看
我是来看lz的lk的
icc只打前六便当的路过
我今天坐等
能回答的人。。。
没人了厄?
N年前的老掉牙的东西了,还拿出来显摆,这个故事有N个版本,有说100块钱住旅馆的,有说3毛钱买糖的等等等等
六-一角=五角。五角+四分=五角四分。五角四分包括了小孩贪污的。五角四分=(1*1.8)+(1*1.8)+(1*1.8)他们是一人花了1.8但是小孩花的由他们三个承担。五角四分+找他们三个人的每人2分。=六角。
家装618,东鹏天山碧玉全抛釉瓷砖49/片,送货入户,破损全包
逻辑错误,,,,&&&
五角四分是不包括小孩贪污的。。。。
就我这脑子,不用看了,看了我也不会
实际上每人就交了1角8分(刚开始交的是2角,又找回来每人2分的)。。。&&&
这个题应该这样算: &&&
他们实际花的钱是【5角4分】对吧。。。。。 &&&&
老农实际收了
【5角】+&&&&&& 小孩买棒冰花的钱【4分】&&&&&
万变不离其宗。怎么变结果都一样。何必执着步骤?人的思维不只是一种。如果一种,人类早就不发展了。
按照文中的思维,最后加起来不就是5角8分吗。。。&&
你怎么说还是没找回的呢。。。 找回了之后才是每人交的1角8分呢。。。。
你出的题都糊涂了。自己理理吧。 5角8算上找回的了吗?一个人还找他们2分呢。怎么多了呢?
你能理解我的意思不?&&& 看不明白你说 的什么, 你给我理理吧。。。。
此贴沉了吧。。。。。&&&
唉,悲哀!!!!
很简单;他们一人花了1.8是包括了小孩花的那4分在内;所以不需要在加小孩花的那4分;只需要算出他们三个人花的总和,然后加上找给他们的6分就ok了!小孩花的4分钱是算在那个买瓜的人身上了;当然他们是不知道的!呵呵!算式:1.8x3+0.2x3=6请问楼主可是满意的答案?
完全正确。。顶个。。。。&&&& 等了千年,终于见到太阳了。。。。。
这个题是你出题误导别人。别跟着题的思维都能解出来。你明明就是小孩花的钱加了两遍。
哈哈。我只能说一句。我悟到的你没有领悟。因此我别无解释。因为解释了你也不懂。
思维逻辑理解能力。。。不解释。。。。
看看你题的逻辑。这是误导。1.8*3+4干嘛?应该是加6,题根本没错。你是误导性错误。就是一个很简单的小学生题。
这个题就是误导人正常的思维逻辑的。。。 必须从侧面推敲。。。。
我上面逻辑错了?
是我错了。。。
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小学数学应用题与数学历史名题_摘要_刘洁民
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