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读《论语》有感
《论语》读后感
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作文预览：《论语》是一部举世闻名的国学经典，许多人崇尚它&和为贵&的处世哲学，而我，则更迷恋它对理想的追随。&&&&&&&&&确实，整部《论语》都隐约的从礼仪、为政、学习等方面体现着对理想的追求。在《论语》里，有一大段还特别描述了它。&子路、曾皙、冉求、公西华和老师&&孔子在谈理想。子路抢…
作文预览：寒假中，我读了《论语》这本书，使我受益匪浅。&&&&&&&《论语》是孔子智慧凝成的结晶，在中国教育文化史上占有重要的地位。子曰：&学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？&这是论语的开场白。意思是：孔子说：&学习而且经常温习，不也是一件快乐的事情吗？…
作文预览：我和父亲一起读了于丹的《论语心得》，通过我自己的理解与父亲的解释，我了解到了《论语心得》的内容以及《论语》的道理。《论语心得》主要讲述的，就是于丹对于孔子的《论语》的感悟。内容分别有：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。孔子一生最看重的，就是&恕&rd…
作文预览：人们常挂在嘴边的话，我竟不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”&&我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的…
作文预览：人们常挂在嘴边的话，我竟不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”&&&&&&&&&&&&我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不…
作文预览：《我的帝王生涯》这本书，我总爱跟别人提起。借我书的朋友都快揶揄了：“哟。看了本苏童的书就得瑟了。”总之这本书对我影响深了。在生活学习时，常忆起其中的些片段语句，自然而然的。而我这文章正题《论语》在那本书里是分量最重的一本书。《论语》作为一条暗线纵贯小说始末，如同睿智的老者，见证的是朝代的灭…
作文预览：子曰：&学而不思则罔，思而不学则殆。&这里讲的是如何调和&学&和&思&的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人…
作文预览：《论语》读后感&&&&《论语》是孔子智慧凝成的结晶，它使我们深深感受到了儒家思想的博大与精深，体会到了中华文化的深邃之美。&&五年级时候，我开始读《论语》。论语中的经典句子让我受益匪浅。写作时，我常常把在《论语》中诵读过的经典句子运用到我的作文中来。比如要写珍惜时间的句子时，我马上想到了这一句：…
作文预览：坚强的草&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――读《论语?子罕?匹夫不可夺志也》有感&&&&在许多人眼中，一提到小草，总认为草是柔弱的，不起眼的。草永远是大自然的配角，在哪儿有一块荒地，就由草来装饰。我却不这么认为。我觉得，草也可以成为主角，其实草的身上，也有许…
作文预览：古人说“半部《论语》治天下”，从《论语》的洋洋万言中，每个人都可以读到自己想要的东西。有人读出了“有朋自远方来，不亦乐乎”的交友之道，有人读出了“学而不思，则罔；思而不学，则殆”的求知之道，而我读《论语》，更多的是感受到孔子对父母那种真心诚意的孝敬。&古人云：“百善孝为先。”读过《论语》的人…
作文预览：《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的学生记录孔子生前的言行编写而成的。我一直好奇为什么几千年来它能够广为流传，为历代学者们所推崇。因此，我决定去读一读论文，去找寻这个已经困在我心底很久的谜底，我相信，它能够存活如此久的时间，一定有它独特的魅力所在。经过细细的品味，《论语》越来越让我觉得兴奋…
作文预览：古人最注重“孝”，更何况是现代人。人以孝为本，孝敬是一种本能，而不是一种义务。曾经子游问孔子说：“天下通服丧三年，时间太长了，我可不可以服丧一年？”孔子说：“服丧一年你会安心吗？”子游想了想说：“我为什么会不安心呢？”孔子说：“既然你安心就去做吧。”我有些纳闷，孔子是圣人怎么会让子游做不孝…
作文预览：朴素的力量――读《于丹〈论语〉感悟有感》&&&《论语》是一本朴素的书，它没有浮华的辞藻，华丽的语句，它只是用朴素的语言告诉我们一个又一个朴素的道理。--题记我们都知道百善孝为先，一个人想要成为君子，就要先对自己的父母，兄弟恭敬。孔子认为，一个人除了生病一定会让父母操心之外，其他都不能让父母操心，…
作文预览：谈志――读《论语?子罕?匹夫不可夺志也》有感以前，我总是不理解，为什么古代的文人雅士总喜欢赞美那些平凡的植物：竹子的刚劲，松柏的葱郁，兰花的高洁，荷花的典雅……是他们喜欢那种无病呻吟的风格，还是真的被某种东西吸引？暑假里，读了《论语?子罕》中的一则：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。我渐渐明白…
作文预览：《论语》心得时，开篇就讲到：宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。于丹教授明确地阐述自己的心得：“《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要…
作文预览：古今通用的学习之道&&&&&&&――读《于丹论语心得》有感&&&&2008奥运会开幕式上，三千“孔子弟子”一个个英俊潇洒，手持竹简，高声咏诵《论语》，向世界昭示中华传统文化：“有朋自远方来，不亦乐乎”；“四海之内，皆兄弟也”¨¨¨今天《论语》的魅力，已经让他成为世界的经典。暑假里，我阅读了于丹的《论语心得…
作文预览：今天，我读了《论语》，使我懂得了很多学习和做人的道理。其中，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，“对于学习，懂得它不如喜欢它，喜欢不如能以学习作为快乐的事情。”我觉得孔子说的很有道理，特别是在我们这个时期，刚刚在学习的起步阶段，对于学习不能嘴上说说喜欢，没有实际行动，…
作文预览：中华五千年人生大课堂――读《论语》有感&&&&“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’‘有朋自远方来，不亦乐乎’……”明亮的灯光下，我轻吟着《论语》。精练的语句琅琅上口，它像一支美妙的乐曲使我沉醉其中……&&&&初识《论语》是在新华书店里，吸引我的是古香古色的封面。无意间，看到其中的内容，虽然读起来是丈…
作文预览：读《于丹&论语心得&》有感204班&&&鲁红燕&&&&于丹一直强调《论语》讲述着一个个朴素又温暖的道理，一直强调对孔夫子的情感不是敬畏而是一种温暖，一直强调《论语》是简单的片段，就事论事。我从中则收获的是“温情”二字，生活是温情的，所以我们要做到心灵恬淡，做一个性情中人去处事，去丰富内心。&&&&书中提到…
作文预览：子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”意思是：不要去忧虑别人是否了解自己，而应该忧虑自己是否了解别人。&当你与朋友、同学，甚至家人发生争吵时，产生矛盾时，先冷静下来站在对方的立场上为对方想一想，或许自己想通了，矛盾也就随之化解了。细想想其实这道理和照相是一样的。在照相时，总是要不断的选择不同…
作文预览：读《论语》后感读了这本书之后使我懂得了很多道理，增加了不少见识。子日：“父母在，不远游，游必有方。”这句话告诉我们：“李密自幼好学，勤奋，在地方负有名望，多次下诏要他现任要职。这时他的祖母已96岁了，李密珍惜祖孙二人相依为命的美好日子，不忍心远离祖母。文章读来催人泪下，感动了皇上，同意他暂缓…
作文预览：生活中，有学问，有道德的人总是会得到别人的欣赏与敬重。要想做一个令人赞赏的人就要去学习，了解更多的知识。孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话就是告诉我们在学习中应该诚实谦虚。在生活中，我们也要诚实，不虚伪，如果你对别人撒谎，那么别人就会觉得你不诚实，不值得信任，也就会不再与你…
作文预览：读《论语》有感&&“三人行，必有我师焉，”“敏而好学，不耻下问，”这是《论语》给我感受最深的两个句子，前面说，几个人一块走路，其中一定有可以当我老师的人，后面说，聪明敏捷并且爱学习不以向不如自己的人请教当做耻辱，这话到现在仍有深刻作用。“三人行，必有我师焉”蕴含这这样一个道理：能者为师，在我…
作文预览：《论语》读后感&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&董园明陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”,陆象山说：“读书且平平读，未晓处且放过”,朱熹说：“读书要眼到心到口到”。无论怎样读,最关键的是要读好书。一本好的书，可以让我们的灵魂得到洗涤，一本好的书可以为我们的一生做指引…
作文预览：听”《论语》有感保和二中七（四）班&&陈鑫鸿&&&辅导老师&&李奂欢听外公说过，这部流传已久的经典著作《论语》，备受古今中外学者的推崇，内涵广博精深，很值得一学。因此，我每次去，都会让外公讲上几段。外公重点分析了《论语?学而》篇的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君…
作文预览：读《论语十则》有感舞阳县保和一中九（1）班&黄亚敏&辅导教师&苏海桃&“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问。”这是论语十则中给我感受最深的语句，前者说，几个人一块走路，其中一定有可以当我师傅的人；后者则说，聪明敏捷并且爱好学习，不把向不如自己的人请教当做耻辱，这两句话出自古代圣人之口，但…
作文预览：《论语》历年来被誉为一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。读了《论语》后,我有所感悟。同时也油然而生出对儒家文化,对孔夫子的敬佩。我在书中认识了一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。曾子《吾日三省吾身》：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。，为求看看自己是否忠诚…
作文预览：子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子说的每一句话都那么有哲理。&&&&&打开《论语》去读像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期。孔子生活在两千多年前，他时我国古代著名的思想家,政治家,教育家.他曾教出…
作文预览：今天，班级发下一本《论语》，做完功课妈妈说：我们来读一读《论语》吧！我就兴致勃勃地和妈妈开始读《论语》了。&&可是，很快我发现书里都是一些之、乎、也、者、曰。。。。。。一点也不明白讲的什么意思，孔子的话可真难懂啊！妈妈说：《论语》是我们国家古代的经典著作，一定要好好读，现在不懂不要紧，将来长…
作文预览：这个假期，我读了儒家学派的经典著作――《论语》，这部包罗万象、诠释了孔曰成仁，孟曰取义的经典作品，令人无一不回味无穷，否则，何以流芳千古，为世人所称道呢？“学而识习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”这句话是《论语》中第一篇第一句，其意思是学习时常温习，不也高…
作文预览：读《论语》有感&今天，我翻开了古今闻名之书――《论语》。这是一本在哲学上十分有价值的书。它记载的是儒家思想中最重要的人物――孔子的思想以及他的言论。在书中，每一句话都是经典，无不重要。这些意味深长的语句让我们知道，他既提出了“仁爱”，也强调“忠恕”的重要性。当我读到《公冶长篇》。“宰予昼寝，…
/ 杨仙逸小学六（5）班 刘世豪
作文预览：儒家在诸子哲学中出类拔萃，而《论语》又是儒家的经典，堪称中国人的圣经，它在历史的风吹雨打中历久常新。&《论语》是一扇现代人开向生命大智慧的窗，也是一盏灿烂的灯火，在漫漫书海中照出一条通向知识的路。《论语》这部书，是中国古代最伟大的圣贤才智的言行录，里面大部分是孔子与其弟子的谈话，大致可分成四…
作文预览：读《论语》有感&&&&&&&&上星期，我读过论语，受益匪浅。我的心情如海浪在大海中翻滚一样，我实在有太多的话要说了。&&&&&&&&知之为知之，不知为不知，是知也&。这句话告诉我们有不懂的知识不能装懂，如果我们把一些不懂的知识装懂的话，我们的成绩就全永远不能提高，只会慢慢地下降。我们要把不懂的知…
作文预览：文章读《论语》有感在我小时候，爸爸就与我一起学习《论语》。它是我国古代思想史，文化史，教育史上一部影响卓著的儒家典籍。它记载了孔子及其部分弟子的言行，是孔子死后由他的弟子及再传弟子辑录而成的。在我成长的历程中，一直对我有很深的影响，其中，学而篇里有一句“学而时习之，不亦乐乎……”一直我都以…
作文预览：妈妈给我买了一本书《论语》作为我近期表现好的一个奖励，这是由云南教育出版社出版的中国儿童必读经典读物。&&&&我很喜欢这本书，因为书中既有古文，又有解释，交给我们很多做人道理，如：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?敏而好学，不耻下问。温故而知新，三思而后行，学而不厌，诲人不倦等等。还…
作文预览：我爱看书，我有一本好书，这本课外阅读――《论语》，就是我印象最深刻的一本好书。这本《论语》书里记载着古时候鲁国最有名的孔子的名言名句。刚开始我读起来并不理解，可是当我静下心来认真读了几篇后，就越来越喜欢这本《论语》了。&&&&《论语》这本书中有精美的插图，丰富的知识，有趣的故事，非常适合我们少…
作文预览：《论语》是中国古代教育家、思想家孔子的弟子记录孔子言行的一部著作，它的内容很广泛，涉及了社会生活各方面的许多问题，它虽然已经过去了两千多年，但是有些内容依然值得我们在今天去学习、运用。比如：“学而不思，思而不学”就是要告诉我们学习要和思考联系在一起，只知道死记硬背，不会灵活运用的人，即使再…
作文预览：《论语》读后感&&&&我爱看书，我有一本好书，这本课外阅读――《论语》，就是我印象最深刻的一本好书。这本《论语》书里记载着古时候鲁国最有名的孔子的名言名句。刚开始我读起来并不理解，可是当我静下心来认真读了几篇后，就越来越喜欢这本《论语》了。&&&&《论语》这本书中有精美的插图，丰富的知识，有趣的故…
作文预览：今天，爸爸帮我买了一本《论语》。刚开始，我觉得这书看的没意思，就没太在意。下午，我闲着没事，随手翻了翻，觉得挺有趣，就静下心来认真地读了前3篇。咦！我是越看越喜欢看这本书了。其中第一篇给我的印象最深，文章这样写到：“学而时习之，不亦乐乎？”意思是说“学过之后，能在一定的时间温习它，这部分的内…
作文预览：一本《论语》捧在手里，我们说它是朴素的，是温暖的，那么它的朴素和温暖体现在什么地方呢！《论语》的朴素和温暖，就在于里面不仅有天下大道之志，更重要的是它永远不失去脚下朴素的起点。也就是说，《论语》告诉我们修身养心的道理，并且还会给出一条脚下的路，让我们抵达自己的理想。孔子和他的学生有很多日常…
作文预览：是一部语录体散文，全书总共20篇，计有《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《宪问》、《卫灵公》、《季氏》、《阳货》、《微子》、《子张》、《尧曰》。《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起…
作文预览：论语》是一部语录体散文，全书总共20篇，计有《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《宪问》、《卫灵公》、《季氏》、《阳货》、《微子》、《子张》、《尧曰》。《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录…
作文预览：《论语》是一部语录体散文，全书总共20篇，计有《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《宪问》、《卫灵公》、《季氏》、《阳货》、《微子》、《子张》、《尧曰》。《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记…
作文预览：《论语》是一部语录体散文，全书总共20篇，计有《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》、《公冶长》、《雍也》、《述而》、《泰伯》、《子罕》、《乡党》、《先进》、《颜渊》、《子路》、《宪问》、《卫灵公》、《季氏》、《阳货》、《微子》、《子张》、《尧曰》。《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记…
作文预览：《论语》读后感昨天，我读了《论语》。我读的是论语里面的《里仁第四》：子曰：参乎，无道一以贯知。曾子曰：唯，子出，门人问曰：何谓也？釉唬焊缸又溃惺灰选Ｗ釉唬焊改冈冢辉队危伪赜蟹健Ｕ饫锩嫖矣∠笞钌畹木褪恰案改冈冢辉队危伪赜蟹健闭庖欢巍Ｋ堑囊馑嘉宜狄幌拢焊改覆辉谏肀撸筒弧
作文预览：看着《论语》所讲的七道，我的眼前又浮起一幅画面，一天，我刚回到老家，准备和小伙伴们一起玩，可是，我听到一声响&&声&&，&&我随声而去，竟然死去的张爷爷家有“三位不速之客”。他们一个说：“我是长子，财产应归我。”一个女子说：“我是他最宠的，应该归我。”又一个男子说：“我是老板，那老&&头子的钱应该…
作文预览： &&《论语心得》读后感于丹教授在她谈《论语》心得时，开篇就讲到：宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。于丹教授明确地阐述自己的心得：“《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告…
作文预览：近日拜读了于丹的《论语心得》后，感触颇深&&我想《论语》给予我们现代人的意义就在于让那种古典的精神力量在现代的规则之下圆润地融合成一种有效的成分，让我们的生命在智慧光芒的照耀下，让我们每个人真正建立起有效率、有价值的人生，无愧于自己的一生。《论语心得》中共讲述了七道，但我印象最…
作文预览： &&茫茫千余年，悠悠数代人。多少人的姓名随岁月的蹉跎而磨灭，多少件事迹因光阴的流逝而隐去，多少观念被时代的变迁而尘封。回望过去。有多少人可以名垂青史，又有多少思想可以让人为之倾倒。而《论语》，这一部语录体散文，却能载入千千万万有志之士的心中，激起浪花。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&…
作文预览： &&最近，我们学习了《论语》的相关篇目，它是孔子的弟子们通过对孔子言行的积累所编撰的语录体文章。既然学到了，我便准备借此机会读一下它。&&&&&&翻开《论语》通篇的名言警句让人回味，“逝者如斯夫！”使人懂得时间的珍贵，“小不忍则乱大谋”让人知道要做大事必须先学会忍耐“生命至重，F于千金”让人明白…
作文预览： &&《论语》是一部伟大的思想总集，它记录了伟大的教育家、思想家―孔子的言行，是后人了解和研究孔子最可靠的原始资料。《论语》一书的主要内容是儒家的仁义道德，这也是孔子学说的核心，儒家学派的主导思想。书中从各个角度来论述仁义道德，内容丰富，举凡思想修养、行为举止、风俗礼仪、国家治理，可以说涉及…
作文预览： &&读《论语六则》有感“三人行，必有我师焉。”“敏而好学，不耻下问”这是《论语》六则中给我感受最深的语句。前者说几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人;后者说聪明而且好学，不把向学问不如自己的人请教作为羞耻。这话出自古代圣贤之口，但到现在对我们仍有着深刻的启迪。“三人行必有我师焉”中蕴含…
作文预览： &&有一部精典的语录著作承载着祖先们的智慧、情感以及对人与天之间的关系……它，就是《论语》。《论语》中的文字是朴实的，就像田间小路旁的篱落一样，平凡却内坚着，守护思想的田园，漫步其中，夕阳的光辉湿润着你的脸庞，小花的清香亦是自然的，掺杂着泥土的气息，整个小园，就在你的怀中，庄端、朴素与悠然…
作文预览： &&翻开&&论语》，通篇的名言警句让人回味无穷，“逝者如斯夫！不舍昼夜”，使人懂得了一去不复返的时间的珍贵；“小不忍则乱大谋”，让人学会了欲图大业，必先忍耐；“生命至重，贵于千金”，令人明白了生命无价.......一本《论语》包含了通俗却有深奥的哲理，是了留给后人取之不尽，用之不竭的思想宝库。《论语…
作文预览： &&在一个阳光明媚的早晨，我读了一本好书，叫《论语》。读罢此书，我的心灵仿佛被洗涤过一般，感慨万千。这本书有许多个小故事，大道理就藏在故事中。在这些故事中，最令我佩服和感动的是君子坦荡荡，小人常戚戚《欧阳修襟怀坦荡》这个故事。故事讲述了宋代著名文学家欧阳修性情淳厚，胸怀坦荡，从来不计较个人…
作文预览： &&敏而好学，不耻下问&――读《论语》后感前不久，我读了一本书――《论语》，我之所以读它，是因为这本书中有很多经典的语句。《论语》这本书一共分20篇，其中，学而篇、为政篇、里仁篇、公冶长篇等比较有名。以前，人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出自于《论语》。如“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚…
作文预览： &&《论语》一则读后感我读了一本书，是《论语》，读后对这本书有了深刻的理解。通过了解它的内涵，明晓了它的价值，增加了自身的文化素养和文学积淀，懂得只有在实践中合理运用，这样才能显示出经典国学的真正意义。这本书里有个小故事，叫《小人费无忌》。费无忌是楚国的大夫，他为人阴险、自私，而且常做一些…
作文预览： &&读《论语》有感――生活新感悟十七世纪末，德国大哲学家莱布尼兹在一篇文章中建议，由于社会道德世风日下，中国的“传教士”应该来西方传教，传授有关“自然神学”的目的与实践。莱布尼兹所说的“传教士”当然是指中国的儒家子弟，假设在西方传教需要自然神学的“圣经”，那么，这本中国的“圣经”一定非《论…
作文预览： &&我的枕边坐落着一潭静谧的湖水，在喧嚣逐利的背后，洗涤我疲惫的身心。每每轻轻地拨动，那圈圈的涟漪便荡漾着，滋润着我的心灵，永远地清澈、宁静。它就是《论语》。不知怎地，读那本书，每一页都翻得很轻，但又显得很重。重是因为我想要问：如今我们做到了多少？轻是因为我很愧疚――我还没有做到多少。读罢…
作文预览： &&读《论语》有感&&&&&如皋初级中学范晓宇初二20班指导老师：陆锦霞&&暑假在家读了《论语》这本书。我读《论语》这本书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。打开《论语》…
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论语十二章读后感
《论语》是儒家学派的经典着作之一,是一部记录古代着名的思想家、教育家及其弟子言行的书.其中不少言论颇具,闪烁着智慧的光芒&&
《论语十则》主要讲两大方面:一是讲方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的.《论语》使我懂得如何处世待人,教给了我正确的学习方法和学习态度.
其中有几句论语,我受益非浅.
&温故而知新.&这句话讲的是学习方法,它的意思是:温习旧知识后,就会有新的发现,新的体会.我对这句话有较深的体会:我时常会拿起小学时的课本来复习,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识,由此可见复习的重要性,何乐而不为呢??
&己所不欲,勿施于人.&这句话讲的是处世之道.意思是:自己所讨厌的事,就不要施加到别人的身上.不是吗?自己不喜欢的事或物,怎么可以强施到别人身上呢??举个例子吧:开学时,xx要发新课本给,如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损,就马上发给了别人,这就是错误的做法.我们应该学习先生,为自己想的少,为别人想的多.如果人人都能学习鲁迅先生,这世间该多么的美好,多么的和谐啊!!
&岁寒,然后知松柏之后凋也.&这句话的意思是:寒冷的冬天,才会知道松柏是最后落叶的.读了这句话,可想而知,松柏是多么坚韧不拔,是那么经得起恶劣环境的考验.我们不正需要这种精神吗??不论在如何恶劣的环境中,都应该坚强不屈,高风亮节!!抗战英烈吉鸿昌,面对着敌人的酷刑,毫不畏惧,大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚强不屈,同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起面对国民党的严刑拷打,但他沉着冷静,英勇不屈,严守党的秘密&&这些烈士,他们这种坚强不屈的品格,是多么令人肃然起敬!然而,在现实中,我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折,但是我们决不能退缩,应该坚强面对,鼓起勇气战胜困难,勇往直前!!
通过学习《论语十则》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了处世之道&&&己所不欲,勿施于人.&
论语读后感600字
这个假期,我读了《论语》这本书.
《论语》这本书分有20篇,其中,学而篇、为政篇、里仁篇、公冶长篇等比较有名.有时候,人们常挂在嘴边的话,我竟然不知出于《论语》.像&父母在,不远游.君子坦荡荡,小人常戚戚,不在其位,不谋其政.道不同,不相为谋,任重而道远,死而后已,朽木不可雕也.三十而立&&&
我读《论语》这部书,不是想从中觅得修身,我只是在这部书中认识了一个明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺的孔子.打开《论语》去读,像是穿越几千年的时光隧道,看到群雄逐鹿,争霸天下的春秋时期,产生了孔子一个伟大的思想家、教育家.他的言行论述了孝道、治学、治国、为政,为历代君王所推崇.儒家思想&&中庸之道.他的思想言论不一定与我们所处的时代相吻合,但对于影响了几千年的中国文化的经书,是有必要读的.
治学方面,孔子的&学而不厌,诲人不倦,知之为不知,不知为不知,敏而好学,不耻下问,三人行必有我师,博学而笃志,切问近而思.&不正是一种谦虚、严谨、实事求是,锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温&故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆.甚至觉得学而实习之不亦说乎.由此可见学习的重要性,治学是仁信的基础.
&三人行,必有我师焉&、&敏而好学,不耻下问.&这是《论语》六则中给我感触最深的两则.前一则是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而地学习,不以向不如自己的人请教为耻.这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口,但至今仍是至理,意义至大.&三人行,必有我师焉.&这句话包含着一个广泛的道理：能者为师.在我们日常生活中,每天都要接触的人甚多.而每个人都有一定的优点,值得我们去学习.就说我们班上的吧.在这个近50人的班集体里,就有篮球猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师.有的是上知天文,下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞&&多向我们身边的这些人学习,就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分.高山,是那样地雄伟,绵延；大海是那样地壮丽无边,山之所以高,是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔,是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水.若想具有高山的情怀和大海的渊博,就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长&&&三人行必有我师焉&.一个年纪不大的小当了爱因斯坦的老师；平民百姓同样没有史学家的见识广博&&但是正是这样的&不耻下问&而造就了许多伟人.我还知道一个关于不耻下问的笑话：有一个人,官位很高,但学问不高,平日喜欢不懂装懂.又一次,他去喝喜酒,见到桌上放着很多水果,他不认识石榴,又不肯放下架子问人,就装出内行的样子连皮啃.只觉得又苦又涩,就对伙计说：&这馍馍还没煮熟,你得再煮煮.&就是这种不懂装懂的人,才会遭到别人的冷嘲热讽.
孔子的&君子爱财,取之有道,居敬兴简,君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言&,我想对各行各业的人们都有所启发.子曰：&弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文.&是指孔子说：&弟子在家就孝顺父母；出门在外,则谦恭有礼,对人如兄弟一般,谨慎而诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人.这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习知识,.&即在家要孝敬父母,在外在团结友爱,有爱心,以贤德的人为榜样,不断激励自己,努力实践,完善自己的道德修养,这些做人的立身原则做好了以后,再学习文献知识,以开阔视野,丰富思想.&&德,人之本也,本立而道生.&
为政方面,孔子讲得最多.可我对这一方面不太感兴趣,就草草地看了一点.自然,虎头而蛇尾也是很正常的.虽然这本经书我没有完全读完,但已从中受益匪浅.如果我有和精力的话,我一定会仔细的重读几遍,细品其中的滋味.
我希望大家和我一样,多读一些文言文,这样,就能用更多的知识为我们的尽自己最大的一份力!
仁义礼智信,国人都按这一标准去做,社会会更加和谐,我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦.
论语读后感1500字
孔子说&学而不厌，诲人不倦&。我的理解是，做人要不断学习，不感到厌烦，那么，在教育学生的时候才能游刃有余，不感到疲倦。
我认为，作为老师，我们首先要做到&学而不厌&，呢？
其一，我们都知道，现在知识的数量正在以几何级的速度递增着，作为教师必须不断地更新知识，才能适应知识社会对教师的要求，不能总抱着自己原有的那一桶水不放，而是要让你那一桶水长流长新，不能让它成为死水，那就必需要学习，只有不断学习，才能增长智慧，只有不断学习，也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。
其二，学习应该是一件的事情。假如你认为学习是件苦差事，是很无奈的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢？不知道孔老先生&学而不厌&是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情，当作生命的必须，你就会心甘情愿地学习，主动地学习，并且能在学习中享受到获取知识的快乐和。
其三，学习还应该掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时间里获得大量的知识，而不会学习的人则是花费了大量的时间却收效甚微，尤其是现在已经进入信息社会，获取知识的渠道有许多，信息量巨大，如何在短时间内获得大量的信息，并且获得信息后又能及时进行整合加工，变成自身素质的一部分，这是至关重要的。只有&学而不厌&，不断探索，才能掌握科学的学习方法，才能拥有更丰富的知识，也就能更好的为教学服务了。
其四，教师是学生的榜样，我们希望学生&学而不厌&，首先教师要&学而不厌&。&身教重于言传&，&亲其师，信其道&，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师，其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的，要是教师厌倦了学习，学生又怎会热爱学习？
所以，教师要&学而不厌&。
只有&学而不厌&的老师，才能做到&诲人不倦&，只有在&学而不厌&的基础上，教师才能&诲人不倦&。没有前面&学&的基础，就不可能有不倦的&诲&，没有一定的知识积累，没有一定的文化底蕴，是不可能做到&诲人不倦&的，否则的话，&诲&也将是照本宣科、生搬硬套、没有趣味、没有创新了，这样的&诲&自然也不会去关注学生的兴趣爱好，而是只把学生当作储存知识的容器，更不会关注学生的心灵、人格、健康了，这样的&诲&甚至可能会误人子弟、害了学生呢。
&诲人不倦&，我的理解是乐教、善教。
论语读后感800字
《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：&半部论语治天下。&可见论语在历代的统治者心目中的地位了。
自从汉武帝&罢黜百家，独尊儒术&以来，儒家思想统治中国近2000年。《论语》当然也就稳坐了2000年的宝座。直至20世纪初新文化运动提出&打倒孔家店&的口号，《论语》的地位才开始动摇。文化大革命时期深刻的&批林批孔&，更进一步瓦解了儒家思想对人们的束缚，《论语》从此埋没人间。
《论语》究竟是什么内容？为什么他被古人视为经典，而后又成为所谓&封建统治者的工具&呢？怀着这些疑问，我漫步于《论语》的花园，着去感受其中的奥秘。
粗看《论语》，不过是一本语录，和《毛主席语录》没什么差别。可细细品来，孔子及其弟子的政治思想、观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。《论语》里最常见的词汇，无非是中庸、君子、礼仁云云。
中庸却是《论语》里最容易理解的而最难做到的。中庸指的是&对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度&。这种思想体现了当今北京居民的&忍&文化。对中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始终保持中立。这固然是好的，能避免许多不必要的争端，但过度的&忍&却能使一个民族沉睡，古代中国的发展就是一个有力的证据。中庸是儒家的为人之道，体现了儒家学派的软弱性。
君子是一个意义深刻的词。从小就听说什么&君子动口不动手&、&观棋不语真君子&等，感觉君子就像个呆呆的人似的。事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的&中庸&的人。比如&君子不器&、&先行其言而后从之斗&，都体现了君子的优良品质。与君子相对的当然就是小人了，小人并非是坏人，只是素质没有君子高罢了。《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如&君子坦荡荡，小人常戚戚&、&君子周而不比，小人比而不周&。然而，君子的物质地位往往与小人相差甚远。说过：&小人累君子，君子当存慈悲之心以救小人。&可见君子的物质生活是那么的悲惨！
礼，表现了孔子对当时社会的不满。孔子生活在动荡不安的春秋时代，诸侯国不遵守&周礼&，闹得一团乌烟瘴气。孔子的礼的核心是&正名&，即&名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足&。孔子致力于维护三纲五常，提出&君君，臣臣，父父，子子&。因此，当鲁国大夫季氏&八佾舞于庭&时，孔子愤怒地说：&是可忍也，熟不可忍也？&
仁，是孔子的道德观，这后来发展成为了他学生孟子的政治主张。孔子认为，&克己复礼为仁&。克制自己，遵循&礼&，这就便是&仁&了。&仁者爱人&，这里爱的&人&是指上层社会的王室贵族；尊重朝廷贵族，&不犯上&，也说明孔子对&礼&的尊重。此外，孔子还把&仁&当作&人&的标准：&仁者，人也。&郭沫若在《十批判书》中说过：孔子&这种所谓仁道，很显然的是顺应着奴隶解放的潮流的。这也就是人的发现。&
纵然，《论语》经历了两千个春秋，并不能完全适合我们现在的思想，但是它毕竟是经典中的经典。经典永远不会过期，我们要批判地继承这些中华传统文化，让《论语》为社会主义制度服务。总之，《论语》是我们必读之经典，我受它的感化甚深
论语读后感800字
《论语》中的许多哲理近乎常识,却仍然深沉,世俗中有高远,平凡中见伟大,这就是以孔子为代表的中国文化精神.读《论语》,就好像是穿越千年和孔子对话,让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值!
老子是以&柔&为主的辩证法,孔子则是以&中&为基点,法家和兵家提倡&刚&,这是中国文化的三足.读了《论语》之后,我更欣赏孔子的&中庸&之道和&仁&的精神.正所谓孔曰成仁,孟曰取义,作为儒学经典读物《论语》可谓是把这一精神阐释的淋漓尽致.孔子曾说：&墨家兼爱,是无父也；扬子无我,是无君也,无父无君,是禽兽也&,这句话虽有失偏颇,但是却让我明白了,只有把个人放在社会的伦理体系里面,个人价值才能真正得到体现,个人的人格才能得到彰显.
子曰：&学而不思则罔,思而不学则殆&,这就是教育我们要在学习生活中吧&学&和&思&结合起来,勤勉治学,才能学有所成.就如后世程子对其的解释：&博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也.&
子曰：&鱼失水则死,水失鱼犹为水也.&以此教育君王要施行仁政,得道才能多助,要懂得民心所向.对于政治来讲,要想的治理国家需要什么?答案是得民心,若想得民心最好的方法是什么?只有仁.这一点儒家的选择是很正确的.
子曰：&君子不器&.这是我非常喜欢的一句话.人并不是被控制的工具或机器,而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征.人应该充分发挥自己潜在的才能,才能使个性获得全面的发展.孔子自己后来也实践了这一点,他后来收门徒三千,有教无类,可谓是一个伟大的教育家和思想家.
子曰：&朝闻道,夕死可以&,&德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.&这是一种多么难得的对学生和真理孜孜不倦追求的品格!子曰：&饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.&在今天这个浮躁而喧嚣,熙熙攘攘皆为利往的社会里,这种精神又是多么的难得!
一部《论语》让我良多,里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴.尤其是其中的&中庸之道&更是与今天所提倡的和谐社会相契合.儒学的那种品德和功能,是可以成为人们安身立命、精神皈依的归宿的.正如《论语&雍也》中所提到的&质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子.&
论语读后感500字
中国传统的道德理想是&修身、齐家、治国、平天下&,做一切事情的根基,修身是放在第一位的.修身可理解为外在能力完善,并懂得变通,与时俱进,而内在心灵则完满、富足,待自内心修为提升,自身能力提高才能更好地去为人处事.
在开篇的&天地人之道&里作者首先提到的就是人.相之于天地的永恒,人的生命是何其短暂,孔老夫子从各个角度,各种层面不断地教诲我们,怎样使自己有限的生命变得更有质量,总体概括为：精神富足、心理安康、生活态度积极、和亲人、同事和睦相处,爱岗敬业、安于本职,献于社会,多方面又十分精辟的道理,乃至读完,行人处事的一切尺度,豁然于眼前：
处世：&以真报怨,以德报德,率然临之而不惊,无故加之而不怒.&因为内心的坦荡,自信,泰然而自内向外油然而生的从容、宽容.但这种宽容变有尺度,并非毫无原则的谦让、宽恕,而是以真报怨,以德报德.其实面对自己过往的生活中所遇到的种种,当时有过许许多多的情绪,可是走过来回头再看的时候觉得其实也没什么,不管是帮助爱护自己的,还是曾经嘲弄甚至伤害过自己的,都不过是人生的一种经历而已,处世为人,除了要帮助爱护自己的人,同样也要感谢那些嘲讽甚至伤害过自己的人,因为只有他们的嘲讽才更让人感觉至深,才更人觉醒与自强.
交友：&事君数,斯辱矣.朋友数,斯疏矣.&是对我们的忠实劝告,并提醒我们广交益友,不交损友,在与人相处的分寸把握上应&君子之交淡如水&.慢慢品味才深深的感悟什么才是&淡如水&,水的纯净与清彻.
对待事业：&耻其言而过其行&君子是最有行动能力、最有人格魅力的人、并且君子的力量永远是行动的力量、不是语言的力量.
通篇读完综合发现,书中频频出现的一些定、坦荡、温暖、从容、朴素、和谐~~其实,这些就是本书所要告知我们的为人处世的真谛.夜以继日里,我终于读完了它,合上书的刹那、我深切感受到自己找到了一把打开心灵枷锁的钥匙.这些枷锁是虚妄之想的枷锁,庸人自扰的枷锁、面对不顺、不公、不义、不礼而只知一味或愤慨、或忧郁、或礼貌、或怒目相向、亦或消极避之的枷锁.
平时,总喜欢看一些纯文类的、目的也是想净化自己的心灵,荡涤内心的浮躁,处世、为人、行事、以及生活中的凡此种种,给自己的人生多一份空间与遐想的余地.但这种借之外力的注意力转移较之于自内而外的因&三省吾身&而泰然自若的从容实则&其远差矣.&
论语读后感1000字
中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
《论语》中有一句&学而时习之。不亦说乎？&告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。另一句&温故而知新，可以为师矣。&也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要&温故知新&很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。通过细读《论语》，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗？
《论语》中有一段&积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。&讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗？
《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人，它们难道不是我们的文化老师吗？
论语读后感2000字
《论语》，记载的是孔子与他的学生的对话。它是一部对我们很重要，教我们如何做人，学习，是我们必读的。论语里有一句话：&学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎&这简简单单的一句话，就讲出了做人的几个道理和学习的方法，给予我们启迪，也指引我们学习的方向，目标。而&父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。&告诉了我们要孝敬父母，尽孝的方法。说明了做人要知恩图报，孝敬父母。许许多多，说都说不完。人只要按照《论语》里所要求的，做到其中的一点就比许多人好多了。
总之，《论语》记载了仁，孝，信等道德范畴，是我们须认真阅读、学习的一部典籍。作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的历史长河中，很少有著作能够《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什么评论。据中学的历史课本记载，从汉代董仲舒罢黜百家开始，一直到清末，《论语》作为儒家的核心著作之一和官方认可的正统思想，统治了中国思想界达两千年之久。
事实上，这两千年中，官家推行论语更多的是作为一种统治的工具。因为论语讲&礼&、讲&仁&;讲&忠&，将&孝&;或许也因为《论语》中讲&民可使由之，不可使知有人说我的这种言论是在抹杀中国古代优秀的文化。其实不然。我主张打-倒的，是那个作为思想枷锁的《论语》，是那个用所谓的&仁义道德&(鲁迅语)来禁锢人们的思想的《论语》。将其打-倒，反而有助于我们从全新的角度认识《论语》。首先，论语源自生活。和西方的很多道德伦理著作不一样，他没有对某一个问题的深入专门的论述，他只是一个个生活中的片断，并且其中的角色并没有意识到他们的言语将被记录下来。所以显得十分自然。正是因为《论语》来自生活，是生活鲜活的再现，所以我们才应该用一种独特的方法去读它。个人认为，与其风格比较像的一部书是晋代的《世说新语》。我们怎样读《世说新语》的我想大多数人如果不是出于学术目的(例如需要写一篇论文或报道什么的)，一定不会去分析它的中心，分析某段话是多么曲折地表达了一个多么深刻的学术理论&&我们大都会把它当成一种生活的纪录，以一种闲心来读它。我觉得，其实闲谈的心境才是最适合读这样的书的。读到会意处，拊掌一笑，自然就理解了他要表达什么。或许比条条框框地分析加分解来得好一些。若要用一句话来归纳《论语》讲了什么，我觉得应该是&如何做人&。做人和做学问是不同的。做学问也许还能在纸上做，做人却只能到生活中去做了。读教人做人的书，自然要放到生活中去读而不是仅仅在纸上读，到故纸堆中去寻找疑问的解答。
论语读后感300字
看完了《诗经》再看《老子》，一部部几千年前的不朽经书让我获益，并让我不禁迷惑;几千年前的先秦诸子百家是如何悟到这些道理的呢但是这些字字珠矶的作品对我来说还是有些太深奥了，咬牙读了几本后，我把信心全部放在《论语》上了。
《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。
两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来，这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集片酬，后来就成了《论语》。中国历史上从汉武帝开始，尊儒学为统治思想，《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活中发挥的巨大作用以及古人对它的推崇。
大家别以为，孔夫子的《论语》像一座大雪山，只有那些专业人士才能攀上去，其实不然。在我看来，《论语》更像一碗热腾腾的鸡汤，喝下去后让心灵得到一次洗涤，不，应该用一次升华。孔子的《论语》很少由长篇大论，每一则都很简练。因为无言也是一种教育，子曰：&天何言哉四时行焉，百物生焉。天何言哉&(《论语。阳货》)这句短语就是最好的叙述。
中华民族五千年的历史是一路跌跌撞撞，一身伤痕闯过来的。全世界都惊叹于我们，因为我们的一种信念，孔夫子就是一个很叫信念的人。相关推荐分&类：&&&上一篇：
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