幼儿我上中班了怎么写社会教案爸爸妈妈小时候玩的游戏怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-21 22:43 标签： 中班成长册怎么写
&&"小帮手,爸爸,妈妈"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"爸爸妈妈的小帮手"这篇中班社会教案教案来分享"中班,社会活动,幼儿园"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　活动目标：
　　1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
　　2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
　　3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。
　　活动准备：
　　学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单活动过程：
　　一、 谈话活动（一）、以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容你们看，图上的小朋友在做什么？并请幼儿一起朗诵儿歌。
　　（二）、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗？
　　爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉？
　　看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？
　　2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望你们想当爸爸妈妈的小帮手吗？
　　提问设计：我们能为爸爸妈妈做些什么呢？
　　请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。
　　二、 亲子摄影展&&《爸爸妈妈小帮手》
　　1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。（形式：
　　照片、录像均可）2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。
看了【幼儿园中班社会活动：爸爸妈妈的小帮手】这篇中班社会教案教案，你是否对"小帮手,爸爸,妈妈"有了更好的认识，了解更多请阅读社会教案相关文章。
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幼儿园中班社会活动：爸爸的故事妈咪爱婴网 　日 09:21:55
　　活动目标： 1、产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 2、能向同伴介绍爸爸妈妈的职业和工作特点。 活动准备： 1、爸爸图片，作为讲述的角色道具。 2、幼儿带来代表爸爸、妈妈工作特点的物品一件，曾向爸爸妈妈了解过他们从事的工作。 活动过程： 一、听听爸爸……
　　活动目标：
　　1、产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
　　2、能向同伴介绍爸爸妈妈的职业和工作特点。
　　活动准备：
　　1、爸爸图片，作为讲述的角色道具。
　　2、幼儿带来代表爸爸、妈妈工作特点的物品一件，曾向爸爸妈妈了解过他们从事的工作。
　　活动过程：
　　一、听听爸爸的故事T：今天，我们这儿来了一位爸爸，这个爸爸可厉害啦！你们知道他是干什么的吗？我们一起来听听。（教师边出示角色形象&爸爸&，边讲述有关爸爸的故事）T：你们现在知道这个爸爸是干什么的吗？
　　你是怎么听出来的？交警叔叔的工作是什么啊？他需要穿怎样的衣服上班呢？
　　T：无论是夏天还是冬天，他都坚守岗位，指挥着马路上的行人和车辆。如果没有他们，会怎么样啊？
　　二、说说我带来的故事1、T：我们小朋友都带来了爸爸或妈妈工作时经常用到的东西，请几个小朋友来讲讲爸爸妈妈的故事吧！
　　2、T：接下来我们来玩个游戏，好不好！
　　我们请一个小朋友展示自己从家里带来的物品，其他的小朋友来猜猜他的爸爸或妈妈是做什么工作的？
　　3、T：我们一起来模仿一下爸爸妈妈工作时候的样子。
　　我请模仿的像的小朋友到上面来做。
　　三、活动延伸1、T：刚刚我们讲了爸爸妈妈的职业，现在老师就要请小朋友把我们爸爸的高大的形象画在纸上。
　　2、T：我们可以把爸爸工作时的样子画下来。
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小班社会教案：当爸爸妈妈
小班社会教案：当爸爸妈妈
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
小班社会教案：当爸爸妈妈
&&& 活动目标:&&& 1、区分爸爸妈妈的用品,乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。 &&& 2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。 &&& 活动准备: &&& 1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包;妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等 &&& 2、爸爸妈妈的画像 &&& 3、爸爸妈妈在家里做事的录像 &&& 活动过程: &&& 一、区分物品,说一说这是谁的东西 &&& 1、看一看,这里有些什么东西? &&& DD将收集来的物品放在周围的桌子上,孩子可以走到桌子前,自由的观看,边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。 &&& 2、说一说,你看到了什么东西? &&& DD幼儿说的时候,教师展示物品,将物品排开,便于小班孩子观察。 &&& 3、说说:你看见过谁用过这些东西?为什么要用? &&& 4、区分爸爸妈妈的物品。 &&& (1)其实,这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的?哪些东西是妈妈用的吗?请你给爸爸妈妈送礼物,你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面,你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。 &&& (2)讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗? &&& 二、扮扮爸爸妈妈 &&& 1、今天爸爸妈妈都不在,我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西,自己来扮扮爸爸妈妈? &&& 2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会做些什么事情呢? &&& 3、一起来看看录像里的爸爸妈妈在干些什么呢? &&& 4、你喜欢爸爸妈妈在家做些什么事情呢? &&& 5、选择1-3件物品来装扮成爸爸妈妈,模仿一下他们的活动。(走路、烧饭、看书等等。 &&& 三、交流讨论 &&& 1、你们刚才扮了爸爸妈妈,你觉得做大人开心还是做个小孩开心呢?为什么? &&& 2、对于爸爸妈妈,你们有什么很想知道的事情要问问他们的吗? &&& 3、你们有什么很重要的话很想跟自己的爸爸妈妈说吗?
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中班社会《爸爸妈妈的故事》课后反思
22:41:00 | By: Camille ]
本次活动分两部分进行。一是听故事引出特殊职业――交警。通过故事情节的展开，了解交警的职业特点，具体怎样进行工作的等 ；再出示交警的图片，通过对交警服装的观察，对这一职业的着装及用具有所认识，从而更全面地认识这种职业。二是讲述自己爸爸妈妈的工作，进而丰富幼儿对各行各业的经验，知道部分行业的职业特点，增长幼儿知识面，开拓幼儿视野。
&&& 在活动的进行中，幼儿从故事中非常容易地推测出爸爸的工作是警察，但是许多幼儿不能区分出交警，回答很笼统。所以我出示了交警的图片，让幼儿进行观察和区别，幼儿能够描述交警这一职业服装的主要特点，如背心上有黄色的横条纹。在观察交警叔叔身上佩带着什么时，实际上是想介绍交警工作的用具，幼儿表述得也是有局限的。如果幼儿在本次活动中对职业服装、用具有更多了解，幼儿获得的东西还会更多，也会更有教育价值。然而活动的当时是没有挖掘出来。所以我想如果进行这样的调整，结果就可能改观。
由于第一环节时间占去很多影响了第二环节。在让幼儿谈一谈爸爸妈妈的工作时，孩子的反应不是很积极，一方面是因为班上的孩子这方面知识面不宽，另一方面可能是因为现在的家长自由职业的比较多，幼儿不容易描述。幼儿在模仿爸爸、妈妈工作时，也显得经验准备不足，用肢体语言表现劳动者的工作有一定的难度，所以我事先为幼儿准备好了一些道具图片，如：厨师帽，消防工具等，让幼儿能够更好的表演。
　　课后可以与家长进行沟通，请有条件的家长带孩子参观自己工作的场所，了解自己是怎样工作的；也可以请家长拍下自己工作的照片，参照照片和孩子聊聊自己的职业，并带到幼儿园来，可以让孩子按照照片向大家介绍；有明显特点的工作用具，有方便条件的可以请家长借来辅助我们活动。
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幼儿园亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》
幼儿园亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》
出处：乖乖网
作者：园园
在孩子们的生活中，除了我们平时进行的一些正常园中生活、学习之外，剩下的就是，需要家长们的积极配合，比如，和孩子们一起进行趣味的，带给孩子们更多欢乐吧。快乐的幼儿园亲子游戏：我给爸爸妈妈穿衣服一、游戏名称我给爸爸妈妈穿衣服二、游戏准备大件衣服三、游戏过程1.家长和自己的宝宝组成小组，并且，去领取一套大件的衣服；2.家长拿着衣服到终点站立，宝宝们站到起点的位置；3.哨声响起的时候，幼儿拿起衣服跑向终点，用最短的时间，来到家长的身边；4.家长们展开双臂，让宝宝亲自给自己穿上衣服，这个过程中，家长们是不能帮忙的哦；5.当宝宝给家长穿上衣服之后，家长们背起自己的宝宝，带着宝宝奔向起点的位置；6.完成这个游戏的用时，就是家长和宝宝的游戏成绩，用时最短的获胜。上面的这个亲子游戏趣味简单，带给孩子们和家长很多的乐趣，如果你也想和宝宝们体验这种趣味的游戏方式，那么，就根据上面的提示，一起和自己的宝宝试试吧。
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