更若役复若赋则何如,复若赋的赋是什么

扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
“更若役,复若赋”中的“若”字意思和作用
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
直译就是 “你的”!替换掉你的差事,恢复你的赋税。
翻译:改变你的差役,恢复你的赋税 若:你的(作用:用两个若,在这里有强调之意)
若:人称代词,你,你的.在句中做宾语[役,赋]的定语.
为您推荐:
扫描下载二维码扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
更若役,复若赋。若啥意思
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
若:你的。更换你的差事,恢复你的赋税。
为您推荐:
扫描下载二维码余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则...阅读答案——精英家教网——
成绩波动大?难提高?听顶级名师视频辅导,
& 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则...阅读答案
阅读《捕蛇者说》中的文段。(8分)余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。1.下列哪组加点词的意思相同?(??? )(2分)A.????????????? 自吾氏三世居是乡??? 经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》)B.????????????? 退而甘食其土之有??? 故君子有不战,战必胜矣(《得道多助失道寡助》)C.????????????? 又安敢毒耶????????? 燕雀安知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)D.????????????? 故为之说??????????? 不足为外人道也(《桃花源记》)2.下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同?(??? )(2分)A.然得而腊之以为饵??? ????????????? ????????????? B.置人所罾鱼腹中C.名之者谁??? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? D.殚其地之出3.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法,并请结合文章举出一例。(2分)4.文中写到“孔子曰:‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。“从中看出作者的写作用意是什么,联系下面这则材料,说说你的理解。(2分)【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着,真是平常而又平常的。”(《多收了三五斗》) 
1.C(2分)2.D(2分)3.对比(t分)①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”对比;②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“弛然而乐”“熙然而卧”对比;③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”对比。4.柳宗元引用孔子的话作为论据,表明苛政自古就有,真实揭露封建社会重赋苛政的黑暗现实(1分),与《多收了三五斗》结尾指出谷贱伤农这类现象是普遍存在的一样,突出了作品深刻的社会意义(或深化了主题)。(1分)【解析】1.试题分析:注意题干中的提示,“意义”指字词的含义。了解文言常用字词多个义项,根据语境判断,进行比较,用反选排除法,考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析:首先要了解古文中有哪些词类活用,然后找出各项中的活用词,了解其活用方法比较。A句的“腊”、B句的“罾”、C句的“名”都是名词动用,而D句的“出”是动词名用,故选D。考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。3.试题分析:根据所学而掌握的知识,从“对比”的角度举例说明。考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。4.试题分析:要理解孔子生活的时代比作者早得多,作者引用孔子的话与“苛政”有关,而《多收了三五斗》也是反映农民倍受剥削的现实,从这个角度思考作答。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
阅读理解列表
来源:学年江苏省九年级中考二模语文试卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读中的一段文字.完成文后题目. 蒋氏大戚.汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸.未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役.则久已病矣.自吾氏三世居是乡.积于今六十岁矣.而乡邻之生日蹙.殚其地之出.竭其庐之入.号呼而转徙.饥渴而顿踣.触风雨.犯寒暑.呼嘘毒疠.往往而死者相藉也.曩与吾祖居者.今其室十无一焉,与吾父居者.今其室十无二三焉,与吾居十二年者.今其室十无四五焉.非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡.叫嚣乎东西.隳突乎南北.哗然而骇者.虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起.视其缶.而吾蛇尚存.则弛然而卧.谨食之.时而献焉.退而甘食其土之有.以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉,其余.则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此.比吾乡邻之死则已后矣.又敢安毒耶? 1.下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?[ ] A.悍吏之来吾乡 无案牍之劳形() B.殚其地之出 出则无法家拂士() C.退而甘食其土之有 食不饱.力不足.才美不外见() D.未若复吾赋不幸之甚也 率妻子邑人来此绝境.不复出焉() 2.下面哪一个句子表达的语气与“又敢安毒耶? 不同?[ ] A.且欲与常马等不可得.安求其能千里也?() B.非天质之卑.则心不若余之专耳.岂是他人之过哉?() C.微斯人.吾谁与归?() D.吾孰与徐公美?() 3.文段中蒋氏要表述的主要意思是什么?蒋氏自述中运用了什么手法来具体表明自己的观点?请用自己的话回答. [答] 4.文段中提到蒋氏“熙熙而乐 .中欧阳修也写了“太守之乐 .从内容和写作意图来看.这两种“乐 有何不同?说说你的看法. 材料链接1:至于负者歌于途.行者休于树.前者呼.后者应.伛偻提携.往来而不绝者.滁人游也. 材料链接2:人知从太守游而乐.而不知太守之乐其乐也. [答]
来源:学年江苏省九年级中考二模语文试卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读中的一段文字.完成文后题目. 蒋氏大戚.汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸.未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役.则久已病矣.自吾氏三世居是乡.积于今六十岁矣.而乡邻之生日蹙.殚其地之出.竭其庐之入.号呼而转徙.饥渴而顿踣.触风雨.犯寒暑.呼嘘毒疠.往往而死者相藉也.曩与吾祖居者.今其室十无一焉,与吾父居者.今其室十无二三焉,与吾居十二年者.今其室十无四五焉.非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡.叫嚣乎东西.隳突乎南北.哗然而骇者.虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起.视其缶.而吾蛇尚存.则弛然而卧.谨食之.时而献焉.退而甘食其土之有.以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉,其余.则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此.比吾乡邻之死则已后矣.又敢安毒耶? 1.下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?[ ] A.悍吏之来吾乡 无案牍之劳形() B.殚其地之出 出则无法家拂士() C.退而甘食其土之有 食不饱.力不足.才美不外见() D.未若复吾赋不幸之甚也 率妻子邑人来此绝境.不复出焉() 2.下面哪一个句子表达的语气与“又敢安毒耶? 不同?[ ] A.且欲与常马等不可得.安求其能千里也?() B.非天质之卑.则心不若余之专耳.岂是他人之过哉?() C.微斯人.吾谁与归?() D.吾孰与徐公美?() 3.文段中蒋氏要表述的主要意思是什么?蒋氏自述中运用了什么手法来具体表明自己的观点?请用自己的话回答. [答] 4.文段中提到蒋氏“熙熙而乐 .中欧阳修也写了“太守之乐 .从内容和写作意图来看.这两种“乐 有何不同?说说你的看法. 材料链接1:至于负者歌于途.行者休于树.前者呼.后者应.伛偻提携.往来而不绝者.滁人游也. 材料链接2:人知从太守游而乐.而不知太守之乐其乐也. [答]
来源:2012届江苏省苏州工业园区星海中学九年级中考二模语文试卷(带解析)
题型:文言文阅读
阅读中的一段文字.完成文后题目.蒋氏大戚.汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸.未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役.则久已病矣.自吾氏三世居是乡.积于今六十岁矣.而乡邻之生日蹙.殚其地之出.竭其庐之入.号呼而转徙.饥渴而顿踣.触风雨.犯寒暑.呼嘘毒疠.往往而死者相藉也.曩与吾祖居者.今其室十无一焉,与吾父居者.今其室十无二三焉,与吾居十二年者.今其室十无四五焉.非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡.叫嚣乎东西.隳突乎南北.哗然而骇者.虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起.视其缶.而吾蛇尚存.则弛然而卧.谨食之.时而献焉.退而甘食其土之有.以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉,其余.则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此.比吾乡邻之死则已后矣.又敢安毒耶? [小题1]下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?[ ]A.悍吏之来吾乡无案牍之劳形()B.殚其地之出出则无法家拂士()C.退而甘食其土之有食不饱.力不足.才美不外见()D.未若复吾赋不幸之甚也率妻子邑人来此绝境.不复出焉()[小题2]下面哪一个句子表达的语气与“又敢安毒耶? 不同?[ ] A.且欲与常马等不可得.安求其能千里也?()B.非天质之卑.则心不若余之专耳.岂是他人之过哉?()C.微斯人.吾谁与归?()D.吾孰与徐公美?()[小题3]文段中蒋氏要表述的主要意思是什么?蒋氏自述中运用了什么手法来具体表明自己的观点?请用自己的话回答.[答] [小题4]文段中提到蒋氏“熙熙而乐 .中欧阳修也写了“太守之乐 .从内容和写作意图来看.这两种“乐 有何不同?说说你的看法.材料链接1:至于负者歌于途.行者休于树.前者呼.后者应.伛偻提携.往来而不绝者.滁人游也.材料链接2:人知从太守游而乐.而不知太守之乐其乐也.[答]
来源:学年江苏省常熟市初三第一学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:文言文阅读
阅读中的文段.(8分)余悲之.且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者.更若役.复若赋.则何如? 蒋氏大戚.汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸.未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役.则久已病矣.自吾氏三世居是乡.积于今六十岁矣.而乡邻之生日蹙.殚其地之出.竭其庐之入.号呼而转徙.饥渴而顿踣.触风雨.犯寒暑.呼嘘毒疠.往往而死者相藉也.曩与吾祖居者.今其室十无一焉,与吾父居者.今其室十无二三焉,与吾居十二年者.今其室十无四五焉.非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡.叫嚣乎东西.隳突乎南北.哗然而骇者.虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起.视其缶.而吾蛇尚存.则弛然而卧.谨食之.时而献焉.退而甘食其土之有.以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉,其余.则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此.比吾乡邻之死则已后矣.又安敢毒耶? 余闻而愈悲.孔子曰:“苛政猛于虎也. 吾尝疑乎是.今以蒋氏观之.犹信.呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说.以俟夫观人风者得焉.1.下列哪组加点词的意思相同?(??? )(2分)A.????????????? 自吾氏三世居是乡??? 经纶世务者.窥谷忘反.()B.????????????? 退而甘食其土之有??? 故君子有不战.战必胜矣()C.????????????? 又安敢毒耶????????? 燕雀安知鸿鹄之志哉!()D.????????????? 故为之说??????????? 不足为外人道也()2.下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同?(??? )(2分)A.然得而腊之以为饵??? ????????????? ????????????? B.置人所罾鱼腹中C.名之者谁??? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? D.殚其地之出3.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法.并请结合文章举出一例.(2分)4.文中写到“孔子曰:`苛政猛于虎也’.吾尝疑乎是.今以蒋氏观之.犹信.“从中看出作者的写作用意是什么.联系下面这则材料.说说你的理解.(2分)[链接材料]“第二天又有一批敞口船来到这里停泊.镇上便表演着同样的故事.这种故事也正在各处市镇上表演着.真是平常而又平常的. () 
来源:江苏省苏州工业园区星海中学2012届九年级中考二模语文试题
阅读中的一段文字.完成下题. 蒋氏大戚.汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸.未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役.则久已病矣.自吾氏三世居是乡.积于今六十岁矣.而乡邻之生日蹙.殚其地之出.竭其庐之入.号呼而转徙.饥渴而顿踣.触风雨.犯寒暑.呼嘘毒疠.往往而死者相藉也.曩与吾祖居者.今其室十无一焉,与吾父居者.今其室十无二三焉,与吾居十二年者.今其室十无四五焉.非死则徙尔.而吾以捕蛇独存.悍吏之来吾乡.叫嚣乎东西.隳突乎南北.哗然而骇者.虽鸡狗不得宁焉.吾恂恂而起.视其缶.而吾蛇尚存.则弛然而卧.谨食之.时而献焉.退而甘食其土之有.以尽吾齿.盖一岁之犯死者二焉,其余.则熙熙而乐.岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此.比吾乡邻之死则已后矣.又敢安毒耶? (1) 下面哪一组句子中加粗词的意义或用法相同? [ ] A. 悍吏之来吾乡 无案牍之劳形() B. 殚其地之出 出则无法家拂士() C. 退而甘食其土之有 食不饱.力不足.才美不外见() D. 未若复吾赋不幸之甚也 率妻子邑人来此绝境.不复出焉() (2) 下面哪一个句子表达的语气与“又敢安毒耶? 不同? [ ] A. 且欲与常马等不可得.安求其能千里也?() B. 非天质之卑.则心不若余之专耳.岂是他人之过哉?() C. 微斯人.吾谁与归?() D. 吾孰与徐公美?() (3) 文段中蒋氏要表述的主要意思是什么?蒋氏自述中运用了什么手法来具体表明自己的观点?请用自己的话回答. [答] (4) 文段中提到蒋氏“熙熙而乐 .中欧阳修也写了“太守之乐 .从内容和写作意图来看.这两种“乐 有何不同?说说你的看法. 材料链接1:至于负者歌于途.行者休于树.前者呼.后者应.伛偻提携.往来而不绝者.滁人游也. 材料链接2:人知从太守游而乐.而不知太守之乐其乐也. [答]
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!
请输入姓名
请输入手机号

我要回帖

更多关于 资源禀赋是什么意思 的文章

 

随机推荐