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五指争功作文
第1篇 五指争功500字
　　&我是老大&你不是，我才是！&你们谁都不是，我才是！一阵阵喧闹的声音，打破了万籁俱寂的夜晚，喔，原来是五个形影不离的拇指在争谁是老大呀。
　　大拇指威风凛凛大摇大摆地走上台，他拍拍胸脯，摇晃着脑袋目中无人地说&告诉你，我身强力壮。&食指不服气了：&错错错，在我眼里，你是又矮有胖的傻瓜，你根本不配当老大。&大拇指不屑一顾：&哼！我宰相肚里能撑船，不跟你这小人斗，&接着又趾高气扬地说，&我是着名的表扬大使，在班里主人经常举起我，表扬别人。那时，你们只能低头哈腰，卑躬屈膝啦，哈哈~~~~！&食指神气活现，不甘势弱。它吐吐舌头，双手叉腰，一脸不服气地说：&你有什么了不起，我才是名副其实的老大。&&哦，我明白了，你是王婆买瓜&&自夸自大．&旁边传来中指粗粗的声音。食指忿忿不平、火冒三丈地大喊：&我是品尝专家，你们知道吗？只要我踏出家门，一大群记者都会来帮我拍照。这几天，我尝这尝那，肚子都要撑破了，所以老大非我莫属。&
　　中指赶紧跳出来，得意洋洋、昂首挺胸，故意装出一付&绅士&的样子大声说：&我个儿最高，亭亭玉立，一表人才，完全是当老大的料。&&你高有什么用，你比姚明高吗？&无名指在一旁冷眼冷语回敬道。中指气得直跺脚，发出&狮吼功&骂到：&你别门缝里看人&&把人看扁了。你有我高吗？没我高，你就别瞎掺和。&他一边说一边口水四溅，把他的绅士风度全给忘了。
　　无名指把嗓音提高到最高度，想引起别人的重视。他眉飞色舞地说起了自己的本领：&我是身份的象征，主人最疼我，他总是把最珍贵的东西给我戴，比如，十克拉的钻戒~~~~所以我是老大。&&少把自己抬的那么高，告诉你，想当老大，做梦吧你。&旁边传来小指细小的声音。无名指气得面红耳赤，真想把他给揍一顿
　　小拇指用最大的声音、张开大嘴哇啦哇啦大讲起来：&我，我是老大，因为我最小，我可以伸进主人的耳朵帮他掏耳朵，让他舒服一点，你们有我这样的本领吗？没有，告诉你，别看我小，用处可大了，所以我是老大，真正的老大。&&瞧瞧，谁家的老大这么小，啊？哈哈~~。&大家都取笑它。小拇指气得咬紧牙关，真想大骂一顿，以解心头之恨。
　　他们的争论把手掌伯伯吵醒了，手掌伯伯清了清喉咙，摸了摸胡子，语重心长地说：&你们五个兄弟谁也离不开谁，比如大拇指和食指一起握笔写字，能写好吗？俗话说&人心齐，泰山移，你们如果继续争论不休，那问题只会闹得更大。&
　　五个拇指明白了，又重归于好了。
　　天津市汉沽区河西第一小学六年级：宗馨雨
第2篇 五指争功500字
　　在风和日丽的一天里，可可准备清早去做一件漂亮的衣服和发卡去参加一个皇室面具舞会，所有年轻漂亮的女孩都收到了一份邀请函。当然，可可也不例外，这不，她做好晚礼服和面具后，又在每个小细节添加了各种小饰品，还有一双水晶高跟鞋和一双天鹅绒手套。大家都夸可可心灵手巧。
　　到了夜晚，可可睡着了，可她的五指还没睡着，他们都像泼上了油，火辣辣的，吵得不可开交。大拇指不甘示弱，首次发起进攻，他大声叫道：&你们给我听着，什么力气活不都得让我干，什么按图钉，压住出血点，你们能行吗？不都是我拼命压住出血点吗？&说完后，便得意洋洋地瞟了他们一眼，然后又说：&我还能干别的活，发短信，按打火机，按手印，不都得我干吗？老师还用我夸奖同学呢！我才是你们的老大！&说完，并美滋滋地哼起了小曲。
　　可是，怒气冲冲的食指可不这么想：&你算什么，长得又胖又丑，还是个矮冬瓜，看看我，外形长得那么漂亮！再说了，可可的晚礼服不是都因为我才那么漂亮吗？我还是幼儿园小朋友的知音呢，他们可以用我数数，只有我才能按住枪栓，让子弹射到靶子上！&&人们只不过是习惯用你而已，至于嘛？&无名指小声嘀咕到。食指恼羞成怒，破口大骂：&像你这种没品位的人，懂什么呀，有什么资格管我？还有，不是因为我按动照相机多的快门，游客们才能留下美好的回忆吗？&说完，就傲气十足地走到了一边。
　　听到他们的争辩后，中指可不服气了，他高声叫道：&嗨，你们算啥呀，要比起高来，你们可输定了！看看我，身材苗条修长，长得多漂亮呀！你们得意洋洋什么，有我长得漂亮吗？&
　　无名指忍不住说：&你们这些无知的人，哪有我高贵呀，你们看，可可把那么名贵的钻戒都戴在我身上，看我多有内涵啊！&
　　小拇指又争论到：&看我多优雅啊，可可翘兰花指时，不就只有我高高在上吗，只有我配做你们的女王！&
　　可可被这吵闹声给吵醒了，对他们说：&你们都很重要，我少了你们其中一个都不行！&五指们都很羞愧，最后握手言和了。
　　在去王宫的路上，五指们笑了&&
　　&&&&甘肃省兰州市团结新村小学四年级:周怡汝第3篇 五指争功1200字
　　晚上，因为第二天小美要参加学校的编花篮比赛，早早地拉灭了灯，睡觉去了。
　　等主人熟睡后，五根指头便聊起了天。大拇指先打开了话匣：&明天小主人就要参加编花篮比赛了，我相信，小主人一定会获得&花篮金奖&的。&&就是的，像小主人这样心灵手巧的女孩，我看这奖呀，非小主人莫属！&食指也胸有成竹地说。
　　&如果小主人获了奖，那就是我的功劳！&大拇指说了这么一句话。大家听了立刻争吵起来：&有我的功劳！&&也有我的！&&有我的！&其他几根指头说道，不禁又停了下来。&对了，还有我的。&小拇指小声的说。
　　大拇指不高兴了，怒气冲冲地说：&谁的功劳也没有！只有我和小主人的份儿！&&什么？没有我的份儿？&食指恰着腰说，&你这个肥头大耳朵，敢说没有我的份儿？你别以为我瘦小，就好欺负，告诉你，我也不是好惹的！&食指一口气说了一大堆活。&哼！你这个臭食指，敢说我是肥头大耳朵。你以为你是谁呀？就想当老大，想得倒美！告诉你，我才是老大，生活中处处都有我，腿上流血了，用我摁住伤口，水流出来了，用我摁住出水口，钉图钉、数钞票等，哪儿都少不了我。&说着，还得意洋洋地扭了扭腰，瞧他那得意样儿。
　　&你别得意，我的作用才大呢，我可以在照相时按快门，我还可以扳枪、发短信、写字、打电话、数数等，我还有很多作用没说&&&&住嘴！&中指大声吼道，&想当老大？没门！我能点鼠标、按键盘，不比你们风光？我才是老大。&中指傲气十足，得意洋洋。
　　无名指扭着修长的身躯说：&你这算什么风光，在舞台上，演员们要是没有我，怎么可能摆出漂亮的兰花指？再说了，人们都把金光闪闪的戒指戴在我身上，
　　我看起来就像一位高贵的公主，可比你们风光多了！&
　　小拇指也想说说自己的长处，就开口了：&我的优点&&&&住嘴！&没等小拇指开口，无名指便说：&别说了，你什么用也没有，只不过平常主人用你掏掏耳朵抹抹鼻涕罢了！&&你&&哼！&小拇指气得连话都说不出来了。
　　本来功劳就是我的嘛！&&是我的！&&我的！&&是我的！&&本来就应该是我的！&五个指头的争吵又开始了，然后谁都不理谁了。
　　第二天，小美早早地到了学校。比赛开始了，别的同学都开始编了，小美也不甘示弱，准备拿起彩色条纸编，可是手指们什么也不做，小美气的都快哭了，手指们见小主人快哭了，就心软了，开始认认真真地工作。最后，小美获得了&花篮金奖&，小美高兴得一蹦三尺高，这还得归功于这几个指头呢！
　　手指们终于能明白，团结就是力量，只有团结友爱，就一定会成功！从此，他们再也没有争吵过，一直和和睦睦的。
　　昆仑路小学六年级三班：远帆第4篇 五指争功450字
　　美丽的月亮姐姐在蓝色的夜空中行走，银色的月光从窗前透进来，风儿妹妹轻轻地唱着动听的歌，伴着我进入了梦乡。
　　突然，我被一阵争吵声惊醒了，仔细一听，原来，是我的五个手指在吵架。
　　大拇指挺了挺胖胖的肚子，得意地说：&我是老大，在这个家中，我的地位最高，功劳最大！&
　　中指一听，生气地说：&你怎么能这样说呢？你最大不假，但是你不能说你的功劳最大呀！你长得胖乎乎的，又不帅。&
　　食指不紧不慢地说：&我不是老大，我也不帅，但是我可以为别人指明方向。&
　　小指扭了扭腰，细声细气地说：&我的功劳才是最大！我能帮主人掏耳朵，你们呢？主人对你们从来不这么亲密。&
　　无名指火冒三丈，清了清嗓子说：&我的功劳也不小！因为我可以帮主人握笔，尤其是写毛笔字的时候。&
　　其它手指听了，异口同声地说：&我们还不是帮主人握了笔的！&
　　我听了，心平气和地说：&明天我要和谭舒月一起打羽毛球，你们一齐使劲，我才能握紧球拍。以后不要再吵架了，你们是一家人，不管我做什么事都要用到你们，要团结哦！&五个手指听了，点了点头，不再说话。
　　月亮姐姐钻进了轻纱似的云层，风儿妹妹继续为我们歌唱，一切又恢复了平静。
　　&&&&江西赣州章贡区赣州市铁路小学六一班曾慧六年级:六一班曾慧第5篇 五指争功550字
　　真累呀！小月作完了作业，她躺在床上就进入了梦乡!
　　小月来到了拇指国，拇指国上下到处欢歌笑语，张灯结彩，就像要举办什么隆重的典礼似的．这时，拇指国国王来了，他热情地对小月说：欢迎来到拇指国，我国正在筹办晚上的论功大会，我们要从五指中选出功劳最大的拇指．可以请你作这次评选的品委吗？好的．我非常愿意小月满口应允．小月随国王坐轿子来到了典礼现场，场下是五指的拉拉队，他门身穿拇指国的国服，敲锣打鼓．五光十色的烟火给漆黑的天公增添了几分光辉，把天空装饰成了一个大花园!
　　司仪宣布；典礼开始．请．拇指选手登场场下顿时响起了排山倒海的掌声．大拇指彬彬有礼的对我说：评委大臣，要说论功，没人能和我相提并论．再人类世界里，大拇指常常用来夸奖被人．所以我的功劳是最大的．食指不满得说：评委大人，你好好看看．就他那身段，只能给拇指国丢脸．再瞧瞧我．多好的身材小拇指急了．抢过话筒说：我虽然最弱小，但人不可貌相海水不可斗量呀～我勇于指出被人的错误，批评不良行为，我的功劳不大吗？中指镇定的说：评委小姐，你们人类不是有正直的秉性吗？而我，身居五指之中，不偏不骑．论到无名指了：我做好事不留名．没等他说完，场下已经乱成一团了此时，五指国长老来了－－手掌爷爷：别吵了～就知道抢功劳你们想过没有，拇指国少了哪个都不性，说畏团结力量大．好好想想吧．我们应该取藏补短!
　　阳光射进了窗子，小月争开了眼睛!第6篇 五指争功记900字
　　最近，手掌家中的五指兄弟不知为什么经常争吵，后来人们才弄明白，他们认为自己贡献多，用处大，是家中理所当然的功臣。
　　以前，大拇指当老大，可最近，其它几个兄弟不认可他了，五兄弟经常为谁的功劳大而争论，唇枪舌战，弄得四邻不得安宁。
　　又胖又粗的大拇指经常盛气凌人，这不，今天它又傲慢地清了清嗓子说：&我的力气大，人们搬东西，按钉子之类的重活事都是我干的，人们请你们去，总是完不成任务，或不随主人的意！再说，比较轻巧的如按手印、鉴定指纹等唯我独一无二，你们去都不算数&，然后，不悄一顾地瞪了大家一眼，接着说：&操作电脑键，按空格时，还不是用我，按遥控板时、数钱&&都是用我。所以我用处最多，功劳也大&。
　　正当大拇指说在兴头上时，食指打断了大拇指的话，用高傲的语气说：&凭这些就想当老大了？还没我贡献大呢&！随后，不紧不慢地说：&要不是我与大拇指配合，他能干事吗？我可以握筷子、笔等，人身上哪里痒还不用我去搔痒痒&&&
　　食指正说得唾沫横飞，不知是几指抛来一个苹果，幸亏二指兄弟闪得快，要不然就会青包凸起鼻血直流了。
　　这时，三弟中指也不甘示弱：&我在你们当中最高，你们碰不到东西，我能办到，还有，你们握笔时，拿筷子时是我靠着，不让它掉下来，为大家服好务&。
　　&高有什么用，高就能当老大吗&？这话是谁说的，哦，原来是无名指姑娘，无名指姑娘扯长了声音轻蔑地说：&人们基本上都把戒指戴在我身上，让我更美了，再说，没了我，你们能有力气吗？没力气，人们会用你们吗&？
　　&不行，女的不能当老大&！其它手指大喊起来。
　　小拇指说：&你们握笔时，都压在我身上，害得我腰疼身体也长不高&小拇指说着说着，就满脸不高兴。就这样，他们你一言，我一语，互不相让。
　　&别吵了&。一个声音说，大家扭过头一看，原来是手掌老前辈。大家都跑上去问谁是老大，因为手掌的地位很高。手掌大叔说：&你们一个都不能少，少一个都不好干事，你们要团结，这样才能对人们做出很大的贡献&。
　　现在，大家都明白了做事要互相依靠，团结齐心，取长补短，发挥各自的特长，才能发挥更好的作用的道理，做到人尽其用。
　　&&&&甘肃平凉灵台县东关小学五年级:马瑞第7篇 五指争功记500字
　　一天，食指、中指、无名指和小指再也不认拇指做老大了，他们为这件鸡毛蒜皮的小事吵了起来。
　　大拇指首先发话了：&人们在生活中做那件事不用我参加？摁手印用我，写字用我，那东西用我&&那你们说谁功劳大？&
　　&呸，就凭你这点功劳？你要是没有我的帮助，你能拿起东西吗？如果不是我全力帮助你，你能做这么多事吗？&食指轻蔑地说。
　　食指正说的唾沫横飞，不知几指抛来一个苹果，幸好食指闪得快，不然就要青包凸起，鼻血直流了。中指说：&你们两个吵什么，如果没有我，你们能干那么多事吗？&
　　话音未落，花枝招展的无名指就吵了起来：&你们做老大！？配得上吗？老大只有我这种人见人爱、花见花开的美女才配得上！&
　　小指可怜兮兮的说：&你们握笔的时候，总是把我压在下面，害的我总是长不高。&
　　这时，一颗玻璃弹子对他们说：&你们谁能不合作就把我拿起来，谁就是老大。&他们为了争老大，全都使出了自己的&看家本领&。可是，无论他们怎样拿，都拿不起来。只好放弃。&你们拿不起来是因为你们没有合作啊。&玻璃弹子语重心长的说。拇指、食指、中指、无名指和小指听了，惭愧的低下了头。
　　&&&&四年级:刘承志第8篇 五指兄弟争功450字
　　头脑是人体的中心，也是人体的指挥所，五个指头是它的得力干将，保护着指挥所。
　　夜深了，我在床上听见我的指头的吵闹声。大拇指用粗旷的声音说：&我的功能最大，我可以推动很重的物品，我虽然长得并不美，身材不高，但是我比你们的力气都大！&
　　食指说：&人们在写字时，都是用我来控制的，军人们打枪的时候，都是用我来扣动扳机的，所以人们不能没有我，我的功能最大！&
　　中指也不甘示弱：&我的力气不大，在推东西时，我也是稍微出点力，我只要健康就好，才不追究什么功能呢！&&但我们保护着你，你却一点力也不出！&食指和拇指责怪的说。
　　无名指弱弱地说：&我没什么特点，但我在任何时候都会尽自己做大的力气，从不逃避，就像我的名字一样，我从不炫耀自己。&
　　小拇指说：&我是最小的，但我是最灵巧的，有许多优点，你们可别小看我哦！&
　　五指兄弟都在各显其能，我认为，每个指头都有各自的功能，但团结起来才会发挥它们的优势，才是一个完整的个体，才会是人体最完美的肢体。在我的调节之下，五指兄弟才变成了好兄弟，都悄然进入了甜美的梦乡。
　　&&&&六年级:小萝莉萌萌第9篇 五大策略点拔话题满分作文500字
　　二、话题作文的创新篇──语言求美
　　[策略解读]
　　作文语言首先要通顺。&语言通顺&就是要用规范的现代汉语，不能用文言或半文半白的语言行文；遣词造句时，句式选用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等毛病；词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来；要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。
　　在语言通顺的基础上要让高考作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每个考生都十分渴求的。那么，语言鲜活从何而来？有的是顺手拈来，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书，不看报，不实践，不思考，不研究新事物，不学习新鲜语言，不锻炼思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那么只能人云亦云，毫无鲜活可言。平日坚持学习积累，不断充实自己的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在关键时刻得心应手，写出鲜活的语言来。为此，要在四个方面下功夫：①在词语上下功夫。高考作文要力求词汇丰富，特别要恰当选用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中善于变换多种句式，主要包括长短结合、整散结合、恰当使用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就更加能够增加文采。当然，鲜活语言总是以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感（作者的情感或人物的情感）的力量。第10篇 五个手指头400字
　　一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。
　　大拇指首先站起来趾高气扬地说：&这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？&二拇指不干了，急忙说：&我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？&中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：&快看快看，伸直五个手指头，比比谁最高。&&&无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论。
　　他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有功劳。
　　五个手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们各个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来。
　　花皮球又提了一个建议：如果你们五个手指头一起来拿，会是怎么样？五个手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了。
　　五个手指头你看我，我看你，都不好意思的笑了。他们终于明白了&团结就是力量&的道理。第11篇 写五篇作文让2008高考心里有底500字
　　应江苏都市网之邀，金陵中学著名语文特级教师喻旭初与江苏都市网网友和现代快报读者通过视频交流对2008年江苏语文高考考试说明的分析。
　　众多网友非常关注2008年作文总分从60分增至70分，喻老师认为，面对这种变化无需担心，如果能在学校练习之外再写作五篇作文，走进考场时就会心里有底。喻老师还特别为快报读者准备了六点有针对性的建议，指导大家按此复习。
　　喻旭初老师建议，离高考还有半年时间，除了老师要求的作文外，至少要写五篇文章。写一篇话题作文，两篇材料作文，两篇命题作文。江苏自主命题的前两年是话题作文，最近两年是命题作文，可以说命题作文是传统方式的回归。
　　具体来说，这五篇作文建议两篇写记叙文，三篇写议论文，再具体些，两篇记叙文中第一篇写历史人物，第二篇写现实生活中的人物，历史人物可以是中国的，也可以是外国的，第二篇文章写现实生活中的人，可以写你的父母亲，可以写老师，可以写朋友，可以写你熟悉的其他人，更可以写你自己。三篇议论文，第一篇就某一文化现象发表自己的看法。第二篇议论文，就社会现象，第三篇议论文，就某一个自然现象发表看法。第12篇 2013高考作文临考预测题和指导（五）500字
　　【关键词】灵魂的栖息地
　　【作文题干】
　　日前，一位美国朋友慕名来到世界文化和自然遗产&&泰山。川流不息的索道缆车，店铺林立的岱顶闹市，使他根本不觉东岳之雄伟壮观。他遗憾地说：&泰山没有风景，只有商业。&听到这样的评价，不禁让人心生感慨，名山大川是自然界对人类最慷慨的馈赠，人间揽胜，曾经让多少文人墨客魂牵梦萦，这里是他们精神的高地，也是他们灵魂的栖息地。但是在现代化商业的冲击下，唯美的圣地放佛已经不复存在。
　　上面是摘自《经济导报》的一则通讯，读了之后你有何感悟?请选择一个侧面或角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不得套作。
　　【猜题理由】
　　相对于人与人生，人与他人，人与社会等方面而言，高考作文对人与自然方面的考查明显偏少，山东卷从05年到12年8年间，只有11年的命题作文&这世界需要你&可以涉及到自然方面。但人与自然的和谐共生却是我们在作文备考中不可忽视的方面，特别是当代社会崇尚经济，专注于发展，甚至有些地方领导不惜以牺牲环境换发展换政绩。尤其是春季全国各地普遍的雾霾天气，让本已升温的人与自然的论题再起涟漪。这些现象不能不引起我们的关注。
　　【构思点拨】
　　这类试题往往要涉及到对自然的保护，对生态平衡的关注，以及人与自然和合共生的关系的建立等等。譬如上则材料我们就可以确立&保护古迹(自然)，刻不容缓&&经济短视要不得&&呵护自然，方能持续发展&&追寻灵魂的栖息地&等主题。
　　【素材举例】
　　1、自然之友梁从诫。1994年，梁从诫发起和创办了中国第一家民间环保组织&中国文化书院?绿色分院&，简称为&自然之友&。从此，他和同事在全国开展绿色希望行动，到大中小学去做环境演讲，启动&羚羊车&流动教学项目，在北京为保留古迹而奔走，向国家提出首钢搬迁建议，到内蒙古沙漠去义务植树，赴长江三峡进行环境考察&&许多事情他们给政府提出建议，而政府的许多重要决策，他们也参与了论证。梁从诫领导的&自然之友&以一种责任与正义的精神，忧患与使命的行动，把民间环保的力量凝聚在一起并发挥到极致，使他们成为中国民间环保的一面旗帜。中国文坛泰斗季羡林对此评价说：&宁愿丢一位历史学家，也要多一位自然之友。&
　　2、1845年春天，梭罗走进无人居住的瓦尔登湖边的山林中。他在小湖边开荒种地，每天打猎和伐木，过着原始、简朴的生活。在木屋里，在湖边，在林中，在瓦尔登澄明的月光下，他观察着，倾听着，感受着，沉思着，并且梦想着。他在那里阅读、倾听、种豆、生火、做饭、从容不迫地生活，聆听和体味生活的真谛。他要让自己&不至于在临终时才发现自己不曾生活过&。其中大部分的时间，他独自在林中，很少有客人来拜访。这里的生活是寂寞的，然而梭罗却说：&寂寞有助于健康&。就这样，梭罗在瓦尔登湖畔独自生活了920天。不久，出版了他在小木屋里写下的那些散文，题为《瓦尔登湖》。《瓦尔登湖》以春天开始，历经了夏天、秋天和冬天，又以春天结束。结果，美国产生了一位伟大的自然主义思想家，世界上也多了一本好书。
　　3、致力于&零碳排放&的城市。丹麦是人均GDP排名世界前十位的发达国家，首都哥本哈根更是全世界最关注的地方之一。随着全球气候变暖进程的加快，来参观访问的人络绎不绝，因为在清洁能源的开发利用及碳减排方面，丹麦已经走到了世界的前列。因为崇尚环保，注重健康，丹麦500多万人口就有自行车420多万辆。在哥本哈根，三分之一以上的市民骑车上下班。就连首相也经常骑车参加外事活动。有趣的是，在哥本哈根市内，所有交通红绿灯变化的频率是按照自行车的平均速度设置的。哥本哈根承诺，要在2025年建成全球首个&零碳排放&城市。
　　&文似看山不喜平&，作文试题亦然，一般不会功利性太强。虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作。从2012年考题来看，材料更加贴近生活，朴实动人，不再像以前那样高高再上。可以肯定，明年也将继续。因为这类试题具有生活性，平易近人，它让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，以及蕴含的人生价值。
　　另外，我们在二轮复习作文备考中还应该继续注重素材积累，避免高考作文选材&撞车&。近几年山东卷的作文审题难度不大，虽然大家都有话可说，可大都老生常谈，难出新意。于是导致一些老掉牙的素材重新粉墨登场：史铁生、霍金、张海迪、海伦?凯勒、贝多芬&&2010年我参加了山东省的高考作文阅卷工作，在阅卷中，我粗略地统计了一下，二类文中作文材料的&撞车率&达到75%以上。如此一来，文章想得高分实在太难。大家对平时阅读中的素材积累应该高度重视，尤其到了高三下学期，偶尔上上阅读课还是非常必要的，缺少源头活水，难炼甘冽清泉。第13篇 2012高考材料作文指导训练及范文（五）500字
　　一、阅读下面的文字，按要求作文
　　面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格&&
　　你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
　　[写作提示]这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生&就自己的经历及感悟&自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。&就自己的经历及感悟&作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。
　　站在高处看世界
　　王晓琳
　　&会当凌绝顶，一览众山小&。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。
　　去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：&上帝啊，既生瑜，何生亮也！&
　　不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了&景观&。
　　那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。&上有天堂，下有苏杭&，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，&狠狠&地亲了他一口。
　　第二天上午10时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。
　　这是何等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山！
　　看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加高大的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界，真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。
　　扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会&遥襟甫畅，逸兴遄飞&，壮美无限了。
　　站在心灵的高处看世界，我不禁仰天而歌曰：运筹帷幄，羽扇纶巾。瑜亮共生，天公睿智也！
　　[名师点评]本文立意清晰鲜明，描述精彩。特别是描述之后的议论，由浅入深，由自然现象到哲理感悟，层层开掘，议论深刻，见解独到。例如&若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，学榜重压，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会&遥襟甫畅，逸兴遄飞&，壮美无限了&。语言含蓄隽永，议论逐层推进，读来颇能让人的心灵得到震撼和净化。
　　二、阅读下面的材料，根据要求作文
　　《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？
　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
　　[写作提示]这是一道新材料作文题，材料作文审题是关键。阅读这则材料，从不同角度去揣摩材料内涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住&细节&二字，可以得出&细节决定成败&的哲理；二是抓住&请教&二字，可以得出&要虚心求教&的观点；三是体味侯宝林先生探究问题的特点，得出&要有认真的态度，要学会做人，学会做事&的作文立意。
　　用细节绽放美丽
　　孟凡琦
　　用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
　　&&题记
　　山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。
　　天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。
　　青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。
　　细节决定成败，成败系于细节。
　　遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在&执秦王之手，握秦王之袖&的关键之处犹豫徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了&切莫疏于细节&的警钟。
　　细节决定成败，成败系于细节。
　　放眼航天事业，我国&神州七号&之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。而美国的&挑战者号&航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难，究其原因，仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误，造成惨重的航天事业损失，令人惊愕，令人扼腕沉思。
　　细节决定成败，成败系于细节。
　　相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相声表演艺术大师；贝多芬才华超人而又慎于细节，注重推敲每一个音符，他的交响曲才成为最美的&天堂之音&；我国历代的伟大诗人，文采雄奇而又秉承&吟安一个字，捻断数茎须&的原则，才有了&草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻&的潇洒飘逸，才有了&小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头&的新奇别致，才有了&问渠那得清如许？为有源头活水来&的睿智哲理。
　　细节决定成败，成败系于细节。
　　当然，这里的慎于细节并不是不辨本末；这里的细致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细心慎重，这才是人生成功的有力保障。
　　山间的花儿，用细心描绘高雅；天空的云霞，用细心泼洒绚烂。我们&&风华正茂的莘莘学子，也一定会用&慎于细节&绽放人生的美丽。
　　[名师点评]本文的突出亮点是立意清晰、深刻。&细节决定成败，成败系于细节&的主旨红线句，在文中屡屡出现，使作文立意鲜明。文章后半部分&辩证归纳&段行文精警深刻，新颖独到；结尾段，既巧妙地照应了开头，深化了主旨，又颇有诗情画意，含蓄而隽永，令人回味无穷。
　　三、阅读下面文字，按要求作文
　　《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是&有责任感的毕业生求职最受欢迎&，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等，其中责任感被排在第一位。
　　读了上面的材料，你有怎样的感悟？请以&也谈责任&为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
　　[写作提示]这是一道话题作文题，话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词&责任感&，从不同角度着眼，层层开掘，确定出不同的作文立意。例如，可以从&责任感&的重要性的角度，确定这样的立意：①责任是人生的最美内涵；②要勇于担负责任。也可以从&责任感&与他人的关系、与学业事业的关系上立意：①责任是人生之本；②责任是事业成功的基石等。
　　沉重的责任造就人生的壮观
　　&&也谈&责任&
　　王梦华
　　没有大山的脊梁，就没有大山的巍峨；没有责任的沉重，就没有人生的壮观。
　　&&题记
　　窗外是冷冷的月光，窗内是淡淡的怅惘。
　　站在窗前，捧一杯清茶，希望它能冲淡自己的怅惘，任思绪在广远的时空张开翅膀。
　　苍天问我，我问苍天：什么是责任？
　　妈妈告诉我，责任也许是这样的：院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥，有最绵软的飞絮、羽毛，有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟，有关爱与呵护的极致，甚至会有鸟妈妈驱逐强敌的振羽搏击，翅血淋漓。
　　这是妈妈眼里的责任：责任是全身心的付出，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。
　　历史告诉我，责任也许是这样的：&大梦谁先觉，平生我自知&，这是躬耕南阳的孔明在吟哦。当时空落定生命的尘埃，斜阳亲吻着苍苔的时候，萧萧的马嘶打破了村野的宁静，诸葛孔明怀揣着满腹经纶，跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩，更装着一份责任，一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而，他一去数十年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，直至殒命于茫茫五丈原。
　　这就是历史眼中的责任：责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。
　　什么是责任？什么是责任最深刻的内涵？我问上苍，苍天回答：&四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？&辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，那就是一种责任；当地震来临时，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，就是一种责任；而莘莘学子&三更灯火五更鸡&，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执著拼搏，就是一种责任。
　　收回思维翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，广场朗朗；回首窗内，怅惘之人，心扉洞开：铁肩担道义，大材铸华章。
　　责任&&沉甸甸的责任，造就人生的壮观！
　　[名师点评]本文主旨鲜明，立意清晰，内容丰富，而且颇有激情和文采。议论阐述能化平淡为神奇，化抽象为形象，以形象感染人，以诗情激励人，令人备受鼓舞。特别是文章结尾&铁肩担道义，大材铸华章&的语句，诗意浓郁，颇为深刻、精警，令人击节叫绝。第14篇 命题作文等待春天指导及范文500字
　　【金题回放】
　　有这样一个故事：一年冬天，爸爸需要一些柴禾，孩子找到一棵死树，把它砍掉了。到了第二年春天，令人惊愕的是，树干周围生出了新芽。爸爸看了看说：&孩子，别在冬天里砍树。&
　　是啊，大自然有四季，烂漫的春、绚丽的夏、丰硕的秋、萧索的冬&&人又何尝不是呢？有时心情好，诸事顺，春风得意；有时坎坷、挫折接踵而至，让你仿佛置身寒冬。朋友，当你突遇寒流，请记住：不要在冬天里砍树，更不要忧郁地哭泣。等待，耐心地等待，把心望向太阳升起的地方！你看，暴风雪已经过去，春天正翩然走来&&
　　请以&等待春天&为题，写一篇不少于800字的文章，要求立意自定，文体自选，不得抄袭。
　　【作文题解】
　　&等待春天&意蕴丰厚、耐人寻味。&等待&是一个内涵深邃、极具张力的词语。它可以是一份鲜活复杂的心情，既有默默等待中的美好希冀、强烈渴盼，又交织着孤寂苦闷、怅然失落，在真切的煎熬与无奈中伴有甜蜜和梦想；&等待&更应是一种动态的过程，等待是积蓄力量、孕育新生的过程，是坚守目标、不断奋争的经历等等；当然要等待到春天，更需要许多条件，比如身处寒冬的耐心、走出冬天的坚毅、迎接春天的勇气&&
　　&春天&更是一个充满活力、美妙动人的词语，实指自然界草长莺飞、姹紫嫣红、生意盎然的春天，虚指一切美好、幸福、成功的事物，如人生、事业、爱情、理想的春天，政治、经济、思想文化的春天等等。&春天&也可小可大，既可是个人、家庭等待的某一春天，也可是集体、民族甚至人类社会期盼的春天。
　　【写作导引】
　　&等待春天&是一个极具开放性的命题。谁在等待？等待什么样的春天？如何等待抑或怎样等待？要拓宽思路、广泛联想、巧妙构思。要使文章与众不同，可从以下三点着手：一是求真，我手写我心，真切细腻地描摹再现&等待&的心情；二是求深，对&等待&的过程、&等待&的内涵和现实意义进行深入发掘；三是求新，就&谁在等待&&等待什么样的春天&来思考容易出彩。无论写什么，都要重在关照自我情感体验、活化生活积累，表现真性情。
　　角度一：写记叙性文章，&我&在等待着某个春天。&我&既可是真实的自己，比如写正跋涉在高三漫漫冬夜的&我&怎样等待理想的春天；抑或因父母婚变而烦恼，致信父母写&我&在等待家庭生活的春天；也可针对&毒奶粉事件&、金融风暴等社会热点写出自己的独特思辨和真情实感。&我&也可以是其他对象，以第一人称抒写呼唤、向往、期盼等真情实感。
　　角度二：写抒情或记叙性散文。谁在等待？等待什么样的春天？这里的&谁&可以是自己熟悉的人，如亲人、朋友等，或是自己喜爱的体育界、文学艺术界的明星、名人等；也可是自己关心的一类人，如农民工、留守儿童等，甚至是学校、企业、民族、社会等各个领域。用第三人称，以开阔的视野表达自己对社会、人生、时代的关注和思考。
　　角度三：写议论性文章。等待春天是怎样的过程？应如何等待春天？精选典型鲜活的材料，深入阐释&等待&的内涵和意义。比如&等待春天&需要坚守理想、需要沉潜、需要毅力等。
　　【素材金库】
　　1、应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。这位老太太穿着相当破旧，身体看上去很虚弱，但脸上满是喜悦。女作家挑了一朵花说：&你看起来很高兴。&&为什么不呢？一切都这么美好。&&你很能承受烦恼。&女作家又说。然而老太太的回答令女作家大吃一惊。&耶稣在星期五被钉在十字架上的时候，那是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，一切就恢复正常了。&等待春天，正需要这样一颗普通而又不平常的心。人生并非总是莺歌燕舞，四季如春，总是伴随着几多不幸，几多烦恼，但只要耐心地等待，春天必将到来。
　　2、自从2007年美国发生次贷危机，世界经济日渐萧条。当金融危机的寒冬在全世界投下一片阴霾，当&国家破产&开始被载入词典，世界各国人民齐心协力，以坚定的信念、积极果断的行动，共同等待着明媚的春天：美国&7000亿美元的救市计划&应运而生，中国出台一系列强有力的措施，利用宏观调控着力恢复本国经济，积极配合世界经济复苏&&
　　3、戈壁滩上有一种植物，只要一场雨，它就立即抽芽，急速地生根，长叶，开花，结果，仅在8天内就能完成一株显花植物生命周期的全部过程。此后，新一代种子又会重新安静地等待。在一年也未必能下场透雨的戈壁滩上，也许等待了两年时间就是为了这历时8天的生命辉煌。对这些沙漠植物来说，等待生命的春天，反倒是生命的主要存在方式。
　　4、人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天，春天就不远了！第15篇 无竞争的班长300字
　　今天是小主人新闻学校开学后的第一节课，给我们讲课的是一个年轻又漂亮的刘佳音老师。她非常活泼，也是一位可爱的大姐姐，我很喜欢她。
　　一上课，她让我们选班长，我左看看，右看看，没有一个同学举手。老师也觉得很奇怪。我想了想，勇敢地举起了手，老师说：&唐睿琪已经举手了，还有谁？&等了半天还是没人举。老师说：&好，没人竞选，那就是唐睿琪，同学们有意见吗？&有几个调皮的男生说：&有&。老师又说：&那好，你们来竞选吧？&话音刚落，他们如霜打的茄子不吱声，我暗暗高兴，这也来的太容易了吧？昨天竞选失败，没想到今天却轻而易举地当上了小主人新闻学校的班长，我心里终于找到了一种平衡。
第16篇 文具争功500字
　　&太棒了，这次考试我得了三个一百分！&我说。
　　回家后，我兴奋得睡不着觉，就去写练习题，打开文具盒，文具们纷纷向我说话。铅笔先说：&如果没有我在纸上滑来滑去，你能写好吗？&转笔刀又说：&如果不是我把你这个木棍消尖，你恐怕还没出生呢！&&嘿嘿，你们这些人根本就不对，检查的时候如果不是我，主人就改不了错了，所以功劳最大的是我。&橡皮理直气壮地说。尺子说&橡皮，你别得意，他连线的时候、画等号的时候、写竖式的时候不都得靠我？&．．．．．．
　　&得了得了别争了，你们谁都有功劳，只有大家努力才能取得成绩，如果你们都这样不团结，恐怕我连一个一百也拿不到，比如说：没有铅笔就算都会一个字也写不出来；没有转笔刀铅笔就不尖，写不好字，就会扣分；没有橡皮，发现了错误就改正不了；没有尺子不能画直东西．．．．．．所以得靠你们大家一起团结起来，才能有我得三个一百的今天。&说完文具们都低下了头，感到刚才都为自己争功而害羞。
　　这是文具们都不说话了，过了好大的一阵子，铅笔才羞答答地说：&其实主人才是功劳最大的，如果不是他平时好好念书，怎么能取得这么好的成绩呢？我们的功劳这么小还去争功，而主人的功劳这么大，却一句话也没说，我们和主人的差距实在是太大了。&
　　这是文具们都异口同声地说：&是呀是呀，铅笔说得太正确了．．．．．．&
　　听到他们的赞扬，我心里美滋滋的，然后说：&我们以后可要更加团结呀，希望你们帮助我取得更大的成绩，争取当上十佳少年。&
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